作為一種語(yǔ)言表達(dá)方式，作文可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷地寫作練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達(dá)方式，豐富我們的語(yǔ)言儲(chǔ)備。下面是關(guān)于七年級(jí)以走出校園為話題的作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇1）

一晃，6年快過(guò)去了，我們也從一年級(jí)奶聲奶氣的小豆包成長(zhǎng)成了一個(gè)青少年，六年在學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)之間的純真友誼，有這些回憶真是我人生中收獲的最好的禮物。

三年級(jí)時(shí)，男女戰(zhàn)爭(zhēng)正式開始，女生絕對(duì)不跟男生玩，男生也絕對(duì)不會(huì)跟女生友好地聊上幾句天。漸漸的，男女從不來(lái)往到水火不容，同桌之間還很幼稚的畫三八線，所謂的三八線，也就是在兩個(gè)桌子之間，隔個(gè)尺子，誰(shuí)也不準(zhǔn)越過(guò)此線而已。

到現(xiàn)在我都還記得跟同桌的三八線條約呢，那時(shí)我們立了個(gè)規(guī)定，誰(shuí)要是手碰倒了這條尺子，誰(shuí)就要請(qǐng)對(duì)方一包薯片。但是也就是剛立規(guī)定的那前兩天遵守了，過(guò)兩天誰(shuí)都不記得了。照樣沒(méi)帶書時(shí)一起看，考試時(shí)還是一起偷偷地對(duì)答案，三八線其實(shí)也沒(méi)太大用。

每次看到這些一年級(jí)的小豆包在操場(chǎng)上男女幾個(gè)抱在一團(tuán)在地上邊打滾邊笑的場(chǎng)景，我也會(huì)忍不住回想起我們一年級(jí)時(shí)的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧，我還記得以前要上課鈴響好幾遍，才會(huì)依依不舍的從操場(chǎng)返回教室，回到教室也是身在曹營(yíng)心在漢，看似在認(rèn)真的盯著黑板，實(shí)際上腦子里卻還想著下課玩樂(lè)的場(chǎng)景。

可惜了，6年時(shí)間如此短暫，一眨眼的時(shí)間就要畢業(yè)了，這場(chǎng)只有六集的游戲啊我已經(jīng)快玩完了，我想聽一下可時(shí)間卻不允許我重來(lái)六年的同學(xué)，就將被一紙考卷給考散，一張普普通通的紙就將我們各分東西。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)看見的那棵小樹苗，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹，我們也將散了，這所小學(xué)承載了我太多太多美好的回憶，我真希望永遠(yuǎn)不要畢業(yè)，永遠(yuǎn)跟這幫同學(xué)在一起。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇2）

昨天，仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至初二生活了。唉！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回頭呀！

從已逝的昨天到歡樂(lè)的今天，每天的空氣都是清新的，每天的事情都是新穎的，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的沖淡，有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此，至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶，還有一些對(duì)校園生活的印象。

在校園里，我感覺每天都是極其繁忙的！你瞧！數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文，英語(yǔ)走了自然又來(lái)了。天天都是這樣，課多得如天上的星，地上的沙，上也上不完。既然每天都有上不完的課，就自然而然的有寫不完的作業(yè)嘍！數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本，真是沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)辦法，只得用課間十分鐘--我們唯一空閑和自由的時(shí)間來(lái)消滅這些“敵人”.

校園生活是非常緊張的。每到考試時(shí)，心里總是提心吊膽的，莫名的害怕，怕自己考砸，掛紅燈籠。但又有點(diǎn)自信，帶著這丁點(diǎn)的自信去“應(yīng)戰(zhàn)”,最起碼可以考好點(diǎn)！由于考試數(shù)量之多，所以幾乎每天都是挺緊張的。

校園生活還是非常沸騰的呢！每次舉行廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、美化教室比賽等項(xiàng)目時(shí)，全校上下是一片沸騰。學(xué)生、老師都忙得不可開交，不亦樂(lè)乎。就說(shuō)美化教室吧！各班級(jí)一接到通知，就立即各自動(dòng)工了。買東西，教室大掃除，裝飾教室啦等等，大家都在盡心盡力努力地打扮著自己的“家”!本來(lái)環(huán)境不好的，經(jīng)過(guò)大家的巧手一飾，頓時(shí)變得整潔美觀了，有的教室像舞廳，有的教室……真是無(wú)奇不有呀！

校園生活還很輕松，像美術(shù)、勞技課之類，讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥。

在我的記憶里，校園生活就是這樣：既繁忙又沸騰，既緊張又輕松！這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂(lè)，輕松又愉快，愜意萬(wàn)分！我留戀已過(guò)去的初一生活，又喜歡現(xiàn)在的初二生活，更期待未來(lái)的初三生活！

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇3）

我的四年級(jí)生活是難忘的，是美妙的。因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么事情，都有慈愛的老師和一群樂(lè)于助人的好同學(xué)，好朋友在身邊。

記得有一次，在上體育課時(shí)候，我跑步摔了跤，有一群關(guān)心我的同學(xué)在鼓勵(lì)我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫(yī)務(wù)室，還有的在一旁為我擔(dān)憂。自那以后，我知道了，原來(lái)同學(xué)們之間也有關(guān)心的一面。這是多么美好。

還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個(gè)大錯(cuò)，當(dāng)然也是我讀書四年以來(lái)第一次犯的錯(cuò)，就是我不小心推倒了一個(gè)同學(xué)，可是，令我驚訝的是，老師居然沒(méi)有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，這是你第一次，希望你認(rèn)真對(duì)待，不要再犯了，以后一定要注意安全?！蔽沂诌^(guò)意不去，深深地自責(zé)，我要好好改正錯(cuò)誤，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

美妙的四年級(jí)馬上就要結(jié)束了，即將迎來(lái)五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！

加油吧，我的五年級(jí)！

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇4）

我的校園生活豐富多彩。

今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了，老師十分高興，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)老師不布置了?！蓖瑢W(xué)們聽到以后，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈，還有的直接跳了起來(lái)，班級(jí)變成了快樂(lè)的海洋，我感到非常驚喜。

六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動(dòng)，校長(zhǎng)和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開始了，從一年級(jí)傳到六年級(jí)，再?gòu)牧昙?jí)傳到一年級(jí)，只聽見“咚咚咚”的聲音，開始傳花了，我緊張又期待，如果傳到我的時(shí)候剛好停下來(lái)，我就可以拿到禮物了！到我的時(shí)候，鼓聲剛好停了，校長(zhǎng)問(wèn)：“誰(shuí)拿到了？請(qǐng)站到臺(tái)上來(lái)?！蔽业男睦锸秩杠S，來(lái)到臺(tái)上，校長(zhǎng)送了我一支鋼筆，這一刻真是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。

有一次語(yǔ)文老師抱著一堆試卷，我心里十分激動(dòng)，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發(fā)到我手上時(shí)，我傻眼了，我發(fā)現(xiàn)我只考了82分，那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉，仿佛在嘲笑我，我感覺到有千萬(wàn)支利劍刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了，我忍不住傷心起來(lái)。

還有一次，天色暗了下來(lái)，我知道要下雨了。同學(xué)們都十分高興，因?yàn)橄掠炅?，體育課就可以自由活動(dòng)。誰(shuí)知這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：“同學(xué)們，期末考試馬上就要到了，我們還是抓緊復(fù)習(xí)吧?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都非常不情愿，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的?！边€有的說(shuō)：“明明是體育課，怎么變成了數(shù)學(xué)課。”我也憤憤不平，心里十分難過(guò)。

我們的校園生活有驚喜，有歡樂(lè)，有憂傷，有哀愁，但是它可以讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇5）

一只，兩只，三只……蔚藍(lán)的天空上總有著那么幾只鳥兒在飛翔，劃過(guò)那片刻的寧?kù)o。而此刻在面對(duì)著藍(lán)天的窗前，我也正在思念著從前的此刻。

往日的校園是充滿書香的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們已在去往校園的路上了，一路上的風(fēng)景每一處都那么熟悉。就仿佛開在校園路上的那些花都沒(méi)有凋落過(guò)似的，邁進(jìn)校園后迎面而來(lái)的是一種熟悉而又充滿生機(jī)的書香氣息，在四周擴(kuò)散開來(lái)。在高高的旗桿上立著的是一面鮮紅色的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。進(jìn)入了教學(xué)樓中，便會(huì)望見那句銘記于心的班訓(xùn)“入室則落座，落座則學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)則動(dòng)筆，動(dòng)筆則牢記”。進(jìn)入教室后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)更是讓人熟悉不已……往日的校園是歡樂(lè)的。操場(chǎng)上，同學(xué)們各自談?wù)撝な?，時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，無(wú)不歡樂(lè)。教室中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)免不了會(huì)出些糗事，便逃不了又是一陣歡笑，鬧得過(guò)了便也免不了班主任的責(zé)罰，卻事后在想起時(shí)又會(huì)在一旁呆笑。時(shí)而在上課時(shí)我們也會(huì)哄堂大笑，也逗得老師笑的開懷。

往日的校園是令人留戀的。在老師的講桌前，我們挺起胸膛傾聽著知識(shí)。在墨綠的黑板上，我們寫著一道道難解的題。在廣闊的操場(chǎng)上，我們奔跑在一條條跑道上。在美麗的校園里，我們綻放著歡樂(lè)的笑容。校園里的生活是在學(xué)習(xí)中特有的快樂(lè)，是特有的回憶。

往日的校園是記憶深刻的。老師的句句教導(dǎo)，同學(xué)們的聲聲歡笑仍在耳邊回響。那些往日所犯的錯(cuò)誤在老師的責(zé)備中已慢慢淡忘了，老師那拿起教鞭的樣子也依舊回蕩在腦海中揮之不去。

校園里的一草一木仿佛都已經(jīng)刻在了心中，久久不能忘卻?？矗@的樹已經(jīng)發(fā)出嫩芽了吧。此刻我雖不在，但校園的花還會(huì)開吧。往昔的此刻我應(yīng)正在那廣闊的操場(chǎng)上奔跑吧……

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇6）

世界這么大,我很想去看看!外面的世界很精彩:總會(huì)勾引著我們的好奇心!

放學(xué)回家，便是走出校園,我們路過(guò)學(xué)校旁邊的攤位,即使學(xué)校嚴(yán)禁.擺攤賣食品,但總有人去賣，也總有人去買。

媽媽聞到了香味,便轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我吃不吃,我猶豫了一下,但這香味太吸引人了，香飄十里。最終,由于車多"我自己拿看錢去買了。

來(lái)到攤前十米遠(yuǎn)地方,我便進(jìn)不去了。因?yàn)槿颂?我怎么擠也擠不進(jìn)去,便等了三十多分鐘。終于散了，我便跑上前去,但我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有點(diǎn)火腿腸的油和香料。我沒(méi)在意,也許是他的腸太好吃了吧!他們都停不不了吧!

終于輪到了我,我看腸所剩不多，便要了五根他給我比了" ok ”的手勢(shì)，很是親切，心里暖暖的。

我一直注視著他的動(dòng)作:"將火腿腸剝皮,"切花",他能切出許多種樣式來(lái),很足球厲害。隨后放在鐵板上,不斷地翻滾，后撒上香料，就完成了。

他的每個(gè)動(dòng)作都非常熟練，仿佛做過(guò)上千遍似的。但是我注意到他手上布滿了傷疤，便問(wèn)他："叔叔”手怎么了呀?"

他愣一下，又親切地對(duì)我說(shuō):“把手燙傷了,也沒(méi)在意!"

“手都傷了,還沒(méi)在意,不可能吧"我 內(nèi)心產(chǎn)生了個(gè)疑問(wèn),正好腸做好,我剛要伸手去接并再詢問(wèn)一下時(shí)。他不小心關(guān)手,把火眼腸全都灑在了我身上,弄臟了我白得發(fā)亮的衣服。

我十分生氣，氣得我青筋暴起:"你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊!全都灑上我身上了!"

那個(gè)人頓時(shí)不知所措,連忙向我道歉：“對(duì)不起!對(duì)不起!"

媽媽見狀,走了過(guò)來(lái),那個(gè)人踉踉蹌蹌地走到前面,想要幫我擦擦,但被石頭絆到了,重重地摔在地上,頭巾也掉了,我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“他的雙眼緊閉著!媽媽趕緊把他扶起來(lái)….

后來(lái),他把所有火腿腸給了我們。再到后來(lái),我們就再也沒(méi)有跟他見過(guò)一次面。

有的人外表光鮮亮麗，但內(nèi)心卻骯臟不堪;有的人外表不盡人意，但內(nèi)心卻樸實(shí)無(wú)華!

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇7）

在我期盼已久的等待之下，周六這一天終于來(lái)到了。為了能夠度好，這一天，我精心策劃了許久的時(shí)間。因?yàn)樵谥熬鸵呀?jīng)聽到爸爸媽媽說(shuō)，在周六的這一天，將要帶我出行，去我的老家。光是一個(gè)來(lái)回的話，大約就在60公里左右，也就是說(shuō)如果光是抵達(dá)老家的話，就是需要30公里。因?yàn)檫@次我想要鍛煉自己，所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求，我想要自己騎著自己的山地自行車過(guò)去。

要知道為了能夠更好的度過(guò)這一天，我已經(jīng)做了許多的安排，現(xiàn)在唯一所期待的就是在周六的時(shí)候不要下雨。等到第二天的時(shí)候，因?yàn)樽蛱焱砩咸d奮了，所以比以往晚了一段時(shí)間才入睡。起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近九點(diǎn)了。而且讓我最擔(dān)心的事情竟然發(fā)生了，那就是竟然真的開始下雨了，并且，這個(gè)雨有越下越大的趨勢(shì)。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽準(zhǔn)備的早餐之后就開始準(zhǔn)備走了。我將自己的.自行車推了出來(lái)，并且身上穿好了雨披，將家里鎖門以后就開始向著目的地出發(fā)。

一開始的四五公里的距離并沒(méi)有消耗我太多的體力，而且一開始我因?yàn)榈谝淮斡兄@樣的準(zhǔn)備和行動(dòng)，所以格外的興奮和激動(dòng)，不知不覺就過(guò)多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后，我的速度開始逐漸減慢起來(lái)，雖然說(shuō)與對(duì)比之前已經(jīng)減少了許多，但是依然對(duì)我造成了很大的困難。我不敢以過(guò)多的速度繼續(xù)騎行，因?yàn)樵诼飞系臅r(shí)候，好幾次都差點(diǎn)滑倒。讓我難以忘記的就是在上坡的時(shí)候，好幾次都騎不上去，我只好自己一個(gè)人推著車走上去。過(guò)程非常的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最后我還是堅(jiān)定了下來(lái)，最后我也成功的抵達(dá)了目的地。

初一走出校園（7）

再過(guò)十幾年，我讀完了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，步入社會(huì)。問(wèn)我在21世紀(jì)里最想干什么，說(shuō)實(shí)話，我的夢(mèng)想已經(jīng)換了好幾個(gè)了：醫(yī)生、警察、工程師，甚至歌手……。如果真的問(wèn)我，還得好好想想……

早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是20__年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，在一所小學(xué)里當(dāng)一位老師。

我收拾好東西，按時(shí)來(lái)到學(xué)校上課。同學(xué)們都坐在教室里乖乖地讀課本呢!下課了，我走在樓梯上，馬上就有許多同學(xué)向我問(wèn)好：“樓老師好!”看來(lái)，我真是個(gè)好老師呀，因?yàn)橛心敲炊嗤瑢W(xué)認(rèn)識(shí)我。正在陶醉之時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了，我趕忙扶起他說(shuō)：“同學(xué)，小心一點(diǎn)!”同學(xué)高興地跑開了。

“砰——”地一聲，我醒了。原來(lái)，我還是那個(gè)14歲的小孩子，還懶洋洋地躺在床上呢!

回頭想想這個(gè)夢(mèng)，不是挺有意義的嗎?長(zhǎng)在之后，我當(dāng)了老師，為教育祖國(guó)的未來(lái)而辛勤地努力著?，F(xiàn)在，我也受著老師的教育，也十分了解他們的辛苦。作為老師，不是很光榮嗎，有很多文章是贊美老師的嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖翊盒Q，像蠟燭一樣為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)著自己的一生。最重要的其實(shí)不是得到許許多多的贊美，而是教育好祖國(guó)的未來(lái)，為祖國(guó)培育出可以建設(shè)祖國(guó)的人才，也算為祖國(guó)出了一份力?，F(xiàn)在我的老師努力地培養(yǎng)我們成為棟梁之才。長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一位人民教師為國(guó)家做出貢獻(xiàn)——培養(yǎng)出一批又一批的人才來(lái)。

相信到那時(shí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)，為孩子們貢獻(xiàn)。再過(guò)十幾年，我將走出校園，步入社會(huì)，將成為一名春蠶般的老師，將為教育事業(yè)出一份力。這就是我的夢(mèng)想。

初一走出校園（8）

六年了，我在這所學(xué)校生活了六年了，在我從校門上跨出的一瞬間，我突然有一種想哭的感覺!是呀，在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚!

小學(xué)時(shí)光一眨眼便過(guò)去了，那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中?！皠韵肌睆拿种芯湍芸闯鑫业陌嘀魅问嵌嗝吹暮吞@吧!是她教會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng);是他教會(huì)了我“未來(lái)屬于你自己”;是她告誡我，身為班干部的我要和班長(zhǎng)，要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛她，因?yàn)槭撬谖议_心時(shí)與我一起分擔(dān)，因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí)，用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：“你錯(cuò)了?！薄晕覑鬯疑钌畹膼壑?，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她——我的班主任劉曉霞老師。

校園已經(jīng)成為我的母校，我永遠(yuǎn)的母校，她是多么的美好呀!假如我會(huì)寫詩(shī)，我將要用世上最美的詞去描繪她，假如我會(huì)作曲，那么我將要用世上最優(yōu)美的樂(lè)譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛你!我將永遠(yuǎn)記住你!

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇8）

走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時(shí)間拂過(guò)臉頰，在身邊環(huán)繞著，依舊沒(méi)有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過(guò)。

心思隨鈴聲飄到窗外。放學(xué)了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過(guò)去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機(jī)的無(wú)情，在這一時(shí)刻全部抖露出來(lái)。但是，世上的司機(jī)卻不都是那樣的。最終，還是到了家。

人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應(yīng)珍惜得來(lái)的不易。為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽(yáng)每天都會(huì)升起，要堅(jiān)信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請(qǐng)不要迷失了最初的自己。即使世界沒(méi)有那么美好，是那么現(xiàn)實(shí)，但在你內(nèi)心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過(guò)好每一天，不要因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。坦然面對(duì)一切，走出校園。

世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇9）

走出校國(guó)，第一眼見到的是一條又斜又寬的斜坡。斜坡兩旁種了兩排整整齊齊的大樹，樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把斜坡遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了陽(yáng)光。

正當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊，我整個(gè)人摔倒了地上。我的臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來(lái)。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀?，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。

我回到家里，媽媽說(shuō):“這次咱們?nèi)ヂ眯?，到海邊玩一玩?！蔽艺f(shuō):“真的嗎?什么時(shí)候去?！眿寢屨f(shuō):“明天早上就出發(fā)，趕緊去收拾收拾吧，好有個(gè)準(zhǔn)備?！?/p>

不知不覺來(lái)到了晚上，我的心情無(wú)比的開心，然而這天晚上怎么也睡不著，剛閉上眼，眼皮就突然跳起來(lái)。但我還是熬過(guò)了這一個(gè)夜晚。

第二天，我們把旅行需要的東西。放在后備箱里，車一開動(dòng)，我就閉上了眼睛，沒(méi)想到一睡就是一下午，這時(shí)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到目的地。

我開始問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候才能到啊?我都等不及了?！眿寢屨f(shuō):“一會(huì)就到，大約還有半個(gè)小時(shí)?！?/p>

到了目的地，當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來(lái)了!

赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來(lái)，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過(guò)，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。

當(dāng)我還在沉迷于，在海邊嬉戲時(shí)，這是已經(jīng)晚上了，媽媽對(duì)我大喊一聲，該回家了，我看著海邊心里有點(diǎn)不想回去，但不得不回去。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇10）

走出校園，意味著你是一個(gè)消費(fèi)者。外面的世界斑斕陸離處處散發(fā)著學(xué)人的誘惑。吃喝玩樂(lè)與生活休戚相關(guān)的種種物質(zhì)，激起你斂之為己享的的購(gòu)買欲望。于是，便深深地迷失在醉生夢(mèng)死的虛無(wú)飄渺中，忘卻了花錢似流水，掙錢卻無(wú)比艱辛的諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了，因?yàn)槟慊ㄥX時(shí)從未思考——這樣花于你有何價(jià)值。你逢便說(shuō)，你非常眷戀父母云去。你便以此為借口，隔三差五地遛回家，只有你自己最清楚，回家的唯一目的是——討錢。

走出校園，意味著你是一個(gè)無(wú)時(shí)間觀念者。外面的世界很精彩，校園的生活真無(wú)奈，這是你的口頭禪，且噓且嘆。每次走出校園，總是遲遲不歸，盡管身無(wú)分文。漫無(wú)目的地游蕩于大街小巷，亦是人生的一種樂(lè)趣，你如是說(shuō)。深夜中的你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感喟“逝者如斯夫”埋怨時(shí)間之匆匆。飽食終日，無(wú)所事事，又怎會(huì)搞清時(shí)間逝去的原因呢？

走出校園，意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬(wàn)卷書，但腹有詩(shī)書氣自華。眾人勸你走出校園，到外面廣闊的世界一展拳腳。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，那才是你的行事風(fēng)范。而你卻猶豫不決，期期艾艾，唯恐面對(duì)挫折背后的尷尬。盡管你深知實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更深知社會(huì)大舞臺(tái)中，有你取之不盡，用之不竭的知識(shí)。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)瘋狂的時(shí)代，誰(shuí)自縛手腳，不敢出手，誰(shuí)就會(huì)早早地被社會(huì)所淘汰。好男兒志在四方，走出校園，是金子總會(huì)發(fā)光的。

走出校園，意味著你是一位畢業(yè)生?！霸龠^(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)……”，這首歌唱出了畢業(yè)生的幾多淚水，幾多無(wú)奈。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的校園生活能否有一去再?gòu)?fù)返的一天呢？想念同學(xué)時(shí)，彼此間是常常聯(lián)系的；叨思母校時(shí)，可以常?；匦＾D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。然而，你卻要用一生的時(shí)光去緬懷永遠(yuǎn)不再的校園生活。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇11）

鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了……

那是一個(gè)秋日的午后，星期五，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上，難免有些孤獨(dú)，恍然中，不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無(wú)限靈動(dòng)與嬌媚?；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡……

世界就是這么運(yùn)作的，沒(méi)有生物能擁有無(wú)限的生命，誰(shuí)都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。

突然，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空，原本還萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在暗淡下來(lái)了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來(lái)了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了……一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。

再仔細(xì)地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風(fēng)為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，看向滿地落葉，我明白了……

也許在初春時(shí)，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無(wú)比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候，把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來(lái)，給花苞，使花莖變得強(qiáng)韌無(wú)比，使花瓣變得美麗無(wú)比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長(zhǎng)嗎？

雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜。我知道，因?yàn)槲液芡頉](méi)回家，使他們擔(dān)憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身?yè)湎蛄宋业母改浮?/p>

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇12）

課堂上老師常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”直到那天，我走出校園，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。

一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來(lái)來(lái)往往的行人中，我繼續(xù)前行。

這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽(yáng)的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。

突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過(guò)。那位老奶奶為了躲避摩托車，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來(lái)，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問(wèn)：“奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！本o接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。

原來(lái)，給予是快樂(lè)之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇13）

在我期盼已久的等待之下，周六這一天終于來(lái)到了。為了能夠度好，這一天，我精心策劃了許久的時(shí)間。因?yàn)樵谥熬鸵呀?jīng)聽到爸爸媽媽說(shuō)，在周六的這一天，將要帶我出行，去我的老家。光是一個(gè)來(lái)回的話，大約就在60公里左右，也就是說(shuō)如果光是抵達(dá)老家的話，就是需要30公里。因?yàn)檫@次我想要鍛煉自己，所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求，我想要自己騎著自己的山地自行車過(guò)去。

要知道為了能夠更好的度過(guò)這一天，我已經(jīng)做了許多的安排，現(xiàn)在唯一所期待的就是在周六的時(shí)候不要下雨。等到第二天的時(shí)候，因?yàn)樽蛱焱砩咸d奮了，所以比以往晚了一段時(shí)間才入睡。起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近九點(diǎn)了。而且讓我最擔(dān)心的事情竟然發(fā)生了，那就是竟然真的開始下雨了，并且，這個(gè)雨有越下越大的趨勢(shì)。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽準(zhǔn)備的早餐之后就開始準(zhǔn)備走了。我將自己的自行車推了出來(lái)，并且身上穿好了雨披，將家里鎖門以后就開始向著目的地出發(fā)。

一開始的四五公里的距離并沒(méi)有消耗我太多的體力，而且一開始我因?yàn)榈谝淮斡兄@樣的準(zhǔn)備和行動(dòng)，所以格外的興奮和激動(dòng)，不知不覺就過(guò)多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后，我的速度開始逐漸減慢起來(lái)，雖然說(shuō)與對(duì)比之前已經(jīng)減少了許多，但是依然對(duì)我造成了很大的困難。我不敢以過(guò)多的速度繼續(xù)騎行，因?yàn)樵诼飞系臅r(shí)候，好幾次都差點(diǎn)滑倒。讓我難以忘記的就是在上坡的時(shí)候，好幾次都騎不上去，我只好自己一個(gè)人推著車走上去。過(guò)程非常的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最后我還是堅(jiān)定了下來(lái)，最后我也成功的抵達(dá)了目的地。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇14）

我在一天天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái)，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個(gè)極端，就沒(méi)有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí)，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無(wú)從斷絕。也許，在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊!

走出校園，是一種美的感受，感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光，總有一天，我們會(huì)走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時(shí)，我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林亍＿@一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝，讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真，如果沒(méi)有當(dāng)年的天真，怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。

當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大?？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。

只要我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)!我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……

初一走出校園（9）

當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過(guò)道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。

啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。

七年級(jí)以走出校園為話題的作文（篇15）

走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……

回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;可是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。

有一次，為了老師的一句話，深深地思過(guò)，反復(fù)琢磨，可愣是想不出來(lái)，一看，作業(yè)沒(méi)寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)內(nèi)疚，這天準(zhǔn)會(huì)很晚睡，這種情緒一直會(huì)延續(xù)很久很久……

雖說(shuō)學(xué)習(xí)苦，但是，在社會(huì)中立足，更是雪上加霜，因?yàn)樵谏鐣?huì)中，形形色色的人都會(huì)出現(xiàn)被你認(rèn)識(shí)，如果，不在學(xué)校這個(gè)‘‘小社會(huì)’’中獨(dú)立起來(lái)，那么，時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己。現(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū)，唯有在學(xué)校，你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長(zhǎng)起來(lái)……

也許你們寧可投入悲慘的競(jìng)爭(zhēng)工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄。可是有這樣一句話，如果連學(xué)習(xí)—人生的一小部分，你也承受不住的話，更別說(shuō)人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機(jī)會(huì)，離開校園，勇往直前，走向成功;而有的人，卻墜入了迷谷，無(wú)法自拔，自甘墮落……

走出校園，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，如果，還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)異于校園生活是白搭，父母也會(huì)失望，直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……