小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)
寫(xiě)作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯(cuò)。要保持積極的心態(tài)，不斷嘗試、總結(jié)、提高。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)？這里分享一些小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)寫(xiě)作案例，供大家參考。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇1
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅?，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開(kāi)花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫(xiě)了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝?，楊老師都?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫(xiě)作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫(xiě)到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！蔽揖桶凑諚罾蠋熣f(shuō)的做。當(dāng)我再次打開(kāi)博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫(xiě)作的熱情也提高了不少?；仡^看一看我在博客上寫(xiě)的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。
當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇2
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇3
《魯濱孫漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的青年魯濱孫為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，不顧父母的勸阻，放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途。魯濱孫十分喜愛(ài)勞動(dòng)。一次海難過(guò)后，他自己幸存了下來(lái)，可身上除了一把刀、一根煙管和一袋煙外，別無(wú)它物了。魯濱孫依靠勞動(dòng)，原來(lái)境況渺茫的他，非但沒(méi)有餓死，反而每天都有營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食擺在他面前。魯濱孫不但愛(ài)勞動(dòng)，而且很堅(jiān)強(qiáng)。他一個(gè)人在荒島上手活了28年2個(gè)月零19天。這將近3o年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒(méi)有堅(jiān)定的信念，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果他沒(méi)有勇敢戰(zhàn)勝困難的精神，那么他就不可能獨(dú)自生活在荒島上那么久。后來(lái)，魯濱孫遇到了一個(gè)野人，給他取了個(gè)名字叫星期五。多年以后，魯濱孫在海島附近發(fā)現(xiàn)了一艘航行的大船，并收復(fù)了大船，將船長(zhǎng)和船里的人質(zhì)一起帶回英國(guó)。就這樣魯濱孫回到了他闊別已久的故鄉(xiāng)——英國(guó)倫敦。
這本書(shū)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱孫落難荒島、不畏艱險(xiǎn)、自力更生、與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的一幕幕動(dòng)人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會(huì)像他一樣流落荒島上，可是我可以學(xué)習(xí)他那種愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難的精神，并且把它用到實(shí)際的生活中去，我想這樣就足夠了。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇4
星期三，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息“為了寫(xiě)作的真情實(shí)感，我決定讓我們班和四班進(jìn)行拔河比賽！”老師話音剛落，全班便炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，老師用了好大一會(huì)兒才將如菜市場(chǎng)般熱火朝天的教室平靜下來(lái)，下課后，同學(xué)們議論紛紛，全在討論拔河比賽，對(duì)拔河比賽充滿了無(wú)限的向往。
到了星期一，終于開(kāi)始了我們期待不已的拔河比賽，我們到了操場(chǎng)，同學(xué)們二話不說(shuō)地跑到了拔河比賽用的繩子邊，拿繩子有大概五厘米寬，如一條巨蟒，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對(duì)即將到來(lái)的比賽躍躍欲試。在一旁吶喊的拉拉隊(duì)也不甘示弱，他們有節(jié)奏地排練著“來(lái)一二，加油，一二，加油！”有的人在目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，有的則不慌不忙地討論著戰(zhàn)術(shù)，在一旁的同學(xué)聽(tīng)的津津有味，“快開(kāi)始了，快開(kāi)始了，請(qǐng)參賽的同學(xué)速速就位！”體育老師大聲地喊道。同學(xué)們急急忙忙地趕到了繩的另一端，不約而同地看向了發(fā)號(hào)施令的體育老師，體育老師大喊：“各就各位，預(yù)備，拔！”話音剛落，同學(xué)們便用盡全力拔了起來(lái)。你爭(zhēng)我搶，我們“打”得不可開(kāi)交，而中間的紅旗搖擺不定，同學(xué)們各自拼盡全力，而加油的同學(xué)則喊得熱火朝天，仿佛他們就是此時(shí)在操場(chǎng)拔河的同學(xué)。比賽結(jié)果出來(lái)了，四班贏了，同學(xué)們剛經(jīng)歷拔河，早已汗如雨下，再加上0：2的結(jié)果，個(gè)個(gè)更是垂頭喪氣。在一旁加油的同學(xué)更是悶悶不樂(lè)，在路上，老師則平靜地說(shuō)著“重在參與嘛，結(jié)果不重要，看的是過(guò)程。”老師的指點(diǎn)令我恍然大悟。
通過(guò)這次比賽讓我明白：“團(tuán)結(jié)就是力量”是啊，人心齊，泰山移，同伴是多么重要！
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇5
我的弟弟已經(jīng)五個(gè)月大了。他有一雙胖乎乎的小手，一雙胖乎乎的小腳，還有一張胖乎乎的小臉。小臉上圓圓的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，看起來(lái)很可愛(ài)，我們家的人都叫他“胖嘟嘟”。
有一天，我想讓弟弟學(xué)坐，就把弟弟放在床上，用手夾著他的胳膊，讓他坐下來(lái)。可我剛松開(kāi)弟弟的胳膊，他就趴了下去，雙手抱著他的小腳丫，還在那里哇哇直叫。我又把弟弟扶起來(lái)，讓他坐起來(lái)玩玩具。我慢慢地松開(kāi)弟弟，弟弟搖搖晃晃坐了一會(huì)兒又趴了下去。我第三次扶起弟弟。這一次，我扶著弟弟玩，足足玩了半小時(shí)，再次慢慢地松開(kāi)他。天呀，弟弟可以坐了，不再那么搖搖晃晃的。弟弟終于可以坐了而且堅(jiān)持了幾分鐘。
弟弟真的好可愛(ài)，這就是我的弟弟。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇6
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大?；蚴窃诩依?，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大?！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇7
一頭黑色的卷發(fā)，不大不小的眼睛，加上一個(gè)大鼻子和肉嘟嘟的嘴唇，這就是我！
我是一個(gè)粗心大意的人，記得有一次，我在上學(xué)路上想看看書(shū)包里也沒(méi)有裝筆袋，幾乎將書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”，還真不在，我急忙跑回家取，可是到了家，筆袋竟然不在桌子上，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)出門(mén)。結(jié)果，到了學(xué)校，我摸到了筆袋竟然被放在書(shū)包的側(cè)邊袋子里，唉，真是“背著娃娃找娃娃”，讓我白白浪費(fèi)了十分鐘。
雖然我很粗心，但是也是有優(yōu)點(diǎn)的，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好——唱歌。每次要表演的時(shí)候，我只能選擇這一項(xiàng)了，畢竟，本人也不是超人，沒(méi)有那么多特長(zhǎng)，可唱歌是我的最愛(ài)之一，而且在三年級(jí)時(shí)我幸運(yùn)地加入了學(xué)校的金帆合唱團(tuán)，每周排練都能學(xué)到好多新歌，交到了很多好朋友，在數(shù)百人的合唱團(tuán)里不同聲部合作出悅耳的歌聲真是太開(kāi)心了。
除了唱歌，我還有另一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。只要沉浸在書(shū)本的樂(lè)園時(shí)，周圍的一切就都不重要了，我好像跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)校，和李小雨在故宮里暢游，在安徒生的帶領(lǐng)下來(lái)到了童話世界。有幾次我正津津有味地看著書(shū)時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音又把我拉回到了現(xiàn)實(shí)世界，“小書(shū)呆，吃飯啦！”原來(lái)是姥姥在叫我吃飯，我只得告別他們，坐在餐桌邊心不在焉地端起飯碗，心里別提有多不情愿了。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇8
今天下午，太陽(yáng)公公像是生氣了，那么毒的陽(yáng)光曬在我的身上，像是有幾千只小螞蟻在我身上爬來(lái)爬去。我們頂著烈日終于抵達(dá)目的地。
菜園里一片綠油油的，瓜果蔬菜長(zhǎng)的可是真好，由于陽(yáng)光充足，小辣椒長(zhǎng)的可是好，有的辣椒像小燈籠一樣，油油亮亮的，有的辣椒綠綠的，還有的將自己的小__朝著天空看。小辣椒的旁邊是黃瓜，黃瓜們一根挨著的長(zhǎng)，頭頂上還帶著一朵小黃花，真是可愛(ài)極了，陽(yáng)光照射著黃瓜的葉子，本來(lái)是綠綠的小葉子，現(xiàn)在變得更加有光滑發(fā)亮了。
再往里面走，是一排一排的木瓜樹(shù)，他們挺拔的身體向軍人一樣，站在土地上觀望著我們，木瓜樹(shù)上也長(zhǎng)滿了小木瓜，在樹(shù)上一個(gè)挨著一個(gè)的，長(zhǎng)真的很好，看輕輕綠綠的木瓜，那是還未成熟，所以我們直接向香蕉走去，到了香蕉樹(shù)一看，不仔細(xì)看，是發(fā)現(xiàn)不了香蕉的，因?yàn)橄憬兜念伾腿~子非常相近，香蕉還很小，像小拇指一樣，一個(gè)個(gè)的緊挨著。
今天我看到了不少鄉(xiāng)村獨(dú)特的景色。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇9
紅領(lǐng)巾，一塊普普通通的紅布，卻有著不平凡的意義。媽媽告訴我，這鮮艷的紅領(lǐng)巾是許許多多的戰(zhàn)士用鮮血染紅的。
從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就決心做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我約了幾個(gè)好朋友到公園玩，眼看著時(shí)間不多，再不去就晚了。這時(shí)，突然在路邊看見(jiàn)一個(gè)小妹妹大概迷路了，正哭得傷心呢！我想：快遲到了，還是到公園去吧！但猛然想起了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾，對(duì)呀，我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該以助人為樂(lè)為根本呀于是，我急匆匆地趕回去安慰小妹妹，又問(wèn)清了她家的地址，把她送回了家。聽(tīng)著小妹妹家人的陣陣感謝聲，我的心里美滋滋的。但當(dāng)我再趕往公園時(shí)，已經(jīng)很晚了，我正愁怎么和伙伴們解釋呢？忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄到了我的臉上，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要勇敢些，要把真實(shí)的……”聽(tīng)了這些話，我鼓起勇氣，把事情_(kāi)_告訴了他們。他們不但沒(méi)怪我，還稱贊我呢！
謝謝你，紅領(lǐng)巾！你是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈！
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌以后，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，每當(dāng)我生病時(shí)，你的眼神是焦急的，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，你會(huì)用雙手來(lái)把我扶起來(lái)，拍拍我的身子，每當(dāng)我放學(xué)后，背著書(shū)包回家的時(shí)候，你就會(huì)毫不猶豫地幫我拎書(shū)包，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的肩膀，讓我覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量……我知道，我在媽媽的眼里是換不回來(lái)的千金，我是媽媽的一切，是媽媽的千金。
記得有一次，我背著書(shū)包回家后，我坐在了沙發(fā)上，渾身都在抖，汗滴在了衣服上，衣服都濕透了，我想：要是有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我多好呀!這是，一雙溫暖的手放到了我的額頭上，說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了?！?/p>
說(shuō)完，媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事，不用擔(dān)心了。”媽媽松了一口氣，微笑地望著我，而我已經(jīng)睡著了。寫(xiě)到了這里，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”天下有許多父母都是一樣的，他們一直對(duì)子女都默默地付出，讓我們作為子女的大聲地說(shuō)“感謝你們的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改傅膼?ài)是偉大的，是無(wú)私的;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，但是，給我們的是一片藍(lán)天，我愛(ài)你們!
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇11
今天，同學(xué)們?cè)趺催@樣開(kāi)心呢?原來(lái)學(xué)校要組織我們到金壇茅山去秋游了。難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈?歡欣鼓舞。
上午7：30分，大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了!一路上金風(fēng)送爽，車內(nèi)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論不停，不知不覺(jué)的我們來(lái)到了茅山腳下。
第一個(gè)景點(diǎn)就是新四軍紀(jì)念館。在門(mén)口我看見(jiàn)了一輛坦克，我急忙爬了上去。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這是真坦克，只是發(fā)動(dòng)機(jī)拿掉了。我想當(dāng)年它肯定威風(fēng)八面，消滅了無(wú)數(shù)鬼子。我一看對(duì)面還有一架飛機(jī)，于是又飛快地跑到飛機(jī)上，王老師還幫我拍了一張照片。
進(jìn)入紀(jì)念館，里面掛了一些老照片，介紹了當(dāng)年陳毅元帥等革命先烈在此進(jìn)行艱苦卓絕的抗日游擊戰(zhàn)的事跡，陳列了當(dāng)時(shí)用過(guò)的兵器。接著又參觀了紀(jì)念碑。
“看誰(shuí)第一個(gè)沖上去?！蓖趵蠋熞宦暳钕拢覀兗t帽子小隊(duì)一馬當(dāng)先，我很快就爬上了二十六級(jí)的臺(tái)階。俯看山下，小鎮(zhèn)盡風(fēng)光盡收眼底。遠(yuǎn)處峰巒疊嶂?林木蒼翠欲滴，好一個(gè)秀麗的茅山啊!
吃了一頓豐盛的“百家飯”后，繼續(xù)前進(jìn)，就到了最后一個(gè)景點(diǎn)，看到了一個(gè)大門(mén)，這就真正到達(dá)茅山了。沿著一個(gè)坡一直走，來(lái)到了老子像下。這老子的兩個(gè)手掌中間有一個(gè)巨大的馬蜂窩，足有一輛自行車那么大。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這也是茅山的一大奇觀。
就這樣，一天的行程結(jié)束了。這一天我參觀了新四軍紀(jì)念館，認(rèn)識(shí)了風(fēng)景秀美的茅山，親眼看到了道教鼻祖老子的雕像，還有那么大而奇特的馬蜂窩……
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇12
出門(mén)旅游，串親戚，以車代步，對(duì)擁有私家車的人來(lái)所，是一件多么好的事?？晌乙稽c(diǎn)也不羨慕那些人，因?yàn)槲矣袗廊说臅炣嚥 ?/p>
暈車病，按理說(shuō)，應(yīng)該對(duì)什么車都暈。可我對(duì)很多車都不暈，就對(duì)那些大巴車有“仇”。即使是這樣，暈車病也為我?guī)?lái)了許多不便。每次全家都高高興興地出去，到最后總是垂頭喪氣地會(huì)來(lái)?？烧孀屓祟^疼！要說(shuō)因?yàn)檐嚴(yán)锏沫h(huán)境吧，可不過(guò)里面怎么樣，我還是照吐不誤；要說(shuō)遺傳吧，我家上上下下，就我一人暈車！
就說(shuō)這次去外婆家玩吧。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我不得不坐大巴車。媽媽特意為我找了一輛無(wú)煙車，還讓我坐在窗口邊。我只能抱著一絲希望像：這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！車開(kāi)動(dòng)了。我開(kāi)始觀察整個(gè)車廂，剛觀察，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題。這個(gè)司機(jī)打著“無(wú)煙車”的.稱號(hào)，暗地里卻自己抽煙。再看看車上的男乘客，無(wú)一不是翹著二郎腿，手里拿著一根煙的。還好，沒(méi)有過(guò)多地影響我，可我真的想變成一位監(jiān)督員，上去罰他們的款。
車還在急速飛馳，窗外的景物也飛快地往后倒退著。車?yán)锏目諝庠絹?lái)越差，我敢保證，著車?yán)锏臒熚?，一定?huì)讓我永生難忘??！汽車開(kāi)始像一匹跛腳的馬，我的胃真的是在翻江倒海。那種感覺(jué)，就好像有什么東西一下子往上跑，一下子往下跑，可把我折騰死了！就在這緊急關(guān)頭，媽媽告訴我到了。真是一句救命話啊！
我從坐墊上一躍而起，急急忙忙下了車，可頭還是暈暈乎乎的。雖然沒(méi)吐出來(lái)，可走路歪歪斜斜地，看著就像個(gè)“活死人”。
這次又沒(méi)玩好！聽(tīng)別人說(shuō)，是因?yàn)槲叶渑杂幸桓苄〉墓谴?，影響到總神?jīng)，導(dǎo)致暈車，使我不能愉快地玩耍。
哎！真恨不得把那根討厭的骨刺給拔了！
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇13
我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù)，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的，一直夠不到樹(shù)枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最甜的了。當(dāng)然，奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。
有時(shí)候，爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好……我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說(shuō)笑，看著我們吃東西。夕陽(yáng)酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。
果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了，我也漸漸長(zhǎng)大了。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子，但是怎么也叫不順口。有時(shí)春天看著滿樹(shù)的果子，我也會(huì)去摘幾顆——當(dāng)然，我長(zhǎng)高了，也不會(huì)像以前那樣夠不到樹(shù)枝了。但是，許久沒(méi)有吃到的果子，也沒(méi)有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。
沒(méi)錯(cuò)，我是真的長(zhǎng)高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門(mén)了。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，所以我不能一直依賴著親人了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道，不管我長(zhǎng)多大，不管我有多高，那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛。
我在路上，雖然成長(zhǎng)帶走了太多，但是家，永遠(yuǎn)是我的港灣。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇14
從前，有個(gè)老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會(huì)不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經(jīng)過(guò)老人的兒子四處打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到可以治這種病的東西，那就是—啄木鳥(niǎo)。
由于老人的兒子們知道啄木鳥(niǎo)可以治病，兒子們都去捕捉啄木鳥(niǎo)。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因?yàn)閮鹤硬粩嗟夭蹲阶哪绝B(niǎo)，森林里的啄木鳥(niǎo)就越來(lái)越少了。蟲(chóng)子們大量繁殖，進(jìn)攻樹(shù)木，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心，沒(méi)有天敵來(lái)對(duì)付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病終于好了，老人第一時(shí)間、第一時(shí)刻走進(jìn)了森林。看見(jiàn)的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，傷心地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒(méi)過(guò)幾天，病又復(fù)發(fā)了，老人病死了。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇15
中午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們有的寫(xiě)字，有的看書(shū)，有的休息……突然一陣陣臭氣直往鼻子里鉆。同學(xué)們個(gè)個(gè)皺起了眉頭，有的尖叫起來(lái)：“臭死了，真難聞呀！”我聽(tīng)到叫聲，向前方看去，原來(lái)?xiàng)詈澜茉趪I吐，他的桌邊都是吐出來(lái)的臟物，坐在他周圍的同學(xué)都捂住了鼻子，教室里難聞的氣味越來(lái)越濃，同學(xué)們無(wú)法忍受了，陸續(xù)跑出了教室，到外邊做起了深呼吸。
我也實(shí)在受不了了，站起來(lái)往教室外走。回頭看見(jiàn)楊豪杰那張掛滿淚水的臉，不由得停住了腳步。走還是不走？去幫他，那陣陣惡臭實(shí)在叫人無(wú)法忍受，骯臟的嘔吐物使人看了也想吐。算了，隨他去吧！
走到教室門(mén)口，我看到孟佳輝和王譽(yù)敦提著土向這邊走來(lái)。我無(wú)意間看到他們胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，一陣羞愧感涌上心頭。那鮮艷的紅領(lǐng)巾不正在默默地批評(píng)著我的自私嗎？
他們收拾完了，教室又像之前那么干凈了，空氣好像更新鮮了。同學(xué)們看到了這情景，都紅著臉回到了座位上，一聲不吭地做起了作業(yè)……
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇16
申珍珠想讓我去她們家玩，媽媽不同意，我很氣憤。于是一回到家，我就生氣地問(wèn)：“媽媽，你憑什么不讓我去申珍珠家玩？”“因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間觀念，在同學(xué)家好久也不回來(lái)?！眿寢屨f(shuō)，“結(jié)果你回家都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了?！薄澳俏揖驮谒齻兗覍?xiě)作業(yè)還不行嗎？我特別想去她們家玩，求求您了?！蔽矣蓺鈶嵽D(zhuǎn)為乞求?！安豢赡??！眿寢寛?jiān)決地說(shuō)，“如果你和她一起寫(xiě)作業(yè)，很可能互相抄答案?！薄澳俏液突锇閭兌疾荒芑ハ嗔私饬恕！薄暗饶懔昙?jí)畢業(yè)后，你們有的是時(shí)間玩?！眿寢屄齽窠馕??！罢娴?嗎？”我將信將疑地問(wèn)。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“真的，你快去寫(xiě)作業(yè)吧。”“好的”我到書(shū)桌旁去寫(xiě)作業(yè)了。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇17
元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。
那天下午，我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動(dòng)。呵！小區(qū)里可真熱鬧呀！到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的`下面都懸掛著一張紅字條，上面寫(xiě)著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。
為了提高人們猜謎的興趣，小區(qū)物業(yè)部門(mén)還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，大家興致勃勃地開(kāi)始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂(lè)著。
突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法?！摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”媽媽催促說(shuō)。
我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品：一塊雕牌洗衣皂。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好玩，不僅鍛煉了我的才智，得到獎(jiǎng)品，還讓我們領(lǐng)悟到了中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇18
每一個(gè)人都有自己所喜歡的專屬味道，或許你所喜歡的是清甜可口，或許你所喜歡的是香辣撲鼻……但是我所喜歡則是那樸實(shí)無(wú)華含著愛(ài)的味道。
我極少會(huì)安徽過(guò)年，覺(jué)得那并沒(méi)有這好，生活又不方便，但這次在爸媽的威逼利誘下我回到了安徽。也正是因?yàn)檫@次的回歸，使我尋覓到了另一種愛(ài)的味道。
連夜開(kāi)車到家門(mén)口發(fā)現(xiàn)，以為老人在那守候，原來(lái)是外婆，得知我回來(lái)，早早的在外迎接我。
我們走過(guò)了一段崎嶇的小路，總算到了外婆家?？戳送馄偶业牟藞@、豬圈、廚房……我的好心情一下沒(méi)了。
中飯、晚飯的餐桌上總是有一個(gè)位置是空的，一直持續(xù)到了第三天……
外婆好像看出了我的心思，就想方設(shè)法的讓我吃飯。
一天，早上我去外婆房間尋找新大陸，卻發(fā)現(xiàn)外婆的拖鞋換了下來(lái)，我知道外婆出去了，直到中午時(shí)候，外婆才一手拎一個(gè)袋回來(lái)。
中午，外婆又是一如既往的叫我去吃飯，我還是一如既往的不去吃，直到聽(tīng)到有好菜，我的眼睛立馬放了光，連忙向大廳奔去。發(fā)現(xiàn)桌上不僅僅只有青菜、菠菜、大白菜還有一碗瘦肉湯和一碗紅燒肉。
看到這一切，臉上有了止不住的滾燙的液體。在那一刻，我才明白了一切，外婆一大早就趕早車到20公里外的地方買肉給我做菜吃。
此時(shí)的我已不再有享受那來(lái)之不易的美食了。
可是，外婆還是往我手里送肉，送湯，我滿懷歉意的結(jié)果肉湯，微微嘗了一小口在嘴里細(xì)細(xì)的回味，發(fā)現(xiàn)這味道遠(yuǎn)比大城市的山珍海味好的多，因?yàn)檫@道菜的主料是愛(ài)。
如今的我，隨時(shí)隨地都可吃瘦肉湯，紅燒肉。但是，卻再也嘗不出外婆的那份味道。
或許是那肉的來(lái)之不易，或許是外婆的一番苦心，或許是那次淳樸的愛(ài)，導(dǎo)致我愛(ài)上了那香醇的味道。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇19
每個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰(shuí)，我給你們講講她的特點(diǎn)，你來(lái)猜一猜啊!
她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽(tīng)的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
他的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的!”果然，老師知道事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我!”而且，她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子，有一次，一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下，他為三言兩語(yǔ)就擺平了!
他就是我們班的班長(zhǎng)——王佳綺。
小學(xué)四年級(jí)作文描寫(xiě)篇20
一天，爸爸、媽媽將要去單位上班。我在家里也無(wú)聊得很，于是，我就告訴媽媽、爸爸一個(gè)我的想法：“爸爸、媽媽，今天我在家里打工，我?guī)湍阆赐?、掃地，然后你給我錢好不好？”
“行！”爸爸、媽媽爽快地答應(yīng)了。我心里想：洗幾個(gè)碗有什么難的，這下我可要發(fā)財(cái)了！哈哈哈！媽媽將家里沒(méi)洗的碗筷全部搬了出來(lái)。我看了整個(gè)人都呆住了，心里想：這么多的碗筷，要洗到猴年馬月呀！只能硬著頭皮干了。
媽媽說(shuō)：“寶貝！就靠你了，洗完這些碗，再掃完地，就可以了。我回來(lái)在‘發(fā)工資’?。 蔽疫B連點(diǎn)頭。
等媽媽走后，我開(kāi)始洗碗。洗著洗著，我的手都凍得發(fā)紅了，因?yàn)檫@兩天氣溫很低。洗完以后，我的手指已經(jīng)有些脫皮了！
接著，我又開(kāi)始掃地。家里那么大，我也是掃了很久才掃完的。弄的我腰酸背痛的。
爸爸、媽媽終于回來(lái)了。他們看到我這么勤勞，趕快給我10元作為“工資”，并夸獎(jiǎng)我：“寶貝，你長(zhǎng)大了，真乖！趕快去藏你的‘工資’吧！”
我來(lái)到房間，躺在亂綿綿的沙發(fā)上，靜靜地想：媽媽真辛苦啊！每天都要經(jīng)歷這些累活，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望！