在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三作文 篇1

楓兒：

老師的提議著實(shí)讓老爸非常慚愧，這可能是你自出生以來收到的第一封父母的來信。首先，我代表你媽媽及奶奶向你道一聲：辛苦了。高三的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，有無處不在的壓力和挑戰(zhàn)，請你相信，父母將會永遠(yuǎn)和你在一起面對困難，走向勝利。

楓兒，從小學(xué)到高中，你每一個階段的成長都讓爸媽感到無比的驕傲和幸福！現(xiàn)在你已進(jìn)入高三了，還有8個多月的學(xué)習(xí)時間高中階段即將結(jié)束，同時，也標(biāo)志著你即將開始獨(dú)立的人生，你又即將邁出成長的一步，爸媽對你充滿期待。高三是人生必須經(jīng)歷的重要轉(zhuǎn)折期，它將決定下一階段新生活的起點(diǎn)，而高考則是你無數(shù)次考試中最重要的考試，必須認(rèn)真面對，不能馬虎。在此，老爸建議：

首先戰(zhàn)略上要藐視它。相信自己一定能行，高考無外乎就是一次考試，試題的內(nèi)容及難度與平?？荚嚐o多大差別，保持一顆平常心，平穩(wěn)對待。

其次戰(zhàn)術(shù)上要重視它。俗話說 “行百里半九十”，如果把高考當(dāng)終點(diǎn)，那么高三之前學(xué)習(xí)僅算一半，高三學(xué)習(xí)算另一半，足見高三之重要。如何制定戰(zhàn)術(shù)，一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況確定。一是目標(biāo)要確定。高考目標(biāo)定位要高于現(xiàn)在位置，不能滿足于現(xiàn)狀，當(dāng)然也不能太高，否則理想會變成夢想；二是要專一。圍繞既定目標(biāo)專心學(xué)習(xí)，找差距，添措施，迎頭趕上。離高考已經(jīng)時日不多，雖然“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”該批判，但為了高考，在短短幾個月時間內(nèi)還是值得借鑒這個境界。我相信兒子應(yīng)該做得到專一，因?yàn)榧彝ガ嵤虏恍枘悴傩?，國家大事你管不上，電子游戲你不耍也有人玩。三是心態(tài)要正。老爸和你一樣都有上課走神、學(xué)習(xí)浮躁等毛病，要克制它關(guān)鍵是端正心態(tài)，靜下心來，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)。四是方法要對。博聞強(qiáng)記是必須的，但能理解性地串聯(lián)知識、系統(tǒng)性地掌握知識并能熟練應(yīng)用則能助你更上層樓。五是注重細(xì)節(jié)。對每一章節(jié)的每一知識點(diǎn)都要了解，力爭理解掌握到位。對重要的、自己經(jīng)常出錯的要善于做筆記，俗話說“好記性不如爛筆頭”，隨時翻閱，做到溫故而知新。

再則勞逸結(jié)合，一定要有一個健康的身體。這是老爸對你很擔(dān)心的地方，因你從小偏食，造成你現(xiàn)在瘦不拉幾的形象。高三，緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會讓人身心俱疲，這些苦能預(yù)見，但老爸相信你不會退卻，你一定能勇敢地、積極地、樂觀地去面對它，接受它，經(jīng)歷它，記住“梅花香自苦寒來”。同時，高三不僅拼智力，更還要拼體力，如果心有余而力不足，累倒在即將達(dá)到的終點(diǎn)，那是最令人遺憾的。所以，一定要有一個良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣，該吃就吃，該喝則喝，該休息就休息，不能過度地疲勞學(xué)習(xí)，如同你要求老爸不能疲勞駕車一樣。

重要的是對老師要充分信任。楓兒，以上的觀點(diǎn)僅代表老爸一家之言，容許反駁。但你真正應(yīng)該相信的是你的老師，因?yàn)槟愕睦蠋熅前酥心酥林貞c最優(yōu)秀教師群體中的代表，他們既給予你知識，又教會你為人，他們經(jīng)歷無數(shù)高考，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。重要的是他們對你及你的同學(xué)們的辛勤付出及殷切希望比起父母們有過之而無不如。所以充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。

高三最苦，也是最美的！它給予你知識，通過高考，達(dá)到理想的彼岸；同時又讓你體會人生中的酸甜苦辣，人生不可能有不勞而獲，有多大的付出，才能有多大的收獲。要想笑到最后，笑得最燦，唯有立足現(xiàn)在，刻苦勤奮。

楓兒，當(dāng)你經(jīng)過努力，又竭盡全力走過高三，從殘酷的高考戰(zhàn)場下來之后，能認(rèn)真地對我說：老爸，我盡力了，此生無憾。那么，我將感到非常欣慰，這就是老爸要的結(jié)果。不論之后高考成績?nèi)绾?，我會認(rèn)為兒子已經(jīng)長大，將能承受風(fēng)雨。

楓兒，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起共同祝愿教過你（我）和正在教你（我）的老師及普天下辛勤的園?。汗?jié)日快樂！身體安康！

永遠(yuǎn)愛你的父親：甘勇

高三作文 篇2

一個春光明媚的早晨，雯雯像往常一樣，徐徐拉開了南臥室玻璃魚缸前漂亮的落地窗簾。一縷陽光正照射到魚缸上，將整個魚缸映襯得五光十色，美麗極了。 這是一只箱狀式家庭裝飾魚缸，與普通的臥式冰柜大小相當(dāng)。因?yàn)轹┨貏e喜愛熱帶魚，爸爸在喬遷到新居時，特地買回這個家伙。你瞧：伸向魚缸水里的增氧機(jī)水管“波波波”地冒著氣泡，魚缸里安放的人工珊瑚礁，以及真假水草在水中一漾一漾，微微飄動著。魚缸內(nèi)好一個濃縮了的“南海”風(fēng)光。魚缸里飼養(yǎng)著的熱帶魚也是雯雯爸剛從集市上買來的最休閑的新品種——斑馬魚。 雯雯此刻正站在魚缸旁興致盎然地觀賞著自己十分喜愛的熱帶魚。

“咦？奇怪……”雯雯，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴里嘟噥著。 原來雯雯聽出了一對熱帶魚——斑馬魚在說話呢。

“寶貝，快醒醒吧。太陽出來了！”說話的是一條身子肥胖的大斑馬魚。只見它輕輕地甩動著尾鰭，似一簇黃色的尼龍綢在身后蕩漾，性情溫和地叫喚著它的孩子。 “媽媽，我困死了。讓我再睡一會兒吧?！被卦挼氖且粭l模樣和媽媽長得一樣的小斑馬魚。它的全身也是黃色，背部橄欖色，滿身條紋呈深藍(lán)色。整個兒像是用蠟筆畫成的似的。小斑馬魚眨著惺忪的眼睛，懶洋洋地從礁石背后游了過來。 “孩子，媽媽和你一起晨練，好嗎？” “我都快累死了。光是昨天，我就沿著海底的珊瑚島不知游了多少圈！”小斑馬魚一邊嗔怪，又一邊自豪地說。

“哈哈哈，傻孩子，那能稱得上是‘珊瑚島’嗎？充其量只不過是珊瑚島上的一塊零星的礁石罷了?！庇谑牵蟀唏R魚媽媽盡情地描繪起南海的自然風(fēng)光，“從前，我們的祖籍是在印度和孟加拉國。后來，我的母親將我?guī)У搅酥袊利惖哪虾?，那里有著最著名的西沙群島。蔚藍(lán)的大海無邊無際，海里有各式各樣的我們的同類。有時，大家成群結(jié)隊，覓食、玩耍，圍繞一個珊瑚島游一圈，至少也要一年的時間呀?！?/p>

“生活在大海里的感覺真好。媽媽，媽媽，那我們?yōu)槭裁催€不趕快到南海里去生活呢？”小斑馬魚仰著頭問。

“……”大斑馬魚媽媽被孩子問得瞠目結(jié)舌，一臉的無奈，耷拉著腦袋，不停地吐氣，魚缸里又多了一串泛起的水泡。 雯雯聽了斑馬魚母子的對話，明白了眼前魚缸里的一切。他的腦海里浮現(xiàn)出老師在昨天課堂上講過的一個故事：春天到了，一位小朋友將自家鳥籠里的黃鶯放生到大自然里去了。想到這里，雯雯立即拉開自己小書桌的抽屜，拿出了一團(tuán)橡皮泥捏成了一對大小斑馬魚。 雯雯要等爸爸出差回家，親自說出自己心中的那個小秘密。

評點(diǎn)： 這則童話故事帶給我們這樣一種感覺：崇尚自由。作為童話，能夠帶給讀者一個淺顯易懂的人生哲理，便是它的成功之處。 本文依靠簡單流暢的情節(jié)設(shè)置、人物間的對話，將主旨一點(diǎn)點(diǎn)地滲透出來，易于讓人接受和受到吸引。 結(jié)尾很好：雯雯用橡皮泥捏出兩個斑馬魚這一舉動的用意，令人遐想，能夠在閱讀之后在心中按照自己的猜想“續(xù)完”這篇童話故事。 筆墨集中，文脈清晰，富有想象力。

高三作文 篇3

我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關(guān)系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以后，我才知道，愛你不容易。

我與陌生人

從幼兒班的語言課到小學(xué)的語文課，又到初中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我說的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠(yuǎn)。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。

她成了母親

到了初三，緊張地學(xué)習(xí)氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經(jīng)高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之后，我的神經(jīng)放松了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有？把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你為母親，我愛上了你，可這也不容易。

愛你不容易

語文，我的母親。我想說愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易?？蓯凵夏阒笪也胖?，愛你是那樣的不容易。

你不像數(shù)學(xué)父親那樣有規(guī)律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學(xué)哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點(diǎn)點(diǎn)、你似清風(fēng)帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。

對，你無處不在，想學(xué)好你說容易也不容易，因?yàn)槟囊豢频臅隙加心阕阚E。學(xué)好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點(diǎn)點(diǎn)分布在每一本書上的“雨點(diǎn)”吸收，感知你那“清風(fēng)”的方向。學(xué)習(xí)你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運(yùn)用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因?yàn)闀綗o盡，學(xué)海無涯，我永遠(yuǎn)猜不透你，你像風(fēng)無處可尋?？晌胰匀粣畚业哪赣H。

語文，想說愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經(jīng)歷了風(fēng)雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。

高三作文 篇4

我的房間有一個小陽臺，透過那個陽臺，我可以看見一抹風(fēng)景，每秒、每分、每日都不同的風(fēng)景，不說如夢似畫，卻也是足以令人流連忘返，怎么，不信么？

明麗的春

冬日的沉重冰雪已然消融，融成甜滋滋的水，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)泥土，硬邦邦的土地，就變得軟綿綿的，在這軟綿綿的土地上，一層毛茸茸的“毯子”，會最先竄出來，這就是在提醒我——該是賞景的時候了！從我的陽臺上望出去，正下方的，是一個小花圃。應(yīng)時節(jié)的迎春張揚(yáng)地綻放，一條綠枝上竟只有如火的金黃。是的，它是金黃，卻也如火，像那太陽的光輝全都傾灑在它身上似的，那熱烈的金黃幾乎讓它燒起，也變成幾朵“小太陽”?；ㄆ赃厙艘蝗嗄緟?，橢圓的葉片飽滿得仿佛輕輕一碰，就會碰破那層薄薄的膜，然后滴出碧青碧青的水來。

春天的風(fēng)景，除了明麗，我找不到更好的詞來形容了。

嬌艷的夏

“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！边@正是我的夏季的風(fēng)景。每每風(fēng)鈴“叮當(dāng)”之時，我都會聞到一股幽香，雖然微不可察，但若是和我一樣，特意去尋個究竟，便也不難發(fā)覺。嗅著這股香，再次來到陽臺，垂下眼眸，看那滿架薔薇。在右邊，靠近住宅樓，有一個涼亭，四邊的墻角，四面的支架上，都覆蓋纏繞著花藤，點(diǎn)綴著薔薇。大多是紅的，一朵朵挨得不緊，卻也熱鬧。那小巧精致的潤澤花瓣，一片壓著一片，在下部束攏，成一朵。每兩片花瓣，就像那上海灘女郎的紅唇，因?yàn)榫拿璁?，所以美不勝收，讓你忍不住想附耳上前，?xì)聽其呢喃軟語。

薔薇將我夏日的風(fēng)景，裝點(diǎn)得格外嬌艷。

芬芳的秋

秋日，在我的風(fēng)景中，是色澤最淡的，卻是最特別的。因?yàn)樵谶@片風(fēng)景中，沒有楓紅的存在，所以灰蒙的秋似乎略顯暗淡。然而，金秋時節(jié)，金桂飄香，讓人沉醉。因?yàn)楣鸹ㄌ?，我無法找尋其蹤影，所以我干脆閉上眼，讓自己的每一個呼吸都更深，更慢，然后在腦海中細(xì)細(xì)勾勒出那滿世界花開的場景。

秋日，芬芳，比夏日更濃郁，像一款名叫“毒藥”的香水……

詩意的冬

冬日，南方很少下雪，卻下了不少雨，這倒讓本來彌漫著低氣壓的冬有了些看頭。抬頭，調(diào)色板上沒有的藍(lán)，映在我的瞳仁里，那藍(lán)色像一層霧，在頭頂上，朦朦朧朧，時高時低，而地上的積水，就映著這些朦朧，讓我不知是水映著天，還是天照著水。

這亦真亦假的兩個天空，交相輝映間散發(fā)的，叫詩意。

這四季之景我天天在看，卻也從不覺膩煩：只因我貪婪地霸占整個水晶花園，獨(dú)享整個春夏秋冬，我固執(zhí)地認(rèn)為這花園是只屬于我的風(fēng)景——它們因?yàn)槊利?，所以是我的風(fēng)景；它們因?yàn)槭俏业娘L(fēng)景，所以美麗……

高三作文 篇5

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”這是對“清水出芙蓉，天然去雕飾”的蓮的贊嘆；“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這是對欺霜傲雪，臨寒綻放的梅的稱嘆。蓮，從不做作，從不粉飾，執(zhí)著用自己真實(shí)的一面展現(xiàn)給瀏覽者；梅，從不賣弄，從不遮掩，毅然將自己最本真的一面展現(xiàn)出來，我們每個人都應(yīng)像蓮、像梅一樣做最真實(shí)的自己。

做真實(shí)的自己是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂?！安删諙|籬下，悠然見南山”這是陶淵明的快樂。心曾被污濁的官場所牽絆，感受不到秀麗的山川氣息，在身心勞累之后，在發(fā)出“不為五斗米折腰”的感慨之后，毅然選擇了隱逸的生活，選擇了山川，草木，蟲魚，鳥獸，選擇了“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”生活，因?yàn)樗昧伺c自然共樂才是真實(shí)的自己，才能擁有快樂，最幸福的笑容。

可回頭看一看如今的生活是怎樣的呢？許多人已經(jīng)忘記了那個最本質(zhì)，最真實(shí)的自己。做作，矯揉，賣弄?？吹酱蠼稚系娜税杨^發(fā)染成紅色，自己也馬上去染成紅色，不管是好看還是不好看?；蛟谧约旱哪樕贤磕ㄉ虾窈竦姆鄣滓?，畫上濃濃的眼影，有時，看起來真像一個怪物，難看至極。她們已迷失了最本質(zhì)最純真的自己，用一切流行的東西將自己帶離了那個最初的路口。

當(dāng)今社會，有的人不滿意自己的容貌，竟花費(fèi)巨額費(fèi)用飛往他過去整容，將自己的臉整成各式各樣，雖美麗了，卻將自己最初的容貌丟棄了，她們太在乎外表美麗而忘記內(nèi)心美麗才是最重要的，用一切虛假的形象去蒙蔽眾人的眼睛，可她們錯了，她們丟失了自己人生最寶貴的財富：做真實(shí)的自己；有一顆真實(shí)的心，擁有最初，最真實(shí)的快樂。

在每個人的人生海洋中，也許我們并不是很成功，不是很完美，但我們應(yīng)該抓住自己最真實(shí)的一面，擁有一顆真實(shí)的心靈，那么，即使我們很平凡，很普通，但我們都擁有真正的快樂。

生活應(yīng)似蓮，處處展現(xiàn)自己最真實(shí)，最質(zhì)樸的一面，像蓮一樣不矯揉造作，不賣弄粉飾，散發(fā)淡淡的清香，吐露花蕊。做真實(shí)的自己，卸下心里的負(fù)擔(dān)，讓心情飛揚(yáng)，給自己插上一雙真實(shí)的翅膀，在藍(lán)天里翱翔！

高三作文 篇6

細(xì)雨飄散，薄霧輕籠，孤雁掠梧桐。星蔽月隱，花鳥朦朧。獨(dú)倚欄，聞秋聲。

思往昔，三月花正紅，伊人笑語盈盈。出東園，賞玩初春秀景。芳草萋萋，綠葉陰濃，枝上鶯燕爭鳴。榴花初綻，蜂圍蝶繞，葉底煙霧迷蒙。伊人駐足凝望，微風(fēng)過，秀發(fā)飄逸，大有魏晉遺風(fēng)。柳梢飛揚(yáng)，落絮點(diǎn)點(diǎn)，清香頻仍?；厥滋帲瑧B(tài)度雅致，形容脈脈含情。

嘆而今，兩相隔，意難平。靜對斜陽，思緒無窮。心頭亂，重山隔不斷，多少悵恨醉夢中。相見歡，別離難，繾綣耽于懵懂。山水依依，草木叢生，竟無處，覓舊情；人海茫茫，車水馬龍，尋歸途，仍止行。

潺潺雨聲漸遠(yuǎn)去，輕風(fēng)拂窗弄燈影?；赝祀H逝流星，樓高危欄益難憑。春感秋悲，年年歲歲終流逝，至今惟余飄零。怎奈何，記掛曾經(jīng)。世人揪心總因情，難于分舍愛意濃。細(xì)思量，可嘆眾生。人世歲月幾何，由來浮生一夢。過往何匆匆，歲月終無情。兒女纏綿、黎民疾苦，孰與泰山重？立于世，自當(dāng)包容寰宇，記掛蒼生。

少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日勘平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)起云涌，胸中屯有百萬兵?？次臆S馬操戈，搏擊長空！

高三作文 篇7

春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個季節(jié)，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實(shí)，我是世界的一丁點(diǎn)兒，雖然是一丁點(diǎn)兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。

很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機(jī)，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開；云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因?yàn)闃涞男螤钋ё內(nèi)f化，美妙至極，后來看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因?yàn)闃溥€是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗(yàn)到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！

只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。

不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天。

現(xiàn)在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因?yàn)槟嵌际菍儆谶^往的春天的，現(xiàn)實(shí)的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！

我們來到了龍王山的對面，看見樹上開滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來，含苞待放，這就是那美麗的桃花了！我繼續(xù)向前走著，還看見了一種花，聽媽媽說它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因?yàn)樘赖木壒?，才使我不忍心傷害它吧！還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然，我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來把這可愛的小草傷害到。春天在哪兒呢？進(jìn)了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒們好象在把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說：“春天來了，春天來了，萬物都復(fù)蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了！”我們接著往前走著，看見一棵棵高大的大樹映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看??！那么多的葉子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見了遠(yuǎn)處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來感受著這大自然的美吧！我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻！

春天真好??！我會永遠(yuǎn)把它記住的！

高三作文 篇8

我敢以用豆腐撞頭甚至借頭發(fā)上吊的狠勁兒打保票：理智與情感絕對是一對相輔相承的矛盾體！理智意味著清醒和冷酷，情感意味著盲目和溫暖。

但凡良心比我略好的人絕對具備滿腹的情感；但凡不像我等一樣在網(wǎng)上廝混的人都理智得不可理喻。我，又恰好是那種理智與情感各半，清醒與盲目共存，冷酷和溫暖兼具的矛盾綜合體。因此，我經(jīng)常迷失自己，連自己都把自己捉摸不透。這可不是故作高深，是的的確確的莫測啊！

傳說，人本是四手四腳的肉球怪物，力大無窮，被神從中劈開之后，才有了男人和女人，此后他們一直在找另一半，找到后重新抱到一起，才能恢復(fù)當(dāng)初的威力?？v觀人類世界，無不是在男人與女人之間相互的尋覓中耗其一生。這是個耗時耗力的艱苦過程，人的天性又決定了在此過程中，情感必然產(chǎn)生。

以我敏銳的洞察力來看，如果這個理由不算牽強(qiáng)，我認(rèn)為此故事中還有一條暗線，即凡事兒不可能完美無缺。你看，男人與女人的生理特征的各異證明了一件事，連無所不能的神都有出錯的時候，好好的一個四手四腳的人你吃飽了撐的，劈它干嘛呀？就算劈它，你也注意一下你的技術(shù)含量??！你的一失足導(dǎo)致被劈開的男女千古恨，真正能把跟自己像齒輪一樣吻合的的另一半復(fù)得的天下有幾人？誰不是在找到一個較為合適的情況下就誤會對方就是曾經(jīng)跟自己同血同脈的另一半的？等到知悉對方的全面性感以后，才發(fā)現(xiàn)原來對方這兒不足那兒殘缺，然后就在理智與情感的折磨下窮其一生繼續(xù)尋找。

理智與情感就似天平的兩端，要始終讓它們處于平衡狀態(tài)，可以想見有多難！就算以天平為標(biāo)識的法院還有出錯的時候，還有判決不公的時候，何況理智與情感這種沒法量化、無須證據(jù)的精神層面的東西。它們倆受人的意識支配，蘊(yùn)含在體內(nèi)每一個細(xì)胞，你要把它剝離出來，無異于愚公移山，愚。細(xì)致到每一個人，是較為理智還是較為感性，這就要上升到個人的內(nèi)在修養(yǎng)、見識閱歷、學(xué)歷層次和家庭背景、成長環(huán)境等。因?yàn)楣P者我內(nèi)在修養(yǎng)不高，見識閱歷不夠豐富，學(xué)歷層次均偏低，家庭背景就一農(nóng)民，成長環(huán)境在社會底層，故不敢再往下挖掘，淺嘗輒止，揚(yáng)長避短，只敢旁敲側(cè)擊一下。一言蔽之，理智太過成冷血，情感太過成情圣，似乎都不可取。

跟題目中心思想南轅北轍一下，我要開始扳起嚴(yán)肅面孔故作高深地討論這個折磨天下蒼生包括我的嚴(yán)肅課題－－理智與情感的辯證關(guān)系。即理智控制情感，情感反作用于理智。如果強(qiáng)行把兩者分離，就會像沒有和聲的旋律，你天賦再高也奏不出華彩的樂章。

先說理智控制情感。追求自由是人類本能之一，沒有自由，我們的身體會枯萎；沒有自由，我們的心靈會衰竭；沒有自由，我們的精神會頹廢；沒有自由，我們的意志會軟化。所以，追求自由屬于在人的情感層面，可惜，追求純自由又不現(xiàn)實(shí)，那樣是無政府狀態(tài)，在未達(dá)到共產(chǎn)主義的高級階段的前提下，我們所要求的自由都是有條件的自由，也就是半自由狀態(tài)。要如何把自己約束在半自由的條框中？這就需要你的理智發(fā)揮它應(yīng)有的威力，來控制你的欲望，你的情感。我們此處的情感讓它廣義一些，我們每一個人，不管是富甲一方的商賈，還是一貧如洗的乞丐，不管是高官厚祿的上層人士，還是杯水車薪的底層民眾，都有未實(shí)現(xiàn)的愿望和渴求。這個愿望和渴求就是你的內(nèi)心情感，所謂量體裁衣，看菜吃飯，你在夢寐你的愿望和渴求的時候，你得先掂量一下自身的斤兩，我能實(shí)現(xiàn)否？我是否有能力實(shí)現(xiàn)？長得高才能偷燈泡，假如海拔不夠，你就得適時地用你的理智來控制自己“偷燈泡”的異想天開，否則，結(jié)果會適得其反，一敗涂地不說，更慘的是血肉模糊。

情感反作用于理智才是我將要說的關(guān)鍵。人類從絕頂聰明的鉆木取火的原始時代一路走下來，到如今盡干些以卵擊石的違背自然界規(guī)律的蠢事，說明了當(dāng)情感泛濫的時候，理智是抵御不了的。拿我們身邊的事情做例，城市規(guī)劃師一拍腦門一個主意，為了道路暢通，今天在街道中央埋根樁，明天在街道底下挖個孔；今天禁左，明天禁右，搞得市民怨聲載道不說，交通是越來越交織，添堵。做事缺乏理智，任由自己情感“亂情”，在這種時候，你應(yīng)該考慮的不是你的城市規(guī)劃是否有創(chuàng)意，而是市民是否情愿！當(dāng)然，我知道以上這個例子有點(diǎn)不著調(diào)，好像跟情感和理智不搭界，不過我的中心是失去理智的嚴(yán)重后果，所以就牽強(qiáng)一點(diǎn)順帶一下?，F(xiàn)在從狹義的情感來看看，情感是怎么跟理智分庭抗禮的。

人的情感就像你一生下來不用教就知道吸奶一樣，與生俱來，只是為什么人成年以后有人感性一些，有人理智一些，這就是你后天的成長環(huán)境決定的，這才有了“傷仲永”的故事和坊間的諺語，“小時偷針，長大偷金”。當(dāng)我們可以自由支配自己情感的時候，一見鐘情、日久生情的浪漫愛情故事時時上演；當(dāng)我們結(jié)婚以后，情難自已、情歸何處的滑稽現(xiàn)實(shí)劇比比皆是。這都說明了情感這東西不是理智可以完全操控得了的，物理學(xué)說，你給它實(shí)施多大的力，它將給你相應(yīng)的回力。理智操控情感要適度（雖然這個適度最難把握），用力過度，情感反彈；用力過小，情感肆虐。不管是前者還是后者，都不是我們想要的結(jié)果。

網(wǎng)上流傳很廣的一句笑談，男人靠下半身思考問題。簡單研究一下就明白，說明了男人披著冷峻的皮，做著濫情的事，看似冷酷無情，實(shí)則激情萬丈，就因?yàn)橛辛诉@像地底熔巖一樣蠢蠢欲動的萬丈激情，才會在激情突然爆發(fā)的情況下，像噴發(fā)的火山熔巖去溶化理智，以至于把這世界搞得烏煙瘴氣，一片狼藉。簡而言之，男人是最沒理智的動物。理智是裝在大腦里的，你把它藏在下半身，不出問題才奇怪呢。

順便提一下女人，同理于男人，唯一的區(qū)別是女人是從理智開始，情感結(jié)束。何解？女人總是在男人試圖用下半身的“性”感攻打她的時候，選擇矜持或者沉默（當(dāng)然，也許跟我們此輩有十年年齡差距的當(dāng)代年輕人，會選擇聽之任之的默認(rèn)甚或主動，另當(dāng)別論）。女人畢竟是用大腦思考的動物，當(dāng)然要技高一籌。不過，天生多愁善感的女性多數(shù)擋不住情感的攻勢，一旦遇到用下半身思考問題的男人稍微厚顏一點(diǎn)畢其功于一役時，女人表面銅墻鐵壁的情感防線就會被沖得一潰千里，諾曼底那么強(qiáng)大的防線都被男人沖垮，更別說這無形的情感防線。

由此可知，這都是神的失誤。男人從情感開始，理智決絕；女人從理智防御，情感作別。徒留一地傷悲！

力量越大，責(zé)任就有多大。神的一招失誤，不但弄出生理性征不同的男人與女人，更不可原諒的是整出的男人與女人心理也迥異，使得他們在猜度、懷疑、恐懼、悲傷中死去活來，找另一半的過程也成了自相殘殺的過程。

我以用豆腐砸我頭或者用頭發(fā)吊死我的代價譴責(zé)神，鄙視神！

高三作文 篇9

總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;

總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

我是大山里的孩子，我和城里的孩子一樣，有著對美好生活的無限向往。

山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農(nóng)活。

山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。

城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。

山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個城里娃。

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。

較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊剑兂蓚€城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。

很小的時候，這個期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵。

往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。

放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃著草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理......瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。

就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城里娃!

可是，山外的世界，是說去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說：“長安米貴，居大不易?！钡?，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

于是，懷著這種期待，面對堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴(yán)厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?

就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。

高三作文 篇10

我在風(fēng)景秀麗的肇慶北嶺園林里，見到有一塊大石頭上，刻著“靜觀自得”四只字，我覺得這是我欣賞園林的要領(lǐng)，也是我了解生活的要領(lǐng)，我們對生活一定要靜觀才能自得。

文章最可貴的就是自得，所謂自得即有自己的獨(dú)特見解，能見人之所不見。這樣寫出來的文章才與眾不同，與眾不同的文章才稱得上有個性，一篇文章如果沒有個性，只是見人之所見，人云亦云，大同小異那就很難在讀者心里長期留存。記敘文的三要素是時間、地點(diǎn)、人物。如果文章里的人物沒有個性的話，那是因?yàn)樽髡呶茨馨讶宋锏膫€性寫出來，未能寫出來的原因有多種，但主要的原因是作者未能靜觀，未能靜觀就難以自得，只能言人之所言，見人之所見，文章人物的個性就會被人為湮沒掉。個性來自于自得，自得來自于靜觀，靜觀才能自得。不過了解生活與欣賞園林有所不同，園林是個小地方，而生活卻是汪洋大海?？创蠛＜纫刺煅暮＝且惨春＿咃w濺上來的浪花；既要站在海邊的巖石頂上，把天涯海角極目遠(yuǎn)望，也要把腳板上，從海邊上飛濺上來的浪花仔細(xì)打量。了解生活時可以走馬看花，可以說這是靜觀的開始，不要把走馬看花與下馬看花對立起來，這走馬看花與下馬看花，是了解生活的一個過程，由點(diǎn)到面，由表及里，歸納和演繹從來都是了解生活的兩種方法；是交叉使用的雙重手段。一般來說，從走馬看花到下馬看花，從一般了解到深入研究，對于一個作者來說，深入應(yīng)該大于了解，演澤應(yīng)該甚于歸納。

所以，我們要在靜觀上下功夫。所謂靜觀也不是傻看，不是只看不動腦筋。靜觀與動腦一定要同時進(jìn)行，靜觀而又動腦，我們對待事物就不會視而不見，聽而不聞。