讀了《斑羚飛渡》一書后，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋，它是用死亡做為橋墩架設(shè)起來(lái)，呈現(xiàn)在了我的眼前：

羊群已被獵人們逼到了絕路，傷心崖奇特的風(fēng)景在它們看來(lái)卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中，天空中突然出現(xiàn)了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智，將羊群分成了老少兩撥，它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí)，一老一少的羚羊一齊跳躍出去。當(dāng)少羊命懸一線時(shí)，老羊做了少羊的墊腳石，使少羊越過(guò)了傷心崖。接著一對(duì)又一對(duì)的羚羊以這'樣的方式躍過(guò)涯去，大多數(shù)的少羊都過(guò)去了，而那些當(dāng)墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆，本想著把羊群一網(wǎng)打盡，卻是這個(gè)場(chǎng)景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了，獵人猛地開(kāi)了槍，頭羊中了槍，但它還是挺著最后一口氣走向了光輝燦爛的“彩虹橋”……

讀到此處，我不禁感慨：我為鐮刀頭羊的聰明才智鼓掌，更為老羚羊們的犧牲自己，保護(hù)后代的做法喝彩!它們能為后代犧牲自己的生命，足以看出它們的護(hù)犢之深，愛(ài)意之重。作者運(yùn)過(guò)唯美生動(dòng)的口吻為我們勾勒出一副美麗的畫面，清晰地展現(xiàn)了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場(chǎng)景，使我不禁贊嘆動(dòng)物之間的深切情意!這樣的場(chǎng)景更讓我聯(lián)想到了父母照顧我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)之情。這就是大自然中不同于人類之愛(ài)，但它同時(shí)又反射出了我們?nèi)祟惿钪懈腥酥辽畹挠H情……

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇2

看完沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》，一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)在我腦海中閃過(guò)，深深地打動(dòng)我，并在我的腦海里留下了深刻的印象——“哀哀父母，生我勞瘁”。

書中寫到一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖上，它們的前面是跳不過(guò)的絕壁，后邊是恐怖的獵槍。一開(kāi)始它們一片驚慌，胡亂逃竄，過(guò)了一會(huì)兒，鐮刀頭羊想了個(gè)辦法，它把羊群分成兩撥，一撥年輕斑羚，另一撥老年斑羚。一老一少一起跳出去，小斑羚在下墜時(shí)，猛地一蹬老斑羚的背，老斑羚就像一塊跳板一樣，讓小斑羚越到了對(duì)面的山峰上。羊群就這樣一對(duì)一對(duì)地跳出去，每當(dāng)一只年輕斑羚跳到了對(duì)面的山峰上，就意味著一只老斑羚的死亡。

在生與死的抉擇中，老斑羚們?yōu)榱朔N群的延續(xù)，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)辟出了一條生存的道路，而且沒(méi)有任何一只老斑羚偷偷溜到另一撥去。小說(shuō)這樣寫道：“它們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然地架起了一座用死亡做橋墩的橋!”

我每一次讀到這里就會(huì)哭一次，我實(shí)在太為羚羊們那種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了!是什么樣的精神力量讓那些老羚羊們心甘情愿用自己的生命去成全年輕羚羊們的生命呢?沒(méi)有要求、強(qiáng)迫，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能。

這讓我想到了自己的父母。是呀，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸媽媽何嘗不是如此?為了讓我上更好的學(xué)校，他們節(jié)衣縮食買昂貴的學(xué)區(qū)房;為了讓我吃好吃飽，他們?yōu)橐蝗杖徒g盡腦汁，而自己卻常常以殘羹冷炙將就;為了讓我的成長(zhǎng)有更多更好的陪伴，放棄自己的社交生活……他們?nèi)缋宵S牛般的任勞任怨，如蠟燭一樣默默燃燒。

想到這里，我不由為自己的心安理得感到萬(wàn)分羞愧了。爸爸媽媽對(duì)我的好，我是不是常常習(xí)以為常、心安理得地享受著呢?習(xí)慣了接受，忘記了感恩，甚至有時(shí)還會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀了《斑羚飛渡》，在那種生與死的極端考驗(yàn)中，讓我猛然覺(jué)察到父母之愛(ài)的無(wú)私與偉大，讓我猛然覺(jué)醒到自己應(yīng)該時(shí)時(shí)保有的感恩之心。

我喜歡這樣的好書，哪怕一再為它流淚。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇3

咦，家里怎樣這么安靜平日總有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，他今日怎樣不叫了原先那只小鳥(niǎo)正在讀書啊!實(shí)不相瞞，那只小鳥(niǎo)就是我。

這個(gè)寒假，我迷上了一本書，這本書的名字是《斑羚飛渡》，講的是老羚羊用生命換取新一代生命的故事。

故事中，獵人把一群羚羊逼上了絕崖，絕崖下是深谷，對(duì)岸是一望無(wú)盡的樹(shù)林。羚羊們只要跳到對(duì)岸，獵人就永遠(yuǎn)也抓到它們了，可是，山谷太寬，一只羚羊怎樣也無(wú)法跳過(guò)去。

于是，羚羊首領(lǐng)想出了一個(gè)辦法：一只老羚羊和一只小羊?yàn)橐唤M，同時(shí)起跳，老羊以自我多年的經(jīng)驗(yàn)，跳到小羊的腳下，小羊蹬著老羊的腦袋，跳到對(duì)岸，而老羊則掉到了谷底------

所有小羊都活了下來(lái)，所有老羊都死了，所有的獵人都目瞪口呆------看完故事，我的眼淚奪眶而出——為可愛(ài)的斑羚絕處求生智慧而鼓掌，為老斑羚舍己為同伴的無(wú)畏而欽佩，更為羚羊團(tuán)隊(duì)的生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的期望，我也是爸爸媽媽和祖國(guó)的期望，我想小斑羚會(huì)帶著家族的重托跳得更高活得更好，我也要多學(xué)本領(lǐng)，讓自我不辜負(fù)所有人的期望。

著名小說(shuō)作家沈石溪的作品還有很多：《狼王夢(mèng)》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》------我提議大家多讀讀哦。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇4

《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的經(jīng)典作品，它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿，而被逼上了傷心崖，但傷心崖與對(duì)面的山崖之間最窄處也有六米，最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定，用一半的成員挽救另一半的成員，年老的斑羚為了保全種群，依次躍出懸崖，年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上，借力一躍，上了對(duì)面的山崖……

當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，不禁感動(dòng)萬(wàn)分，斑羚群這種以族群安全至上的犧牲精神讓人無(wú)比敬佩，在家族生死存亡的緊急時(shí)刻，老斑羚寧愿犧牲自己，來(lái)?yè)Q取年輕后代的保全。斑羚這種無(wú)私無(wú)畏的舉動(dòng)和精神，甚至超越了親情，讓人類也自嘆不如。

讀了這個(gè)故事，我不禁由斑羚想到我們?nèi)祟?。在我們的生活中，也有不少這樣的感人事例，在幾次地震的新聞中，就涌現(xiàn)出無(wú)私的父母為保護(hù)孩子而不幸身亡，也有大愛(ài)的丈夫舍己救護(hù)相愛(ài)的妻子，他們的舉動(dòng)也是那么可歌可泣。但是，也有一些人和事卻是讓人萬(wàn)萬(wàn)想不到的，比如杭州保姆縱火案，就有這樣雖為人身卻沒(méi)有人性的人，不知他們讀過(guò)斑羚飛渡的故事會(huì)作何感想?老斑羚在生死攸關(guān)的時(shí)刻，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，把生存的機(jī)會(huì)留給別人，動(dòng)物都能做到這一點(diǎn)，人類更應(yīng)該要學(xué)習(xí)和擁有這種大愛(ài)的品格和犧牲精神。

斑羚飛渡的故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，正是因?yàn)樽髡邔懗隽四欠N難能可貴的大愛(ài)精神。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇5

《斑羚飛渡》是我兩三年前讀的一篇短篇小說(shuō)。

它講述了這么一個(gè)故事：獰獵隊(duì)將一群斑羚逼到了傷心崖上，他們?cè)詾?，這群斑羚已是他們的囊中之物。沒(méi)想到，斑羚群卻采取了一種特殊的，人們做夢(mèng)也想不到的方式來(lái)跨越懸崖。

“隨著鐮刀頭羊的叫聲，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥兒：老年斑羚為一撥兒，年輕斑羚為一撥兒”。隨后，老年斑羚和年輕斑羚成對(duì)起跳。在它們開(kāi)始下墜時(shí)，年輕斑羚踩在了老年斑羚背上，再次起跳，跳到了對(duì)面的山崖上。就這樣，一只只年輕斑羚在走向死亡的路上獲得了重生，而一只只老年斑羚則從容地走向了死亡。

可是這群斑羚的數(shù)量恰好是奇數(shù)。最后剩下的一只斑羚，就是那只指揮斑羚群飛渡的鐮刀羊。“砰!砰砰!”獵槍打響了。我看見(jiàn)，鐮刀羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦滓?，它搖晃了一下，但沒(méi)倒下去，而是邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

我對(duì)斑羚群的飛渡感覺(jué)驚訝至極。我壓根不會(huì)想到，斑羚群居然能在絕境中想出這么一個(gè)絕妙的方法來(lái)挽救種群。我更不可能想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。

我很感動(dòng)，老斑羚們居然心甘情愿地走向了死亡。他們心甘情愿用生命做橋墩，用死亡當(dāng)代價(jià)，讓一只又一只年輕斑羚走向新生。老斑羚犧牲了自己，卻救了許許多多年輕斑羚。它們的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇6

暑假，讓人焦躁不安的期盼，卻常常很快到來(lái)，但又悄無(wú)聲息的滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼，已過(guò)去大半。

夏日午后，天氣微涼。蟬拼命叫著，透出期盼，想要以此挽住將要離去的夏天。隨手拿過(guò)一本書，翻開(kāi)幾頁(yè)，目光注視著文章黑體字印刷的名字——《斑羚飛渡》。

文章描寫了狩獵隊(duì)把一群斑羚圍在了戛洛山的傷心岸懸崖上。斑羚們進(jìn)退維谷，一片驚慌。在狩獵隊(duì)員等待懸崖下?lián)焓皦嬒掳吡绯蓡T時(shí)，斑羚頭羊“鐮刀”終于想出了辦法。斑羚們分為年輕、老年兩撥，成對(duì)上下躍起。在年輕斑羚的身體呈弧線下墜時(shí)，老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下，半大斑羚四蹄猛蹬，跳到對(duì)岸，而老年斑羚。所有人都驚呆了，忽然響起了號(hào)角聲。

其實(shí)，老斑羚的墜崖，帶來(lái)的不僅是死亡，更是搭起了一座橋梁，這座用生命搭起的無(wú)形的橋梁通往生存，通往種族的興盛、存亡;年輕斑羚的成功“飛渡”，亦或不僅是生存，更是帶有渴望，有著整個(gè)種族延續(xù)的希望。

有時(shí)，死亡的彼岸并不是絕望，而是生存與希望。

的確，在生活中，亦是如此。母親哺育了孩子，從搖擺學(xué)步的嬰兒到成長(zhǎng)為大人，對(duì)孩子付出了無(wú)私的愛(ài)。自己卻在付出中漸漸衰老。因此，更是要珍惜母親對(duì)我們的愛(ài)?。

這是一本描寫動(dòng)物的小說(shuō)，但是它帶給我的，卻很多很多。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇7

最近，我看了一本書，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫的。這是一個(gè)小說(shuō)集，里面有五個(gè)不同的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。

這個(gè)故事講了一群斑羚被獵人包圍到了傷心崖上，四周是深不見(jiàn)底的懸崖，要飛躍過(guò)6米的懸崖，最強(qiáng)壯的斑羚也只能跳5米左右，于是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一只年老的和一只年少的成為一對(duì)年少的在前面，年老的在后面，一起起跳，到了空中，年少的開(kāi)始下墜，年老的憑借高超的跳躍技術(shù)，幾乎同時(shí)到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為后代開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。

這讓我聯(lián)想到了以前紅軍在革命的時(shí)候多少的中國(guó)軍人為此獻(xiàn)出了生命，狼牙山五壯士、黃繼光舍身堵槍口、董存瑞舍身炸碉堡，這些感人的故事中它們舍己為人的行為不正和這一群斑羚一樣嗎?

這群老斑羚們?yōu)榱撕蟠?，寧愿犧牲自己，不正和這群紅軍一樣嗎?斑羚飛渡的過(guò)程中，沒(méi)有一只老斑羚偷偷跑到年輕的那一波，這不和紅軍們堅(jiān)定不移、保家衛(wèi)國(guó)的精神一模一樣嗎?老師們也是一樣，每天都要為我們這群“小斑羚”們操碎了心，這不也和斑羚們的行為一樣嗎?

這群斑羚的一舉一動(dòng)令我十分震驚，同時(shí)也為他們這種飛渡的過(guò)程而感到感動(dòng)。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇8

我以前小朋友說(shuō)《斑羚飛渡》這篇文章很好看，這個(gè)暑假我終于如愿以償，懷著好奇的心情讀完了這篇文章。

這篇文章是講一群被獵戶逼到山崖上的斑羚成功逃生的故事，獵戶打獵的時(shí)候碰到了一群斑羚，并將斑羚整體包圍在一個(gè)陡峭的山崖上，山崖對(duì)面是一個(gè)平緩的山坡，而山崖與對(duì)面山坡之間是一個(gè)寬約10米的深不見(jiàn)底的峽谷。而斑羚只能跨越6米左右的距離。斑羚在前有懸崖后有追兵的情況下，在頭羊的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)的跨越，一批老斑羚往前跳，年輕的斑羚踏著老斑羚的背跳到對(duì)面，年老的斑羚就跌落山崖，頭羊也未能幸免。

讀完這篇文章我非常感動(dòng)，頭羊和老一代的斑羚在遇到困難，特別是生死攸關(guān)的時(shí)候，首先考慮的不是自己，而是整個(gè)種群的延續(xù)，寧愿犧牲自己的生命也給下一代創(chuàng)造生的機(jī)會(huì)。我想到了我們的革命先烈，為了革命的勝利剖頭顱、灑熱血，多少人獻(xiàn)出了自己的生命，沒(méi)有我們老一代革命先烈的犧牲那有我們幸福的生活?我們二十一世界的兒童好多還不知道心疼父母和老人，動(dòng)不動(dòng)就跟老人發(fā)脾氣?難道我們還不如一群羊嗎，父母含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)大容易嗎?所以我們要團(tuán)結(jié)朋友、孝敬父母，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇9

斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。

一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。

老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。

作文斑羚飛渡的心得體會(huì)篇10

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊!

是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒(méi)有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。

當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。

在課堂上，老師問(wèn)我們這次飛渡成功了嗎?有沒(méi)有留下什么遺憾?說(shuō)完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見(jiàn)，答得非常好。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我信心滿滿地說(shuō)：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒(méi)有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過(guò)去了，它一定會(huì)把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?！毖援?，老師略有遲疑了一下說(shuō)：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦!你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧!