在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙壍淖魑?0篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

每天都演繹不同的角色，今天演繹緊張，明天又改演一些什么，誰也說不清，但昨天呢？前天呢？……其實(shí)去品味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的價(jià)值如此的高，在世界頗有名譽(yù)的李寧說過這么一句話：一切皆有可能。我們總把事情看得太遠(yuǎn)，昨天的收獲其實(shí)也很多。

如：現(xiàn)代化的圖書館，應(yīng)怎樣擺設(shè)，應(yīng)怎樣排版，應(yīng)有怎樣的設(shè)備……這不都是昨天的收獲嗎？

回頭品味吧，那會(huì)讓你收獲很多。

路口那棵滄桑的百年大樹，它的年輪將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄得一清二楚，那時(shí)它的日記。它，也經(jīng)?；貞?，品味，讓那充滿記載年輪更深，更有意義。我，也受到了啟發(fā)，藤架著它的藤條，漫步于過去，過去的味道真甜……

雨盡情的下，我們的心情卻隨著腳步蕩漾。沒有什么，能阻擋我們前進(jìn)的步伐?；貞浤且粡垙?jiān)L談時(shí)怯生生的臉頰，那訪談時(shí)成熟帶著笑容的臉頰，我知道那次我們收獲了戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我的良好思想，提高了我們的社交能力。

踩踏著積水，我，繼續(xù)回憶。圖書館應(yīng)當(dāng)有視頻設(shè)備及休息區(qū)的按摩設(shè)備及護(hù)眼儀等休閑設(shè)備，這是讀者提出的重復(fù)性觀點(diǎn)，假如沒有回憶過去，或許這一點(diǎn)就將永遠(yuǎn)的成為歷史，無人揭曉的歷史。

昨天演繹的，是美好，是快樂，是希望，我沒有讓有意意義的東西成為古老的歷史！過去是金子會(huì)發(fā)光，發(fā)得耀眼！

五年級的作文 篇2

最近網(wǎng)上都在討論虎媽貓爸，我很悲催，我家是虎媽虎爸貓孩子，為什么這樣說呢？讓我給大家慢慢道來。

第一個(gè)閃亮登場的是虎媽，我舉一個(gè)例子來說明虎媽的威風(fēng)。有一次，我做完作業(yè)就去看電視，媽媽見我看電視，很生氣，便對我大喊：“寫卷子去，不要一寫完作業(yè)就看電視，快去！”我一心只顧著看電視，沒有理會(huì)媽媽的話。媽媽見我無動(dòng)于衷，快步走過來狠狠地關(guān)上了電視，又對我說：“你又不聽話了，那就加寫兩份卷子！”我委屈地哭了。媽媽生氣極了，把我從沙發(fā)上拽下去，像拉旅行箱一樣把我拉到書桌旁。我只好一邊擦眼淚一邊做卷子，看我哭得那么慘，媽媽沒動(dòng)一點(diǎn)兒惻隱之心，眼睛只是盯著我的卷子，這個(gè)時(shí)候我真的感覺像旁邊站了一只大老虎。

虎媽的“事跡”講完了，該講虎爸了。有一次做完作業(yè)，爸爸要檢查，檢查后發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)的，爸爸氣得眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，我看情形不對，拔腿就跑。只聽見爸爸一聲虎吼：“你給我過來！”我只好不情不愿地蹭過去。爸爸把作業(yè)摔到沙發(fā)上，說：“你怎么這么不認(rèn)真？寫得亂七八糟，還錯(cuò)了一大堆，你是怎么聽課的？是不是課上又說話了？”說罷，就揪著我的耳朵晃了半天，又撿起作業(yè)本敲我的腦袋，邊敲邊說：“你要是再這樣寫作業(yè)，看我不好好教訓(xùn)你！快把錯(cuò)都改了！”我垂頭喪氣地走到書桌旁改錯(cuò)，心里很懷疑我會(huì)不會(huì)真的是充話費(fèi)送的？

聽完這兩個(gè)“震撼人心”的故事，你是不是也很同情我。不過，我還是要感激我的虎爸虎媽，雖然他們教訓(xùn)我的時(shí)候“虎虎生威”，但是他們辛苦養(yǎng)育我，非常愛我，所以我也愛他們。

五年級的作文 篇3

春天是美麗的，美不勝收；春天是萬物復(fù)蘇的，春回大地。春天是五顏六色的，萬紫千紅……

清晨的陣陣鳴叫

春天的清晨，陣陣的鳴叫聲把我從床上叫醒。哇！又是一個(gè)春天呀！萬物復(fù)蘇。鳥兒成群成對的在樹枝上鳴叫著，仿佛都在議論著這個(gè)美好又沁人心脾的春天，植物也在祝福著這個(gè)春天，它們是興奮的，它們是高興的，它們是迫不及待的……他們跳著舞蹈，它們拍著手兒，它們露著笑容，它們還唱著歌兒……

正午的絲絲溫暖

春天的正午，太陽公公向我說明了一切一切。太陽已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來了。它不像夏日里火辣辣的驕陽，也不像冬日里那冷冰冰的太陽散發(fā)不出來一絲絲溫暖。而春天的太陽是溫暖的，是舒服的……太陽——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛的太陽，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……

黃昏的縷縷金光

黃昏，我踏著不急不慢的步伐走在放學(xué)回家的路上。太陽把我的影子拉得筆直筆直的。我走在大街上，街上空空的，沒有一個(gè)行人。我踏著美麗的夕陽走著，走著……此時(shí)的我，仿佛感受到夕陽為我一人照耀。我能感受到那沁人心脾的韻味，我慢慢品味著……我轉(zhuǎn)頭向西邊望去，那一縷縷金黃色的光已不再耀眼，而迎接它的將是明天紅得出眾的朝霞。云霞已經(jīng)被渲染得通紅，而那光芒呢？那光芒還在執(zhí)著地發(fā)著耀眼奪目的金黃色。

春，是一個(gè)季節(jié)。而在我的心目中卻比任何季節(jié)都美麗！它那陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫；那絲絲而又甜蜜的溫暖：還有那縷縷沁人心脾的韻味都一筆筆刻在了我的心中……

五年級的作文 篇4

“噔噔噔”的聲音有規(guī)律地重復(fù)播放著，伴隨著這個(gè)音樂，爸爸和電腦中的人物一次次拼殺比賽。他一邊控制精靈，一邊大喊：“沖啊殺??！”這個(gè)樣子的老爸，有時(shí)候會(huì)化身成一個(gè)小孩子，一個(gè)只為贏的，執(zhí)著的，有點(diǎn)傻乎乎的小孩子，就是這樣，我們不僅是父女，而且還是肩并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。如果說老爸是個(gè)電腦迷，我就自然而然地成為一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷了，兩個(gè)電腦迷加在一起，可夠讓老媽煩心了！

又一個(gè)美好的下午，我正認(rèn)真地做作業(yè)，被一陣音樂打攪了我的思考?！斑@聲音怎么這么熟悉？”“我突然緩過神來，“這不是口袋妖怪的戰(zhàn)斗音樂嗎？老爸怎么這么大膽？老媽還在屋里呢。他竟然還敢打開電腦，特別是在我做作業(yè)的時(shí)候打開，我的去提醒他一下，讓他不要為了玩游戲，而遭受老媽的“河?xùn)|獅吼”，這樣他就“杯具”了?！蔽页弥蠇屧谒X，溜到老爸旁邊對他說：“老爸，你不要命了，等會(huì)兒老媽醒了你就比“杯具”還“杯具”變“餐具”了。”老爸敲了一下我的頭：“小聲點(diǎn)，你還要不要活命了，快去給我放風(fēng)，你媽醒了，就學(xué)三聲貓叫?！蔽倚χf：“明白，長官?！本驮谶@時(shí)，老媽醒了，我趕緊學(xué)了三聲貓叫，可是，已經(jīng)來不及了，老媽看見了老爸在玩電腦，又要發(fā)功了：“林木頭，你女兒在做作業(yè)，你不去守著她，還在這玩電腦……”我趕緊捂住耳朵，嘆道：“老爸又要遭罪了！”

這就是我可愛的老爸，我喜歡和他一起玩……

五年級的作文 篇5

暑假里，我閱讀了一篇名叫《世上最感人的的品德》的書，這本書告訴了我們了許多做人的道理。在那么多篇感動(dòng)人心的文章中，印象最深刻的還是《六尺巷道》了。這篇文章講述的是：清代有一個(gè)村莊，住著那么兩戶人家，一家姓張，一家姓葉，他們兩家是鄰居。葉家老爺總是覺得自家院子太小了，想向東移三尺，可是，那里是張家的土地啊，便在東面院子外三尺左右的地方埋下了一塊“葉”字的界石，正巧，被張家的長工趙大看見了，他告訴了張老夫人，張老夫人知道后非常生氣，便在界石下面做了標(biāo)記。眼看兩家就要吵起來了，張家的兒子把墻拆了，后退了三尺，葉家老爺見了也愿意后退三尺，便出現(xiàn)了六尺巷道，兩家的關(guān)系也重新好了起來?？戳诉@個(gè)故事，我受益匪淺。

對啊，如果鄰居之間多一份和諧，那么城市就多一份文明。說到這兒，我想到了家里的事情。去年，隔壁新搬來了一戶人家，而且還要裝修。本來以為，我們肯定會(huì)被他們裝修的聲音吵得不得安寧，可是，他們卻非常為我們著想。平時(shí)，我還沒有去上學(xué)的時(shí)候，他們從來不做，恐怕我學(xué)習(xí)受他們裝修聲音的影響。雙休日，我們在睡覺的時(shí)候，他們也從絕不動(dòng)工。今年，爸爸也想把我們家重新裝修一次，可想到鄰居家里有個(gè)還沒滿1兒，所以還是決定等下次孩子大了，再裝修也不遲嘛。這就是鄰居之間的和諧，做事之間，多多為別人著想，心胸開闊，和睦相處，這樣不就可以避免許多不必要的爭吵了嘛。

俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。雖然生活中，我們與鄰居的接觸并不多，但是，生活中的許多事情的解決也少不了鄰居呀。這些生活中的時(shí)間幾乎離不開鄰居的幫助和關(guān)心，比如：對面戶人家著火了，是鄰居幫忙報(bào)了警；鄰居家被盜，是鄰里幫忙報(bào)了警。在生活中多一份鄰居之間的幫助，便可以避免許多不麻煩?？上攵従又g的和諧會(huì)有多么的重要啊。我們就應(yīng)該好好和鄰居相處，互幫互助。

五年級的作文 篇6

“開始點(diǎn)名！”咦？這是哪兒傳來的聲音??？哦——原來是李老師在教室上課呢！

說到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳著一個(gè)羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善于觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能說會(huì)道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多著呢！

法寶一：眼睛

李老師的眼睛十分敏銳，上課時(shí)，只要有一個(gè)人在說小話，她立刻會(huì)讓全班同學(xué)調(diào)整坐姿。全班同學(xué)就會(huì)提起精神，舉出雙手，大聲喊：“一，二，三?！庇幸淮螌憰r(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)的了一位同學(xué)沒寫，便說：“快點(diǎn)寫，慢吞吞的”那位同學(xué)就會(huì)加快速度寫。上課時(shí)，要有同學(xué)不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在說：“上課不要走神哦！”

法寶二：大腦

李老師的領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)。她能讓課堂氣氛活躍起來，讓同學(xué)們?nèi)∫粋€(gè)隊(duì)名，冠軍隊(duì)可以每人獲得一張獎(jiǎng)券，大大提高了同學(xué)們的興致！上課回答問題的人多了，講小話的人少了；寫得好的多了，差的少；上課坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。

法寶三：嘴巴

李老師的嘴巴可是個(gè)雙面派，要是有同學(xué)回答問題得十分好，李老師就用甜蜜的語言夸獎(jiǎng)了他。有一次，兩位同學(xué)上課打打鬧鬧，她就用十分嚴(yán)厲的語言批評了他們，并讓他們改正。

李老師的法寶還有很多，說也說不完。

五年級的作文 篇7

每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。我的“秘密花園”是我家門前的一片果園。每天放學(xué)我都會(huì)跑到那里玩，因?yàn)槲业摹懊孛芑▓@”里有我非常喜歡的小狗，媽媽不讓我在家養(yǎng)小狗，說不衛(wèi)生，所以我只好把它養(yǎng)在我的“秘密花園”里。此外，它也是我洗去煩惱的樂園。

我的小狗有一身如雪的絨毛,一雙圓溜溜的眼睛,總是愛東瞧瞧,西望望,一個(gè)濕濕的小鼻子,一會(huì)兒聞聞這兒,一會(huì)兒聞聞那兒,好像在找什么東西似的。四只小短腿愛這兒跑跑，那兒跑跑，忙個(gè)不停。當(dāng)我去看它的時(shí)候，它汪汪叫兩聲，調(diào)皮得用頭蹭蹭我的腿，伸出蹄子蹭蹭我的腳，好像在跟我用這獨(dú)特的方式打招呼呢，跟我親熱一番后，就跑到一邊玩去了。每當(dāng)我有什么煩惱事或是不開心的時(shí)候，我都會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間跑到“秘密花園”和我的小狗訴苦。它瞪著那雙圓溜溜的眼睛望著我，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)它的小腦袋，似乎在安慰我?；蛘呶液退芤慌堋⑻惶?，煩惱和不開心就被拋到九霄云外去了。有時(shí)我也會(huì)帶我的好朋友來我的“秘密花園”里一起玩。

在炎熱的夏季，我和好朋友一起在我的“秘密花園”里玩捉迷藏。樹上有許多果子，成熟了就會(huì)掉下來，那誘人的香味讓我們垂涎三尺。于是乎，我們馬上撿起地上的小石子，向樹上的果子扔去，比賽誰瞄得準(zhǔn)，當(dāng)然也為了把更多的果子打下來飽口福。一個(gè)人時(shí)，我會(huì)爬到樹上，翹首遠(yuǎn)望，欣賞美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)方山間云霧繚繞，滿山的樹木青翠，頓覺心曠神怡，沉靜下來。抬起頭，天上的白云變化多端，時(shí)而像草原上奔跑的駿馬，時(shí)而像一只又白又可愛的小羊，時(shí)而像一只高大威武的雄獅，心情頓時(shí)豁然開朗。樹下，許多昆蟲合奏著一曲夏日交響樂，那聲音如同“天籟”般動(dòng)人，讓人樂而忘返……

這個(gè)“秘密花園”，分享了我的喜、怒、哀、樂，讓我有了美好的回憶，因?yàn)橛兴?，我的童年更加多彩多姿?/p>

五年級的作文 篇8

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉?biāo)⒀溃善姘枷驅(qū)W校。

學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來，我還第一次上學(xué)沒遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)??！”我正沾沾自喜的時(shí)候，老師從白板跳出來宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個(gè)同學(xué)扒開小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時(shí)老師從地下冒出來說：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時(shí)，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡?！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍，下午寫關(guān)于這方面的作業(yè)呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會(huì)兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經(jīng)上了一上午的課，就要下課了。

下午不上課，但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師，今天的課就結(jié)束了。

這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時(shí)歡迎喲！

五年級的作文 篇9

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”我焦急地催著爸爸。怎么了？我這是要參加海峽兩岸的比賽呀，都快遲到了！

雖說爸爸已經(jīng)開得很快了，可是我還是遲到了，但并沒有遲到太多，所以不會(huì)因此失去參賽資格。我匆匆地坐上電梯，心中有些忐忑不安：老師會(huì)不會(huì)很生氣？我會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)？我會(huì)不會(huì)沒有試卷？甚至連門都不讓進(jìn)？這些問題一直纏著我。終于進(jìn)去了，老師并沒有說什么，只是給了我試卷和一張草稿紙，他們早開考了。我也開始考試！

剛開始，我還是有些緊張，那考前60題我都沒做！雖說那發(fā)下來是不查的，寫不寫沒關(guān)系，可是題目有相似。剛開始做一路順利，并不算太難。當(dāng)?shù)谝幻婵熳鐾陼r(shí)，遇上了難題，我百思不得其解，決定跳過此題?？蛇^了幾題，又遇上了難題，怎么辦？問？別想了。誰告訴你？抄？前后兩位老師，你敢抄，再說我后面是七年級的，我旁邊沒人怎么抄？只有一招了，跳！接下來，又是一路順風(fēng)。第二面，除此沒題難，第三面，全會(huì)！我暗暗松了口氣，還好，不算太難，開始寫第四面了。

剛一翻來，呀！一個(gè)好大的擋路虎，我絞盡腦汁，一點(diǎn)頭緒也沒有。跳！第二題，只有一步了！可一算，不對，算出三位多了，錢只有兩位！這題，又費(fèi)了大半天！只有15分鐘了!最后一題，又算了半天，剛覺得不對，時(shí)間到！

怎么辦？時(shí)間不夠了！只能瞎寫了！我又亂寫一通，只能交了。唉！這次考試應(yīng)該連初賽都過不去了。這些題目，老師全沒教過。難??！

五年級的作文 篇10

自然界就像是一個(gè)萬花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。

在一個(gè)驕陽似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見底，五彩繽紛的魚兒們都在快活地游來游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。

我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過了荷葉喝水的情景?？墒牵@些水珠依然沒有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。

“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問號(hào)，帶著好奇心趕到書房，查找相關(guān)資料。原來荷葉的表面上附著無數(shù)個(gè)微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視裕乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！