在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一作文 篇1

“當(dāng)寂寞在幽深的夜色獨(dú)行，一絲火花的跳動(dòng)就能擦亮光明”哼著這首于文華老師演唱的與愛同行，我的心里不禁回憶出許多感人的事跡。

在《與美同行》這本書里，看了關(guān)于父母關(guān)愛子女的文章萬分感動(dòng)，那如海般寬闊、如山般深沉的關(guān)愛呵護(hù)著我們。有個(gè)叫棟棟的孩子，因肝功能衰竭，爸爸愿意把自己的肝捐給孩子做肝移植手術(shù)，手術(shù)非常成功。當(dāng)時(shí)，昏迷了一個(gè)多星期的棟棟蘇醒過來，父母激動(dòng)得淚如雨下。媽媽說：“在棟棟昏迷的那個(gè)星期里，每天都吃不下、睡不著，擔(dān)心再也聽不到兒子叫自己一聲“媽”了。棟棟的爸爸此時(shí)特別憔悴和虛弱，得知自己的生命又在兒子身上得到延續(xù)，蒼白的臉上露出了一絲幸福的微笑。

能身為一個(gè)在幸福家庭的孩子，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所有的一切。父母那么盡心盡力的操心我們，無私奉獻(xiàn)，不求報(bào)答?，F(xiàn)在的我們，只需好好學(xué)習(xí)，為父母做一些力所能及的事情就好。

可是在某些時(shí)候，我也會(huì)發(fā)脾氣，不考慮父母的感受。記得有一次，我看到同學(xué)有一個(gè)漂亮的文具盒，心想：我真的好想有一個(gè)呢！于是回到家，我求爸爸媽媽也幫我買一個(gè)，沒想到，他們竟然爽快地答應(yīng)了。這時(shí)的我，真可以形容成“一蹦三尺高”。第二天一早，爸爸媽媽問我：“女兒，你想買的文具盒在什么地方可以買到？”我傻眼了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)忘記問同學(xué)了。怎么辦？我真的好想要！有了，我可以打電話：“喂，你好，你的那個(gè)漂亮的鉛筆盒是在哪里買的？”“這是我爸爸給我買的生日禮物，我也不知道在哪買的?！薄昂冒?，再見。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球，把這壞消息告訴了爸爸媽媽。這時(shí)，他們也打起了退堂鼓。我跑進(jìn)房間，鉆進(jìn)被窩，失身痛哭起來，不時(shí)還邊哭邊罵：“你們?cè)趺茨苓@樣！答應(yīng)別人的事不是要做到的嘛……”媽媽也來氣了，我們互相爭吵，誰也不罷休。爸爸見狀，急忙勸阻，見我們還不收?qǐng)觯泵Υ舐曊f：“好！我去買，行了吧！”說著，他帶著包，沖出了家門，媽媽見了，也跟著出去了。一整天過去了，他們還沒回來，我顯得有些擔(dān)憂，我知道了自己的過錯(cuò)，但又不敢直接道歉，我就寫了一封道歉信，等爸爸媽媽回來之后給他們看?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙蔽遗瓮丫玫拈T鈴聲終于響起。我的心跳不停緊張地跳動(dòng)，打開門一看，我被嚇到了。只見爸爸膝蓋上敷著紗布，還滲出一塊血跡。媽媽攙扶著他，手里拿著我期盼的文具盒?？吹竭@一幕，我的淚水順著臉頰流了下來，爸爸反而還為我擦試眼淚。媽媽對(duì)我說：“我和你爸跑遍了整個(gè)江干區(qū)，終于在一家百貨商城里找到了你說的文具盒。”說罷，媽媽的臉上流露出傷心的神情，我也不知為什么高興不起來?！安贿^，你爸的腿不小心在公交車上磕流血了?！蔽伊⒖虛湎蛄税职謰寢尩膽驯?，我的淚水沒有停，繼續(xù)流著，一滴一滴，滴在了爸爸的腿上。這是感動(dòng)的淚水，也是難過的淚水，眼淚里飽含著我的感謝和道歉，我為自己的任性而感到慚愧。

父母的愛就是這樣至純至真、無私、無止境地陪伴著我們的一生,這就是一種美?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！?我們應(yīng)該用孝心和實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。愛與感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著每個(gè)人的心田，更應(yīng)該將愛延續(xù)，讓周圍的人都感受到幸福和快樂。

高一作文 篇2

如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看?！}記

一個(gè)想成功的一直都追隨者自己心中的那個(gè)夢(mèng)，在他們的背后不知留下了多少個(gè)傳奇故事，在他們的刻苦后，在他們用汗水和淚水換來了一直想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，想想他們?cè)?jīng)是怎樣一步步走向成功之路的。

我也有我所追隨的夢(mèng)，雖然很現(xiàn)實(shí)，但那就是我所追隨的。我會(huì)一步一步往上爬，直到我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

我出生在一個(gè)小農(nóng)村，家里雖然不會(huì)很窮，但也不算富裕。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去田里干活，我很不愿意，但卻沒辦法。只好屁顛屁顛的跟著去。記得去年夏天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，家里的青梅可以摘了。每次放學(xué)一回家，媽媽就叫我去田里，幫忙摘。而且每次都很晚回家。有一次星期天，媽媽一大早就起床叫我去摘青梅了，我懶懶的躲在被窩里根本就不想去，可是她還是硬把我拉了起來。我被迫無奈只是去幫忙。到了田里之后，我和媽媽一人拿了一個(gè)小籃子，爬到樹上，輕輕地將每一顆碩大的青梅小心的放到籃子里面，生怕它受了傷?？墒遣涣?，為了保護(hù)它，我自己的手卻不小心劃到了，留了許多的血，那樣的疼，我沒說出來，媽媽知道了，她不是安慰我，而是對(duì)我說：“如果你不努力，將來你就要這樣的辛苦，你就要每天早出晚歸，每天面朝黃土背朝天，這樣的生活你想要嗎？”聽完媽媽的話之后，我便下定決心，我要認(rèn)真讀書，努力的為將來奮斗。所以，我的夢(mèng)想說大不大，說小也不小，只是希望以后家里不必為了物質(zhì)而煩惱，能夠輕松的生活。這就是我所追隨的。

因?yàn)橛袎?mèng)，所以我堅(jiān)持。我不會(huì)像守株待兔的那個(gè)農(nóng)夫般，傻傻的等待偶然的機(jī)會(huì)降臨。我會(huì)主動(dòng)找尋機(jī)會(huì)，無論要付出多么大的代價(jià)，我都在所不惜。

現(xiàn)在的我在一所普通高中讀書，因?yàn)槌踔械牟慌?，所以只能在一個(gè)普通班里學(xué)習(xí)，我并不氣餒。雖然剛開學(xué)老師并沒有重視我，成績也考的不理想，但我不服輸，機(jī)會(huì)不找我，我便去找它。于是我每天拿著我那本“錯(cuò)題重做本”在那讀讀寫寫，整天追著老師后面問問題，終于，在期末考的時(shí)候終于進(jìn)步了。老師夸我了，同學(xué)也羨慕，但我知道，這只是開始，我還要更努力，因?yàn)槟菢硬拍茏屛腋咏业膲?mèng)想。

“……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”聽著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，是的，把夢(mèng)握在手上，然后努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)到達(dá)。我相信，我的夢(mèng)想，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

高一作文 篇3

生的平凡死的偉大是一種瀟灑，生的偉大死的平凡是一種祥和。有人說‘生命的意義在于創(chuàng)造’。是呀，人生的意義在于不斷去完善。不斷充實(shí)自己，同樣也卻迷失了自我。生終究是為了死的相守，死是終究為了生的灑脫，花開花落，葉落歸根。

“有的人活著，可已經(jīng)死了，有的人死了，可還活著?！鼻貦u死了，殘留一世的罵名，可他終究聽不見了，死亡對(duì)于他來說也許是一種解脫吧；文天祥死了，徒留了留取丹心照汗青的千古芳名，可對(duì)于他來說呢，這不過是虛無的身外之物，國難當(dāng)頭山河破碎，終究是心有不甘，生對(duì)于他來說是有著希望的執(zhí)著；貝多芬死了，卻寫下不朽名作《第九交響曲》，他一生坎坷并沒有使他沉默和隱退，對(duì)于他來說命運(yùn)的生死是有自己掌握的。他并不畏怯死亡他說：“我只希望自己能給這個(gè)世界一些美好的音樂，然后就像一個(gè)老頑童一樣，在各位體面的先生面前了結(jié)塵世上的事?！?/p>

花開花落的背影，終究彌散，生與死的邊緣，終是懸崖，沒有生與死的相守，就沒有生的開始與死的結(jié)束。有人死的重于泰山，有人死的輕于鴻毛，可終是浮萍一場(chǎng)，幻云而過，喝一碗媒婆湯，走一回奈何橋，生生死死，卻難舍難忘。

每個(gè)人或許都肩負(fù)著一種任務(wù)，一種使命，在完成的時(shí)刻，也是生命終結(jié)的最后一刻。沒有什么挽留，再美的笑容也會(huì)衰落，再完美的生活也注定有殘缺，沒有什么豐富多彩，沒有失敗的彩排，生命不會(huì)停滯于冰凍的時(shí)代，死亡的氣息也不會(huì)因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)兒來得慢一點(diǎn)，注定生的今生也就注定了死的結(jié)局。

生與死永遠(yuǎn)只是相輔相成的，生的平凡也好偉大也好，只不過是為了追逐死亡的瀕臨，生死也不過一剎那，亦嘗不是生死相守？

高一作文 篇4

高中三年是人生最重要的三年，決定了孩子們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)角色，如何讓他們成為對(duì)國家有用的人？經(jīng)過與孩子們熱烈的討論和引導(dǎo)，首先讓孩子們進(jìn)行小學(xué)與初中學(xué)習(xí)上的比較和初中與高中的學(xué)習(xí)比較，從學(xué)習(xí)方法、所學(xué)知識(shí)的深度等幾個(gè)方面的比較。讓他們意識(shí)到高中是思維上的一個(gè)飛躍，必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題。相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。學(xué)好高中的課程必須讓他們樹立信心、滿懷激情，一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)一致的情況下和孩子一道寫下了高中三年的規(guī)劃與目標(biāo)：

一．高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所

以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，

不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

二.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

① 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

② 集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)

制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

③ 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。④ 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

⑤ 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

⑥做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之

一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。⑦注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自

己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

（1）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

（2）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

（3）整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

（4）看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

高一作文 篇5

我抬頭看到，她的背包拉鏈忘記拉上了。

一本本書忽然都暴露在我的視線里，像是失去了植被保護(hù)的裸露的地皮，赤裸裸的，毫無預(yù)兆的全部出現(xiàn)在我的眼前。她的眼鏡盒在書的上面放著，馬上就要滑落到了地上，繼而發(fā)出輕脆的響聲，變成殘缺的藝術(shù)品，或許像維納斯的斷臂。然后她會(huì)叫出聲來，猛然轉(zhuǎn)過身，探求發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事情，她的書隨著猛烈的轉(zhuǎn)身呼呼啦啦的飛出去，摔在地上，課桌上，我的腳下，蕭然之景不忍直視，引人憐惜。我的思緒像是飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，差點(diǎn)失控。我馬上止住了遐想，抬眼又看到她的背包，那個(gè)長著大嘴巴欲將整個(gè)世界都吞進(jìn)去的怪獸。傍晚陽光常是溫和，透過窗子的折射，虛幻的打在我的身上。外面的天空像是經(jīng)過水洗一般，浸泡著幾朵云彩。那時(shí)的陽光似乎已經(jīng)轉(zhuǎn)到了西邊，只留下模糊的光與影。她的背包離我越來越遠(yuǎn)，一切都變得昏暗了，有一雙有力的手將我拉扯進(jìn)回憶的漩渦，我在里面掙扎，掙扎，然后回到了一個(gè)下午。那個(gè)下午的天也是這么美麗，只是，不這么純粹。

我看到，我自己騎著車疾馳在上學(xué)的路上。畫面里的我看著天，心情很好的樣子，眼睛里渙著光。那個(gè)我好像看到了前方騎著車的幾個(gè)同學(xué)，就加快了速度趕上她們。我上前跟她們打了招呼，然后又向前去了。我忽然聽到一串笑聲，像珠鏈斷成珠子，一粒粒落到盤子里，砸在人的心上，叮叮當(dāng)當(dāng)。原來是那兩個(gè)女孩在笑，一邊用手指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎是憨豆先生訪華專門為她們開了專場(chǎng)表演。陽光變得很燙，他并不歡迎我這個(gè)時(shí)光旅客。我順著她們纖細(xì)手指所指的徑跡看去，卻看到了我自己。原來，畫面里的自己背包忘記拉上了。我的臉被陽光烘烤的發(fā)熱，如果此時(shí)照鏡子看去一定是紅蘋果的顏色。那個(gè)自己并未察覺，只是被銀鈴般歡快的笑聲咯了一下。路正在維修，有些顛簸，書包上下跳動(dòng)，歡脫的似一直發(fā)瘋的泰迪狗，顯得更加滑稽可笑。畫面里的自己注意到了書包的異樣，用手偷偷的碰了一下，然后針扎似的縮了回來。連忙停下車以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉上了書包的拉鏈。我立馬明白了那戲謔的笑聲所含的意味，這本身就是極大地諷刺。在檢查過背包真的拉上之后，我再次騎車上了路。此后，每每我出門前，出教室前，看到同學(xué)時(shí)，身旁很多人時(shí)，總會(huì)下意識(shí)的偷偷摸一摸書包，再確定一遍自己真的拉上了書包。因?yàn)槟谴β暰哂袩o比強(qiáng)大的力量，直戳到人脊骨的縫隙里，觸動(dòng)了叫做自卑的惡魔。他叫我不要昂起頭，因?yàn)槲业谋嘲浝恕?/p>

我恍恍惚惚的回到了現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過時(shí)光旅行之后，寫字的筆不自覺地停了。在一秒鐘的停頓之后，我叫住了準(zhǔn)備回家去的她，說到：“嘿，你的背包”，然后伸出手拉好了她的背包?！澳愕谋嘲浝狭恕！蔽倚α诵?，說完了這句話。她頓住，繼而回應(yīng)給我同樣燦爛的笑容，挽起與她同行人的手，輕快地走出教室，走出了星期五的傍晚。

我也收拾了背包，再次確定了自己真的沒有忘記拉上背包，與好友一同離開了還有很多人嬉鬧的教室。有人在笑，笑得好開心。余熱未消，夕陽的光浮在我的身上，天空那么清澈，多希望永遠(yuǎn)如此。我笑了笑，走在回家的路上。

高一作文 篇6

伴隨著時(shí)間嘀嗒的腳步聲，我們攜手相伴走近了20xx年的尾聲，不忍心翻開那最后一頁，因?yàn)樽掷镄虚g透露的都是愛拼湊出的只言片語。盡管話語刺痛心扉，但卻真實(shí)，溫暖，感動(dòng)而又真摯。這一年，因?yàn)槟阄矣涀×颂?！日子走著，我們也是，后來承諾大多只剩一瞬往事，說來卻真的很幸運(yùn)，要不是你，我不知道自己的初心會(huì)在哪里流浪，又該在哪里安家？

——我夢(mèng)想開始的地方，跟麥格在一起的年年月月，使我進(jìn)步和成長了不少，起碼我學(xué)會(huì)了謙遜和欣賞。一個(gè)人，一個(gè)擁有夢(mèng)想但卻遲遲找不到心靈寄托的人，當(dāng)你有一天走上了正確的歸途，攀上了人生的頂峰，請(qǐng)不要忘了回頭看看你來時(shí)的路。因?yàn)樵?jīng)的那個(gè)心高氣傲卻一事無成的自己還在莫名地嘲笑你，勸你清醒別再做夢(mèng)，但你還是不計(jì)前嫌執(zhí)意走到了現(xiàn)在。是的，當(dāng)你的成就越多，得到的榮譽(yù)和戴上的光環(huán)越耀眼，心的承受力就越大，就越想得到，自然別人就會(huì)越羨慕，你就會(huì)越高傲。倘使被那樣的自己所感動(dòng)，不如就回到原點(diǎn)重新做一次當(dāng)初那個(gè)默默無聞的自己，不埋怨，不傲慢的一事無成的自己，那樣，總比功利心和虛榮心鑄就的后來也淪為一事無成的自己更好吧！所以，那年夏天的一次偶然的機(jī)會(huì)與麥格相識(shí)，便是改變了我不同尋常的卻在大多數(shù)人眼里不過如此的人生軌跡。之后我也因?yàn)榕Φ玫搅俗约合胍臇|西，動(dòng)力的來源便是你，一次又一次收獲的益處讓我覺得成功來的很快，那是不是一直都會(huì)這么幸運(yùn)呢？不料，有一次征文就因?yàn)槲椅炊苏男膽B(tài)和觀念，無奈“名落孫山”，但之后我重振旗鼓，也只是得到了小小的報(bào)償而已，與其說那是安慰，不如說是對(duì)我虛榮心強(qiáng)烈的滿足感的一種懲罰吧！后來我不再因?yàn)樽约旱玫降囊稽c(diǎn)報(bào)酬就沾沾自喜，真正應(yīng)該高興的是煎熬著從黑夜到黎明，一步一步從零開始風(fēng)雨兼程還在堅(jiān)持的自己。我的滿足便是自己的成長，不高傲，不得意忘形，可能是我目前為止最容易做到也最擅長的事吧！

所以，這一年我最大的收獲就是謙虛謹(jǐn)慎，還有……懂得欣賞和自我欣賞，那樣，才算的上是勇敢的自己。“越努力就會(huì)越幸運(yùn)”，這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，你給我的源能量外加我自己的堅(jiān)持，一定會(huì)讓我變得越來越強(qiáng)大，不敢說將來我會(huì)變得多么優(yōu)秀，但至少比曾經(jīng)的自己過得去就好。麥格，你給我的堅(jiān)定，讓我有了繼續(xù)努力下去的動(dòng)力，今天，我再次揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，來年我們?cè)倌妹魈煺勛蛱?，多美好?/p>

這一次，我把記憶變成文字，因?yàn)橐惠呑硬婚L，當(dāng)某一天回過頭來看過去走過的路，便知道自己的初衷和夢(mèng)開始的地方。我愿意卸下沉重的包袱，保持初心陪你走更遠(yuǎn)的路。親愛的麥格，和你在一起的這段日子，是快樂而充實(shí)的，因?yàn)橄矚g寫作，有緣千里來相會(huì)。路遙知馬力，日久見人心，我會(huì)一直陪著你走過歲月蹉跎，相信一起并肩前行，愛不會(huì)決堤，四季輪回，我們已經(jīng)攜手走過了一年的光陰，不得不說，遇見你是生命最美好的事。信仰依舊，只是錯(cuò)過的風(fēng)景已不再，該來的還會(huì)來，離別是為了遇到更好的自己，互補(bǔ)的我們都要一起變得更好！記住，我不曾離開，只是我的行李箱遺落在了青春的列車上，我跑過長廊，穿堂風(fēng)吹進(jìn)我心，使之蕩漾，我拼命追趕卻無法抵達(dá)，于是只好駐足凝望，焦急地徘徊，但幸好，你是那輛通往我夢(mèng)想目的地的末班車。你突然啟程，載著我朝未知卻充滿好奇和驚喜的方向駛?cè)ァ以敢馀隳愕近S昏落幕到春暖花開最后到故事說完，你呢？

高一作文 篇7

錢鐘書說，我的心在文學(xué)，于是有了目不窺園，名滿天下，寫成了心中的《圍城》；達(dá)芬奇自幼便練習(xí)畫蛋，磨礪心性，提高了技藝終成一代名家；袁隆平將身心潛入一方稻田，幾十年如一日，得“世界水稻之父”之美名。

這些給了我們一個(gè)啟示：心要在焉，方能打開成功的大門。

心在焉，便好像能夠看清人生之路前方的燈塔。只有沉著而堅(jiān)定的心，才能照亮未來的路。若是心不在焉，怎能做到腳踏實(shí)地，把有限的時(shí)間全部投入到有意義的事情中去？實(shí)現(xiàn)自己的理想，怎能成為令自己滿意的人？更不必說是對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人了。

古人云，“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也?！边@才是我們所應(yīng)當(dāng)追求的境界。張大千不為名利所擾，即使已經(jīng)成名，也依然享受徜徉在畫中的精神意趣。他將腦海中的奇思妙想潑墨點(diǎn)染出來，再將身心潛入精神力的桃源中去。這種精神上的極大滿足遠(yuǎn)比在成名后的驕奢淫逸要來的爽快。如果失去了精神上的追求，那么精神就不能集中，可謂是心不在焉了。明代的心學(xué)家王守仁，為了摒棄世俗的誘惑，一朝搬入了破落的山洞。他的生活看似變得更加原始與野蠻，卻因此得以使心在焉，修得了心學(xué)之精髓。成為心學(xué)之集大成者，名譽(yù)后世。由此看來，心在焉，甚至可以給予我們與自然抗?fàn)幍牧α?，在物質(zhì)上別無所求。

相反，如今社會(huì)在進(jìn)步，而能夠名流后世的文學(xué)作品卻是越來越少。這反映出文化人日益膨脹的名利追求和浮躁的文化心態(tài)。文化商業(yè)化的現(xiàn)象愈演愈烈，更是沖擊著文化人的操守和道德堤壩。在文化快餐的圍攻之下，我們的精神也像是吃進(jìn)了精神快餐，好吃卻沒有營養(yǎng)。而文化人“身形役吏”般的物質(zhì)生活，是遠(yuǎn)不值得精神上的痛苦為代價(jià)來換取的。在文化人追名逐利與市場(chǎng)惡意迎合下，文化人對(duì)于文化已經(jīng)越來越不走心。這種“文化注水”的現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上是折射出了一種文化人心不在焉的后果，是心不在焉對(duì)于個(gè)人與社會(huì)的消極影響。

所以說，心在焉，是每一個(gè)具有正確價(jià)值觀的人應(yīng)有的生活態(tài)度，是我們走向成功的必經(jīng)之路，更是我們不去觸碰道德底線應(yīng)有的基本操守。心在焉，就像是人生之船的壓艙石，為我們?cè)谌松Ｑ笊系某孙L(fēng)破浪，恣意航行提供著保障。就像如今寒窗中的我們，若想走入高等學(xué)府繼續(xù)深造，就應(yīng)心在學(xué)習(xí)，排除誘惑。

心在焉，為我們的未來提供一個(gè)保障，為人生旅途譜出一幅完美的圖畫。

高一作文 篇8

又一年的成長是中國最重要的春節(jié)盼來的，而喜慶的春節(jié)卻是春天迎接來的，那春的喜悅又是誰拉來的呢？是勤奮的牛拉來的，如果問我，在12生肖中最能代表中國人品質(zhì)的是那個(gè)，我一定會(huì)首選勤奮的你——牛的。但是隨著時(shí)代的變遷，雖然你勤奮的本質(zhì)沒變，但是你那孝敬又到拿去呢？

牛，一直以來母親就告訴你要靠自己，一出母胎就被強(qiáng)迫站立的你知道站立，是一種信念，是一種對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇氣。

成長的第一個(gè)階級(jí)，你就不再是籃中的孩子了，同齡牛間的競(jìng)爭其實(shí)早已在不知不覺中開始了。各家牛之間就在小牛的互斗。誰家小牛今天幫主人完成了不可能作為小牛完成的任務(wù)，那它的媽媽一定會(huì)到處宣張，并帶有加強(qiáng)的夸張表揚(yáng)，而當(dāng)小牛犢犯錯(cuò)時(shí)，媽媽也是責(zé)備的最兇的，卻又會(huì)極力掩蓋，但是卻總會(huì)應(yīng)那句好事不出門，壞事傳千里啊，不用過太長的時(shí)間，所以八婆的牛們就會(huì)對(duì)小牛給以斜視，不管它從前是否優(yōu)秀，總會(huì)繪聲繪色地染紅小牛的小臉。是的，它們關(guān)心自己孩子的成功也關(guān)心別人的失敗，但是小牛你還是會(huì)在回家后卻還是會(huì)富有生動(dòng)的講給媽媽聽，這是為什么呢？

第二階段的你就像正午的太陽一樣溫暖你，充滿活力的朝氣也是裝滿叛逆的，對(duì)一切看不慣的事。小牛啊，你是不是都會(huì)極力反駁，父母的代溝也就在不知不覺中產(chǎn)生并增強(qiáng)，即使有時(shí)知道是自己不對(duì)卻總會(huì)礙于面子打死不肯認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果，連吵架都慢慢的成為溝通的唯一方式，沒了吵架，似乎父母和你就是陌生人了，又是從什么時(shí)候起你回家的目的再也沒有父母的身影。經(jīng)常，我也就會(huì)在你父母的口中聽到的只是你小時(shí)的種種了，卻極少的能打聽到你長大的足跡。為什么長大卻要付出代溝的代價(jià)呢？

第三個(gè)階段的你，已經(jīng)是成熟的牛了。智慧且有經(jīng)驗(yàn)的你不會(huì)再傻傻地圍著父母轉(zhuǎn)圈了，也不再會(huì)和父母吵架了，在事業(yè)場(chǎng)上應(yīng)付上級(jí)的那一套總會(huì)不自覺地用在見到爸媽身上。總感覺現(xiàn)在的它有種我不熟悉的味道，每次的見面好難，孩子大了，我們老了，也孤獨(dú)了。媽，爸，主人這有事，我暫時(shí)回不去家了，我托另外的牛給你們老帶了點(diǎn)草，啊就這樣啊其實(shí)，牛老啊，對(duì)草也就沒那么關(guān)注啊，我們只想看看你們……………

對(duì)于老牛來說打小牛一旦生，小牛就是它們生命種最牛的了，那小牛呢？相比之下，作為人的我們其實(shí)不也是一樣么，父母不也是把我們作為他們生命中最重要的人么，那作為晚輩的我們呢？要知道，長輩對(duì)我們的希望其實(shí)很簡單，在我們生活穩(wěn)定的情況下多看看他們，偶爾抽空聊幾句而已，這就是現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的空穴老人問題，物質(zhì)上的條件我們已經(jīng)滿足了，那精神上的呢，父母對(duì)于你的關(guān)心那么厚，那我們又該在什么呢？

牛年最牛的是誰，不是哇哇喊壓歲錢的孩子，不是埋頭苦干的工作者，而是一直被我們忽略的老人，是養(yǎng)育你的父母，那就從今年開始，從現(xiàn)在開始吧，就在這個(gè)代表中國勤奮的牛年，關(guān)注起被冷落的老人吧。

高一作文 篇9

小向和小于是很要好的一對(duì)朋友，可以說是青梅竹馬的友情。

不過長大之后，他們各奔東西，聯(lián)系便少了。

后來，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速了，他們也都從不同的城市回到了家鄉(xiāng)，自然而然地聯(lián)系又多了起來。

還是好朋友吧，小于見到小向仍然自來熟的性格，多年未見的拘束也在你一句我一句的閑聊中消失了。

兩人的家不算近，但偶爾還是會(huì)一起聚一聚的，當(dāng)然，依舊是外放的小向聯(lián)絡(luò)小于的多一些。

有一陣子，兩人都忙于事業(yè)，聯(lián)系的少，所以當(dāng)小向聯(lián)系小于的，表示周末要到他家做客的時(shí)候，小于開心地應(yīng)允了。

到了周末，小于特地為小向的到來做了一些準(zhǔn)備，眼看飯點(diǎn)將近，可小向卻還沒有半點(diǎn)消息，小于打電話過去聯(lián)系，才知道小向有事不來了。

有點(diǎn)失望，但兩人又約好了第二次見面。這一回小于一樣對(duì)于相聚的事有所期待，然而小向再一次爽約。

讓小于覺得奇怪的是，這一次不是失望，而是有點(diǎn)憤慨吧，因?yàn)橛悬c(diǎn)不被尊重的感覺。

即使是這樣，不久之后，小向臨時(shí)決定就到了小于家做客的時(shí)候，小于還是很開心且熱情的招待了，小向更是直接約了第二天再相聚的時(shí)間。

清晨的時(shí)候，小于想著要不要去再買點(diǎn)菜招待，后來想想還是沒去，果然不出所料，小向如期爽約。

當(dāng)小向打來電話說他會(huì)明天來，而且言詞之中跟之前所有的爽約時(shí)一樣，一點(diǎn)也沒有意識(shí)到自己如果不重承諾的做法是對(duì)他人的不尊重。小于在電話這頭含糊地應(yīng)答著，他已經(jīng)不把小向的承諾當(dāng)回事了。

高一作文 篇10

漫漫人生路，猶如深沉的夜空；父親，猶如夜空中最亮的星。

—題記

他—不是彗星。

他，出生在20世紀(jì)，一個(gè)落后的年代。他渴望知識(shí)，渴望力量，渴望夢(mèng)想，但無形的生活壓力讓他從社會(huì)的潮流中落下單來，在這個(gè)新世紀(jì)中，他，一窮二白。漸漸地，我出現(xiàn)在他生命中，他說，他要讓我擁有知識(shí)和一片屬于自己的天空。在我心中，他應(yīng)該是個(gè)無所不知的父親，但每當(dāng)我問他問題時(shí)卻總屢屢碰壁，從母親口中得知，他沒上過大學(xué)，是個(gè)文盲。原來，他—不是彗星，并不是什么都懂。

他—不是流星。

隨著年齡的增長。朋友圈逐漸變廣，身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)的高級(jí)消費(fèi)讓我不禁為之咂舌。那些所謂的，阿迪達(dá)斯，耐克，背靠背……在我看來是富貴的象征，我自覺的退出了這個(gè)群體，從未向父親提及。因?yàn)?，我知道，他—不是流星，不能許愿。

他—是啟明星。

人生有許許多多分叉口，作為一名中學(xué)生，在我心中中招考試似乎決定了一切。然而上天喜歡和你開玩笑，

中招考試的失利，似乎對(duì)我是致命的打擊。我認(rèn)為，這是一種否定，是一種證明。我不敢直視他的雙眼，我怕他會(huì)生氣，更怕他會(huì)失望。我只能小心的躲著他，我懼怕他的怒氣，不敢向他靠近，終于，他端著一杯水向我走來，說：“喝些水吧。”我端起茶杯看著他吞了一口，毫無防備的我將和進(jìn)嘴里的熱茶吐了出來，他嚴(yán)肅地說：“吞下去?！彼呐瓪獍鼑?，使我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忍著燒痛吞了一口，他看著我說：“這就是自食其果的滋味，若你認(rèn)真對(duì)待這杯水細(xì)細(xì)品味的話，會(huì)這樣嗎？我沒上過大學(xué)，但我知道，要用心做好每件事，就算結(jié)果不盡人意，也要勇敢地承擔(dān)面對(duì)，而你呢？一蹶不振，應(yīng)該嗎？人生很難十全十美，有些瑕疵才完整，我希望你可以不想昨天，看向明天，向未來進(jìn)步，好不好？”我不敢抬頭，怕看透他心底的孤獨(dú)和嘆息，重重點(diǎn)頭。突然發(fā)現(xiàn)，他—是啟明星，教我望著前方的大路走向未來。

他—夜空中最亮的星。

是的，他沒上過學(xué)是個(gè)文盲，在當(dāng)今社會(huì)中一窮二白，但是這樣的他，教給我一種永不言敗，昂首挺胸的精神。我的父親，他的確不是彗星，但他懂得奮進(jìn)。

是的，他不會(huì)支付我名牌，我沒有其他同學(xué)優(yōu)厚的條件，但我有父親專屬的晚安，專屬的溫暖。我的父親，他的確不是流星，但他可以給我愛。

浩瀚的宇宙里，有一角在熠熠生輝，深沉的夜空中有一顆最亮的星擁罩著我。

—后記

高一:陌晞