在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的春分的作文10篇，歡迎大家分享。

春分的作文 篇1

春分秋分，晝夜平分。春風(fēng)已暖，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳青青。春風(fēng)撩開(kāi)了春天的序幕，春雷喚醒了沉睡的萬(wàn)物，春雨沁潤(rùn)了干涸的土地，春光絢爛了生命的色彩。

春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給南北半球。我們看待事物也應(yīng)似春分的太陽(yáng)一樣公正。

歷史的長(zhǎng)河中，有許多具有重要影響的人物。統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山??但歷史卻讓一人背上了千古罪名，那就是曹操。

曹操篡奪劉氏天下，史稱(chēng)不忠。曹操“挾天子以令諸侯”，史稱(chēng)為奸。但公正看待曹操，他何嘗不是一代梟雄。

公正地看待曹操，他有任人唯賢的博大胸襟。曹操俘虜關(guān)羽而未誅殺，且以禮相待，并委任將軍。劉備二投曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下?！北Ｗ×藙湟幻?，并重用劉備。正因?yàn)椴懿倩磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。

公正地看待曹操，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫(xiě)下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。

公正地看待曹操，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已?！边@樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜?，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。

公正地看待曹操，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。

春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間！讓公正充滿人間！

春分的作文 篇2

春分的太陽(yáng)或許是最公正的，她把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)似春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣——公正。

歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛**……但是歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名——曹操。

曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱(chēng)之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但是公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下?！北Ｗ×藙湟幻?，并重用劉備?；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。

公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫(xiě)下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但是半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。

公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已。”這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜?，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。

公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但是三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。

春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們！

春分的作文 篇3

早上，我被小鳥(niǎo)的叫聲吵醒，我打開(kāi)窗戶發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾天的綿綿春雨滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天終于雨過(guò)天晴，春風(fēng)拂面，空氣中夾帶著泥土的芳香。窗外的小樹(shù)枝上，吐出嫩綠的葉芽?jī)海焖{(lán)藍(lán)的，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡呼跳躍，好像在慶祝春天的到來(lái)。我盡情放松地呼吸。

爸爸告訴我：“今天是二十四節(jié)氣之中的春分 ，春分白天和晚上的時(shí)長(zhǎng)都是一樣的，有12個(gè)小時(shí)。”春分這一天還有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是豎蛋?！芭叮Q蛋？聽(tīng)聽(tīng)名字好像有點(diǎn)兒意思，我也要試一試！”我自言自語(yǔ)道。

我從冰箱里拿一個(gè)生雞蛋，雞蛋上面小，下面大，“嗯到底是大的朝下還是小的朝下呢？對(duì)，應(yīng)該是大的朝下，不然就頭重腳輕?！蔽蚁?。于是，我就把大的那一頭朝下，想把它平穩(wěn)地放在桌上，誰(shuí)知我剛放手，雞蛋就一頭倒下去。我不泄氣，心想：“一定是雞蛋不好，站不穩(wěn)！”于是我又選一個(gè)雞蛋試一下，結(jié)果還是一樣。

正當(dāng)我納悶，媽媽笑著說(shuō)：“讓我來(lái)試一下吧！”媽媽把雞蛋放在地上，不料也倒。我大笑起來(lái)：“哈哈，你看吧！”可媽媽又換一個(gè)地方，雞蛋真的豎起來(lái)，我驚訝地問(wèn)：“你……你怎么豎起來(lái)的？”媽媽神秘地笑笑，說(shuō)：“你看，每?jī)蓧K地板相互垂直的地方，都有個(gè)小孔隙，不是很光滑，雞蛋就是用孔隙支撐住的?！蔽一腥淮笪?，按媽媽的做一遍，果然成功。

做任何事都要去嘗試，去思考，這樣才能事半功倍。

春分的作文 篇4

校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。

那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ悖屇阌X(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。

校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，將她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿了生氣。

云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。

有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。

你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永?，她誰(shuí)也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。

校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，生長(zhǎng)得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不似初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。

花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就似一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。春分的花壇真是似黃四娘家花滿蹊啊。

校園里的墻邊上，我們?nèi)ツ暝苑N的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，將我們校園裝點(diǎn)得更加美麗。

不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是我們校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。他們不再穿得似過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。

而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護(hù)人，她們?yōu)槲覀儩菜⑹┓?、修枝……好讓我們更加茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……

春分的作文 篇5

一幅畫(huà)，畫(huà)滿了神態(tài)各異的小動(dòng)物，在一棵櫻花樹(shù)下快樂(lè)地嬉戲，這正是春分之景，如同我學(xué)校一角的櫻花樹(shù)，一派溫暖的景色。我最喜歡春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)讓我深感留戀。自然也喜歡春分——春的開(kāi)始，春的希望。那幅畫(huà)，只有巴掌大，是很不起眼的。但正是這幅畫(huà)，我的班主任——魏老師才發(fā)覺(jué)了我，給予了我很多的鼓勵(lì)，并把它永久地藏在了小抽屜里。

上小學(xué)時(shí)，畫(huà)畫(huà)不受拘束，隨心所欲，老師們不會(huì)反對(duì)這種行為。我便如魚(yú)得水，一有空就會(huì)畫(huà)畫(huà)，還參加各種比賽，獲得一張張獎(jiǎng)狀，一份份獎(jiǎng)品，簡(jiǎn)直沉迷其中不能自拔。但自從邁入了中學(xué)，我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好幾乎快要破滅了——每天堆積如山的作業(yè)和每一個(gè)老師的諄諄教誨，再加上我沒(méi)有找到對(duì)于繪畫(huà)志同道合的朋友，繪畫(huà)的比賽更是寥寥無(wú)幾，學(xué)校的美術(shù)課由小學(xué)時(shí)兩天一節(jié)到一周一節(jié)。對(duì)于有畫(huà)畫(huà)追求的我就如同掉入了黃連湯，又苦又難受，好想畫(huà)畫(huà)哦！我時(shí)常這樣想。要不是之后發(fā)生的一件事，我可能就會(huì)過(guò)上平淡的中學(xué)生活。

一節(jié)美術(shù)課，讓我在課余畫(huà)了第一張畫(huà)。那節(jié)美術(shù)課，我們照常完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)上交了美術(shù)作業(yè)。交完美術(shù)作業(yè)后，我覺(jué)得挺無(wú)聊，干脆畫(huà)一幅屬于自己的畫(huà)吧！這之前，我都不敢在課余畫(huà)畫(huà)，甚至不知出于什么原因。這一大膽的舉動(dòng)，我都覺(jué)得自己熱血沸騰，立刻拿起筆開(kāi)始繪畫(huà)，忘卻了周?chē)磺屑姅_。

隔了兩個(gè)多月沒(méi)畫(huà)，沒(méi)想到還是那么有水平！我用了幾分鐘，就畫(huà)了一只小動(dòng)物，與小學(xué)時(shí)畫(huà)得還是那么相似，活靈活現(xiàn)，生氣勃勃！我是一陣狂喜，捅穿了中學(xué)生活與繪畫(huà)的隔膜，從那天起，我便開(kāi)始了如同小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)生活，盡管時(shí)間不大充足。

我又喜歡上春天了。春分已經(jīng)不遠(yuǎn)，有幾顆小樹(shù)吐出了新芽。我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬后，第一次接收到了來(lái)自春的饋贈(zèng)。幾株嫩芽，被我用畫(huà)筆記錄下來(lái)，其樂(lè)融融。我本以為我的這種行為不大起眼，但還是被精明的數(shù)學(xué)老師徐老師洞察到了。我只用一些沒(méi)用的紙畫(huà)畫(huà)，并且壓在抽屜中的角落，不定期地送人或扔掉。我本覺(jué)得這一切是無(wú)關(guān)緊要的，可我在徐老師翻我的抽屜時(shí)，感到了這不是什么愛(ài)好，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)法隱藏的罪惡。可能在不少老師眼里，畫(huà)畫(huà)是純粹的無(wú)聊浪費(fèi)時(shí)間吧！但我真的沒(méi)這么做。我只是丟三落四，經(jīng)常把東西落在家中而已，但徐老師已經(jīng)用可疑的眼光打量著我，似乎見(jiàn)到了我學(xué)習(xí)的不用心。

那天正是我沒(méi)交作業(yè)的時(shí)候，徐老師二話不說(shuō)，直接往我的抽屜中摸索。本以為是找我沒(méi)帶的作業(yè)，但我想得太簡(jiǎn)單了，他并不是這個(gè)意圖，二是找我抽屜中的東西。我那時(shí)心里一發(fā)涼，“完了，我的秘密被揭穿了！”我當(dāng)時(shí)是這么想的。接著，幾幅畫(huà)便被掏了出來(lái)。

徐老師并沒(méi)說(shuō)什么，便拿起畫(huà)往門(mén)外走，但我分明地看到他臉上的怒氣。全班同學(xué)都望著我，我雖一笑了之，但心中猶如戳穿了一個(gè)窟窿，一直淌著血，難受得想像鴕鳥(niǎo)一樣將頭鉆進(jìn)一個(gè)洞。本來(lái)是兩件小事，但徐老師把兩件事交織起來(lái)想象，估計(jì)就成了一個(gè)黑洞。那天我沒(méi)心情吃飯，徹夜難眠。春分已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到，但我無(wú)心欣賞這分美景。幾只鳥(niǎo)的歡叫傳達(dá)我耳中，還不算太刺耳，是春分的報(bào)喜。我游魂似地走在校園，也不像往常一樣用繪畫(huà)記錄美景，我徹底沮喪了，對(duì)眼前的景色沒(méi)多大興趣，癡癡地立著。

就算是一個(gè)神仙，也難以讓事情好轉(zhuǎn)了。盡管我認(rèn)真去做數(shù)學(xué)作業(yè)，徐老師也不怎么會(huì)寬容我了。我不敢再畫(huà)畫(huà)，認(rèn)為這只會(huì)引起誤會(huì)，讓我在老師們的心中毀了形象！

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我再也沒(méi)敢畫(huà)畫(huà)，我已經(jīng)對(duì)這種愛(ài)好有了厭惡的想法。

是魏老師，對(duì)我最好的老師，把我從絕望之中拉了出來(lái)。就是這件事發(fā)生后的半個(gè)月，她也許是聽(tīng)聞了老師或者同學(xué)的告狀，她把我叫出了教室。

正值春分，萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)校的櫻花樹(shù)開(kāi)滿了櫻花，花瓣漫天飛舞，如同一群粉紅的小精靈。傍晚的彩霞染紅天邊，向晚的微風(fēng)中夾著幾片櫻花瓣，櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，在大自然的懷抱中舞蹈，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……，也許是要在好風(fēng)景中獲得好心情，魏老師把我?guī)У竭@棵櫻花樹(shù)下。我十分喜歡櫻花，從細(xì)碎花瓣中感受到了許多柔情。櫻花瓣在我的頭與肩上停息，又如精靈般飛起，我見(jiàn)了，心情也好了許多。夕陽(yáng)的云彩消逝了，一縷陽(yáng)光照射在她的臉龐上，感到是那么嚴(yán)肅，那么深邃，似乎神圣不可侵犯。魏老師的眼光，讓我想到了不久前那段不堪回首的經(jīng)歷，如同萬(wàn)箭穿心的一個(gè)日子。我眨了眨眼，才發(fā)現(xiàn)魏老師的面孔沒(méi)有那么嚴(yán)肅，她的臉上浮現(xiàn)的是一種和藹可親的神情。我本想說(shuō)一句話，但嘴唇似乎打不開(kāi)，吐不出一個(gè)字來(lái)。我還沒(méi)從“大罪”中回過(guò)神來(lái)，以為魏老師又要說(shuō)這件事呢！我想逃跑，但四肢發(fā)軟好像失靈了。

魏老師只是默默地望著我，深色的眼眸好似-汪深深的潭水，碧波蕩漾，純粹的沒(méi)有一絲質(zhì)。我從她的雙眼中，見(jiàn)到一點(diǎn)微弱的光芒，穿透了我的心靈讀見(jiàn)了我的生活經(jīng)歷。我的心因?yàn)槲豪蠋煹拿髁恋难凵耢o漸漸平和了，如同春分般的氣息融入我的心靈。

老師是第一次用這種眼神望著我，也許是有許多話想對(duì)我說(shuō)，又是一束金色的陽(yáng)光，把魏老師的臉龐映得金黃，這時(shí)，老師終于開(kāi)口了：“佳錦，你的繪畫(huà)靈感是從哪來(lái)的？”我的心頭一震有一種找到希望的感覺(jué)。對(duì)，老師們也許過(guò)于關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽略學(xué)生的感受，但魏老師與眾不同，她在乎我的愛(ài)好，她會(huì)與我交流，體會(huì)我內(nèi)心的感受，。我又是一陣狂喜就像不久前，捅穿了與給畫(huà)的隔膜一樣。

但魏老師的表情又微微泛起了一點(diǎn)嚴(yán)肅，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“但你記得要把數(shù)學(xué)作業(yè)盡快交給徐老師再去體會(huì)繪畫(huà)的感受，記住千萬(wàn)不要因?qū)W習(xí)而學(xué)放棄了這種愛(ài)好，希望你能一直堅(jiān)持下去。”我漸漸覺(jué)得我的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，徐老師并不是不讓我堅(jiān)持繪畫(huà)，而是讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我不能因?yàn)檫@件事放棄追求。不知為什么，我的眼眶濕潤(rùn)了，我對(duì)于給畫(huà)，又升騰起了一段信念。我至始至終沒(méi)說(shuō)句話，現(xiàn)在終于開(kāi)口了：“好的，魏老師！”魏老師又對(duì)我說(shuō)：“我是屬虎的，你能不能給我畫(huà)一只老虎，我把它貼在墻上欣賞。用心體會(huì)畫(huà)畫(huà)帶給你的充盈與滿足?！?/p>

她說(shuō)著，笑了，宛如一陣春風(fēng)，化解了我心中的負(fù)擔(dān)。在飄飄灑灑的花瓣中，我也舒展了眉頭，對(duì)著魏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著輕松的步伐回到了教室，心中是溫暖的，充滿了陽(yáng)光。

魏老師就像春風(fēng)，那幅很小的畫(huà)挽救了我的夢(mèng)想，那幅很小的畫(huà)，使魏老師發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，那幅很小的畫(huà)，將堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我會(huì)一如既往地畫(huà)我所愛(ài)。

春分的作文 篇6

每天忙忙碌碌，似乎自己成了機(jī)器，停不下來(lái)了。好多事情，壓得我快忘記我還是個(gè)人了。忘記了怎么好好生活，忘記怎么去開(kāi)心了。

進(jìn)了下空間，發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)寫(xiě)日記了。剛進(jìn)空間，看著自己空間的畫(huà)面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老樹(shù)旁，落葉被幸福陶醉，飄蕩著墜向大地。秋日的風(fēng)情。

春分時(shí)節(jié)，乃是此刻。這幾天，春雨下得斷斷續(xù)續(xù)。被雨露滋潤(rùn)的大地，煥發(fā)著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量鼓動(dòng)著躁動(dòng)的生命，不斷拼搏。似乎，半夜起身時(shí)，趨步田野，會(huì)聽(tīng)到春草為了生長(zhǎng)的吶喊。雨還是淅淅瀝瀝地下著，春雷到現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)，也許等著給大家一個(gè)驚喜吧。

春分，也許意味著春日時(shí)節(jié)的分別。好多兄弟在這個(gè)春日，告別了往日的雙人世界，走上了單人獨(dú)舞的人生道路。也許，春日真的適合分別吧。古人常在春日，踏歌折柳與人告別。今天，一段段愛(ài)情在此向春風(fēng)招手，散入春風(fēng)。

但是，不管怎樣，我依舊祝福我的兄弟們，永遠(yuǎn)開(kāi)心，早日踏上幸福的彼岸。

春分的作文 篇7

俗話說(shuō)“春分到，蛋兒俏”，在每年的春分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。今天就是春分，我也躍躍欲試，想試試“豎蛋”。

我挑選了三、四個(gè)表面平滑的雞蛋來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)地面平整，陽(yáng)光充足，十分適合“立蛋”。

我先拿了個(gè)蛋，小心地把它的“大頭”放在地上，慢慢地調(diào)整位置。手一松，蛋“躺”了下來(lái)，我多么希望蛋能早點(diǎn)立起來(lái)啊，但“心急吃不了熱豆腐”，前幾次均以失敗而告終。

這次，我吸取了前面的教訓(xùn)，改成了“慢功出細(xì)活”。我把蛋在陽(yáng)光下仔細(xì)地立好，以極慢的速度調(diào)整蛋，以利于蛋的平衡，讓雞蛋中的蛋液平靜下來(lái)，蛋黃下沉，這樣，雞蛋的重心才會(huì)變得很低，從而使雞蛋更容易“站立”起來(lái)。我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，象個(gè)雕塑，手卻一直在調(diào)整著雞蛋。經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的“搏斗”，好象差不多了，我的手一松，蛋竟真的穩(wěn)穩(wěn)地“站”住了！我欣喜若狂，手舞足蹈。

“立蛋”之后，我上網(wǎng)查了一下相關(guān)的知識(shí)，才知道：春分是南北半球晝夜都一樣長(zhǎng)的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，有利于雞蛋的“豎立”。

每一種奇妙的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的科學(xué)道理，大千世界無(wú)奇不有，期待著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)和揭秘！

春分的作文 篇8

春分時(shí)節(jié)昨天是四季變化的24氣節(jié)之一—春分。我和幾個(gè)小伙伴相約一起去植樹(shù)。

在春分這天，太陽(yáng)光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間相等，所以民間流傳有“春分秋分，晝夜平分”的諺語(yǔ)。

春分是植樹(shù)造林的極好時(shí)機(jī)，古詩(shī)曰：夜半飯牛呼婦起，明朝種樹(shù)是春分。春分節(jié)氣受冷暖氣團(tuán)交匯影響，雨水也要多起來(lái)。俗話講：春分麥起身，肥水要緊跟。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，春雨過(guò)后忙耕田。而春分節(jié)氣后，氣候溫和，雨水充沛，陽(yáng)光明媚，我國(guó)大部分地區(qū)的越冬作物進(jìn)入春季生長(zhǎng)階段，此時(shí)也是早稻的播種期。

春分時(shí)節(jié)，我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香。

在二十四節(jié)氣中，立春、夏至、冬至等節(jié)氣都有豐富的民間習(xí)俗，稱(chēng)得上是重要的民俗節(jié)日。春分的節(jié)日內(nèi)涵也很豐富，在我們嶺南地區(qū)的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”的習(xí)俗。因?yàn)榇悍智昂?，雷震大地，萬(wàn)物標(biāo)長(zhǎng)，正是吃春菜的好時(shí)節(jié)。

春分時(shí)節(jié)，一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，大地因你而變得更加迷人。

春分的作文 篇9

那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡，師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖?，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語(yǔ)文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車(chē)上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中，我們與老Z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。

白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

春分的作文 篇10

春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)似春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣——公正。

歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛**……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名——曹操。

曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱(chēng)之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下?！北Ｗ×藙湟幻?，并重用劉備?；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。

公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫(xiě)下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。

公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已?！边@樣一種政治抱負(fù)有讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位，大氣中略顯深沉。

公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。

春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們！