在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的溫暖話題的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖話題的作文 篇1

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?/p>

就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋?然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……

溫暖話題的作文 篇2

今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風(fēng)呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。

我們來到山村小朋友的教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學(xué)校，還有一些學(xué)生是家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，一個月才能回一次家。

天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們在寒冷的冬天，能感受到一些來自我們的溫暖。

溫暖話題的作文 篇3

現(xiàn)在我似乎是個外向的女孩，但真正了解我的人才會知道我是一個較沉默的人。這不是我與生具來的而是人為的。6歲那年父母的離異奪走了應(yīng)屬于我的母愛，使我覺得這是世上最悲慘的事。

媽媽離開了我，身邊只有奶奶一個可以依靠的女性了。一夜間奶奶承擔(dān)下了一切照顧我的任務(wù)。

還記得那是一個大雪紛飛的夜晚，雪花輕輕地敲打著窗戶。我躲進(jìn)被窩偷偷地哭泣著。我的抽泣聲被奶奶聽見了。您把我抱起后問我發(fā)生了什么。我嗚咽著說：“有個同學(xué)的媽媽幫她做了南瓜小團(tuán)子?！奥牶竽棠痰难奂t了。為了讓我能夠享受同等的愛。奶奶忍著寒冷穿上衣服下樓了。好奇心促使我不得不下樓。而后的一切促使我的眼睛灼熱了，您在廚房忙碌著。又是刮皮又是燒還要做小團(tuán)子。您的腳在地上不停地敲打。您的手好麻利，您迅速的身影和地球的重力作用下我的淚再也忍不住了。

恍恍忽忽的一個小時過去了。我被南瓜的香味驚醒了。奶奶笑著將南瓜端到我的面前，無忽然發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上有好幾顆小水珠。

然而您為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一件。您總是每天天還沒亮就離開溫暖的被窩開始您一天的家務(wù)。過后就送我上學(xué)。天天這樣，任勞任怨的干著。就是那一次接我回家時大雨突然而下您把外套給了我您卻只有一件襯衫。那天您濕透了，第二天就生了場大病。每天都吃藥，好好的您成了藥罐子。

或許表面的腳印可一沖刷，臉旁的淚水可以失拭去但奶奶您給我的愛是揮之不去的。

溫暖話題的作文 篇4

善，溫暖世界

在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善，讓他人感動，讓社會和諧。

善，是個人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險救災(zāi)中，千千萬萬的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。

善，是一個人的道德修養(yǎng)。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個民族真正的強(qiáng)盛。

善，是一個國家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強(qiáng)國之策。應(yīng)對別國的危難，本國能夠無償?shù)纳埔庠?。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)？

本該就是善的，無私的奉獻(xiàn)與不求回報的精神是善的。一個人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓分磁c處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。

一個國家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善，對我們中學(xué)生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便是對師長的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個好的成績。就是對家長，對老師，對自我，對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。

溫暖話題的作文 篇5

老劉，這個詞，只有在夢中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個頭。據(jù)他自己說是小時候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因?yàn)椤疤羰场倍鴮?dǎo)致老劉如此體型。

初來道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺，老劉冷冷的。初來時，他并沒有讓我感覺到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個不可告人的秘密，不愛與我們溝通，平時就很少見到過他，也許是因?yàn)樗Π?。也許吧！

據(jù)所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話不說，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉(zhuǎn)過身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。

終于在這一節(jié)課再也上不下去的時候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來，說：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語道破天機(jī)，直擊我內(nèi)心深處。而此時的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進(jìn)行著

冬天，寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室，教室的學(xué)子都抱著身子縮成團(tuán)，今天早自習(xí)應(yīng)該沒老師來吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動，繼而聲音慢慢地大了起來。

直到期末，老劉先是表揚(yáng)了我們，我很高興，因?yàn)椋覀兘K于沒有辜負(fù)老師和家長殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來了在我前面的那個高個子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了，而老劉則平靜地問了我去年的英語成績：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來啊！連續(xù)回答了三次都錯了，老劉一改平時不緊不慢的語氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。

熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來啊，老劉一直在關(guān)注著我們，只是他不善于表現(xiàn)自己罷了。

溫暖話題的作文 篇6

這事發(fā)生在今年秋天里，又是一個忙碌又豐收的季節(jié)，很快就到了板栗豐收的時候了，我家里的人幾乎是起早貪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子，所以也是如此。

經(jīng)過幾天的辛苦勞動，板栗收完了。奶奶見板栗很值錢，能賣了給我和弟弟買東西吃，買本子和筆等文具，便獨(dú)自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。

一天早晨，我正在睡覺，一陣突如其來的開門聲把我從夢中驚醒。

我起身從窗口往外看去，原來是奶奶挎著籃子去拾板栗。我抬頭望望鐘表——6：00。"這么早？"我就想叫住她，可是奶奶已經(jīng)關(guān)門走了。

下午，快兩點(diǎn)了，奶奶終于挎著籃子回來了?；@子里有很多板栗。奶奶說："凱陽，和我一起去賣板栗。"我說："先吃飯吧。"別說了，走！"奶奶說。

在賣板栗的路上，奶奶喘著粗氣，我知道奶奶已經(jīng)筋疲力盡了。

走到收板栗的門口，從里面走出一個壯漢，他鏗鏘有力地說："板栗又漲了，好價錢！"聽了這句話奶奶臉上露出一絲笑容，我也多了一絲安慰。奶奶這么辛苦，如果不能賣個好價錢怎對的起她一天的勞累。

賣完板栗，奶奶對我說："凱陽，奶奶拾板栗賣的錢已經(jīng)能給你買那套書了。你還要什么東西，我給你買。"聽了奶奶的這句話，我不由得臉紅了，不知道為什么，我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。奶奶多日的勞累竟是為了我呢！這時，我已經(jīng)沒有理由要任何東西了。

每當(dāng)我看到《一百個中國孩子的夢》，奶奶撿板栗的身影就出現(xiàn)在眼前，她時刻溫暖著我的心頭。我也暗暗下了決心：自己一定要好好學(xué)習(xí)，好好孝順奶奶，不辜負(fù)她對我濃濃的愛。

溫暖話題的作文 篇7

一轉(zhuǎn)眼，十二年就這么一閃而過了。說長不長，但成長起來的我，卻也對這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來，也全然沒有了小時的半信半疑了。這一路走來，雖說是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時不時送來的心靈藥貼，卻如一縷清風(fēng)，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。

記得剛進(jìn)H中時，對于一切時間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺就害怕起來。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時間安排不當(dāng)?shù)那闆r下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前，便先被班主任鐵青著臉給攔了下來。和幾個舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒有小學(xué)時的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。

班主任突然起身，什么也沒說，全然不顧還佇在那低聲辯解的我，開始在辦公室里轉(zhuǎn)悠，似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止，只是機(jī)械地表達(dá)著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來班主任并不愛聽人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過來，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠的目光。那張?jiān)谄渌蠋煹霓k公桌內(nèi)翻出來的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。

過了不久，我十三歲的生日來臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué)，也因?yàn)楸舜讼∈璧芈?lián)系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺得是那么矯情的“生日快樂”，在此時，我卻多希望有人能對我說。突然地，小企鵝開始閃動，我輕輕地按開，一行紫色的小字出現(xiàn)在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂喲!”我笑了。這句在他人看來微不足道的話語，對于還沒有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來自我現(xiàn)在這個班的某同學(xué)。溫暖之情，油然而生。

人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有勇氣面對未知的一切挫折和失敗。

溫暖話題的作文 篇8

窗外天灰蒙蒙的，一股寒風(fēng)從窗縫間擠了進(jìn)來，不禁打了個寒噤，窗外，大雨

傾盆，媽媽生病，今天應(yīng)該不會來了吧，我內(nèi)心想到，望著似乎不會停止的雨滴，嘆了口氣，放學(xué)了，站在教學(xué)樓里，雨還是這樣大，一個虛弱而又熟悉的身影向我招了招手，將我攬入懷中。那手冰涼，在我摸來卻溫暖無比“媽媽，你不是生病嗎，干嘛還來？”“外面雨這么大，我不來接你，你怎么回家？”

在母愛的溫暖下，我的心流過一絲暖流。

一題又一題，一道又一道，一個又一個紅叉叉擺在我的面前，老師的講解，猶如天書，無法參透。哎，只怪天生腦子笨，這些難題似乎在應(yīng)聲附和，諷刺似的布滿我的眼前。下課了，你、別人都在蒙頭訂正，我卻寫不出一個字，紅著臉，拿著試卷，走到老師身邊，小聲地問剛才沒聽懂的題目，一遍又一遍，一題又一題，老師不厭其煩的講著?！岸藛幔俊薄斑€是不清楚┅┅”“沒關(guān)系，你看這┅┅”

在師恩的包容下，我的心流過一絲暖流。

從胃傳來一陣又一陣的腹痛，無法忍受，兩手捂著肚子，頭也抬不起來，放學(xué)鈴響了許久，還是無法站起來，同桌關(guān)切地詢問后，離開了，過了一會兒，他又回來了，扶著我下樓梯，樓下他母親正在等他，“你在校門口等我，我把他送回去就來。”同桌對他母親說。他媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就離開了。這才發(fā)現(xiàn)，同桌的書包已經(jīng)給了他媽媽，雖然路并不遙遠(yuǎn)，卻走了好久，同桌滿頭大汗，卻還在問我，痛不痛。終于到了家，他卻休息也不休息，就離開了“實(shí)在太謝謝你了，耽誤你這么久”“大家都是同學(xué)嘛”

在友情的呵護(hù)下，我的心流過一絲暖流。

因?yàn)橛辛诉@么多關(guān)心、幫助我的人，我的心始終溫暖，也試著去溫暖別人的心。溫暖在心中洋溢 人生是路，一切皆景。

溫暖話題的作文 篇9

在我很小的時候，經(jīng)常坐在媽媽懷里問："媽媽，溫暖是什么？"媽媽總會笑著告訴我："溫暖它無處不在，只要你用心去尋找，它無時無刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？

走在校園里，見到老師，帶著微笑向老師問好，老師也回了我一個甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒有多余的鉛筆可用的時候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。

下課時，我在與同學(xué)打沙包時不小心扭傷了腳，我疼得站不起來，周圍幾個同學(xué)看到后馬上過來幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對我百般呵護(hù)。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家?；氐郊抑?，我深深地體會到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。

我在班里擔(dān)任中隊(duì)長，學(xué)習(xí)成績在班中名列前茅，在課余時間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。

一句體貼的話，像一縷春風(fēng)吹過發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作，像一束陽光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個理解的眼神，像一股清泉滋潤人心，讓人溫暖好久。或許，溫暖只要一個淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡單的話語，溫暖，就是這么簡簡單單，只要我們用心去行動，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會一直在我們身邊環(huán)繞。