就拿近期的美國(guó)警察暴力執(zhí)法致人死亡事件來(lái)說(shuō)，美方警察就因人家是黑人，在馬路上執(zhí)法時(shí)，見(jiàn)到她在路邊抗議，騎著馬直接從她的身上踩過(guò)，甚至還在事后罵人家沒(méi)資格上路，還說(shuō)，黑人在大街上就是擋道!那我就很想問(wèn)那名警察：難道你們就因?yàn)榉N群不同，就能隨意欺壓人嗎?無(wú)論白人黑人，不都是人嗎?而且現(xiàn)大敵當(dāng)前，疫情才是我們共同的敵人，不是嗎?

再來(lái)說(shuō)說(shuō)前幾日黑人弗洛德死亡事件，此事件引發(fā)的抗議持續(xù)升級(jí)。種族歧視“病毒”在美國(guó)根深蒂固。弗洛德事件是兩種病毒的疊加。一種是新冠疫情的病毒，一種是種族歧視的“病毒”。種族歧視病毒在美國(guó)是一個(gè)歷史悠久，根深蒂固的社會(huì)頑疾。多年來(lái)黑人的處境并沒(méi)有得到應(yīng)有的改善，相反是在進(jìn)一步惡化。5月29日，美國(guó)的前任總統(tǒng)奧巴馬也表示，這類事件在疫情中的美國(guó)是不應(yīng)該發(fā)生的。而且他還說(shuō)了，對(duì)于成千上萬(wàn)的美國(guó)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論涉及醫(yī)療保健體系或司法體系，還是在街上慢跑，在公園看鳥(niǎo)時(shí)，因種族受到不同對(duì)待，都是可悲的，痛苦的，瘋狂的!

我想：美國(guó)前任總統(tǒng)，能處處為國(guó)家、為安全、為抗擊疫情著想，而現(xiàn)任的美國(guó)總統(tǒng)特朗普呢?對(duì)疫情的態(tài)度相當(dāng)冷漠，不采取有效的建議，只顧對(duì)外宣稱都是中國(guó)的錯(cuò);而在面對(duì)近日暴亂事件中也是草草走個(gè)形式，不顧黑人的安全、生死，他口中的人權(quán)和平等何在呢?

那平等到底是什么?平等就是個(gè)人與他人、與社會(huì)所能達(dá)到的某種關(guān)系。當(dāng)美洲的黑人可以在公交車上和白人坐在一起互相打招呼時(shí)，他們是平等的;當(dāng)他們能在同一所學(xué)校享受同樣的教育時(shí)，他們是平等的;當(dāng)他們能擁有一樣的選舉權(quán)時(shí)，他們是平等的……可即使是現(xiàn)在，時(shí)間已來(lái)到21世紀(jì)，黑人所受到的歧視還沒(méi)有完全消除。不過(guò)，我相信，總有一天，平等之聲會(huì)在全世界的每一寸土地上響起!

你要獲得公平、平等，你就要爭(zhēng)取它!對(duì)于那些為求得公平而勇敢攀登的人，是無(wú)所謂不公平的，因?yàn)樯系郾緛?lái)就是公平的，如果他少給了你平等的資本，你將會(huì)獲得成倍的勇氣和勤奮。

平等，這個(gè)神圣而美好的字眼，它激勵(lì)著我們?yōu)槊篮蒙疃粩嗯?

關(guān)于平等作文篇2

尊重是互相的，平等亦是如此

最近網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則消息：開(kāi)學(xué)第一天，老師在校門口與學(xué)會(huì)生互相彎腰鞠躬。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的各種看法，有人認(rèn)為老師不應(yīng)該如此正規(guī)的對(duì)學(xué)生彎腰鞠躬，讓小學(xué)會(huì)生了個(gè)受“如此大禮”，但也有人認(rèn)為，這種做法恰好表現(xiàn)的是師生之間的平等與互敬互愛(ài)，應(yīng)值得提倡，一時(shí)間議論紛紛。

有句名言說(shuō)道：教師是人類靈魂的工程師。這句名言道出了教師的重要性。小學(xué)里的學(xué)生一般較為年幼，不諳世事教師的所作所為將會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生重大的影響，教師與學(xué)生互相鞠躬行禮，既表達(dá)了學(xué)校與老師對(duì)學(xué)生入校的歡迎，同時(shí)也體現(xiàn)了師生之間平等、互相尊重的關(guān)系，讓尊重深深刻進(jìn)了學(xué)生的心中。

當(dāng)有人也提出了反對(duì)，教師這一神圣的職業(yè)，對(duì)年幼的小學(xué)生行禮，閑的有點(diǎn)格格不入，首先是年齡的差距，自古以來(lái)便是年幼者對(duì)長(zhǎng)者行禮，教師的這份禮，小學(xué)生怎么能受得起?其次是身份，教師是學(xué)生的老師，學(xué)生自應(yīng)當(dāng)尊師，但是教師對(duì)學(xué)生個(gè)鞠躬，這一禮節(jié)就顯得有些“貴重”，認(rèn)為有些降低教師的身份。

我認(rèn)為，這件事體現(xiàn)了尊重是相互的，人與人之間不論年齡，不論職業(yè)，不論身份都是平等的。老師向?qū)W生行禮，并不存在什么年齡與身份的問(wèn)題，這是人與人之間的互相尊重。在某些學(xué)校中，曾報(bào)道過(guò)學(xué)生不尊重老師，教師也不尊重學(xué)生的事件，這反映了互相尊重的重要，如果一味地要求學(xué)生尊重老師，那么我想其效果也未必會(huì)如我們所愿。學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天便懂得人與人之間要相互尊重，那么他以后也將會(huì)尊重他人，成為有教養(yǎng)的人。

在社會(huì)中，不乏會(huì)有下級(jí)頂撞上司的現(xiàn)象，我想這些事情的起因與緣由便與互相尊重有關(guān)，若是上司以禮相待員工，互相平等與尊重，這種事也就不會(huì)發(fā)生了。正是由于地位的差距，使得互相尊重也變得可貴起來(lái)。曾聽(tīng)聞這樣一則事例：某公司的董事長(zhǎng)對(duì)保潔人員慰問(wèn)，并與之握手鼓勵(lì)，保潔人員事后十分感動(dòng)，他說(shuō)這是他平生第一次感到平等與尊重的沉重，并日后受到激勵(lì)，開(kāi)始謀劃自己的未來(lái)。由此可見(jiàn)平等與互相尊重的可貴與重要，可如今能有多少人放下地位呢?

尊重是互相的，人與人之間是平等的，并不存在什么應(yīng)不應(yīng)該尊重的問(wèn)題，尊重他人其實(shí)也就是尊重你自己。

關(guān)于平等作文篇3

奶奶一生有兩個(gè)子女，一個(gè)是我父親，另一個(gè)就是我的姑姑。

姑姑在外面工作，隔很久才能回家一趟。奶奶盼天盼地，終于盼來(lái)了這一天。

一個(gè)上午，奶奶都在廚房里折騰。朝里望去，只見(jiàn)她兩灶全開(kāi)，一灶煲著湯一灶炒著菜，那鍋鏟在鍋中愉快地舞動(dòng)著。廚房里仙氣繚繞、香味撲鼻。過(guò)不了多久，餐桌上，擺滿了平常家里很少吃到的稀罕菜，之后便拉著姑姑上了桌。笑嘻嘻地對(duì)姑姑說(shuō)：“唉，好不容易回來(lái)一趟，可得吃些好的。來(lái)，多吃點(diǎn)!”說(shuō)著將一些好菜盡量地向姑姑面前推，又給姑姑夾菜夾肉。姑姑被搞得也怪不好意思的，連忙說(shuō)：“媽，都是一家人，何必這么客氣?！笨赡棠踢€是固執(zhí)地幫姑姑夾菜。

我坐在一旁，都覺(jué)得尷尬。奶奶何時(shí)對(duì)人如此熱情?看到這幕，我挺為母親不平。在我的印像中，母親從沒(méi)被奶奶這么對(duì)待過(guò)，這種不平等的待遇也太明顯了吧?我望向母親，她也只是笑笑不說(shuō)話。

姑姑臨走前，奶奶特地抓了只雞，又拾了家中大半的雞蛋讓她帶走。最后還不忘再三囑咐姑姑，在外照顧好自己。我覺(jué)得奶奶偏心，偏愛(ài)她親生的。

母親看出了我的想法，把我拉到一邊，“你是不是覺(jué)得奶奶偏心?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說(shuō)我錯(cuò)了。她和我講了原因，我才明白。

父親小時(shí)候，家里還不像現(xiàn)在這么富足，只供得起一個(gè)人上學(xué)。姑姑上完了小學(xué)便休學(xué)回家?guī)椭苫?，供給父親繼續(xù)上學(xué)。后來(lái)父親學(xué)成，姑姑嫁到了外地，每天打工為生，別人接不下的活，她來(lái)接，只為了生活更好一些。

或許，奶奶一直覺(jué)得對(duì)不起姑姑沒(méi)能給她一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，虧待了她，才用這樣的方式來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)姑姑的虧欠。這樣才能讓奶奶心中的那桿秤平衡起來(lái)。因?yàn)椋谀棠痰男闹?，兩個(gè)孩子應(yīng)該得到平等的愛(ài)!

關(guān)于平等作文篇4

強(qiáng)與弱從來(lái)就是反義詞，會(huì)遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它們卻是平等的。

一個(gè)足球隊(duì)，隊(duì)員們欣賞強(qiáng)者?？墒菍?shí)力不如對(duì)方的雄厚，默默地奮力訓(xùn)練，希望和強(qiáng)者同臺(tái)競(jìng)技。最后他們有幸遇到了那支球隊(duì)，可是對(duì)方把他們打得落花流水，終被淘汰。在離場(chǎng)辭上，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“我們并不會(huì)去憎恨那支隊(duì)伍，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們尊重他們!他們帶給我們的不是失敗，而是未來(lái)的成功!”每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì)去尊重所有人，這是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)。

弱者同樣是生活中的一個(gè)群體，他們往往不會(huì)被人們所重視，但是他們也會(huì)以自己的奮斗去證明自己的價(jià)值，做世界上最努力的那群人。

一個(gè)叫李記的人，在30年的光陰里捐出了10萬(wàn)多元資助他人，直到老人去世，兒女才知道李記就是自己的父親，生活一直很貧困啊。最令兒女們驚訝的是，老人在80年代給福利院捐了2萬(wàn)多元，那時(shí)的工資是200元，父親的同事都說(shuō)，工廠里都沒(méi)有幾個(gè)萬(wàn)元戶，能從200元的工資里扣出這么多錢，這個(gè)已去的老人著實(shí)令人敬佩!

的確，在我們身邊就有許多尊重他人的舉動(dòng)，他們用自己的行為詮釋世間的溫暖，學(xué)會(huì)尊重，說(shuō)明你有了基本的文明。尊重他人的優(yōu)秀，或是同情于他人的無(wú)助，才能讓我們有所成就。而這些往往都是我們所忘卻的，人們口口聲聲說(shuō)學(xué)習(xí)禮儀，但我覺(jué)得應(yīng)該首先學(xué)習(xí)尊重，而不是讓它們成為將來(lái)老去的我對(duì)人生的愧怍!

關(guān)于平等作文篇5

平等像一個(gè)孩子一樣，喜歡在世間各處玩耍，處處留下它的痕跡，但又不讓人發(fā)現(xiàn);也有它到不了的地方，正等著它的到來(lái)。

“人人生而平等”，人一出生時(shí)，平等就在他(她)身上留下了痕跡，這個(gè)孩子會(huì)和其他孩子一樣茁壯成長(zhǎng)，但沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)平等來(lái)過(guò)，留下痕跡。如果這個(gè)孩子是個(gè)先天殘疾，平等也會(huì)光顧，既然為這個(gè)孩子關(guān)了一扇門，那么平等必會(huì)為它開(kāi)一扇窗或者更多扇窗。開(kāi)完窗后，平等靜悄悄地走了，待來(lái)日這個(gè)孩子會(huì)發(fā)覺(jué)它曾來(lái)過(guò)他身邊。

平等盡管是個(gè)孩子，但它也明白自己最難到達(dá)的地方不是死亡沙漠，不是危險(xiǎn)海底，更不是冰天雪地，而是人的意識(shí)、人的心靈、人的習(xí)慣行為。平等為人們提供了一條條同樣的起跑線，沒(méi)有終點(diǎn)，你想跑多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，只要你付出了代價(jià)，平等也會(huì)給予你等值的東西。然而世界上沒(méi)有絕對(duì)的平等。中國(guó)的富二代、官二代開(kāi)車撞人、出手傷人不會(huì)受法律制裁;美國(guó)白人對(duì)黑人的鄙夷態(tài)度;中東的民族歧視等等，都在無(wú)聲地承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。平等并未進(jìn)入這些人的意識(shí)、心靈、行為習(xí)慣中，他們意識(shí)中沒(méi)有平等，心中一片荒蕪，行為習(xí)慣更不用說(shuō)。

平等是個(gè)孩子，在它還沒(méi)有長(zhǎng)大時(shí)，人們就開(kāi)始給它抹上或濃或淡的胭脂，白凈的臉上有時(shí)甚至散發(fā)著一股股惡臭，令人作嘔。只有少數(shù)的人愿意拿著干凈的浸了水的布，幫它一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗，還原它的樣貌。

我國(guó)古代有奴隸制、獨(dú)裁專制等，現(xiàn)如今，我希望我國(guó)是法律平等的國(guó)家，換上干凈的妝容，用最真實(shí)的樣子面對(duì)世人。