當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)讀后感1

最近，我讀了一個(gè)感人的故事—？斑羚飛渡？，使我受到了很大的啟發(fā)。

文章主要講述的是一群斑羚被逼到傷心崖上，后面是追捕的獵人與獵犬，前面是懸崖，與對(duì)面山峰相距六米，斑羚們都跳不過去。于是，斑羚老幼兩代“空中對(duì)接”，所有老斑羚因做“橋墩”而墜崖，但它們的犧牲卻換來了年輕一代的安然飛渡。

讀了故事，我被老斑羚為保護(hù)幼斑羚而犧牲的壯舉所震撼。在飛渡過程中，竟沒有一只老斑羚偷偷為自己調(diào)換位置，它們都心甘情愿用生命為小斑羚們開通了活下去的道路。傷心崖上空的一道道弧線，那是一座橋，一座通往生存的橋，一座用死亡、無私與關(guān)愛搭起的橋！為了小斑羚，為了種族的未來，老斑羚們竟會(huì)那么從容地面對(duì)死亡。沒有退縮，沒有爭(zhēng)奪，沒有不愿，快速飛渡。老斑羚的自我犧牲精神讓人不得不敬佩。

這個(gè)故事讓我想起了另一本書。這本書講述了綠頭烏雕侵食薩蠻猴群，猴群迅速“減員”。有一只叫“大白牙”的薩蠻猴為了種群的安全，悄悄潛入雕巢殺死了幼雕。不料被綠頭烏雕發(fā)現(xiàn)，“大白牙”與烏雕拼搏，同歸于盡?！按蟀籽馈庇盟臓奚鼡Q來了猴群的安全。

無論是老斑羚還是兵猴，它們都有一種舍己為人的精神。它們讓我非常敬佩。于是，我暗下決心，將來一定要做個(gè)愿為社會(huì)犧牲的人。

小學(xué)四年級(jí)讀后感2

看了《同桌冤家寫真本——同桌是廢話大王》我深有感觸。

這本書分成了很多篇，我喜歡其中一篇。這篇文章主要寫了戴沁和她的同桌經(jīng)常發(fā)生唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，戴沁也會(huì)給同桌講一些大道理，這讓我想起了我們班的某些人。

這本書上有很多卡通人物，形象個(gè)不相同，有的體貼，有的暴力，其中我喜歡高潔，因?yàn)樗苡哪?，只要有人欺?fù)她，她就反擊，我喜歡她的個(gè)性，所以我喜歡她。

有，戴沁的同桌故意嚇?biāo)銈兪遣皇怯X得她的同桌很奇怪。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊，都有這樣一個(gè)奇怪的同桌，一定也發(fā)生了一些矛盾，我覺得我們應(yīng)該樂觀面對(duì)，只要化解矛盾，就又成為了朋友。

小學(xué)四年級(jí)讀后感3

《三國(guó)演義》就是中國(guó)歷史上的四大名著之一，透過作者羅貫中的編著充分的把三國(guó)時(shí)期的歷史人物及戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展此刻我們面前?！度龂?guó)演義》講述了東漢末年群雄紛起，諸侯紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立所發(fā)生的一個(gè)個(gè)歷史故事，隨意的拿出一個(gè)就會(huì)讓我回味無窮。例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯(lián)合破曹諸葛亮借東風(fēng)、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、孫權(quán)嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計(jì)三氣周瑜，逐漸構(gòu)成了蜀、吳、魏三足鼎立的局面后，諸葛亮巧唱空城計(jì)智退司馬懿二十萬大軍、七出祁山、因?yàn)橛蟹霾黄鸬陌⒍罚T葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的決心，最終仍避免不了三國(guó)歸晉的歷史局面，也讓我們看到了無能的扶不起的阿斗劉禪的樂不思蜀的故事。在《三國(guó)演義》中劉備的仁義、求賢若渴，關(guān)羽的義薄云天，張飛的粗中有細(xì)，趙云的驍勇善戰(zhàn)、赤膽忠心，我最喜歡最敬佩的諸葛亮，上通天文下知地理、足智多謀，他不但就是軍事家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家，還就是發(fā)明家，也就是此刻的心理學(xué)家，他發(fā)明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣，一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬馬，也令敵人聞風(fēng)

喪膽。

透過諸葛亮這個(gè)歷史人物使我深深地體會(huì)到讀萬卷書行萬里路的道理，我要多讀書、多學(xué)各種知識(shí)，將來才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)、為自我謀出路?！度龂?guó)演義》這部歷史名著就是我們大家就應(yīng)細(xì)讀的一部好書。

小學(xué)四年級(jí)讀后感4

這本書是美國(guó)的弗蘭克寫的一本經(jīng)典魔幻童話故事，故事述說了小姑娘多蘿茜的因?yàn)橐粓?chǎng)臺(tái)風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的國(guó)度奧芝國(guó)，在尋找回家的道路上結(jié)識(shí)了膽小的獅子，沒有心臟的鐵皮人，沒有頭腦的稻草人這幾個(gè)小伙伴，一路上的艱辛和險(xiǎn)難讓他們結(jié)下了深深地友誼。

故事讀完了，帶給我無限的想象，通過作者的筆我仿佛跟隨著多蘿西的身后，伴隨著她走在奧芝國(guó)那長(zhǎng)著奇異花草，高大樹林的道路上，遇見矮小的芒奇金人，看見膽小的獅子每一次為了朋友和正義忘了自己的膽??；沒有心臟的鐵皮人善良的為一只死去的小甲蟲哭泣；還有沒有頭腦的稻草人總是用它認(rèn)為沒有大腦的腦袋想出好的辦法。

在大家一起歷經(jīng)艱辛，終于來到一個(gè)所謂可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)人夢(mèng)想的翡翠城里的地方，才發(fā)現(xiàn)這可以完成夢(mèng)想的地方其實(shí)都是騙子的謊言?？墒沁@路上得經(jīng)歷是難忘的。

在善良女巫的指點(diǎn)下多蘿西回到了家，同時(shí)這一段難忘的經(jīng)歷也讓小伙伴們找到了各自的東西。

故事的結(jié)尾是美好的，在故事里我看到了團(tuán)結(jié)，看到了善良，看到了這些美麗的情感凝結(jié)的力量，她可以讓我們戰(zhàn)勝膽小，自私，和危險(xiǎn)時(shí)冷靜分析。

讓我想到團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)也是信任別人，是友誼的基礎(chǔ)！所以我喜歡這本書。

小學(xué)四年級(jí)讀后感5

文章講了一個(gè)真實(shí)的父女之間的故事：一個(gè)農(nóng)住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，他家很窮，只能靠賣牲畜度日。有一年，他的女兒考上了市里的大學(xué)，臨走之前，這個(gè)農(nóng)對(duì)他的女兒說：“妮兒（農(nóng)女兒的小名），你在市里想要什么，盡管跟爹說，爹會(huì)滿足你的?！鞭r(nóng)的女兒進(jìn)了市里后，看見每個(gè)人胸前都掛著一個(gè)小巧玲瓏的東西——手機(jī)。她十分羨慕，便讓農(nóng)給他1500元錢買手機(jī)。農(nóng)答應(yīng)了。過了幾年，農(nóng)女兒的手機(jī)舊了，她就把舊手機(jī)丟給農(nóng)，并讓農(nóng)給她3000元錢，買個(gè)彩頻手機(jī)。農(nóng)又答應(yīng)了。從此以后，女兒和父親就用手機(jī)通話。一天晚上，女兒想起她手頭沒錢了，便打電話讓她爹送錢，而她不知道，這時(shí)小山村正雷電交加。農(nóng)接到電話，由于信號(hào)不好，不得不爬上屋頂。“呲啦”一聲閃電，擊中了農(nóng)，把農(nóng)劈死了。

當(dāng)我讀到文章的最后一自然段時(shí)，我愣住了，這位農(nóng)為了女兒不顧危險(xiǎn)爬上了屋頂，結(jié)果為女兒而死。我深深地體會(huì)到那無窮的父愛?；叵胛恼拢r(nóng)的女兒考上了大學(xué)，進(jìn)入城市，本是一件喜事，可農(nóng)的女兒不顧家庭條件的困苦，不想父母的感受，執(zhí)意要買手機(jī)。買完手機(jī)不僅不知羞愧，還得寸進(jìn)尺，又讓父親給她3000元錢買新手機(jī)。這4500元錢對(duì)于一個(gè)農(nóng)家庭是多大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)呀！不僅如此，農(nóng)的女兒不懂得自立，一味地向父親要錢，讓我氣憤不已。而這農(nóng)卻每次都滿足女兒的要求，不惜犧牲自己，讓女兒快樂，這讓我們不禁為這無窮的父愛奏響了贊歌。

讀完這篇文章，我為我原來對(duì)父母提出的過分要求而感到慚愧。記得有一次，我看見別的同學(xué)都有掌上電腦，十分羨慕，便拉著爸爸媽媽給我買。他們答應(yīng)了。從此省吃儉用，湊錢給我買掌上電腦。我拿到電腦不好好珍惜，結(jié)果把它搞丟了。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)自立，自己的事自己做，不依賴父母，不提過分的要求，讓他們舒心。

我親愛的朋友們，你是個(gè)讓父母舒心的孩子嗎？不管你家庭條件怎么樣，都要做個(gè)孝順的孩子。讓我們就從現(xiàn)在開始改正吧！

小學(xué)四年級(jí)讀后感6

四年級(jí)開學(xué)以來，我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書，這本書的主題就是講人與人之間的愛，這本書的主人公恩利科就用他每個(gè)月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。

這本書中蘊(yùn)含著濃厚的愛，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，當(dāng)我每一次翻開它，我的心情都很激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢钥吹揭黄识指挥懈星榈奈恼?，尤其是?dāng)我看到《小石匠》這篇文章的時(shí)候，我連著看了好幾遍，因?yàn)檫@個(gè)故事里所講述的道理讓我體會(huì)很深，這個(gè)故事主要講，小石匠來到恩利科家來玩，恩利科和家人盛情的招待他，在吃飯的時(shí)候，小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上，恩利科想伸手去擦椅子上的灰，可是被爸爸?jǐn)r住了，原因有兩點(diǎn)，第一在同學(xué)面前去擦灰，相當(dāng)于責(zé)備同學(xué)身上臟。第二勞動(dòng)者身上的灰并不是骯臟的，是他們辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)。我看到這里明白了，在別人面前不能拐彎抹角的去責(zé)備他，應(yīng)該多處在對(duì)方的立場(chǎng)上想想。

我希望我能看到更多的精彩的故事，也要懂得更多的道理和愛。

小學(xué)四年級(jí)讀后感7

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西比河的圣彼得堡。

故事的主人公是一個(gè)天真、淘氣、對(duì)未來充滿美好憧憬的孩子──湯姆。這恩書中寫了許多關(guān)于他的事情，這些事情都讓人覺得妙趣橫生。比如說，有一次，湯姆被罰刷墻，他腦袋一轉(zhuǎn)，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來他和他的好伙伴為了夢(mèng)想，逃到了了離小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的人煙稀少的地方去，人們還以為他們被淹死了，還在教堂為他們舉行了葬禮，而他們卻在鐘樓上偷聽……這一次有一次的頑皮的舉動(dòng)，雖然不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，但是在這本書中，還寫到了湯姆和他的伙伴為了正義，勇敢地站出來拯救了無辜被關(guān)進(jìn)牢房的沫夫彼得。成了大家口中贊揚(yáng)的小英雄。還有，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)天真的發(fā)財(cái)夢(mèng)，還冒險(xiǎn)去黑乎乎的山洞里探險(xiǎn)……看來，湯姆也有值得我們大家學(xué)習(xí)和佩服的地方。

我覺得我們大家要向湯姆學(xué)習(xí)，不要死讀書，不要死記硬背，要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和技巧，要巧記巧背，遇到困難了，我們要學(xué)會(huì)自己克服，做一個(gè)勇敢的人，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我門不能向蝸牛一樣躲在殼的保護(hù)下，我們不能在父母的庇護(hù)下，依賴父母依賴成長(zhǎng)。我們要睜開雙眼，用自己的眼睛去勘察世界，我們要用自己的雙手來證明自己能行。我們也要學(xué)習(xí)湯姆不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智的好品質(zhì)。

每一個(gè)人都渴望嬉戲玩耍的童年，而湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……

小學(xué)四年級(jí)讀后感8

在我心愛的書柜中有本《窗邊的小豆豆》的書，看完后我感觸頗深，現(xiàn)在我就把這邊書介紹給大家。這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過的一段真實(shí)的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)與引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。成了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會(huì)親善大使。

在閱讀的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛、善良、樂觀的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里，但她并沒有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來，最后她還是沒有找到自己的錢包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長(zhǎng)去買，小豆豆為了不使校長(zhǎng)為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。令我感動(dòng)的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個(gè)好孩子！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校很新穎，教學(xué)方法很特殊。既不用整天抱著書本，也不是老考試，而是邊玩邊學(xué)。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。小豆豆還有一個(gè)善解人意的媽媽，沒有因?yàn)榕畠旱恼{(diào)皮搗蛋責(zé)怪她，也沒有因?yàn)榕畠罕煌藢W(xué)責(zé)怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運(yùn)的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個(gè)大人物。

我喜歡這邊書，喜歡書中的主人公小豆豆，喜歡她的校長(zhǎng)還有她的媽媽，如果你有時(shí)間不妨看一下，這本書值得一看哦！

小學(xué)四年級(jí)讀后感9

今天，我讀完了《寄小讀者》這本書后，不禁心潮澎湃。

冰心奶奶為寫這本《寄小讀者》，出國(guó)旅游去了。

在冰心奶奶出國(guó)前，她殺害了一只可愛的小老鼠。后來，冰心奶奶才知道，那是一件針尖大的事，可她還是很懺悔。

冰心奶奶出國(guó)時(shí)，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母親一樣的病，住進(jìn)了圣卜生療養(yǎng)院。

幾十來天后，冰心奶奶康復(fù)了，出院了。

冰心奶奶記得，有一天，她的母親已經(jīng)逝世13年了。那天，冰心奶奶覺得很悲哀，還有一種無法用語言表達(dá)的空虛。

有一年夏天，冰心奶奶帶兩個(gè)小孩子去參觀北京動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子回去后，都寫了日記?？墒?，一個(gè)孩子只寫了四十五個(gè)字。而另一個(gè)孩子呢，居然寫了一千多個(gè)字。

這本書告訴我們：有愛才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的人，不讓他們孤單。父母有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，其實(shí)他們是愛我們的。我們要懂得他們的用心良苦。

小學(xué)四年級(jí)讀后感10

寒假到了，在空暇之余，我再讀《岳飛傳》，感觸頗深。

岳飛自20歲從軍，到39歲遇害，戎馬一生，戰(zhàn)斗在抗金最前線。他以光復(fù)中原為己任，以收復(fù)失地為目標(biāo)。他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明、驍勇善戰(zhàn)，沉重地打擊了南侵的金兵，是愛國(guó)教育的學(xué)習(xí)典范。

岳飛文武雙全，才華橫溢。自古家貧出孝子，國(guó)破出公卿。岳飛自幼出生寒門，師從周侗，他勤奮好學(xué)，時(shí)常劃沙寫字，頂雪習(xí)武，終究練就了一身好本領(lǐng)。1125年他在京城槍挑小梁王，初露鋒芒，踏上了從軍之路。他聰穎智慧，用大刀破了金兵的“拐子兵”；郾城之戰(zhàn)；朱仙鎮(zhèn)大捷，均表現(xiàn)出了他卓越的軍事才能。

岳飛廉潔正直，不謀私利。他曾說：“文臣不愛錢，武將不惜死，天下太平矣。”在《題青泥市寺壁》中他寫道：“斬除頑惡還車駕，不問登侯萬戶侯。”像這樣正直的官員，在古代社會(huì)中是十分罕見的。

岳飛有著堅(jiān)定的志向，毫不妥協(xié)的立場(chǎng)。他堅(jiān)決反對(duì)“議和”，終其一身為實(shí)現(xiàn)光復(fù)大宋的事業(yè)而奮斗。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。滿江紅，就是岳飛一生的真實(shí)寫照。

紹興十一年十月，宋金達(dá)成和議，以“莫須有”的罪名將岳飛投入獄中。大理寺內(nèi)，御史中丞何鑄見到岳飛背部“精忠報(bào)國(guó)”的刺字，大呼：“強(qiáng)敵未滅，誅殺大將，絕非社稷長(zhǎng)久大計(jì)?！蓖晔露湃?，高宗下旨，賜死岳飛，是年岳飛39歲。

合上《岳飛傳》，我不由黯然淚下，無盡的痛惜和感嘆涌上心來，正如岳飛所寫：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)讀后感11

暑假里，經(jīng)過老師的推介，媽媽給我買了一本由美國(guó)作家貝芙莉*克萊瑞寫的國(guó)際大獎(jiǎng)小說《親愛的漢修先生》這本書。

故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)到了，鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還寫了一手好的文章——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章，得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的信心。

我覺的鮑雷伊很直爽。有什么心里話就跟漢修先生說或?qū)懺谌沼浬?。他也很聽從別人的意見,漢修先生給他提出寫日記的意見,他也接受了,并做的很好。漢修先生也很無私,他不但把寫作方法教給了鮑雷伊。還讓雷伊學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，去理解了父母。

讀完這本書，讓我回味無窮，雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼：從他身上我看到了自己的幸福，父母對(duì)我的關(guān)愛。讓我知道了人和人之間要互相溝通和理解。還讓我學(xué)到了寫作的秘訣就是：多讀書、多觀察、多聽、多想和多寫。

小學(xué)四年級(jí)讀后感12

書如春雨滋潤(rùn)心田 , 又似習(xí)習(xí)秋風(fēng)沁入肺腑?！遏敒I遜漂流記》卻似夏天的烈日炙烤著我。

《魯濱遜漂流記》寫了主人公魯濱遜的航海經(jīng)歷。他被海浪刮到一個(gè)孤島上，靠自己的智慧獲取食物，救了“星期五”。歷經(jīng)千辛萬苦，終于造好木船，如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。

“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我傾盡全力喊出了魯濱遜說的最后一句話抬頭見窗外藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，伴著涼爽的秋風(fēng)，我心中不由得產(chǎn)生了莫名的感慨。

我佩服魯濱遜活下來的意志，佩服魯濱遜頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……

我被這生動(dòng)逼真的曲折情節(jié)感動(dòng)了，震撼了。這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。孤島生存二十八年需要怎樣的意志：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”這雖不是豪言壯語卻撼動(dòng)我心。

任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)上許多孩子的缺點(diǎn)。依賴父母、依賴同學(xué)、依賴?yán)蠋煛呀?jīng)成為我們的習(xí)慣。試問，如果父母、同學(xué)、老師都不在身邊，我們能不能靠自己的雙手來取得勞動(dòng)成果呢？

笛福的這本著作是我前行路上的一盞明燈，它給我照亮前方的路。只要我們?nèi)娜獗M最大能力去做事，就可能柳暗花明。

小學(xué)四年級(jí)讀后感13

孩子是父母心中的寶貝，是家庭和民族未來的希望。對(duì)于如何教育孩子，古往今來，都是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的話題。對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的看法，都有自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于像我們這樣的一個(gè)國(guó)家，家庭關(guān)系是自古以來中國(guó)人最為看中的關(guān)系之一，我們主張家和萬事興就是家庭關(guān)系最好的詮釋。而對(duì)于培養(yǎng)孩子，無疑是家庭關(guān)系中最為核心的環(huán)節(jié)。

市面上關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的書籍多如牛毛，一方面證明了國(guó)人對(duì)如何培養(yǎng)教育孩子的旺盛需求;另一方面各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，讓讀者不知如何選擇。實(shí)際上，最好的家庭教育，就是如本書作者魚爸所提倡的——陪孩子慢慢長(zhǎng)大，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中，父愛母愛不缺位。

魚爸，童書編輯，閱讀推廣人，家庭教育研究者。85后爸爸，家有小子一枚，立志做一名合格奶爸。本書將作者養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得傾囊相授，給讀者很好的參考。

本書指出，沒有父母不愛自己的孩子，但如何正確地去愛，卻不是每個(gè)父母都能做好，溺愛、缺愛、錯(cuò)愛，以及父母角色的缺失，都會(huì)帶給孩子一生難以修復(fù)的傷害。沒有人天生會(huì)當(dāng)父母，所以育兒的過程，實(shí)際上也是父母自我成長(zhǎng)與提升的過程。

作為一名家庭教育研究者，一名全職奶爸，作者在書中分享了自己養(yǎng)育孩子的點(diǎn)滴心得，關(guān)于愛，關(guān)于如何讀懂孩子，關(guān)于父母的修行，關(guān)于閱讀……每一位父母都能從中找到自己的影子。一幕幕熟悉的情景，或使人猛然驚醒，或使人掩卷反思，或使人頓感溫暖，或使人暗生決心。作為一名全職奶爸，作者深切認(rèn)識(shí)到了父親在育兒中的重要性，而反觀當(dāng)下的中國(guó)，有多少父親在孩子的成長(zhǎng)過程中是不在其位的。對(duì)此，本書有精彩的論述與分析。

閱讀之于孩子的重要性，如何強(qiáng)調(diào)都不為過，很多父母也希望孩子多多閱讀，但閱讀絕不是孩子一個(gè)人的事，作為一名兒童閱讀推廣者和堅(jiān)定的實(shí)踐者，作者在書中單辟一篇做了分享，無論是方法還是經(jīng)驗(yàn)，都非常值得廣大父母借鑒。

小學(xué)四年級(jí)讀后感14

暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》，由于這本書太精彩，我迫不及待地就想把它看完。

這本書講述了這樣一個(gè)故事：一只名叫威爾伯的小豬和蜘蛛夏洛快樂地生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里，它們建立了深厚的友誼，然而有一天一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只小豬，威爾伯悲痛欲絕似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我救你”。簡(jiǎn)單的承諾，夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，威爾伯的命運(yùn)被逆轉(zhuǎn)了，它獲得了特別獎(jiǎng)贏得了一個(gè)安詳晚年，但，此時(shí)夏洛的生命走到了盡頭。

在這本書里，我看到了朋友之間的友誼是純潔而深厚的，小小的蜘蛛編出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”一個(gè)個(gè)奇跡打動(dòng)了人類，“謙卑”讓我交往更多的朋友，可以學(xué)到更多的知識(shí)，竭盡全力，力所能及的幫助周圍需要幫助的朋友，甚至可以犧牲自己，這是一種高尚的品德?，F(xiàn)在有許多人為金錢、為了利益、為了現(xiàn)實(shí)不惜放棄友情。任何讀過這本書的人，無論是孩子還是成人，都會(huì)記住那只名叫夏洛的蜘蛛，會(huì)記住它讓人類感動(dòng)、以及創(chuàng)造出奇跡時(shí)刻。

小學(xué)四年級(jí)讀后感15

我最近讀了一篇課文《烏塔》。

《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時(shí)，遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片；還說為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的時(shí)間，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我，中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí)，”我”一時(shí)語塞了……

讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國(guó)的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做?/p>

獨(dú)立勇敢，見多識(shí)廣。

評(píng)語：小作者能聯(lián)系自己的實(shí)際來談對(duì)烏塔行為的認(rèn)識(shí)，真實(shí)實(shí)在，觀點(diǎn)明確，并寫出了自己的心聲，實(shí)為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。