水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇1
《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的故事。其中，有一群不堪暴政欺壓的好漢，他們個個都非常講義氣，而且處處為貧苦百姓著想。
李逵，是我在這些梁山好漢中最喜歡的人物。黑黝黝的膚色，粗獷的胡須，他性格粗魯，但心直口快，仗義執(zhí)言，對正義事業(yè)和朋友忠心耿耿，雖然看著駭人，性子急躁，但實際上是個淳樸的漢子。
《水滸傳》中每個個性鮮明的人物都有著特屬自己的外號，李逵也不例外，人人都稱他為“黑旋風(fēng)”，嘿，真是人如其名，是個急性子的黑漢子！
不僅如此，作為《水滸傳》中的主要人物之一，他的故事可不少，這些故事都令我深深著迷，其中最令我印象深刻的是李逵在江州城第一次見宋江時，李逵就展現(xiàn)了他粗魯?shù)囊幻妫毖运谓菞l黑漢子，甚至還說出了那一句令人過耳不忘的臺詞：“若是個宋公明，我便下拜；若是閑人，我拜甚鳥?！笨烧媸莻€令人又愛又氣的李逵啊！
可能會有人問我，作為一個女孩子，怎么不去喜歡扈三娘、孫二娘這樣的女性英雄，卻偏偏喜歡這樣一位粗魯而又莽撞的黑旋風(fēng)呢？其實，這跟我自身的`性格有關(guān)。我是一個性格極其開朗的女孩子，力氣也絲毫不輸男生，像搬水搬書這種力氣活我從來當(dāng)仁不讓。自然，像李逵這樣勇猛的漢子更令我折服，特別是李逵的質(zhì)樸也讓我對他敬佩不已。
這就是我心中粗魯卻淳樸的李逵，是我最喜歡的黑旋風(fēng)。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇2
最近，學(xué)校里進(jìn)行了讀書漂流的活動，漂流到我們班的是水滸傳，水滸傳的作者是是施耐庵，元朝末年人，他是以為古代偉大的偉大的文學(xué)家，他創(chuàng)作的書水滸傳家喻戶曉，是四大古典名著之一。
從水滸傳中我了解了一個義字的許多含義。 別看一個小小的義字，只有三畫，但是對于有的人來說是很難做到的，是一個天文的目標(biāo)，但對于另外一些人來說可是輕而易舉的，義字應(yīng)該在我們的人生目標(biāo)里。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。由此可見，一個義字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的`。
《水滸傳》的一百零八位英雄中有一個叫黑大漢，他性情暴躁，很討人厭，經(jīng)常為小事與他人斤斤計較，但他身上有一個特點，就是可以路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。
水滸傳中的義字，古往今來有多少英雄好漢都能做到，簡直數(shù)都數(shù)不清。
水滸傳可以讓我們知道許多英雄故事，讓我們知道水滸傳的英雄是多么的偉大啊！
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇3
今年寒假期間，我認(rèn)真細(xì)讀了老師向我們推薦的《水滸傳》這本書，讀完后我感觸很深。
《水滸傳》里面主要講的是朝廷腐敗，許多好漢揭竿而起，他們替天行道，打抱不平，紛紛投奔梁山泊，但最終招安致使起義失敗。
全書描繪了許多的人物形象，他們身上的優(yōu)點使我受益匪淺。這些英雄好漢都是我的榜樣，宋江就是個很好的例子。他講義氣，非常具有領(lǐng)導(dǎo)力，廣結(jié)天下江湖好漢，可以這么說，沒有宋江，梁山泊就不會那么厲害，我要學(xué)習(xí)宋江的'領(lǐng)導(dǎo)力，爭取在班級活動中多鍛煉自己的組織能力。
我還要向武松學(xué)習(xí)，他非常勇敢，英勇好斗，遇到危險一下也不慌張，正是因為這樣，他才可以在醉酒時候遇到老虎，仍舊可以把它打死。我要學(xué)習(xí)他這種勇敢的精神，遇到困難與挫折勇敢面對，我還要學(xué)習(xí)他有勇有謀的精神，遇到困難靈活應(yīng)變，要智取。
我也要向李逵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順母親，也學(xué)習(xí)他的仗義執(zhí)言，更要學(xué)習(xí)他的“路見不平拔刀相助”。他在我心中也是一個大英雄，他效忠于宋江，兄弟有危險定要幫助，所以，他在《好漢劫法場》這一章節(jié)中成功救出了宋江。
吳用是一個非常智慧的人，他在水滸傳中非常有名，他的智慧能與諸葛亮相媲美。我想學(xué)習(xí)他的機(jī)智，遇到什么事善于動腦。
雖然這些好漢最后的結(jié)局很慘，但他們的精神卻深深影響著我們，這也反映了當(dāng)時朝廷敗壞，內(nèi)有奸臣，所以導(dǎo)致好漢起義最終失敗。
我向大家推薦《水滸傳》這本書，希望你們能喜歡。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇4
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》真實地描述了宋代農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的整個過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統(tǒng)治階級的罪惡。它揭示了中國封建社會農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗過程的一些基本方面。
水滸108將，人物形象中最讓我記憶深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩倍啻翁岢鼋ㄗh：吳用為趙蓋獻(xiàn)計，智取生日綱，用藥酒麻倒青面獸楊志，奪取北京大名府梁中書送給蔡太師慶祝生日的10萬貫金銀首飾；宋江在旬陽樓讀反詩時被捕，并與戴宗一起被拘留到刑場?？煲獢厥讜r，吳用計搶了法場，救了宋江和戴宗；宋江二打祝家莊失??；第三次攻打祝家莊時，吳用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用出計借宿太尉金鈴吊掛，救出九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。人生屢出奇謀，屢出戰(zhàn)功。被招安封為武勝軍承宣使。宋江、李奎被殺后，吳用和花榮一起在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真是“智多星”??！“天孤星花與尚魯智深”是一個非常直率、暴力如火，卻俠骨柔情，殺惡人為救窮人于水火的.真人，英雄人物。他經(jīng)常在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻的樣子。但當(dāng)他沖鋒陷陣時，卻毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀完這本書，我了解了中國古代的歷史、水滸英雄的抵抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實是一本非常有趣的書。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇5
暑假里我讀了許多好書，但對四大名著中的《水滸傳》情有獨鐘。
他是第一部以農(nóng)民起義為主題的長篇小說。講述了一百零八個英雄好漢們受盡朝廷的迫害被逼上梁山的故事。它是由元末清初的著名的文學(xué)家施耐庵所寫的。我深深的被《水滸傳》中的兄弟情義所感動。其中智多星吳用和小李廣花榮在宋江墓前自縊而死。這種兄弟情義讓我感動。這個故事的結(jié)局非常悲壯，讓我更覺得痛心。一百零八個英雄好漢到最后還不剩三十人，而這三十人也大多被奸臣高俅，蔡京，童貫所毒害。
在這本書里我最喜歡《武松打虎》，《楊志賣刀》，《風(fēng)雪山神廟》，《倒拔垂楊柳》和《燕青打擂》這幾個故事。當(dāng)我讀到《武松打虎》的時候我很敬佩武松的勇敢和機(jī)智，不愧是英勇無畏的打虎英雄。青面獸楊志那種忍辱負(fù)重的精神也讓我佩服。林沖是我最喜歡的好漢之一，他被逼上梁山的時候火并了王倫，歷經(jīng)重重磨難終于成了一個人人皆知的好漢。魯智深雖然魯莽了點但也是宋江的一員心腹愛將。燕青多次被義父盧俊義所錯怪，但一直沒有怨言，忠心護(hù)主。他這種不計前嫌，忠心耿耿的奉獻(xiàn)精神讓我仰慕。
讀了《水滸傳》我情不自禁的沉浸在每個故事情節(jié)中，我被這些英雄們正義的大無畏精神所感動，從心里由衷的敬佩這些英雄好漢。
由古至今有善有惡，如果世界多一些和平，每個人多一點愛心和正義。生活一定會更美好！
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇6
今天媽媽讓我讀一本《水滸傳》，一開始我非常的不樂意，但是媽媽說這個《水滸傳》非常的有意思。是我就看了起來。
果然看完了這篇你就想看下一篇，看完了下邊就想看后面的。具體講的內(nèi)容是108位好漢被逼迫上梁山攻打祝家莊等各地方為朝廷介建下了大功。
其中我最喜歡的人并不是宋江。而是林沖。幼兒林沖替天行道，殺害了惡人，結(jié)果被朝廷四處追殺。他被逼無奈只好上了梁山。他在梁山村最好的兄弟是魯智深。魯智深救了他一命。魯智深呢，頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)。遇見事情首先想的都是動用武力。這就是有勇無謀。并且他還十分的愛喝酒。喝過酒以后他的頭腦更是簡單，不能干什么事情都想用武力解決。可是就因為魯智深，喜歡動用武力殺了人也被逼上了梁山。
雖然這些人都是被逼上梁山的。他們上了梁山就結(jié)拜了許多的好兄弟。這就是不幸中的萬幸。雖然被逼上了梁山，但是他們還是為國家做了許多的貢獻(xiàn)。
這就是我喜歡《水滸傳》的原因。《水滸傳》里面有許多好漢都是國家做貢獻(xiàn)，但是最后還是被卑鄙小人逼上了梁山。但是被逼上梁山之后還是為國家做了貢獻(xiàn)，這是我想對大家說，不管遇到什么困難都不要放棄，你看108位好漢都是被朝廷逼上的梁山，可是到最后他們還是要為朝廷賣命。國家處理為百姓的幸福守衛(wèi)朝廷。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇7
讀了《水滸傳》這本書后，我感覺這本書里面的人物的特點就是有“義氣”。
像無用、花榮等人自殺身亡，也是體現(xiàn)著這種“義氣”。魯智深身上也同樣具有這種忠義之氣。他得知林沖被高俅陷害發(fā)配滄州充軍時，一路悄悄跟隨、暗中保護(hù)，在野豬林舍身救了林沖一命。
但我覺得剛剛的忠義之氣，是一種為朋友、為兄弟拔刀相助的俠義之氣，而魯智深身上卻還存在一種正義之氣。
在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這一會中，金翠蓮父女被鎮(zhèn)關(guān)西百般侮辱，淪落街頭。當(dāng)時，魯智深是朝廷的命官——提轄，當(dāng)他得知這件事后，正事憑著這種正義之氣救了金翠蓮父女。他打死鎮(zhèn)關(guān)西是處于深思熟慮的，如果他不管這件事，完全可以升官發(fā)財。
魯智深的這種正義之氣在現(xiàn)實生活中也有。
有一次，我在電視上看見有一個小女孩在路上走，沒有看見一輛貨車正朝她駛來。眼看著貨車要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一聲撲倒了小女孩，救了她一命。
記得在汶川大地震時，有一位叫談千秋的老師，在三位同學(xué)逃不出教師的生死關(guān)頭，他不顧自己，把三位同學(xué)推進(jìn)了課桌下。同學(xué)們生還了，可是談千秋老師卻走了。
我們應(yīng)該有那種正義之氣，不需要做什么大事，只要有見義勇為的精神就好。
我們應(yīng)該向魯智深學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的見義勇為的精神！
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇8
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權(quán)，皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會現(xiàn)象以梁山泊好漢為線索展現(xiàn)得淋漓盡致。
整本書圍繞著“忠義”二字展開，梁山好漢那個不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚(yáng)在他們的心上。何為忠?對國家忠，對人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將，哪個不是忠義雙全的好漢?招安后，為了國家，他們奔赴戰(zhàn)場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的贊歌?
雖說一百單八將我個個佩服，但我認(rèn)為宋江是功過摻半。宋江樂于助人，為人仗義，救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因為這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇9
這個暑假我又把《水滸傳》來回看了幾遍，因為我太喜歡看了！
《水滸傳》是四大名著之一是一部歷史性的小說。我知道了這本書講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認(rèn)識了天殺星：黑旋風(fēng)-——李逵，他最擅長使斧頭。天孤星：花和尚-——魯智深 他力大無窮，可以把一棵柳樹抱起來，他最擅長使禪杖。天傷星：行者——武松，他擅長赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因為花榮是一個射箭能手，才給他取了個小李廣的稱號。天機(jī)星：智多星——吳用，他很聰明，愛動腦。這本書還講了好漢武松景陽岡打虎，為路過的游人和當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕癯艘淮蠛δ?。還有我最喜歡的人物林沖，他武功高強(qiáng)，統(tǒng)領(lǐng)八十萬禁軍，為人正直。
讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，時常被黑夜嚇的裹緊了被褥，抱緊了枕頭，或跑到媽媽房間，他們讓我自愧不如；他們百折不撓、勇往直前，而我卻時常因為困難而灰心失望，他們是我的榜樣，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去吸取。他們也只不過是普通老百姓，然而這些零星的復(fù)仇火焰卻可以結(jié)合為一股巨大的燎原之火，這一百八人是偉大的、是無畏的，是值得我們?nèi)ジ桧?、去傳唱的，我們會永遠(yuǎn)的記住他們，這批英雄豪杰，他們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)民的好漢，是我們歷史上的驕傲！
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇10
在中國四大古典名著中，我最欣賞《水滸傳》。
《水滸傳》中講述的是以宋江為首的108位好漢被官軍的腐敗逼上梁山，后來得到皇帝招安，征討方臘，最后悲壯結(jié)束的故事。在故事里面，每一個人物都有著不同的鮮明性格，就連書中僅出現(xiàn)一次的牛二，一個滾刀肉的形象寫得惟妙惟肖。
在108位好漢中，“鐵?！崩铄邮窃旆淳褡顬閺氐椎囊粋€。上了梁山，李逵的要求就是“殺去東京，奪了鳥位”。一聽到要招安，李逵就踢翻桌子大叫：“招安，招安，招什么鳥安！”甚至把朝廷的圣旨撕個粉碎。可以說在《水滸傳》中，除了及時雨宋江，家喻戶曉的就只有我們的黑旋風(fēng)了。他雖愛殺人放火，但對宋江是赤膽忠心，令讀者留下深刻的印象。
和黑旋風(fēng)的性格差不多的還有二龍山的頭領(lǐng)，《水滸傳》一開始就出現(xiàn)的花和尚魯智深。魯智深是一個嫉惡如仇，專好打抱不平的人物?！岸U杖打開危險路，戒刀殺盡不平人”、“殺人須見血，救人須救徹”是他一生行事的準(zhǔn)則。
除了這些大將，其余的小將雖沒有太多筆墨描寫，可是仍然可以突顯武將的性格。比如鼓上蚤時遷雖然只是在文中出現(xiàn)幾次，但其“骨軟身軀健，眉濃眼目鮮”的形象卻栩栩如生。
不過《水滸傳》畢竟是封建時代的作品，其婦女觀是不可取的。顧大嫂綽號“母大蟲”，扈三娘的綽號倒沒什么貶義，但是宋江一句話就把她嫁給了本事不濟(jì)又好色的王英。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇11
我讀過許多中國古典小說，我喜歡《西游記》中機(jī)靈的孫悟空、又笨又貪吃的豬八戒，喜歡《三國演義》中的趙子龍，充滿智慧的諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中直爽坦誠的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是一百零八位好漢中的一員，他的綽號叫“黑旋風(fēng)”，他能自如地使兩把板斧，又會拳棒。
在《水滸傳》中，李逵從酒樓會松江出場，到劫法場、上梁山、回家探母，從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個李逵。在小說中，作者沒有著意描寫過他，至于對他性格的表現(xiàn)，也總是交織在描寫別人的故事中。李逵從一出場，就突出地顯示了他的性格特征。見宋江是的魯莽、賭場的賴賬、江邊的搶魚、酒樓上的闖禍。生動地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時“猴急”做出不“直”的事，也反映出他的真誠和直爽。他胸中永遠(yuǎn)燃燒著對不公平社會仇恨的怒火，不能忍受任何壓迫和欺辱，隨時會付之于行動。他絕對忠實于山寨，忠誠于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“潛天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江之間的誤會，就生動地表現(xiàn)了他這方面的性格特點。
李逵是一個不矯揉造作、直爽坦誠的好漢，我喜歡他、佩服他，更希望在現(xiàn)實生活中多一些像他這樣的好朋友——不虛偽，不偽裝，愛憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
我喜歡這個可愛又直率的“黑旋風(fēng)”李逵。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇12
說到《水滸傳》，其實我最早接觸的是《水滸傳》系列的電視劇，那個時候我的年齡尚小，還靜不下心去讀書，當(dāng)時電視劇演的很火，就傻乎乎地跟著老爸一起看，能記住的也只有寥寥幾個人物。
小說《水滸傳》是我后來才看的，說起來有點不好意思，在小學(xué)三年級之前，我看的還一直都是連環(huán)畫版本的《水滸傳》，而且看的津津有味。
直到五年級我才算正兒八經(jīng)的把這本名著從頭到尾好好的讀了一遍，才發(fā)現(xiàn)文字版的遠(yuǎn)比連環(huán)畫版的有趣的多，后者的配圖大大限制了自己的想象力，看多了不免無味，前者則可以無拘無束的幻想，那些將士們的英姿給我們的印象就更加深刻。
《水滸傳》中最引人入勝的是那一百單八將，他們每個人都有自己的拿手絕活：入云龍公孫勝的魔法令人聞風(fēng)喪膽；浪里白條的張順?biāo)云婕选囊粋€不是人中奇才？有人說《水滸傳》里的一百零八將是勉強(qiáng)湊齊的，為的就是湊齊傳說中的108星，我也不否認(rèn)這一點，但如果有多少寫多少，那這本書不僅少了一份奇幻色彩，更是少了108將從天而降的意義，《水滸》在塑造人物方面可謂是登峰造極。
令我在意的還有《水滸》的歷史記敘，雖然它是神話故事，可它對當(dāng)時民不聊生、奸臣當(dāng)?shù)?、外敵入侵的社會作了一個奇妙的解剖，試想，如果人民生活舒坦，那怎么會有一百多個好漢奮勇起義？如果天下太平，那金朝來干嘛呢？如果軍隊豐衣足食，那何必招安呢？
所以，《水滸傳》不僅是小說，更是反映了當(dāng)時社會的史書。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇13
書是人類知識的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。如果沒有書，人類將對古人沒有一點了解。所以我將向大家介紹一本書，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說，生動而深刻描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多的英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書作者用兩種不同筆調(diào)，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺；而在后半段，基調(diào)卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺。
《水滸傳》我已經(jīng)讀了兩遍了，里面的故事情節(jié)我已經(jīng)很熟悉了。但是依然會有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個情節(jié)我最喜歡，這個情節(jié)也最讓我心潮澎湃。
故事內(nèi)容大概是：行者武松要回家，必經(jīng)之路是要過景陽岡?？僧?dāng)他得知景陽岡有虎時，他不聽酒家小二的勸說，趁著酒興上了景陽岡。走累了的武松準(zhǔn)備休息一下，誰知大風(fēng)起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲。武松見了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇14
《水滸傳》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡的一本書。是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。書中塑造了許多栩栩如生的人物。如性格剛烈的武松；最具有反抗精神的李逵；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖等人，都給我留下了深刻的印象。
其中“及時雨”宋江給我留下了的印象最深。他為人孝順，仗義疏財，常常排難解紛，撒施棺材，藥餌，濟(jì)人貧苦，我十分敬佩。宋江原本可以在衙門，安安穩(wěn)穩(wěn)地做吏員但為了正義，殺了閻婆惜，立下了罪名，被逼無奈，只好背景離鄉(xiāng)，上梁泊入伙，坐了第二把交椅。宋江十分孝順，怕父親在家受他牽連，連忙下山接父親上山?；氐郊視r還差點被縣里的都頭抓了去，還好有梁山泊的兄弟相助，才逃過一劫。宋江十分愛才，只要發(fā)現(xiàn)人才，就會使出一切辦法收服他們，為梁山泊效力。宋江在晁蓋死后，坐上了第一把交椅，不斷括充自己的實力，替天行道，保境安民。
宋江原本可以再宋家莊平平淡淡的生活，卻為了正義，行走江湖。我要向宋江學(xué)習(xí)：做一個擁有正義的人，學(xué)會分辯是非，不錯怪任何一個好人，也不放過任何一個壞人，要“替天行道”。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇15
讀了水滸傳這一本書后，我被108位梁山好漢之中的義氣和勇氣給打動了。每個人都以不同的方式詮釋著“義”的涵義，我喜歡的人物也有很多：有勇氣的武松、有為人孝義的宋江、還有敢作敢當(dāng)?shù)臈钪镜鹊取?，我最喜歡的人物是梁山好漢黑旋風(fēng)李逵和宋江。因為他非常的有情有義，既不怕死，又很有勇氣，所以我敬佩他們。下面就讓我來跟大家說一說梁山好漢李逵和宋江在故事中發(fā)生的事情吧：
“梁山好漢劫法場”一章，相較于其他好漢，李逵的出場是極其引人注目的。只聽他“大吼一聲”“似炸雷一聲”，從聽覺上給人一種震撼；緊接著，一個“赤裸著上身，手持倆把大斧的好漢。
宋江人稱黑三郎，他對朋友夠義氣，在朋友遇到危難時，總是及時出現(xiàn)，所以又被稱為”及時雨“。而宋江對國家的忠義也是他最大的一個特點，如他在救了晃蓋等人又殺了閻婆惜后，卻一直沒有上梁山，這不僅說明他對朝延抱著幻想，更說明他內(nèi)心對國家、對朝延的”忠義“。當(dāng)然，也正是因為宋江有著如此之深的”義“，所以他才能夠受到眾好漢的推崇，坐上梁山泊第一把交椅……
對于每個人來說，生命都是寶貴的，但卻總有這樣一些人，為了一個”義“字，忍辱負(fù)重，甚至不惜舍棄自己的生命，用鮮血告訴我們什么是舍生取義，什么是真正的英雄。這個故事告訴我們從小就要做一個有情有義的.人。
水滸傳的讀后感優(yōu)秀作文500字篇16
在暑假里， 我閱讀了四大名著之《水滸傳》這本書，栩栩如生的講了天罡星三十六行，地煞星七十二行的 108 位好漢。“孝”“義”“忠”是他們的品德。
這本書里的內(nèi)容豐富，人物栩栩如生，千恣百態(tài)，個性鮮明。例如“花和尚”魯智深。他聽說欺負(fù)唱戲的金翠蓮父女的竟然是狀元橋下的“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠，非常生氣。他還贈送給他們十五兩銀子，來幫助他們逃到東京城。第二天，他到鄭屠店大鬧，讓他做一些骨肉用荷葉包起來，消遣他，把他激怒。然后不過三兩拳就打死了他。這樣做我們可以看出魯智深一個脾氣暴躁有、粗中有細(xì)、路見不 平就拔刀相助的漢子。
《水滸傳》故事既曲折又有趣。事態(tài)變化出乎人的意料，只有認(rèn)真品讀，你才能感受他們的“忠”“孝”“義”
孝：李逵 回家背老母上梁山過好日子，可誰知老虎把母親殺害了，又吞下了肚。李逵怒氣沖天，不管三七二十一殺了四只老虎。這就是孝。
忠：林沖的妻子被高俅兒子所欺辱，他的妻子告訴高俅的兒子林沖的下落。她寧死不屈，最終上吊自殺。這就是忠。
義：林沖被高俅陷害。誤闖白虎堂。被帶到野豬林，魯智深看到了立刻去救人。這就是義。
這就是 108 位好漢中的一些事，表現(xiàn)的“忠”“孝”“義”。我們都會說，可做到嗎？我們要向他們學(xué)習(xí)。