在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小雪的作文7篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)小雪的作文 篇1

在一個(gè)冰天雪地的冬天里，一個(gè)可愛(ài)的小雪人立在雪地里。鵝毛大雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公把金色的陽(yáng)光灑到結(jié)了冰的湖面上，湖面頓時(shí)像一面碩大無(wú)比的鏡子。這時(shí)，小雪人看見(jiàn)了幾個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子，嘰嘰喳喳地向它走來(lái)。噢，原來(lái)他們要在這結(jié)了冰的湖面上玩耍呀！

小雪人的目光被一個(gè)頭戴紅帽子的小女孩吸引住了。她那優(yōu)美的滑冰姿勢(shì)，就像水鳥(niǎo)在水面上滑翔一樣輕快、敏捷。也許是熱了吧，小女孩竟然跑到小雪人面前，把她那頂鮮紅的帽子戴在小雪人的頭上。小雪人笑了，因?yàn)樗兊酶涌蓯?ài)了。

咔嚓!不好，冰面裂開(kāi)了!容不得小雪人多想，就聽(tīng)見(jiàn)啊的一聲，滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中，周圍正在玩耍的小伙伴們都驚呆了。這時(shí)，只見(jiàn)小雪人迅速地跑到湖邊，冒著生命危險(xiǎn)，縱身一躍，跳入湖中，奮力向小女孩游去。小雪人終于抓住了小女孩，用它那短短的手，堅(jiān)持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人還在不斷地變小，力量也在不斷地減弱，只有它戴的那頂帽子，在白雪的襯托下，顯得更加耀眼。

隨著岸上小朋友的叫喊聲，一個(gè)見(jiàn)義勇為的青年奮不顧身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的幫助下，終于把小女孩從冰冷的湖水中救了起來(lái)。小女孩得救了，但人們看著湖面上漂著的那頂紅帽子，久久不愿離去。

寫(xiě)小雪的作文 篇2

我有著潔白的身軀，冬天時(shí)，我便披上了輕盈而美麗的舞衣。我所到之處也都會(huì)披上一層潔白的披風(fēng)。沒(méi)錯(cuò)，我就是一朵小雪花，一朵純潔無(wú)暇的小雪花。

我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹們一起，羞答答的降落在大地上。

我跟著風(fēng)伯伯來(lái)到了孩子們的學(xué)校里，他們現(xiàn)在下課了，一個(gè)個(gè)都聚集在操場(chǎng)上。這時(shí)，一個(gè)女孩子興奮地喊道：“快看啊！雪！”孩子們頓時(shí)沸騰起來(lái)。他們有的把雙手高高的舉起，想接住飄落的雪花來(lái)打雪仗；有的甚至在高興地談?wù)撝鴾?zhǔn)備堆一個(gè)大雪人；還有調(diào)皮的孩子揚(yáng)著小臉，張著小嘴兒，品嘗著潔白雪花的味道。

我又跟著北風(fēng)叔叔到達(dá)了田野，那綠油油的麥苗仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，爭(zhēng)先恐后地要蓋上一層層“棉被”，于是，無(wú)數(shù)潔白的雪花飄然而至，給麥苗披上了一件厚厚的“雪衣”。農(nóng)民伯伯們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，嘴里還說(shuō)著“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”這句諺語(yǔ)呢！

最后，我跟著雨水哥哥來(lái)到了一條小河的上空。?。⌒『右才狭艘粭l透明的披紗，許多孩子都在這“天然的滑冰場(chǎng)”上快活地滑著冰，一會(huì)兒，這天然的滑冰場(chǎng)又成了打雪仗的好地方，孩子們這兒一群，那兒一隊(duì)，他們把雪團(tuán)成一個(gè)又一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤ァＧ?他們玩得多開(kāi)心呀！

漸漸地，天氣變暖了。我也漸漸融化了，我將要被春姑娘帶走了，我們來(lái)年再見(jiàn)吧！

寫(xiě)小雪的作文 篇3

秋婆婆回家照看她的小孫子，冬哥哥來(lái)接班了。

我是一片潔白的小雪花，當(dāng)我得知要和伙伴們?nèi)ゴ蟮芈糜螘r(shí)，就興奮得睡不著覺(jué)；過(guò)了不久，我們就坐上了風(fēng)阿姨的小馬車上路了。

“小雪花們，你們到站嘍”！說(shuō)完，風(fēng)阿姨就把我們輕輕地灑向大地。

“再見(jiàn)，風(fēng)阿姨”！隨著一聲聲道別，我們就開(kāi)始了自己的冬季之旅。

我和同伴們陸續(xù)來(lái)到大地。時(shí)而給路燈戴上“小白帽”，時(shí)而送小草們一件“小禮服”，時(shí)而給小松樹(shù)們披上一件厚厚的外衣。沒(méi)過(guò)多久，大地被我們鋪上了雪白的地毯。

別看我的外表長(zhǎng)得漂亮，可是我和同伴們也非常淘氣，我們給道路鋪上了一層冰凍，每當(dāng)人們走過(guò)時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到“啊”的一聲聲慘叫，那是他（她）們摔了個(gè)四腳朝天。高速公路上，一夜之間竟發(fā)生幾百起交通事故；哎，這都是我們?nèi)堑牡湴。?/p>

大雪兆豐年，我為人們帶去吉祥的瑞氣，豐收的希望，我把大地裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈，我們幫農(nóng)民伯伯殺蟲(chóng)，凍死土壤中的害蟲(chóng)。我將永遠(yuǎn)造福于人類。至于我的淘氣呢？只好提請(qǐng)廣大駕駛員師傅和行人小心謹(jǐn)慎，努力提防，愿天下人共享平安福！

寫(xiě)小雪的作文 篇4

每年11月22日或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時(shí)節(jié)，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開(kāi)始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強(qiáng)冷空氣影響，常伴有入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。

小雪分三候：一候虹藏不見(jiàn)，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語(yǔ)小雪雪滿天，來(lái)年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽(yáng)氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽(yáng)不交，天地不通。一候虹藏不見(jiàn)小雪時(shí)節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來(lái)一樣，大家都看不見(jiàn)它了。三候閉塞成冬小雪時(shí)節(jié)，天地閉塞，萬(wàn)物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂(lè)，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序。”這是對(duì)雨夾雪的形象描述。

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個(gè)時(shí)節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時(shí)還會(huì)雨雪同降，這類降雪被稱為“雨夾雪”。水仙花開(kāi)水仙花總是在寒冬臘月開(kāi)放。小雪時(shí)節(jié)，水仙花開(kāi)了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗。“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無(wú)好枝?！惫湃说倪@首詩(shī)或許就是對(duì)水仙花最貼切的描寫(xiě)。

寫(xiě)小雪的作文 篇5

今天一早，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，往窗外一瞧，呵，只見(jiàn)房頂戴了一頂頂白色的絨帽，一輛輛轎車都披上了一層薄薄的白紗。馬路上，一輛輛轎車像一只只甲殼蟲(chóng)，在緩慢的爬行。晨練的人們?cè)谛⌒囊硪淼淖咧?，要不然就?huì)“咣當(dāng)”一下摔個(gè)跟頭。

下雪了，我太高興了，我有許許多多愿望就要實(shí)現(xiàn)了，大家猜猜是什么?哈哈，當(dāng)然是堆雪人扔雪球了! 我趕緊穿上衣服，三步并作兩步，來(lái)到樓下，感受大自然的芬芳，聞聞雪花的氣味。只見(jiàn)大哥哥們正在低著頭，用力的掃著雪，小伙伴們?cè)诨?。我調(diào)皮的拿了一個(gè)瓶子，把雪裝了進(jìn)去擰緊蓋子，晃幾下，等它結(jié)實(shí)了，把瓶子倒過(guò)來(lái)，在地面上用力一磕，輕輕的拿走瓶子。

你瞧，一座白色的“城堡”呈現(xiàn)在大家的眼前。我忘記了寒冷，在冰天雪地里與好朋友們盡情的玩耍，時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了，小伙伴們戀戀不舍的與小雪花告別。 我喜歡冬天，我更喜歡雪花！

寫(xiě)小雪的作文 篇6

今天晚上，窗外飄起了朵朵小雪花。像白色的花瓣，在空中飄來(lái)飄去，美麗極了。慢慢地，雪越下越大，一會(huì)兒的功夫，陽(yáng)臺(tái)上就積起了一層薄薄的積雪。

媽媽說(shuō)：“小羽，我們來(lái)做個(gè)小雪人吧”。我高興地又蹦又跳和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽先用地上的雪滾了一個(gè)雪球，當(dāng)做雪人的身體。然后又滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，當(dāng)做小雪人的頭。咦，小雪人的頭怎么不圓?。课亿s緊也在地上抓了一把雪把雪人腦袋補(bǔ)成圓圓的腦袋。媽媽把兩張金色的包裝紙揉成小球，嵌在雪人頭上。我的小雪人頓時(shí)睜開(kāi)了雙眼看著我們。我用紅筆給雪人畫(huà)上紅紅的大嘴巴，還拿來(lái)藍(lán)色的小杯子給雪人當(dāng)帽子。媽媽拿來(lái)了七彩紐扣給雪人扣上。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在我身上，也落在小雪人身上。我笑了，小雪人也笑了。

寫(xiě)小雪的作文 篇7

窗外雪花輕輕飄落，看著這白茫茫的景物，思緒早已不知飛向何方，不經(jīng)意間又回想起那年的冬天，那個(gè)同樣是大雪紛飛的十一月。

那天語(yǔ)文老師占用了我們一節(jié)寶貴的自習(xí)課，她不停的在講課，而我們?cè)谶B著上了兩節(jié)語(yǔ)文課后，都已經(jīng)有些不耐煩了！

不知又過(guò)了多久，這漫長(zhǎng)的課終于結(jié)束了，老師收拾了一下課本，匆忙離去，似乎有很重要的事情需要去做……

老師走后，我們長(zhǎng)出一口氣。終于講完了……大家對(duì)這節(jié)漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課早就有一些厭倦了……在大家的抱怨聲中，班主任的突然出現(xiàn)，使這一切聲音嘎然而止，教室又恢復(fù)了以往的平靜……

只聽(tīng)見(jiàn)班主任微帶怒氣的聲音傳到耳畔：“你們就鬧騰吧，語(yǔ)文老師的女兒早就放學(xué)了，可就為了給你們多講一節(jié)課，到現(xiàn)在還沒(méi)有去接他家女兒……班主任接下來(lái)說(shuō)了什么我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……我沉默著，眼前不斷浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里，默默的等待著自己母親接自己回家。

忍不住眼里泛些淚光，我總會(huì)想，小女孩獨(dú)自站那里會(huì)是怎樣的孤單，怎樣的寒冷……他一定會(huì)怨恨自己的母親為何遲遲不來(lái)接自己回家，怨恨母親為何會(huì)失信于自己……

每當(dāng)回想起這段往事，總會(huì)忍不住想去問(wèn)老師難道就不會(huì)心疼嗎？……是啊，老師能不感到心酸嗎，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。又有哪一位母親會(huì)不疼愛(ài)自己的子女呢！可老師卻……

可老師卻讓自己的女兒，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久！可這一切都是為了我們……

外面的雪花仍在飄落，外面依舊是一片白色，我的雙眸不經(jīng)意間蒙上了一層薄薄的水霧……心中有句回蕩已久的話：老師謝謝您！