此時(shí)，大家難道不羞愧?老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè)，而我們此時(shí)卻在玩兒，根本不關(guān)心這些，老師，卻連一個(gè)開心的假期都沒有……　　

大家不是說：老師是辛勤的園丁，灌溉著我們，使我們成長;老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒有老師，我們將一事無成;沒有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情?！　?/p>

書上說：老師如再生父母，既然如此，我們?yōu)槭裁床幌雽Υ改改菢訉Υ蠋熌?尊敬老師，感恩老師，關(guān)心老師，愛戴老師……　　

所以，讓我們真心的對老師說：老師，您辛苦了，謝謝您，老師!

作文關(guān)于感恩老師篇2

小草感恩土地，因?yàn)橥恋胤饰肿屗聣殉砷L;小鳥感恩天空，因?yàn)殚L空廣闊讓它自由飛翔蜜;蜂感恩花朵，因?yàn)榛ǘ涮鹈圩屗橙〕渥愕酿B(yǎng)料;我要感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，我感恩我的老師，這么多年精心的培育了我。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)干凈整潔的校園，走進(jìn)明亮的教室，當(dāng)我看到何老師慈祥的面龐，當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時(shí)，我感到無比的溫暖，無比的親切，好像你就是我的媽媽。何老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑飄逸的長發(fā)，苗條的身材，時(shí)尚的衣服，更讓我們覺得美極了。

有一次老師對我說：“你的作文寫的不好，拿去重寫，”頓時(shí)，我愣了一下，但是還是把作文重新謄寫了一遍，交給老師，老師看了一下，面帶微笑對我說：“孩子，以后就像這個(gè)樣子，我明白老師對我要求嚴(yán)格，就是對我的關(guān)愛，老師希望我進(jìn)步，老師更希望我優(yōu)秀。

當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院，并及時(shí)為我聯(lián)系家長……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

老師，春天你像如絲的細(xì)雨滋潤著我們的心田;　夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽;秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊;冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖，我感恩我的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!

作文關(guān)于感恩老師篇3

我的老師就像一本讀不懂的書。你看——

早晨，教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟，這里鬧鬧哄哄，有的在椅子上站著，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地，趁機(jī)公報(bào)私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來，假裝值日的人趕緊跑走，他們在教室里互相追逐?？墒?，誰知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間，時(shí)間好像靜止了一樣，所有的人動(dòng)作都停下來了，那些打鬧的人臉上都寫著兩個(gè)字：不妙!老師走上講臺(tái)，板著一張臉問：“你們在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我們叼走!

我心里想：“不好，要抄書了!我最討厭了!”果然，今天這幾個(gè)在早讀之前沒有認(rèn)真讀書的人，最后都被罰抄了，我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時(shí)打打鬧鬧了，畢竟老師說罰抄，是真的罰抄……我們抄得手都快斷了!救命，誰能把王老師變沒了?

但是，老師如果好起來，又比誰都溫柔可親。班級(jí)里有人摔倒了，老師像機(jī)器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進(jìn)步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會(huì)請全班同學(xué)給他掌聲，不僅有文具獎(jiǎng)勵(lì)，老師還會(huì)說：“以后繼續(xù)加油!”有同學(xué)有時(shí)候和家里人鬧矛盾，沒有吃午飯就來學(xué)校上課，老師知道后還會(huì)安慰他，讓他回家吃飯。如果來不及了，老師就會(huì)給他面包和牛奶，當(dāng)然還有一頓批評!偷偷告訴你們，老師高興的時(shí)候可是你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的最好時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了你就完蛋了!

我們老師你們讀懂了嗎?

作文關(guān)于感恩老師篇4

每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，如說話像連珠炮，愛穿裙子的語文老師;上課怪招迭出，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物，都畫得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默，走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師。

“叮鈴鈴——”上課了，剛開始教室里還算是安靜，可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來。這時(shí)不知道是誰大喊一聲：“王老師來了!王老師來了!”話音未落，教室的門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。

只見她一頭中長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué)，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評他。這時(shí)老師說：“王同學(xué)，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說，還挺像的?！甭犕赀@話，全班都笑得直不起腰，連王同學(xué)也長舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來。王老師接著補(bǔ)充說：“但是下次要注意上課時(shí)間哦，好了，同學(xué)們，讓我們打起精神來，上課!”我們立馬收起了笑聲，個(gè)個(gè)精神飽滿挺直了腰板，王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來了。

“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說，時(shí)而龍飛鳳舞的寫，我們完全被老師吸引著。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計(jì)算好時(shí)間一樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)也剛剛好結(jié)束，“同學(xué)們，那我們下節(jié)課再見!”說完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。

這就是我最喜歡的老師，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行，學(xué)識(shí)過人的老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!

作文關(guān)于感恩老師篇5

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵㈤_;樹木感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗砷L;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂…

古時(shí)候，魯國人子路，因?yàn)樽鹁蠢蠋熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边^去稱老師為“先生?！逼浜x為：先我之生，年齡長，知識(shí)淵博?，F(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動(dòng)?

下面，我代表天底下所有的學(xué)生，送天底下所有的老師一首詩：

萬里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人.

辛勤培育下一代，嚴(yán)于律己報(bào)師恩。

小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納!

作文關(guān)于感恩老師篇6

教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著?您的學(xué)生在這我向您問候：老師，教師節(jié)快樂! 老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無數(shù)個(gè)不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們?nèi)悄鷼猓嗌俅?，我們上課搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學(xué)習(xí);”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們怎能不懂您呢?

在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?！比珗鲛Z動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，：老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂了，懂了! 夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦，送不完對您的敬意!

我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。

懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

作文關(guān)于感恩老師篇7

感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽儯覜]能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績。

作文關(guān)于感恩老師篇8

老師，一個(gè)偉大的存在。他教給我們知識(shí)，他把人生經(jīng)驗(yàn)傳給我們，他讓我們獲得成長

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币痪湓?，寫出了老師的偉大，他們無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。

人的一生中，會(huì)出現(xiàn)許多給你指引方向的人。他們都是我的老師。我今天說的并不是專業(yè)的老師，他們是我的親人。

我的啟蒙老師是我奶奶，她見證我的成長，我4歲的時(shí)候，她教我認(rèn)字，她開啟了我知識(shí)的視窗，她讓我走進(jìn)知識(shí)的世界，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)之門的鑰匙，是奶奶給我。

我的老師還有我的爸爸，他教給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。小時(shí)候，爸爸對我嚴(yán)厲，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都會(huì)遭到懲罰，我小時(shí)候不懂事，并不知道爸爸的良苦用心，直到現(xiàn)在才知道，爸爸是為我好。如果說我是一只迷路的小羔羊，那爸爸就是一直過路的山羊，指引我前進(jìn)的方向;如果說我生活在一片黑暗的世界里，那么爸爸就是一支蠟燭照亮我的小小世界。爸爸曾經(jīng)給我講過很多故事?！氨盔B先飛”，教我學(xué)會(huì)了努力，不要在自己與別人的差距，只要努力，很多不可能的事都能成為可能?！昂蜕刑觐^”，告訴我習(xí)慣成自然，不好習(xí)慣會(huì)給我?guī)硎裁磦?，讓我改正了粗心，不認(rèn)真的習(xí)慣。也許爸爸在別人眼里，只是個(gè)再平凡不過的人，但在我眼里，他是最偉大的;也許爸爸在這個(gè)世界只是一朵小小的浪花，但對于我來說，他足以掀起我的驚濤駭浪。

我的人生的旅途中，每一個(gè)過客都是我的老師。

作文關(guān)于感恩老師篇9

“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!

每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長大的，對不起，我的好老師!

感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會(huì)牢記您對我的教誨，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望!

作文關(guān)于感恩老師篇10

窗外，秋風(fēng)蕭瑟，雁過留聲，梧桐樹上的樹葉唱起了優(yōu)美歡快的歌曲，仿佛一點(diǎn)也不擔(dān)心調(diào)皮的風(fēng)把他們吹到地上似的，他們迫不及待地化成養(yǎng)料，提供給大樹營養(yǎng)，使這棵樹無憂無慮地成長。來年，這棵樹又會(huì)是一片新綠。

窗外，秋高氣爽，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，又像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞，飛落在地上，像幫大地冬眠一樣，給大地披上了一層溫暖的金色外套，使大地暖和安適的睡過這個(gè)嚴(yán)冬。窗內(nèi)，教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳出，樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音，開心地左右搖晃，沙沙的聲音應(yīng)和著，眼睛笑成了一條縫，像老師那慈祥的眼睛，溫和地注視著每一個(gè)學(xué)生。窗內(nèi)，教室里，隨著響亮的講課聲，課開始了，老師那高大的背影筆直的，一點(diǎn)也不顯疲憊。

老師耕耘著自己，卻用知識(shí)灌溉我們。我們盡情地在老師知識(shí)的沐浴下，茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養(yǎng)料下茁壯成長，從一粒幼小的種子，長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養(yǎng)料，默默滋潤著樹苗，使得樹苗得以長成參天大樹;老師消耗著自己的青春，額頭上已爬滿了皺紋，臉上再?zèng)]有往日的光彩，秋風(fēng)還吹起了他們頭上的銀絲，但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時(shí)的樹葉和老師，真的都是世界上最年輕的，真的都是世界上最美的。奉獻(xiàn)后的他們，不再光鮮亮麗，也不再年輕氣盛，他們普普通通，有的甚至面色憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜。他們甘愿做最不起眼的，不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹，使環(huán)境優(yōu)美，空氣清新;老師教育學(xué)生，渴望他們成為對社會(huì)有用的人，渴望他們報(bào)效國家，渴望“桃李滿天下?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像樹葉一樣平凡、普通，卻又像樹葉一樣偉大、堅(jiān)韌。

我們喜愛樹葉，我們敬愛老師。樹葉和老師，都是偉大的。

作文關(guān)于感恩老師篇11

說起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì)涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋?，謝謝你教了我?guī)啄甑闹R(shí)，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。

記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什么事呀?”林志偉小聲說：“陳超不知怎么了，好像生病了?！崩蠋熥哌^來，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì)兒吧”我感激的說，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了?！边@兒離醫(yī)院還有好長一段路。

還記得有一次，那是三年級(jí)期末考試，考卷發(fā)了下來，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。

我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點(diǎn)，快點(diǎn)!我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒有批評我，還鼓勵(lì)我，以后不能粗心大意。

是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開知識(shí)的大門，老師，我愛你!親愛的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，等我長大以后，一定會(huì)報(bào)答你的。

作文關(guān)于感恩老師篇12

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

大家都說，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛，是春天里溫馨的提醒。記得一個(gè)火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動(dòng)聽的聲音對我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會(huì)改好的?！边@一聲聲和藹的話語，令我十分激動(dòng)。

您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個(gè)陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會(huì)，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。

您便叫我們留了下來，時(shí)過4點(diǎn)，您終于說話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉?jí)拉后腿呢?以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了?！彪m然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!

您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會(huì)，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái)，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力，一定會(huì)有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說：“謝謝您，老師!”說完我走下了講臺(tái)。

您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!