作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的優(yōu)秀寫人記事作文400字，歡迎閱讀。優(yōu)秀寫人記事作文400字（篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細節(jié)，動作和心理描寫。下面是小編整理的欲揚先抑的寫人作文，歡迎閱讀。欲揚先抑的寫人作文篇1在我的心目中，教我們數(shù)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編整理的寫弟弟作文600字，歡迎閱讀。寫弟弟作文600字（精選篇1）自從二胎政策一放開，我家又多
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小
相信大家都寫過作文，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細節(jié)，動作和心理描寫。下面是小編整理的初三寫人記事作文，歡迎閱讀。初三寫人記事作文【篇1】山，深沉穩(wěn)重。山，剛勁偉
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的寫我的老師作文150字，歡迎閱讀。寫我的老師作文150字（精選篇1）我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。下面是小編整理的小學(xué)寫人特點
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面
相信大家都寫過作文，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。下面是小編整理的初中寫人的作文600字，歡迎閱讀。初中寫人的作文600字（篇1）我最敬佩的人是雅雅，一個
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的優(yōu)秀寫人作文400字，歡迎閱讀。優(yōu)秀寫人作文400字（篇1）我是一個
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的寫人的品質(zhì)的作文，歡迎閱讀。寫人的品質(zhì)的作文精選篇1我的爸爸是一為精明能
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的寫爸爸的作文350字，歡迎閱讀。寫爸爸的作文350字（精選篇1）每個人都有
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的寫人姐姐作文500字，歡迎閱讀。寫人姐姐作文500字
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的寫人記事作文500字，歡迎閱讀。寫人記事作文500字（篇1）任時光匆匆流去，不變的，是父親對我永恒的愛?！?/p>
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的五年級寫人作文500字，歡迎閱讀。五年級寫人作文500字篇1我們家有一條網(wǎng)蟲和兩個電視
相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。下面是小編整理的一年級寫人的作文100字，歡迎閱讀。一年級寫人的作文100字【篇1】我的姥姥已經(jīng)60多歲了，
寫人必須從具體的事情之中寫人，寫事也必須通過人的活動來寫事。人因事而鮮活，事因人而彰顯。下面是小編整理的四年級寫人作文200字，歡迎閱讀。四年級寫人作文200字（精選篇1）我最敬佩的人，不是什么偉
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編整理的三年級寫人的作文，歡迎閱讀。三
相信大家都寫過作文，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。下面是小編整理的初中寫人作文600字，歡迎閱讀。初中寫人作文600字（精選篇1）我最敬佩的人是雅雅，一個
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的寫媽媽作文600字，歡迎閱讀。寫媽媽作文600字（篇1）在我的人生生
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級寫人作文，歡迎大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的寫身邊的人作文500字，歡迎閱讀。寫身邊的人作文500字（篇1）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的借物喻人的作文300字，歡迎閱讀。借物喻人的作文300字（篇1）松樹它沒有春天里桃樹
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的優(yōu)秀寫人的作文300字，歡迎閱讀。優(yōu)秀寫人的作文300字【篇1】在我讀小學(xué)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的寫媽媽的作文400字，歡迎閱讀。寫媽媽的作文400字（篇1）我的媽媽有一頭烏黑
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的小學(xué)寫同學(xué)的作文，歡迎閱讀。小學(xué)寫同學(xué)的作
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文要求有鮮明的人物個性。下面是小編整理的初二寫人的作文600字，歡迎閱讀。初二寫人的作文600字【篇1】俗話說不
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的三年級寫人的作文，歡迎閱讀。三年級寫人的作文（篇1）我的爸爸今年35歲，別看我爸
相信大家總免不了要接觸或使用作文，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文要求有鮮明的人物個性。下面是小編整理的五年級寫人的作文350字，歡迎閱讀。五年級寫人的作文350字精選篇1大家好，我叫琪琪，我今
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的寫爸爸的作文500字，歡迎閱讀。寫爸爸的作文500字（篇1）我的爸爸今年35歲，高高的個
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的寫人的作文350字，歡迎閱讀。寫人的作文350字篇1