作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎樣寫(xiě)我的煩惱作文500字？這里提供我的煩惱作文500字分享，供大家參考。

我的煩惱作文500字篇1

在生活中，煩惱無(wú)處不在，我相信每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，但這些煩惱會(huì)讓人感到憂傷、孤獨(dú)。

記得，在我三歲的時(shí)候，媽媽去外地打工了，一年才回來(lái)一次，那就是春節(jié)的時(shí)候，因此，在這一年里，媽媽無(wú)法陪伴在我身邊，令我覺(jué)得媽媽的愛(ài)開(kāi)始變得遙遠(yuǎn)了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20__年到20__年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對(duì)我的愛(ài)和陪伴。

有一天，我們宿舍都聊起了關(guān)于自己小時(shí)候父母對(duì)自己的關(guān)心我，我在一旁聽(tīng)著，她們的父母多么關(guān)心，一個(gè)星期當(dāng)中隔三差五的送一些水果或買(mǎi)一些零食來(lái)學(xué)校送給她們。這時(shí)，眼淚一直不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓眼淚掉下來(lái)，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關(guān)心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經(jīng)爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。

后來(lái)我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩腋赊r(nóng)活沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，只有在外面工作才能賺更多的錢(qián)來(lái)供家里使用。”從那以后，我便開(kāi)始能理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我還結(jié)識(shí)了一群新的同學(xué)。

煩惱看似一件不好的事情，但有的時(shí)候，卻能使人獲得成長(zhǎng)的意義。

我的煩惱作文500字篇2

每一個(gè)人應(yīng)該都有自己的煩惱吧？如果沒(méi)有，那就是上天對(duì)我不公，因?yàn)槲矣刑酂懒?，比如說(shuō)近視眼、家庭不和諧、考試成績(jī)不理想……而我的煩惱還是這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。

四年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的視力越來(lái)越差，最后一去視力中心檢查，嚇了一大跳——左眼175度、右眼200度。這個(gè)始料未及的結(jié)果讓我們一家大吃一驚。在爸爸的強(qiáng)逼下，我配了一副眼鏡，這副眼鏡的鏡框是藍(lán)色的，鏡片透明透明的。

到了學(xué)校，同學(xué)們就笑我，說(shuō)什么我是“四眼狗”，我是“機(jī)器貓”……我的怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣，我只能用沉默來(lái)反抗這些。記得有一次，我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師讓我們抄單詞，由于我沒(méi)帶眼鏡，把ou抄成了au，老師讓我們來(lái)讀，我就讀錯(cuò)了，讓我鬧了笑話，還有燒水時(shí)，水蒸氣撲在腦上，眼鏡上就立刻起了霧；下雨時(shí)，從家里一出來(lái)，眼前就霧蒙蒙一片，什么也看不見(jiàn)，我真討厭這種感覺(jué)。

我想摘下眼鏡，但一摘下來(lái)，就什么東西都看不清楚。??！我好想不帶眼鏡也能看清楚東西??！希望不會(huì)再有這樣的小孩，不會(huì)再有手機(jī)電腦?。∠Ｍ院罂梢园l(fā)明出一個(gè)不會(huì)影響視力的手機(jī)和電腦啊。

我這個(gè)煩惱什么時(shí)侯才會(huì)解除啊，誰(shuí)能幫幫我?。?/p>

我的煩惱作文500字篇3

我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而我的煩惱就是奶奶總是拿我和別人比較，說(shuō)我這沒(méi)她好，那沒(méi)她好，并且總是說(shuō)我不聽(tīng)話。

每一次考完試，我將考試的分?jǐn)?shù)告訴奶奶之后，奶奶稍微有些猶豫，過(guò)了一會(huì)，問(wèn)我：“蔣娜娜考了多少分？”我告訴奶奶“蔣娜娜考得比我好，整整多了幾十分?！蹦棠逃謫?wèn)：“那劉苗苗考了多少分？”我說(shuō)：“劉苗苗的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)只差幾分。”奶奶又說(shuō)：“你看你，哪一次考得比她們好？我平時(shí)讓你用功多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你不聽(tīng)我的話，每一次學(xué)習(xí)都只拿語(yǔ)文書(shū)或是英語(yǔ)書(shū)，就沒(méi)看你學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，”我心想：“讓我看數(shù)學(xué)書(shū)或做題，做10題最多也只能對(duì)6或7題。我向奶奶保證，我以后一定會(huì)多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么題目不會(huì)或弄不明白的地方就去問(wèn)老師或者是同學(xué)。

我從那一次和奶奶保證過(guò)之后，我就用功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué)，和同學(xué)在一起把這個(gè)問(wèn)題給探索出來(lái)。我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后，成績(jī)提高了十幾分，我很開(kāi)心，把這個(gè)消息告訴了奶奶之后，奶奶說(shuō)，只有功夫深，鐵桿磨成針。但是這樣的好日子過(guò)不久，老師又考了試，這次考得十分差，我回去和奶奶說(shuō)了，奶奶又把我說(shuō)了一頓。

我的煩惱作文500字篇4

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水;夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事――起床、上學(xué)、睡覺(jué)。

周末，不再屬于自己，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢?

我的煩惱作文500字篇5

我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草;我想成為河流，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。

在班上，我成績(jī)優(yōu)秀，但卻有著很多煩惱：下課了，大家開(kāi)開(kāi)心心地出去放松一下，可我卻要呆在教室里改試卷，改著改著，我雙手發(fā)酸，眼皮打戰(zhàn)，但仿佛有改不完的卷子，讓我憂心忡忡，放學(xué)的時(shí)候，大家蹦蹦跳跳地走出教室，邊等家長(zhǎng)邊玩游戲，而我，和其他好生卻要等到改完試卷，完整地拿給老師。

生活中，我總是被煩惱包圍，早上，我吃飯的速度很慢，幾乎每次都比別人慢一拍才到學(xué)校。中午，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，可媽媽總叫我做這做那，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“還不快去拿個(gè)杯子過(guò)來(lái)……“趕緊去做這件事?！弊屛移v不堪，暈頭向。要過(guò)好久才能靜下心來(lái)繼續(xù)看書(shū)。

新學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期的第一次考試，我的成績(jī)很不理想，其中一科才94分。我知道了成績(jī)，心里就像有一塊石頭似地沉甸甸地，心情非常沉重，下課也不敢出去玩，怕給別人嘲笑。

期末考試來(lái)臨，我心想：我要努力復(fù)習(xí)，一定可以考一個(gè)好成績(jī)。成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有一科是100分的。我心如刀絞一般，心想：為什么我考不到好成績(jī)?我雖然還是得到了學(xué)業(yè)優(yōu)等生，但我還是悶悶不樂(lè)的，擺著一副苦瓜臉，一整天都高興不起來(lái)。

我想說(shuō)：“我什么時(shí)候才能像神仙一般無(wú)憂無(wú)慮地生活呢?什么時(shí)候我才能讓爸爸媽媽不嘮嘮叨叨地說(shuō)我，讓老師不給我們那么多試卷做呢?”

我不要這么多煩惱，我要過(guò)個(gè)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的童年。

我的煩惱作文500字篇6

煩惱，這個(gè)詞自打我懂事后一直圍繞著我。

被人都說(shuō)少年無(wú)憂，單位常常在夜深人靜的夜晚，凝視星空，想想這四個(gè)字，內(nèi)心忽然有些惆悵，少年，也有憂……

我是個(gè)性格內(nèi)向，不善于交際的女孩。我會(huì)因?yàn)閯e人的一句話或一個(gè)舉動(dòng)而困惱很久很久，看著同學(xué)們剛開(kāi)學(xué)變敢于互相講話，交朋友，我由衷地羨慕。我也曾多次鼓勵(lì)自己：“去吧，和他們一樣，感受藍(lán)天的美好，感受土地的關(guān)心……”可我就是邁不出這一步，無(wú)法大膽和別人交往。

依稀記得那時(shí)一個(gè)秋高氣爽的早上，那是軍訓(xùn)結(jié)束的最后一天，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一圈，開(kāi)心地談?wù)撝恍┯腥さ脑掝}；而我卻在旁邊悶悶不樂(lè)地坐著，聽(tīng)著他們聊游戲、明星，很多次我都鼓勵(lì)自己和他們一起玩，但心里卻猶豫了。萬(wàn)一他們不和我仇天，不接受我怎么辦，這樣我會(huì)很尷尬的，但我如如今這么坐在這里也很不合群??！要不試試把，可我和他們并不熟悉??！哎，怎么辦呢？我的內(nèi)心十分糾結(jié)，我知道，我應(yīng)該去試試，但我又不好意思主動(dòng)。

天空像是感受到我的心情，變得灰暗且寂寞，我抬頭望著它，心里不僅想：天空，會(huì)不會(huì)也像我一樣呢—慢熱、內(nèi)向、寂寞、多愁善感。

看著成群的結(jié)隊(duì)的同學(xué)，我竟生出了一種向往，我向往他們的性格；但我明白，這必須要我邁出第一步，因?yàn)榈谝徊?，總是要自己去探索，去尋找…?/p>

夜已深，我卻怎么也睡不著，我在為我的煩惱而煩惱，在為如何邁出第一步而憂愁……街外的燈光映照著房屋，冷風(fēng)呼呼地吹，影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

我的煩惱作文500字篇7

小小煩惱，沒(méi)完沒(méi)了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炸彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來(lái)自于作業(yè)太多。

每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我明白老師想讓我們的成績(jī)快速提高，但是，您不明白，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評(píng)，還得硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對(duì)媽媽謊說(shuō)寫(xiě)完了。于是，我就像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門(mén)，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。

第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，但是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我十分氣憤。

有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來(lái)了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽(tīng)成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。

唉!這些煩惱給我?guī)?lái)了極大的痛苦。但是，我也有解除煩惱的秘訣。訴說(shuō)是煩惱的鑰匙，把煩惱說(shuō)出來(lái)就能夠減輕痛苦。來(lái)吧，像我一樣把煩惱說(shuō)出來(lái)吧!

我的煩惱作文500字篇8

上學(xué)的時(shí)候想放假：放假多好??！每天都可以睡懶覺(jué)，想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起；沒(méi)有老師的拘束想干什么就干什么；沒(méi)有山堆似的作業(yè)占據(jù)著玩耍的時(shí)間；不必?fù)?dān)心老師不給體育課，而沒(méi)有足夠的時(shí)間放松。自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

可真正放假了，期待已久的寒假到了，我又想起了學(xué)校：在學(xué)校里有和我一起玩、一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，一片歡笑；在學(xué)校里有教我們的老師，不斷的讓我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

但是現(xiàn)在，寒假真的很無(wú)聊。本來(lái)想放松一下，卻又有英語(yǔ)班的課在等著我。雖然每天只占用我兩個(gè)小時(shí)，但作業(yè)卻多的讓我無(wú)法接受。放假?zèng)]有了它的意義，輕松成了空談。

比起無(wú)聊的寒假，上學(xué)似乎有了意義，至少那時(shí)每天都生活的有規(guī)律。

可上學(xué)的話，煩惱又來(lái)了。這學(xué)期就是初中的關(guān)鍵了，爸媽的企盼，老師的希望及于我一身，我又怎么能輕松學(xué)習(xí)、放松壓力呢？平日里，我是同學(xué)眼里的學(xué)習(xí)通，一但考砸了，我既無(wú)法面對(duì)我的父母，又沒(méi)臉面對(duì)同學(xué)及老師。還未開(kāi)學(xué)，我就已經(jīng)感覺(jué)到壓力。

親愛(ài)的爸爸媽媽啊，你們什么時(shí)候才能放手讓我自己展翅飛翔?。?/p>