在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

“小艾，怎么還在玩兒手機(jī)？快把作業(yè)寫了！”你們聽，這“河?xùn)|獅吼”又開始了。我走進(jìn)了房間，開始寫作業(yè)。

走進(jìn)房間以后，我正“沙沙”地寫著作業(yè)，胳膊不小心碰著了橡皮，橡皮隨即掉在了地下。當(dāng)時(shí)，作業(yè)就快要寫完了，也沒顧得看，“哎呀，寫錯(cuò)了?！蔽易匝宰哉Z道，于是我開始找我的橡皮。

橡皮是綠色的，我的眼睛在急速的尋找著房間一切綠色的東西，我看見了燈臺(tái)旁邊那個(gè)綠色的小東西，手伸去一拿，發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)了，那是一個(gè)青蛙型的小錢包。心情失落極了，便去尋問媽媽：“媽媽，你有沒有看見我的橡皮呀？”“你看，我叫你天天收拾東西，你就是不聽，你現(xiàn)在東西丟了，我怎么可能看見……”哎，早知道就不問你媽媽了，又要聽一陣嘮叨，于是，我不耐煩地走進(jìn)了房間，關(guān)上了門。我找來找去，找到了一堆帶有綠色的物品，但都不是小橡皮。我頭晃來晃去，一不留神，發(fā)現(xiàn)了掉在地上的小橡皮，把那個(gè)錯(cuò)字一改，作業(yè)就寫完了。

以后，一定要注意整理東西呀！

二年級(jí)作文 篇2

昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。

樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長(zhǎng)，聽爸爸說：“這場(chǎng)小雨對(duì)農(nóng)民有好處?！闭媸谴河曩F如油，下了一場(chǎng)透雨，土地濕潤(rùn)了，農(nóng)民該播種了。

有的樹葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽?jī)?，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長(zhǎng)發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽?jī)?。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。

??！春天來了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動(dòng)著，在溫暖的陽光下，隨著和煦的春風(fēng)，在復(fù)蘇，生長(zhǎng)……

二年級(jí)作文 篇3

謝謝·對(duì)不起·沒關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語言從基本上體現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì)， 也是這些簡(jiǎn)單易懂的語言從內(nèi)涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(zhǎng)。

在現(xiàn)在快節(jié)奏地生活中，人們忙碌的工作著，好像把謝謝，對(duì)不起這類詞匯拋之腦后。熟不知，正是這些詞匯，能使他們事半功倍。

爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí)，由于工作原因，會(huì)對(duì)鄰居阿姨說一聲謝謝，幫我把孩子送到學(xué)校去?；蛘哒f,麻煩一下，把我的孩子帶回來。在爸媽節(jié)約時(shí)間上班的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了謝謝您，阿姨辛苦您了。

學(xué)校里，同學(xué)之間的謙讓，老師和學(xué)生之間的禮讓，一句對(duì)不起，謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福，同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

弘揚(yáng)中華美德，就讓我們從小事做起，從我們的身邊做起，從我們的實(shí)際中做起，只有這樣，才能讓中華美德在我們的身體中開花，結(jié)果，才能引領(lǐng)我們幸福的成長(zhǎng)。

二年級(jí)作文 篇4

天上飄落無數(shù)晶瑩的雪花，湊成了美麗的冬天。別人愛別的季節(jié)，可我最愛冬天。因?yàn)樗碇?，和睦，沉著。冬天像一位老爺爺，是他給了我們心中的溫暖。

我愛冬天，可我也愛冬天中的雪，那些無數(shù)晶瑩，光潔，美麗的雪花從天空上飄落下來。雪，能讓我們快樂。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，躲貓貓等一些快樂的小游戲?/p>

冬和雪，他們都是一位老爺爺，更是一個(gè)伙伴，誰也離不開誰。離開誰也會(huì)孤獨(dú)，傷心，難過。他們一起配合和努力，把大地披上了一件雪白的大衣。

雪，能給我一種享受不盡的快樂。冬，能給我一種溫暖，也是享受不盡。這也讓我明白了：“大家要齊心協(xié)力，我相信一定能創(chuàng)造奇跡?！?/p>

二年級(jí)作文 篇5

我們家客廳的墻上沒有掛畫，過年的時(shí)候，爸爸買來畫筆，說要在墻上畫一幅畫，他說選一首叫《桃花庵》的詩，然后再根據(jù)詩的內(nèi)容畫一幅有桃花的畫。

爸爸先用鉛筆在墻上打草稿，把詩抄在墻上，詩的下面又畫了幾棵樹一樣的東西，還有幾個(gè)不規(guī)則的圖形，后來爸爸用毛筆把那首詩寫上，又用粉色的顏料給樹染顏色，樹下染的全是綠色，那幾個(gè)不規(guī)則的圖形染上了灰青色，噢，原來那是幾塊大石頭臥在草叢里，有一塊石頭上還躺著一位穿長(zhǎng)袍、白胡子的老爺爺，他身旁還放了一個(gè)酒壇子和一個(gè)碗，原來他喝醉酒躺在石頭上睡覺呢。瞧，那邊還有一個(gè)茅草亭子呢，旁邊有一個(gè)石桌子，石桌子四周還有幾個(gè)石凳子。粉色的桃花，綠色的草，旁邊還有一條小河，老爺爺在這樣的地方睡覺真舒服?。?/p>

看，我爸爸是不是很棒，我跟媽媽都夸他是天才的藝術(shù)家呢！如果誰有時(shí)間就來我家看一下吧！

二年級(jí)作文 篇6

篇一、修凳子二年級(jí)作文

放學(xué)后，小明和他們第一組的小朋友留下來打掃教室。有的小朋友掃地，有的擦玻璃，還有的擦桌子，小明則搬凳子。

忽然，小明發(fā)現(xiàn)有條凳子壞了。小明想，這樣搖搖晃晃的，坐上去不很容易摔跤嗎？于是，小明去教務(wù)室借了錘子和釘子過來。他要把凳子修好。這是小明第一次修凳子，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪嗽S久，忙得滿頭是汗，才勉強(qiáng)把凳子修好。

看著修好的凳子，小明開心地笑了。

篇二、修凳子二年級(jí)作文

一天晚上，小明坐在小板凳上邊看書邊洗腳。忽然，他覺得板凳的腿斜了，誒呦！他大叫一聲，摔了個(gè)四腳朝天。小明自言自語:“爸爸媽媽天天說我既不愛勞動(dòng)又啥都不會(huì)，呵，這次我就自己來！看他們還怎么說我?？墒窃趺崔k呢？”小明想：“對(duì)了！爸爸昨天就教過我修凳子，現(xiàn)在不就可以用上了嗎？”于是，他就找來工具，先鋸了一根又粗又長(zhǎng)的木條做板凳的新腿，接著把板凳翻了個(gè)個(gè)兒，再把斜了的腿拆下，然后把新的腿固定在原先的地方。他一手舉起榔頭，一手捏著釘子，使勁地用釘子把新的腿釘住。功夫不負(fù)有心人，小明終于做好了，一看，哎呀，新的腿太長(zhǎng)了，不行，得把多余部分鋸掉。小明拿起鋸子，把多余的鋸了。他再一坐，哈哈很好，蠻合適的！

這時(shí)媽媽走來了，看見了這把被小明修好的板凳，直夸他是個(gè)既聰明又能干的乖孩子。小明笑了，心里就像灌了蜜一樣得甜。

二年級(jí)作文 篇7

周末，爸爸帶我去理發(fā)。因?yàn)槲业念^發(fā)亂糟糟的，老爸說他實(shí)在看不下去了。其實(shí)，我倒沒覺得，頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)多一點(diǎn)，踢球的時(shí)候，接頭球也不會(huì)疼。

我們準(zhǔn)備坐公交車，可是等了兩班車，車上都是人，擠得像沙丁魚罐頭，爸爸搖搖頭，說：“好不容易綠色出行一趟，都沒有機(jī)會(huì)，來，我們坐三輪車去?！?/p>

我趕忙站在路邊揮一揮手，迎面沖過來兩輛三輪車，一輛紅色的腳踏三輪車，一輛藍(lán)色的鐵皮電動(dòng)三輪車，我下意識(shí)地往后退了幾步，臉上流露厭煩的表情，我心里嘀咕：“真討厭，差點(diǎn)撞到我們?！边@時(shí)，只見爸爸拉著我的手，轉(zhuǎn)身走向后面不遠(yuǎn)處停在路邊等待的一輛腳踏三輪車，說道：“去龍橋！”然后留下面面相覷的兩個(gè)三輪車夫。

我們到了理發(fā)店，走進(jìn)去，到處是人，低頭玩手機(jī)的爸爸們，坐著閑聊的媽媽們，還有跑來跑去的小朋友們，當(dāng)然還有抱在手里的小寶寶們。坐在理發(fā)椅上的小朋友一邊看著電視里的動(dòng)畫片，一邊流著鼻涕哭著喊著，這聲音聽起來撕心裂肺，我在想：“不就是理個(gè)頭發(fā)嗎，至于這樣大呼小叫的？小時(shí)候的我，難道也是這樣子的嗎？”那一刻，我覺得成長(zhǎng)真有趣。店里顯得有點(diǎn)擁擠，再加上各種聲音嘈雜，好像我家樓下不遠(yuǎn)處的菜市場(chǎng)那般熱鬧。理發(fā)店的叔叔阿姨一直忙碌著，那嫻熟的剪發(fā)動(dòng)作，那來回穿梭的身影，看起來很美。

等了一會(huì)兒，輪到我了。一位微笑著的阿姨問道，“準(zhǔn)備剪個(gè)怎樣的發(fā)型？”還沒等我說出口，只見爸爸一聲堅(jiān)定干脆的回答：“短發(fā)！”我知道，已經(jīng)沒有商量的余地了，這精心保留的一頭長(zhǎng)發(fā)要與我說“ByeBye”了。

二年級(jí)作文 篇8

昨天的書法考級(jí)證書拿來時(shí)，我們都十分安靜的等待證書。

我對(duì)自己并不信心十足，因?yàn)槠呒?jí)特難過，再加上我的字也不是那么漂亮，所以我對(duì)自己沒有抱太大的期望。

我心不在焉地聽著，突然，老師說：“魏藍(lán)，七級(jí)過關(guān)!”“啊?我七級(jí)過關(guān)了?老師，今天是不是“愚人節(jié)”呀?”哎呀呀，不管怎么想，我都忍不住“撲通”一聲從椅子上奔向講臺(tái)，望著自己的證書，我又親又抱，坐立不安，用婆婆的話說，就是“小瘋猴”。

我繼續(xù)在聽老師報(bào)名字，咦，不是基本上全考七級(jí)，現(xiàn)在為什么其他同學(xué)是六級(jí)合格?不管了，好老師，快點(diǎn)放學(xué)吧!

終于放學(xué)了，我背著書包一溜煙跑回了家，對(duì)媽媽說：“媽!我七級(jí)合格了，全班只有十個(gè)七級(jí)合格!”媽媽聽后，也樂開了花。