讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《目標(biāo)》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《目標(biāo)》的讀后感1

昨天讀了物理學(xué)家高德拉特的小說《目標(biāo)》，這本講述了一個(gè)美國工廠廠長在三個(gè)月時(shí)間里扭轉(zhuǎn)工廠被關(guān)閉的命運(yùn)，把長期延遲交貨、庫存積壓、市場(chǎng)被搶的糟糕狀況，改變?yōu)榘磿r(shí)出貨、重奪市場(chǎng)的很有競(jìng)爭力的狀態(tài)。神奇之處在于工廠還是那個(gè)工廠，工廠里的人也沒有變化，只是人們思維方式的改變、糾正了一些不合理的做法，結(jié)果就完全不同了。

故事的背景是在八十年代，當(dāng)時(shí)日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國市場(chǎng)，日本企業(yè)不斷獲得市場(chǎng)份額，而美國企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退，很多制造企業(yè)關(guān)門倒閉。這篇故事則嘗試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國制造企業(yè)，故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。

書中的主角一開始遇到工廠一系列難題，并被告之，只有三個(gè)月的時(shí)間，如不能改善，工廠會(huì)被關(guān)閉。在反復(fù)思考對(duì)策時(shí)，他接到一位物理學(xué)家的提示：工廠的目標(biāo)是什么？經(jīng)過反復(fù)思考他得出了，工廠的目標(biāo)不是生產(chǎn)產(chǎn)品、各種匯報(bào)材料，而是“賺錢”。于是，后面的行動(dòng)就豁然開朗了，哪些環(huán)節(jié)是促進(jìn)賺錢這個(gè)目標(biāo)，哪些環(huán)節(jié)不能促進(jìn)這個(gè)目標(biāo)。這本書其實(shí)主要是講如何找到現(xiàn)有工作流中的制約環(huán)節(jié)，改善制約環(huán)節(jié)就可以大幅提升工作效率。但是，如果不能明確工作的根本目標(biāo)與意義，書中介紹的方法論就無法真正的發(fā)揮作用。結(jié)合自己的實(shí)際，如果不知道自己的人生目標(biāo)，又如何能知道該朝哪個(gè)方向努力？又如何改善現(xiàn)狀？

如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢”，那么個(gè)人呢？個(gè)人的目標(biāo)是什么呢？為了生存，大多數(shù)人必須工作，賺錢養(yǎng)活自己和家人，個(gè)人的目標(biāo)就是工作、賺錢嗎？如果你回答是，那么加班、賺更多的錢就是理所當(dāng)然的事。但是，常識(shí)告訴我們：沒有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少，而掙盡可能多的錢。換句話說，人們其實(shí)希望高效的工作，然后去做讓自己愉悅的事情，比如旅行，比如看電影，比如陪家人....于是，財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作，也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，暫時(shí)加班、996，也許就是可以接受的。但是，有一點(diǎn)需要注意，加班不能嚴(yán)重?fù)p害身體健康，否則沒達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了，這也是與目標(biāo)背道而馳的?？傊鞔_了個(gè)人目標(biāo)，再衡量與取舍個(gè)人的行為時(shí)，就會(huì)清晰，更容易了。

《目標(biāo)》的讀后感2

人生就像一片茫茫的大海，而我們是大海中漂泊的帆船，如果沒有目標(biāo)，我們就失去了前進(jìn)的方向，變得迷迷茫茫不知所措?？梢?，擁有明確的目標(biāo)在人生中是一件多么重要的事情。

當(dāng)你創(chuàng)造塑造人生的時(shí)候，擁有明確的目標(biāo)，比擁有才華更為重要，如果你能持之以恒的努力就能撬動(dòng)高山，這也是擁有目標(biāo)或使命的重要性所在。

從小的時(shí)候就開始想著無數(shù)的目標(biāo)，想著無數(shù)的夢(mèng)想，而這些目標(biāo)和夢(mèng)想都是盲目的，小的時(shí)候不能為自己做決定，只是把好的東西放在了自己的目標(biāo)里，自己的夢(mèng)想里，但是卻不能夠真正去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在長大了，懂得了目標(biāo)的重要性，懂得了要學(xué)會(huì)對(duì)自我負(fù)責(zé)，不尋找任何借口的去做事。

書上說，當(dāng)你體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)到自己的成功，為了目標(biāo)奮斗，會(huì)給你帶來越來越多的獎(jiǎng)賞，也會(huì)逐漸變成一種習(xí)慣，當(dāng)你反思過去所做的決定時(shí)。下面這些問題值得你深思：

1、取得重大成就的機(jī)會(huì)是否出現(xiàn)過，而你卻忽視了？

2、當(dāng)你準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，是否挑對(duì)了時(shí)機(jī)與安排好優(yōu)先次序呢？

3、你是否對(duì)改變?nèi)松较虻男盘?hào)足夠敏銳？

之所以要詢問這些問題，是因?yàn)樵S多人根本不去思考這些問題，他們每天都渾渾噩噩，只專注于生活的瑣事。當(dāng)然，這些事情非常重要，但若是完全專注于此，會(huì)讓我們無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

記住，你專注于什么就會(huì)得到什么結(jié)果，如果你只專注于去做一些可以維持最低生存的事情，就注定會(huì)庸庸碌碌，沒有任何成就。你可能在不知不覺中任由外界環(huán)境的擺布，沒順著自己的夢(mèng)想與目標(biāo)前進(jìn)，如果你足夠清醒勇于追逐，目標(biāo)并學(xué)會(huì)對(duì)自我負(fù)責(zé)，就能更好地實(shí)現(xiàn)長久以來的夢(mèng)想。

《目標(biāo)》的讀后感3

目標(biāo)，它就好比是人生的導(dǎo)航，即使面前被大霧遮掩了雙眼，它仍會(huì)為你指出前進(jìn)的道路，只要你肯堅(jiān)持，它會(huì)引領(lǐng)你到成功的彼岸。

相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并十分渴望達(dá)到夢(mèng)想的頂峰，然而，在前進(jìn)的道路中，困難與挫折總會(huì)與我們相遇，就好像登峰時(shí)被半山腰的藤絆了一下腳。但是，我們不能就此沒了信念，因?yàn)椋覀兊哪繕?biāo)在山頂，決不能讓“藤”永遠(yuǎn)地絆住了前進(jìn)的腳步。名不見經(jīng)傳的郭榮慶就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，迎難而上的人。他出生在貧困家庭，盡管好學(xué)，但也因負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)而念完初中便輟學(xué)了，但他年小志大，并不因此而放棄自己的夢(mèng)想。于是，輟學(xué)后，他便來到了城市打工，在他的行囊里總是帶著書，他做過許多很辛苦的工作，但無論做什么工作，只要一有空閑時(shí)間他便抓緊時(shí)間去看書學(xué)習(xí)，就是那一直堅(jiān)持的信念，給他帶來了成功。如果我們的目標(biāo)是高山的山頂，那么我們絕不能因半山腰的藤絆了一下腳而停下自己的腳步，所以，遇到挫折，一定不要忘記，自己的目標(biāo)還沒有達(dá)到。有句話說得好：“任何方面都有風(fēng)，但決不會(huì)把沒有目標(biāo)的船吹向目的地。”

只有給人生一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，我們才能處于平淡中品味生活的甘醇，在命運(yùn)的困厄下堅(jiān)守自己的信念，在歲月的年輪里收獲成功的人生。

《目標(biāo)》的讀后感4

迎接新時(shí)代，總公司做出了"交通強(qiáng)國，鐵路先行"的戰(zhàn)略部署，向200萬干部職工發(fā)出了奮勇先行的動(dòng)員令。鐵路必須率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。每名鐵路人都要發(fā)光、發(fā)熱，戮力同心，奮勇向前！

新的發(fā)展背景下需要新的技術(shù)裝備作為支撐，科技創(chuàng)新始終是我們這一代人努力的方向。我們擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的"復(fù)興號(hào)",制定了自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它擁有更低的噪音，更平穩(wěn)的制動(dòng)，給旅客帶了更舒適的乘車體驗(yàn)。鐵路工程建造技術(shù)繼續(xù)保持著世界領(lǐng)先的水平，不久的將，無人駕駛，北斗定位，G通信等先進(jìn)技術(shù)與鐵路技術(shù)融合，將會(huì)使鐵路運(yùn)輸更加安全高效。國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，必將驅(qū)動(dòng)中國鐵路實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

"向安全要效率，向安全要效益",安全始終是鐵路運(yùn)營的主題，是發(fā)展之"本"雖然據(jù)統(tǒng)計(jì)我國的鐵路各項(xiàng)安全指標(biāo)優(yōu)于大多數(shù)國家，但安全之路任重而道遠(yuǎn)。鐵路總公司把安全作為推動(dòng)鐵路高質(zhì)量發(fā)展的最有力保障，中國鐵路的安全可靠、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必將成為領(lǐng)先世界的最強(qiáng)實(shí)力。也許我們沒親歷過安全事故，但每一條安全規(guī)都是鮮血和淚水換的，無視規(guī)作業(yè)就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)！身為現(xiàn)場(chǎng)人員更應(yīng)該有"如履薄冰"、"如臨深淵"、"如坐針氈"的危機(jī)感，居安思危才能有備無患。

作為剛?cè)肼凡痪玫哪贻p大學(xué)生，首先要把"交通強(qiáng)國，鐵路先行"作為我們前進(jìn)的精神力量，貫徹集團(tuán)公司、段提出的各項(xiàng)要求，落實(shí)好每日的工作任務(wù)，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工區(qū)事項(xiàng)、管理的設(shè)備做到心中有數(shù)，時(shí)刻把安全放在心中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在工作生活上熱心幫助同事謀求共同提高。把母校"竢實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息"的校訓(xùn)融入到自己的靈魂里，不必過于追求職場(chǎng)上華而不實(shí)的東西，一步一個(gè)腳印走好眼前的路。

《目標(biāo)》的讀后感5

一本小說，一種管理思想——制約因素管理（TOC），一種思維方式——蘇格拉底式（只提問題，不給答案，讓受教者自己去思考，最終得到正確的答案）。

自己從本書看到的：

一、改革的動(dòng)力。不改革公司將面臨倒閉，所以改革是被動(dòng)選擇，而非主動(dòng)的選擇，更中國哲學(xué)中的“窮則思變，變則通”相近；

二、改革的發(fā)起者。廠長，是一種自上而下的改革，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有改革的念頭，下面的人即使想出方法，也推行下去。沒有領(lǐng)導(dǎo)力就沒有影響力，沒有影響力就沒有執(zhí)行力；

三、改革方法的來源。首先自己要有改變的念頭，當(dāng)你有了這個(gè)念頭的時(shí)候，就會(huì)刻意的去尋找方法，也許在不經(jīng)意間那個(gè)方法就出現(xiàn)了。就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理是在洗澡的時(shí)候，而發(fā)現(xiàn)苯環(huán)的是人是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見蛇咬尾巴。方法可以來源于一本書、一個(gè)培訓(xùn)或者一個(gè)顧問等。本書中是作者在機(jī)場(chǎng)碰到的一個(gè)大學(xué)物理教授為其提供了TOC的方法；

四、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行者。書中的執(zhí)行者團(tuán)隊(duì)包括財(cái)務(wù)，生產(chǎn)，IE，調(diào)度等，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都面臨著失業(yè)的壓力，所以能夠開誠布公的談?wù)撍械膯栴}，并且能對(duì)討論的結(jié)果及時(shí)的執(zhí)行。所以對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求是要有剛性溝通的氛圍，和對(duì)討論結(jié)果很強(qiáng)的執(zhí)行力。

說說羅哥的工廠面臨的情況：是一加工型企業(yè)，產(chǎn)品要經(jīng)過多道工序。訂單很多，但是大多都要延期交貨，也就是有技術(shù)能力，有市場(chǎng)，但是效率太低。所以問題是如何提高生產(chǎn)效率。教授決問題的過程：

1、明確目標(biāo)。所以制造業(yè)的目標(biāo)都是賺錢；

2、衡量工廠賺錢能力的指標(biāo)。有效產(chǎn)出，庫存（原材料的采購成本），運(yùn)營費(fèi)用（加工費(fèi)用）。所以要提高賺錢能力，可做的事情有：a、提高有效產(chǎn)出；b、降低運(yùn)營費(fèi)用和庫存（縮短周期，減少在制品）；

3、分析問題。在多工序生產(chǎn)中存在“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”。所以在這種時(shí)候不能去局部的提高某一工序的效率，而是應(yīng)該去全局的去尋找“瓶頸工序”，從而提高整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)能。持續(xù)改善不是節(jié)約成本，而是要增加有效的產(chǎn)出。所以增加有效產(chǎn)出的流程：第一，找出系統(tǒng)的制約因素；第二，決定如何挖盡制約因素的潛能；第三，其他的一切都遷就于上述決定；第四，給制約因素松綁；第五，假如步驟四打破了原有的制約因素，那么就回到步驟一，千萬不要讓惰性引發(fā)系統(tǒng)的制約因素。

4、思維方式。在工廠中的制約因素一般不是機(jī)器，而是制度。制度的制定需要系統(tǒng)性的思考。要思考的東西：第一，應(yīng)該改變哪些事情；第二是要超什么方向改變；第三，應(yīng)該如何改變。

5、與精益生產(chǎn)的區(qū)別。精益生產(chǎn)力圖對(duì)整個(gè)流程的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，而TOC注重于瓶頸的改善。

6、DBR。把開始進(jìn)料的速度和瓶頸的生產(chǎn)速度保持一致，然后只在瓶頸之前堆積一定量的庫存，以防止瓶頸之前發(fā)生故障，從而影響瓶頸的效率。

《目標(biāo)》的讀后感6

作為一個(gè)普通人，不幻想點(diǎn)什么是不是不正常的，常在腦海中想象自己要做什么，要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，要干一番怎樣的事業(yè)。也常常會(huì)對(duì)生活感到失望，因?yàn)闆]有想象中的那么美好，那是因?yàn)槲覀儧]有做到如何去達(dá)成自己制定的目標(biāo)，沒有學(xué)會(huì)如何去制定目標(biāo)。感覺，是一種什么東西？想要，是一種什么東西？渴望，又是什么？我無法說出它們，我只知道，它們深深地存在于我腦海里，揮之不去的。每個(gè)人都有自己渴望的，也想通過制定計(jì)劃來擁有自己渴望的，那么，渴望，究竟有多么重要？

大多數(shù)人生規(guī)劃工具關(guān)注外部目標(biāo)和外在成就。這非常有意義，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)生命前進(jìn)。然而它們忘了利用藏在任何目標(biāo)背后的最為強(qiáng)大的引擎：你最渴望的感覺。你不是在追逐目標(biāo)本身，而是在追逐那些你希望通過達(dá)到目標(biāo)獲得的感覺。當(dāng)你明確最想體驗(yàn)什么感覺時(shí)，你就可以敞開接納生命想要給你的禮物。通常，這份禮物會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越你的想象。瞄定你渴望體驗(yàn)的感覺，敞開接納它的顯示方式。

既然制定了一個(gè)計(jì)劃，就該為達(dá)到這個(gè)計(jì)劃付出一定的努力，從而達(dá)到這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)。書中有這樣一段：穩(wěn)定保持著你的渴望。在極度饑渴的日子，你也許得一遍遍對(duì)自己說，我就是想感覺我渴望的感覺，就是想感覺我渴望的感覺來提醒自己，你永遠(yuǎn)有權(quán)渴望那些眼下不屬于你的東西。最終，如何創(chuàng)造你最渴望的感覺將你化作你的天性——直覺、健康、自明。你會(huì)成為滿足自身需要的首席執(zhí)行官，你會(huì)有那么多東西給予這個(gè)世界。

《深度渴望》，因?yàn)槟軒椭覀冏匪菡鎸?shí)的自己，讓普通的目標(biāo)變得非同一般，感覺又是何等的重要。我們受生活的影響，不敢追尋自己的內(nèi)心，也有因?yàn)閯e人而改變自己，卻忽略了自己內(nèi)心真實(shí)的感覺。如果真的是這樣，那么這本書就是來拯救你的。不枯燥，是我對(duì)這本書最直觀的感覺，其次，作者有在書中舉例讓我更加覺得渴望的感覺，真是太棒了，在書中還設(shè)立了讀者問答，寫下自己的感受，從中認(rèn)識(shí)自己，這又何嘗不是價(jià)值。

總之，對(duì)平平談?wù)劦纳顣?huì)感到厭倦，為什么不去試著改變，不止步于眼前，試著打開自己的心，去感受，去渴望，去挖掘你沒體驗(yàn)過的，去嘗試你不敢嘗試的，一切都從自己開始，試著去突破自我，找回自我。

《目標(biāo)》的讀后感7

4月份從工作室借來了《小學(xué)語文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》一書，這本書匯集在教育改革與實(shí)踐中涌現(xiàn)的先進(jìn)理念、成果和方法，經(jīng)過專家認(rèn)真遴選、評(píng)點(diǎn)總結(jié)而成，代表了目前教育實(shí)踐中先進(jìn)的教育生產(chǎn)力，具有時(shí)代前沿性，是廣大一線教師學(xué)習(xí)、借鑒的好素材，《小學(xué)語文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》讀后感。 書中經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評(píng)述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓我更充分地領(lǐng)會(huì)了很多先進(jìn)、有效的教育方法。

《小學(xué)語文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》通過介紹于永正、王松舟、趙景瑞等八位名師的課堂教學(xué)藝術(shù)、經(jīng)典案例以及教學(xué)觀點(diǎn)等等，給我們展示了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異、特點(diǎn)鮮明的老師，讀后感《《小學(xué)語文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》讀后感》。如：于永正老師的“藝術(shù)人生”，孫雙金老師的情智課堂，王松舟老師精致大氣的詩意課堂……讓我感受到一個(gè)個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)采，讓我領(lǐng)略了名師們的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我知道了語文課可以上的這么有魅力。

那么，他們是如何做到把課上的這么有魅力的呢？細(xì)細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是精心備課?！吧虾谜n的前提是備好課?！睂?duì)于這句幾乎人盡皆知的話，有的老師可能要說，我們每天都在備課，那有什么稀奇的？每個(gè)老師上課前都要備課，可是真正能做到“精心”兩字的恐怕就有難度了。何為精心？于永正老師給了我們很好的答案：準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；對(duì)學(xué)生的理解和尊重；教師的藝術(shù)修養(yǎng)。概括來說也就是我們常說的備教材、備學(xué)生、備教法。正如于老師所說：“拿到課文，首先讀，哪怕是教過好幾遍了。朗讀課文是備課的第一步，也是最重要的一步。讀的同時(shí)查字典、詞典，我的一切好的方法幾乎都來自讀。年輕的時(shí)候，我備課總是先看‘教參’；現(xiàn)在也看，但是在我思考過之后看。只看教參，沒有自己的思考，我是從來沒上過讓我滿意的課的?！被叵胱约赫媸菓M愧，備課時(shí)不也是讀完一兩遍教材就開始看教參，抄教案，按照教案的設(shè)計(jì)去上課。很少在看教參之前去自己想想該如何去上這節(jié)課，缺乏思考。更何談做到精心？這樣的課怎能讓學(xué)生感到興趣呢？于老師說得好，“教學(xué)藝術(shù)來自執(zhí)教者對(duì)所交內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握，大到一篇課文的結(jié)構(gòu)，小到一句話、一個(gè)詞，都要了然于心，把它弄清楚，弄明白，否則就不能教，也無法教?！边@是每位教師應(yīng)該做到的，也是教學(xué)藝術(shù)的第一步。

另外，書中的每位教師的藝術(shù)修養(yǎng)也是也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他們?cè)谡n堂上的收放自如，與他們的藝術(shù)修養(yǎng)分不開，與他們淵博的知識(shí)分不開。我想作為現(xiàn)在的我來說，那就是要多學(xué)習(xí)，多讀書，開闊自己的眼界，提升自己，才能使自己在課堂上做到收放自如!

看完這一本書，思緒久久不能平靜。在我看來，名家仿佛時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，他們的話成了提醒，告誡我不要怎樣，要怎樣。就這樣，我們?cè)谝粋€(gè)無聲的世界里，在從未相逢的情況下，開始了一次又一次促膝長談，如愿以償?shù)貎A聽名師的教誨，取得智慧的真經(jīng)。

《目標(biāo)》的讀后感8

讀完《目標(biāo)》之后，更勾起了我對(duì)于高德拉特博士的另一部作品《決不是靠運(yùn)氣》的興趣，于是，在后來的三天里，我?guī)缀跏倾@進(jìn)了《絕》這本書中。

與目標(biāo)不同，這本書展示了在分銷管理以及突破沖突的過程中，羅哥及其幕僚唐恩、彼得、史黛西、唐納凡，一次次運(yùn)用現(xiàn)況圖和未來圖，運(yùn)用TOC約束理論的技巧，向他們遇到的困難發(fā)起挑戰(zhàn)，而且都取得了輝煌的勝利。毋庸置疑，在此過程中，羅哥已搖變?yōu)樯媳緯戌娂{的角色，儼然是一個(gè)教練，是一個(gè)教導(dǎo)者，在他的教導(dǎo)下，唐恩、彼得、史黛西、唐納凡對(duì)于技巧的運(yùn)用，在他們所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域都取得了突破性的成功。無論是印刷廠，還是化妝品廠，或者蒸汽壓力廠，他們的營銷策略對(duì)于傳統(tǒng)的營銷模式都是顛覆性的改進(jìn)和創(chuàng)新，每個(gè)廠都取得了成功，雖然工廠的最終命運(yùn)是被總部賣掉，但不影響它們成為行業(yè)里的典范，甚至于從沒落和不景氣，一躍成為行業(yè)中的領(lǐng)跑者。

與羅哥的分銷突圍同時(shí)進(jìn)行的，是他及其家庭成員，妻子茱莉、兒子大衛(wèi)、女兒莎朗，對(duì)于親身經(jīng)歷沖突，并順利突圍的真情演示，甚至于身為婚姻咨詢的茱莉，也將上次的事件中學(xué)到的TOC管理技巧應(yīng)用與她的工作和生活，而且都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。同樣，兩個(gè)孩子也都有不俗的表現(xiàn)，書中他們各有兩次經(jīng)歷沖突，并最終學(xué)會(huì)，并運(yùn)用這樣的技巧解決他們的困境。

在這本書中，羅哥運(yùn)用TOC約束理論，運(yùn)用現(xiàn)況沖突圖、過度圖和未來圖不僅幫助旗下所管理的公司走向成功，而且在運(yùn)用該方法與其老板杜魯曼和道爾提溝通和交流中，展示了他非凡的才華，和無所不能的思維能力。故事的結(jié)尾，羅哥不僅為他的部屬謀得了不錯(cuò)的出路，而且他的部屬也都成為成功的瓶頸管理教練，成為新的鐘納，或許，在以后的工作乃至生活中也將受用不盡，享受終生。他自己，在成功解決工廠問題之后，他的能力得到了杜魯曼和道爾提的認(rèn)可，成為格蘭畢的繼承人，優(yōu)尼公司下任的執(zhí)行總裁。

一個(gè)完美的結(jié)局，都是源自于主人公們對(duì)于沖突的科學(xué)思考方法，嚴(yán)密的邏輯思維，和諧的團(tuán)隊(duì)，一步步帶領(lǐng)他們通往成功的捷徑。我沒有銷售的經(jīng)歷，看完這本書，好像自己親身經(jīng)歷并參與了羅哥和他的部屬對(duì)于銷售系統(tǒng)的思考，從這里，我得到了談判技巧和銷售經(jīng)驗(yàn)，相信，這會(huì)成為我的一筆不小的財(cái)富。

顯然，不論是工作或是生活中，我們都要面臨不同的，大大小小的困境和沖突，而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這樣的困境也會(huì)一直伴隨著我們的生活，我們所面對(duì)的，也都是解決這些困境的談判過程，如何在此過程中，取得雙贏，從而獲得我們想要的結(jié)果，這本書給我們以很好的教導(dǎo)和示范。同樣是蘇格拉底式的問題，在羅哥及其幕僚的運(yùn)用中已是駕熟就輕，他們嫻熟的運(yùn)用，使得每一個(gè)問題，在他們的目標(biāo)清晰的思維方式下，所有的思考，好像都是信手拈來，卻又有很強(qiáng)的說服力，步步為營，一種嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的邏輯思維方式呈現(xiàn)在我的眼前。

1、感覺到有問題，下決心解決問題。

2、列障礙，制定現(xiàn)況圖，理清所有障礙與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間的矛盾并用箭頭進(jìn)行關(guān)聯(lián)，找出通往目標(biāo)過程中的根本問題。

3、徹底的發(fā)散思維式的提出解決方案，詳細(xì)分析每一項(xiàng)方案的正面影響和負(fù)面影響，消減負(fù)面影響進(jìn)一步完善解決方案，一直到負(fù)面影響受控并可以接受為止。

4、找到突破性甚至于顛覆性的方案，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)，確認(rèn)差異性的解決方案競(jìng)爭對(duì)手短時(shí)間內(nèi)不會(huì)模仿。

5、認(rèn)真實(shí)施，如此，在競(jìng)爭中突圍。

6、如果在實(shí)施中出現(xiàn)問題，重復(fù)以上的過程。

我，或許，應(yīng)該有更多的思考，做自己的鐘納，做領(lǐng)導(dǎo)、同僚、下屬的鐘納，下一個(gè)成功的，就是我和我的團(tuán)隊(duì)。

《目標(biāo)》的讀后感9

暑假中，我像一個(gè)貪吃的人，如饑似渴地“嚼”完了全套智慧背囊。這里面做人做事的道理像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。這么多的文章中，我最欣賞不斷升級(jí)你的目標(biāo)這篇文章，它讓我受益匪淺。

這篇文章講了兩個(gè)學(xué)電腦的人，一個(gè)夢(mèng)想成為比爾蓋茨，一個(gè)目標(biāo)是開一家小電腦店，當(dāng)時(shí)二人都在一個(gè)公司干活兒。前者閱讀比爾蓋茨的書籍，后者在幾年后辭職開了一家小店。時(shí)光一年又一年過去了，3年后，前者依然是公司職員，后者已經(jīng)在考慮自己的連鎖店了。不難看出，前者3年一事無成，而后者已經(jīng)有不小的成績。

目標(biāo)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；目標(biāo)是一個(gè)指南針，在迷路時(shí)為你指明方向；目標(biāo)是一只火把，燃燒你潛在的激情。羅曼羅蘭說：“人生最可怕的事情，就是沒有明確的目標(biāo)?！蹦繕?biāo)固然重要，可你如果把目標(biāo)放的太過于遙遠(yuǎn)，那你就可能會(huì)覺得遙不可及，以至于你萬念俱灰，一事無成。因?yàn)槟銦o法一口吃成一個(gè)大胖子，而你如果把目標(biāo)設(shè)得容易，化為能看得到的，那就會(huì)更容易成功，再制定下一個(gè)目標(biāo)，這樣就更有把握獲得人生最大的勝利。如果人生是爬雪山，你把目標(biāo)插在大山頂，一定會(huì)被困難嚇倒；反之，如果你把目標(biāo)設(shè)在十米開外一些，那就容易得多，一步一步走向頂峰。

朋友，你想成功嗎？那就請(qǐng)你不斷升級(jí)你的目標(biāo)，向目標(biāo)一步步堅(jiān)實(shí)地走去，走向成功，走向人生的勝利。

《目標(biāo)》的讀后感10

目標(biāo)，是我們的理想，我們心中最高的愿望；是我們的方向，我們選好路段向前走的方標(biāo)；是我們的標(biāo)準(zhǔn)，我們渴望做到的事物。無意之間，我聆聽了一則美文《從設(shè)立目標(biāo)開始》

我品味著這篇美文。人生之旅原來是從設(shè)立目標(biāo)開始的。是呀！文中的比賽爾人之所以走不出沙漠，那是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北極星。在一望無際的沙漠中，一個(gè)人如果僅憑著自己的感覺往前走，那么他所走的軌跡十有八九是卷尺的形狀……不過，聰明的肯﹒菜文告訴一位比賽爾人；只要你白天休息，夜晚朝北面那顆最亮的星星走，就能走出沙漠。那位比賽爾人照著肯﹒菜文所說的去做，不出三天就走出了沙漠。

聽完這篇美文，我感慨了很久：如果人生沒有明確目標(biāo)，縱然有再多的知識(shí)，再好的方法也是徒勞，因?yàn)槿松檬菑脑O(shè)立目標(biāo)開始，新生活是從選定方向開始。這不禁讓我想到了我們這些剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門的同學(xué)們，如何邁好第一步來源于如何設(shè)立好目標(biāo)。記得剛開學(xué)時(shí)：老師讓我們寫一寫自己的目標(biāo)是什么，同學(xué)們當(dāng)然不敗下風(fēng)，有寫當(dāng)作家的，當(dāng)演員的，當(dāng)老師、教授的……而我當(dāng)時(shí)卻寫了：三年后考上潞河中學(xué)。我總覺得，設(shè)立的目標(biāo)不可過大也不可過小。現(xiàn)在，我真想感謝一下我們的老師，是他們促使我們?cè)O(shè)立了目標(biāo)。

美文深深的印記在我的腦海里，使我想起一則名言：生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。這句名言是多么可悲呀！我們擁有人類最珍貴的資本——青春，可是如果沒有自己的目標(biāo)，則會(huì)渾渾噩噩過一生。朋友們，如果覺得自己以前在浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在定下自己的目標(biāo)還不晚，快行動(dòng)吧！

在這個(gè)陽光明媚的金秋的十月，我站在初中的門檻上，懷抱著自己已經(jīng)清晰的人生藍(lán)圖向未來遙望。

《目標(biāo)》的讀后感11

花了差不多一周的時(shí)間快速的讀完了這本書，這本書的題材是小說，與它同種類的管理學(xué)書籍相比顯得有極強(qiáng)的趣味性，然后也沒有空洞的講什么高深理論，而是以羅哥的經(jīng)歷為主線闡述了作者獨(dú)的“TOC制約法”，我主要分為；兩個(gè)部分來講述一下我對(duì)這本書的一些感想。

首先先是對(duì)本書的一個(gè)概況。這本書以小說為題材，具有很強(qiáng)的吸引力和趣味性。開頭的困境——羅哥經(jīng)歷事業(yè)和家庭的雙重打擊，工廠面臨倒閉，媳婦茱莉各種抱怨，還要面臨接踵而來的各種難題。中間的嘗試——羅哥聽取鐘納的建議，想辦法回答他的問題，然后自己做出各種改進(jìn)嘗試。最后的成功——羅哥從荒野探險(xiǎn)、火柴游戲和鐘納和同事的交談中，找到了拯救工廠的方法，同時(shí)也挽回了愛妻，最后也成為了自己的鐘納（即p387頁提出的改進(jìn)什么、朝什么方向改進(jìn)、如何改進(jìn)），知曉了如何管理事業(yè)部。

首先是非管理的部分，我得出了這幾點(diǎn)：

1.在家庭和工作上取得平衡狀態(tài)，不要貶低家庭之于一個(gè)人的地位。

2.對(duì)生活中的困境要時(shí)常思考改善之法。

3.科學(xué)十分貼近于生活。它沒有一直置于象牙塔之內(nèi)，似乎離我們十分遙遠(yuǎn)，它其實(shí)滲透于生活的方方面面。

常識(shí)和目標(biāo)的重要性和價(jià)值。

至于在管理學(xué)上的一些感想，我雖然修過管理學(xué)但是還是沒有一些多么深入的了解，我就談一下我所收獲得吧。

1.正確明確的目標(biāo)之于管理的重要性。

我們才接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，便被告知了企業(yè)運(yùn)行的目標(biāo)便是為了獲得利潤的最大化，殊不知這也是經(jīng)過不斷的探尋才被認(rèn)可的。例如羅哥他們才開始便把企業(yè)目標(biāo)認(rèn)為是：采購發(fā)揮成本效益、雇傭好的人才等等（書44頁）。最后經(jīng)過他們團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴才得出賺錢是企業(yè)的目標(biāo)，這也引領(lǐng)了后來的改革，說明了明確正確的目標(biāo)的重要性。

2.盈利的重要之處在于增加有效產(chǎn)出、減少存貨和營運(yùn)費(fèi)用。

這個(gè)也是羅哥在鐘納的提問之下找到的，價(jià)值性十分之高。這是在荒野探險(xiǎn)和火柴游戲中被羅哥發(fā)現(xiàn)的（書111頁到143頁）。制約大家大家完成目標(biāo)的可能是中途的一個(gè)環(huán)節(jié)未達(dá)目標(biāo)預(yù)定的值。我覺得這一點(diǎn)在我們的游戲中（Gsim、啤酒游戲和漢堡游戲）也得到了體現(xiàn)。銷售出去了我們才能得到收益，故我們盡量在結(jié)束賣出我們已經(jīng)生產(chǎn)的所有商品即增加有效產(chǎn)出，使中間環(huán)節(jié)的商品數(shù)的剩余量盡可能的降到最低和不要輕易移動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間過長的機(jī)器等等即是降低運(yùn)營費(fèi)用，計(jì)算所需要的原料即是減少成本和營運(yùn)費(fèi)用。這些也是追求利潤最大化目標(biāo)中需要做的。

3.約束理論：生產(chǎn)中一些薄弱環(huán)節(jié)制約了整個(gè)環(huán)節(jié)的產(chǎn)量產(chǎn)出。

例如羅哥在書中所找出的瓶頸環(huán)節(jié)NCX-18和熱處理系統(tǒng)等等，都制約了整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)量產(chǎn)出。漢堡游戲中的烘焙環(huán)節(jié)和gsim中的藍(lán)色機(jī)器皆為瓶頸環(huán)節(jié)，制約了整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)出。

4.整體觀念。將復(fù)雜的問題加以分解，將完整的流程分解成零散的基礎(chǔ)的個(gè)體。

這個(gè)在羅哥他們嘗試簡化問題時(shí)有提出（書332頁）。例如雷夫在提出元素周期表的發(fā)現(xiàn)過程中。

5.做好溝通，對(duì)改革之處要再三思量。

這我覺得是羅哥做的較好的地方，但是還是在最后他要升職的的出現(xiàn)了一些問題。

6.就是辨別清真正的嘗試是什么，敢于打破一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和想法，對(duì)于權(quán)威想法敢于挑戰(zhàn)。例如劉梧對(duì)利益的評(píng)價(jià)方法的改善。

這本小說用蘇格拉底式的提問方法，只問問題，不直接給出答案，而是要靠自己的不斷探尋來尋找答案。和后來羅哥所發(fā)現(xiàn)的先提出一種假設(shè)，然后通過提出各種可能的緣故然后進(jìn)行一一驗(yàn)證相符，這也是重要的驗(yàn)證科學(xué)試驗(yàn)方法的一種。最后體現(xiàn)出了TOC的先進(jìn)性，不過這個(gè)分析也有一些不足，如沒有創(chuàng)新。這就是我的全部感想了。

《目標(biāo)》的讀后感12

《高效執(zhí)行》一書告訴我們執(zhí)行是一種科學(xué)、執(zhí)行是一種意識(shí)、執(zhí)行是一種意志、執(zhí)行是一種文化，通篇看下來，我知道了執(zhí)行的重要性，它貫穿到企業(yè)中的每一個(gè)人、每一種行為，執(zhí)行影響著企業(yè)的興衰，決定著個(gè)人的成敗。我們中國古話早就說過：言必行、行必果。意思是一個(gè)人說過的話就應(yīng)該做到，更進(jìn)一步，光去做還不行，還必須得做出個(gè)結(jié)果。而執(zhí)行力就是介于決策與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間必不可少的而且需要堅(jiān)決去執(zhí)行的一個(gè)重要步驟。中國臺(tái)灣著名學(xué)者湯明哲指出：“一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，其余的30%靠運(yùn)氣。”由此也可以看出，執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用。本書首先對(duì)中國執(zhí)行的現(xiàn)狀進(jìn)行了反思和批判，接著分析企業(yè)組織執(zhí)行力不佳的原因，然后闡述了提升企業(yè)執(zhí)行力的卓越而有效的方法，構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織，為企業(yè)的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為廣大企業(yè)員工充分領(lǐng)會(huì)和貫徹提升自身執(zhí)行力的重要性提供寶貴的建議。

團(tuán)隊(duì)的力量決定一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)員工為了團(tuán)隊(duì)的共同利益而緊密協(xié)作，從而形成強(qiáng)大的凝聚力和整體的戰(zhàn)斗力，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的作用在于提高組織的績效，使團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績超過成員個(gè)體業(yè)績之和，產(chǎn)生一加一大于二的效用。但是這樣的團(tuán)隊(duì)的形成并非一日之功，而是需要經(jīng)過日積月累才能夠形成的。從某個(gè)角度上來說，企業(yè)也是一個(gè)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的團(tuán)隊(duì)水平要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭力上，而這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力分解到每個(gè)人就是一種執(zhí)行力的實(shí)施。換句話說，打造出一支高效團(tuán)隊(duì)，使得整體發(fā)揮更有效的作用，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)更高的戰(zhàn)略目標(biāo)。

《目標(biāo)》的讀后感13

最近，我看了一本書——《有了目標(biāo)是真正清醒的人》，書中告訴我們，人有了目標(biāo)，人生就會(huì)變得有意義；有了目標(biāo)，人生便有了奮斗的方向。

讀完那本書之后，我知道我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁?，為什么要那樣做，是為了什么而做，該怎樣做。有了目?biāo)，一切事情都會(huì)顯得很透明。

按照金字塔原理，全世界3%的人，不曾改過自己的人生目標(biāo)，他們一直在努力；而10%的人，大多生活在社會(huì)的中上層，他們都是專業(yè)人才，如醫(yī)生、律師、工程師等等；87%的人，生活在社會(huì)的中下層，他們的生活都過的很差，經(jīng)常失業(yè)靠社會(huì)救濟(jì)，同時(shí)也會(huì)抱怨他人，抱怨社會(huì)。

西班牙哲學(xué)家塞涅因卡說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g，就像河中的水草，他們不是行走，而是隨波逐流?！?/p>

如果，人沒有目標(biāo)，就猶如生活在睡夢(mèng)中渾渾噩噩、茫然度日；而有了目標(biāo)才是一個(gè)真正清醒的人，才知道自己活著為了什么，未來才充滿幸福。你想做一個(gè)清醒的人嗎？這本書推薦給你！

《目標(biāo)》的讀后感14

今天，我看了《每一只小狗都有一個(gè)目標(biāo)》這篇文章。看了這篇文章后，我的感受頗多。

這個(gè)故事講的是有一對(duì)夫婦養(yǎng)了一只小狗，他們請(qǐng)訓(xùn)狗師訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練時(shí)，女訓(xùn)狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么?”夫婦倆驚訝地問：“小狗難道也有目標(biāo)嗎?”女訓(xùn)狗師非常嚴(yán)肅地說：“小狗和人一樣，也要有目標(biāo)?！狈驄D倆商量后，為小狗定了目標(biāo)：白天和孩子玩，晚上看家。后來，小狗被成功訓(xùn)練成為孩子的好朋友和家的守護(hù)神。夫婦倆牢牢記住了這句話——做一只狗要有目標(biāo)，做一個(gè)人更需要有一個(gè)目標(biāo)。

是呀，一只小狗要有目標(biāo)，才能夠成功，更何況是一個(gè)人呢!我們常常把別人的期望看成是自己的目標(biāo)，孩童時(shí)，這幾乎是順理成章的。但是，你長大后，無論別人的期望多么美好，它都可能不屬于你。除非有一天，你成功地在心里種了一個(gè)期望，這個(gè)期望生根發(fā)芽，長成了你的目標(biāo)。

我們常常把世俗流行的東西當(dāng)成自己的目標(biāo)，這一陣子崇尚錢，就把掙錢當(dāng)做是自己的目標(biāo)。殊不知錢并非目標(biāo)，有了錢后，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，把錢當(dāng)成目標(biāo)，就好像把葉子當(dāng)成根。有這么一句話：目標(biāo)是終極的代名詞，它懸掛在人生的沙海之中，你向著它航行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。

所以錢不是目標(biāo)。

過了一陣子流行美麗，你就把制造美麗保存美麗當(dāng)成目標(biāo)，殊不知道美麗的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，美麗是會(huì)變化的。目標(biāo)卻是恒定的，美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。

所以美麗也不是目標(biāo)。

一棵樹的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐一把綠傘送人陰涼，也許是化做無數(shù)張白紙傳達(dá)信息……還有數(shù)不清的可能，但我們不是樹，我們不可能明白樹的心思，我們是人，我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo)，這是做人的本分之一。

確定目標(biāo)，一定得趁早才行。

給自己選擇清晰的目標(biāo)，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價(jià)值與意義。

人因?yàn)橛心繕?biāo)而精彩，只有趁早確定一個(gè)目標(biāo)，成功才會(huì)更早到來。

《目標(biāo)》的讀后感15

《目標(biāo)》這本書花了幾個(gè)晚上就看完了，因?yàn)樗诿總€(gè)故事的高潮總會(huì)設(shè)置懸念，真的讓人總想讀下去；本書的作者高德拉特博士通過一個(gè)個(gè)事件告訴我們：問題越復(fù)雜，解決的辦法就要越簡單，甚至接近于常識(shí)的地步；我們理解“常識(shí)”這個(gè)詞就是一些粗淺，沒有價(jià)值的事情；這本書用蘇格拉底的方式，也就是說只問問題的方式來，來指引羅哥自己去發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因，而給予指導(dǎo)的意見也是最基礎(chǔ)最簡單的方法，羅哥的團(tuán)隊(duì)通過鐘納給的提示去一步步尋找問題，解決問題最終發(fā)現(xiàn)，解決問題根本不需要什么高超的技術(shù)，其實(shí)就是一些我們最容漠視的方法，引用鐘納說的一句話概括整本書的觀點(diǎn)：所有的生產(chǎn)力是把一家公司帶向目標(biāo)的行動(dòng)，每個(gè)能讓公司更接近目標(biāo)的行動(dòng)都是有生產(chǎn)力的行動(dòng)。不能讓公司更接近目標(biāo)的行動(dòng)都沒有生產(chǎn)力。

我今天不以本書的中心思想來分享，我想以另一個(gè)觀點(diǎn)通過書中的事例來給大家分享我的看法；

標(biāo)準(zhǔn)流程的建立是根據(jù)現(xiàn)有環(huán)境和條件而成立的，如果失去成立的條件，就是一種過時(shí)的，甚至是毀滅性的標(biāo)準(zhǔn)流程；

工廠面臨關(guān)閉的最大原因是，長期以來一直存在出貨延誤、不能按期交單，庫存積壓等問題；而導(dǎo)致這些問題的產(chǎn)生的一部分原因是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各自為政，濫用職權(quán)來達(dá)到各自的目的所造成的結(jié)果。其次最可怕的就是員工把這出貨延誤等一系列問題的產(chǎn)生，當(dāng)成了是一種正常的工作現(xiàn)象，就好像會(huì)出現(xiàn)這種情況是最正常不過的，他們把這個(gè)現(xiàn)象默認(rèn)成工作的流程，工廠上上下下沒有一個(gè)人對(duì)這一流程產(chǎn)生過任何質(zhì)疑。

我想，當(dāng)初這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)流程的建立是工廠根據(jù)最初的環(huán)境和條件成立的，現(xiàn)在經(jīng)過時(shí)間的流逝及事物變化的發(fā)展方向，標(biāo)準(zhǔn)流程就應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以此來提高工作的效率；這個(gè)我認(rèn)為應(yīng)該也算是一個(gè)基本的常識(shí)。因?yàn)榱_哥團(tuán)隊(duì)的慣性思維，所以導(dǎo)致了他們根本沒有發(fā)現(xiàn)問題的產(chǎn)出的原因。

可是擺在眼前的錯(cuò)誤，為什么沒有人提出來？我相信大家看到這一段的時(shí)候都會(huì)不解，甚至有的會(huì)想，如果我就是那個(gè)廠長，一定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤；可是我們真的不會(huì)嗎？我相信我們大家碰到那樣的問題，肯定不會(huì)像廠長那樣眼瞎；但是，如果放小來看，小到自己的工作范圍內(nèi)，我們有沒有可能出現(xiàn)這樣情況呢？

公司盤點(diǎn)制度明確盤點(diǎn)期間不可以貨品調(diào)撥，那如果這個(gè)貨品僅有這個(gè)店鋪有的時(shí)候，而另一個(gè)店鋪馬上就要，那作為店鋪的管理者她給還是遵守公司的盤點(diǎn)制度呢？如果我們的客戶做活動(dòng)，急需貨品，要公司給予貨品支持，那作為商品是按制度流程打款給貨呢？還是跟上級(jí)立馬告知情況呢？這個(gè)問題我們不作深入探討，只作為思考；

我的公司行動(dòng)宣言里有一句話：在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長；我認(rèn)為在這個(gè)觀點(diǎn)中，可以解讀為：我們要學(xué)會(huì)在自己的崗位中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，改進(jìn)問題，不斷創(chuàng)造、更新出能提高工作質(zhì)量以及工作效率的方法，只有用積極主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待工作，作為羅哥管理的工廠，才不會(huì)被關(guān)閉；作為個(gè)人，也不會(huì)被其他人所淘汰。

最后分享給大家斯蒂芬柯維說過的一句話：如果你希望在工作上享有更多的自由與自主，那么先請(qǐng)做一個(gè)更負(fù)責(zé)盡職的員工。