盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

小草伸了個(gè)懶腰，從土地媽媽的懷抱中醒來(lái)。顏色是碧綠的，又給校園添了一番別樣的風(fēng)景。軟軟的，嫩嫩的。躺著，跑著，跳幾次高，走幾步路，賽幾次跑，玩幾次游戲。小草在春姑娘的滋潤(rùn)下鉚足了勁舒展了自己的身體。

校園里的花再妖艷不過(guò)了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。玫瑰挺立著身軀，舒展它曼妙的身材；迎春也不甘示弱，找出了最喜愛(ài)的黃衣服，在微風(fēng)中一展芬芳?；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋说亟兄?，好似為花喝彩，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。放眼望去，簇?fù)碓谝黄鸬幕?，一個(gè)接著一個(gè)，好似一片花海。

聽(tīng)，雨又在嘀嗒嘀嗒地唱歌?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，校園里的教學(xué)樓上全籠罩著一層薄煙，樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。只見(jiàn)在校園里的一些學(xué)生，走在路上，欣賞著春雨之美。春雨打在了校園的地上，稀疏的雨傘上，是另一番美景。

一年之計(jì)在于春，校園里充滿(mǎn)了笑聲，讓我們推開(kāi)校門(mén)去看看吧！哦！原來(lái)有的同學(xué)在操場(chǎng)上聊天，有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在打籃球，還有的在……

春天的校園像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；像小姑娘，花枝招展；像青年，領(lǐng)著我們上前去。

作文描寫(xiě)春天的校園篇2

春天的校園真美麗！

一進(jìn)大門(mén)，最吸引人眼球的是一個(gè)大花壇，花壇里正怒放著玫紅的杜鵑花。杜鵑花朵一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)個(gè)小喇叭。除了吸引人的花朵，其實(shí)杜鵑花的葉子也有另一番風(fēng)味，青綠色的葉子被花朵襯托著，幾朵花就有幾片葉子，點(diǎn)綴得恰到好處。在杜鵑花的旁邊還有一棵紅紅的楓樹(shù)，它的葉子像一個(gè)個(gè)紅色的五角星。高高的紅楓站在杜鵑旁，真像一個(gè)大哥哥在保護(hù)小妹妹呢！

走進(jìn)校園，來(lái)到側(cè)邊花壇，美麗的茶花也開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，美麗的茶花隨風(fēng)舞動(dòng)，有的花朵像一張張笑臉在向我點(diǎn)點(diǎn)頭，有的花瓣卻禁不住風(fēng)姑娘的誘惑紛紛落了下來(lái)，地上成了花地毯。

來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去看到的是參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，好像一個(gè)個(gè)警察保護(hù)著校園內(nèi)的同學(xué)們。在操場(chǎng)的北面墻上爬滿(mǎn)了綠色的葉子，那是什么呢？哦，原來(lái)是爬山虎，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。再看操場(chǎng)上的同學(xué)，個(gè)個(gè)都脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕便而鮮艷的春裝在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。

一年之計(jì)在于春！春天很美，春天的校園更美！

作文描寫(xiě)春天的校園篇3

春天的校園，多姿多彩，生機(jī)勃勃，哪兒都鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不過(guò)最引人注意的，還是那個(gè)大花園。

春雨綿綿的花園里，滿(mǎn)是掛滿(mǎn)淚痕的豎強(qiáng)的小草。但你蹲下一瞧，眼前就會(huì)出現(xiàn)如畫(huà)卷一般夢(mèng)幻的小花。有的只有三片既淡雅又動(dòng)人的小花瓣，有的純白無(wú)瑕，與同伴挨挨擠擠，像是在取暖，有的形似迷你郁金香，但一片兒紫一片兒白，還有半白半黃的，與三葉草相襯，顯得嬌嫩可愛(ài)。

陽(yáng)光普照的花園里，你只要立起身來(lái)就能看見(jiàn)披著耀眼的粉大衣的月季·茶花。它們層次不一，重重疊疊，美得讓你想親吻個(gè)夠。

月季和茶花十分相似，但茶花顏色很濃，多為深粉、大紅。而月季的顏色卻或濃或淡，光是一朵中，就有四五種粉，有的更嬌嫩了;有的更成熟了;有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。

微風(fēng)陣陣的花園里，你得抬頭。潔白的玉蘭花像小精靈;像亭亭玉立的少女;像翩翩起舞的蝴蝶。微風(fēng)拂過(guò)，輕柔地?fù)崦鴮挻髬赡鄣幕ò?，花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像一場(chǎng)花瓣雨，這時(shí)香氣最濃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到濃濃的香。小蝴蝶也抵擋不住了，不停地穿來(lái)穿去。啊!我多想化身成小蝴蝶。

再見(jiàn)!美麗的小花園!

作文描寫(xiě)春天的校園篇4

春天，我會(huì)聯(lián)想到蝴蝶、蜜蜂、燕子、和那綿綿的春雨，大地開(kāi)始復(fù)蘇，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，解凍了小溪、河流……

春天，在這風(fēng)和日麗的日子里，春姑娘用魔法把枯燥的樹(shù)枝裝點(diǎn)上嫩綠的小葉子，把鮮紅插在泥土里，使它散發(fā)著淡淡的幽香，把小蜜蜂從遠(yuǎn)方招了回來(lái)，使它又忙碌起來(lái)，小草偷偷探出小腦袋，誰(shuí)不知，它一下長(zhǎng)了許多，桃花開(kāi)了，梧桐花開(kāi)了，飄出一股泌人心脾的香味，使你忍不住高喊一聲：?。〈禾斓搅?！春天的腳步是止不住的，忽然，它偷偷溜進(jìn)我們的校園，把柳樹(shù)姑娘叫醒，用它那柔和的手幫柳樹(shù)姑娘整理著亂發(fā)。讓梧桐樹(shù)哥哥長(zhǎng)出小喇叭，看——梧桐樹(shù)哥哥正在吹喇叭哩！春姑娘好不容易把寒冷驅(qū)趕走了，誰(shuí)知，冬哥哥仍不死心，趁機(jī)會(huì)再吹著涼風(fēng)，畢竟大勢(shì)已去，春姑娘又占了優(yōu)勢(shì)，再次吹著溫暖的風(fēng)，春姑娘看著干涸的大地，由不得生出可憐心，便把烏云阿姨叫來(lái)，滴答滴答的下起了幾場(chǎng)春雨，萬(wàn)物一見(jiàn)春雨來(lái)了便從地下鉆出頭來(lái)，張開(kāi)嘴巴，使雨水滋潤(rùn)著自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生長(zhǎng)，拼命地露出自己。那翠綠，從遠(yuǎn)處看，越發(fā)顯得綠的可愛(ài)。

看！樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花兒，地上的野花也大顯神威，長(zhǎng)出鮮艷的花朵，蜜蜂可愁壞了，見(jiàn)這朵大，那朵鮮艷，不知該采哪一朵，嗡嗡的叫個(gè)不停。早上太陽(yáng)公公也起早了，伸伸懶腰，露出燦爛的笑臉，看那剛長(zhǎng)出嫩葉得萬(wàn)年青，正在向太陽(yáng)公公招手呢！在教室里悶壞了，便在下課那段時(shí)間陪柳樹(shù)姑娘梳自己的秀發(fā)，問(wèn)一問(wèn)小花的芬芳，多么有趣，和梧桐哥哥一塊吹喇叭，滴答滴答，多么美妙。當(dāng)上課鈴響起才依依不舍得走進(jìn)教室，柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“下節(jié)課一定還來(lái)哦！”它在春風(fēng)里跳著歡快的舞蹈，唱著歡樂(lè)的歌。有一只蜜蜂闖進(jìn)了教室，我們熱情地向這位春天的使者招手，它停留了一會(huì)兒，飛走了。天漸漸熱了，我們脫了厚重的棉衣，換了單薄的毛衣，在中午，我困意濃濃，但看窗外的柳樹(shù)姑娘一直在搖著頭，告訴我不能睡，要好好學(xué)習(xí)！我清醒了許多。

春天，這個(gè)風(fēng)和日麗的世界，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)。我們唱著歡快的歌聲，邁著歡快的步伐，來(lái)迎接嶄新的明天，和春姑娘一起漫步在美麗的校園里。

我愛(ài)春天，但我更愛(ài)這春天的校園。

作文描寫(xiě)春天的校園篇5

春姑娘來(lái)到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷之中，令人流連忘返。

走進(jìn)校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)像一排排勇敢的戰(zhàn)士們往前沖。沿著校道往前走，就看見(jiàn)一個(gè)黃色的大李石上面用紅漆寫(xiě)著三個(gè)字――桃李園。

沿著石子路，就走進(jìn)了蜿蜒無(wú)盡的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種滿(mǎn)了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒壞繞著你的周?chē)L(fēng)一吹，小草花兒彎著腰向你問(wèn)好隱藏著綠色鳥(niǎo)兒會(huì)給你動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

隨著石板路就來(lái)到了水池，水池里有一座假山上面有幾只鳥(niǎo)兒在開(kāi)音樂(lè)會(huì)唧唧喳喳得唱著歌。水池里的水靜得讓你看不到他在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)群游來(lái)游去像調(diào)皮的孩子。魚(yú)鱗被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光像穿了一件五彩繽紛的衣服。水池旁種滿(mǎn)了垂柳，垂柳在微風(fēng)中飄動(dòng)著嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭發(fā)，真是無(wú)法想像。

?。∥覑?ài)我們的校園，更愛(ài)我們的桃李園，是她給我們學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

作文描寫(xiě)春天的校園篇6

我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的`嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；?、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……

作文描寫(xiě)春天的校園篇7

一開(kāi)學(xué)，我就大踏步走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，就被校園里的春景給迷住了。

我走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的畫(huà)面展現(xiàn)在面前。首先當(dāng)然是面前的花壇?；▔镙d滿(mǎn)了花，香氣撲鼻而來(lái)。花壇里還各栽了一棵樹(shù)——桂花樹(shù)。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了綠的、黑的果實(shí)。樟樹(shù)的盡頭，有一個(gè)大沙坑，有些同學(xué)下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊(duì)干部都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回自己班的教室。操場(chǎng)上安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

下課了，同學(xué)們又跑出來(lái)盡情地玩耍，有的跑進(jìn)小賣(mài)部買(mǎi)東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹(shù)啊！樹(shù)上正在長(zhǎng)出新芽。周?chē)褪峭瑢W(xué)們帶來(lái)的花花草草。那些花花草草，就像普通的農(nóng)民，那棵蒼天老樹(shù)就是他們的國(guó)王?，F(xiàn)在他們正求他們的國(guó)王不要生氣，我在看這棵樹(shù)上。

我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

作文描寫(xiě)春天的校園篇8

春天來(lái)了，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀，如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。六年級(jí)的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ)，五年級(jí)關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有?，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。