從小，媽媽就在我的心中留下了壞印象。

記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次，考數(shù)學(xué)第五單元，得了個(gè)99。5的成績(jī)?！巴?！99。5分耶！”我興奮地說(shuō)。我大喜過(guò)望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，一路上滿懷興奮地回家?！罢娴模∧憧剂?9。5分耶！”媽媽高興地說(shuō)。不知怎么的，媽媽的臉霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”了，生氣地說(shuō)：“這張卷子本是可以考100分的，你看看，由于你的粗心，這道這么簡(jiǎn)單的算術(shù)題都會(huì)錯(cuò)，白白丟了0。5分，你說(shuō)，可不可惜？”“可······惜。”我害怕地說(shuō)。“你太粗心了，罰你不準(zhǔn)吃晚飯，還有做完作業(yè)你給我回房間好好閉門(mén)思過(guò)，以后每天做的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)由一倍翻到兩倍，你聽(tīng)到了嗎？”“聽(tīng)到了。”我說(shuō)。回到房間后，我失聲痛哭起來(lái)，我心想：“考這么好還會(huì)被罵，那我考95、96分不就更慘了嗎？媽媽真壞！”

隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。一次，三年級(jí)考數(shù)學(xué)時(shí)，我考了95分，我以為媽媽肯定會(huì)臭罵我一頓，一路上忐忑不安地走著······到了家，我給媽媽看卷子，心里像有一只兔子一樣“怦怦”地跳，可沒(méi)想到，媽媽卻說(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)！”我很疑惑的問(wèn)：“媽媽您不罵我嗎？”“你這道難的題目做錯(cuò)了，也沒(méi)辦法呀！”我臉上露出了微笑······

呵！愿天下的孩子都理解自己的母親吧！

如何理解作文篇2

從我出生到此刻，生活中每一次讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！

記得在一次大隊(duì)部開(kāi)展的“環(huán)保我能行”的活動(dòng)中，我細(xì)心翼翼地帶著工具——一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一只紅紅的塑料袋。可是，當(dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時(shí)候，一個(gè)不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過(guò)，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來(lái)。我拭了拭還是忍不住蹦出來(lái)的淚水，暗暗告訴自我不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開(kāi)一步時(shí)，一個(gè)讓人心灰意冷的語(yǔ)句傳進(jìn)了我的耳邊：“這個(gè)人這么不細(xì)心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，并且還讓人有悲哀、絕望的感覺(jué)，還有許多我一下子說(shuō)不出的資料。其實(shí)我不想流眼淚的，只是那會(huì)真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就明白會(huì)讓人笑話，所以內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一雙溫柔的手伸過(guò)來(lái)扶起我的雙臂。我抬起頭來(lái)，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺(jué)是多么好??！在絕望的誤會(huì)中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我明白該站起來(lái)了，總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺(jué)

真不錯(cuò)！

我在得到理解的同時(shí)，又一次成長(zhǎng)了，我明白了理解能夠使人與人溝通更加親密，總之有一個(gè)人理解的感覺(jué)就是一個(gè)字——好！

如何理解作文篇3

理解是一束陽(yáng)光，溫暖人的心房，理解又是一座橋梁，使人與人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。理解是一種美德，理解別人，說(shuō)明你心胸寬廣，被人理解，說(shuō)明你值得他人信賴。我，就理解過(guò)別人。一天下午，我去找劉思穎加分，每次，我都十分信任劉思穎，把要加分的東西拿給她看，叫她一共給我加多少分，就走了。

因?yàn)榻裉焓切瞧谝唬?0月31日，是月末，馬上就要評(píng)星王了，我便順道看了一眼我一共得了多少分。這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我竟然才得了240幾分，這不可能呀，我一有分就來(lái)加，怎么會(huì)才這么一點(diǎn)兒呢？我左看看右看看，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)表上確實(shí)寫(xiě)著“方妍：249分”，我當(dāng)時(shí)就傻眼了。后來(lái)，我又從頭到尾，把分?jǐn)?shù)算了一遍，才發(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙”，與“玄機(jī)”。原來(lái)，我加的分?jǐn)?shù)加得太多了，劉思穎就把我的積分格兒拉了下來(lái)，正好拉在岳麗璇的后面，導(dǎo)致她誤把岳麗璇的分?jǐn)?shù)看成了我的，把我后面的分?jǐn)?shù)加給了她的名下。她的工作失誤令我很生氣，但我還是心平氣和的去找她“理論”，到高潮的時(shí)候，我倆有點(diǎn)兒小激動(dòng)，口水“激情四溢”，但我沒(méi)有恨她，因?yàn)檫@件事我們雙方都有責(zé)任，所以我們兩個(gè)應(yīng)該互相理解對(duì)方。

最后，這件事就這樣和平解決了。經(jīng)過(guò)這件事，我和劉思穎的友宜反而更加親密了，因?yàn)槔斫猓@管潤(rùn)滑劑。這件事情，讓我明白了人間最美好的東西，就是“理解”這副良藥，它能使大事化小，小事化了，它可以使人與人的感情更加親密，它可以使人間更加美好，更加和諧。學(xué)會(huì)理解，也是學(xué)會(huì)做人的重要一課！

如何理解作文篇4

理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，你能理解她的心意嗎?

朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。

理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

如何理解作文篇5

“這個(gè)家，我再也不回了!”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。

她憤憤不平地跑到街上，她漫步目地的走過(guò)一條又一條熟悉的街道，而此時(shí)此刻一切的一切都那么的陌生。天漸漸的暗了下來(lái)，她也坐了下來(lái)，路旁的燈也亮了?？纯催h(yuǎn)處，萬(wàn)家通明，每家每戶都散發(fā)出合家團(tuán)聚，歡聚一堂的溫馨氣息。而她看著暗黑無(wú)邊的夜空，眼前卻浮現(xiàn)剛在家里發(fā)生的情景。

想到這里，正感覺(jué)自己很委屈的時(shí)候，迎面向她走來(lái)了一位清潔工阿姨?！靶」媚?，你怎么了，迷路了?和家里吵架了?”阿姨一臉心疼的問(wèn)著她，她輕輕地“嗯”了一聲。阿姨似乎心里明白了幾分，耐心地開(kāi)導(dǎo)著她，并從懷里拿了一個(gè)熟雞蛋給她!“阿姨，你對(duì)我真好?！卑⒁涛⑿χf(shuō)：“每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都非常疼愛(ài)，只是每個(gè)母親對(duì)自己孩子的好和愛(ài)，表達(dá)方式不同罷了”。接著阿姨又說(shuō)道：“當(dāng)你生病了，媽媽會(huì)第一時(shí)間把你送到醫(yī)院，當(dāng)你長(zhǎng)大了，媽媽生病了，而媽媽會(huì)說(shuō)，小毛病不用去醫(yī)院，你知道其中的愛(ài)嗎?”她搖搖頭，表示不理解這種愛(ài)。阿姨對(duì)她笑了笑，接著說(shuō)：“當(dāng)你生病了，媽媽會(huì)把你的生命看得比自己還重要，當(dāng)媽媽生病了，不愿去醫(yī)院，是因?yàn)榕陆o你帶來(lái)麻煩?；丶野?，姑娘，向媽媽道歉，她會(huì)原諒你的?！?/p>

此時(shí)，夜空落下了柔柔的細(xì)雨，雨點(diǎn)打在她的頭上，她感覺(jué)到了疼，也體會(huì)到阿姨所說(shuō)的那種愛(ài)。透過(guò)雨霧和淚花，她看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——那是媽媽，她奔跑了過(guò)去，抱住媽媽哭道：“媽媽我錯(cuò)了，以后我會(huì)放學(xué)回家就做作業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也不會(huì)再玩游戲，更不會(huì)對(duì)你大吼大鬧了”。說(shuō)完，她和媽媽相擁而泣，接著，她們倆向那充滿愛(ài)的家走去!

從那以后，她長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多，年終考試以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了對(duì)媽媽的愛(ài)。

在生活中，在我們身邊的人，只要你有顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處是愛(ài)，媽媽的無(wú)私是母愛(ài)，爸爸對(duì)家的奉獻(xiàn)是父愛(ài)，同學(xué)對(duì)你的幫助是友愛(ài)，陌生人對(duì)你的關(guān)心是關(guān)愛(ài)……。愛(ài)就像一滴魔法藥水，她可以給你力量，她可以給你溫暖，她也可以改變你，所以我們要珍惜愛(ài)，感恩愛(ài)，尊重愛(ài)，理解愛(ài)!

如何理解作文篇6

理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

——題記

明明只是一點(diǎn)小事，卻如導(dǎo)火索一般引燃了炸藥桶。憤怒和叛逆充斥了我的大腦，平時(shí)積累已久的怨氣也一次性地發(fā)泄出來(lái)。但那些傷人的話吼出來(lái)以后，我卻感到后悔。因?yàn)檫@一次媽媽并沒(méi)有發(fā)火，甚至也沒(méi)有反駁。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽那雙眼睛已有些朦朧，只是眼淚還沒(méi)有溢出來(lái)。我看出她的傷心，眼睛不敢直視她臉上所流露出來(lái)的失望。前一刻還理直氣壯的我，這一刻仿佛成了有罪的人。此刻，我的心里已沒(méi)有了憤怒，有的只是深深的愧疚。潛伏已久的叛逆，剛剛登上頂峰，又馬上跌入低谷。

此后，我開(kāi)始慢慢懂得：媽媽平時(shí)的嘮叨只是希望我可以好好照料自己。她對(duì)我學(xué)習(xí)上的喋喋不休也只是希望我能夠取得好成績(jī)，有個(gè)好的未來(lái)。我是爸爸媽媽的希望，而我卻經(jīng)常讓她失望。

我想到了要對(duì)媽媽進(jìn)行彌補(bǔ)。但是，我能做什么呢?平時(shí)有些懶散的我，想到了去幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。吃完飯，我主動(dòng)去廚房洗碗。周末晚上，我不再獨(dú)自一人待在家中，而是和爸爸媽媽一起去達(dá)活泉公園散步。我們一邊走一邊談，聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的我。我很驚奇，我小時(shí)候的許多細(xì)微小事，媽媽竟記得一清二楚。我也和媽媽談平時(shí)在學(xué)習(xí)上的收獲。就這樣，我和媽媽之間的隔閡越來(lái)越少了，也不再和媽媽吵嘴了，媽媽也有工作上和生活上的煩惱，但我發(fā)現(xiàn)她最大的煩惱都是關(guān)于我的，這讓我感到很震驚。這是我愈發(fā)想幫助媽媽，想減輕一點(diǎn)她的負(fù)擔(dān)。雖然從那次矛盾之后，我和媽媽之間仍時(shí)不時(shí)有小小的摩擦，但是我總能克制自己，我不希望再次看到媽媽的失望和眼淚。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讓媽媽開(kāi)心是如此的簡(jiǎn)單，我只要聽(tīng)話一點(diǎn)，自覺(jué)一些，就可以讓她笑容滿面。

理解就像是品茶，品出了親情的甘甜。讓我們對(duì)長(zhǎng)輩多些理解吧，因?yàn)槔斫饩褪菍?duì)他們最好的回報(bào)。

如何理解作文篇7

理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一縷清風(fēng)，飄揚(yáng)在人間三月天；理解是一束陽(yáng)光，照亮了世界的黑暗，因?yàn)槔斫?，讓我們的生活更幸福?/p>

沙沙沙………沙沙沙……路旁兩棵白楊樹(shù)的葉子互相拍打，仿佛都在為爭(zhēng)奪那一束陽(yáng)光而努力著。

我不由自主的走到了快餐店的門(mén)口，屋里傳來(lái)了兩個(gè)熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽(yáng)陽(yáng)阿姨的聲音嗎？走進(jìn)去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長(zhǎng)的隊(duì)才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……

為了爭(zhēng)搶生意，經(jīng)常打的不可開(kāi)交的兩人，這是合伙做生意了？回到家聽(tīng)媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎么回事。原來(lái)兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來(lái)靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說(shuō)難處，兩個(gè)人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來(lái)倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再后來(lái)就有了這順順快餐。

以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，但是我有一點(diǎn)卻拿的準(zhǔn)，那就是兩位阿姨互相理解了，對(duì)方互相體諒了對(duì)方，否則不會(huì)有這樣讓人愉快的后續(xù)。

有了這樣的認(rèn)知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過(guò)小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹(shù)蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。

是理解拉近了人心的距離，因?yàn)槔斫猓屛覀兊纳罡篮谩?/p>

如何理解作文篇8

許多日子前的一件小事，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，可能忘了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻記憶憂新。

還記得那天中午，我又是最后一個(gè)吃完飯離開(kāi)飯?zhí)?，?dāng)我回去拿書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)我旁邊的椅子上躺著一本精美的筆記本，我想肯定是我的舍友不記得拿了，我出于好心，把筆記本塞進(jìn)了書(shū)包順便帶回去。

回到宿舍，只看見(jiàn)舍友正在焦急的找東西，我想她一定在找那本筆記本，我馬上從書(shū)包里拿出筆記本遞給她，我還以為她會(huì)連聲感謝我呢，沒(méi)想到……

當(dāng)我還幻想在她如何感謝我的場(chǎng)景時(shí)，一只手有力地把我手中的筆記本搶了過(guò)去，我如夢(mèng)中驚醒，她馬上拍了拍本子上的細(xì)塵，小心翼翼的把它放好后，氣憤地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，沒(méi)想到你是這樣的人。你竟然偷看我的日記，偷看我的隱私。我的腦子突然嗡地震了一下，耳朵也仿佛遠(yuǎn)離了塵囂。我……我好心幫她拿本子，她不但不感謝我，還倒過(guò)來(lái)蔑我。我剛想解釋，但又被她的罵聲淹沒(méi)了下去！別的同學(xué)也紛紛討論了起來(lái)，認(rèn)為我是一個(gè)這樣的人。那時(shí)我還真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。

她罵累了，倒在床上，到這時(shí)我才敢睡覺(jué)，我偷偷地躲在被窩里哭，但卻沒(méi)人來(lái)安慰我，我就像童話中的丑小鴨一樣蜷縮在一個(gè)被世人所遺忘的角落里，我這時(shí)是多么需要他人的那份理解與關(guān)心呀！

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我是多么想去尋回那份屬于我的理解呀。在同學(xué)們的心目中澄清我的形象呀！但是，事情已過(guò)去太久了，事實(shí)早已被塵封了，但，我還是想尋回那份屬于我的理解！

如何理解作文篇9

一個(gè)人必須堅(jiān)持這樣的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否則他就不會(huì)打算探測(cè)他了。

得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠。有了友誼之后，有誰(shuí)不想被理解。然而事實(shí)卻打了我一巴掌，讓我看清楚我們所謂的友誼。因?yàn)槟憧偸且宰约簽橹行模瑥膩?lái)都不會(huì)去理解別人。興許那對(duì)你而言只是障礙，只是包袱，我總是奢望……奢望你能給我想要的……

親情需要理解

不懂得互相理解，互相溝通的家，根本就不是家?！凹壹叶加斜倦y念的經(jīng)”，我總是覺(jué)得我家的那本經(jīng)便是不會(huì)互相理解，互相溝通。因?yàn)樵谶@個(gè)家中，人人都不為對(duì)方想，總是把自己認(rèn)為別人需要的灌輸給別人。也不站在別人的立場(chǎng)想，不會(huì)去理解，也不想去理解，甚至認(rèn)為根本就不需要這種東西。

雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》脫稿寄往出版社后，屈指數(shù)日，毫無(wú)消息，雨果心中忐不安。決定寫(xiě)咨詢，考慮了片刻，他提筆給版社寫(xiě)了這樣一封信：

“雨果?！?/p>

出版社的編輯折閱后，心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)即給雨果寫(xiě)了一封信：

“編輯?！?/p>

雨果收掉信點(diǎn)頭微笑了不久這部轟動(dòng)世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見(jiàn)面了。

連編輯都可以理解雨果想要的是什么，他們是朋友？是親人？不是，不是，他們什么都不是，只是合作的伙伴。然而你們呢？卻都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，難到我真的比不可理解還不可理解了么？

如何理解作文篇10

小的時(shí)候，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說(shuō)他幸福。看到人家穿好看的，就說(shuō)他幸福。看到人家有好玩的，也說(shuō)他幸福?；貞浧饋?lái)，自己都感覺(jué)好笑。童年沒(méi)有復(fù)雜的思想，都是那么的單純，那么天真。那到底什么才是幸福，是真正的幸福？親愛(ài)的朋友你想過(guò)嗎？有人說(shuō)幸福是花不完的錢(qián)，有的人說(shuō)幸福是擁有好多人的崇拜，還有的人說(shuō)幸福是依靠在戀人肩膀上的甜蜜……你讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人回答幸福是什么，就有千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福?？磥?lái)幸福不能單獨(dú)的去定義，去描述。它只能用你自己的心去體會(huì)。

我在一本書(shū)上曾看到過(guò)這樣一句話：“因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)”。所以說(shuō)幸福不是給外人看的，而在乎自己內(nèi)心的感覺(jué)。

長(zhǎng)大后，也就是現(xiàn)在，我問(wèn)我自己。在你心里什么才是屬于你的幸福？我覺(jué)的幸福是平平淡淡的生活，是認(rèn)認(rèn)真真的努力，是腳踏實(shí)地的追逐；我感覺(jué)幸福是在生活中經(jīng)歷一些曲曲折折的坎坷，多經(jīng)歷點(diǎn)苦難的磨練，這樣才能夠更懂的珍惜生活；我感覺(jué)幸福是能夠多陪陪自己的父母，讓他們心里能夠得安穩(wěn)。讓他們知道養(yǎng)兒是能夠防老的；我感覺(jué)幸福是用心去愛(ài)一個(gè)人，靜靜的去想她，去疼她，去呵護(hù)她，去珍惜她。

幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。也許幸福就是簡(jiǎn)潔的，是樸實(shí)的，是奢侈的，是瑣碎的，但它確是實(shí)實(shí)在在的。幸福是一種心態(tài)，是一種感覺(jué)它每時(shí)每刻都在陪伴著我們，都在圍繞著我們。它需要你的發(fā)現(xiàn)，需要我們真心的對(duì)待。也需要我們感受，更需要我們?nèi)ビ眯膭?chuàng)造幸福。說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就是知足。

幸福也是在寧?kù)o的深夜去抒寫(xiě)自己內(nèi)心的感受。

0點(diǎn)19了，困了。愿幸福常與你同在

如何理解作文篇11

內(nèi)心深處那一份理解

理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚；

理解就像是品茶，品出了苦盡甘來(lái)的甘甜；

理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

他站在金黃色的葵花地里，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦。可那個(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子般，毫無(wú)依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎？

當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來(lái)，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。

理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。

趙國(guó)這一小國(guó)，竟出得如此兩將。

當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口?；貒?guó)后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛，若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。

于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。

一份理解，是以造就一個(gè)曠世奇才。

蘇軾對(duì)仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。

理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。所以，敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。

如何理解作文篇12

我——卑微，受歧視的墻角的一棵無(wú)名小草。在天地間生，又在天地間死。走得了無(wú)聲息，卻生得轟轟烈烈。在我有生之年我不忘綠，不忘向上，不忘每天迎接朝陽(yáng)，不忘……

在灰色的泥土中，我見(jiàn)不到陽(yáng)光，見(jiàn)不到河流，見(jiàn)不到綠，見(jiàn)不到天地間所創(chuàng)造的一切。黑暗下的我，獨(dú)自摸索著。我的肢體找不到方向，在僵硬的泥土中到處亂竄。直到被她喚醒，那及時(shí)的一場(chǎng)春雨啊!她浸入到我的肌體中，我觸到她的溫柔，嘗到她的甜美，嗅到她的芬芳。

噢!這原來(lái)就是黑暗之外的生命。是那么美好，那么沁人心脾。于是我決定要沖破泥土的束縛，我不要懦弱地在黑暗中消亡。我順著春雨來(lái)的途徑勇敢地向上攀爬，不顧一切地向上生長(zhǎng)。不害怕會(huì)迷路，因?yàn)橐宦飞咸幪幎际撬奈兜?。終于我激動(dòng)地探出腦袋，太陽(yáng)對(duì)我笑了，微風(fēng)親吻了我的額頭，春雨舔濕了我的臉頰。原來(lái)這里就是充滿陽(yáng)光的地方。我找到了?？蔀槭裁茨承┥`會(huì)驚奇地看著我喃喃：“這兒為什么會(huì)有一棵小草呢?是才出現(xiàn)不久的嗎?長(zhǎng)在這么個(gè)地方能活才怪呢!”“管它的，礙我們啥事兒?！笔忠粨]瀟灑地走了，再也沒(méi)回過(guò)頭來(lái)。

為什么會(huì)這樣，是我太矮小了嗎?才這樣子不起眼。不行，我得快快長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高大，像花兒那樣艷麗，像春風(fēng)那樣灑脫。于是，我又不顧一切向上長(zhǎng)著。搖搖晃晃地在風(fēng)雨中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向上。累了扶著灰色的土墻歇一會(huì)兒?？柿吮闵斐瞿X袋深吸一口，孤單了，就看一看那天地間的綠。然后繼續(xù)生長(zhǎng)著，不顧一切地生長(zhǎng)著。

到了夜晚才發(fā)現(xiàn)，自己是那么傻，為何要按照別人的方式而活呢?我所追求的是我生命中的綠，不管別人的眼里是否出現(xiàn)過(guò)烈日下那搖晃的身影，但至少天地間有我，我中有綠，綠中也有我。就算在生命的倒計(jì)時(shí)，我也不忘綠著數(shù)下去。