在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春分的作文10篇，歡迎大家分享。

春分的作文 篇1

春分時(shí)節(jié)昨天是四季變化的24氣節(jié)之一—春分。我和幾個(gè)小伙伴相約一起去植樹。

在春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間相等，所以民間流傳有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。

春分是植樹造林的極好時(shí)機(jī)，古詩曰：夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分。春分節(jié)氣受冷暖氣團(tuán)交匯影響，雨水也要多起來。俗話講：春分麥起身，肥水要緊跟。一場春雨一場暖，春雨過后忙耕田。而春分節(jié)氣后，氣候溫和，雨水充沛，陽光明媚，我國大部分地區(qū)的越冬作物進(jìn)入春季生長階段，此時(shí)也是早稻的播種期。

春分時(shí)節(jié)，我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節(jié)、油菜花香。

在二十四節(jié)氣中，立春、夏至、冬至等節(jié)氣都有豐富的民間習(xí)俗，稱得上是重要的民俗節(jié)日。春分的節(jié)日內(nèi)涵也很豐富，在我們嶺南地區(qū)的開平蒼城鎮(zhèn)，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”的習(xí)俗。因?yàn)榇悍智昂螅渍鸫蟮?，萬物標(biāo)長，正是吃春菜的好時(shí)節(jié)。

春分時(shí)節(jié)，一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，大地因你而變得更加迷人。

春分的作文 篇2

太原市中考滿分作文立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘?背后有人長嘆一聲，無奈?抑或無聊?曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮稹?/p>

心中似乎啦然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來轉(zhuǎn)折?唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來啦吧!窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞?就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。

我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為啦這天地氤氳的清香嗎?歷經(jīng)啦一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。是啊!中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。

在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地!不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中啦然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地?有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾?

春分的作文 篇3

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂，那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽的歌聲，是鳥兒們在動(dòng)情歌唱；春天是鳥兒們的競技場，那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，是花兒們爭奇斗艷的法寶；春天是我們夢想的天堂，那一張張美麗燦爛的笑臉，是我們給予春天的希望。這么多的景色，千姿百態(tài)的，各形各色的，春天難道不美嗎？

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！币挥X醒來，發(fā)覺窗外一片生氣昂然的景象：遠(yuǎn)處朦朧的青山，進(jìn)處微波粼粼的池塘，門口幾棵發(fā)芽的柳樹，風(fēng)一吹，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是美麗的少女，衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)?！斑?！”柳葉被誰裁地這樣細(xì)呢？原來是春天的風(fēng)把他裁剪的。

騎上自行車，走在屋旁的公路上，路兩旁的櫻花開了，散發(fā)著迷人的清香。頭頂上不熱的太陽微笑著，云姐姐努力地變換著魔術(shù)，鳥兒們成群的飛過，使人如癡如醉。

走在孫武湖的大橋上，往下看，一片清澈的湖水，里面有著各種各樣的小魚兒在歡快的游動(dòng)，風(fēng)吹過，使人立刻神清氣爽，微風(fēng)撫摸著面頰，讓人覺得格外舒服。

坐在石凳上，周圍一片片盛開的花朵，黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們展示它們的魅麗。

心頭一悅，竟唱起歌來，仿佛我就是花兒們當(dāng)中的一員，隨著景色的變換而舞蹈。

到村西頭的水庫轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一幢大樓立在水中，像是湖中小島，拿一個(gè)大網(wǎng)子一撈，一大網(wǎng)小魚被捕到，感覺大有收獲，特別高興！

春天的微風(fēng)，吹落柳絮飄到水中，就像在水面上灑下了一層薄紗！

走向沙灘，在這里有一片喧鬧的景象，數(shù)不盡的游人在這里嬉戲、玩耍，我真想讓這一刻定格在世界上。

春天真的好美，但他總是伴隨一年的四季而流失，我只能把它留在記憶里，我期盼著每年春天的到來！！

春分的作文 篇4

一幅畫，畫滿了神態(tài)各異的小動(dòng)物，在一棵櫻花樹下快樂地嬉戲，這正是春分之景，如同我學(xué)校一角的櫻花樹，一派溫暖的景色。我最喜歡春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)讓我深感留戀。自然也喜歡春分——春的開始，春的希望。那幅畫，只有巴掌大，是很不起眼的。但正是這幅畫，我的班主任——魏老師才發(fā)覺了我，給予了我很多的鼓勵(lì)，并把它永久地藏在了小抽屜里。

上小學(xué)時(shí)，畫畫不受拘束，隨心所欲，老師們不會(huì)反對這種行為。我便如魚得水，一有空就會(huì)畫畫，還參加各種比賽，獲得一張張獎(jiǎng)狀，一份份獎(jiǎng)品，簡直沉迷其中不能自拔。但自從邁入了中學(xué)，我畫畫的愛好幾乎快要破滅了——每天堆積如山的作業(yè)和每一個(gè)老師的諄諄教誨，再加上我沒有找到對于繪畫志同道合的朋友，繪畫的比賽更是寥寥無幾，學(xué)校的美術(shù)課由小學(xué)時(shí)兩天一節(jié)到一周一節(jié)。對于有畫畫追求的我就如同掉入了黃連湯，又苦又難受，好想畫畫哦！我時(shí)常這樣想。要不是之后發(fā)生的一件事，我可能就會(huì)過上平淡的中學(xué)生活。

一節(jié)美術(shù)課，讓我在課余畫了第一張畫。那節(jié)美術(shù)課，我們照常完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)上交了美術(shù)作業(yè)。交完美術(shù)作業(yè)后，我覺得挺無聊，干脆畫一幅屬于自己的畫吧！這之前，我都不敢在課余畫畫，甚至不知出于什么原因。這一大膽的舉動(dòng)，我都覺得自己熱血沸騰，立刻拿起筆開始繪畫，忘卻了周圍一切紛擾。

隔了兩個(gè)多月沒畫，沒想到還是那么有水平！我用了幾分鐘，就畫了一只小動(dòng)物，與小學(xué)時(shí)畫得還是那么相似，活靈活現(xiàn)，生氣勃勃！我是一陣狂喜，捅穿了中學(xué)生活與繪畫的隔膜，從那天起，我便開始了如同小學(xué)時(shí)的繪畫生活，盡管時(shí)間不大充足。

我又喜歡上春天了。春分已經(jīng)不遠(yuǎn)，有幾顆小樹吐出了新芽。我經(jīng)歷了漫長的寒冬后，第一次接收到了來自春的饋贈(zèng)。幾株嫩芽，被我用畫筆記錄下來，其樂融融。我本以為我的這種行為不大起眼，但還是被精明的數(shù)學(xué)老師徐老師洞察到了。我只用一些沒用的紙畫畫，并且壓在抽屜中的角落，不定期地送人或扔掉。我本覺得這一切是無關(guān)緊要的，可我在徐老師翻我的抽屜時(shí)，感到了這不是什么愛好，簡直就是一種無法隱藏的罪惡?？赡茉诓簧倮蠋熝劾铮嫯嬍羌兇獾臒o聊浪費(fèi)時(shí)間吧！但我真的沒這么做。我只是丟三落四，經(jīng)常把東西落在家中而已，但徐老師已經(jīng)用可疑的眼光打量著我，似乎見到了我學(xué)習(xí)的不用心。

那天正是我沒交作業(yè)的時(shí)候，徐老師二話不說，直接往我的抽屜中摸索。本以為是找我沒帶的作業(yè)，但我想得太簡單了，他并不是這個(gè)意圖，二是找我抽屜中的東西。我那時(shí)心里一發(fā)涼，“完了，我的秘密被揭穿了！”我當(dāng)時(shí)是這么想的。接著，幾幅畫便被掏了出來。

徐老師并沒說什么，便拿起畫往門外走，但我分明地看到他臉上的怒氣。全班同學(xué)都望著我，我雖一笑了之，但心中猶如戳穿了一個(gè)窟窿，一直淌著血，難受得想像鴕鳥一樣將頭鉆進(jìn)一個(gè)洞。本來是兩件小事，但徐老師把兩件事交織起來想象，估計(jì)就成了一個(gè)黑洞。那天我沒心情吃飯，徹夜難眠。春分已經(jīng)悄無聲息地來到，但我無心欣賞這分美景。幾只鳥的歡叫傳達(dá)我耳中，還不算太刺耳，是春分的報(bào)喜。我游魂似地走在校園，也不像往常一樣用繪畫記錄美景，我徹底沮喪了，對眼前的景色沒多大興趣，癡癡地立著。

就算是一個(gè)神仙，也難以讓事情好轉(zhuǎn)了。盡管我認(rèn)真去做數(shù)學(xué)作業(yè)，徐老師也不怎么會(huì)寬容我了。我不敢再畫畫，認(rèn)為這只會(huì)引起誤會(huì)，讓我在老師們的心中毀了形象！

很長一段時(shí)間，我再也沒敢畫畫，我已經(jīng)對這種愛好有了厭惡的想法。

是魏老師，對我最好的老師，把我從絕望之中拉了出來。就是這件事發(fā)生后的半個(gè)月，她也許是聽聞了老師或者同學(xué)的告狀，她把我叫出了教室。

正值春分，萬物復(fù)蘇，學(xué)校的櫻花樹開滿了櫻花，花瓣漫天飛舞，如同一群粉紅的小精靈。傍晚的彩霞染紅天邊，向晚的微風(fēng)中夾著幾片櫻花瓣，櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，在大自然的懷抱中舞蹈，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……，也許是要在好風(fēng)景中獲得好心情，魏老師把我?guī)У竭@棵櫻花樹下。我十分喜歡櫻花，從細(xì)碎花瓣中感受到了許多柔情。櫻花瓣在我的頭與肩上停息，又如精靈般飛起，我見了，心情也好了許多。夕陽的云彩消逝了，一縷陽光照射在她的臉龐上，感到是那么嚴(yán)肅，那么深邃，似乎神圣不可侵犯。魏老師的眼光，讓我想到了不久前那段不堪回首的經(jīng)歷，如同萬箭穿心的一個(gè)日子。我眨了眨眼，才發(fā)現(xiàn)魏老師的面孔沒有那么嚴(yán)肅，她的臉上浮現(xiàn)的是一種和藹可親的神情。我本想說一句話，但嘴唇似乎打不開，吐不出一個(gè)字來。我還沒從“大罪”中回過神來，以為魏老師又要說這件事呢！我想逃跑，但四肢發(fā)軟好像失靈了。

魏老師只是默默地望著我，深色的眼眸好似-汪深深的潭水，碧波蕩漾，純粹的沒有一絲質(zhì)。我從她的雙眼中，見到一點(diǎn)微弱的光芒，穿透了我的心靈讀見了我的生活經(jīng)歷。我的心因?yàn)槲豪蠋煹拿髁恋难凵耢o漸漸平和了，如同春分般的氣息融入我的心靈。

老師是第一次用這種眼神望著我，也許是有許多話想對我說，又是一束金色的陽光，把魏老師的臉龐映得金黃，這時(shí)，老師終于開口了：“佳錦，你的繪畫靈感是從哪來的？”我的心頭一震有一種找到希望的感覺。對，老師們也許過于關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽略學(xué)生的感受，但魏老師與眾不同，她在乎我的愛好，她會(huì)與我交流，體會(huì)我內(nèi)心的感受，。我又是一陣狂喜就像不久前，捅穿了與給畫的隔膜一樣。

但魏老師的表情又微微泛起了一點(diǎn)嚴(yán)肅，對我語重心長地說：“但你記得要把數(shù)學(xué)作業(yè)盡快交給徐老師再去體會(huì)繪畫的感受，記住千萬不要因?qū)W習(xí)而學(xué)放棄了這種愛好，希望你能一直堅(jiān)持下去?！蔽覞u漸覺得我的認(rèn)識是錯(cuò)誤的，徐老師并不是不讓我堅(jiān)持繪畫，而是讓我的學(xué)習(xí)成績更好，我不能因?yàn)檫@件事放棄追求。不知為什么，我的眼眶濕潤了，我對于給畫，又升騰起了一段信念。我至始至終沒說句話，現(xiàn)在終于開口了：“好的，魏老師！”魏老師又對我說：“我是屬虎的，你能不能給我畫一只老虎，我把它貼在墻上欣賞。用心體會(huì)畫畫帶給你的充盈與滿足?！?/p>

她說著，笑了，宛如一陣春風(fēng)，化解了我心中的負(fù)擔(dān)。在飄飄灑灑的花瓣中，我也舒展了眉頭，對著魏老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著輕松的步伐回到了教室，心中是溫暖的，充滿了陽光。

魏老師就像春風(fēng)，那幅很小的畫挽救了我的夢想，那幅很小的畫，使魏老師發(fā)現(xiàn)了我的特長，那幅很小的畫，將堅(jiān)定了我的夢想，我會(huì)一如既往地畫我所愛。

春分的作文 篇5

"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律，飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？--題記

老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺上出丑。

此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過濾了。

春分的作文 篇6

輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長歌；黑暗正義，道不完兵戈相見的故事?！熬G水本無憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭?！睔v史，你看似無情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩人，一段段不老的曾經(jīng)。

山水，永恒的印記

時(shí)常行吟于青山綠水，造訪過那些令人震顫的筆墨，聆聽屬于一種憂郁的文化。大江南北，山水不曾重疊，有水的浩瀚則無山的雄奇，有山的偉岸則無水的洶涌。一直是剛?cè)岵?jì)，如五岳，并無大江大河圍繞，只有那么一個(gè)個(gè)綠潭，清水柔波，或許更加映襯山的博大。如長江，一路東流，勢不可擋，從來是低矮的群山悄悄環(huán)居，或許更加突出水的浩淼。山山水水，從古至今就這么異常巧合地相互搭配，這便是歷史的杰作，給予一方深沉，一方寬宏，界限分明，守護(hù)自然的和諧與公正，幻化出最美的山水印記。

人情，破碎的完善

仰望頭頂?shù)囊箍?，頓覺歷史的深邃。那些依舊感慨的文人，正如這滿天的繁星，蒙絡(luò)搖綴，彼此講述人生的往事，是誰？被皇上的一封封文書牽引四處漂泊，柳宗元，這位足以讓世人流淚的文人，飲盡了最后一滴寂寞，歷史是公正的，恰是這不停的輾轉(zhuǎn)路途沉淀出一種文化的力量，一種不朽的經(jīng)典，供后人品讀，供歲月回味，我們依舊景仰他字字珠璣的文章。又是誰？獨(dú)上西樓，春花秋月里黯然神傷，李煜，這位堂堂一國之君，送走了興盛一時(shí)的王朝，歷史是公正的，文化與政治從來不會(huì)沖突，于是，我們看到了紙硯間的婉約和那剪不斷的萬斛閑愁……

春分時(shí)節(jié)，站在歷史的堤岸，你的心會(huì)無比沉靜。你堅(jiān)信這世上沒有絕對的事情，沒有絕對的善惡美丑，而是一種柔和，一種平衡，一種最客觀的欣賞，一種最自如的淡定。

年華流水，你無意間捧起它，還給你的，將是春分時(shí)節(jié)里歷史的細(xì)浪，滲透入懷。

春分的作文 篇7

春分，晝夜平分之意，排二十四節(jié)氣之四，此時(shí)太陽直射赤道，春天到了，美麗的花兒開出了像小朋友一樣的笑容，黃鶯在天上飛，嫩嫩的草兒在長，宜農(nóng)作，田間管理，觀光出游等。

據(jù)說，這一天最容易把雞蛋豎起來，這是為什么呢？我實(shí)在不相信，就拿起一個(gè)干凈的雞蛋做實(shí)驗(yàn)。我把干凈的雞蛋豎起來，用兩只手把周圍包住，怕它倒在桌子碎了，可是，倒在了我的手上，就這樣，我試了好幾次，都是這樣的結(jié)果，到了最后，我終于放棄了。

我拿出一個(gè)硬硬的白色蛋，在上面畫了一個(gè)圖案，小朋友你們猜一猜這是什么呢？哈哈，猜不出來吧？讓我來告訴你們，其實(shí)是位小朋友的全身，我一口氣在白彩蛋上畫了一雙圓溜溜的眼睛，一對彎彎的眉毛，一件漂亮的衣服，衣服外面有一個(gè)大大的口袋，然后我畫了一對小小的腳丫兒，最后，我又在頭上裝飾了一下，一位小朋友就畫好了！

春分的作文 篇8

不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。

春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美。校園中的海棠也不甘示弱，開滿枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

淺淺的綠意渲染濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。作不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷。

有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到綠蔭。

春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……

春分的作文 篇9

那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒?。那次尋古之旅，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學(xué)習(xí)知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)，之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了?，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨了。

白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強(qiáng)烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

春分的作文 篇10

公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能，官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。

公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩文，常感受到一種英雄的氣勢，面對短暫的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壯心不已。"這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位，大氣中略顯深沉。

公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國的亂世如果沒有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"與"忠天下"中選擇了后者。

春分的太陽是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。