在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的以香樟樹(shù)為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇1

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的.士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇2

校園里的香樟樹(shù)，你是我們的好朋友。你有三層樓房那么高了，有水桶那么粗了。

春天，你喝飽了雨水，吐出了嫩綠的葉子，過(guò)了一冬的老葉子全都落了下來(lái)。四月，你開(kāi)出了小花。雖然你沒(méi)有玫瑰花那么美麗，也沒(méi)有桂花那么芬芳。但是，只要來(lái)到你的身邊，就會(huì)聞到淡淡的清香。

夏天，驕陽(yáng)似火。你的綠葉長(zhǎng)得更加茂盛了，猶如一把撐開(kāi)的綠絨大傘，你的腳下是一片陰涼。我喜歡在你的`腳下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，你是我們玩耍的小天地。這時(shí)，你的花落了，結(jié)出了許多綠色小果子。

秋天，秋風(fēng)呼呼地刮著，楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)的葉子都枯黃了，而你卻依然蒼翠。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)冷得瑟瑟發(fā)抖，變得光禿禿的，而你還是那樣高大挺拔。這時(shí)，你的果子也成熟了，成了小鳥(niǎo)的天堂。從此，小鳥(niǎo)就你的身上安了家，你的黑果子就成了小鳥(niǎo)的食物。你看，小鳥(niǎo)吃得多歡?。?/p>

??！校園里的香樟樹(shù)，你是我們的好朋友。你四季常青，香氣永存，還是驅(qū)蟲(chóng)良方。香樟樹(shù)，我喜歡你！你是我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇3

落，曼妙而決絕的舞姿，詮釋著一生的堅(jiān)持，奉獻(xiàn)與無(wú)悔。耐暑經(jīng)寒，走過(guò)一段漫長(zhǎng)的旅程，終于盼來(lái)新的春天，而你選擇了在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)悄然隱去。孤身只影也好，結(jié)伴成群也罷，終究透著幾分清冷孤寂。鮮為人知的悵然，只是微微的一陣暖風(fēng)便拂去了一切的凄愁。落葉歸根，你是那般的義無(wú)反顧，終于觸到了那份久別的歸宿，像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的頑童，天黑時(shí)帶著尚在累積的恐懼蹦蹦跳跳地撞入母親的懷抱。卸下了半生的守護(hù)，你又做回了那個(gè)嬌弱的孩子，借著拂拂的風(fēng)些微地撒個(gè)嬌。風(fēng)停了你便很快沉沉地入睡，畢竟勞累了半生，而此刻，燃燒的余溫被清亮泛光綠意蓬勃的朝氣續(xù)上，你終于可以安心做一個(gè)香甜的美夢(mèng)了，哪怕是永遠(yuǎn)。

曾經(jīng)，你也是活力四射的一襲新綠，和百花一同裝扮了春天?？崾顕?yán)冬，成熟甚至是衰老寫(xiě)在了你臉上，你卻沒(méi)有早早的悠然離去，秀完了青春，你還有不邁的激情用以守護(hù)綠葉的新生。在嚴(yán)寒的深冬，燃燒的激情染紅了軀體，溫暖了光禿禿的冬。你用血液的沸騰透支著生命，堅(jiān)持，為著對(duì)樹(shù)的承諾?？v是不為人所知，亦從不背棄自己的內(nèi)心。悲憫，博愛(ài)，一廂情愿，在用盡一生的堅(jiān)持后已不再顯得重要，甚至顯得鄙俗。沒(méi)有什么能比時(shí)間更具說(shuō)服力與震撼力。不同的一生長(zhǎng)短不一，但于當(dāng)事者而言都是一樣的珍貴，一樣的地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)。

風(fēng)霜雨雪滄桑了你的容顏，不變的是一顆赤誠(chéng)如一的心。春風(fēng)又綠，而你注定只是大好春光的幕后締造者，永遠(yuǎn)只是默默地，就連陪襯也會(huì)感到不安。不愿作片刻的停留，怕辱沒(méi)了暖春的朝氣蓬勃。最后看一眼曾經(jīng)駐守了一生的崗位，可以了無(wú)牽掛地離去了——已有滿(mǎn)眼的新綠裝點(diǎn)著心愛(ài)的人兒。風(fēng)在吹，花香在彌漫，哪一是最溫馨的回報(bào)。

不再回頭，落，舞，最絢麗的舞姿，獻(xiàn)給無(wú)悔的人生，獻(xiàn)給身后那如歌如詩(shī)般的凝望。

落也是一種姿態(tài)。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇4

(一)

香樟樹(shù)下，舞動(dòng)著快樂(lè)的身影;香樟樹(shù)下，回蕩著童年的笑聲;香樟樹(shù)下，記錄著美麗的故事……

——題記

馬上就要搬進(jìn)新學(xué)校了，我趁著清明假期再來(lái)看一眼校園里那棵沉默的香樟樹(shù)，思緒飛到了很久以前。

情系香樟

剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我十分害怕，怕我會(huì)不受老師、同學(xué)們的歡迎，怕我不能融入班級(jí)…… 在我冥思苦想之時(shí)，一只溫暖的大手在香樟樹(shù)下?tīng)科鹆宋业男∈帧０?是沈老師!沈老師牽著我走進(jìn)了教室，我受寵若驚，臉脹得通紅。

第一學(xué)期，我的一手好字在班級(jí)里一枝獨(dú)秀，經(jīng)常在全班面前被沈老師表?yè)P(yáng)，下課許多同學(xué)都圍著我轉(zhuǎn)，問(wèn)我要寫(xiě)好字的秘方。

第二學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)沈老師變了，變得愛(ài)挑我的毛病了。我失去了身上的光彩，十分失落。

二年級(jí)的一個(gè)下午，練字本發(fā)了下來(lái)，我隨意地翻看著。無(wú)意中，看到了一行字：你不僅在校書(shū)寫(xiě)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，還在全國(guó)“首屆素質(zhì)教育杯”書(shū)畫(huà)大賽上獲得了銀獎(jiǎng)。放學(xué)后，咱們老地方見(jiàn)!

放學(xué)后，我來(lái)到了香樟樹(shù)下，沈老師給了我獎(jiǎng)狀，說(shuō)：“希望你能理解老師的一番苦心?！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，原來(lái)我誤解了沈老師!

香樟樹(shù)日日長(zhǎng)高，我也在不斷長(zhǎng)大，但這個(gè)發(fā)生在香樟樹(shù)下的故事，我卻久久不能忘懷。

愛(ài)撒香樟

午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我與幾個(gè)小伙伴們彎腰蹲在那棵香樟樹(shù)下，一起整理著牛奶盒，為公益作出自己的貢獻(xiàn)。

我們小組有六個(gè)人，我們做著自己的工作，分工明確，手腳利索。有的在統(tǒng)計(jì)牛奶盒的數(shù)量，有的在撿飄走的垃圾袋，還有的在整理牛奶盒……大家熱情高漲，為綠色環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力量。

更值得一提的是，我們六個(gè)人還有自我犧牲的精神。我們不怕苦、不怕臭、不怕累，樣樣活都搶著做，都做得十分優(yōu)秀。每次整理好牛奶盒，大家都累滿(mǎn)頭大汗，但都不抱怨。

當(dāng)用紅領(lǐng)巾愛(ài)心券為民工子弟學(xué)校捐圖書(shū)時(shí)，我們的笑容十分燦爛，胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。

淚別香樟

那是一個(gè)充滿(mǎn)憂(yōu)傷的傍晚，我的心情很不好，眼淚止不住地往下流，在香樟樹(shù)下散心，因?yàn)槲以谑捝絽^(qū)書(shū)香少年評(píng)比活動(dòng)中落選了。踩著腳下的枯葉，望著枝頭的綠葉，失落在腳步中沉淀。這時(shí)耳邊響起了放學(xué)鈴聲，一首熟悉的《蝸?！吩俅物h進(jìn)了我的心：“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”是啊!連小小的蝸牛都不肯停步，沒(méi)有氣餒，我怎能就此放棄呢?對(duì)，明年還有機(jī)會(huì)，我還得努力!正如香樟樹(shù)，雖然落葉飄飄，但仍不忘努力生長(zhǎng)。

擦干眼淚，我與香樟樹(shù)作別。回家路上，步子輕盈而堅(jiān)定。

這一路走來(lái)，牽手香樟，濃濃的師生情，紅紅的愛(ài)心閃，悠悠的成長(zhǎng)錄，書(shū)寫(xiě)著一道道暖人的風(fēng)景，珍藏著一個(gè)個(gè)美麗的故事?，F(xiàn)在，我即將邁出二小大門(mén)，和香樟樹(shù)握握手，說(shuō)聲再見(jiàn)，心兒在感動(dòng)中漫步……

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇5

有人喜歡楊樹(shù)；有人喜歡梧桐樹(shù)；還有人喜歡柳樹(shù)。可我還是最喜歡的卻是我們學(xué)校東北角的那幾棵挺拔的樟樹(shù)。

當(dāng)陽(yáng)春三月到來(lái)時(shí)，樟樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，色淡淡的。一陣風(fēng)拂過(guò)，樟樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲。好像是在向我們招聲，又仿佛是在給我們帶來(lái)悅耳的歌曲的來(lái)迎接我們。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，樟樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，給樟樹(shù)增添了許多生機(jī)。

當(dāng)盛夏來(lái)到時(shí)，樟樹(shù)更茂盛了，好像一把把綠絨大傘，為我們遮擋烈日。每當(dāng)同學(xué)玩的汗流浹背時(shí)，就來(lái)到樟樹(shù)下面乘涼，頓時(shí)，身上的熱意已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。抬頭仰望，好像來(lái)到一個(gè)神秘的世界，陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，撒落在地上，好像仙女散花一般。

當(dāng)深秋來(lái)到時(shí)，樹(shù)葉變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只只金蝴蝶從空中飄然而下。此時(shí)，樹(shù)下結(jié)了許多黃豆般的小果子，下課了，小朋友就會(huì)在樹(shù)下拾果子。

當(dāng)隆冬來(lái)到之時(shí)，到處都是雪白的一片，樟樹(shù)這時(shí)已經(jīng)脫下了綠裝，換上了白色的大棉襖，小朋友只要一下課，就會(huì)來(lái)到樟樹(shù)下滾雪球，打雪仗。玩得可開(kāi)心了。

我愛(ài)我的校園的樟樹(shù)，它可是我心中一幅美麗的圖畫(huà)！

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇6

隔了很久回到老家，我匆匆去往村頭的那片田地上。還是那一畝青天，一塘池水，我望著遠(yuǎn)方，眺望那顆記憶中的老樹(shù)。換來(lái)的只是一樁記載著歲月年華的樹(shù)輪……

我和這棵香樟樹(shù)的故事，發(fā)生在我八歲那年……那是的我還是一個(gè)羞澀的小女孩，外婆總喜歡給我綁兩個(gè)小馬尾，穿一身俏皮的花裙子。放學(xué)后總會(huì)從這條小徑回家，總會(huì)把今天在校園里發(fā)生的故事告訴這個(gè)“朋友”。那天，我拿著老師給我發(fā)的小紅花，蹦蹦跳跳地跑回家，像個(gè)調(diào)皮的小魚(yú)兒似的。我興奮地推開(kāi)家門(mén)，想著將這個(gè)好消息跟外婆分享，外婆定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，給我糖吃。我吼著“外婆！外婆！”料想推開(kāi)門(mén)便看到叔叔嬸嬸，媽媽們跪做在地上，雙雙眼睛布滿(mǎn)紅血絲，臉頰上流淌著一串串淚珠。她們的眼神是那么空洞而又悲傷，就這樣望著床上的人形。上面用白布蓋著，呆呆不動(dòng)。我意想到什么，想起外婆跟我講過(guò)的話(huà)“沐兒，一天外婆會(huì)睡很久，呆呆不動(dòng)?！蔽姨鹨恢恢磺е氐?#39;腳，挪著，緩緩向前走去。母親遞給我一個(gè)木盒子，我接過(guò)，輕輕碰觸床上的人形便跑去那顆香樟樹(shù)下。我倚躺在樹(shù)底下，將小火花貼上樹(shù)樁，輕輕地打開(kāi)木盒子。里面放著許多誘人的奶糖，這是外婆每回都會(huì)給我的獎(jiǎng)勵(lì)；還有一包五彩的橡皮筋，讓我想起外婆總會(huì)嫻熟地給我扎馬尾；還有一封信條，那時(shí)我識(shí)得字并不多，也就讀懂了“沐兒，莫哭……?！?/p>

我抱著香樟樹(shù)的樹(shù)樁，任我的淚珠澆濕它的樹(shù)根，我哭泣地跟它講述我和奶奶的故事。它或許聽(tīng)懂了吧，搖晃著身子，發(fā)出“沙沙”響聲，落下片片孤葉，好像是在安慰我，或是在給外婆送行。

小學(xué)六年，我便和這棵老香樟樹(shù)度過(guò)。不喜和同學(xué)們嬉戲，我總將學(xué)校里的事跟它講。跟它講我今天考試得了高分；跟它講母親帶我去給外婆掃墓。香樟樹(shù)總落下一片樹(shù)蔭，搖擺著粗壯的手臂，片片孤葉便在空中飛舞。上初中以后，爸媽說(shuō)要遷家，我抽泣地跟香樟樹(shù)告別。

如今，驚詫地從村里人口中聽(tīng)說(shuō)“那天工程隊(duì)的人過(guò)來(lái)便砍了這棵老香樟樹(shù)，村口便沒(méi)了樹(shù)蔭，也少聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴。”望著這輪樹(shù)樁，我悟到：萬(wàn)物皆有情，即便它這樣死去，但在我的心中已長(zhǎng)出一棵老香樟樹(shù)。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇7

我們學(xué)校有一個(gè)巨人，天天保護(hù)著我們，就是一棵在學(xué)校西南角的香樟樹(shù)。

我站在遠(yuǎn)處一望，樹(shù)干上有青苔，大概已經(jīng)在這里生活了幾百年了。旁邊的花草樹(shù)木都不能相提并論，無(wú)數(shù)的手臂向外伸展，樹(shù)葉密密的，樹(shù)冠張得大大的，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，擋住了陽(yáng)光。我摸了摸樹(shù)干，樹(shù)皮好粗糙??！我又抱了抱樹(shù)干，無(wú)論我怎么抱也抱不住。樹(shù)葉有的是全紅的，有的是全黃的，有的是綠里透紅的，摸上去很光滑，聞起來(lái)有點(diǎn)發(fā)霉的感覺(jué)。

下課時(shí)，我們常常喜歡在香樟樹(shù)下玩。 我們玩捉迷藏，我們玩“抓人”……都喜歡在香樟樹(shù)下玩，我們玩得滿(mǎn)頭大汗?！按蠛沽芾臁钡臅r(shí)候，我們也不在乎，只顧著玩，我們玩得不亦樂(lè)乎。微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)就落下了幾片葉子，好像在說(shuō)：歡迎到來(lái)，歡迎到來(lái)，你在我的樹(shù)陰里，就可以享受無(wú)限的涼快和快樂(lè)，你們?cè)谖业臉?shù)陰里盡情地玩耍吧，可愛(ài)的孩子們！

這就是我們學(xué)校的巨人，這就是我們學(xué)校的守護(hù)神，它天天守護(hù)著我們，保護(hù)著我們。它美化著這美麗的校園，成了我們學(xué)校的標(biāo)志。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇8

味道是有聲音的，花香是夜鶯婉轉(zhuǎn)的回唱，雨后的草香是稚蟲(chóng)細(xì)小的輕吟，而香樟樹(shù)散發(fā)出的清香，“聽(tīng)”起來(lái)仿佛清脆的編鐘，奏響我心中寂靜著的希望。老屋的院落里種著一棵香樟樹(shù)。兒時(shí)的我常在樹(shù)下玩耍，那時(shí)我總喜歡站在樹(shù)下看著那聳入云端的樹(shù)冠，因?yàn)槲蚁嘈拍琼敹说墓饷⒕褪窍Ｍr(shí)光荏苒，那時(shí)的我即將面臨中考，整個(gè)級(jí)部都是一副嚴(yán)陣以待的狀態(tài)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋身“題?！?，把往日的活潑好動(dòng)裝進(jìn)了“儲(chǔ)藏間”。但是，一個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)打破了這寂靜的場(chǎng)面——體育中考即將開(kāi)始。于是，“足不出戶(hù)”的我們又再次回到了闊別已久的操場(chǎng)?？粗w育考試的項(xiàng)目我不禁頭痛了起來(lái)，跑步和跳繩還算勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，可對(duì)于掂排球我真是“搟面杖吹火——一竅不通”??！但是為了考試我也只能硬著頭皮上了。在之后的幾天里，盡管我?jiàn)^力地練了又練，但那排球仿佛是要和我過(guò)不去，每次練習(xí)就只能掂一個(gè)?？粗鴦e的同學(xué)輕松自如的掌握了練習(xí)技巧，我心中那股不服輸?shù)幕鹧嬗秩粺似饋?lái)。就當(dāng)我再次掂起排球，看著它高高飛起而且并沒(méi)有像往常那樣馬上落地時(shí)，我心里高興極了！可不幸發(fā)生了，那個(gè)排球重重的落在了我的臉上。霎時(shí)間，周?chē)β曀钠穑铱粗厣掀扑榈难坨R，一種莫名的感受和臉上火辣的疼痛襲上我的心頭。我快速的“逃離”了操場(chǎng)。走在回家的路，仿佛上天也在嘲笑我的笨拙，原本彩霞密布的天空突然下起了雨。沒(méi)有雨傘的我默默的走著，臉上早已分不清是淚水還是雨水。回到家里我靜靜的躺在床上，窗口飄來(lái)陣陣樟樹(shù)的清香，雨勢(shì)漸漸大了起來(lái)。我的.心情仿佛伴隨巨石一起沉入了冰冷的海底，充滿(mǎn)了沉寂和寒冷?！跋掠炅耍　蹦赣H的聲音打斷了我的思緒，我走到窗前將要關(guān)窗時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)那巨大的樹(shù)冠在風(fēng)中搖晃著，任憑屋外的風(fēng)雨怎樣猛烈，也不能打破它那立根于巖中的信念。伴隨著雷聲，雨勢(shì)變得更加猛烈，豆大的雨粒匯聚成瓢潑大雨襲向香樟樹(shù)，而香樟樹(shù)仿佛一位忠誠(chéng)的士兵，堅(jiān)定地守衛(wèi)著自己的“崗位”。任憑那大雨沖刷它的枝干，驟風(fēng)吹走它的新葉。看著那被風(fēng)雨摧殘但依然矗立的香樟樹(shù)，我仿佛看到了成功的希望之光！雨后的香樟樹(shù)仿佛洗過(guò)一般透著嫩綠的生機(jī)，雖然昨夜的風(fēng)雨毀壞了它許多枝葉，但它仍然筆直的立在那里。我從角落里拿出了被自己棄在一邊的排球，慢慢在香樟樹(shù)下練起，一陣陣樟樹(shù)的清香鉆進(jìn)了我的心田，帶給我希望之光。最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是順利的通過(guò)了體育考試！希望是風(fēng)雨過(guò)后香樟樹(shù)的味道，希望是遙遠(yuǎn)前方的旖旎與璀璨，我相信視野有限夢(mèng)想無(wú)限，“要飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界就在我的眼前！”

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇9

走進(jìn)校園，是一條寬敞的柏油路，你一眼就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。向左一轉(zhuǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)有一片樟樹(shù)林。

這片樟樹(shù)林從遠(yuǎn)處看，像個(gè)長(zhǎng)廊。站在樟樹(shù)下，只見(jiàn)綠葉相互掩映，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。

春天時(shí)，樟樹(shù)的葉子是紅色的或嫩黃色的。嫩黃色的給你一種春天的希望，一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。仿佛脫掉了冬天的衣裝。而紅色的葉子很美麗，我們常撿幾片落葉做書(shū)簽或標(biāo)本。

夏天時(shí)，太陽(yáng)很毒辣，會(huì)照得你睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)，你只要躲到樟樹(shù)的懷抱里，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)十分涼爽。一棵棵大樹(shù)就好像一把把大傘，幫你遮蔭。你會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái)，讓你無(wú)比舒暢。夏天時(shí)的葉子一片翠綠，并且還很茂密。我們?cè)谡翗?shù)下盡情地玩耍都不熱。

秋天，空氣干燥。但我們?cè)谡翗?shù)林下玩，一點(diǎn)都不口渴，還無(wú)比輕松自如。特別是早晨，如果來(lái)得早在樟樹(shù)林里讀一小會(huì)兒書(shū)，輕松又記得牢。鳥(niǎo)雀吃著樹(shù)上的一串串小紅紅果子，唧唧喳喳引來(lái)很多鳥(niǎo)雀，我想一定很好吃吧。鳥(niǎo)兒也是快樂(lè)的，這就是樟樹(shù)林的魅力。

冬天，樟樹(shù)林依然青青一片。遇到落雪的時(shí)候，冬姑娘好像給樟樹(shù)林戴上一頂白色帽子，顯得格外秀氣、靈巧，用相機(jī)拍下一定是上佳的景色?？蓜e忘了，一見(jiàn)太陽(yáng)，冬姑娘可淘氣了，會(huì)乘你不注意時(shí)，在你的臉上或衣服上撒下幾點(diǎn)水珠來(lái)、或雪球來(lái)，你會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，又好氣又好笑，很好玩。

樟樹(shù)林，你給我們留下了多少歡樂(lè)，多少啟迪。這樣想著想著，我陶醉了！我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一棵樟樹(shù)，正在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇10

家鄉(xiāng)的香樟樹(shù)，是我兒時(shí)的樂(lè)園。我的童年時(shí)光，是在家鄉(xiāng)和好友一起度過(guò)的，當(dāng)純真的笑靨相遇，當(dāng)稚氣的童心邂逅，這，會(huì)是怎樣的快樂(lè)……

春天，徜徉于香樟樹(shù)下，觀察春的每一寸新綠，每一絲生機(jī)；夏天香樟樹(shù)下，品著甘甜的西瓜，尋找雨后耀眼的彩虹；秋天，漫步于香樟著累累碩果，眺望遠(yuǎn)方金黃的稻田；冬天，相約香樟樹(shù)下，望著皚皚白著這銀裝素裹的世界。

但時(shí)間過(guò)得飛快，不久后，我就要隨父母回城了。那天，如一片片鵝毛在空中翩翩起舞，皚皚白雪覆蓋了腳下的每一寸意揮之不去。細(xì)長(zhǎng)的冰凌倒掛在瓦片上，雪不斷地從樹(shù)葉間滑們哭得抱作一團(tuán)，眼淚止不住地往外涌，猶如斷了線(xiàn)的珠子。上，留下了一道道淚痕。我們年紀(jì)雖小，但也知道分別的痛苦此的手，害怕一松手，就是永遠(yuǎn)的分別。仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)，寒冷的氣息掠頰，媽媽在遠(yuǎn)方喚著。最后，我們哽咽著，在香樟樹(shù)下承諾，要永遠(yuǎn)記住彼永遠(yuǎn)是好朋友。雪停了，一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的.縫隙，照在我們臉上，蒸發(fā)了眼角的淚水。我們就這樣笑著分別了，然而心中的淚，滑過(guò)心田，留下了抹不去的印記。后來(lái)，她去了常州，而我只能坐在香樟樹(shù)下，聽(tīng)香樟講述我和她童年的回憶，那美好而真摯的友誼。

家鄉(xiāng)的香樟樹(shù)，我想贊美你，你的堅(jiān)持不懈、淡雅脫俗，將我的童年，一點(diǎn)一滴地珍藏……

以香樟樹(shù)為主題的作文精選篇11

我們的學(xué)校里栽滿(mǎn)了香樟樹(shù)，一排排高大筆挺，一棵棵帥氣十足。就是這香樟樹(shù)，帶給我們班的女生無(wú)窮樂(lè)趣！

春天，香樟樹(shù)下會(huì)有許多“香料”，什么是“香料”呢？其實(shí)就是香樟樹(shù)果子的托，即花托。這種香料，可是十分吸引人的。每當(dāng)上體保課時(shí)，總會(huì)有幾位女生彎腰拾滿(mǎn)滿(mǎn)一把回去慢慢品香。

夏天，地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字，我們都叫它“筍”。“筍”的形狀尖尖的，像去了刺的蒼耳一般大，又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會(huì)去撿幾粒，剝?nèi)ニ?#39;外衣，露出里面的芽蕊。

秋天，所有的樹(shù)都披上了黃袍，只有香樟樹(shù)例外，為什么呢？因?yàn)橄阏翗?shù)葉子一片有一片的顏色，有些紅帶黃，有些黃帶綠，甚至有些一片葉子就有了三種色彩，五彩繽紛的，也給地面鋪上了一條黃毯子。

冬天，到處都是香果，香果呈紫紅色，里面有一顆黑色的核。男生們經(jīng)常去踩香果，用力把核彈出來(lái)，就這樣彈來(lái)彈去地，被核打中鞋的同學(xué)就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來(lái)，玩“吃果子”的游戲。

哦，校園里的香樟樹(shù)，感謝你的慷慨，感謝你的無(wú)私，感謝你為我們的小學(xué)生活增添一份歡樂(lè)，一份色彩！