小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇1

自信是什么?自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認(rèn)可自己。而不是他人信任自己、認(rèn)可自己，那是他信，不是自信。

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授、馬克思主義學(xué)院副教授陳老師，曾經(jīng)給她的學(xué)生講解過(guò)什么是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收獲頗多：我自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)。是呀!在不干擾他人，不給他人帶來(lái)麻煩的情況下，不必那么在乎他人的感受，做真實(shí)的自己，從容一點(diǎn)、帥氣一點(diǎn)。

我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會(huì)把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話后，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當(dāng)兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。

為了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績(jī)拔尖、老師喜歡、同學(xué)喜歡、微笑面對(duì)所有人、沒(méi)脾氣……盡管自己再優(yōu)秀，也有人不喜歡自己;盡管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己?；畛稣鎸?shí)的自己，你會(huì)更喜歡你自己!

記得上小學(xué)時(shí)，有一次班上選班干部，我想當(dāng)班長(zhǎng)。可能我的成績(jī)不是那么好，也不是班上最優(yōu)秀的，但是我還是想挑戰(zhàn)一下自己。在上臺(tái)之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場(chǎng)，萬(wàn)一同學(xué)們都不選我怎么辦?后來(lái)，在同桌的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，自信的演講完畢，成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)。

所謂自信，活出真實(shí)的自己，自己喜歡現(xiàn)在的自己，自己認(rèn)可自己，自己愛(ài)現(xiàn)在的自己。這就是自信!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇2

挫折，使人越比越勇;挫折，正如彩虹前的風(fēng)雨。

——題記

在人生這條長(zhǎng)河中，挫折，無(wú)法避免;挫折，難道不是每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的功課嗎?因此，我想成為挫折，成為這個(gè)能帶個(gè)人們磨練，人們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。

曾有多少人大聲高呼：“我——成功了!”又有多少人小聲低啜：“我失敗了!”可是，又有多少人愿意將挫折與成功合二為一?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?

就如同海倫.凱勒那般，將挫折轉(zhuǎn)化為力量，轉(zhuǎn)化為成功的基石的人并不罕見(jiàn)!她，因?yàn)橐淮我馔猓ヂ?tīng)力與視力。成長(zhǎng)途中，她無(wú)助過(guò)，迷茫過(guò)，可挫折才能歷練出最好的自己，不是嗎?她堅(jiān)持下去，以她驚人的毅力克服了種.種困難，從而攀登上成功的王座，在全世界引起了轟動(dòng)。這，不正說(shuō)明了挫折在人生中的重要意義嗎?沒(méi)錯(cuò)，挫折是苦澀的，可這種苦澀不正如一劑良藥，在治好你的病后，為你增強(qiáng)了免疫力，打造出屬于你的天地，釀造出屬于你的甜蜜?正因?yàn)橛羞@種.種原因，更堅(jiān)定我想成為挫折的信念。盡管許多人對(duì)“我”有著不同深度的誤解，但“我”還是會(huì)讓他們明白：人生就如同大海，挫折，就像海面上的風(fēng)浪，使大海充滿生機(jī)、活力;人生，宛若一張張畫卷，卻要緊握那根畫筆——挫折，盡情書寫自我!

假如你是天空，不要渴望永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗;假如你是歌曲，不要奢望所有音符永遠(yuǎn)輕柔婉轉(zhuǎn)。

是啊，奧運(yùn)賽場(chǎng)上的成功者在背后不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)常人無(wú)法想象的挫折?天才發(fā)明家不也得經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗來(lái)?yè)Q取那難得的成功?可這一切，不也是挫折的功勞?它能將你的潛能發(fā)揮得淋淋盡致!我想成為挫折，輕飛過(guò)每一個(gè)肩膀，教會(huì)他們，讀取“采蜜”的秘籍!

沒(méi)有挫折的人生是單調(diào)、平淡的!所以，我想成為挫折，讓每個(gè)人都能加強(qiáng)，充滿活力，擁抱成功!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇3

六月總是陽(yáng)光燦爛，六月總要曲終人散。我的小學(xué)生活就要結(jié)束，在離別母校的時(shí)候，我的心中滿滿的都是留戀與不舍。

就在那一塵不染的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)玩耍嬉笑。我們?cè)谶@做過(guò)無(wú)數(shù)次體操，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次講話。那時(shí)，面對(duì)嚴(yán)寒與酷暑，我是多么想盡快逃離操場(chǎng)。而現(xiàn)在，我又多么珍惜做操的時(shí)間。不為別的，只為保留我最美好的時(shí)間。讓時(shí)光知道曾在這里我們留下最美的身影。再見(jiàn)了，我最熟識(shí)的地方。我將離開(kāi)記憶中最美的課間操!我將離開(kāi)最親愛(ài)的母校!

就在那張褪色的課桌前，不僅記錄著我們的興高采烈和垂頭喪氣，還記錄著同學(xué)們淺談的八卦趣事和歡聲笑語(yǔ)。這些好像都是昨日的片段，唯有銘刻的夢(mèng)想、座右銘還歷歷在目。課桌也是我們的朋友，默默傾聽(tīng)我們的話語(yǔ)。它親眼見(jiàn)到我們最后一星期的努力與奮斗，也見(jiàn)到我們最后一學(xué)期的不舍與沉重。

它是我們的“戰(zhàn)友”，與我們并肩作戰(zhàn)，對(duì)抗高傲的期末考。如果課桌有思想，它一定知道我們的前途是光明的，因?yàn)槲覀優(yōu)榇藠^斗過(guò)。正因?yàn)橄嗵幍亩?，所以留戀的也?huì)多。但是時(shí)光如華麗的沙漏，悄然流逝。我將離開(kāi)我最熟識(shí)的課桌!離開(kāi)我最親愛(ài)的母校!

就在那悶熱的辦公室里，老師在緊張的備課，過(guò)度的書寫將他們的手變得粗糙。我愛(ài)我的老師，用自己畢生的精力無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予。我愛(ài)您更感謝您!我多希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，但我知道您，想讓我們?cè)跓o(wú)盡的知識(shí)海洋中游的更遠(yuǎn)。我將離開(kāi)我最愛(ài)的老師，離開(kāi)我最親愛(ài)的母校!

我沒(méi)多少清晰的記憶，恰好每個(gè)片段都有你!

我愛(ài)那操場(chǎng)，愛(ài)那課桌，愛(ài)那些愛(ài)我們的老師，愛(ài)每日可見(jiàn)的同學(xué)們，此刻我只想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，出現(xiàn)在我的青春里，讓我的青春完美而無(wú)憾!”

泛泛淚光中再一次和我的母校道一句您好!說(shuō)一聲再見(jiàn)!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇4

屋外寒風(fēng)瑟瑟，無(wú)比寒冷，可是我們五年級(jí)全級(jí)部卻要在這樣的環(huán)境下舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

剛到操場(chǎng)我們就看見(jiàn)了像手腕粗的大麻繩，像一條長(zhǎng)龍靜靜的臥在那里?？赏瑢W(xué)們并不畏懼，有的同學(xué)神情放松，好像早就勝利在握似的;有的則神情緊張，心都快跳到嗓子眼了;還有的只是說(shuō)說(shuō)笑笑，好像不把這場(chǎng)比賽放在心上。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，只差裁判員的號(hào)令了。

“比賽開(kāi)始!”裁判員說(shuō)。霎時(shí)間，兩方同時(shí)用力，實(shí)力不分上下，中間的紅繩像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃左搖右晃。這時(shí)對(duì)方班有一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，逗得全班哈哈大笑。這時(shí)我們突然來(lái)了個(gè)猛的，只聽(tīng)“赤啦”一聲，他們班同學(xué)全都摔倒在地，這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場(chǎng)比賽我們贏了，不知道這算不算趁人之危啊?呵呵，攻其不備么，也是正常。

到了第二場(chǎng)，我們與一些大胖子隊(duì)員比賽，他們班可是級(jí)部里力氣最大的一個(gè)班了。裁判員剛說(shuō)開(kāi)始，沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)就已經(jīng)輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹(shù)。

最后，我們又迎來(lái)了個(gè)實(shí)力派的班級(jí)。比賽開(kāi)始我們先跟他們比力氣，我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局，所以我們前期耗他們力氣，等到了后期我們就跟他們來(lái)一個(gè)智力的比拼，所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學(xué)們都在為我們歡呼鼓勁，有的蹦起來(lái)，有的跳起來(lái)。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動(dòng)。結(jié)果他們班太笨，輸了這場(chǎng)比賽。最終我們班勝利了，我們班的啦啦隊(duì)為我們鼓掌，大聲歡呼。

裁判員說(shuō)："五六第一。"

這場(chǎng)比賽使我明白了一個(gè)道理：比賽不一定要贏，要比出團(tuán)結(jié)，比出精神，比出友誼。這樣的比賽才有意義。

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇5

豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中這樣寫道：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài);你若恨，生活哪里都可恨;你若感恩，生活處處可感恩?！笨梢?jiàn)，生活的好壞，取決于我們的內(nèi)心，與其漫無(wú)目的地去生活，不如駐足欣賞，或許會(huì)有柳暗花明的驚喜。

駐足欣賞或許會(huì)獲得“柳暗花明又一村”的驚喜;駐足欣賞或許會(huì)獲得“驀然回首，燈火闌珊”的奇跡;駐足欣賞或許會(huì)體悟到味蕾給你最真的滋味。任世事紛憂，駐足欣賞又何妨!

駐足欣賞獲得生活的真滋味!

楊絳曾說(shuō)：“走在人生的路上，向后看看，再向前看看?！睂⑸鼮V成一盞清灑，可飲、可盡、可存心。觀現(xiàn)代中國(guó)，唯一可被稱為先生的女士大概只有楊絳了吧。青年時(shí)期，她與錢鐘書攜手閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，著意欣賞生命之中的美景，世事變遷，皆不改二人心中之樂(lè)，微笑的享受生活。晚年時(shí)期，著書立說(shuō)，雖然名望高，但從不自滿，悠然地享受生命的真滋味!

汪國(guó)真曾說(shuō)：“我微笑地體驗(yàn)生活，無(wú)論生活以什么方式回報(bào)我。報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè)奔流的小河;報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!”可見(jiàn)，駐足欣賞，用心感悟，將會(huì)體驗(yàn)到生命寄予的真滋味!

駐足欣賞尋覓生命的真諦!

“人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否痛快活過(guò)?！比晃恢燎橹列缘钠媾?，為了尋覓生命的真諦，她離開(kāi)青山綠水的家鄉(xiāng)，浪跡天涯，來(lái)到荒蕪人跡的撒哈拉;為了駐足欣賞撒哈拉的美景，她選擇了荷西，在哪里安家。她用時(shí)間去感悟生命，生命回以她無(wú)上的快樂(lè)。

駐足欣賞尋求自我解放!

“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)遷客騷人向往那不經(jīng)意的蟲鳴鳥(niǎo)叫，然只有太白醉酒狂歡，留戀山川，欣賞那“日照香爐生紫煙”的仙辰美景。駐足之處，花謝紛飛，詩(shī)雨飛翔。

你給味蕾時(shí)間，味蕾才會(huì)給你真滋味;你駐足欣賞，生活將會(huì)給你柳暗花明與剎那驀然的驚喜!

心若盛開(kāi)，風(fēng)景自來(lái)，駐足欣賞又何妨!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇6

中秋節(jié)，我回爺爺家，爺爺給我做了一支弓箭。

我已經(jīng)迫不及待開(kāi)始射了。怎么射這么近？原來(lái)，拿的姿勢(shì)不對(duì)，爸爸教我應(yīng)當(dāng)左手拿弓，右手拿著弓弦，“嗖”的一聲，箭像“獵豹”一樣飛了出去。

俗話說(shuō)，熟能生巧，百發(fā)百中。

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇7

”啊!過(guò)年了，太好了“。隨著這句高興的歡呼聲，新年終于到來(lái)了。今年是鼠年，在這里，我首先要祝大家：鼠年吉祥，事事順意。

今年過(guò)年，我家的高興事可多著呢。

一大早起來(lái)，”哈，哈，哈，——“一陣陣爽朗的笑聲，就從我家的屋里傳了出來(lái)，我跑過(guò)去一看，天啊!我家的小狗——小虎，變成了一個(gè)”狗先生“了。小虎的脖子上戴著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶節(jié)，穿著一身牛仔衣，最可笑的是，爸爸還專門為小虎，用黑紙做了一幅黑眼鏡，讓它戴上，尾巴上還戴了個(gè)紅花。小虎用它那一雙黑溜溜的眼睛天真的看著我，連我也忍不住，哈哈哈——笑了起來(lái)。我問(wèn)爸爸：”您為什么把小虎打扮成這個(gè)樣子呢?“爸爸笑著說(shuō)：”今年是鼠年，我要給小虎好好打扮打扮，可不能“怠慢”了小虎，我還指望小虎給咱門家送“?！蹦?，不是常說(shuō)‘鼠年送福’“嘛!大家聽(tīng)了爸爸的話，忍不住又笑了起來(lái)。

還有就是初六的時(shí)候，我姑姑的女兒，妮妮，到我家來(lái)住，當(dāng)天晚上9點(diǎn)多的時(shí)候，我們把爸爸買的大鞭炮抱上樓梯，讓爸爸幫我們點(diǎn)著，點(diǎn)著了已后。大鞭炮炸開(kāi)了，五顏六色的火點(diǎn)沖上了漆黑的天空，它們?cè)谔炜罩姓ǔ闪艘欢涠渖拭髌G的花，美麗極了，頓時(shí)把漆黑的天空，打扮的像個(gè)”五彩城“我們倆個(gè)高興地歡呼了起來(lái)!

我寒假的趣事，還有很多呢。不過(guò)，一時(shí)半會(huì)是說(shuō)不完的，還是等以后有機(jī)會(huì)在說(shuō)吧，保準(zhǔn)你一飽眼福。

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇8

元宵節(jié)那天，我很爸爸媽媽吃過(guò)晚飯就急匆匆的下樓。外面的人可真多呀!有賣糖葫蘆的，有賣香炸里脊的，有賣氣球和一閃一閃的小星星的，更多的是成群結(jié)隊(duì)到公園去“滾冰”的，據(jù)說(shuō)可以去百 病呢?

可是天公卻不做美，外面出奇的冷，雖然我們穿著羽絨服可是一下子就被風(fēng)打透，但是這絲毫沒(méi)有打退人們觀燈滾冰的興致。我們就隨著人群涌向公園，公園里有放花的，在冰上走的，還有的人真的 在病上滾的，哈哈!今天好像我們富區(qū)的所有的人都“出動(dòng)”了，盡享這份元宵節(jié)帶給人們的快樂(lè)。 只有一會(huì)，鞭炮聲就此起彼伏：這邊的禮花剛升到天空，那邊的禮花有競(jìng)相開(kāi)放;這里的鞭炮齊鳴 ，那里的禮炮也隆隆做響。好像在比賽一樣，看，深藍(lán)的天空頓時(shí)成了“花的海洋”，有紅的、有百白的、有粉的、有綠的，五顏六色。有的煙花像一把大雨傘籠罩在夜空，有的禮花像一朵朵小蘑菇一 樣，從天空飛濺下來(lái)。伴隨著“咚咚”的響聲，人們歡呼起來(lái)，我也高興地跳了起來(lái)：“太好看了!天空有了顏色，是彩色的了!”這時(shí)候路邊的一個(gè)飯店放了一個(gè)像機(jī)關(guān)槍似的煙花，把一串一串的“ 子彈”射向天空，就像在打仗向敵人開(kāi)火似的，太好玩了。

元宵節(jié)雖然過(guò)去了，可是這人的世界，禮花的海洋卻永遠(yuǎn)留在我的心中!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇9

暑假里,媽媽幫我報(bào)了暑假美術(shù)班,在美術(shù)班里我過(guò)得很快樂(lè),認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),也學(xué)到了許多畫畫的技巧,再也不為辦手抄報(bào)而苦惱了。

星期天,我還會(huì)和哥哥到爸爸工作的地方——寧城公園去玩,那里風(fēng)景優(yōu)美,是小伙伴們休息娛樂(lè)的場(chǎng)所,最快樂(lè)的時(shí)間要數(shù)晚上了,每天我按照媽媽給我布置的作業(yè)認(rèn)真完成后,我便可以開(kāi)始玩電腦,我最愛(ài)的游戲有:逆戰(zhàn)、西普大陸、穿越火線等,但我只能玩半個(gè)小時(shí),如果不遵守制度,媽媽將取消玩游戲的資格,有時(shí)候晚上,我和小伙伴一起玩捉迷藏。有一次,我們總共十個(gè)人在一起玩,我以靜制動(dòng)——我先站著不動(dòng),看到大家都往一邊跑,抓的人一定也會(huì)跑到人多的一邊,這樣,我就能在一邊“看戲”了。

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇10

春節(jié)是我國(guó)最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，節(jié)日期間，家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、走親訪友，好不熱鬧呀!自然地快樂(lè)的事情也有很多很多，下面呢就來(lái)介紹一下我的快樂(lè)的事情吧!

臘月二十三過(guò)小年，大家都在置備年貨，媽媽也不例外，而我則趁這個(gè)假期好好的放松一下，自然地電視也就成了我的好伙伴。假期里我迷上了看新版的《還珠格格》。每看一次，我都會(huì)跟著哭，跟著笑。在里面我最喜歡的是開(kāi)心果——小燕子了。她善良，他用自己善良的行為幫助了許多的貧苦的老人和孩子，她把從市集上買來(lái)的老母雞放生了，還它們自由。他的善良的一舉一動(dòng)，深深地打動(dòng)了我。她還很樂(lè)觀。每次遇到困難的時(shí)候，她都樂(lè)觀的去面對(duì)，不但自己克服了困難，同時(shí)也把快樂(lè)帶給了別人。他樂(lè)觀的'心態(tài)，值得我去學(xué)習(xí)。所以，在生活中我們要學(xué)會(huì)善良待人，樂(lè)觀面對(duì)生活，解決困難的同時(shí)，自己也享受到了快樂(lè)，更重要的是也給他人送去了快樂(lè)。

大年三十那一天，我和爺爺、爸爸、媽媽，一起貼春聯(lián)，一張張的春聯(lián)象征著來(lái)年生活的紅紅火火。雖然在貼春聯(lián)的過(guò)程中，手凍得很疼，但是心里卻是很開(kāi)心，同時(shí)讓我感受到了家的溫暖與幸福。更知道了許多有關(guān)春聯(lián)的知識(shí)。如：春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一;人們?cè)谫N“福”字時(shí)，常常倒著貼，取義為：“?！钡搅?，希望來(lái)年的生活幸福美滿。

春節(jié)中快樂(lè)的事情說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，只要我們用心去體會(huì)，生活中處處都是快樂(lè)!

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇11

暑假期間，我去上了“蘿卜娃教育”。上課的每一天我都很快樂(lè)。有一天的下午，老師給我們上了一堂生動(dòng)的人生哲理課。

那天下午上“特訓(xùn)營(yíng)”，老師教了我一個(gè)“人生哲理”：用一張紙來(lái)表達(dá)。首先是一張白色的長(zhǎng)方形紙，它代表小時(shí)候剛出生；再將長(zhǎng)方形紙的任意一角向鄰邊折去，這像一個(gè)帆船在大海里行駛，代表著學(xué)習(xí)；然后把余下來(lái)的延著三角形最低下的邊對(duì)折，這也像只帆船，但代表工作。接下來(lái)，先還原，再用三角形的頂點(diǎn)向下對(duì)折，形成一個(gè)房子，代表成家立業(yè)。然后把房子對(duì)稱的折，再把梯形折成一個(gè)三角形和長(zhǎng)方形，這代表工作和生活的負(fù)擔(dān)。接下來(lái)從右往左折，折到離小三角形距離兩厘米處，再想左邊折，這代表死亡。然后打開(kāi)，按照兩條折痕剪下來(lái)，最后把剪下來(lái)的紙張打開(kāi)，可以拼成“LOVE”的英文。

哇！人生竟然如此曲折：出生—學(xué)習(xí)—工作—成家立業(yè)—生活和工作—死亡。但死亡以后又可以把生前的往事“拼”成自己的喜愛(ài)。真是有趣！

小學(xué)簡(jiǎn)單作文主題篇12

今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情悄然蔓延。這是一個(gè)與眾不同的寒假，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的全民戰(zhàn)役打響了。

每個(gè)人都知道，離病毒進(jìn)一步，危險(xiǎn)就多一分，但是，千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人堅(jiān)守在崗位上，戰(zhàn)斗在一線。戴文豪，就是他們中的一員。

他是云梧高速省界聯(lián)合一線的檢疫人員，一位有著18年黨齡的退伍軍人。在特殊時(shí)期，戴文豪堅(jiān)守在自己的崗位上，前線、后勤、測(cè)量體溫、登記信息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)……哪里有活哪里就有他的身影。他是同事口中的“萬(wàn)能豪”，生活中大大小小的事情都由他負(fù)責(zé)?！坝行┠贻p人到點(diǎn)吃飯了也不知道找人替換，不去催他們怕他們餓著?！彼@樣說(shuō)著，自己卻經(jīng)常是最后一個(gè)用餐的人。

前段時(shí)間低至3℃的寒潮，加上最近暖春的晴朗天氣，戴文豪連續(xù)一個(gè)月奮戰(zhàn)在一線，原來(lái)皴裂已結(jié)痂的臉又被曬得黃一塊，黑一塊的，留下了深深淺淺的印記。當(dāng)我在屏幕前看到這張照片，感覺(jué)十分心疼，但又感到十分溫暖。接受采訪時(shí)，戴文豪看到自己的“口罩臉”，一邊笑，一邊說(shuō)：“這張照片我不敢給老婆女兒看，也不敢給她們說(shuō)。還好微信視頻的時(shí)候不是很明顯?！碧?yáng)灼傷了你們的臉龐，但那是最動(dòng)人的印記，感謝你們，給了我們最溫暖、最堅(jiān)定的守護(hù)。

戴文豪是一個(gè)平凡的人，在這場(chǎng)疫情之前，他只是一個(gè)普通的收費(fèi)員，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親。但面臨著這有一個(gè)契機(jī)時(shí)，他明知自己工作的危險(xiǎn)，卻選擇了堅(jiān)守，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，他選擇迎難而上。這讓我想起了清代王夫之《讀通鑒論》中的一句話：“居其位，安其職，盡其誠(chéng)而不逾其度?！贝魑暮朗且粋€(gè)收費(fèi)員，這看起來(lái)是一個(gè)微不足道的位置，但他不同于別人的選擇也決定了他不同于別人的位置。他真正做到了“盡其誠(chéng)”，承擔(dān)起了自己的責(zé)任。他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)斗在一線的人的縮影。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！彼麄?cè)谖ｋy時(shí)挺身而出，他們把別人看得比自己更重要。他們根本沒(méi)有考慮到自己的利益，他們堅(jiān)守在自己的位置上，選擇了責(zé)任，選擇了擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄!戴文豪和他背后所有付出的人，值得我們?nèi)コ缇?，一個(gè)國(guó)家有這么多堅(jiān)守著、奉獻(xiàn)著的人，哪有打不贏的仗?