寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。寫好教師節(jié)作文700字作文不是那么簡單，下面給大家分享教師節(jié)作文700字作文，供大家參考。

教師節(jié)作文700字作文篇1

9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，祝老師們快樂，老師們我不會忘記你們，因?yàn)槟闶俏倚闹械暮美蠋煟嗫喽嗬勰銈兌紩榱宋覀儞蜗氯ァ?/p>

還記得一開學(xué)的第一天，我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校，是陳老師給我的笑容，我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳老師，我介紹完自己后，就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛你，請你不要離開我。”

慢慢的兩年過去了，三年級的開學(xué)，是韓老師教我們的，韓老師說：“因?yàn)殛惱蠋焷砩习嗟穆诽h(yuǎn)了，每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來，很辛苦！”雖然陳老師不教我們了，但我們還是很愛陳老師，我心里想：這個(gè)韓老師一定是個(gè)漂亮的，會用心教我們語文的好老師。到了三年級的時(shí)候我用行動先給老師禮物，再跟老師說了同樣一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛你，請你不要離開我好嗎？”這一天一天的日子過得也很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級。

我又想起了三年級的秋游，韓老師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們見到了陳老師，很多人都叫“陳老師，陳老師……”可我卻問：“老師你會回來嗎？”陳老師沒有回答，我們就一直這樣走著，我心里想，為什么陳老師不回答我的話，是沒聽見，還是回答不出來。

到了運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的，那里好像是陳老師的班級，槍令一開，我放慢了動作，800米只得了第八名，到了座位，我的眼淚好像要流下來了，我往天看，不讓眼淚流出來！

我雖然換了老師，但我只想說一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛你們！”

教師節(jié)作文700字作文篇2

9月10日是教師節(jié)，我們早早來到學(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準(zhǔn)備!”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上?？粗蠋燁^上的'花瓣，同學(xué)們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第x屆教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”同學(xué)們熱烈鼓起掌來。

接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》?！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌，我不由得想起在上個(gè)周二，徐老師為了上好《國學(xué)經(jīng)典活動課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。于是，我鼓起勇氣，走上了講臺，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩《老師，您辛苦了!》聽著我動情的朗誦，徐老師流下了激動的淚水。

看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝!同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎?”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。

就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛。不知不覺，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊!

教師節(jié)作文700字作文篇3

教師節(jié)這一天，爸爸帶著我來到他在新區(qū)商業(yè)街開的花店里。

呀！只見店里到處是花，紅的、白的，黃的、紫的，真是應(yīng)有盡有：康乃馨、玫瑰、百合、郁金香、勿忘我、菊花、馬蹄蓮、情人草、蒼蘭……還有的我從未見過，真讓人看得眼花繚亂。

今年流行鮮花訪友、鮮花拜年，因此，花店生意很好，來買花的人絡(luò)繹不絕。爸爸熱情地向顧客介紹花的品種、花的保養(yǎng)知識以及不同的花所代表的不同的意思。我在一旁聽著，心想：真想不到花還有這么多的學(xué)問呢！今天不枉來這里一玩，從中學(xué)到不少知識，倘若我也會插花那該多好?。?/p>

也許是插花阿姨看出了我的心思吧，把我拉到了她的身邊，一邊教我怎樣插花，一邊輕輕地告訴我，插花是把美麗與藝術(shù)融入每一枝花草之間，讓花草借助藝術(shù)語言傳遞出你所想表達(dá)的心情與祝愿。接著她又像我細(xì)細(xì)地講述起每一種花的花意及花語：康乃馨是母親之花，象征母愛，歐洲人對康乃馨情有獨(dú)鐘，視它為“永不褪色的愛”；福建茶，翠綠硬朗，比喻老師的淡泊清貧；吊鐘，既是縈繞在耳畔的校園鐘聲，又是莘莘學(xué)子在恩師的教誨下潛心苦讀的象征；虎頭蘭，象征高貴和富有，謳歌老師的品德高潔是最貼切不過的了……

插花阿姨的知識真豐富，她那滔滔不絕的話語，激起了我心中對老師的無限深情。

是啊，我們的老師像辛勤的園丁，培育著我們健康成長，他們是我最敬愛的人。對，我要親手插一束鮮花獻(xiàn)給我的老師，用鮮花來表達(dá)對老師的祝福。于是，我認(rèn)真地向阿姨學(xué)習(xí)起插花來。我在插花阿姨的指導(dǎo)下，插了一組由九種花材組而成的花籃。這花籃寄寓著老師桃李滿園、事業(yè)卓有成效；其中盛開的百合象征著老師如日中天，業(yè)績輝煌；不收限制的花材組合又顯示出師生之間的親密無間。

最后我拿起筆來寫下“花語”（贈言）：“細(xì)雨無聲潤草綠，鮮花濃艷謝師恩?！?/p>

教師節(jié)作文700字作文篇4

這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝!”

這份感動源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王?！边@足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了!”

這份感動源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動呢?哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。

這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男@，聽著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對教師的關(guān)注!這就足夠了，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào)，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動，細(xì)細(xì)品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實(shí)地學(xué)知，成為人人喜歡的孩子!

教師節(jié)作文700字作文篇5

鮮花感謝雨水，因?yàn)橛晁屗`放；小鳥感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；小魚感謝河水，因?yàn)楹铀屗粑晃腋兄x我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識，進(jìn)入知識的海洋。

當(dāng)我開始上小學(xué)的時(shí)候，從來都不敢舉起手回答問題，我就是知道問題的答案，也害怕舉手回答問題。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問題，我沒有舉手，老師看了看我，好像在對我笑瞇瞇的說：“別害怕，勇敢點(diǎn)，舉起手來。”我鼓起了勇氣，舉起了手，老師看我舉起了手來，便叫我回答了問題。雖然我說的不是那么好，但是老師表揚(yáng)了我，我信心百倍了。

當(dāng)我遇到難題向老師請教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目，理解題意，不厭其煩，直到我弄明白為止。

記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候，有點(diǎn)害怕，不敢進(jìn)教室。老師看我站在外面，說：“你怎么不進(jìn)教室？”我說：“我做錯(cuò)了事，不敢進(jìn)教室?！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，知錯(cuò)就改，就是好孩子?！蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱?，幫我解決了困難！

我在期末考試中得到了好成績。老師在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌，讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步，明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候，老師看了看我，沒有批評我。當(dāng)我又開始講小話的時(shí)候，老師還是看了看我，沒有當(dāng)眾出來批評我。當(dāng)我又一次開始講小話的時(shí)候，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我立刻明白了老師的意思，認(rèn)認(rèn)真真的聽課。

當(dāng)我……

三年了，在這三年里，我收獲得太多太多了。無論我遇到什么，老師都和我一起面對。老師我想對您說：“感謝您為我做的一切！”

教師節(jié)作文700字作文篇6

在學(xué)校的一周很快就過去了，這周里有一個(gè)特殊的日子，那就是屬于親愛的老師們的教師節(jié)。一年前的今天，我們在這個(gè)班級中為初次相識的老師送上節(jié)日的驚喜。現(xiàn)在，仍然在這個(gè)熟悉的班級中，我為老師們送上我最真摯的祝福。

毛老，一個(gè)活潑但是又不缺嚴(yán)厲的帥小伙老師。在課堂中，他給予我們快樂與激情；在課下，他給了我們兄弟般的關(guān)心。要是誰遇到了什么麻煩，他一定會盡力地幫忙；如果說有同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時(shí)，他坐在教室的后排，靜靜地迎接著我們，為我們批改著作業(yè)，耐心地為我們講解；還記得我們考試考得不好時(shí)，他會感到頭痛。這樣的一切一切，都是一個(gè)平凡有偉大的好老師、好兄弟，我們的毛老的'一切。

方老，可愛又迷人的小姐姐老師。在課堂上，她不會講任何的關(guān)系，不管你是課代表還是委員，只要犯錯(cuò)就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是，在課下，她又會變一個(gè)樣子，活潑、“調(diào)皮”，給我們說笑話，找我們談心…………猶如一真正的好姐姐。她永遠(yuǎn)是傳授我們知識，疏導(dǎo)我們心里的好老師、好姐姐。

周老，一位無私、嚴(yán)厲而又偉大的母親老師。她經(jīng)常在深夜批改著我們的試卷、作業(yè)，卻沒有抽出時(shí)間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒！她負(fù)責(zé)，不論有多少同學(xué)的任務(wù)沒有完成，她都會耐心地一個(gè)個(gè)地講解。語文作業(yè)批改是最麻煩的，但是她每次都準(zhǔn)時(shí)地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無私的，把自己的生命都奉獻(xiàn)給她那神圣的職業(yè)的好老師。

李老，一個(gè)慈祥但又對學(xué)生要求嚴(yán)格的班主任老師。無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，他總是了解我們的一點(diǎn)一滴。在所有的老師中，他和我們相處的時(shí)間是最長的，也是最親近的。無論什么事情，都在他的關(guān)心范圍內(nèi)。

在此教師節(jié)之際，我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂！

教師節(jié)作文700字作文篇7

英語課一下課，我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條，因?yàn)槲覀兌枷氚堰@次的班隊(duì)課搞好。

上課鈴響了，隨著隊(duì)歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓娫娛牵捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報(bào)，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……

上課鈴響了，隨著隊(duì)歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓娫娛牵捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報(bào)，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……

老師，您是火，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)作文700字作文篇8

老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無微不至的。每當(dāng)我們遇到不會的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經(jīng)過那件事以后，我才深深體會到當(dāng)老師的不容易。

上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因，怎么寫呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒聽懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會的，老師都會再講一遍。

記得有一次，我有一道題不會，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁。看來，當(dāng)老師真不容易。的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開會，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要來，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……

這么多的任務(wù)，怎么會讓老師的額頭上不長皺紋?怎么會不讓老師的頭上不長白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費(fèi)。有同學(xué)上課不聽講，作業(yè)就不會做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎，她比誰都高興，嘴上不說，心里像喝了蜜似的。

每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛啊!當(dāng)老師真不容易啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)作文700字作文篇9

從一年級開始，教我的教師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢?楊教師上課時(shí)很嚴(yán)厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教育我的事情。那天晚上，教師說要去我家家訪，我回到家好好準(zhǔn)備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風(fēng)了。教師終于來了，一切進(jìn)展的還算順利，教師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可?！惫?，不出我所料，老媽在教師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了。”教師聽了媽媽對我的評價(jià)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?”聽了教師的這一番話，我羞愧到了極點(diǎn)，我紅著臉小聲的說：“教師，我懂，我以后一定改?！苯處熉犃宋业脑?，笑了，笑的是那么的甜……教師又說：“好了，我要回去了，再見!”“教師再見”我說。

教師走了，我望著教師遠(yuǎn)去的背影，心里默默的想：“教師，我一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”。

教師節(jié)作文700字作文篇10

九月十日，一個(gè)金桂飄香的日子，我們迎來了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：老師，您辛苦了!

有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們;有人說，老師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了貢獻(xiàn);有人說，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺得，老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是老師的栽培，我們怎能茁壯地成長呢?

老師，您辛苦了——為了讓我們長成祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華啊!

老師，您辛苦了——在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改著我們的作業(yè)，細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們，您犧牲了多少寶貴的時(shí)間啊!

老師，您辛苦了——是您，把牙牙學(xué)語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了老師多少的心血啊!

在新的'學(xué)期里，我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有更好的成績!但是，在新學(xué)期里，最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。這樣才能更好地報(bào)答老師的諄諄教誨。

同學(xué)們，在教師節(jié)的時(shí)候，你送上一束鮮花，表達(dá)對老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡，表達(dá)對老師的慰問了嗎?你考了個(gè)好成績來回報(bào)辛勤培育你的老師了嗎?同學(xué)們，讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福：老師，您辛苦了!謝謝您!

教師節(jié)作文700字作文篇11

今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時(shí)間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個(gè)水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯(cuò)，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時(shí)候我們給老師來一下大驚喜吧?！蓖瑢W(xué)們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時(shí)班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的`花一樣。今天真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！名師點(diǎn)評：作文生動地記述了同學(xué)們給老師過教師節(jié)的故事。小先介紹了學(xué)校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學(xué)們動情的話語，以及為老師精心準(zhǔn)備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學(xué)們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯(cuò)，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小要注意省略號不能用句號代替?！按龝险n的時(shí)候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時(shí)候我們給老師一個(gè)大驚喜吧”。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時(shí)我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。

教師節(jié)作文700字作文篇12

在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時(shí)，可曾注意到那默默奉獻(xiàn)營養(yǎng)的泥土?在你們?yōu)閵Z冠的運(yùn)動員喝彩時(shí)，又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運(yùn)動員的教練?在我們的校園里也有這樣的一群人，他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵，他們是校園里最美的“風(fēng)景”——老師。

翻開語文書，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這樣的詩句總會浮現(xiàn)在書頁。以前對于這些詩句我總沒有深刻的含義，可是從那件事中，我懂得了什么叫師恩……

這件事發(fā)生在五年級軍訓(xùn)時(shí)，記得那天，是軍訓(xùn)的最后一天，由于進(jìn)行了5天的“魔鬼式”訓(xùn)練，同學(xué)們十分想家，于是，“終于可以回家了!”“軍訓(xùn)終于結(jié)束了!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來，我呢?由于樂極生悲，在和同學(xué)追打的過程中摔了個(gè)“狗啃泥”當(dāng)我站起來時(shí)，就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭。

呀!我低頭望著左腿膝蓋，上面擦破了一大塊皮，變的血淋淋的。我頓時(shí)大驚失色，下了一大跳，站在原地不知所措，旁邊的同學(xué)也趕忙去叫老師。不久，陳茗老師聞訊三步并作兩步地趕來，平日的和藹可親的笑容不見了，擔(dān)心焦急寫在她的臉上。她半跪著，皺著眉頭，輕輕地幫我包扎傷口。還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎?”傷口處理完了，陳茗老師的眉頭還沒有舒開，仿佛受傷的人是她自己。“易禧，怎么搞的?怎么摔成這樣?”我知道自己闖了禍，急忙說：“陳老師，我剛剛和同學(xué)玩時(shí)不小心摔到了，只是擦破了一點(diǎn)皮，不要緊的?！薄斑@可不行，不及時(shí)處理會發(fā)炎的，你們都這么大了，怎么會這樣不當(dāng)心……”陳老師對我說：“讓外婆來接你吧，回去后要到醫(yī)院再處理一下，好好休息，爭取早點(diǎn)好起來?！?/p>

陳老師的批評，雖然嚴(yán)厲，卻語重心長，如同我腿上的創(chuàng)可貼一般，直暖我心。在校園中老師為我們做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵，用自己的付出構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景線。

老師，一個(gè)美麗的職業(yè)!

教師節(jié)作文700字作文篇13

自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。

有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

我想說：

老師，啊老師。您像我兄長。

老師，啊老師，像老朋友一樣……

教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!

教師節(jié)作文700字作文篇14

夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂!希望今天是一個(gè)艷陽天，明天會更好!

四年級的時(shí)候我們換了個(gè)班主任換成大楊老師教我們了。大楊老師的“盛名”我在爸媽那兒早有耳聞。大楊老師是全校一位特級教師。能評上特級教師的老師當(dāng)然對學(xué)生是格外的好。我雖然很不舍得彭老師但楊老師散發(fā)出來的人格魅力卻著實(shí)吸引著我。大楊老師是一個(gè)幽默、有語言藝術(shù)又負(fù)責(zé)的好老師。楊老師在課中不僅說了課內(nèi)知識還講到了許多課外知識。

而且楊老師很會利用時(shí)間可以這么說我們班一年學(xué)到的知識別的班花兩年或許還學(xué)不完。她上課的方式也獨(dú)出心裁引人入勝漸入佳境。在楊老師的課上我們學(xué)得很扎實(shí)。誰在學(xué)習(xí)方面有好方法楊老師會推薦給我們。大楊老師每天為我們操很多心從早讀到放學(xué)從眼操到體操大楊老師都會管。她很講衛(wèi)生只要看到一點(diǎn)臟的就會自己拿起掃把撮箕幫同學(xué)們美化環(huán)境同時(shí)教導(dǎo)同學(xué)們要講衛(wèi)生。這兩年下來同學(xué)們吸收了不少知識還從楊老師的所作所為上學(xué)到了做人。

楊老師對我的栽培我不敢忘記。在班上我并不是最活潑開朗的孩子可是楊老師并沒有因?yàn)檫@個(gè)改變想法。她給我機(jī)會參加“快樂小天使”的活動讓我學(xué)到了“幫助別人快樂自己”的道理。

我的字原來總是寫不成型。楊老師告訴我寫字要“橫平豎直撇不要太長”于是我一次次改良字體字終于是越寫越好了。

還有許多可敬可親的老師還有許多動人的故事……

老師們明天就是教師節(jié)了謝謝你們一年來的辛勤耕耘并祝愿老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文700字作文篇15

九月十日這個(gè)美麗的日子，我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給親愛的老師送上我們的祝福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給老師。

那天清晨，我很早地就來到了學(xué)校。因?yàn)樽蛱彀嚅L讓一部分同學(xué)去布置教室了。我想快點(diǎn)看看他們把教室布置完的樣子——一定會很漂亮的。我走進(jìn)教室一看：真的很漂亮啊!墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個(gè)特別顯眼的打字：祝老師節(jié)日快樂，身體健康!同學(xué)們在歡快地練習(xí)著一會要表演的節(jié)目。隨后，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，靜靜地等待著老師的到來。

“來了，來了?突然有一個(gè)同學(xué)喊道。全班同學(xué)就開始了熱烈的掌聲迎接我們班老師的到來。就這樣，老師在我們的掌聲中走進(jìn)了教室，到同學(xué)們這番精心的準(zhǔn)備，感動得留下了激動的淚水。對我們?nèi)w同學(xué)說：”孩子們，你們真的長大了，謝謝你們。”這時(shí)，班長就站了起來，讓老師繼續(xù)往下看，還有更精彩的呢。

接下來，同學(xué)們就開始表演了她們準(zhǔn)備的節(jié)目——動感很強(qiáng)的街舞。表演者：孫一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學(xué)表演了詩詞朗誦，相聲等精彩的節(jié)目。在同學(xué)們表演的過程中，老師坐在那里一直看著，時(shí)不時(shí)眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收場的時(shí)候，由分布在不同角落的同學(xué)們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場面漂亮極了，真的就像電視里演的那樣。最后，老師站在那三村高的講臺上剛要說話，同學(xué)們就紛紛上前獻(xiàn)花、獻(xiàn)賀卡。還在蛋糕上點(diǎn)起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?nèi)w同學(xué)對我們這位可愛的老師都很感激，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂!

這是我們在小學(xué)階段給老師過的最后一個(gè)有意義的教師節(jié)。它既是一個(gè)快樂的又是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)作文700字作文篇16

眨眼間，又到了九月十日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

這一天，我一大早就起來了。走進(jìn)教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門上面。

過了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來，教室里頓時(shí)書聲朗朗。吳老師一進(jìn)來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉疑惑，可是，她看見墻上的賀卡和黑板上的字時(shí)，開心的笑了。

“叮叮?！鄙险n了，老師喊“上課?！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ痹蹅冋f：“老師好，老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個(gè)躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽了咱們改編的話后，摟了摟頭發(fā)，又開心的笑了。

這時(shí)，咱們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時(shí)候，您每次都是等家長把咱們?nèi)拷幼吡?，您才下班回家。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟咱們講課。

上課時(shí)，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講，當(dāng)老師提出問題時(shí)，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。

課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和咱們的笑臉，說：“謝謝大家的.鮮花，也謝謝大家讓我過了22個(gè)中最快樂的教師節(jié)，只要你們能快樂的成長，努力學(xué)習(xí)，老師就覺得不辛苦?！?/p>

教師節(jié)作文700字作文篇17

今天，是難得的節(jié)日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此，我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。

在班隊(duì)會上，趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪流錄像——因?yàn)槲沂侵鞒秩酥?。班會開始了，我說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好……”一下子，就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實(shí)力，趙老師聽見“才藝表演”時(shí)感到有點(diǎn)吃驚，但最后還是唱了——為了我們的開心。時(shí)間很快過去了30分鐘，而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半，最后，我和黃睿還沒說退旗，全班同學(xué)都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!”

張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《茉莉花》，這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的`伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的，便悄悄給了他們一個(gè)特寫鏡頭，然后大聲地告訴同學(xué)們：“7班的人來啦!”

他們便一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài)，有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾，其他同學(xué)也紛紛效仿，門關(guān)上了，可窗簾拉不上，因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的，因?yàn)槲以谕饷婵吹?班，不用說，坐得整整齊齊，一點(diǎn)都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會，他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。

轉(zhuǎn)眼下課了，可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中，還不想結(jié)束，但必須結(jié)束，這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后，就上課了。

我們依依不舍地結(jié)束了班會，我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

教師節(jié)作文700字作文篇18

假期，難得有暇，靜下心來一口氣讀完《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書，撫卷細(xì)思，感到是一本難得的好書。

“我國現(xiàn)有一千多萬中小學(xué)教師，是國內(nèi)的一個(gè)專業(yè)團(tuán)體，承擔(dān)著世界上規(guī)模的中小學(xué)教育。盡管我國教師的教育活動已經(jīng)在一定程度上達(dá)到了專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求，但是與發(fā)達(dá)國家相比，教師的專業(yè)化尚有不少差距。我國中小學(xué)教師的學(xué)歷起點(diǎn)偏低，部分教師職業(yè)道德意識淡薄，廣大教師教育觀念陳舊落后，創(chuàng)新意識和研究能力不強(qiáng)，教學(xué)方法和手段落后，知識面狹窄等都是不能忽視的重要問題。隨著教育整體水平的提高，特別是隨著基礎(chǔ)教育要求的差距明顯表現(xiàn)出來。改革與發(fā)展教師教育，推進(jìn)我國中小學(xué)教師的專業(yè)化水平勢在必行?！边@是《中國教育報(bào)》2002年1月3日第4版的原話。盡管現(xiàn)在中小學(xué)教師自身的學(xué)歷在不斷的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在著不同程度的問題。

作為知識的傳播者，我們教育的根本目的是促進(jìn)人的發(fā)展。作為一名合格的教師，必須學(xué)會從日常的教育教學(xué)活動中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。這也就是說的師生共同成長。

《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中，的美國教育心理學(xué)家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活，包括班級管理、學(xué)生活動、課堂教學(xué)、成績評定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，距離生動形象，真實(shí)地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯(cuò)誤當(dāng)中，思索著，對照著，是一種很好的學(xué)習(xí)。特別是從這些案例中進(jìn)一步理解了學(xué)生的感受，又一次站在學(xué)生的視角審視我們司空見慣的許多教育現(xiàn)象和處理方法，會有所悟、有所省，從而避免因工作中的失誤，而給孩子們的成長造成“傷害”。

教師節(jié)作文700字作文篇19

馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的。

小學(xué)的老師，由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了，有非常深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們遇到什么問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)非?？炭啵罘浅９?jié)儉。非常少說話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計(jì)，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后，馬上向?qū)W校上級領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都非常熱心的幫助他，老師每天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他，因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會幫他補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)樗依锏氖拢?jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動了我們每一個(gè)人。那年的“教師節(jié)”我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個(gè)日子，讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個(gè)好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕快樂的。因?yàn)樗趯W(xué)生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了，是的，是時(shí)候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務(wù)了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無價(jià)的回報(bào)，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

在即將來臨的“教師節(jié)”，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的師生情，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里?！?/p>