挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇1

凡是集體，必須要團(tuán)結(jié)。要想團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都必須有擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)人都必須要獨(dú)擋一面，這樣，集體的城墻才會(huì)牢固；每一個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)“頂梁柱”，讓集體更團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)不可摧。

古往今來(lái)，面對(duì)支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國(guó)土，許多文人志士都體現(xiàn)出了其無(wú)私和擔(dān)當(dāng)：杜甫在窮困潦倒時(shí)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。一代志士，全都?xì)г诹颂菩诤笃诘幕栌股?。自己哪怕流落街頭、饑寒交迫，也想要讓他人有個(gè)容身之地。

一心要為國(guó)家馳騁沙場(chǎng)的李賀，曾說(shuō)過(guò)：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州?！崩钯R的一生，懷才不遇，但那富有擔(dān)當(dāng)?shù)某嘧又娜晕聪?。手持吳鉤，心懷朝陽(yáng)，面朝大海，春暖花開(kāi)。祖國(guó)危在旦夕，心懷正義的人們奮起抵抗外來(lái)進(jìn)攻，哪怕將自己的生命作為代價(jià)，也要保家衛(wèi)國(guó)。

清朝，那是一個(gè)“恥辱性”的王朝。清朝后期，各個(gè)不平等條約的簽訂，中華民族一次次遭到帝國(guó)主義的欺侮。

內(nèi)憂外外患考驗(yàn)著中華兒女，這時(shí)，魯迅，李大釗，陳獨(dú)秀等人站了出來(lái)，從思想上喚醒了沉睡的雄獅。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)，中華兒女體現(xiàn)出了其不屈的精神，反襯了對(duì)帝國(guó)主義的仇恨之情。

擔(dān)當(dāng)，在憂患中被喚醒，在有志之士中體現(xiàn)。天下尚未太平，勾心斗角猶存。我們是不是應(yīng)該站出來(lái)，大聲的宣揚(yáng)正義，是不是應(yīng)該表現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)？

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇2

十年前的那天，伴隨著“哇…”的一聲，她來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到我的生命中。

記得父母對(duì)我說(shuō)：“女兒，以后你就有妹妹了，你要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬闩?！”那時(shí)我還小，不明白該怎么做，卻將父母的話記在心中。

我看著妹妹一點(diǎn)一點(diǎn)的.從爬行要走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲“姐姐”，再?gòu)摹耙?、二、三”到“a、b、c”，而我卻始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬?，但直到那次…?/p>

那天我放學(xué)回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，異常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會(huì)又做了什么壞事吧！當(dāng)我走進(jìn)房間里，就明白了一切。原來(lái)妹妹為了拿水彩筆畫(huà)畫(huà)，卻不小心打碎了我最心愛(ài)的杯子，而那幅未完成的畫(huà)正安靜地躺在我的桌上，畫(huà)上是兩個(gè)女孩手拉手。雖然還沒(méi)有畫(huà)完，但我已經(jīng)確定那就是我和她。

當(dāng)我準(zhǔn)備收拾碎片時(shí)，父親下班回來(lái)了，他看到這場(chǎng)景后，很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前，狠狠地說(shuō)：“你??！看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。我看到后，有種復(fù)雜單感受。在妹妹即將哭出來(lái)時(shí)，我放下了手中的碎片，抱著妹妹逃離了這暴風(fēng)驟雨，留給父親一句話：“這是我自己打翻的，你別怪妹妹啦！”父親楞了一下，卻也欣慰的笑了。

后來(lái)，我收拾殘局時(shí)，不小心劃破了手指，妹妹連忙跑過(guò)來(lái)，雙手托起我的手，鼓起嘴給我吹氣，像在給我輸送真氣似的。

我第一次知道了擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>

夏日傍晚，微風(fēng)輕拂，我與妹妹手牽手走在前面，說(shuō)著姐妹間的小秘密，父親母親在后面相視一笑。

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇3

雙手拂過(guò)厚重的相冊(cè)，感覺(jué)到一層薄薄的灰，仿佛沉淀了恒久的時(shí)光，這是關(guān)于我童年的印記。每一張照片里，都是小小的我，稚嫩而青澀的模樣：或是懶懶地趴在草坪中曬太陽(yáng)；或是蜷在椅子里呼呼大睡；或是身著小紅裙無(wú)所顧忌地大笑。陽(yáng)光透過(guò)白色窗簾，斜斜地照入，在手邊留下一圈柔和的光暈。歲月太快，回眸間只剩錯(cuò)愕——原來(lái)已經(jīng)這么多年。

“小朋友，你的目標(biāo)是什么呀？”身旁的阿姨笑瞇瞇地問(wèn)?！拔蚁肷锨迦A北大！”我拍著胸膛大聲應(yīng)答。話出口的一瞬間，強(qiáng)烈的自豪感充滿了小小的心房，似乎在那一刻，全世界都為我做了一次配角。那時(shí)的我，并不了解這兩所學(xué)校，只是在媽媽口中，知道這是中國(guó)最好的大學(xué)?！澳阋院笠悄芸歼M(jìn)的話，那是再好不過(guò)了?！薄班?！”重重點(diǎn)頭的同時(shí)，實(shí)在覺(jué)得“以后”太過(guò)遙遠(yuǎn)：“要是能快些長(zhǎng)大就好了?！?/p>

時(shí)光向前推移，我背起書(shū)包走入學(xué)校的大門(mén)，漸漸地了解到，有些事，并不是那樣輕易就可以實(shí)現(xiàn)。學(xué)業(yè)日益繁重，望著那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，無(wú)力感深深地席卷著我的心，我開(kāi)始想要放棄。所有的情緒在那個(gè)悶熱的下午如洪水決堤般宣泄而出，我大聲地指責(zé)著媽媽?zhuān)?zé)怪她對(duì)我要求太高，抱怨學(xué)校剝奪了我所有的快樂(lè)和自由。我的聲音因?yàn)榧?dòng)而發(fā)抖，越來(lái)越語(yǔ)無(wú)倫次，最后，淚水洶涌而下。媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，在我面前靜靜地坐下?！芭畠?，我知道你學(xué)習(xí)上受了打擊，但是這并不能成為你逃避的借口。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得承擔(dān)。不要害怕挫折和失敗，這并不算什么，但是拼盡全力才有問(wèn)心無(wú)愧?！彼D了頓，“你是我在這個(gè)世界上，生命的延續(xù)，我希望你能是我的驕傲?！蔽殷@訝地抬起頭，看到她眼中的堅(jiān)定，恍然間想起自己年幼時(shí)稚氣的豪言壯語(yǔ)，猶在耳畔。陽(yáng)光照向窗欞，耀眼而粲然，明媚得讓人移不開(kāi)目光。心中的那根弦，在霎時(shí)被悄然撥動(dòng)。

清華北大，對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是最大的美好和憧憬，是盼望自己成為一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀的人，那份深深的期許。真正的強(qiáng)者，能夠擔(dān)得起自己的目標(biāo)，也擔(dān)得起那份驕傲和希冀。未來(lái)在自己無(wú)數(shù)個(gè)努力的日子里，變得清晰而明朗，從晨起微光到深夜燈點(diǎn)，從懷疑到相信。一步步地前進(jìn)著，體味到成功的喜悅和失敗的悵然，在一次次地咬緊牙關(guān)后愈加奮進(jìn)。青春是永不輸?shù)男?，保持驕傲和倔?qiáng)；青春是期待最好的自我；青春是敢于去見(jiàn)證屬于自己的盛放的勇氣和決心。成長(zhǎng)，伴隨的是蛻變，是“唯有經(jīng)受了地獄的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的輝煌”的那份執(zhí)著，意味著肩負(fù)得起艱辛和汗水，無(wú)悔于自我。

也許擔(dān)當(dāng)?shù)?，不僅僅是自己的夢(mèng)想。

進(jìn)入高中后，寄宿生活隨之而來(lái)，回家的時(shí)間少了許多。也許是剛剛離開(kāi)家人的不適應(yīng)，每當(dāng)入睡前的夜晚，思念總會(huì)悄然襲來(lái)，侵入心扉。我開(kāi)始格外惦念家里的飯菜香氣和父母絮絮的嘮叨，但功課的繁忙讓聯(lián)絡(luò)也變得短暫，從書(shū)堆中抽身而出時(shí)只覺(jué)得恍然。記得那天，走在去教室的路上，風(fēng)裹挾著初冬的涼意，迎面呼嘯而來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，直后悔自己沒(méi)多帶兩件暖和的衣服。一個(gè)熟悉的身影牽住了我的視線?！皨寢屇阍趺磥?lái)了？”“今天太冷，怕你凍著，我給你送衣服來(lái)了?！彼龥_我笑著，風(fēng)吹動(dòng)了她額前的劉海，暖黃的燈光亮起，在她身前投射出溫暖的剪影。她眼角有不知何時(shí)生出的皺紋。“嗯。好。我會(huì)穿好?！薄澳俏易吡?，你照顧好自己。”看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，搖曳出幾分蒼老，心下一酸。“我希望你是我的驕傲?！被貞浡胄暮?，我轉(zhuǎn)過(guò)身，穿堂風(fēng)起，樹(shù)葉沙沙作響，淚水不知覺(jué)間濕了眼眶。

我慢慢地開(kāi)始明了，那日午后媽媽話里的深意，我是他們?cè)谶@個(gè)世界上生命的延續(xù)，血濃于水，一脈而成，當(dāng)彼此的血脈緊緊相連，彼此的安危便時(shí)時(shí)牽動(dòng)著心里最柔軟的角落。我在成長(zhǎng)，而父母，在以一種猝不及防的方式衰老?？v然我多么想抓住流失的光陰，都無(wú)可奈何。他們牽著我的手走過(guò)了無(wú)數(shù)春秋，帶我領(lǐng)略世界中最美好的風(fēng)景，他們承擔(dān)起了我年幼和稚氣，把他們最好的愛(ài)毫無(wú)保留地給了我。在我終于能夠成長(zhǎng)為人時(shí)，我需要擔(dān)當(dāng)起他們，今后安然的歲月。在我真正成為他們的驕傲以后，在我成為強(qiáng)大而優(yōu)秀的人以后，未來(lái)的路，但愿能夠由我陪著他們?nèi)プ摺?/p>

擔(dān)當(dāng)，屬于我過(guò)去的逝去光陰，屬于我未來(lái)的錦瑟華年。就這樣，前進(jìn)著，堅(jiān)持著，尋覓著，成長(zhǎng)著。直到，長(zhǎng)成參天的模樣。 

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇4

勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為?！}記

深夜坐在窗前刷朋友圈，刷到了媽媽發(fā)的一條視頻。視頻中——在簡(jiǎn)陋的教室里，媽媽站在講臺(tái)上，指著自己精心制作的單詞卡片，面帶微笑，一遍又一遍不厭其煩地教學(xué)生們讀單詞。緊接著，學(xué)生們用嫻熟而又流利的英語(yǔ)進(jìn)行情景對(duì)話，教室中洋溢著活躍的氣氛。

望著發(fā)亮的手機(jī)屏幕，我的思緒卻飄到了去年的暑假。記得那一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“可，媽今年要去饒平那邊支教，你要自己照顧好自己。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽的話，我心中千萬(wàn)般不滿，城市條件優(yōu)越，媽媽為什么要離開(kāi)城市、拋下家庭，到偏遠(yuǎn)山區(qū)教書(shū)？我越想越氣憤，找到爸爸，想讓他一起阻止媽媽的做法，“爸，媽媽……為什么……要去饒平支教啊？……”我話說(shuō)一半，淚水竟流了下來(lái)。

爸爸看我這副樣子，拍了拍我的肩膀坐在了我身邊，拿出手機(jī)點(diǎn)出一組給我看。中山區(qū)的孩子們坐在窄小的教室里，望著一塊小小的黑板，全神貫注地聽(tīng)著老師講課，一雙雙明亮的大眼睛中流露出渴望得到知識(shí)的目光。這讓我想起之前看到過(guò)的一些報(bào)道：有些山區(qū)的孩子因沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)成績(jī)差而導(dǎo)致與心儀的學(xué)校失之交臂。我有所觸動(dòng)，但心中還是有些不滿。

爸爸拿了張紙擦了擦我臉上的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可，你媽媽是一位人民教師，教書(shū)育人是她的職責(zé)，山區(qū)的孩子們因師資條件差，教育落后，英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)。你媽媽去支教，除了要激發(fā)邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，還要擔(dān)當(dāng)起向其他老師傳播先進(jìn)教學(xué)理念的重任?！?/p>

我把思緒重新拉回了眼前。我看見(jiàn)，視頻中的一些學(xué)生眼中閃爍著得到知識(shí)而興奮的光芒。陽(yáng)光灑入教室，灑在了學(xué)生們身上，編繡出一幅活潑的圖畫(huà)?？粗曨l，我心中泛起了陣陣漣漪，為媽媽勇于擔(dān)當(dāng)而點(diǎn)贊！

這也讓我想起2019年感動(dòng)中國(guó)人物中的黃文秀。她是北京師范大學(xué)的碩士生，她用生命擔(dān)當(dāng)起家鄉(xiāng)的脫貧工作。張桂梅創(chuàng)立了全國(guó)第一所免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)，她讓1800名山區(qū)小孩接受教育，走出大山。她扎根大山擔(dān)當(dāng)起圓山區(qū)女孩的學(xué)習(xí)夢(mèng)。還有中國(guó)第一代核潛艇人——黃旭華，他用歲月?lián)?dāng)起中國(guó)核潛艇事業(yè)。是啊，無(wú)數(shù)中華兒女們都如此的恪守盡職，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我懂了！媽媽去支教，是一種大愛(ài)無(wú)私的做法，她舍小家為大家。擔(dān)當(dāng)起了傳播知識(shí)和教學(xué)理念的重任，為山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)托起了一片美好藍(lán)天。此時(shí)，我對(duì)媽媽的埋怨與不滿拋到了九霄云外。媽媽奉獻(xiàn)無(wú)私愛(ài)心，書(shū)寫(xiě)了最美年華，我為媽媽勇于擔(dān)當(dāng)而點(diǎn)贊，為她的無(wú)私奉獻(xiàn)感到驕傲和自豪！

是啊！中華兒女們?cè)谧约旱膷徫簧蠐?dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起了時(shí)代的重任。每個(gè)人都了不起！

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇5

人一生下來(lái)就得承擔(dān)職責(zé)，有時(shí)還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨(dú)特的職責(zé)。每個(gè)人都只是個(gè)體，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大；許多長(zhǎng)大的個(gè)體再匯到這個(gè)世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。（開(kāi)篇兩次點(diǎn)題：一是“承擔(dān)”，一是“職責(zé)”。）

小時(shí)候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認(rèn)為只要父母在，一切就都會(huì)有人承擔(dān)，自我并不用擔(dān)心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來(lái)，匯成小溪。媽媽費(fèi)力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲：“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服?！蔽鍤q的我，看到媽媽嚴(yán)厲的眼神，認(rèn)識(shí)到自我有份職責(zé)需要承擔(dān)，要有個(gè)做姐姐的樣。（窮人的孩子早當(dāng)家，特定場(chǎng)景一下子就促使人長(zhǎng)大了：要有個(gè)做姐姐的樣。媽媽的大喝，震懾人心。）

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次大掃除，由于我沒(méi)帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎樣結(jié)束的，我記不清了，只依稀記得當(dāng)時(shí)老師留下的話：“不帶工具怎樣勞動(dòng)？身為學(xué)習(xí)委員，更要起到帶頭作用。群眾活動(dòng)要人人參與，就應(yīng)以勞動(dòng)為榮。”之后，我明白了，學(xué)生也要承擔(dān)一些職責(zé)，班干更要承擔(dān)職責(zé)。參加群眾勞動(dòng)是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的職責(zé)。（再次點(diǎn)題。學(xué)生有學(xué)生的職責(zé)，班干有班干的職責(zé)。）

之后，一向聽(tīng)話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學(xué)?？粗回毴缦吹募?，我?guī)状蝿?dòng)搖了繼續(xù)上學(xué)的念頭。（這是一個(gè)貧困的家庭，這是一個(gè)并不理想的成績(jī)。）

報(bào)名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里留意翼翼地拿出了900元錢(qián)，紅著眼睛遞給我，說(shuō)：“拿去吧，以后好好念書(shū)?！敝?，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。心里，一半是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，一半是對(duì)未來(lái)的憧憬。（這是全文最美麗動(dòng)人的一處描述介紹，有細(xì)節(jié)、有動(dòng)作、有神態(tài)，想象空間較大。從母親拿錢(qián)的動(dòng)作來(lái)看，這是家里的寶貝。這個(gè)寶貝給了“我”，“我”也只能“好好念書(shū)”了。）

如今，我不再是從前的那個(gè)懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的職責(zé)。（第三次點(diǎn)題?！奥詾槌墒臁笔亲兓?。）

看著此刻學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺(jué)十分危險(xiǎn)。學(xué)生是來(lái)讀書(shū)的，學(xué)生就要念好書(shū)，這也是我們此刻所要承擔(dān)的職責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，也對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不留意走神時(shí)，我就會(huì)以自我的“職責(zé)”來(lái)勉勵(lì)自我，警醒自我，一心向前。（人與己作比較：第四次點(diǎn)題。）

在家里，身為大姐，要做個(gè)聽(tīng)話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書(shū)；在學(xué)校，要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生；將來(lái)在社會(huì)上……（列舉種。種需要承擔(dān)的職責(zé)，帶有收束的味道。）

我相信，只要我能承擔(dān)起這些職責(zé)，將來(lái)定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)，我將與國(guó)家社會(huì)連成一個(gè)強(qiáng)有力的整體。（最后再點(diǎn)題，照應(yīng)前文。）

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇6

每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起

威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，

想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)

讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東

京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮

再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)

人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，

于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多

少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。《狼來(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好！

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇7

憶古思今，動(dòng)蕩的時(shí)代成了為國(guó)為民的偉人，他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里翻飛，譜寫(xiě)了一曲曲“天下興亡，匹夫有責(zé)”的動(dòng)人旋律，留給世人一個(gè)個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膫グ侗秤啊?/p>

回望三國(guó)，擔(dān)當(dāng)是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”。三國(guó)鼎立，蜀國(guó)危難之時(shí)劉備駕鶴西去，面對(duì)危急存亡之秋，諸葛亮輔佐阿斗，上書(shū)千古留名的《出師表》，聯(lián)吳抗曹，七擒孟獲，六出祁山，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。后有詩(shī)評(píng)：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，回望諸葛亮，這是一種擔(dān)當(dāng)。

駐足清末，擔(dān)當(dāng)是林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。閉關(guān)鎖國(guó)的清末，列強(qiáng)為打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，向清國(guó)銷(xiāo)售鴉片，使舉國(guó)人民窮困潦倒成為一個(gè)個(gè)麻木不仁的行尸走肉。林則徐不畏強(qiáng)暴，面對(duì)列強(qiáng)的挑釁，發(fā)起了虎門(mén)銷(xiāo)煙，正我國(guó)國(guó)風(fēng)，揚(yáng)我國(guó)國(guó)威。駐足林則徐，這是一種擔(dān)當(dāng)。

回眸新中國(guó)，擔(dān)當(dāng)是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。中國(guó)的大門(mén)被列強(qiáng)強(qiáng)行打開(kāi)，不公平的條約把中國(guó)人民壓的喘不過(guò)氣。看到在自己國(guó)家被外國(guó)人欺負(fù)的人民，周恩來(lái)少年立下弘志—“為中華之崛起而讀書(shū)”。后來(lái)，他成了新中國(guó)的總理，他是那個(gè)為國(guó)家嘔心瀝血，逝后身無(wú)分文，沒(méi)在子女，把一生都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的敬愛(ài)的總理。他是萬(wàn)隆會(huì)議上不辱民族氣節(jié)，揚(yáng)我中華國(guó)威的偉大的總理?；仨偫?，這是一種擔(dān)當(dāng)。

古往今來(lái)，歷史的長(zhǎng)河涌動(dòng)著中華五千年有血有肉的英雄好漢，他們，用自己的擔(dān)當(dāng)筑起了今日之中國(guó)。

今日，把握著國(guó)未來(lái)的我們勤奮努力，不忘祖輩之托，這是一種擔(dān)當(dāng)。

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇8

江北小城，寒蟬凄切。

近日帶奶奶回村，一家人一起收拾破敗的小院時(shí)，一個(gè)閃著暗淡的光、銹跡斑斑的發(fā)簪映入我們的眼簾，奶奶握著發(fā)簪，望了許久，嘆了口氣，輕輕把它放去垃圾堆。

奶奶出生在淮劇世家，在淮劇的耳濡目染下長(zhǎng)大。奶奶對(duì)于淮劇一直有著濃厚的興趣。爺爺說(shuō)奶奶年輕時(shí)常常練戲練到嗓音沙啞，做飯練、打掃練、洗衣練……后來(lái)奶奶隨我們一起搬入城住，每天操勞于各項(xiàng)家務(wù)，對(duì)淮劇的記憶也漸漸淡了。

我與父母商議著想要為奶奶重返戲臺(tái)做些什么。我們決定到村口給奶奶搭個(gè)戲臺(tái)，讓奶奶拉上年輕時(shí)的伴兒，重圓戲臺(tái)夢(mèng)。我們一家人分工明確。我負(fù)責(zé)為此次活動(dòng)做宣傳，我印制好傳單來(lái)到村口，不停地為村民講述著淮劇與本地的文化傳承。在向一位老爺爺推薦時(shí)，他還夸著說(shuō)，以前總來(lái)我們家聽(tīng)?wèi)颍麄€(gè)村里數(shù)我家奶奶最會(huì)唱哩！那一刻，我對(duì)奶奶、對(duì)戲曲、對(duì)文化的敬意油然而生。

宣傳時(shí)我也尋找到幾位老藝人，他們都與奶奶一樣，因?yàn)榉N種原因放棄了淮劇，再次聽(tīng)到我向他們提起淮劇時(shí)，眼框里不免泛起淚花，拉著我的手向我講述他們年輕時(shí)唱戲的情景。我想，淮劇是我們當(dāng)?shù)刈罹咛厣膫鹘y(tǒng)文化之一，真的會(huì)在信息傳遞如此便捷的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代失傳嗎？

演出的日子到了，奶奶早早起身，翻出曾經(jīng)珍藏的戲袍。我們?yōu)槟棠棠ㄉ想僦砗靡律?。鼓聲響起，奶奶披著猩紅斗篷，拖著蔥白水袖，捻花從后臺(tái)款款走來(lái)，一雙巧手，皓腕凝霜雪。唱腔響起，我仿佛看見(jiàn)了黑白照片上眼神堅(jiān)毅的那個(gè)戲子，臺(tái)下的小朋友們也隨著奶奶的樣子，咿咿呀呀的學(xué)唱起來(lái)。

臺(tái)上扇開(kāi)扇合，袖起袖落，唱盡人間悲歡離合。而當(dāng)今時(shí)代愿意聽(tīng)，愿意學(xué)這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的人卻是少之又少，凝聚著時(shí)代精神的國(guó)粹，真的會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷走嗎？如果說(shuō)科技、軍事是一個(gè)國(guó)家的硬實(shí)力，那文化不就是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力嗎？

作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)為傳統(tǒng)文化做些什么？或是走進(jìn)劇院傾聽(tīng)傳統(tǒng)文化，亦或是發(fā)發(fā)傳單，讓更多人了解中華民族的傳統(tǒng)文化？惟愿諸君將振興中華文化之責(zé)任置之于自身肩上，擔(dān)起文化傳承的大梁。愿文化的明天，走過(guò)風(fēng)雨又見(jiàn)晴。

挺膺擔(dān)當(dāng)施展才干總結(jié)篇9

黑漆漆的屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)充滿笑容，輕盈地騎著車(chē)子的女孩。她，就是感動(dòng)中國(guó)十大人物中的孟佩杰。剎那間，嘈雜聲也變得一片寂靜。觀眾席上的我們靜靜地聽(tīng)著。

從小學(xué)到大學(xué)，她一直堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧癱瘓的養(yǎng)母。年復(fù)一年。就著樣，從不抱怨，努力讓她考上了一所大學(xué)。眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。多么讓人震撼得一件事啊，一個(gè)小女孩，僅獨(dú)自承擔(dān)了常人很難承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)年齡，青春的年齡，應(yīng)該更多地去享受父母的關(guān)懷。而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的愛(ài)心投入在她養(yǎng)母上，把她的養(yǎng)母當(dāng)作親身母親般對(duì)待，買(mǎi)菜，做飯，喂飯，洗衣服她卻從來(lái)不報(bào)怨。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)青年，這樣的魄力難道不使同齡的我們震撼嗎？

想想看來(lái)，現(xiàn)在的我們，每天都生活在愛(ài)的港灣里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。‘自食其力’這樣的詞哪里還能從我們的嘴遍響起啊，放眼望去，現(xiàn)在的校園，一些學(xué)生關(guān)注的不是‘學(xué)習(xí)’兩字，而是更多的流行音樂(lè)，看到不是樸素勤奮的身影，而是更多的張揚(yáng)，閑聊。身為同齡的我們，難道看不到這一切嗎。父母的期望，老師的諄諄教誨，早已忘在耳邊。同學(xué)們。勤奮，樸素乃是中華民族永不垂敗的作風(fēng)，靜下心來(lái)，想想我們的父母，我們的未來(lái)呢。為什么我們不能向孟佩杰那樣，認(rèn)真做事，承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

是啊，科技的飛躍，社會(huì)的進(jìn)步，勤勞的手已被慵懶的手所取代?！硎堋瘍勺忠言谌藗兊哪X海中根深蒂固。但是，同學(xué)們，整個(gè)世界需要我們?nèi)デ趭^，去努力，去創(chuàng)造。所以，同學(xué)們，放下慵懶的心，振作起來(lái)吧。青春的我們，更多的是拿起手中的筆與難題作戰(zhàn)，與每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作戰(zhàn)，讓浮躁的心沉浸下來(lái)。認(rèn)真勤奮去做好我們?cè)撟龅氖隆Ｗ屛覀兡瞧鹣衩吓褰芤粯拥臎Q心，堅(jiān)持去挑戰(zhàn)我們的生活，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧。相信自己相信未來(lái)相信此刻的你。微風(fēng)吹過(guò)，眼前又再一次浮現(xiàn)那張熟悉的笑臉。堅(jiān)定的心再次涌起。握緊雙手與勤奮共進(jìn)。