有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾?。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。

您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!

老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路?！?/p>

感恩老師的征文作文篇2

跨進(jìn)六年級(jí)，唯一的變化就是科學(xué)老師變成了老周，綽號(hào)周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿，是因?yàn)樗厦恳还?jié)課都會(huì)，不間斷地“嘿嘿嘿”。

第一天的第一節(jié)科學(xué)課，鈴聲一響，一個(gè)頭圓眼小，又高又胖的中青年，一手端一盒實(shí)驗(yàn)工具，胳膊上夾著一小疊教科書(shū)，另一只手端著一只玻璃的，彩色的水杯、慢悠悠地將腳邁進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，34雙眼睛都盯著老師的一舉一動(dòng)。老師在講臺(tái)上把東西擺來(lái)擺去。教室里依舊很安靜，大家大氣都不敢出，氣氛好尷尬，空氣跟停止了一樣。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“好尷尬啊”，大家立刻裝了起來(lái)。

見(jiàn)這情景，老師拿起粉筆，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上用歪歪扭扭，一會(huì)兒大一會(huì)兒小的字寫下“周崇華”三個(gè)字。接著，周老師慢吞吞地喝了一口水，指著黑板上的“杰作”，說(shuō)：“這是我的大名，嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。

然后，老師拿著座位表，依次認(rèn)識(shí)了34位同學(xué)，不過(guò)，這認(rèn)識(shí)得太6了。有一位叫許豪的，老師讀：“許hǎo是哪位?”“哈哈哈，許好(hǎo)!”大家又一次笑翻了，“老師，是許——豪!”陳柯宇喊到?！霸S豪嘿嘿嘿!”這一次，老周捂著嘴，瞇著本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了講臺(tái)。

老周雖然上課幽默，但認(rèn)真的時(shí)候卻一絲不茍，十分嚴(yán)謹(jǐn)。記得有一次講試卷，一個(gè)地方老師不是很確定，下課后，老師到處問(wèn)，到處查，在鈴聲響之前一秒，進(jìn)來(lái)跟我們講正確答案。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的小學(xué)生涯中，有這樣一位幽默，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，他的名字叫周崇華，綽號(hào)叫周嘿嘿。

感恩老師的征文作文篇3

老師，您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕的心情踏入中學(xué)門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。

還清楚地記得：開(kāi)學(xué)時(shí)，您邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)入了班級(jí)。當(dāng)時(shí)的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個(gè)小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬(wàn)幫里?！斑@就是我的名字。”您說(shuō)。您的聲音雖不大但卻很響亮。當(dāng)時(shí)的我對(duì)您充滿了好奇。

在課堂上，黑板就像是廣闊無(wú)垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達(dá)了班級(jí)。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀察著我們的`一舉一動(dòng)。每當(dāng)時(shí)針指在六到七之間，分針指到十的時(shí)候，你會(huì)發(fā)下十分鐘練習(xí)，讓我們做。然后您再收上來(lái)，認(rèn)真地批改著。最后您再發(fā)下來(lái)讓我們訂正。當(dāng)我們拿著不會(huì)的題目問(wèn)您時(shí)，您總會(huì)放下手中的工作，細(xì)心地為我們講解。

雖然您是我的老師，但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課，您總會(huì)抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場(chǎng)上，您那矯健的身姿，超強(qiáng)的球技吸引著我們的眼球。您總是說(shuō)：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，玩是玩。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好。

萬(wàn)老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。

感恩老師的征文作文篇4

我的班主任是一位年輕美麗的女老師。她的性格非常溫和，留著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使眼睛看起來(lái)更加精神，老師姓郭，是我的班主任兼語(yǔ)文老師。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)教室，我找了個(gè)座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位和藹的大姐姐走了進(jìn)來(lái)，她有著甜美的笑容，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我姓郭，大家可以叫我郭老師，從今以后我們就是一個(gè)集體了，要互幫互助，知道嗎?”知道了，大家異口同聲地說(shuō)，氣氛一下子融洽了許多。

語(yǔ)文課上，郭老師總會(huì)拿來(lái)一些寫著生字的卡片，讓大家一張卡片一張卡片地讀，還會(huì)跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事，讓同學(xué)們記得更加清楚。我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件非常享受的事情，說(shuō)上語(yǔ)文課是上故事課一點(diǎn)也不為過(guò)。

郭老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的大朋友。我們不聽(tīng)話瞎胡鬧時(shí)，郭老師從不發(fā)火，而是下課時(shí)來(lái)找同學(xué)們談心，所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐心管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問(wèn)題都喜歡請(qǐng)教郭老師，郭老師也會(huì)耐心幫同學(xué)們解決。下課后，郭老師也會(huì)和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動(dòng)課，郭老師正好有空，就來(lái)跟我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間，郭老師在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起跳著，跑著，躲著，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺(jué)得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩，我們很喜歡這個(gè)大朋友。

郭老師給了我們長(zhǎng)輩的關(guān)心，有時(shí)又像朋友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師，還是我們最好的大朋友，我喜歡我的這位大朋友。

感恩老師的征文作文篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻不過(guò)分。

親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的小孩，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您——老師，用那和藹可親的笑容，清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。

老師，您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、做事，?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們遇到挫折與失敗時(shí)，您便化身為辛勤的園丁，為我們除去周圍的雜草……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因?yàn)槟鷤兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年的九月十日的教師節(jié)，那是您們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)要求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。再過(guò)幾個(gè)月就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師們說(shuō)一句話：“老師，謝謝您，您們辛苦了!”

詩(shī)歌詞賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那些點(diǎn)滴的水珠兒滋潤(rùn)了我們的心田，您是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走正確的路。

老師，您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，講給我們聽(tīng)，讓課堂充滿樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下，真是應(yīng)了那句話——桃李滿天下。最后祝愿老師身體健康，年輕永駐!

感恩老師的征文作文篇6

水清草秀的廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛(ài)好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的 歌詞“過(guò)去的時(shí)光，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒(méi)有成為老師出色的弟子!

桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒(méi)有直起腰的小草。真的無(wú)顏面對(duì)老師，真的無(wú)顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見(jiàn)老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無(wú)成，真的好想抱著老師痛哭一場(chǎng)。

時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎?!一眨眼，還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻——空空的行囊”，沒(méi)有正真的刻苦努力開(kāi)始，沒(méi)有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬(wàn)丈，哪里來(lái)的累累歸來(lái)?!好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過(guò)的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的書(shū)中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念?!

生活在天天變化的世界里的我們， 總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動(dòng)選擇隨遇而安!只是有時(shí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無(wú)法體會(huì)安靜?無(wú)法靜下心來(lái)看清自我?!無(wú)法正確去審視思考明天!

看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，是您的指引嗎?

感恩老師的征文作文篇7

說(shuō)起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì)涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋?，謝謝你教了我?guī)啄甑闹R(shí)，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開(kāi)美麗的笑容，你就是我的驕傲。

記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見(jiàn)了，便把手舉了起來(lái)，老師見(jiàn)林志偉舉手，便問(wèn)：“什么事呀?”林志偉小聲說(shuō)：“陳超不知怎么了，好像生病了。”老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書(shū)，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽(tīng)到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì)兒吧”我感激的說(shuō)，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了?！边@兒離醫(yī)院還有好長(zhǎng)一段路。

還記得有一次，那是三年級(jí)期末考試，考卷發(fā)了下來(lái)，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無(wú)頭緒。

我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過(guò)去，快點(diǎn)，快點(diǎn)!我的心慌了起來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績(jī)很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評(píng)了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，以后不能粗心大意。

是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開(kāi)知識(shí)的大門，老師，我愛(ài)你!親愛(ài)的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，等我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)報(bào)答你的。

感恩老師的征文作文篇8

老師，您是船夫，拉我們度過(guò)險(xiǎn)灘激流;您像一把金鑰匙，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您是那細(xì)細(xì)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈……

金秋九月，我們踏進(jìn)中學(xué)，開(kāi)啟了新的生活。我們的班主任——陳老師，他穿著質(zhì)樸，對(duì)任何一位同學(xué)都非常熱情，他長(zhǎng)的并不是很高大，但是——濃縮的都是精華。在他的小身軀里，定裝滿了豐富的知識(shí)。

進(jìn)入中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)必然的。驕陽(yáng)似火，下午的操場(chǎng)如同烤爐一般，樹(shù)與小草仿佛都被烤化了，打不起一點(diǎn)精神，仿佛在地上放個(gè)雞蛋就能直接煮熟。此刻，我們正頂著烈陽(yáng)站軍姿，而陳老師站在一旁望著我們。一會(huì)又是俯臥撐與跑步，大家累的氣喘吁吁，甚至有些同學(xué)暈了過(guò)去，陳老師東奔西跑，一會(huì)扶這個(gè)同學(xué)，一會(huì)扶那個(gè)同學(xué)，累的氣喘吁吁，但他卻沒(méi)有休息，而是選擇與我們一起站著。我雙手撐在地上，背上仿佛有兩座山般，艱難的撐起來(lái)。就在我忍不住這如同地獄般的折磨時(shí)，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)時(shí)，陳老師“趴”了下來(lái)，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，很快將會(huì)過(guò)去的，做個(gè)男子漢!堅(jiān)持就是勝利!”我奇跡般的熬了過(guò)去，至今感覺(jué)不可思議。在每晚休息時(shí)，他總會(huì)到宿舍來(lái)關(guān)心我們，這位同學(xué)問(wèn)下那位同學(xué)問(wèn)下，如同我們的父母般。

陳老師不僅非常關(guān)心我們，且他的課非常有趣。他上課總是嚴(yán)肅的，但是他偶爾會(huì)講一些小故事，而且教的知識(shí)很容易理解，每當(dāng)說(shuō)完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他總會(huì)問(wèn)：“大家懂了沒(méi)有呀?”倘若有人不懂，他便不厭其煩的再講一遍……

老師，您是暖陽(yáng)，溫暖我們的心扉;老師，您是明燈，照亮前方黑暗的路;老師，您是清泉，滋潤(rùn)我們干涸的靈魂……

感恩老師的征文作文篇9

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人：感謝給予我生命的父母，感謝給予我友情的同學(xué)，感謝給予我力爭(zhēng)上游的勇氣的對(duì)手，但我更要感謝——給予我精神財(cái)富的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

從我記事起，老師就開(kāi)始陪伴著我，給予我快樂(lè)、知識(shí)、精神財(cái)富。

六歲時(shí)，剛接觸老師，老師教我們要做一個(gè)乖孩子，要誠(chéng)實(shí)，教給我們最基本的知識(shí)：“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路。

九歲時(shí)，老師教我們更深一層的知識(shí)，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過(guò)分依賴家庭，依賴父母。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱，不會(huì)一直為你撐起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的，是那么幸福和美好。

十二歲時(shí)，老師給予我最大的鼓勵(lì)與支持。老師說(shuō)，通過(guò)六年的努力學(xué)習(xí)，證明你們是最棒的時(shí)刻到了。你們要努力、努力、再努力，一定要考進(jìn)自己心中向往的中學(xué)，不要讓父母失望，不要讓老師失望，一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

十五歲時(shí)，老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理，教會(huì)我們?cè)鯓釉谇啻浩凇@個(gè)叛逆期控制自己，調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓成績(jī)一落千丈，讓我們度過(guò)美好的花季。

十八歲時(shí)，老師……

師愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;師愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;師愛(ài)是燈，照亮前行的路;師愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

感謝你，我的老師!

感謝你像一支紅燭一樣默默無(wú)聞地照亮我的人生道路;

感恩老師的征文作文篇10

三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?，早日成為祖?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲!

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!

感恩老師的征文作文篇11

窗外，秋風(fēng)蕭瑟，雁過(guò)留聲，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉唱起了優(yōu)美歡快的歌曲，仿佛一點(diǎn)也不擔(dān)心調(diào)皮的風(fēng)把他們吹到地上似的，他們迫不及待地化成養(yǎng)料，提供給大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，使這棵樹(shù)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。來(lái)年，這棵樹(shù)又會(huì)是一片新綠。

窗外，秋高氣爽，銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子，又像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞，飛落在地上，像幫大地冬眠一樣，給大地披上了一層溫暖的金色外套，使大地暖和安適的睡過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬。窗內(nèi)，教室里，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳出，樹(shù)上的樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)這銀鈴般的聲音，開(kāi)心地左右搖晃，沙沙的聲音應(yīng)和著，眼睛笑成了一條縫，像老師那慈祥的眼睛，溫和地注視著每一個(gè)學(xué)生。窗內(nèi)，教室里，隨著響亮的講課聲，課開(kāi)始了，老師那高大的背影筆直的，一點(diǎn)也不顯疲憊。

老師耕耘著自己，卻用知識(shí)灌溉我們。我們盡情地在老師知識(shí)的沐浴下，茁壯成長(zhǎng)。外面的小樹(shù)苗也在樹(shù)葉提供的養(yǎng)料下茁壯成長(zhǎng)，從一粒幼小的種子，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。老師就像樹(shù)葉一樣。樹(shù)葉默默化成養(yǎng)料，默默滋潤(rùn)著樹(shù)苗，使得樹(shù)苗得以長(zhǎng)成參天大樹(shù);老師消耗著自己的青春，額頭上已爬滿了皺紋，臉上再?zèng)]有往日的光彩，秋風(fēng)還吹起了他們頭上的銀絲，但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時(shí)的樹(shù)葉和老師，真的都是世界上最年輕的，真的都是世界上最美的。奉獻(xiàn)后的他們，不再光鮮亮麗，也不再年輕氣盛，他們普普通通，有的甚至面色憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜。他們甘愿做最不起眼的，不過(guò)也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹(shù)，使環(huán)境優(yōu)美，空氣清新;老師教育學(xué)生，渴望他們成為對(duì)社會(huì)有用的人，渴望他們報(bào)效國(guó)家，渴望“桃李滿天下?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛駱?shù)葉一樣平凡、普通，卻又像樹(shù)葉一樣偉大、堅(jiān)韌。

我們喜愛(ài)樹(shù)葉，我們敬愛(ài)老師。樹(shù)葉和老師，都是偉大的。

感恩老師的征文作文篇12

老師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。老師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感謝沒(méi)有教我的老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很快樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多老師，在鼓勵(lì)我，幫助我，我也非常感謝他們。

在課堂上，我不會(huì)的題，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了?？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。

記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒(méi)打通，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

老師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。

老師，我非常感謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了!