在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，生命中沒有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的?！边@句話使我一生受用。

記得那風(fēng)雨交加的晚上，我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車上，把凍冰冰的手收收在口袋里，邊聽邊看著窗外。

經(jīng)過擺水果的地方，我看見還有幾檔水果在擺攤，心里暗暗偷笑，就拉著媽媽說：“媽媽，你看那些人真笨，傾盆大雨了還在擺攤，他們究竟能賺多少錢呢？”“女兒，你這樣想就不對(duì)了，這都不是錢的問題，你看媽媽哪一天下大雨、大臺(tái)風(fēng)就不上班的呢？做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，生命中沒有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的?！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說。我聽了，心想：“要是我，才沒有那么笨呢！”因?yàn)橛晏罅?，媽媽把車停到一邊，想躲一下雨。我聽著雨的奏響曲，想起了媽媽剛才說的話，突然又覺得媽媽說得對(duì)。是??！要是我以后出去工作，下雨了就不去上班，不就被別人看做懶惰的人嗎？我現(xiàn)在才五年級(jí)，不能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣呀，老師經(jīng)常教育我們，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，不論做什么事，都要有一份堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！

雖然這是一件小事，但它卻讓我受益匪淺，媽媽的話讓我銘記心中。

記敘文作文 篇2

如今一吃橙子，腦袋里就不由自主的浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。那是5年前的一個(gè)暑假，我跟著媽媽回老家時(shí)發(fā)生的一件事……

畢竟那是我才六歲，只不過是一個(gè)初出茅廬，連毛都沒長(zhǎng)齊的小屁孩，中午吃完午飯后，閑著無聊，便跟著幾個(gè)小伙伴們一起出去玩，可能是農(nóng)村的孩子經(jīng)常漫山遍野亂竄吧！個(gè)個(gè)都很勇敢，不過說勇敢也說不上，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是天不怕地不怕。他們帶著我像前方的竹林走去，穿過竹林，我們來到一個(gè)挺院，旁邊還拉著一根線，一頭綁在竹林邊一根又大又粗的竹子，我從門縫往里看，那繩子的另一頭拴在庭院里的一顆橙子樹上拿一根光溜溜的樹枝，上面什么都沒有，還有刀痕，明顯是人刻意所為。只見他們從一個(gè)大概5分米高的小洞子里鉆了進(jìn)去，我有些好奇，盡管心里嘀咕著這算不算是私闖名宅，但好奇心占領(lǐng)了我的這個(gè)念頭，于是，我就跟著他們鉆了進(jìn)去，進(jìn)入宅院，映入眼前的便是這顆高達(dá)兩三米的橙子樹，“哇！這太——”我不禁捂住嘴失聲道，我還沒說完，旁邊那個(gè)皮膚黑黑的小男孩馬上把我的嘴捂住，悄悄而含著一股濃濃的鄉(xiāng)村口音從他嘴里傳了出來：“小聲點(diǎn)兒，勒里是那個(gè)‘熊嘎婆’里家。”所謂的熊嘎婆，就是這間庭院的主人，是一個(gè)老婆婆，為人脾氣鉆研、古怪，一身罵人的本事在我老家是出了名的。我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭不再說話。然后，最前面的幾個(gè)同學(xué)便輕手輕腳的走到橙子樹旁，然后一蹲，眼睛注視著那個(gè)最邊上的、最大的橙子，一跳，手便抓住了那個(gè)橙子，然后兩只小手一揪，那個(gè)橙子便下來了，旁邊的兩三個(gè)小伙伴見到這名伙伴成功了，也陸陸續(xù)續(xù)上去摘，我也很好奇，但轉(zhuǎn)念一想，這怎么說也是別人的啊，這行為跟偷又有什么兩樣呢？我搖了搖頭，本來準(zhǔn)備上前的念頭便被我打散了。他們一個(gè)二個(gè)都得到了各自的橙子，互相在那里對(duì)比著，聲音盡管小，但也一字不漏的傳進(jìn)了我的耳中“嘿，我這個(gè)你那個(gè)大！”“你那個(gè)好小?。　薄鞍?，不干不干，我再去摘！”“不可能，我勒個(gè)明明比你那個(gè)大！”……我臉上雖然沒有顯現(xiàn)出什么表情，但心里卻是十分糾結(jié)，到底去不去摘呢？但最后，我還是忍不住心中的念頭，上前幾步，目光在橙子樹上掃來掃去，終于，我看見了一個(gè)我兩個(gè)拳頭加起來這么大的橙子，我一跳，誒誒！沒碰到，差點(diǎn)，再來一次，我又跳，太好了！抓住了，但扯不下來，我沒辦法，就拉住橙子逮，忽然，一個(gè)清脆的植物間斷裂的聲音和橙子樹搖擺的沙沙聲響起，我一個(gè)不小心便一屁股癱坐在地上，我喜出望外的看著手里的橙子，但奇怪的一幕發(fā)生了，橙子與樹枝根本沒有分開，我心里到處都充滿了納悶：我剛剛明明聽見了有聲音的說，我沿著樹枝望去，只見連接著我手中橙子的那根樹枝已經(jīng)不再樹上了，只有樹皮還連著，這代表了什么？這代表了我把橙子樹弄壞了！“拉個(gè)?。俊蔽堇飩鞒鲆魂嚿n老的聲音，這聲音的主人便是“兇名”鼎鼎的“熊嘎婆”。我們一個(gè)二個(gè)像慌了神一樣，不管三七二十一的向回跑，連手中的橙子都不管了，最后落荒而逃。

記敘文作文 篇3

老師不在時(shí)，單機(jī)一定不安寧，看過安靜優(yōu)秀的班級(jí)可是你看我們班的紀(jì)律嗎？

在一次英語課上，一名看起來頗有教學(xué)方法的資深老教師，找到正在教課的英老師，英語老師看到那位老教師后，連忙趕出去，之后要一起下樓梯，去往它們的目的地。我們瞬間就很激動(dòng)，沉住氣等著老師的離去。

愛玩調(diào)皮的男同學(xué)們見老師的影子一不在視線里，就一個(gè)個(gè)開始回頭，講話生物阻擋一氣呵成，也不管，班長(zhǎng)大氣紅了的臉，只是在瘋玩。而女生們，有的寫作業(yè)，趁著別人在玩，自己努力交作業(yè)先完成。還有的女生嗎？一個(gè)個(gè)都聚在一起就像男生們那樣，只不過更注意方寸。他們圍在一起討論自己喜歡的明星，自己寫的歌曲，游戲，等等。突然，有人叫道：〃老師來了?！S著一聲不知是誰發(fā)出來的聲響，頓時(shí)全班鴉雀無聲。大家向門口一看，沒有。向講臺(tái)一看，空無一人?？纯茨g(shù)座位上正在偷上的男同學(xué)，一下明白是怎么回事兒了。大家怒視了他一眼后，又繼續(xù)討論，玩耍。大家玩得不亦樂乎。

后來，老師真的來了。看到我們?cè)诏偼?，勃然大怒。罰我們站了五分鐘，我們也吸取了教訓(xùn)，已知錯(cuò)的樣子面對(duì)著老師，而老師，也就消氣了。

記敘文作文 篇4

遙自在的暑假生活過去了，在這個(gè)金色的九月中我迎來了我的初中生活。

走入中學(xué)，楊樹扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡(jiǎn)單的問題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來。

在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

第二天，我來到學(xué)校，坐在明亮的教室里暢游知識(shí)的海洋，與老師同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。一周后，我原本活潑開朗的性格又回來了。

新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

記敘文作文 篇5

我們從五年級(jí)開始的“掌舵手”——余老師，用她那獨(dú)特的人格魅力在短短幾天內(nèi)融入了我們這個(gè)大家庭。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據(jù)說有一千度，看來余老師這個(gè)才女的稱號(hào)名副其實(shí)?。ｋm然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

每次有同學(xué)來我們教室轉(zhuǎn)告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經(jīng)在排隊(duì)放學(xué)了，有一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑過來，對(duì)余老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉(zhuǎn)頭，用起了“河?xùn)|獅吼”：“快快快，排隊(duì)下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉(zhuǎn)變還真不是一般人能做到的。此時(shí)，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時(shí)卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

我們上學(xué)期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個(gè)部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個(gè)場(chǎng)景，并模擬一下他們當(dāng)時(shí)的對(duì)話，一時(shí)間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學(xué)來回答問題，平時(shí)吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言，于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉(zhuǎn)換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進(jìn)去看看他們。”“好啊，走吧！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛到了極點(diǎn)啊！你的心是不老的！

當(dāng)然啦，老班是個(gè)女的，是個(gè)女的怎么可能一點(diǎn)都不關(guān)心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的哈！我做作業(yè)時(shí)偶爾抬起頭，就看見余老師對(duì)著大屏幕整理頭發(fā)，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個(gè)愛臭美的小姑娘的形象！

余老師，你用智慧帶給我的知識(shí)我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對(duì)您的感激之情是無法用言語來表達(dá)的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無法忘記！

記敘文作文 篇6

記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最愛。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn)，我的弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉(zhuǎn)得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。

就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…。。。我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導(dǎo)我：“其實(shí)這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風(fēng)景，想想開心的事，這樣就不怕了?！甭犃税职值脑挘覜Q定再去坐一次。

我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。

從此我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩，都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的觀纜車。

記敘文作文 篇7

一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營(yíng)活動(dòng)，這次的冬令營(yíng)使我受益匪淺。

中午一點(diǎn)整，我們?cè)趶V電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。

一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開營(yíng)儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。

這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡(jiǎn)直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…

第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡(jiǎn)直就是在享受。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛又沒多久，就嗆了一口水，雖然沒有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的有用，還沒發(fā)生過幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來是我太過于驕傲，沒有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù)，才會(huì)發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來做，效果果然很好。

我們?cè)谶@里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒事的時(shí)候我們會(huì)集體去會(huì)議室寫作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會(huì)教我們，我們還會(huì)拿出專門的時(shí)間來上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來評(píng)一評(píng)，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。

往后的幾天里，我們還現(xiàn)場(chǎng)拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來的，都十分有趣。

記敘文作文 篇8

周日下午，我和媽媽來到了我向往已久的世紀(jì)公園，一路上心情激動(dòng)的我一下車就蹦了下去，沖進(jìn)公園。

公園里的景色真美呀，樹木茂盛、草地綠油油，蜿蜒的小路兩旁擺放著各國(guó)藝術(shù)家雕刻的石雕，有的雕像有紀(jì)念意義；有的雕像引人駐足觀賞；有的則耐人尋味……

往前走了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅，再向前走，原來是桃花?。∫豢靡豢玫奶一錉?zhēng)芳斗艷，像一片片紅霞，游人們有的在桃樹下拍照；有的欣賞桃花；還有的游人在樹旁小息。

順著小路往前走，一聲聲尖叫從前方傳過來，距離雖然有些遠(yuǎn)，但還是被我敏感的耳朵聽到了，我拉起媽媽的手，“或許前面有游戲呢”。果然在不遠(yuǎn)處看到了游樂場(chǎng)，首先映入眼簾的是高高在上的激流勇進(jìn)，一條條小木船載著人們從高架子上俯沖下來；其次是海盜船、忽高忽低地左右搖動(dòng)；最后就是一些碰碰車之類的、規(guī)模比較小的游戲了。

媽媽看到我摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，便對(duì)我說：“去玩吧，想玩什么就玩什么”。這下我可犯了難，一些游戲雖然沒有玩過，可是一點(diǎn)兒也不刺激，而那些刺激的游戲我?guī)缀跬媪瞬幌率?，真不知道要選擇什么玩。

正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，尖叫聲再度響起，我四處觀望，才發(fā)現(xiàn)了離這里較遠(yuǎn)的摩天轉(zhuǎn)輪。人們被綁在座位上，當(dāng)機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí)，圍繞固定座位的環(huán)形鐵就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，并在數(shù)十米的高空上繞著軌道轉(zhuǎn)，看起來非常刺激。

我毫不猶豫地買了票，可誰知媽媽不敢坐，只好我一個(gè)人去體驗(yàn)。

坐上去后，用寬寬的繩子固定住了我的身體，機(jī)器便發(fā)動(dòng)了，座位旋轉(zhuǎn)了起來，機(jī)器瞬間就從軌道上繞了一圈，我一點(diǎn)也不害怕，向上轉(zhuǎn)時(shí)，看到媽媽鼓勵(lì)我的眼神和圍觀者驚訝又羨慕的目光，心里還有些得意，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地尖叫了起來，而我卻心平氣和地觀賞遠(yuǎn)處“跳動(dòng)”的風(fēng)景，體會(huì)到了“站得高，望得遠(yuǎn)”。忽然一下子，機(jī)器在空中停了下來，我看到“天上”有許多倒立的人、樹木，豪華轉(zhuǎn)馬上的機(jī)器馬也都倒著，而“大地”則變成了藍(lán)色，除了片片的云就空空如也，真有騰云駕霧的感覺。機(jī)器又順著軌道滑了起來，不過這次轉(zhuǎn)的越來越低，我知道僅有三分鐘的游戲即將結(jié)束了。

機(jī)器停了下來，媽媽跑過來，直夸我比一起玩的成年人都勇敢！說實(shí)話我也沒想到自己有如此大的膽量！

真是快樂又充實(shí)的一天。

記敘文作文 篇9

早上，我看見家門口的棗子成熟了，便想摘幾顆棗子來嘗嘗。

我來到樹下，看到紅紅的棗子口水都要流出來了。我踮著腳，用手摘棗，可我手太短了，根本夠不著。我想：“我可以把棗子從樹上搖下來呀。”于是我使勁的搖晃著棗樹，可是那些棗子就像和我作對(duì)似的，就是不下來。再抬頭看樹上的棗子，好像很神氣的說：“你想吃我，沒那么簡(jiǎn)單，看你有沒有本事摘到我了”。我氣憤的說：“你不讓我吃，我偏要把你摘下來吃了?！闭f完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一顆棗子下來。洗干凈以后，一口咬下了一半。這棗子不僅甜，而且清潤(rùn)解渴。真是回味無窮。

從這次摘棗子中，我明白了只要付出努力，就會(huì)獲得香甜的回報(bào)。

這篇敘事文結(jié)構(gòu)完整，開頭點(diǎn)明題目，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，結(jié)尾總結(jié)全文，概括了中心。文章采用了恰當(dāng)?shù)臄M人手法，使描寫更生動(dòng)形象，選材貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

記敘文作文 篇10

“我再問你一遍，是不是你干的？”

父親厲聲的問話遙遠(yuǎn)的傳了過來，猛地拉動(dòng)了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。

很簡(jiǎn)單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘?。阂粋€(gè)躲在桌底的籃球，足以說明一切。

“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？

一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭(zhēng)辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個(gè)孔，沒了爭(zhēng)斗的力氣，沒有了說話的力氣。

氣氛凝固了。

爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評(píng)的對(duì)不對(duì)？”

于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。

我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無力再抬動(dòng)一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無生氣，毫無生趣。

“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。

叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？

也就幾時(shí)工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。

父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的?！彼吹搅宋页泽@的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會(huì)打你弟弟?！蹦┝耍€補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很嚴(yán)厲的?！?/p>

我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會(huì)父親，誤會(huì)的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對(duì)不起，父親。”是我對(duì)您了解太少了！是我對(duì)不起你的??！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。

那一瞬，陽光溫暖了我全身。?。「赣H便是我心中永遠(yuǎn)的陽光！