通過(guò)寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。怎么寫出優(yōu)秀的四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天？這里給大家分享四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇1

清明節(jié)那一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸、媽媽、姑姑、堂哥一起回老家給爺爺掃墓。路上，我們看見(jiàn)一叢叢紫色的野花鋪滿田野。媽媽說(shuō)：“這真是一座天然的花園!”快到老家了，我忽然想起了杜牧寫的一句詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

踏著泥濘的山路，我們來(lái)到了爺爺?shù)哪沟亍Ｎ壹敝鴽_上前，沒(méi)想到腳下一滑，摔了一跤，滿身都是泥。姑姑笑著說(shuō)：“你呀，正好給爺爺拜上一拜。”我們開(kāi)始祭掃。爸爸把一張張紙用小石子壓在墓碑上，接著清理雜草。

我和媽媽、堂哥去撿干樹(shù)枝，然后把撿來(lái)的干樹(shù)枝分成兩堆，放上紙錢。姑姑忙著把一道道貢品擺上。一切準(zhǔn)備就緒，姑姑點(diǎn)燃了紙錢，又點(diǎn)了幾支香，分給我們。我們先拜天地，再拜土地公公，最后給爺爺鞠躬。拜完了，姑姑還站在爺爺?shù)哪骨埃炖锬钅钣性~。最后，爸爸點(diǎn)燃了一串鞭炮，紅色的碎紙屑漫天飛舞，好像仙女散花。

掃完墓，我們收拾好貢品，等紙錢完全燒成灰燼，才離開(kāi)了爺爺?shù)哪沟亍?/p>

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇2

秋姑娘穿著一件五彩繽紛的彩衣，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了間。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。朵朵白云一會(huì)兒變成一群白兔，一會(huì)兒變成綿羊在吃草……我想：一定有一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師在表演魔術(shù)呢！

公園里，菊花全開(kāi)了。有的暗紅，有的淡綠，有的金黃，還有的雪白……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)??！蟹爪菊更是名不虛傳，你瞧，真像一個(gè)大螃蟹在揮舞著爪子，說(shuō)：“秋天好美??！”

沿著通道繼續(xù)往前走，就可以看到一片草地。那兒有的地方金黃，有的地方暗綠，好像給那片大地鋪上了一層黃綠相間的地毯，更加引人注意。

草地旁邊有一個(gè)小池塘清澈見(jiàn)底。清得都能看見(jiàn)池里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦在水草里快樂(lè)地穿梭、捉迷藏，水面不時(shí)漾起一圈一圈的波紋。

小池塘的四周全是一棵棵的紅楓樹(shù)，每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了紅似火的楓葉。秋天吹來(lái)，一片片紅楓葉飄得到處都是，好像一只只火紅的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

??！我愛(ài)美麗的秋天！

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇3

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要到了，下星期五我們就要在賽場(chǎng)上拼搏了。所以，這個(gè)星期我們一直在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)做準(zhǔn)備，下面我就給大家細(xì)講一下。

鏡頭一：跳遠(yuǎn)

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是五年以來(lái)最輕松的一次，因?yàn)槲医K于不用在跑步了。前四年，我報(bào)的項(xiàng)目全有200米短跑，因此對(duì)跑步比賽產(chǎn)生了一點(diǎn)恐懼。雖然跑步進(jìn)行的比跳遠(yuǎn)快，但在我看來(lái)，跳遠(yuǎn)還是比跑步輕松一些。

放學(xué)后，我便和一同練習(xí)跳遠(yuǎn)的王梓蔓來(lái)到了沙坑。一開(kāi)始，我們先活動(dòng)了一下四肢，活動(dòng)開(kāi)后，便開(kāi)始找點(diǎn)。我隨便找了個(gè)點(diǎn)，讓王梓蔓在我起跳的踏板旁看著我有沒(méi)有超線。等我跑過(guò)去王梓蔓說(shuō)：“找的點(diǎn)正正好?！蔽伊⒖淘趧偛诺钠鹋芡庾隽藗€(gè)記號(hào)，這樣以后就好找了。

接著就是跳了，我沖到第一個(gè)踏板前，左腳用力一蹬。可左腳卻怎么也使不上勁兒。我不甘心，又試了好幾回，可每一次跑就覺(jué)得左腿發(fā)軟。練了幾次，找到了起跳的感覺(jué)。我的左腿終于能使上勁兒了，我成功地跳出去很遠(yuǎn)。在此，我向跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員提醒一下幾點(diǎn)。

1、起跳時(shí)要準(zhǔn)確地踩在踏板上，不可超線。也不要只踩到一點(diǎn)踏板，不然你可就吃大虧了。

2、跳起來(lái)后重心要往前移。因?yàn)槿绻匦脑诤竺?，就容易坐在沙坑里，從而縮短了起跳的距離。

鏡頭二：圈操排練

圈操是我們一年級(jí)到四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)典表演節(jié)目，我本以為今年不表演了，因?yàn)橄滦瞧谖寰褪沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，這么短的時(shí)間內(nèi)排練好有點(diǎn)兒不太可能。

但出乎意料的是，雷老師居然今天宣布了此事——排練圈操。于是，放學(xué)后一百多名圈操同學(xué)聚集在了我們班看視頻回憶動(dòng)作。雷老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)，我以為老師會(huì)領(lǐng)著我們先過(guò)一遍，可誰(shuí)知一上來(lái)老師就讓我們跟著音樂(lè)來(lái)一遍。這讓我們措手不及，只能憑著自己的記憶做動(dòng)作。

太陽(yáng)照在身上，十分炎熱。我慶幸自己的衣服短了點(diǎn)兒，這樣還能涼快一些。即使如此，我的額頭上還是沁出了汗珠。一遍過(guò)完，老師給我們指出了一些錯(cuò)誤和不整齊的地方。然后又練了幾遍才解散。

我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。加油，運(yùn)動(dòng)健兒們！讓我們?yōu)榘嗉?jí)付出一份力量吧！

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇4

歲月如梭，不知不覺(jué)，我已是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了!在這短暫的最后一年中，我應(yīng)該做一名優(yōu)秀、合格的學(xué)生!老師的好助手!同學(xué)們的好朋友!以下是我新學(xué)期的目標(biāo)：

1、上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，提高自己的膽量，勇于提問(wèn)題。

2、跟同學(xué)們要友好，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧別扭，最后一年了嘛，總不能再傷和氣了!

3、堅(jiān)持每天熟讀課文，把學(xué)過(guò)的課文盡量都要會(huì)背，也要理解句子和詞語(yǔ)的意思，另外，也要堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)，從小就打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，將來(lái)就會(huì)對(duì)自己有幫助!

4、多看報(bào)紙、雜志和課外書，多多積累知識(shí)，還要學(xué)會(huì)不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣!老師常教肓我們，要想以后讀書好，必需要做到讀好書、好讀書!

只要認(rèn)真、努力了，其實(shí)做到以上幾點(diǎn)并不難!相信自己!

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇5

春天來(lái)了，春天送走了大地的嚴(yán)寒，讓大自然披上了新裝，一切看上去富有生機(jī)。

在春天里，小草露出了嫩芽，大樹(shù)長(zhǎng)出淺綠色的小綠葉，樹(shù)枝也長(zhǎng)粗了一些，花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，那些花的顏色很豐富，有紅的、粉紅的、淺紅的、紫紅的、黃的，再加上綠葉的襯托，特別的漂亮。

春天的風(fēng)沒(méi)有冬天的風(fēng)那樣刺骨，它帶給了人們溫暖。春天的風(fēng)一吹，花草就像趕集似的聚攏在一塊，形成了生機(jī)勃勃的春天。

春天太美麗了，我喜歡春天，因?yàn)榇禾斓幕?，是迷人?春天的云，是變幻莫測(cè)的;春天的風(fēng)是溫和溫暖的。

它是多么絢麗多彩啊!

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇6

我以前養(yǎng)過(guò)一只小麻雀，是我爸爸買回來(lái)的，我給它起了一個(gè)名字叫莉莉，莉莉它有一雙藍(lán)寶石一樣美的眼睛，紅紅的尖尖的小嘴巴，還有一身灰黑色的羽毛和一對(duì)嫩黃色的爪子。

想起莉莉那小嘴就會(huì)想到一件事。那天爸爸把它買回來(lái)時(shí)我十分興奮，所以用手指沾水伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里喂它喝水。沒(méi)想到，它既然用那尖尖的小嘴咬了我手指一口?！巴此懒?，痛死我了!”我哭著說(shuō)。第二天，我又把手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里，莉莉這次還是咬我手指一口。

過(guò)幾天后，我和莉莉漸漸熟悉起來(lái)。我把手指頭伸進(jìn)鳥(niǎo)籠時(shí)它不再咬我的手指。還會(huì)和我談天，我有什么開(kāi)心難過(guò)的事都和莉莉說(shuō)。莉莉真像會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話似的，每一次我和它說(shuō)話時(shí)，它都會(huì)嘰嘰喳喳叫，因?yàn)檫@樣，所以我和莉莉的感情越來(lái)越好。

有次我將房間的門窗關(guān)緊，然后把莉莉從鳥(niǎo)籠放出來(lái)。莉莉一時(shí)飛到衣架上，一時(shí)飛到書桌上，最后飛奔到了我的手上，用爪子緊緊地捉住我的手指，還叫了幾聲，好像在說(shuō)：“主人，我是不是很乖?”

我和莉莉的感情就像好朋友一樣。可是有一天我看見(jiàn)莉莉望著天空在飛翔小鳥(niǎo)，好像想飛上天似的，我想：莉莉是大自然的一份子，它不該呆在籠子里。所以我把莉莉放走了，莉莉飛走時(shí)，我依依不舍地望著它，情不自禁地流下了眼淚。

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇7

每個(gè)人都有自己的奇思妙想，它可能是會(huì)在水上行走的鞋子，可能是結(jié)各種果子的萬(wàn)果樹(shù)，或者是可以隨意伸縮的鉛筆。我的奇思妙想是一個(gè)智能的袋子。

從遠(yuǎn)處看，它就是一個(gè)普普通通的長(zhǎng)方形物體。近看它是一個(gè)通體藍(lán)色，長(zhǎng)著一對(duì)潔白翅膀、四只烏黑小腳的袋子。身子頂上長(zhǎng)著智能控制盤，盤上有開(kāi)、關(guān)、變大、變小等十一個(gè)按鈕。同時(shí)配有獨(dú)立的遠(yuǎn)方遙控器。外層用防雨布、內(nèi)層用保溫棉做成。

它最主要的功能是清潔功能。先開(kāi)智能袋子，然后按"上升"“吸入”，它就可以飛到屋頂上去清潔灰塵，與普通吸塵器相比，它的最神奇之處是它遇到障礙物會(huì)自動(dòng)縮小身體，專門鉆進(jìn)一些死角，將灰塵吸入，充當(dāng)人們生活中的“屋頂衛(wèi)士”!房屋頂上吊燈中的灰塵就更不在話下啦。用遙控器按“下降”“吸入”就可以回到地面上繼續(xù)工作，當(dāng)它遇到冰箱、空調(diào)等大件電器設(shè)備時(shí)，它就像壁虎一樣用四只腳攀住電器的外壁進(jìn)行清潔，直到將自己的身體吃得“胖胖”的為止，這又是不是很像一個(gè)“智能機(jī)器人”呢?

它還有恒溫功能，當(dāng)按下“制冷”，它的溫度可以一直保持零度以下;當(dāng)按下“制熱”，它的溫度可以一直保持一百攝氏度，這就是夢(mèng)想中的“恒溫器”。它還是一個(gè)可以儲(chǔ)物的“魔幻袋”，它可以變成一個(gè)汽車那么大，也可以變得和手指肚那么小;也是一個(gè)“作業(yè)批改機(jī)”，當(dāng)按下“批改”按鈕時(shí)，所有改作業(yè)的功能就都實(shí)現(xiàn)了。更是一個(gè)“環(huán)保購(gòu)物袋”為我們的生活提供便利。

我的奇思妙想讓我對(duì)科學(xué)發(fā)明充滿了期待，從現(xiàn)在做起，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家的棟梁，發(fā)明出許許多多這樣的“智能袋子”，我們的生活就會(huì)變得更加便利。

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇8

我們的校園是一個(gè)寬闊而美麗的學(xué)校。

我們先從大門開(kāi)始作為起點(diǎn)，北面看到的就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓總共有6層，第一層是一二年級(jí)和器材室，二樓是我們的二。三年級(jí)，三樓是我們的三四五年級(jí)，5樓是我們的五，六年級(jí)，六樓是我們的科學(xué)室一，二，電腦室，一、二，美術(shù)室、音樂(lè)室，多人學(xué)習(xí)教室。

南面就是我們學(xué)校老師的辦公樓，所有老師的辦公地點(diǎn)都在那里，五、六樓就是我們的拓展教室，五樓和三樓千萬(wàn)不要去。因?yàn)檫@兩層有我們學(xué)校的“大王”和“小王”，“大王”就是我們的校長(zhǎng)“小王”，就是我們的金牌老師蔣老師，我們都很怕他們所以躲著他們。旁邊就是我們學(xué)校的魚池和水墻，魚池里的小魚是我們十歲成長(zhǎng)禮時(shí)放飛的“鯤鵬”魚。

然后就是我們的圖書館和主席臺(tái)。我們的圖書館“天一閣”是我們學(xué)校的根，我們?cè)谀抢锟梢钥吹胶芏嗥綍r(shí)看不到的課外書，能學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。主席臺(tái)就是我們學(xué)校消息的發(fā)送地，就是有什么消息通知都是從那里發(fā)出，我們?cè)趶V播里就可以聽(tīng)到了。

最后就是我們的終點(diǎn)，操場(chǎng)，操場(chǎng)在我們校園的最里面東面，分為籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，是我們上體育課的地方。我們最喜歡來(lái)這里上體育課了，這就是我們美麗校園《鄞州實(shí)驗(yàn)二小幸福校區(qū)》。

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇9

張老師，我想對(duì)你說(shuō)：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚，由于我晚上還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，假如睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長(zhǎng)時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前造作業(yè)。那時(shí)，我手中的筆我都握不住了，寫出來(lái)的字更不用說(shuō)了，當(dāng)然特別丟臉??做完作業(yè)，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒(méi)有幾戶人家的燈是亮著的。

第二天，您不依不饒地對(duì)我說(shuō)：“造作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對(duì)您說(shuō)些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！

再好的師生關(guān)系，終極也有分手的時(shí)候。老師，我要離開(kāi)您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，道個(gè)沒(méi)完?

四年級(jí)上冊(cè)的作文冬天篇10

不知不覺(jué)中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來(lái)了。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春的訊息。無(wú)論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織去景色秀麗的展矛春游。

乘車10多分鐘，我們就來(lái)到了展矛干施岙。一走進(jìn)景區(qū)，就能看見(jiàn)一個(gè)大水車，展眼望去，草兒綠了，樹(shù)木發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

老師先讓我們?cè)谝黄盏厣贤嬉恍┠局频耐婢?，有蹺蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數(shù)爬“山坡”了，爬上去時(shí)很簡(jiǎn)單，但是要走過(guò)中間那塊“漁網(wǎng)”狀的正方形區(qū)域可就難了。膽小的同學(xué)大聲地叫了起來(lái)，膽大的同學(xué)反而在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的衣服不放，才勉強(qiáng)走了過(guò)去。下來(lái)一看，哈，泥土已經(jīng)在我的褲子畫了幾條花紋了。

玩了大概15分鐘，我們就排隊(duì)去“五匠館”參觀。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我才明白，原來(lái)這“五匠”指的就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個(gè)大廳是這五匠的五個(gè)蠟像，還有完成的'作品、遺留下來(lái)的工具。第二個(gè)大廳有一個(gè)“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個(gè)小房間，分別是以前的廚房和臥室。

參觀好后，老師就帶我們?nèi)ミ@里最好玩的地方——水上樂(lè)園。幾個(gè)膽子大的同學(xué)還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。

所以我們只好開(kāi)始吃午飯。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學(xué)生涯中的第四次春游就將要過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)成為我美好的回憶。