團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇1】

人生如同一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和決心才能到達(dá)終點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。而挺膺擔(dān)當(dāng)，則是我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀的必要品質(zhì)。

挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要對(duì)自己的夢(mèng)想持有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。只有擁有這樣的勇氣和決心，我們才能在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)定前行。

作為新時(shí)代的青年，我們要勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難險(xiǎn)阻。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。

在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，每一個(gè)人都面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木耧@得尤為重要。挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要在困難面前不退縮，勇于承擔(dān)責(zé)任，以堅(jiān)定的信念和無(wú)比的勇氣，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。

作為新時(shí)代的青年，我們要樹(shù)立起挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，把自己的人生理想與國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。我們要勇于創(chuàng)新，敢于突破，不畏艱難險(xiǎn)阻，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們每一個(gè)人都是時(shí)代的引領(lǐng)者。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢袚?dān)起時(shí)代的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇2】

在參加完團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次團(tuán)課的心得體會(huì)：

一、深刻領(lǐng)會(huì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它不僅是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)。作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識(shí)

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，解決問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識(shí)不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

三、提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力

通過(guò)模擬演練和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題。我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力不僅對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、增強(qiáng)個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閳F(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、明確未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。這種未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇3】

在參加完挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次團(tuán)課感想感悟：

一、挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們團(tuán)員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件，也是我們團(tuán)隊(duì)和社會(huì)發(fā)展的必要保障。

二、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，解決問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值不僅在于提高工作效率，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

三、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力

通過(guò)模擬演練和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題。我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力不僅對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。這種未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇4】

在這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課中，我作為一名高中生，深刻地認(rèn)識(shí)到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我不僅對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我對(duì)這次團(tuán)課的總結(jié)：

一、深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)精神

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們高中生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件，也是我們未來(lái)發(fā)展的重要保障。

二、提升團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的共同協(xié)作和溝通，我學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

三、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力

通過(guò)模擬演練和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題。在面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力不僅對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、明確個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為高中生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為未?lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、堅(jiān)定未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。這種未來(lái)發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇5】

要實(shí)現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

樹(shù)立正確的價(jià)值觀：挺膺擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明確自己的責(zé)任和使命，始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

提升個(gè)人能力：要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力，需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思等方式，不斷提高自己的知識(shí)水平和技能水平。

積極參與團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)中，要積極參與合作，發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問(wèn)題。不要推卸責(zé)任或逃避問(wèn)題，要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步：要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，跟上時(shí)代的發(fā)展和變化。可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能范圍。

總之，要實(shí)現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提升個(gè)人能力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇6】

太陽(yáng)接受炎熱，擔(dān)負(fù)起照亮世界的責(zé)任；花兒接受色彩，擔(dān)負(fù)起點(diǎn)綴大自然的責(zé)任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔(dān)負(fù)起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時(shí)，這個(gè)數(shù)目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我?！庇谑?，男孩開(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。

這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任?！彼麑?duì)自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。

有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)?！边@種人，指的就是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兡ㄈチ诵闹械摹皳?dān)當(dāng)”二字。不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪桥撤?！因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé)，不會(huì)對(duì)人生負(fù)責(zé)，更不會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！

擔(dān)當(dāng)要從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)吧！

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇7】

我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責(zé)任感，意思是承擔(dān)責(zé)任。長(zhǎng)大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功。

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長(zhǎng)，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因?yàn)榧词刮覀冞€沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們以后也會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。

如果你以一種小的方式談?wù)撌虑?，?dāng)你和別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你的錯(cuò)誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯(cuò)？如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。犯了錯(cuò)就要承擔(dān)。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。將來(lái)，我們可能會(huì)組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。

成長(zhǎng)需要責(zé)任，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇8】

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！

責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇9】

在新的一年里，本該是快樂(lè)幸福的，但是因?yàn)橐环N新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國(guó)在這一年里發(fā)生了巨變。

這種病毒的傳染速度快，范圍廣。許多人還沒(méi)有意識(shí)到病毒的可怕時(shí)，就已經(jīng)被感染。特別是武漢，湖南等重災(zāi)區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時(shí)，也讓人們的生活受到了嚴(yán)重的阻礙。

人們因?yàn)椴《緜魅局荒苷诩依?，學(xué)生不能正常上學(xué)，工人停止工作，一些必需品也因?yàn)楣と送９ざ鴳K遭斷貨。不僅如此各個(gè)地方都開(kāi)始進(jìn)行嚴(yán)格的把控，只要發(fā)生感冒，咳嗽等癥狀就會(huì)被隔離14天觀察。而在人人自危的時(shí)期，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，帶著各種物資駛進(jìn)武漢地區(qū)。他們不畏風(fēng)險(xiǎn)支援著武漢，護(hù)士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因?yàn)樗麄兊膫ゴ蠓瞰I(xiàn)，不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國(guó)精神在此時(shí)期發(fā)揮出了它的巨大力量，人們?yōu)閲?guó)擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量讓這場(chǎng)戰(zhàn)役不在危險(xiǎn)而漫長(zhǎng)。

因?yàn)槿藗兊穆氊?zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，中國(guó)精神也在不斷地傳播?！蠲雷o(hù)士’‘武漢加油，中國(guó)加油’等字眼體現(xiàn)出了一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)偉大，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。相信不久中?guó)就能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇10】

成長(zhǎng)必須承擔(dān)，長(zhǎng)大必須懂得，責(zé)任。從降生那一刻起，就必須得去面對(duì)。

能力越大，責(zé)任越大，脫離幼稚和無(wú)知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進(jìn)化則承擔(dān)，退化是放棄。

如生命，承擔(dān)著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔(dān)過(guò)暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹(shù)，雄鷹，必須承擔(dān)過(guò)長(zhǎng)空勁風(fēng)，才能迎風(fēng)破空，翱翔于天際。

沒(méi)有人能逃得開(kāi)負(fù)擔(dān)，自從你誕生在這個(gè)世界，是一個(gè)人，就必須承擔(dān)。

每個(gè)人都在負(fù)重前行，當(dāng)你沒(méi)有扛住壓力，你會(huì)一時(shí)很輕松，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將面臨過(guò)不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過(guò)這道坎。

哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔(dān)，你的家人就要承擔(dān)，當(dāng)你覺(jué)得舒服的時(shí)候，只不過(guò)有人為你承擔(dān)痛苦，替你負(fù)重前行。

上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)人在修建京張鐵路時(shí)，鐵路經(jīng)過(guò)地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國(guó)報(bào)輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?/p>

不過(guò)事實(shí)卻并不是這樣，中國(guó)工程隊(duì)在短短的幾年內(nèi)，成功修建完成，誰(shuí)能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個(gè)黑暗的年代，他們?nèi)淌芰硕嗌俪靶εc譏諷，承受了多少痛苦。

成長(zhǎng)需要承擔(dān)，承擔(dān)痛苦與殘忍，才能使我們長(zhǎng)大，它會(huì)賜予我們新生也會(huì)讓我們擁有勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭(zhēng)放。

成長(zhǎng)如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔(dān)許多，長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)著，承擔(dān)著……

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇11】

人生不是一種享受，而是一件非常沉重的事?！}記

有一天看到四個(gè)字：享受生活。在我今天看來(lái)，真是一件十分可笑的事情。

我們的生活真的可以去享受嗎？答案是否定的。我們每一個(gè)人身上都背負(fù)著很多東西：責(zé)任、義務(wù)、友情、親情……背負(fù)著這些東西，我們還能放下時(shí)間去享受生活嗎？

在小時(shí)候，也許有那么幾年是無(wú)憂無(wú)慮的，是在享受生活的。但是當(dāng)我們開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始背負(fù)責(zé)任了，既然上了學(xué)，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓家人、朋友失望。當(dāng)我們走上社會(huì)，父母老去，我們贍養(yǎng)他們也是天經(jīng)地義的。結(jié)婚了，養(yǎng)家糊口也是一份責(zé)任。我不能放下這些責(zé)任去享受生活。

再回頭看看自己的父母他們?yōu)榱宋覀冏隽诉@么多年三餐，他們受益了嗎？至少目前沒(méi)有。因?yàn)樗麄円仓雷屛覀兘】档某砷L(zhǎng)，吃飽穿暖，亦是他們的一份責(zé)任。不說(shuō)親人，再說(shuō)說(shuō)我們不認(rèn)識(shí)，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天每天工作14個(gè)小時(shí)甚至更多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能都不屑于這種工作。干活多，拿錢少，還很臟。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這樣一份工作也是來(lái)之不易的，他們努力工作，拿那么微薄的薪水，但他們并不抱怨，專點(diǎn)這一份苦臟累的工作，為我們城市的美麗努力的工作著。他們有著對(duì)這個(gè)城市的責(zé)任感，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。

所以說(shuō)，那些學(xué)習(xí)著的人們，那些工作著的人們，都肩負(fù)著這樣的責(zé)任，是他們所必須承擔(dān)的，就像他們的父母那樣工作著。不管多苦多累，心中那一份責(zé)任卻在不停的給他力量、希望……

現(xiàn)在你覺(jué)得我們還能放下那些責(zé)任，去享受生活嗎？

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇12】

在我們一出生時(shí)，就有著責(zé)任伴隨。醫(yī)生的責(zé)任是救治病人，的責(zé)任是維護(hù)秩序，老師的責(zé)任是教導(dǎo)學(xué)生，所以我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任。

打掃衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)

在這個(gè)周是我們班打掃學(xué)校的衛(wèi)生清潔區(qū)，所以打掃好學(xué)校清潔區(qū)的衛(wèi)生就是我們的責(zé)任。在這個(gè)周，我們每個(gè)人到學(xué)校的時(shí)間都比平常要早幾分鐘，這是因?yàn)槲覀兛梢杂懈嗟臅r(shí)間去打掃衛(wèi)生。在一到校以后，我們都會(huì)立馬把書(shū)包放在桌子上，然后拿取工具直奔向清潔區(qū)。一到以后，就會(huì)立馬開(kāi)始投入工作。每個(gè)人都在迅速的打掃著，好在完成自己的清潔區(qū)后去幫助別人，好快速完成自己組的清潔區(qū)，讓后可以投入到學(xué)習(xí)中去，為學(xué)習(xí)贏得時(shí)間。組長(zhǎng)在打掃完之后會(huì)再去檢查一下，看看哪里還有紙屑，所以我們每次清潔效果都很好。既然我們有了打掃衛(wèi)生這一個(gè)職責(zé)，那我們就應(yīng)該去好好的完成它，不隨便的去應(yīng)付他。所以在打掃衛(wèi)生這一方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去完成它就是責(zé)任

崗位職責(zé)，認(rèn)真履行

在我們這個(gè)班級(jí)，實(shí)行崗位責(zé)任這一制度，也就是事事有人做，人人有事做。所以，我的責(zé)任就是維護(hù)班級(jí)桌椅整齊，我還有一個(gè)搭檔，小黃同學(xué)，在放學(xué)以后，我和他都會(huì)將桌椅整理整齊，再將那些歪了的桌椅進(jìn)行扣分。因?yàn)槲覀兪窃诜艑W(xué)后進(jìn)行的，所以我們每回都幾乎是從后一個(gè)從班里出來(lái)的。還有小林同學(xué)，他的崗位責(zé)任就是將講臺(tái)上的粉筆和整理干凈和更換那些短的粉筆。在每天早上到達(dá)教室里，從開(kāi)始早讀后都能看見(jiàn)他在整理粉筆盒的身影，沒(méi)有一次沒(méi)看到他不在整理粉筆盒，所以老師們也從不擔(dān)心沒(méi)有長(zhǎng)粉筆。既然我們每個(gè)人都有職責(zé)，不能不把它不當(dāng)回事，就應(yīng)該去認(rèn)真履行它。

老師職責(zé)，盡職盡力

在我們班，每一位老師都特別的負(fù)責(zé)。我們?nèi)f老師每天早上都是第一個(gè)到教室，站在教室門口，大聲朗讀課文，迎接我們。在我們的課堂上，只要有點(diǎn)錯(cuò)誤，都會(huì)明確地給我們提出。數(shù)學(xué)張老師每次上課時(shí)，都會(huì)抽查定理的背誦，在作業(yè)方面會(huì)為我們?cè)敿?xì)的講解。英語(yǔ)黃老師就更不用說(shuō)，每次早自習(xí)，都會(huì)讓我們背誦默寫(xiě)內(nèi)容，課堂上，每個(gè)英語(yǔ)筆記都講得十分詳細(xì)，為了以防我們不會(huì)，還會(huì)出練習(xí)題讓我們做。其他老師也不用說(shuō)。在教育方面盡職盡力就是老師的職責(zé)。

在我們的生活中，我們都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的去履行它。

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇13】

一個(gè)人走在人生的道路上，就不得不擔(dān)負(fù)起沉重的責(zé)任?！柏?zé)任”二字是人生中不可或缺的：或是對(duì)自己的責(zé)任，或是對(duì)他人的責(zé)任，亦或是對(duì)這個(gè)世界上任何一個(gè)生命的責(zé)任……那一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，仍令我感到溫暖。

周末的午后，洋溢著滿滿的幸福感。陽(yáng)光沖刷在人行道兩旁的樹(shù)上，那樹(shù)葉便閃著光芒，給這平淡的生活帶來(lái)了精彩。正漫步在一側(cè)人行道上的我，突然注意到了一幕并不和諧的景象：

在不遠(yuǎn)處的馬路上，正趴著一只小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時(shí)有可能會(huì)有汽車疾馳而過(guò)，所以……

我猶豫了片刻：為了一只狗打破自己寧?kù)o的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：

值得！

為了一個(gè)生命犧牲一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，怎能說(shuō)是不值得呢？我要為眼前面臨危機(jī)的小生命負(fù)起責(zé)任，而絕不是袖手旁觀！

趁著紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點(diǎn)傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹(jǐn)慎地給它順著毛，撫慰著它，如同對(duì)待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看著我，眼神中沒(méi)有了悲傷……

“好人做到底”，我撥打了它項(xiàng)圈上寫(xiě)著的手機(jī)號(hào)，盡到我后的責(zé)任。很快，一個(gè)急切而欣喜的身影奔了過(guò)來(lái)。那人向我道了謝。帶著她離開(kāi)了。此刻，他們臉上的笑容如同午后的陽(yáng)光，灑進(jìn)了我的心房……

“做好每一件該做的事就是責(zé)任”，對(duì)我而言，該做的事有很多，該負(fù)的責(zé)任也有很多。譬如這次行動(dòng)，我盡到了對(duì)一個(gè)陌生的小生命的責(zé)任，也體會(huì)到了責(zé)任與愛(ài)的力量。對(duì)一個(gè)生命負(fù)起責(zé)任，是多么地令人喜悅！

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇14】

每當(dāng)鮮紅的旭日從東方升起，我知道新一天的來(lái)臨；每當(dāng)清脆的上課鈴蕩漾在校園里，我知道新一節(jié)課的開(kāi)始；每當(dāng)假期的末頁(yè)從日歷上干脆地被撕下來(lái)，我知道新學(xué)期到來(lái)了。

又開(kāi)學(xué)了，都說(shuō)新學(xué)期，新氣象。開(kāi)學(xué)不久，我便被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。面對(duì)老師同學(xué)們對(duì)我的厚望，面對(duì)這個(gè)光榮的職位，我暗暗下定決心：一定要做個(gè)好班長(zhǎng)，盡到我應(yīng)盡的責(zé)任，協(xié)助老師管理好班級(jí)！

于是，我開(kāi)始以班長(zhǎng)的身份去糾正同學(xué)們的一些不是。“某某某，請(qǐng)你把你的校服拉鏈拉上！”“誰(shuí)和誰(shuí)，你們不要在教室里扔粉筆頭……..”

開(kāi)始，同學(xué)們都覺(jué)得我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)猛ΨQ職的，可后來(lái)……

那是一個(gè)天氣悶熱的星期一，我一進(jìn)班級(jí)被眼前的景象驚呆了——有大部分同學(xué)都在“忙碌”著，馬不停蹄的“趕”作業(yè)（其實(shí)是在抄別人作業(yè)），有些同學(xué)則在喊：“誰(shuí)作業(yè)借我”“誰(shuí)幫我寫(xiě)一下作業(yè)啊！”有些同學(xué)則在做“空中交易”，把作業(yè)扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。班級(jí)亂哄哄的，比菜市場(chǎng)還忙亂。我一見(jiàn)，心中想到：“班長(zhǎng).責(zé)任”這四個(gè)字，便趕快制止同學(xué)抄作業(yè)。我把作業(yè)搶過(guò)來(lái)，物歸原主，可這邊壓住火，哪兒有燃起來(lái)了。我只好把部分同學(xué)的名字記下，交給班主任處理。這些同學(xué)因沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，而挨了老師的批評(píng)。

從那以后，有些同學(xué)便在背后議論我，說(shuō)我是班上的“告密者”，老師的“臥底”。有一些好朋友來(lái)勸我不要多管別人的事，他們說(shuō)這是制止不了的。我搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任！”

其實(shí)，看到伙伴們的反應(yīng)和排斥，心里難免有些委屈和不甘，難道身為班長(zhǎng)，做我該做的事，盡我該盡的責(zé)任，也有錯(cuò)嗎？我堅(jiān)信，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我沒(méi)有錯(cuò)！相信他們總有一天會(huì)認(rèn)同我的。經(jīng)過(guò)一番的自我調(diào)節(jié)，頓時(shí)覺(jué)得寬慰許多。

第二天，我依然行使班長(zhǎng)的權(quán)力，在班級(jí)里“好管閑事”：“某某某同學(xué)，請(qǐng)不要在教室吃東西……”；見(jiàn)到地上的垃圾啊，我會(huì)主動(dòng)撿起；見(jiàn)到桌椅很不齊，我會(huì)自覺(jué)去排……同學(xué)們看到后說(shuō)：“讓值日生做吧！”我會(huì)微笑而且自豪地告訴大家：“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任！”

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班在我這個(gè)“好管閑事“班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精神面貌有了很大的改觀，同學(xué)們也漸漸地認(rèn)可我這個(gè)班長(zhǎng)。

每當(dāng)看到班級(jí)取得進(jìn)步的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)泛起一絲的欣慰和自豪感，它們激勵(lì)著我，讓我更有動(dòng)力積極地去行使班長(zhǎng)的權(quán)力，因?yàn)椤斑@是我的責(zé)任”！

團(tuán)員和青年教育專題組織會(huì)議總結(jié)觀后感【篇15】

每個(gè)人的肩上或輕或重都肩負(fù)著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子；孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；老人的責(zé)任是享受天倫之樂(lè)；的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我當(dāng)值周生的責(zé)任吧！

在上周，我可是說(shuō)睡得比狗晚，起的比雞早，為什么要這樣說(shuō)呢？聽(tīng)我一一道來(lái)！上周，也是我們學(xué)校的老規(guī)矩，每星期都有一個(gè)班擔(dān)任值周生，值周生的責(zé)任就是替校長(zhǎng)管理我們整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況，逐一檢查每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，還要清理整個(gè)校園，簡(jiǎn)直是馬不停蹄。而我們班就肩負(fù)起了這項(xiàng)重任，我還是組長(zhǎng)，我的辛苦程度你們可想而知哦！

有時(shí)候，組長(zhǎng)是倒霉的，第一：組長(zhǎng)不能去遲到；第二：組長(zhǎng)要列一大堆的表格，把每個(gè)人的責(zé)任劃分清楚；第三：組員犯了錯(cuò)誤，大隊(duì)老師首先批評(píng)我。所以當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，可真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！整天忙得要死，還要處處約束自己的行為，真是把我累得夠嗆！

但是當(dāng)一名值周生，也是很光榮的，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，心里真的也挺高興的，肩負(fù)起這種責(zé)任，也是很充實(shí)的！但在光輝的背后，往往是艱難地努力。值周生，要在升旗儀式上站的筆直筆直的，在大門口守衛(wèi)，也要有一絲不茍的精神，面對(duì)的老師的批評(píng)，自己所有的委屈都必須往肚子里咽，非常的辛苦！

就像我剛才說(shuō)的一樣，每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們值周生的責(zé)任，就是管理好校園，管理好校園里的每一位學(xué)生，規(guī)范他們的行為舉止，規(guī)范他們的一言一行，讓文明這個(gè)詞語(yǔ)，在校園里回蕩，在每位同學(xué)們的心中永駐！責(zé)任，重于一切！

在當(dāng)值周生時(shí)，會(huì)覺(jué)得度日如年，每一天都很漫長(zhǎng)，覺(jué)得很累！但我們很充實(shí)，開(kāi)心面對(duì)每一天，微笑面對(duì)每一位老師和學(xué)生！因?yàn)槲覀冎?，這是我們的責(zé)任！

責(zé)任，每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，去盡心完成自己的責(zé)任吧！