無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

前幾天，電視上引起了日食風(fēng)暴，各大衛(wèi)視都輪流播放，中央一套更是播放的熱火朝天，我和全國的老老少少一樣懷著一顆急切的心，盼望著日全食的到來。畢竟日全食那可是五百年一見的呀！

今天，我終于看到了日全食，可惜我們這里只能看到日偏食，讓我有些遺憾。雖然只能看到日偏食，但它也很美麗，我拿起爸爸電焊時(shí)的面罩，對(duì)準(zhǔn)太陽，看到的是一個(gè)完全不同的太陽，它就和月亮一樣，彎彎的難道這就是傳說中的天狗吃月嗎？我晚上回到家，在我抽屜里找到了一本有關(guān)日食的書，上面講：日食的形成并不是什么天狗吃月，而是自然現(xiàn)象，是太陽.月亮.地球在一條線上，月亮在中間，擋住了太陽，才成了日食，過了幾分鐘，月亮自然會(huì)移動(dòng)走，太陽自然也會(huì)出來

可惜我沒能力，不然我就回去四川看五百年一次的日全食。

四年級(jí)作文 篇2

相傳，有一座讓人有去無回的山，山中長著五色花。每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)人的一個(gè)愿望?？扇羰侨坑猛?，人就會(huì)死去。不知是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)，偏偏讓我有了它。

我首先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望：讓父母過上美好的生活，每天都能實(shí)現(xiàn)自己的200個(gè)愿望，不愁吃喝、勞動(dòng)，不愁經(jīng)濟(jì)問題。好報(bào)答他們，讓他們知道我也是一個(gè)有孝心的兒子。

再讓第二個(gè)花瓣實(shí)現(xiàn)這樣的愿望：讓所有的地方變成美麗的森林和草原，綠化整個(gè)地球，讓已滅絕的種類重新生存，幫助世界維護(hù)生態(tài)平衡。

第三個(gè)愿望是讓人們消除自己心中所有的惡念及邪惡，讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，只有和平。

第四個(gè)愿望是讓全部的人都立志學(xué)習(xí)，干應(yīng)該干的，不破壞不浪費(fèi)。讓這個(gè)世界成為干凈和諧的家。

看著最后一片花瓣，我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)我這樣的愿望：讓一切貧瘠地區(qū)家庭成為住著豪宅的富翁。

我想，我寧愿死去，也要讓這個(gè)世界變得更美好。

四年級(jí)作文 篇3

大家好！我叫維生素C，又叫抗壞血酸，在你們常吃的蔬菜、水果中都有我的蹤影哦！大家可別小瞧我，我在人體內(nèi)作用可大啦，我能減少毛細(xì)血管的通透性，加速血液的凝固，刺激造血功能，促進(jìn)鐵在腸內(nèi)吸收，降低血中甘油三酯和膽固醇，增加對(duì)感染的抵抗力，參與解毒功能，具有抗組胺及阻止到癌物質(zhì)生成的作用。因此，長期缺乏我，會(huì)引起多種疾病，如：壞血病、膠原蛋白不能正常合成，牙齦萎縮并出血、發(fā)生動(dòng)脈硬化等等?？吹竭@，你們一定嚇了一身冷汗吧？呵呵，只要平時(shí)多吃些水果、蔬菜就行了。不過，過量服用藥物維生素C也并非多多益善，這樣不僅不能增強(qiáng)人體免疫力，反而會(huì)削弱。兒童服用過量，易患骨病，還會(huì)導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂等等。所以，還是多從蔬菜、水果里攝取我吧！

其實(shí)，關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)，還和一個(gè)世界偉大的航海家哥倫布有關(guān)呢！

在一次航海中，船上有十幾個(gè)船員患上了一種叫“海上兇神”的怪病，哥倫布的心情十分沉重，病重的船員為了不拖累大家，主動(dòng)留在了附近的荒島上。誰知，當(dāng)哥倫布的船返航歸來，準(zhǔn)備把他們的尸體運(yùn)回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)船員們竟靠吃野果子生存了下來，怪病不治而愈了。后來經(jīng)過研究，人們才發(fā)現(xiàn)這都是我的功勞??！

看了我的自述，大家一定已經(jīng)下決心要多吃些水果蔬菜了吧！

四年級(jí)作文 篇4

今天，在報(bào)紙上看到這樣一篇文章。摘抄如下：玲玲已經(jīng)上五年級(jí)了，這天，一名同學(xué)上自習(xí)的時(shí)候偷偷地吃零食，聲音很大，作為班長的玲玲很生氣，于是大聲對(duì)那名同學(xué)說：“你饞得流口水了是不是？你不吃零食就難受啊......”聽了她的話，那個(gè)學(xué)生很生氣，差一點(diǎn)和玲玲打起來。后來，班主任及時(shí)趕到才制止了她們。

看完文章以后，我想：兒子如果是一個(gè)班長，他遇到這樣的事情會(huì)怎么做呢？我把兒子叫過來，給他讀了這篇文章。

媽媽：你覺得玲玲做的對(duì)嗎？

兒子：不對(duì)。

媽媽：玲玲是班長，管理班級(jí)的紀(jì)律是她應(yīng)該做的事情，怎么不對(duì)呢？

兒子：她說的方法不對(duì)。

媽媽：如果你是班長，你會(huì)怎么說？

兒子：我會(huì)對(duì)她說，現(xiàn)在是自習(xí)課，不能吃東西。下課了再吃行嗎？老師發(fā)現(xiàn)給你沒收了，你就吃不成了。

孩子現(xiàn)在還小，他們通常不會(huì)去尊重別人，說話從來不會(huì)為別人著想，如果他們能站在別人的立場(chǎng)上說話，對(duì)方就很容易接受了。

另外孩子們的心靈是最純潔的，他們不會(huì)說謊話，但是有時(shí)候也會(huì)因?yàn)楹⒆拥恼嬲\，傷害別人的心情。我們一起看看下面的小故事：

小雨的奶奶過七十大壽，家里人都來慶祝奶奶的生日。小姑笑容滿面地站起來，將酒杯高高舉起，大聲對(duì)奶奶說：“媽，女兒祝您老身體健康，笑口常開，希望您老‘福如東海長流水，壽比南山不老松’！”奶奶高興得眼睛瞇成了一條線。

這時(shí)，小雨站起來說：“小姑說假話！松樹的壽命多長??！人怎么能和松樹比壽命？人能活過百歲就很稀少了，奶奶已經(jīng)70歲了，還能活多少年?。啃」眉兇馐呛f嘛！”

小雨的話音未落，奶奶臉上的笑容就僵住了。爸爸媽媽把小雨帶出來，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。小雨覺得委屈極了。

媽媽：兒子，你說小雨說的話，對(duì)嗎？

兒子：沒錯(cuò)啊，誰能活得和松樹一樣長？但是奶奶過生日的時(shí)候說這些話好像又不吉利。

媽媽：那小雨應(yīng)該怎么說呢？

兒子：她應(yīng)該給奶奶說些祝福的話。說些讓大家高興的話。

媽媽：那小姑說的話是謊話嗎？

兒子：善意的謊言是可以說的呀！要讓老奶奶開心地過生日呀！

媽媽：如果小雨換一種說法，又會(huì)怎么樣呢？

兒子：那她的奶奶就不會(huì)生氣了，爸爸媽媽也不會(huì)訓(xùn)斥她了。她們會(huì)過一個(gè)開開心心的生日。

不管我們大人或者孩子，說話都要講究方式方法。我們?cè)谏詈凸ぷ髦校苊獠涣撕蛣e人打交道，如果我們說話講藝術(shù)，就會(huì)避免許多不必要的摩擦。我們的孩子從小要培養(yǎng)說話的藝術(shù)，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上考慮問題，提出的建議讓別人心服口服，說出的話讓別人心情愉快，還有什么事情不能解決呢？

其實(shí)在生活中，我也是不注意自己的說話方式和語氣，為這個(gè)，兒子也是對(duì)我很不客氣地提出抗議強(qiáng)烈反對(duì)我。有一段時(shí)間我脾氣不知怎么非常不好，看到孩子總想發(fā)火，他也總是和我頂嘴，我真是很郁悶。有一天晚上，吃完飯已經(jīng)很長時(shí)間了，兒子還沒有要去寫作業(yè)的意思，我心里很著急，說話的語氣自然也不平和，就大聲吆喝他去寫作業(yè)。他倒是去了書房，但總也安定不下來，一會(huì)兒出去喝杯水，一會(huì)兒又去陽臺(tái)轉(zhuǎn)一圈，一會(huì)兒拿著鉛筆在練習(xí)本上亂畫，我看著真是生氣，壓著心里的火來到他身邊問他，作業(yè)寫完沒，今天在學(xué)校是不是有什么事情讓他不開心。兒子說：媽媽，以后你對(duì)我說話能不能換一種口氣，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)有我自己的計(jì)劃，我知道該怎么做，你以后能不能不用命令的口氣對(duì)我說話！那一刻我真是很無語。

后來我盡量改變自己做家長的角色，我要和兒子做朋友！有什么事情，以前我是說你該做什么了，現(xiàn)在我會(huì)說兒子我建議你現(xiàn)在怎樣怎樣。家里有什么事，我也和他商量一下，想不到效果真是不一樣，兒子又和我逐漸親近了。慢慢地我懂了，孩子長大了，不再是那個(gè)需要媽媽全心全意呵護(hù)的小不點(diǎn)了，他需要獨(dú)立，他需要尊重！

我想對(duì)兒子說：兒子，媽媽以后會(huì)注意自己的言行，你是一個(gè)小公民，媽媽要學(xué)會(huì)尊重你，有什么事我們一起解決。我愿意做你的朋友，好嗎？讓我們一起努力吧！

我想我們不管是干什么事情，做什么工作，只要我們站在別人的立場(chǎng)上考慮問題，說話處處尊重別人，遇到問題時(shí)換一種說法效果一定會(huì)很好！

四年級(jí)作文 篇5

在我家樓頂，生長著許多三角梅。那朵朵盛開的三角梅，是多么的美，多么的茂盛。

現(xiàn)在，剛好是三角梅盛開的季節(jié)，那一朵，兩朵，三朵的三角梅，真讓人愛不釋手。

三角梅的花的確有三個(gè)角，里面還長著一兩枝花蕾般的東西，我卻叫不上名兒來，花兒是紫紅色的特別美，幾朵合成一團(tuán)，可真像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的花球兒啊。三角梅的葉子油綠油綠的，葉子很小，但長得很有形，像女演員那雙明亮的眼睛，從遠(yuǎn)處看，三角梅的綠得像一塊無暇的翡翠，再加上那些漂亮的梅，可真是綠葉配紅花，天生一對(duì)，完美無缺啊。三角梅的枝條，很長，很長，它可以不斷再生長，如果再過上數(shù)幾年，它的葉子就會(huì)變得“高”深莫測(cè)。

此外，你還要格外注意它的枝條，當(dāng)你想碰碰這三角梅的時(shí)候，可要注意生長在枝條上的小刺啊，這些小刺很多，幾乎整個(gè)枝條都有刺，要是你被扎上刺，那肯定會(huì)流血，可想而知，它的刺多么厲害，多么鋒利，刺也起到了一個(gè)保護(hù)三角梅的作用，使得三角梅一年四季都不會(huì)被蟲子“侵犯”，讓三角梅更好的生長下去，它不正像是一位位戰(zhàn)士嗎？三角梅擁有一根根堅(jiān)忍不拔的根，它扎于泥土之下，牢牢地抓住泥土毫不放手，任你刮的是什么風(fēng)，下的是什么雨，它還是絲毫不動(dòng)。

三角梅就是這樣的，它雖然沒有杜鵑的芬芳，沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的嬌嫩，但它仍然是那棵梅，那棵不需嬌生慣養(yǎng)的梅，只需要你的泥土，你的水，它也可以名揚(yáng)天下，四方皆知。

四年級(jí)作文 篇6

城綠園，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，青松雪白的冬天，可是，我更愛新城綠園的春色。

今天，天氣晴朗，和煦的春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的。我們踏著春天的足跡，輕輕的，輕輕的來到新城綠園找春天

剛來到新城綠園，一股撲鼻的芳香沁人心脾。正中的塑像周圍，彌漫著春天的氣息。如老奶奶的壯錦。原來是黃白相間的金爪菊。有的三五成群好象在議論春天的發(fā)現(xiàn)；有的像害羞的小姑娘，低著頭，一點(diǎn)也不張揚(yáng)；而那朵最漂亮的花兒，驕傲的昂著頭，誰沒注意到它……

這壯錦似的花圃固然美，但我最愛的，還是那開得火紅火紅的山茶花。

那邊的山茶花高大、挺秀，上面開滿了“笑臉”。它似一片片紅霞，迎送著太陽東升西落；它似一個(gè)個(gè)燈籠，給春天增添了喜氣；它如一張張小朋友列開的笑臉，慶祝著春姑娘的來。那茶花開得熱烈，開得深沉，這不是我們重慶市民那熱烈。好客的象征嗎？春把綠衣送給田野。送給樹林。送給花園，也送給我們美麗的校園。我愿做一株小草，一朵小花，在園丁的培育下，點(diǎn)綴校園的春天。

四年級(jí)作文 篇7

春風(fēng)像一位少女，她在那草地上輕輕地奔跑，她走到哪，就會(huì)把春的顏色帶到哪里。 她一來，就喚醒大地，你不信？看，她到樹林，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小鳥開始高聲歌唱，百靈鳥喳喳地唱著動(dòng)聽的歌曲《春天在哪里》呢！她來到草地上，小草從地下探出頭來，花兒綻開了笑臉。寂寞的蝴蝶也開始快樂了，它們聞聞這一朵，親親那一朵。小蜜蜂在花叢里飛來舞去。她來到花園，桃花露出了笑臉，迎春花也開了。

一些小生靈再也忍不住性子了，急急忙忙從洞里跑出來，小青蛙開始高聲歌唱，小松鼠出洞來感受春天的快樂。

農(nóng)民伯伯又開始忙碌了，播下了新的希望。

小朋友們開始出來放風(fēng)箏，天空上飄滿了美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛呀飛，帶著我的理想越飛越高。

春風(fēng)又綠江南岸，春天生機(jī)勃勃，春風(fēng)了吹綠了大地，吹暖了人。

四年級(jí)作文 篇8

今天是星期一，早晨，我們穿著干凈、整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊地站在操場(chǎng)上準(zhǔn)備升旗。

八點(diǎn)整，升旗儀式開始了。升旗手小心翼翼地將國旗栓在繩子上，伴著國歌，伴著朝陽，五星紅旗冉冉升起，我們肅立在國旗下，將手高高地舉過頭頂，向鮮艷的國旗，向神圣的國旗致敬。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著國旗，只見它迎風(fēng)拓展，飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，像一團(tuán)火焰，映紅了我的雙眼，也映紅了我的心靈。此時(shí)，我便想起為祖國英勇犧牲的先烈們，想起奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，想起各行各業(yè)辛勤工作的勞動(dòng)者們……我真為自己是一個(gè)中國人而驕傲，為自己生活在這樣一個(gè)偉大的祖國而自豪。國旗越升越高，我心里默默祝愿我們的國旗在 21 世紀(jì)會(huì)升得更高！

接著，我們?nèi)昙?jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員袁老師給我們作國旗下的講話。那簡短而深刻的發(fā)言讓我更加意識(shí)到自己雙肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

升旗儀式結(jié)束了，但我覺得它已成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一課，因?yàn)樗虝?huì)了我什么是祖國，什么是責(zé)任……