學業(yè)水平考試的成績，對高考沒有影響，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。以下是小編整理的2024年天津?qū)W業(yè)水平考試幾號報名，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

2024年天津?qū)W業(yè)水平考試幾號報名

2024年1月普通高中學業(yè)水平合格性考試將于2023年9月25日至28日開始報名工作，申請認定高中階段同等學力考生須在報名截止前完成資格審核和現(xiàn)場確認。

具有天津常住戶籍的高中階段同等學力考生，須參加全市統(tǒng)一組織的普通高中學業(yè)水平合格性考試，且各科成績合格，方可報名參加天津普通高考。

考生應根據(jù)其初中畢業(yè)年限，按照不少于相對應的普通高中在校生報考合格性考試的年限要求報名參加考試。申請認定高中階段同等學力的考生，須在規(guī)定時間內(nèi)履行報名程序，接受資格審查，并按照報名公告的要求現(xiàn)場確認報名信息，逾期不再補報。

學業(yè)水平考試等級劃分

學業(yè)水平考試成績按照A、B、C、D四個等級和實際分數(shù)記錄。100分～90分為A級;89分～75分為B級;74分～60分為C級;59分及其以下為D級。

學業(yè)水平考試等級計算方法：(各科原始分滿分為120分，根據(jù)考生成績按比例折換成相應的等級。)

1.A級為前20%(含20%)的考生(前5%為A+);

2.B級為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+);

3.C級為前50%至前90%(含90%)的考生;

4.D級為90%以后的考生。

學業(yè)水平考試的性質(zhì)

1、學業(yè)水平考試是鑒定普通高中學生相關(guān)科目學習質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學分認定而設置的模塊考試。

2、學業(yè)水平考試是考核普通高中學生相關(guān)科目學習是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

3、學業(yè)水平考試結(jié)果是高等學校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。

4、實行普通高中學業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學，有利于監(jiān)測普通高中教育教學質(zhì)量，促進學校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。

學考成績對高考錄取有影響嗎

學考的成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線的唯一標準，學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不折合成分數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。

但學業(yè)水平考試成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對學生的高考成績、學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果實行全面考核，擇優(yōu)錄取。

招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應學科的學考成績提出等級要求。

參加學業(yè)水平考試同一學科兩次或以上考試且取得考試等級的，考生可用獲得的最高等級成績報考普通高校。

可以說學業(yè)水平考試成績雖然不是決定性的作用，但是在高校錄取的參考上面是極其有用的，大家還是要重視起來。

影響高考錄取結(jié)果的因素

1、高考分數(shù)

高考填寫志愿雖然很重要，但是一切都是基于高考成績來考慮的，因為成績的高低直接決定著我們在高考志愿填寫的上限。就拿一句通俗的話來說，只要你的成績夠高，那么你就能夠去選擇大多數(shù)學?；蛘邔I(yè)，一切都可以按著自己的意向來。但是如果你的成績不是那么高的話，那么只能被學校和專業(yè)所選擇，甚至還有這被調(diào)劑的風險。

2、專業(yè)

在現(xiàn)在的社會背景下，專業(yè)選擇的重要性絕對是比學校選擇的重要性高。好的專業(yè)在畢業(yè)后找找工作的話，一點都不愁。而一些冷門的專業(yè)不僅在畢業(yè)后找工作難，就業(yè)環(huán)境也是一個很大的問題。所以在學生填寫志愿之前一定要優(yōu)先確定自己想要上的專業(yè)，這樣才能在高考志愿的填寫上占據(jù)主動權(quán)。

3、學校

除了專業(yè)之外，在高考志愿的填寫上就需要考慮學校方面的問題了。一般來說，學生們在確立自己想上的專業(yè)之后，一般都會優(yōu)先選擇那些自己分數(shù)夠，而且分數(shù)線更高的學校。因為

分數(shù)線的高低對于高考生來說是一個不錯的參考，學生們可以根據(jù)這個來判斷學校的好壞。