在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

夜已經(jīng)很深了，我躺在床上，腦海里還不斷回放著剛剛看到的關(guān)于五十年后的地球的科幻片，我想，如果我能到五十年后的地球生活，那該多好啊！

“主人，起床了，起床了。”耳邊不斷響起催我起床的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“咦，怎么有個(gè)機(jī)器人？”機(jī)器人一臉迷惑地看著我，說(shuō)：“主人，你怎么了？我是你的超級(jí)管家可莉啊！”我四處張望，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張很奇特的床上，我問(wèn)可莉：“現(xiàn)在是多少年啊？”可莉驚奇地說(shuō)：“現(xiàn)在是20xx年呀！主人，你忘了？”20xx年？哇，太好了，我居然來(lái)到了五十年后的地球，可以好好地玩了！我得趕緊刷牙洗臉，好出去玩。于是，我興奮地走進(jìn)廁所，柯莉也跟著我進(jìn)來(lái)，很熟練地幫我刷牙洗臉。洗漱完畢，該吃早餐了。我坐在餐桌上，心里盤算著可莉會(huì)給我準(zhǔn)備什么美味的早餐，誰(shuí)知，可莉居然端著一小塊餅干上來(lái)了。我一看頓時(shí)傻眼了。我問(wèn)可莉：“早餐怎么只吃這一點(diǎn)？”可莉解釋道：“主人，這可是高營(yíng)養(yǎng)的壓縮餅干，吃了它，可以滿足你一天的能量，保證讓你精力充沛?！薄蔽乙豢诔粤讼氯?，真是美味。吃飽了，我興高采烈地跑出去玩。出到外面，我才發(fā)現(xiàn)我住的居然是一棵大榕樹！我還在發(fā)愣時(shí)，一艘飛船主動(dòng)走到我的面前，問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您要去哪？”我脫口而出：“叔叔家?！憋w船尾部立刻點(diǎn)起了火，往太空飛去。

半個(gè)小時(shí)，我到了一個(gè)很大的星球。我換好了太空服，下了飛船。叔叔老遠(yuǎn)就看見了我，急忙過(guò)來(lái)迎接我。我問(wèn)叔叔這是什么地方，叔叔說(shuō)是木星，還告訴我木星出了一種新生物，叫地石，問(wèn)我想不想去看看。對(duì)于什么東西都好奇的我當(dāng)然要去一飽眼福了。叔叔立刻把我?guī)У降厥臈⒌?，我看到一堆很像石頭的東西在滾動(dòng)，它們長(zhǎng)得毛茸茸的，圓不溜秋的，可愛極了！回到家，我走進(jìn)臥室，想把今天神奇地經(jīng)歷寫下來(lái)，正在四處找日記本和鋼筆，它們居然主動(dòng)跑到我面前來(lái)。我拿起鋼筆和日記本的說(shuō)明書看了起來(lái)。原來(lái)鋼筆叫萬(wàn)能鋼筆，它能自動(dòng)接收人的腦電波，把你心中所想的事流暢地寫下來(lái)；而日記本叫密碼日記本，只有主人的指紋才能打開。太好了，有了萬(wàn)能鋼筆，我就不用擔(dān)心寫太多字而把手疼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲聲如催命似的鬧鐘聲響起?！霸撍赖聂[鐘，我剛睡下啊，怎么那么快就響了啊?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。我睜開眼睛，咦，怎么我睡得床還是20xx年的床？哦，原來(lái)我剛剛做了一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)，真希望夢(mèng)是真的。不過(guò)我相信，只要全世界的人共同努力，就一定會(huì)成功。

三年級(jí)的作文 篇2

今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的游戲。

游戲開始前，體育老師郭老師在足球場(chǎng)上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈里，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈里的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發(fā)球給獵人。

第一局

游戲的第一局中，我的角色是獵人。當(dāng)我接到球時(shí)，我聽見別人說(shuō)：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰(shuí)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過(guò)去。只聽“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。

過(guò)了一會(huì)兒，球又朝我這邊飛馳過(guò)來(lái)，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時(shí)來(lái)騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準(zhǔn)了我們班調(diào)皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動(dòng)作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。

第二局

在第二局中，角色互換，上一局的獵人當(dāng)野鴨，野鴨當(dāng)獵人。我在被潘奕杰打中的時(shí)候，老師給我了一次機(jī)會(huì)，我就故意挑釁別人，但最后還是被張優(yōu)諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對(duì)我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”

比賽最后，吳懿顧等4人成了最后的贏家。打野鴨游戲就這樣結(jié)束了。

第二個(gè)游戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內(nèi)的為追人者，站在圈外的為逃跑者，逃跑者貼到哪個(gè)人的身后，他前面的那個(gè)人就當(dāng)新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個(gè)“雙擊666”的標(biāo)志。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。

但沒(méi)過(guò)多久，下課鈴聲又響了，同學(xué)們只好依依不舍地結(jié)束了游戲。

真是意猶未盡??！

三年級(jí)的作文 篇3

我是一個(gè)愛畫畫的人，每當(dāng)我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動(dòng)。

我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍(lán)天的魔力。一片葉，出生了。

綠，是我的朋友。

我愛畫白云。白白的紙上，漸漸出現(xiàn)了朵朵天真可愛的白云。淡淡的灰邊化作了云的線條，這時(shí)，云忽隱忽現(xiàn)。濃濃的深灰重化了白云的陰影，白云逐漸變成了立體，在高高的藍(lán)天上，仿佛一直沒(méi)有停下飄動(dòng)的步伐。一朵云，出現(xiàn)了。

白，是我的朋友。

我更愛畫藍(lán)天。純潔的寶藍(lán)呈現(xiàn)了藍(lán)天的大氣，壯闊的感覺頓時(shí)映入眼簾。帶紫的藍(lán)強(qiáng)調(diào)了藍(lán)天的大氣，加重了藍(lán)天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無(wú)邊的藍(lán)天。

藍(lán)，是我的朋友。

一幅畫完成了：藍(lán)天上飄著優(yōu)雅的白云，漸變的葉子又映著碧藍(lán)的美麗。

一幅高貴的畫終于完成了，畫畫讓我感到快樂(lè)，因?yàn)轭伾俏业呐笥选?/p>

三年級(jí)的作文 篇4

說(shuō)到我的外婆呀，真的不知從何說(shuō)起，我從小就在我外婆那里長(zhǎng)大，到十二歲那年才回家。想到十二歲的時(shí)候，那時(shí)真是被逼著回家的，因?yàn)槲腋彝馄鸥星楹苌?，我回去家感覺怪怪的，后來(lái)也是回了家和爸媽姐妹相處了，那里回到家一天到晚都是在哭，因?yàn)槲壹乙f(shuō)白話，當(dāng)時(shí)我不會(huì)，我爸說(shuō)我不會(huì)說(shuō)就不給我飯吃。我聽到我爸這樣說(shuō)我哭得更利害。我當(dāng)時(shí)最想就是外婆在身邊了?？墒恰?！那時(shí)每到星期六我就會(huì)一個(gè)人去外婆家，我每個(gè)星期六都要去，有時(shí)上上課，想到我外婆就會(huì)哭，老師還以為我肚子痛呢，我說(shuō)我想我外婆了，后來(lái)全班同學(xué)都在笑，我想呀，他們從小就在父母身邊長(zhǎng)大，都沒(méi)有像我這樣在外婆家長(zhǎng)到這么大才回家的，所以他們會(huì)笑我。后來(lái)我讀書出來(lái)做事了，我有錢也會(huì)給我外婆用。

直到今天我給我外婆打電話的時(shí)候，她也是那句話，在外要小心。注意身。我聽到好開心。我外婆都七十多歲了，我外公也八十多歲了還是為我擔(dān)心這擔(dān)心哪，我覺得好幸福呀。

三年級(jí)的作文 篇5

英科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，同站立或坐著的姿勢(shì)相比，當(dāng)人們躺著時(shí)，思維速度可提高百分之十，解決問(wèn)題的速度會(huì)更快。因?yàn)樘上聲r(shí)，大腦的血液流動(dòng)會(huì)更加順暢。

躺著是最聰明的思考姿勢(shì)。

站著想不出來(lái)那就躺下試試。

我們常說(shuō)：好吃不如餃子，舒服不如躺著?？墒悄阒绬?，喜歡賴在床上或沙發(fā)上的人并不見得就是“懶漢”。據(jù)《泰晤士報(bào)》報(bào)道，科學(xué)研究最新發(fā)現(xiàn)，躺著是思考的最佳方式。

法國(guó)雕塑家羅丹最著名的作品《思想者》可能是坐在那里思考；英國(guó)前首相溫斯頓？丘吉爾則喜歡在浴室抽著雪茄思考；其他一些人也宣稱他們的奇思妙想是在慢跑時(shí)產(chǎn)生的。但如今研究人員發(fā)現(xiàn)，最聰明的思考方式是人們蜷在床上或沙發(fā)上。臨床試驗(yàn)表明，同站立或坐著的姿勢(shì)相比，當(dāng)人們躺著時(shí)，他們解決問(wèn)題的速度會(huì)更快。有些機(jī)關(guān)或單位開會(huì)喜歡讓與會(huì)者筆直地站著，以顯示戰(zhàn)無(wú)不勝的男子漢氣概，這一最新發(fā)現(xiàn)可能讓這種開會(huì)方式壽終正寢。

思考速度提高10%

現(xiàn)代商業(yè)人士也許普遍認(rèn)為，人們站著思考的效果會(huì)更好一些，但這項(xiàng)研究卻表明，躺著能使思維速度提高10%?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，去甲腎上腺素——在壓力下大腦產(chǎn)生的自然激素能夠干擾腦細(xì)胞的活動(dòng)，降低人們敘述和推理時(shí)的注意力。人們站立時(shí)會(huì)觸發(fā)大腦產(chǎn)生反應(yīng)，這種反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生的激素。但躺著則能夠降低去甲腎上腺素的濃度，有助于我們更清醒地思維。

科學(xué)家對(duì)20位男女志愿者進(jìn)行了字謎游戲測(cè)試，希望了解根據(jù)采用的不同方式，他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的速度上會(huì)有什么不同。志愿者們接受了32個(gè)詞的字母順序排列測(cè)試。每個(gè)詞由5個(gè)字母組成，但只有一個(gè)正確答案，如“model”或“noble”。其中一名志愿者用了42。6秒將“nodru”排列成“round”，這也是用時(shí)最長(zhǎng)的排序。而用時(shí)最短的則是把“osien”排列成“noise”。這些字謎游戲會(huì)在屏幕上從每位男士和女士面前閃現(xiàn)兩次，一次是他們處于站立狀態(tài)，另一次則是他們躺在床上。這些志愿者獨(dú)自一個(gè)人在小臥室里接受這些測(cè)試，測(cè)試者在外面。這些字會(huì)顯示在屏幕上，他們用開關(guān)進(jìn)行控制。研究顯示，站立時(shí)，排列一個(gè)詞的時(shí)間平均為30秒左右，比躺著的速度要慢3秒或10%。

堪培拉澳大利亞國(guó)立大學(xué)伯恩尼教授說(shuō)：“科學(xué)分析表明，當(dāng)人們仰臥時(shí)排列一個(gè)詞的速度比站立時(shí)要快3．1秒。字謎游戲主要是測(cè)試人們心智的敏銳性，這其中的一個(gè)原因是人們經(jīng)常是在一瞬間的靈感下猜出來(lái)的。”

三年級(jí)的作文 篇6

“?。《乓婪禳c(diǎn)！要遲到啦！今天要去參加開幕式表演的培訓(xùn)?！薄笆裁矗磕阏f(shuō)什么開幕式？”杜依帆問(wèn)?！拔襾?lái)給你說(shuō)說(shuō)吧，這是個(gè)舞蹈公開賽上的一個(gè)開幕式，我們要去培訓(xùn)，抓緊時(shí)間，我們?cè)撟吡?！?/p>

終于到了指定的地點(diǎn)，老師正在培訓(xùn)呢，“你倆快過(guò)來(lái)?！崩蠋煕_我們招招手。

培訓(xùn)了一個(gè)小時(shí)，快累死了，終于可以回家了，我們都松了一口氣。想起來(lái)衣服還沒(méi)領(lǐng)，領(lǐng)完之后我和杜依帆就回家了。

第二天，我們又到了體育館，才2點(diǎn)鐘，我們等到了4點(diǎn)才進(jìn)去彩排。彩排完我們開始補(bǔ)妝，我們可不是讓大人們給補(bǔ)的，而是我們同學(xué)們自己互相化的。我被“折騰”得最慘，一大波同學(xué)把握包圍了，給我化了好多眼影。

6點(diǎn)鐘了，我們開始正式表演，那時(shí)候我心想：萬(wàn)一我跳錯(cuò)了怎么辦？跳的過(guò)程中，我沒(méi)跳錯(cuò)，倒是我的好朋友杜依帆跳錯(cuò)了，還好及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，沒(méi)有出大的差錯(cuò)。終于跳完了，我的心情也放松下來(lái)了。

出來(lái)的時(shí)候，外面已經(jīng)下了大雨。好不容易到家了，我們很不情愿地上床睡覺了?；叵虢裉斓拈_幕式，從培訓(xùn)，到排練，再到正式的表演，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種很大的鍛煉，表演雖然很累，但是讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈。

這真是一個(gè)與眾不同、意義非凡的開幕式！

三年級(jí)的作文 篇7

春天像綿軟的紗布，輕輕撫摸眾人被冬天凍得干燥的臉龐。夏是狂躁的火神，在大地上鑄劍。秋是浪漫的代表，用黃葉點(diǎn)綴自己的宮殿。冬天是冷漠的女神，她有許多傷痛，卻不想讓世人知曉，只好在自己的盛宴上用雪花掩藏自己的悲苦和怨恨。

但，我喜歡春。

春暖花開，被冷漠女神凍住的生物，都回到了常態(tài)。林間是最明顯的。

與朋友一起去山林里穿梭，朋友隨口說(shuō)：“文筆很好啊，來(lái)一個(gè)自編詩(shī)句唄！”我欣然接受，于是說(shuō)道“山鳥對(duì)唱比林澗，春色不知是瑤仙?！?/p>

朋友鼓掌，說(shuō)：“你怎么腦袋里全是這種好的文字??！教教我唄！”我半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“春天來(lái)啦！不僅小蟲兒蘇醒了，大腦也在正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。”說(shuō)完便開溜了。只聽得后面的朋友佯裝大怒，吼：“你又忽悠我！看我怎么教訓(xùn)你！”

我大笑地跑進(jìn)了林子的深處。

跑累了，兩個(gè)女生坐在地上，看著頭頂細(xì)碎的陽(yáng)光，也看到了抽出的嫩芽。它是那么綠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，體現(xiàn)出了春天的生機(jī)勃勃。不遠(yuǎn)處，兩只黃棕色的小鳥正在那里你一句，我一句?！霸瓉?lái)你的詩(shī)句是由實(shí)物想象出來(lái)的??！”我沒(méi)有回答，我正看著小溪發(fā)呆。溪里有許多快活的小魚兒在嬉戲，春天真的來(lái)了呀！溪里倒映著蔚藍(lán)的天空，看見有幾只鳥兒飛過(guò)，看起來(lái)逍遙極了，它們不緊不慢地飛著。我心里暗想：它們不會(huì)是要請(qǐng)導(dǎo)游過(guò)來(lái)講解吧！

春天，到處都可以找到它的身影。

三年級(jí)的作文 篇8

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別20xx、在過(guò)去的這一年中，我遇到了自己的“真命男步”。

暑假里，我一直嚷嚷著要學(xué)拉丁，這不禁讓人咂舌，雖說(shuō)拉丁不像芭蕾，柔韌性要多好，但再怎么學(xué)，六年級(jí)起點(diǎn)也有點(diǎn)晚了，無(wú)奈我決心以下，媽媽只好幫我報(bào)了個(gè)初學(xué)班，本以為只有我一人鶴立雞群，沒(méi)想到也有人與我一樣，我們很快成為了好朋友，也許是因?yàn)橥g，有共同話題，也可能因?yàn)槲覀儌z都是女漢子，性格爽朗，不管是因?yàn)槭裁?，我們都有一種找到知己的感覺。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)在驕陽(yáng)似火的夏季，從舞蹈室里看見兩個(gè)少女的身影，她們可能在練舞，也可能在聊天，誰(shuí)知道呢？反正充滿著朝氣蓬勃的氣息。

就在暑期班的最后一天，我們相約：秋天到來(lái)時(shí)一定還要把酒言談。

果然，我們都沒(méi)有食言，當(dāng)秋天的腳步走進(jìn)我們的生活，我們相逢了，到了秋天，我們已經(jīng)褪去當(dāng)初的青澀，身高也有了變化，不過(guò)上天也許總眷顧漂亮的人吧，和她站在一起我總比她矮一截，不過(guò)這并不影響我們之間的友誼。當(dāng)我們開始學(xué)倫巴時(shí)，也就意味著要找舞伴，當(dāng)仁不讓，我成了她的女步，就這樣，我們開始了充滿楓葉氣息的舞蹈生涯，也正是因?yàn)楸舜耸煜さ木壒?，我們的雙人舞十分有默契，就在我以為一切都可以這樣美好的進(jìn)行下去時(shí)，她突然消失了，老師也聯(lián)系不到她，如露珠蒸發(fā)般，仿佛不曾來(lái)過(guò)這里，我也曾試著聯(lián)系她，但一直沒(méi)有結(jié)果，寬大的舞蹈室，只有我一人獨(dú)立。

時(shí)間還在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，你帶給我的回憶卻如初。

我，親愛的男步。

三年級(jí)的作文 篇9

今天陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)把大地烘烤的干燥極了。

一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我走入教室，人不多，只有一兩個(gè)人。

一分鐘、十分鐘、二十分鐘………漸漸地人越來(lái)越多，風(fēng)扇似乎無(wú)法滿足229班64個(gè)人。教室里充滿了汗的氣味，又悶又熱又舒服。教室外清爽的風(fēng)吸引著同學(xué)們的注意，撫摸著同學(xué)們的頭發(fā)、臉。

教室的氣溫都能和汗蒸房比一比了。干得直冒煙的嗓子瘋狂的叫著……真是太不舒服了，我心里想道。

這讓我想到了一個(gè)地方――“非洲”。那里的氣溫更加炎熱，干燥。不知同學(xué)們還記得課文里《瑞恩的井》嗎？書里描繪的非洲人們生活艱苦，有些小孩子因?yàn)樘诳柿耍攵紱](méi)想就把一些再有細(xì)菌、病毒的水吞下肚，小小年紀(jì)就沒(méi)了生命。

如果全世界都是非洲那樣，沒(méi)有水，沒(méi)有電，沒(méi)有舒適的生活，那么植物就會(huì)快速死亡、食草動(dòng)物就會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物餓死，食肉動(dòng)物也會(huì)餓死，地球這個(gè)美麗而又富饒的星球?qū)?huì)因此失去一切生物，變成一片不毛之地……

讓我們手拉手，一起來(lái)做一個(gè)節(jié)約水，電的好孩子吧！讓地球媽媽變得更加美麗，富饒起來(lái)吧！讓生活艱苦的孩子們變得更加幸?？鞓?lè)吧！

三年級(jí)的作文 篇10

她，長(zhǎng)著一張清秀的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張包子臉，就好像是從童話世界里走出來(lái)的。她就是我們班的“畫神”——謝樂(lè)盈。

提起她的畫，大家都說(shuō)是活的，畫條清溪能流淌，畫朵彩云滿天飄，畫中小狗能撒嬌，畫顆寶石能閃爍……，她畫的畫賽過(guò)神筆馬良，簡(jiǎn)直可以與達(dá)芬奇媲美了。

一次美術(shù)課上，美術(shù)老師要求畫動(dòng)物。同學(xué)們聽了都抓耳撓腮，頭疼不已，我也有些茫然。因?yàn)楫媱?dòng)物太難了！首先五官要均勻，況且神態(tài)也很難畫出感覺。這時(shí)只見“畫神”略一思忖，便拿起畫筆迅速地三筆并作二筆，“嗖嗖”便勾勒出了一只雄獅的輪廓。這獅子的眼睛炯炯，有神，十分逼真，那露出的利牙十分尖銳，賽過(guò)筆尖兒，那四只爪子仿佛隨時(shí)都會(huì)向你抓來(lái)。她又用粗筆“唰唰”的二下，凜冽的毛發(fā)就出來(lái)了，不一會(huì)兒，顏色也上好了。

同學(xué)們見了，嗡嗡地說(shuō)著話，將她圍了個(gè)水泄不通。

“真漂亮！”，“真的??！”

“怎么畫的，教教我行嗎？”

謝畫神聽了并沒(méi)有絲毫驕傲，反而依然保持著謙然笑意。

這就是咱班的畫神－－謝樂(lè)盈。