青春多像剛剛出水的芙蓉，在陽光的淋浴下閃爍著迷人的色彩，青春又像雄壯的鷹在空中翱翔，追逐著太陽企盼著輝煌。下面是小編為大家整理的青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料，希望對(duì)您有所幫助！

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇1】

__中學(xué)高三年級(jí)部現(xiàn)有教師24人，其中40周歲以下教師18人，35周歲以下教師16人?，F(xiàn)有自治區(qū)教學(xué)能手1人、市級(jí)勞動(dòng)模范、教學(xué)能手、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師6人，旗級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)干部13人，團(tuán)員教師8名，黨員教師7名。近幾年先后獲得校級(jí)先進(jìn)年級(jí)組、創(chuàng)新年級(jí)組、突出貢獻(xiàn)年級(jí)組等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年高考取得全市蒙語授課均分第二的好成績。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論知識(shí)。為提升青年教師的理論知識(shí)水平，高三年級(jí)部開展了“書籍學(xué)習(xí)”活動(dòng)，廣大青年教師積極參與，通過認(rèn)真閱讀、分享閱讀感受，提升了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的興趣。

扎實(shí)教學(xué)技能，參與教學(xué)比武。青年教師在日常工作中注重教學(xué)技能成長，他們以教師基本功大賽、班主任基本功大賽等教育教學(xué)技能比賽為平臺(tái)，展示業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平。

開展青年道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“我們的節(jié)日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，廣泛開展“我的中國夢(mèng)”“愛學(xué)習(xí)·愛勞動(dòng)·愛祖國”、中華經(jīng)典誦讀、“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”“追尋紅色記憶”等為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定廣大青年教師和學(xué)生心向黨、聽黨話跟黨走的信念。

組建青年教師志愿服務(wù)隊(duì)，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青年教師志愿者在疫情防控期間給教室宿舍消殺、在創(chuàng)建全國文明城市時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治、深入社區(qū)宣傳《家庭教育促進(jìn)法》、在敬老院開展孝敬老人等活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生利用暑假時(shí)間開展“生態(tài)文明我先行，公益服務(wù)陽光領(lǐng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，通過清掃垃圾、發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)等方式向農(nóng)牧民宣傳環(huán)保意識(shí)及雷鋒精神，倡導(dǎo)廣大農(nóng)牧民在生產(chǎn)生活中養(yǎng)成良好的綠色環(huán)保、低碳生活、文明健康習(xí)慣，樹立環(huán)保新風(fēng)。

黨員教師率先垂范，起到引領(lǐng)作用。高三年級(jí)部雖然只有7名黨員，但他們通過“黨員教師十個(gè)一活動(dòng)”帶動(dòng)全年級(jí)組教師積極參與課堂教學(xué)改革，實(shí)施“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，全組呈現(xiàn)出你爭我趕、百花齊放的教學(xué)氛圍。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇2】

七星農(nóng)場(chǎng)社區(qū)服務(wù)中心現(xiàn)有職工68人。其中35歲以下青年職工43人，占總職工數(shù)的63%。自成立以來，這個(gè)青年集體一直堅(jiān)持為社區(qū)居民服務(wù)的宗旨，秉承“服務(wù)一流、環(huán)境一流、管理一流、業(yè)績一流”的工作理念，以創(chuàng)建潔凈、文明、平安、和諧社區(qū)為工作目標(biāo)，堅(jiān)持建體系、嚴(yán)管理、重服務(wù)、惠民生。在這個(gè)青年集體的努力下，社區(qū)工作快速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得卓越成績，先后獲得國家級(jí)安全社區(qū)、省級(jí)優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)等眾多榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出了墾區(qū)第十三屆“特等勞?！被矢ň?、省級(jí)優(yōu)秀青年志愿者_(dá)_等先進(jìn)青年，展現(xiàn)了當(dāng)代青年立足本職、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)采和精神面貌。

一、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)居民的工作效率

七星農(nóng)場(chǎng)社區(qū)服務(wù)中心始終把良化政風(fēng)，提升為百姓服務(wù)的能力作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在全體工作人員中、堅(jiān)決杜絕臉難看，門難進(jìn)，事難辦現(xiàn)象的發(fā)生，努力創(chuàng)設(shè)政令暢通的工作環(huán)境和工作氛圍。社區(qū)青年職工始終工作在為民服務(wù)一線。共完成居民維修任務(wù)3000余件、處理和解決突發(fā)疑難事件12起、排查處理用電安全隱患50處、修復(fù)出戶管、主管道106處，維修更換排水管線1000延長米、清掏馬葫蘆1200個(gè)、化糞池226個(gè)、更換馬葫蘆51套、一站式大廳、活動(dòng)中心供熱改造合計(jì)2000平方米、居民樓供熱改造66棟、自來水管線改造129棟、墻體維修150處。解除了社區(qū)居民生產(chǎn)和生活的后顧之憂，更好的為農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、切實(shí)落實(shí)民心工程，提升社區(qū)居民富裕指數(shù)

七星農(nóng)場(chǎng)社區(qū)服務(wù)中心始終把居民的冷暖放在心上，抓在手上，整合社區(qū)資源，充實(shí)社區(qū)服務(wù)力量，以社區(qū)青年為主體，組織成立了青年志愿服務(wù)隊(duì)、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)、黨員志愿服務(wù)隊(duì)等各類志愿服務(wù)組織，開展走訪慰問工作，開展對(duì)社區(qū)內(nèi)的貧困戶、殘疾人、軍烈屬，低保戶進(jìn)行走訪和慰問。社區(qū)青年職工走訪、轄區(qū)低保戶60戶共74人、殘疾人256名；開展助殘日活動(dòng)，六一兒童節(jié)走訪慰問社區(qū)貧困兒童、留守兒童、殘疾兒童、孤兒共計(jì)22名，為社區(qū)殘疾兒童送去書籍、書包、衣服、鞋等物品。為3名居民申請(qǐng)臨時(shí)救助共計(jì)6000元。成功申請(qǐng)辦理低保5人。

三、發(fā)揚(yáng)志愿者精神，營造社區(qū)美好明天

七星農(nóng)場(chǎng)社區(qū)服務(wù)中心在多年的志愿服務(wù)過程中，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“自愿參與，量力而行，講求實(shí)效，持之以恒”的服務(wù)原則，奔忙于社區(qū)的樓宇之間，以自己辛勤的勞動(dòng)和溫情的服務(wù)為社區(qū)的弱勢(shì)家庭解決了諸多生活實(shí)際難題，涌現(xiàn)出了一大批樂于助人、任勞任怨，甘愿為社區(qū)居民義務(wù)奉獻(xiàn)自己汗水的優(yōu)秀青年志愿者，哪里需要幫助他們就會(huì)伸出熱情的雙手，孤寡老人的下水道堵了，他們幫忙聯(lián)系疏通；無勞動(dòng)能力老人家的玻璃該擦了，他們主動(dòng)去擦亮；下大雪，老人病了買不了藥，打電話給志愿者，他們冒雪把藥送到他們手里，為老人義務(wù)理發(fā)、陪老人聊天等等都是他們的服務(wù)內(nèi)容。在社區(qū)弱勢(shì)群體居民的心里，他們成為了希望與喜悅的代名詞。

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活

為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等期間社區(qū)在活動(dòng)中心開展系列慶?；顒?dòng)，精心的打造出了具有七星社區(qū)特色和特點(diǎn)的居民文化生活?yuàn)蕵坊顒?dòng)。為迎接建黨95周年，在七一前夕，各居民委分別組織了不同內(nèi)容的慶祝活動(dòng)。并組織全體人員積極參加農(nóng)場(chǎng)組織的慶祝建黨95周年大合唱比賽。發(fā)揮12個(gè)社團(tuán)的作用，認(rèn)真組織開展各種棋類比賽和趣味智力競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)。全年評(píng)選出十星級(jí)文明戶200戶。表彰先進(jìn)個(gè)人和居民百余人。以道德講堂為陣地組織居民和青少年開展以弘揚(yáng)社會(huì)責(zé)任核心價(jià)值觀為內(nèi)容的正能量教育，活動(dòng)的開展對(duì)提高居民的社會(huì)公德、家庭美德和提升居民的綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用，促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇3】

建三江管理局中心幼兒園自1978年建園以來，堅(jiān)持保教并重，做到服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)，以服務(wù)求信任、以質(zhì)量求生存、以信念求發(fā)展。擁有一支朝氣蓬勃富有戰(zhàn)斗力的青年團(tuán)體，35歲以下青年58人，占總?cè)藬?shù)63%。

在幼兒園黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，園所青年在各自崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)，以創(chuàng)建青年示范崗為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、一切為了孩子”為宗旨，以團(tuán)隊(duì)為基地，開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，使園所在近幾年獲得諸多成績，先后獲得“全國五一巾幗標(biāo)兵崗”、省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位”、省“三八”紅旗集體、總局“五四紅旗團(tuán)支部”、管局“巾幗創(chuàng)新示范標(biāo)兵崗”“勞動(dòng)模范先進(jìn)單位”“先進(jìn)基層黨組織”“先進(jìn)基層團(tuán)組織”“教育工作先進(jìn)集體”“文明單位標(biāo)兵”、省教育廳“德育先進(jìn)集體”、總局“教育工作先進(jìn)集體”“全國家園共育實(shí)驗(yàn)基地”“全國幼兒教師專業(yè)技能培訓(xùn)基地”、 省學(xué)前教育研究與發(fā)展中心“科學(xué)育兒基地”、中國幼教協(xié)會(huì)“幼兒教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，成為黑龍江省32所學(xué)前教育培訓(xùn)實(shí)踐基地園之一。

一、黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘作用

在我園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，園所團(tuán)支部明確方向和奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)建設(shè)黨組織與青年團(tuán)員的溝通橋梁作用，發(fā)揮團(tuán)員青年作為黨的助手和后備軍作用，團(tuán)員青年們與年輕的黨員教師聯(lián)動(dòng)，向入黨積極分子學(xué)習(xí)，積極靠攏黨組織，倡導(dǎo)園所團(tuán)支部先進(jìn)分子積極參加黨課學(xué)習(xí)，激發(fā)入黨志愿和激情，有60人遞交入黨志愿書。

二、搞活團(tuán)隊(duì)生活，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力、向心力是一切工作的“營養(yǎng)基”，豐富的園所文化生活是打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和集聚青年團(tuán)員力量的最佳渠道，教研組結(jié)合園所實(shí)際及節(jié)日等契機(jī)，組織豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，先后舉辦職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年團(tuán)員拓展訓(xùn)練活動(dòng)、五四青年征文演講比賽、青年帶頭人評(píng)選等，全園開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，青年團(tuán)員積極參與形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的工作學(xué)習(xí)氛圍，并在自己崗位上展現(xiàn)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)放松身心使其快樂工作。

三、提升專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)自我業(yè)務(wù)技能

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)實(shí)力

團(tuán)員教師是幼兒園教師隊(duì)伍的生力軍、主要力量，為了使幼兒園教育教學(xué)水平整體的均衡發(fā)展，青年教師定期進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)培外訓(xùn)，通過教研、科研等各種形式進(jìn)行修身養(yǎng)性。開拓多渠道提升教師的專業(yè)理論知識(shí)，組織教師讀書沙龍、書香人生讀書活動(dòng)、專業(yè)教育日記的講座學(xué)習(xí)、怎樣寫好公文講座等。青年教師通過傾聽教育專家、業(yè)務(wù)骨干講座，充實(shí)自身的教育理念。

園所在管理上例行“人文化”，領(lǐng)導(dǎo)自上而下“對(duì)焦式”管理齊頭并進(jìn)，黨團(tuán)對(duì)焦,共同促進(jìn)園所發(fā)展。發(fā)揮青年教師頭腦活、思路新、敢打敢拼、善于創(chuàng)新的特點(diǎn)。教育個(gè)是開放的學(xué)問，園所在教育教學(xué)中挖掘園本資源，展現(xiàn)園本特色教研課程的生成系列活動(dòng)。團(tuán)員教師帶頭學(xué)習(xí)“信息化技術(shù)”，組建園所“微課”研究團(tuán)隊(duì)，豐富幼教課堂，“微課堂”應(yīng)用展風(fēng)采。園所以青年教師為主體、以促進(jìn)教師發(fā)展為目標(biāo)的園本科研提升策略，積極開展教育科研。豐富了園本文化建設(shè)的內(nèi)涵，各項(xiàng)課題研究達(dá)到有機(jī)結(jié)合并彰顯特色，我園又與農(nóng)場(chǎng)幼兒園建立聯(lián)盟機(jī)制共同成長。

2、搭建平臺(tái)，專業(yè)技能大練兵

青年教師在日常教學(xué)中注重技能成長，平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)備好每一次幼兒活動(dòng)，積極參加觀摩、研討活動(dòng)，以老帶新，傳幫帶，全園青年教師進(jìn)行教學(xué)觀摩大賽，分別進(jìn)行一研、二研、三研的比拼，教師們各展其能，從各個(gè)領(lǐng)域結(jié)合《指南》、《綱要》挖掘目標(biāo)，探討教法，定期舉辦教師專業(yè)技能技巧大比武、基本功打擂臺(tái)賽。

3、提高服務(wù)意識(shí)，為幼兒貼心服務(wù)，為家長解除后顧之憂

作為教育與服務(wù)結(jié)合的機(jī)構(gòu)，我園不僅關(guān)注幼兒的發(fā)展，更加注重為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為努力方向，結(jié)合園所特點(diǎn)及家長情況，定期開展家長開放日、家長會(huì)、家長座談會(huì)、親子互動(dòng)、主題節(jié)日親子活動(dòng)如：我和媽媽包粽子、中秋節(jié)打月餅、等，教學(xué)班級(jí)門口設(shè)立家園互動(dòng)欄、悄悄話等親子、家園互動(dòng)溝通形式，青年團(tuán)組織開辟專欄為家長服務(wù)。

4、團(tuán)員教師增強(qiáng)志愿服務(wù)意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)

青年團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)是積極投身崗位創(chuàng)優(yōu)的動(dòng)力，我園團(tuán)支部組織園所青年參加各項(xiàng)青年志愿活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感，通過活動(dòng)激發(fā)青年團(tuán)員主人翁意識(shí)、觸發(fā)青年團(tuán)員責(zé)任意識(shí)，全體團(tuán)員教師們以自己的行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。

追求無止境、服務(wù)無終點(diǎn)，全園青年團(tuán)員將在創(chuàng)新的路上不斷尋求新突破、不斷尋求新發(fā)展、不斷完成自我新超越、不斷在各自的崗位爭先創(chuàng)優(yōu)。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇4】

曾有人說過：保育員的工作只不過是每天打掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚、拖把打交道，照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡?？墒?，看似簡單的工作背后卻涵蓋了太多的瑣事，其中也包含了保育員老師的愛心、細(xì)心和責(zé)任心。前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園青年保育員團(tuán)隊(duì)有15人，其中35歲以下職工14人，13人大專以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)高。占團(tuán)體人數(shù)94 %以上，是一個(gè)以青年為主，朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的集體。她們每天默默地耕耘在崗位上，穿梭在孩子們的中間，成為幼兒園里一道亮麗的風(fēng)景。

一、 完善師資建設(shè)，提升青年素質(zhì)。

前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園立足保育員隊(duì)伍建設(shè)，著力提升專業(yè)水平及教學(xué)質(zhì)量，本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的宗旨，秉承“呵護(hù)心靈，讓孩子快樂成長”的教育理念。制定了幼兒園保育員的職責(zé)與工作細(xì)則，保育員學(xué)習(xí)計(jì)劃等，堅(jiān)持采用“送出去、請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)學(xué)”的方式對(duì)保育員的德、勤、能、技、美等進(jìn)行全面的培訓(xùn)，采用新老教師結(jié)對(duì)的方法，以老帶新，以新促老。教師帶動(dòng)保育園共同成長，促進(jìn)全園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2014年11月，前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園順利通過省級(jí)示范化驗(yàn)收，并得到了管局教育局評(píng)審組的一致好評(píng)，驗(yàn)收原材料的標(biāo)準(zhǔn)化，得到了驗(yàn)收小組的高度評(píng)價(jià)。

二、堅(jiān)守崗位敬業(yè)， 營造溫馨家園。

幼兒園保育員每天都是最早來園，最晚離園。教室整理、打掃、消毒、準(zhǔn)備幼兒三餐，這看似簡單的活在她們做來就有著諸多的要求。在做好日常工作的同時(shí)還要幫助教師一起做好班級(jí)幼兒生活護(hù)理工作，每個(gè)孩子的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都在她們的心里記著。新入園的幼兒愛哭，淚水、鼻涕特別多，還容易大小便在褲子里，保育員們不怕臟，及時(shí)幫助幼兒擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，照顧好幼兒的大小便，對(duì)大小便在身上的幼兒，都及時(shí)幫助清洗并換上干凈的衣褲。讓家長感受到“孩子交給幼兒園，我們放心”。她們用愛心設(shè)身處地的去了解、關(guān)心、愛護(hù)和教育幼兒，拉近與保育員、老師的距離，幼兒便會(huì)很快的適應(yīng)幼兒園的集體生活的，讓幼兒感受到幼兒園是一個(gè)溫馨的家，有愛的家。

三、加強(qiáng)家園合作，打造青年特色。

為了幼兒的健康成長，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況和發(fā)展方向，開展特色家園共育活動(dòng)。以億童教育為主，安全教育和文明教育為輔，配有舞蹈、繪畫、手工、口才等特色教育，展現(xiàn)以“幼兒”為主體的特色活動(dòng)得到了家長們的大力支持。值得驕傲的是，在幼兒園每年舉行的六一、重陽節(jié)等大型活動(dòng)中，多項(xiàng)活動(dòng)版塊均由青年保育員獨(dú)立完成，時(shí)間緊任務(wù)重，保育員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，中午不休息，晚上做到11點(diǎn)，在不影響正常工作的情況下，僅用幾天時(shí)間，優(yōu)秀的成果就呈現(xiàn)出來。更可貴的是，在一次次活動(dòng)中，積極上進(jìn)的她們積極主動(dòng)交流并分享經(jīng)驗(yàn)，配合得越來越默契，團(tuán)體協(xié)作意識(shí)越來越強(qiáng)。

四、開展特色活動(dòng)，彰顯青年風(fēng)采。

為了提升青年保育員的文化素養(yǎng)，幼兒園開展舞蹈比賽、彈唱比賽、簡筆畫比賽、說講評(píng)比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，提升了全園的整體素質(zhì)，豐富了她們的業(yè)余生活。同時(shí)，保育員們參與幼兒園團(tuán)支部組織開展的各類主題教育活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒日”深入社區(qū)開展以“友愛奉獻(xiàn) 情暖家園”為主題的青年志愿者活動(dòng)，為鰥寡孤獨(dú)、空巢老人、殘疾人等老人送去歡樂；參與“迎五四與團(tuán)旗合影”活動(dòng)，體現(xiàn)了保育員們奮發(fā)有為、積極向上的良好精神風(fēng)貌；參與“手拉手 一幫一”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，與困難兒童家庭建立“一幫一”服務(wù)，為困難家庭的兒童捐贈(zèng)書籍。正是這種“心系兒童”的不變情懷，前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園保育員團(tuán)隊(duì)才形成了今天孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神、吃苦耐勞的高尚品德、讓幼兒全面發(fā)展的遠(yuǎn)大追求。前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園先后被農(nóng)場(chǎng)、管局授予“巾幗文明示范崗”、“安全管理先進(jìn)單位”、“安全生產(chǎn)工作優(yōu)秀單位”“共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！泵鎸?duì)教育改革的今天，幼兒園青年保育員團(tuán)隊(duì)沒有退縮，她們不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的拼搏精神，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的愛心、誠心和細(xì)心認(rèn)真對(duì)待學(xué)前教育工作，充分展示她們獨(dú)有青春風(fēng)采，為農(nóng)場(chǎng)學(xué)前教育事業(yè)的奉獻(xiàn)赤誠的忠心和火熱的青春！

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇5】

__旗蒙醫(yī)綜合醫(yī)院急診科護(hù)辦成立于2018年4月，作為醫(yī)院的重要窗口單位，承擔(dān)著急、危、重癥病人的急救工作，現(xiàn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)力量過硬的急救護(hù)理隊(duì)伍。他們時(shí)刻秉承“以病人為中心，質(zhì)量為本，服務(wù)為先”的護(hù)理理念，努力為病人提供熱情、高效、快捷、暢通、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

疫情以來，急診科護(hù)辦開始承擔(dān)疫情防控的各方面工作，護(hù)理任務(wù)艱巨，但是在這危難時(shí)期，全體護(hù)理人員均沒有提出換崗。在疫情面前，這群白衣天使們秉承著不計(jì)得失、勇于承擔(dān)、以奉獻(xiàn)為樂的南丁格爾精神，爭分奪秒奔赴在抗疫第一線。在無數(shù)次的核酸采集工作中，都率先并保質(zhì)保量的完成任務(wù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)工作人員及居民的一致好評(píng)。疫情防控開放后的復(fù)工復(fù)產(chǎn)行動(dòng)中，積極收治患者，在輸液室人滿為患的情況下，迅速建立了新的輸液室，高熱39度的小護(hù)士依然堅(jiān)守的崗位上，時(shí)刻想著如何解決群眾困難。一波未平一波又起，還沒等科室人員喘口氣“甲流”又來襲，在“身懷六甲”的護(hù)士長帶領(lǐng)下，該科室人員再一次在困難中投入到治療工作當(dāng)中.....

這是一個(gè)年輕的群體，他們始終在踐行“細(xì)心再細(xì)心的服務(wù)好每一位患者”的諾言，有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇6】

在三江大平原中有這樣一支隊(duì)伍，他們胸懷保家衛(wèi)國夢(mèng)，肩負(fù)搶險(xiǎn)救援、防火監(jiān)督、服務(wù)人民之重責(zé)，隨時(shí)做好為黨和人民赴湯蹈火、竭誠奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，他們就是創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)公安分局消防中隊(duì)。創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)公安分局消防中隊(duì)共有人員11人，其中隊(duì)長1人，消防司機(jī)4人，消防戰(zhàn)斗員6人。裝備消防車2輛，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)530平方公里的消防安全保衛(wèi)工作。在日常工作當(dāng)中創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)在肩負(fù)滅火救援，搶險(xiǎn)救援等工作的同時(shí)也積極參加農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)活動(dòng)，曾獲得：2011年度創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)迎元旦詩歌朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)、2014年度創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)相聲小品大賽一等獎(jiǎng)、2016年度青年文明號(hào)、優(yōu)秀團(tuán)組織等稱號(hào)。

一、赴湯蹈火，勇挑重?fù)?dān)。

創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)在滅火救援工作中，不怕困難、不懼危險(xiǎn)、逆行而上。在撲救平房火災(zāi)時(shí)，消防戰(zhàn)斗員奮勇沖先，利用二階拉梯登上房頂，破瓦滅火。撲救樓房火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員不懼樓道內(nèi)的濃煙滾滾，沖入火場(chǎng)把被圍困的百姓安全救出。在工作中消防中隊(duì)一直堅(jiān)持“以人為本”，始終把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位。

二、執(zhí)法規(guī)范，服務(wù)社會(huì)。

在監(jiān)督檢查中，消防中隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)法，公正廉潔，堅(jiān)決做到不拿群眾一針一線，不吃群眾一粥一飯，時(shí)刻恪盡職守、嚴(yán)于律己，為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)、最便捷的服務(wù)，讓群眾滿意。同時(shí)，消防中隊(duì)結(jié)合“查隱患、列清單、掃慢點(diǎn)”“今冬明春火災(zāi)防控”等多個(gè)消防專項(xiàng)行動(dòng)戰(zhàn)役制定實(shí)施方案，明確工作任務(wù)、目標(biāo)和要求，采取錯(cuò)時(shí)檢查、零點(diǎn)夜查、聯(lián)合檢查等多種工作模式，強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查力度，徹底的消除火災(zāi)隱患，形成對(duì)火災(zāi)防控的高壓態(tài)勢(shì)。

三、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。

創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)利用“網(wǎng)格化”管理實(shí)施“全警消防”“全民消防”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮公安派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道社區(qū)、管理區(qū)、居民委網(wǎng)格人員監(jiān)管作用。建立常態(tài)化整治措施，盯緊消防安全重點(diǎn)單位、主要場(chǎng)所。重點(diǎn)部位兼顧一般場(chǎng)所和九小場(chǎng)所，利用3+N工作模式，通過百姓發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患給予清除，進(jìn)一步擴(kuò)大火災(zāi)隱患整改工作，確保轄區(qū)不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。

四、宣傳防范，以練代宣。

從不同角度以多種形式廣泛開展消防安全教育，以服務(wù)暖民心，積極開展各項(xiàng)消防宣傳工作。在不同時(shí)期，特定季節(jié)節(jié)日開展針對(duì)不同人群的消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)以宣促進(jìn)防范進(jìn)一步降低火災(zāi)事故的發(fā)生，開展針對(duì)性的消防演練實(shí)現(xiàn)以練代宣，加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)于處置火災(zāi)的自救能力，力爭把消防安全知識(shí)傳播到轄區(qū)的每個(gè)角落，將消防安全理念植入到轄區(qū)每一個(gè)百姓心中。在開展消防安全宣傳教育中，2016年度共計(jì)發(fā)放宣傳單5000份，利用商鋪電子屏播放宣傳標(biāo)語100余次，出動(dòng)消防宣傳車30余臺(tái)次，出動(dòng)警力60余人，懸掛條幅9條，組織開展滅火逃生訓(xùn)練5次，并邀請(qǐng)哈爾濱安居消防宣教中心工作人員到我場(chǎng)開展消防培訓(xùn)1次，共計(jì)200余人參加。

五、堅(jiān)持創(chuàng)新，提高能力。

創(chuàng)新“以火為令”的滅火救援新模式與“一方有難，八方支援”的工作機(jī)制相結(jié)合，不斷提高滅火救援能力。按照“一警多能”要求創(chuàng)業(yè)分局全局輔警都能參與日常消防訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)滅火救援攻堅(jiān)組和破拆、排煙、供水等能力建設(shè)，切實(shí)推到“隔行如隔山”的工作思想，做到發(fā)生火情“人人知消防、人人懂救援、人人會(huì)撲救”全局上下都能參與到滅火救援工作當(dāng)中，全面提高消防中隊(duì)滅火救援能力，從而做到“以火為令”的滅火救援新模式。

六、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持。

創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)在農(nóng)場(chǎng)黨委的大力支持下，多次召開消防安全隱患整改推進(jìn)會(huì)議，并投入100余萬元對(duì)農(nóng)場(chǎng)轄區(qū)內(nèi)1500余戶平房的電線進(jìn)行改造，將電線的消防安全隱患徹底清除。同時(shí)創(chuàng)業(yè)消防中隊(duì)還深入的推進(jìn)“微型消防站”建設(shè)工作，創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)各單位已有4家配備微型消防站并配備個(gè)人防護(hù)裝備，充分發(fā)揮快速反應(yīng)，打小、滅早的方針，減少火災(zāi)事故給人民群眾帶來的損失。

七、全面發(fā)展，多位進(jìn)步。

創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)在保護(hù)好農(nóng)場(chǎng)轄區(qū)人民群眾消防安全的同時(shí)也積極參加農(nóng)場(chǎng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在迎新春元旦詩歌朗誦上，消防隊(duì)員用樸實(shí)無華的語言贏得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在相聲小品大賽中用《幕后英雄》打動(dòng)了百姓獲取了一等獎(jiǎng)、同時(shí)也獲得2016年度“青年文明號(hào)”“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”等榮譽(yù)。為農(nóng)場(chǎng)各單位起到了榜樣的作用、帶動(dòng)作用。

這就是創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的人民消防隊(duì)伍，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧蠈?shí)踐著不平凡的人生，用真情、行動(dòng)忠實(shí)履行了一個(gè)合格消防隊(duì)伍的職責(zé)，踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在農(nóng)場(chǎng)黨委及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，取得了初步成果，同時(shí)也積累了一些新的經(jīng)驗(yàn)，但工作中存在的問題和不足還很多。在接下來的工作中，創(chuàng)業(yè)公安分局消防中隊(duì)將以飽滿的熱情、高昂的斗志、嶄新的面貌繼續(xù)努力，深入開展消防安全的預(yù)防和整治工作，加大執(zhí)法力度、宣傳教育力度為社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的消防環(huán)境。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇7】

一、教研組概況

在濃江農(nóng)場(chǎng)的沃土上涌動(dòng)著一股新鮮的血液，那就是由濃江農(nóng)場(chǎng)學(xué)校12名教師組成的朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)的濃江農(nóng)場(chǎng)學(xué)校語文教研組。這是一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的語文教研隊(duì)伍，有著“奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)力，團(tuán)結(jié)和諧的凝聚力，敢干敢創(chuàng)的戰(zhàn)斗力”的良好組風(fēng)和“師德好、教風(fēng)正；重科研、求創(chuàng)新；抓特色、促發(fā)展”的教研組特色，連續(xù)多年取得突出的成績，語文教研活動(dòng)也開展得有聲有色。博得了廣大師生和家長的高度贊譽(yù)。這支隊(duì)伍現(xiàn)有教師12人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中國家級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師2人，總局骨干教師2人，總局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部1人，管局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部1人，管局級(jí)骨干教師3人，管局級(jí)優(yōu)秀教師2人，管局級(jí)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，管局級(jí)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人2人。

二、教研組的基本建設(shè)活動(dòng)

1．教研活動(dòng)制度健全、規(guī)劃完善。教研活動(dòng)開展形式多樣、內(nèi)容豐富。濃江農(nóng)場(chǎng)學(xué)校語文教研組制度健全，規(guī)劃完善：在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，教研組每學(xué)期伊始召開一次開學(xué)工作會(huì)議，制定活動(dòng)計(jì)劃、方案，確定活動(dòng)主題。每次活動(dòng)要求做到“五落實(shí)”即：時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、措施落實(shí)。為了使教研活動(dòng)開展得有序、有效，教研組將每周星期三下午第二節(jié)課時(shí)間定為教研組的集體備課時(shí)間；同時(shí)積極參加管局語文教研活動(dòng)，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方略，組員聽課每學(xué)期達(dá)20多節(jié)……

2．教研組的教學(xué)流程管理正常、有序、有效率。在日常的工作中，教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處按照教學(xué)過程的五個(gè)環(huán)節(jié)，定期或不定期的檢查科任教師的備課（尤其重視教師的教學(xué)反思）；作業(yè)本規(guī)范及作業(yè)批改情況；每月設(shè)立了“教學(xué)開放日”，加強(qiáng)聽隨堂課的力度，幫助教師改進(jìn)教學(xué)上的不足；每學(xué)期對(duì)學(xué)生還進(jìn)行兩次知識(shí)質(zhì)量抽查，及時(shí)掌握學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)求發(fā)展

1.理論學(xué)習(xí)：組織教師采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課標(biāo)》的精神實(shí)質(zhì)，加速從理念到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，細(xì)化課程的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程編寫的意圖，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，還學(xué)習(xí)了新基礎(chǔ)教育三本書，《竇桂梅的課堂捉蟲記》、《于永正課堂教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)》等書籍、雜志。

2.實(shí)踐學(xué)習(xí)：為了進(jìn)一步喚醒教師的教改意識(shí)，激發(fā)教師投入教學(xué)研究的熱情，教研組通過多種途徑學(xué)習(xí)和收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了組員理論素養(yǎng)的提高；同時(shí)組員還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育：如新課改上崗培訓(xùn)、教師素養(yǎng)大賽、各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)的氣氛相當(dāng)濃。大家在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，平時(shí)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，教研組組員多次外出觀摩名家課堂；同時(shí)也主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)，平時(shí)，不管哪位老師要進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng)，教師們總能擠出時(shí)間，真誠地為他人提供參考方案，甚至加班一起備課、修改教案、制作課件。

四、課題研究作引領(lǐng)

1．開展課題研究堅(jiān)持不脫離學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)成人成事的原則。本學(xué)期，我們有兩個(gè)總局級(jí)課題正在進(jìn)行中。

2．營造濃厚的研究氛圍。積極引導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文、案例，每學(xué)期都有老師們撰寫的案例，或上臺(tái)展示或發(fā)表，收獲頗豐。

五、收獲——辛勤耕耘必然成果

多年來我們無論是教學(xué)成績還是參加各種教師技能大賽，都取得了較為驕人的成績。我們的教研組長是我們語文組每位成員學(xué)習(xí)的榜樣，處處做表率。在每學(xué)期的考試中，她的成績?cè)谌侄际菙?shù)一數(shù)二的，這讓我們感到非常自豪。在她的帶動(dòng)下，其它學(xué)年的語文成績也名列前茅，而各位教師也分別多次獲得管局級(jí)、農(nóng)場(chǎng)級(jí)、科校級(jí)優(yōu)秀教師。在她的帶領(lǐng)下，每次外出參加比賽我們都是名譽(yù)雙收。過程中我們也會(huì)付出很多，每次參賽都像脫胎換骨一樣，幾乎天天都是披星戴月，為了講出一節(jié)精彩的課，我們不斷打磨，反復(fù)研討，顧不上家人，談不上休息，就是憑借這種精神在大賽中我們讓各位評(píng)委和同仁豎起了大拇指。在2012年管局舉辦的說講評(píng)活動(dòng)中，__老師獲得評(píng)課第三名，__老師獲得說課第四名，__老師獲得講課第四名，并為我校獲得了一個(gè)寶貴的團(tuán)體獎(jiǎng)。2013年，__老師、__老師、__老師、__老師、__老師，__老師代表學(xué)校參加國家級(jí)課題組說課大賽均榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)和集體一等獎(jiǎng)；2016年__老師和__老師參加省級(jí)微課培訓(xùn)獲得優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號(hào)，作品也被評(píng)為優(yōu)秀作品。__老師的《歡慶》一課和__老師的《我是什么》一課獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)，并成功入選國家教育資源庫；2016年，__老師做了一節(jié)分局級(jí)的推進(jìn)信息化教學(xué)示范課，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。近幾年，我組教師積極參加全國書香三八活動(dòng)，并取得了可喜的成績，其中__老師的征文獲得了國家級(jí)二等獎(jiǎng)。

另外，各組員輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中也獲得可喜的成績：在“家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”系列征文活動(dòng)中，__老師輔導(dǎo)的征文獲管局級(jí)一等獎(jiǎng)，在管局開展的“紅領(lǐng)巾跟黨走”征文比賽中，我校__、__等幾名同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)，在書信大賽中，各位老師輔導(dǎo)的學(xué)生均有獲得一二三等獎(jiǎng)，總體達(dá)到80多人次，達(dá)到參加人數(shù)的三分之一。管局舉辦的中華魂讀書演講比賽中，__老師指導(dǎo)的__和__老師指導(dǎo)的李東陽取得了第2和第6的好成績。

“齊心協(xié)力，共同提高。”這是我們每一位組員心中共同的歌。雖然有比賽，有競(jìng)爭，然而我們卻能做到互幫互助，資源共享，這是多么難能可貴啊！“和諧、發(fā)展”是我們不斷追求的目標(biāo)。的確，這種研討氛圍和鉆研精神真讓人感動(dòng)！如今，全組老師本著“求大同，存小異”的原則，在教學(xué)風(fēng)格上堅(jiān)持“教無定法，百花齊放”的方針，齊心協(xié)力共同搞好教學(xué)工作。我們堅(jiān)信“團(tuán)隊(duì)里沒有個(gè)人英雄”，組里的'工作就是大家的工作，組里的成績就是大家的成績。今后我們將用自己的努力付出回報(bào)學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇8】

青龍山農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院現(xiàn)有員工55人，35歲以下中青年36人，其中女23人，男13人，大專學(xué)歷26人，本科學(xué)歷10人，團(tuán)干3人，4人為中共黨員。是一支積極向上，富有朝氣、活力、夢(mèng)想和敢于爭先的隊(duì)伍，醫(yī)院團(tuán)支部以__會(huì)議精神和救死扶傷的行業(yè)精神為指引，結(jié)合青年人思想活躍和為理想努力工作的干勁和闖勁的特點(diǎn)，在加強(qiáng)思想品德、職業(yè)操守、行風(fēng)建設(shè)教育的同時(shí)，充分發(fā)揮青年人優(yōu)勢(shì)，大膽啟用，將一些年富力強(qiáng)有追求、有能力的青年安置在一線臨床等重要崗位，給予他們施展才華的廣闊舞臺(tái)，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，緊緊圍繞醫(yī)院工作中心，加強(qiáng)青年政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)青年整體素質(zhì)，積極開展青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了較好的成績。

一、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線。為提高醫(yī)療質(zhì)量，團(tuán)支部認(rèn)真組織團(tuán)員青年參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。在每季度進(jìn)行的“三基”考試和平時(shí)舉行的病歷書寫評(píng)比活動(dòng)中，團(tuán)員青年都取得了較好的成績。2016年有9名團(tuán)員青年參加本院舉行的護(hù)理技術(shù)操作比賽，其中有2名獲得團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)，有1名獲得單項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，3名分別獲得二、三等獎(jiǎng)。2016年在建三江管理局進(jìn)行基層崗位練兵和實(shí)踐技能操作比賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，醫(yī)院邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家教授到本院進(jìn)行教學(xué)查房、業(yè)務(wù)講課和技術(shù)指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)員工的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，使他們學(xué)到了許多新知識(shí)和新技術(shù)?，F(xiàn)在醫(yī)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃，目前有7人在讀本科，6人在讀大專。

二、借創(chuàng)號(hào)之機(jī)，激發(fā)青年員工的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

醫(yī)院團(tuán)支部結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，進(jìn)一步組織內(nèi)科、外科、中醫(yī)科、婦科創(chuàng)號(hào)集體開展了“學(xué)習(xí)型青年文明號(hào)”集體的爭創(chuàng)活動(dòng)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型文化環(huán)境，樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，開展了美麗天使在我心中，優(yōu)秀青年醫(yī)生，愛崗敬業(yè)勞動(dòng)模范評(píng)比活動(dòng)，讓廣大青年員工積極參與，不斷增強(qiáng)青年員工的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，2015-2016年度結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的全面開展，成立了以中青年為核心的家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)，他們白天正常工作，利用下班和休息日分成小組展開對(duì)全場(chǎng)居民入戶走訪活動(dòng)，為居民建立健康檔案，宣講健康保健和疾病預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行健康體檢，利用進(jìn)2個(gè)月的時(shí)間完成了對(duì)全場(chǎng)居民的健康信息采集，建立居民詳實(shí)健康數(shù)據(jù)庫，為下一步社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在急難險(xiǎn)重的困難面前沖鋒在前，2016年在近一個(gè)月的抗災(zāi)搶收中，我院青年同志沖鋒在前，水中撈稻，克服種種困難順利完農(nóng)場(chǎng)交付的各項(xiàng)任務(wù)，在急危重病員的搶救中，他們發(fā)揮了不怕苦、不怕累、不怕臟新時(shí)代救死扶傷的新一代醫(yī)務(wù)工作者的新形象，他們也逐步成為醫(yī)療救治，基本公共衛(wèi)生服務(wù)中不可或缺的生力軍。

三、努力實(shí)施“推優(yōu)育苗”工作

為激發(fā)青年員工的政治熱情，增強(qiáng)單位吸引力和凝聚力，醫(yī)院黨支部努力實(shí)施“推優(yōu)育苗”工作，向黨組織輸送新鮮血液。2013-2016年先后有4名優(yōu)秀青年加入了中國共產(chǎn)黨；目前有2名青年還在培養(yǎng)當(dāng)中。

四、大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)和“手拉手”送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)

在做好醫(yī)療工作的同時(shí)，我們還大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)和“手拉手”送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)：每年青年志愿者利用農(nóng)場(chǎng)大集，文化廣場(chǎng)開展“學(xué)雷鋒愛心義診動(dòng)”，成立“全科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)網(wǎng)格化管理”服務(wù)模式，將轄區(qū)分成7個(gè)區(qū)塊，成立7個(gè)由青年員工為主全科醫(yī)師服務(wù)團(tuán)隊(duì)分別是“黨員先鋒崗服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“龍山天使服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“愛心護(hù)理服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“心貼心牽手服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“白樺風(fēng)采服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“80-90服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，實(shí)行服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)家庭活動(dòng)，著力打造“親人般全面關(guān)懷和朋友式服務(wù)關(guān)系”新的工作模式。通過組織團(tuán)員青年參加社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)了他們奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，同時(shí)也提升了醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，取得了良好的社會(huì)效益。

通過青年黨團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作、愛崗、敬業(yè)和生活上的狀態(tài)情況，透露出了新一代青年人蓬勃向上，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，農(nóng)場(chǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)定能蓄滿能量楊帆遠(yuǎn)航。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇9】

八五九農(nóng)場(chǎng)大學(xué)生土壤化驗(yàn)室現(xiàn)有科技人員6名，其中中級(jí)職稱5人。土壤化驗(yàn)中心在農(nóng)場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各管理區(qū)作業(yè)站的鼎力配合下，結(jié)合我單位的實(shí)際情況，進(jìn)一步增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)意識(shí)，以“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效”為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，大膽實(shí)踐，以科技興農(nóng)為已任，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為推廣測(cè)土配方施肥項(xiàng)目做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一定的成績。

一、強(qiáng)管理、重落實(shí)，保障順利實(shí)施

他們加強(qiáng)對(duì)外科技合作，根據(jù)黑龍江農(nóng)墾總局農(nóng)業(yè)局土肥站的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，明確提出了我場(chǎng)的主要任務(wù)、工作內(nèi)容、進(jìn)度安排等。同時(shí)與黑龍江農(nóng)墾科學(xué)院測(cè)試中心簽訂技術(shù)服務(wù)協(xié)議，為項(xiàng)目的順利開展提供技術(shù)支撐，委托黑農(nóng)數(shù)據(jù)有限公司負(fù)責(zé)測(cè)土配方施肥（田間試驗(yàn)、配方制定等）技術(shù)指導(dǎo)、測(cè)土配方施肥數(shù)據(jù)整理與分析等工作。為讓更多的農(nóng)戶了解、認(rèn)可測(cè)土配方施肥項(xiàng)目，八五九農(nóng)場(chǎng)土壤化驗(yàn)室大學(xué)生團(tuán)隊(duì)根據(jù)農(nóng)場(chǎng)的部署，開展了多種形式、富有成效的宣傳和培訓(xùn)。一是對(duì)各作業(yè)站農(nóng)技人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，使他們充分了解測(cè)土配方施肥工作的內(nèi)容;二是廣泛開展培訓(xùn)，采取舉辦專題培訓(xùn)班、組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、田間指導(dǎo)等方式組織農(nóng)戶代表參觀土壤化驗(yàn)室，了解測(cè)土配方施肥技術(shù);三是化驗(yàn)監(jiān)測(cè)，嚴(yán)把化驗(yàn)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格控制土壤測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;四是精心安排肥效試驗(yàn)，嚴(yán)格按照方案要求，分不同作物、不同地力水平，認(rèn)真做好試驗(yàn)研究，制定施肥參數(shù)。

二、愛崗位，盡職責(zé)，再創(chuàng)農(nóng)業(yè)新高

在做好土壤化驗(yàn)本職工作的同時(shí)，他們還積極參與測(cè)土配肥施肥工作，完成水稻、玉米、大豆等作物測(cè)土配方推廣，涉及農(nóng)戶2200戶，完成水稻、玉米“3414”肥效試驗(yàn)和校正試驗(yàn)各320個(gè)，建立示范樣板110個(gè)，累計(jì)面積2.7萬畝，采集土壤樣品12000余份，植株樣品1870個(gè)，分析化驗(yàn)9萬余項(xiàng)次，制定施肥配方900個(gè)，發(fā)放配方建議卡5000余張，初步構(gòu)建了全場(chǎng)科學(xué)施肥指標(biāo)體系,通過土壤養(yǎng)分含量分析測(cè)試，他們初步掌握了全場(chǎng)當(dāng)前土壤養(yǎng)分基本情況，改變了農(nóng)戶傳統(tǒng)施肥習(xí)慣，逐步提高農(nóng)戶對(duì)測(cè)土配方施肥的認(rèn)識(shí)，農(nóng)戶施肥結(jié)構(gòu)明顯改善，施肥配比日趨合理，并提出我場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中培肥地力和作物施肥應(yīng)遵守“增施有機(jī)肥，穩(wěn)氮、增磷、補(bǔ)鉀”的原則，做到了合理施肥、平衡施肥。測(cè)土配方施肥技術(shù)的應(yīng)用達(dá)到了節(jié)本增效的目的，實(shí)現(xiàn)了肥料利用率提高了3-5個(gè)百分點(diǎn)；每畝增收23.6元。

三、勇開拓、敢創(chuàng)新，共鑄輝煌佳績

八五九農(nóng)場(chǎng)大學(xué)生土壤化驗(yàn)室在農(nóng)場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，他們多位同志連年獲農(nóng)業(yè)局“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，多次獲“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員”、“土壤化驗(yàn)室先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀科技工作者”等榮譽(yù)。主持或參與的技術(shù)課題項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，其中《水稻平衡配方施肥技術(shù)研究》、《水稻、玉米測(cè)土配方施肥技術(shù)應(yīng)用研究》、《肥料利用率試驗(yàn)總結(jié)》、《測(cè)土配方施肥專家系統(tǒng)》等項(xiàng)目獲農(nóng)墾總局、建三江管局科技進(jìn)步獎(jiǎng)及農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這條主線，他們積極開展為農(nóng)服務(wù)，通過科學(xué)施肥宣傳活動(dòng)，舉辦培訓(xùn)220期，累計(jì)培訓(xùn)3210人次；發(fā)放宣傳材料14200份。他們通過對(duì)3414肥料試驗(yàn)、配方校正試驗(yàn)、肥料利用率試驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證對(duì)比測(cè)土配方施肥的效果，完善肥料配方，優(yōu)化測(cè)土配方施肥技術(shù)參數(shù)，成效顯著。

八五九農(nóng)場(chǎng)大學(xué)生土壤化驗(yàn)工作室始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新精神，堅(jiān)定正確的理想信念，樹立良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和生活態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，勤奮踏實(shí)、恪盡職守、愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，在科技興農(nóng)的工作中發(fā)揮了重要作用，為推動(dòng)我場(chǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加農(nóng)民收入做出了突出貢獻(xiàn)。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇10】

女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，中教一級(jí)職稱。

一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：

老師積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“__”重要思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)__。

二、示范引領(lǐng)作用明顯：

個(gè)人和部門的專題報(bào)道：懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。

吳老師組織的少先隊(duì)教育活動(dòng)，在懷化電視臺(tái)報(bào)道達(dá)到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國家獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)道的活動(dòng)和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì)，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。

三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：

(一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動(dòng)體系、豐富評(píng)價(jià)與激勵(lì)措施，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。

(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量，并取得可喜成績。

A、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。

B、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。此項(xiàng)活動(dòng)榮獲了全國“民族精神代代傳”活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

C、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì)和電視臺(tái)的高度關(guān)注，市電視臺(tái)為“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專題報(bào)道。得到了很高的社會(huì)評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)全地區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。

D、注重社區(qū)實(shí)踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊(duì)員以年級(jí)為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺(tái)為每個(gè)年級(jí)都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎(jiǎng)。

(三) 取得的成績：

1.個(gè)人省、市、校級(jí)獎(jiǎng)：多次評(píng)為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團(tuán)市委評(píng)為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，2004年12月被團(tuán)省委評(píng)為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評(píng)為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者，2005年元月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng).2007年11月，在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng).

2.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：2001年12月被團(tuán)中央評(píng)為“全國紅旗大隊(duì)”，2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保?002年1月被團(tuán)市委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。

3.教育研究成果獎(jiǎng)：A.全國級(jí)：2004年9月，與儲(chǔ)學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評(píng)比中榮獲全國二等獎(jiǎng)。B.全國級(jí)：《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動(dòng)，榮獲全國民族精神活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng).C.省級(jí)：2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，《積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎(jiǎng)。D.市級(jí)：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中，《少先隊(duì)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎(jiǎng)。

4.教育研究論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評(píng)選活動(dòng)種被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

5.教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲(chǔ)學(xué)德一起寫的.《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊(duì)工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

6.其他獎(jiǎng)項(xiàng)：A.94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎(jiǎng)。B.94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。C.95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎(jiǎng)。D.95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng).E.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項(xiàng)比賽總分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng).G.2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎(jiǎng)。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎(jiǎng)。J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊(duì)排練并指揮的合唱獲一等獎(jiǎng)(第一名)。

老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無私奉獻(xiàn);自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇11】

作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。

一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班?？梢姡嘀魅巫陨韼煹碌男摒B(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?/p>

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”作為自己每天工作的'信條。平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每做一?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說我聰明，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點(diǎn)鐘了，還沒睡著！

作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績?cè)絹碓胶?，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評(píng)，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)語文教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評(píng)比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——讓教育充滿研究

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠關(guān)愛、對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。

自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。

三、提高素質(zhì)——探索班級(jí)新模式

在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然。

從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇12】

自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個(gè)表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對(duì)這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對(duì)女兒造成的副面影響。長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長"報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生，對(duì)于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。

針對(duì)這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的.，讓孩子出來。他趕忙解釋："請(qǐng)不要誤會(huì)，他路過順便看看。”氣氛緩和了。他當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的`環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇13】

馮俊杰，女，漢族，2009年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入龍翔中學(xué)任教。彼時(shí)，她還只是一個(gè)初出大學(xué)校門的年輕女孩子，但從來到這所學(xué)校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。

在大學(xué)里的時(shí)候，教學(xué)對(duì)于她來說只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學(xué)業(yè)任務(wù)?？墒钱?dāng)她走進(jìn)真正的課堂，面對(duì)著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負(fù)這群可愛的孩子們！

為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時(shí)間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式。一開始，教學(xué)效果并不如人意。她的.學(xué)生都是來自龍翔縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，貪玩好動(dòng)，缺乏耐性。由于沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極，但是課后基本不會(huì)去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學(xué)甚至抄襲作業(yè)。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會(huì)亂糟糟的；抓嚴(yán)一些，孩子們又沒了學(xué)習(xí)興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結(jié)中度過了一段時(shí)間后，她開始明白，教學(xué)并不是站在講臺(tái)上把課講完這么簡單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們?cè)谥v臺(tái)上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費(fèi)力地吸引住學(xué)生們的注意力，那些枯燥生澀的知識(shí)點(diǎn)就在一陣陣笑聲中被學(xué)生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。

一位老教師曾告訴她，“教學(xué)不是死的，而是活的。因?yàn)閷W(xué)生是活的，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，都有自己的特點(diǎn)，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來，而是想辦法讓它們都鉆進(jìn)學(xué)生們的腦子里去?！彼_始試著改變自己的教學(xué)方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語言的學(xué)習(xí)，歸根到底在于運(yùn)用。既然缺乏英語語言環(huán)境，那她就在課堂上努力營造出一個(gè)語言環(huán)境來。她告訴孩子們，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個(gè)單詞都可以。為了鼓勵(lì)孩子們大膽說英語，她還設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每周都對(duì)課堂上說英語最多的`孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學(xué)越來越多。在實(shí)際教學(xué)過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識(shí)的方式，而是設(shè)計(jì)出各種各樣的游戲和競(jìng)賽，成功調(diào)動(dòng)起了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。而小組活動(dòng)也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn)，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，識(shí)記單詞，根本不需要她督促。當(dāng)每個(gè)孩子都全心投入到學(xué)習(xí)中來時(shí)，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂的事，雖然這個(gè)過程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時(shí)間來找她討論學(xué)習(xí)中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來越少，而最讓她開心的，是孩子們對(duì)她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時(shí)間，不只是他們的輕松時(shí)刻，也是她一天中最快樂的時(shí)間。

如果說教學(xué)讓她體會(huì)到了為人師的快樂，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責(zé)任。韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！彼J(rèn)為，作為班主任，她的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此。

九年的教學(xué)生涯不算長，但她已經(jīng)是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個(gè)班加起來將近一百多個(gè)孩子，她記得每一個(gè)孩子的名字，每一個(gè)孩子的性格，和每一個(gè)孩子的家庭情況。龍翔中學(xué)是寄宿制學(xué)校，她的班上有一部分學(xué)生住在學(xué)校宿舍里，不住校的學(xué)生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團(tuán)聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次。小小的年紀(jì)，與父母相處的時(shí)間，卻是少而又少。

她認(rèn)為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補(bǔ)孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事，盡力保證他們?cè)趷壑薪】党砷L。

每天除了大量的教學(xué)、教研和班級(jí)管理工作，她還會(huì)盡力擠出時(shí)間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和情緒起伏。當(dāng)班主任的時(shí)間長了，她學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有一個(gè)豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點(diǎn)，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們的潛能，讓每個(gè)孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。

高一期中考試前的一周，她發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神，課間她經(jīng)過教室門口的時(shí)候，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時(shí)她剛擔(dān)任這個(gè)班的班主任不過一個(gè)多月時(shí)間，高中的孩子又格外敏感，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說是身體不舒服。但她知道事情絕對(duì)不會(huì)這么簡單，便在放學(xué)時(shí)單獨(dú)將她留下來。

坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，

“到底發(fā)生了什么事？”

沙木垂下頭，還是不說話。

她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā)，“不管發(fā)生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說的。有我在，不用怕?！?/p>

不知道是因?yàn)槟蔷湓?，還是那個(gè)動(dòng)作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強(qiáng)裝出來的堅(jiān)強(qiáng)，她其實(shí)只是一個(gè)脆弱無依的孩子。

在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她最要好的兩個(gè)女孩子相信了那些話，指責(zé)她品行不端，和她斷絕了關(guān)系。

“我什么都沒有做，可是沒有人相信我，我真的不想再上學(xué)了！”她情緒激動(dòng)地說。

她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了。

第二天，她專門開了一個(gè)班會(huì)，然后在全班面前告訴大家，無論發(fā)生什么，她始終相信沙木是個(gè)品行端正的好孩子，請(qǐng)大家尊重和愛護(hù)她。她告訴大家要學(xué)會(huì)明辨是非，不要相信毫無根據(jù)的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節(jié)班會(huì)課，所有人聽得格外認(rèn)真。

兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復(fù)了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長了一些，今后的人生中，再遇到風(fēng)雨時(shí)，她至少不會(huì)再那樣手足無措。那學(xué)期的期末考試，沙木同學(xué)從班級(jí)二十幾名直接沖進(jìn)了班級(jí)前五名，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。

這幾年來，她在龍翔中學(xué)一步一步向前走，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。從最初毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`新手到如今的骨干教師，她覺得她最大的成就，不是一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)，而是她在工作中收獲的孩子們對(duì)她毫無保留的愛和信任。當(dāng)她板著臉走出教室，身后卻傳來調(diào)皮的“班主任，我們愛你”的聲音時(shí)，當(dāng)她在教師節(jié)收到滿滿一盒學(xué)生用心寫給她的卡片時(shí)，當(dāng)她的學(xué)生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三個(gè)字的時(shí)候，她的心里總是充滿了溫暖和感動(dòng)。這份感動(dòng)驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因?yàn)樗募缟峡钢?，是孩子們純潔無瑕的靈魂。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇14】

沈漢真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號(hào)。

一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位學(xué)生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚(yáng)，曾4次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，兩次考核優(yōu)秀，08年被評(píng)為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)中考成績的`三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題，近年來主持、參與了5項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和，工作務(wù)實(shí)。任教科室主任，抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師真做課題，做真課題，學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。任教務(wù)主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng)，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研；從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，各項(xiàng)工作有條不紊地開展，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情，勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外，他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長，并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo)，主動(dòng)上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)；暇余，他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和 金點(diǎn)子論壇等等。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇15】

本人__X，是____的學(xué)生，在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，我申請(qǐng)?jiān)骸皟?yōu)秀五四共青團(tuán)干部”稱號(hào)。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍和得力助手，是聯(lián)系青年的橋梁紐帶，也是供青年展現(xiàn)活力、發(fā)揮其創(chuàng)造力和蓬勃朝氣的重要舞臺(tái)。而我作為光榮的共青團(tuán)員，內(nèi)心感到無比自豪的同時(shí)，更意識(shí)到應(yīng)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)業(yè)上攀高峰，政治上爭先進(jìn)，活動(dòng)中現(xiàn)積極。今年的優(yōu)秀團(tuán)干評(píng)比開始了，我積極申請(qǐng)“優(yōu)秀五四共青團(tuán)干部”的稱號(hào)，是對(duì)自我的一種肯定，為今后的工作提供動(dòng)力和信心，在服務(wù)同學(xué)、提升自我能力修為的道路上越走越遠(yuǎn)。以下為本人在思想、工作、學(xué)習(xí)生活方面的領(lǐng)悟操行，請(qǐng)團(tuán)組織審閱：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論，努力提高自身覺悟。

經(jīng)過上學(xué)期的黨校培訓(xùn)，我認(rèn)__，并且努力在實(shí)際中踐行真知，主動(dòng)、自覺地向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的社會(huì)主義祖國，積極參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。

二、身為團(tuán)干部，做好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的工作。

本人與團(tuán)委其他干部一道群策群力，結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，密切聯(lián)系本班實(shí)際，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，組織全體同學(xué)開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高同學(xué)的理論素養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)學(xué)校各種規(guī)章制度等并取得了較好的成果。同時(shí)，我按時(shí)參加上級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極完成上級(jí)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。在班委會(huì)議方面，我在開會(huì)期間認(rèn)真聽講，做好記錄，深刻領(lǐng)悟會(huì)議精神，及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)會(huì)議精神，爭取共同進(jìn)步。我相信憑借著自己求真務(wù)實(shí)、積極努力的態(tài)度和不服輸?shù)男愿瘢乙欢梢詫⒐ぷ鞅M量做到最好，不僅要讓自己滿意，還能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

三、勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶領(lǐng)本班提高成績。

除做好班宣傳委員以外，我還在社團(tuán)、學(xué)生會(huì)兼任部分職務(wù)，所以平時(shí)工作比較忙，往往學(xué)習(xí)的時(shí)間較少。在大家休閑娛樂的時(shí)候，我都在拼命補(bǔ)習(xí)落下的功課，努力不掉隊(duì)，不拖班級(jí)后腿。而對(duì)于班上的`同學(xué)，我則時(shí)刻發(fā)揮監(jiān)督督促的作用，在自我提高成績的基礎(chǔ)上，積極幫助后進(jìn)學(xué)生，開導(dǎo)態(tài)度上存在問題的同學(xué)，爭取發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)本班學(xué)業(yè)上共同取得進(jìn)步。

四、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面綜合發(fā)展。

本人在班級(jí)內(nèi)人緣較好，能主動(dòng)與同學(xué)溝通，了解他們的學(xué)習(xí)生活以及思想狀況，與同學(xué)分享快樂，為他們排憂解難。積極參加校內(nèi)活動(dòng)，比如院校運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題征文、詩歌朗誦、攝影等各類比賽，并定期到敬老院為孤寡老人送去溫暖。

自任班宣傳委員以來，本人的工作得到同學(xué)和班團(tuán)的肯定。本著自我完善、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的精神，堅(jiān)守為同學(xué)服務(wù)的原則，使工作扎實(shí)富有成效，廣泛受到了同學(xué)們的`肯定和支持，故認(rèn)為本人已初步具備了優(yōu)秀團(tuán)干部條件，特此申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)團(tuán)委予以考察審批。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇16】

__X同學(xué)出生于1995年1月，20__年5月加入中國共青團(tuán)員，現(xiàn)就讀于中學(xué)九年級(jí)10班。該同學(xué)是一位活潑可愛的女孩，她陽光樂觀，積極向上，政治素質(zhì)高，思想品德好，積極要求進(jìn)步，思想健康、活躍，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛生活，積極遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，深受老師長輩的喜愛和同學(xué)們的愛戴。

在學(xué)校__X同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，每次考試成績總是名列前茅，在各類競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，同時(shí)她還熱心幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，自入校時(shí)老師發(fā)動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶以來，她一直對(duì)幫扶對(duì)象耐心幫助，只要發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)象有了進(jìn)步就給予鼓勵(lì)；她團(tuán)結(jié)同學(xué)，跟同學(xué)關(guān)系融洽，互相關(guān)心，與同學(xué)們一道討論學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，并且能有效化解同學(xué)間產(chǎn)生的一些矛盾和誤會(huì)，經(jīng)常幫助生活有困難的同學(xué)，得到同學(xué)的擁戴；她尊敬老師，體諒老師的艱辛，尊重老師的勞動(dòng)，幫助老師做一些力所能及的瑣碎工作，每到年節(jié)，都不忘記給老師發(fā)個(gè)短信問聲好，并親手制作一些小卡片等紀(jì)念品送給老師；她積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都積極踴躍參加，在學(xué)校組織的體育比賽、英語口語競(jìng)賽、主持人選拔等活動(dòng)中，她雖然沒有取得好的成績，但是仍然全力以赴參與，最后在學(xué)校開展的演講比賽中獲得第一名的好成績，參加市舉辦的“愛我家鄉(xiāng)”美文朗誦比賽榮獲市二等獎(jiǎng)；她工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上擔(dān)任班干部積極協(xié)助班主任管理好班級(jí)工作，任生活委員期間，認(rèn)真檢查教室衛(wèi)生狀況和安全狀況，分類收集垃圾，并送往廢品收購處，換取班費(fèi)，對(duì)班費(fèi)的管理賬目清楚，收支明白，是一個(gè)像模像樣的小管家。

在社會(huì)上，__X同學(xué)是個(gè)合格的小公民，她遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，對(duì)他人謙讓有禮，對(duì)老人尊敬幫助，對(duì)小孩充滿愛心，對(duì)受災(zāi)或貧困的弱勢(shì)人群充滿同情。在擁擠的'火車上車場(chǎng)面，她總是最后一個(gè)上車，因?yàn)樗粌H要讓他人先上車，還要幫忙維持秩序；她還經(jīng)常利用周末和寒暑假，帶領(lǐng)鄰居和親戚的孩子幫助老人，走上街頭、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所撿垃圾、清除牛皮癬，遇上可回收的垃圾就收集起來，賣到廢品收購站，20__年暑假，她參加了團(tuán)縣委組織的青年自愿者活動(dòng)，與一幫回鄉(xiāng)的大學(xué)生哥哥姐姐們一道積極維護(hù)廣場(chǎng)秩序，勸導(dǎo)人們不要亂丟垃圾，不要踐踏小草，要愛護(hù)花木，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀青年自愿者；她勤儉節(jié)約卻又慷慨大方，平時(shí)從不亂花零錢，賣廢品的錢和獎(jiǎng)勵(lì)的錢從來都攢積在一起，可一旦遇到有人需要幫助，她又會(huì)慷慨解囊，每當(dāng)看到街頭那些可憐的乞丐，她都會(huì)去送上一點(diǎn)錢，特別是在5.12汶川大地震中，災(zāi)民們時(shí)時(shí)牽動(dòng)著她的心，她不僅組織同學(xué)上街頭為災(zāi)區(qū)募捐，還把平時(shí)攢積的500元錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。

在家里，__X同學(xué)是一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”，做飯洗衣，打掃衛(wèi)生，她都干得熱火朝天，還不忘記把洗衣的水留下來，用來洗拖把、沖廁所，每到放假，家里的家務(wù)活就由她全包了，平時(shí)父母工作忙，對(duì)她管理得比較少，她也都是自己做飯洗衣；她對(duì)家里的老人、孩子都非常關(guān)心，她的太奶奶已經(jīng)一百多歲了，她經(jīng)常幫她洗腳捶背，太奶奶逢人就夸這個(gè)曾孫女孝順懂事；她外婆也八十多歲了，由于身體不好，經(jīng)常生病，__X同學(xué)就經(jīng)常伺候病中的外婆，一到周末，她就會(huì)跑到外婆家去幫外婆做做家務(wù)；她的奶奶是后奶奶，有時(shí)難免會(huì)跟叔叔姑姑們產(chǎn)生點(diǎn)矛盾，她總是從中調(diào)和，并勸叔叔姑姑們，奶奶不管怎樣都是老人了，就算對(duì)別的老人都要寬容，何況是名義上的長輩，在她的勸解下，現(xiàn)在一大家子和和睦睦；她在一大家子中，不是最大的也不是最小的，她總是虛心向表哥表姐們學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們一些書本和生活中的知識(shí)，而對(duì)表妹堂弟們則愛護(hù)有加，她有一個(gè)表妹在上小學(xué)三年級(jí)，前些時(shí)候要參加學(xué)校的演講比賽，__X同學(xué)就手把手教她演講的技巧，并認(rèn)真修改她的演講稿，她還耐心地給弟弟妹妹們講故事，教他們做人的道理，帶他們一道做好人好事，是弟弟妹妹們心中的偶像。

總之，__X同學(xué)不管在學(xué)校、家里還是在社會(huì)上，她都以團(tuán)章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以雷鋒精神勉勵(lì)自己，是一位優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇17】

我是__X理工學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院__級(jí)數(shù)學(xué)師范1班的學(xué)生，現(xiàn)在擔(dān)任班級(jí)班長。

自入團(tuán)以來，我時(shí)刻記住自己是一名光榮的共青團(tuán)員，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都嚴(yán)格要求自己，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自身的不足，并且積極進(jìn)取、爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。

在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用；遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡到一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的'責(zé)任。

在學(xué)習(xí)上，我目標(biāo)明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待每一門功課。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，把所學(xué)知識(shí)融匯貫通，真正存進(jìn)自己的腦海中，并學(xué)以致用，每學(xué)期都獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我喜歡閱讀一些國內(nèi)外名著，以提升自己的修養(yǎng)。同時(shí)，也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)組織的義工活動(dòng)，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。

在班級(jí)工作中，大一擔(dān)任了班級(jí)的組織委員，組織了豐富的班級(jí)課余活動(dòng)。自大二擔(dān)任班長以來，我策劃組織活動(dòng)時(shí)，更多的考慮到了我們專業(yè)的特點(diǎn)，因此，我組織了“三字一話”、“走上講臺(tái)”、“集體生日”等更有意義的活動(dòng)，同時(shí)帶領(lǐng)我們班獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，得到了班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可。

在生活中，我善良、正直、平易近人，同學(xué)關(guān)系處理的較好，。我深刻意識(shí)到與同學(xué)、朋友相處得好是非常重要的，這不但關(guān)系到四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)，更體現(xiàn)了一個(gè)人交際能力的好壞以及個(gè)人素質(zhì)、品質(zhì)的高低，所以無論在班級(jí)還是在其他群體中，我都積極與同學(xué)和朋友溝通、相互幫助。

20__年11月，我成為了預(yù)備黨員，這使我覺得非常的光榮。在成為預(yù)備黨員之后，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，時(shí)刻記住自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)爭先的優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活，不辜負(fù)團(tuán)組織對(duì)我的期望。

我要積極進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，請(qǐng)組織審查，批準(zhǔn)！無論結(jié)果怎么樣，我都不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

青年五四獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料【篇18】

在五四青年節(jié)到來之際，共青團(tuán)中央與全國青聯(lián)于網(wǎng)上向全社會(huì)公示了第25屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆比雵鷤€(gè)人或集體名單相關(guān)資料，“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆笔墙o予當(dāng)代中國優(yōu)秀青年的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)獎(jiǎng)的宗旨在于樹立政治進(jìn)步、品德優(yōu)秀、貢獻(xiàn)突出的青年典型與模范標(biāo)桿，更是反映當(dāng)代新青年的精神風(fēng)貌、品德修養(yǎng)、價(jià)值追求等，為廣大青年們豎起了一面永不倒的“精神旗幟”和學(xué)習(xí)榜樣。

在第25屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆比雵鷤€(gè)人名單中有位特殊人物，他的照片只是人物輪廓，沒有實(shí)體樣子，照片最顯眼之處就是他的'胸前有一面鮮艷的五星紅旗，對(duì)于他的介紹雖然只是寥寥幾字，但卻是最令人難忘、最感人肺腑一位“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。我們不知道他是誰，但我們知道他是英雄。

五四精神，薪火相傳。一百多年前的五四青年愛國運(yùn)動(dòng)在無數(shù)熱血青年學(xué)生知識(shí)分子和廣大工人階級(jí)代表們的感召下拉開了序幕，他們勇于探索真理、敢于革舊創(chuàng)新、以創(chuàng)造可愛之中華為己任，用行動(dòng)詮釋了一代青年當(dāng)有時(shí)代之責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并用文字喚醒了一代國人思想上的覺醒與感悟。一百多年后的今天，我們向先輩致敬，傳承五四精神，做朝氣蓬勃的青年一代，更以行動(dòng)彰顯了新時(shí)代新青年當(dāng)有的“五四精神”。青年強(qiáng)則中華強(qiáng)，青年們肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著社會(huì)的期望，他們是家庭的頂梁支柱，是民族的未來之柱，更是國家的中流砥柱。