在寫(xiě)作文前，首先要明確文章的主題和結(jié)構(gòu)，想一想自己要表達(dá)什么觀點(diǎn)或情感，以及如何安排文章的內(nèi)容。怎么寫(xiě)好保持健康話題作文？小編給大家分享一些保持健康話題作文，方便大家學(xué)習(xí)。

保持健康話題作文篇1

揮別浪漫無(wú)憂的兒童時(shí)代，我走進(jìn)一寂寞而又悠長(zhǎng)的雨季，自動(dòng)陷入一個(gè)灰冷情結(jié)里。那感覺(jué)淡淡的，有一點(diǎn)兒澀。

初為少年向往雨季，是因?yàn)闀?shū)的關(guān)系。我自小愛(ài)書(shū)。而且頗有點(diǎn)陶淵明的好讀書(shū)而不求甚解，大書(shū)架上的書(shū)幾乎都翻閱過(guò)，過(guò)早地翻到唐詩(shī)宋詞，（紅樓夢(mèng)）之類(lèi)，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夏夜午后。

漫漫地，心中相成為大人的那種感覺(jué)更加強(qiáng)烈了，想引人注目，證實(shí)自己的存在，迷迷糊糊走進(jìn)了雨季。習(xí)慣在自修課上靜靜地凝視窗外，編幾個(gè)凄沒(méi)美淺白的故事陪伴自己，習(xí)慣在父親急切的眼神中沉默不語(yǔ)。

隨著閱歷增多，即從報(bào)章上看到社會(huì)的黑暗面也從一些事實(shí)中看到社會(huì)的不公正，我更加彷徨而無(wú)助，心中總是憤憤不平。我想改變事實(shí)卻又無(wú)能為力，因?yàn)樽约旱牧α渴悄敲次⒈?。也想潔身自好，只有躲避，為自己的心靈創(chuàng)造一個(gè)小小的籠子，免受刺激。雨季成了一個(gè)最好的氛圍，在無(wú)事可做，又在于雨地芭蕉的夜里，守著一盞孤燈，一杯清茶，似懂非懂地吟著：＂這次第，怎一個(gè)愁字了得；青鳥(niǎo)不傳云外言，丁香空結(jié)雨中愁。＂我刻意追求一種意境，一種情緒，我會(huì)在回廊下葡萄架的陰影里回憶金秋的陽(yáng)光。我把自己藏起來(lái)，不讓別人了解我，也不去了解世界。

如今，站在這燦爛陽(yáng)光下，回首駐望，雨季只是我成長(zhǎng)誤人的一個(gè)階段?？晌乙膊缓蠡凇?/p>

失去的天真回不來(lái)，得來(lái)的成熟揮不去，生命的軌跡就是這樣無(wú)奈而有趣。

保持健康話題作文篇2

當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包，毅然邁入了初中的金色大門(mén)。然而，我們卻變了許多，那顆稚嫩的童心已漸漸黯淡下來(lái)，隨之散發(fā)出青春的光芒，這意示著，我們已告別了童年，開(kāi)始了青春……

童年時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我快樂(lè)，讓我自由。身邊一個(gè)個(gè)同齡的小伙伴們，讓我懂得了友誼，讓我品嘗了友誼的美好。老師對(duì)我的慈愛(ài)與關(guān)懷，讓我明白了師愛(ài)如菊，讓我知道了誰(shuí)才是人類(lèi)人魂的工程師……

童年的最后一張照片——畢業(yè)照，望著照片上一張張熟悉的面孔，那是我昨日最親密的好友；童年的最后一天―—畢業(yè)考，畢業(yè)考前，老師對(duì)我的字字叮囑，同學(xué)們對(duì)我的句句鼓勵(lì)，讓我得以在考前信心倍增，在考試時(shí)，超常發(fā)揮……

憶起童年一樁樁的往事，我笑中帶淚?；叵肫鹄蠋煂?duì)我一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，我卻是心存感激，回想起同學(xué)們對(duì)我一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的指出，我卻是誠(chéng)心接受，回想起老師與我們一起做游戲時(shí)，我的那種無(wú)以言表的快樂(lè)……

又是9月1號(hào)，我的眼前，卻不再是母校。當(dāng)我正要邁入這所陌生的校園時(shí)，不知為什么，我的腳又下意識(shí)地伸了回來(lái)。是因?yàn)殡y忘母校，難忘童年嗎？我在心里默默的問(wèn)著自己。老師曾囑咐過(guò)我，來(lái)到新的校園，要更加的勤奮學(xué)習(xí)；同學(xué)們?cè)８＿^(guò)我，來(lái)到新的校園，能結(jié)識(shí)到更多的良師益友。然而，現(xiàn)在的我卻退縮了，腦海里再次浮現(xiàn)出老師與同學(xué)們的音容笑貌時(shí)，我已毅然邁入了這金色的大門(mén)……

保持健康話題作文篇3

告別過(guò)去，迎接未來(lái)，相信未來(lái)的每一天都將是美好的!相信未來(lái)的每一秒都將是美好的!告別過(guò)去，過(guò)去就像是一張紙，現(xiàn)在主要就是做好自己，展現(xiàn)自己，做不同的自己!規(guī)劃人生，規(guī)劃目標(biāo)!真正地告別過(guò)去!

隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間在改變，我們也在不斷的改變著，過(guò)去的過(guò)去，都將是記憶中的回憶?，F(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時(shí)光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力!會(huì)是一個(gè)嶄新的自己!

尋找不同的自己

時(shí)間的改變，我們的成熟。告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)。成熟后的我們相信會(huì)比現(xiàn)在的我們更加的優(yōu)秀!現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)繼續(xù)努力，詳細(xì)你，會(huì)有不同的改變，會(huì)有不同的收獲!大膽的去尋找不同的自己，自己會(huì)努力的，會(huì)改變的!因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，心中有守護(hù)，就要更加的努力奮斗!

告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)

過(guò)去的一切無(wú)法改變，都已成事實(shí)，但未來(lái)的我們是可以改變的。因?yàn)榻痂€匙在我們只手，命運(yùn)在我們之手!趁我們現(xiàn)在的大好時(shí)光，就好好的利用!這樣，我們才不會(huì)后悔，才不會(huì)留下任何的遺憾!希望有夢(mèng)就去追，改變現(xiàn)在，改變未來(lái)!相信，我們會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有不同的收獲!

告別過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光來(lái)之不易!我們的青春同樣也等不起!那就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。告別過(guò)去，準(zhǔn)備好行囊!衣服整好，去完成我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)!

青春本該如此，忙碌時(shí)就必須忙碌!偷懶的人走會(huì)錯(cuò)過(guò)很多事情，總會(huì)后悔!希望不要讓自己的青春留下任何遺憾!余生很貴，尚且珍惜!

告別過(guò)去，迎接未來(lái)。衣服穿好，準(zhǔn)備出發(fā)!

保持健康話題作文篇4

童年就是一幅被塵封的水墨畫(huà)，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點(diǎn)，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫(huà)上。

那是我五六歲的時(shí)候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。

我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺。可每當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)廚房時(shí)，都被奶奶抓了個(gè)正著。

這樣過(guò)了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我?guī)拙?，就躺在沙發(fā)上睡著了。我看見(jiàn)奶奶閉上了眼睛，心中高興萬(wàn)分，剛想歡呼雀躍時(shí)又止住了，生怕奶奶又醒了過(guò)來(lái)。

我踮起腳尖，點(diǎn)著小碎步，悄無(wú)聲息的走進(jìn)了廚房。灶臺(tái)上放著一個(gè)黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙。縫里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，推開(kāi)鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個(gè)圓陣。我也顧不上燙不燙這個(gè)問(wèn)題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開(kāi)蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現(xiàn)在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。

正當(dāng)我品味蝦肉時(shí)，突然間背后傳來(lái)一句話“給我一塊兒嘗嘗唄?！蔽蚁胍矝](méi)想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉(zhuǎn)過(guò)身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說(shuō)再見(jiàn)了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站住!你這個(gè)小子?！?/p>

雖然很多事已經(jīng)向那水墨畫(huà)上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無(wú)法忘卻。

保持健康話題作文篇5

當(dāng)心中那顆發(fā)著光的小星星被裝進(jìn)玻璃瓶，缺氧的環(huán)境讓它停止閃耀，內(nèi)心將失去原先的斑斕色彩。

還很小的時(shí)候，小小的我天天仰望著形形色色的大人。在我的心中，大人們總能夠做很多很多我們不能做的，拿高處我們拿不到的。“多么有趣啊!”我想變成大人，這樣就可以做很多事情啦!這樣充滿稚嫩的話語(yǔ)日常穿梭于我們小孩子中間?！安煌叨炔煌暯牵覀兊目嗄銈儾欢?。”而大人們總是用這樣的方式回應(yīng)我們。我經(jīng)常聽(tīng)到“不，你還小!”之類(lèi)的話語(yǔ)，但因此也更引起我想快點(diǎn)長(zhǎng)大成人的幼稚的想法。盼著盼著，我終于被父母認(rèn)同長(zhǎng)大了。但是，我發(fā)現(xiàn)“大人”真的很辛苦!

我是家里最大的孩子，當(dāng)我變?yōu)椤按笕恕焙?，我要照顧家里那個(gè)天天“上天入地”的熊孩子。家里的瑣事，我也憑借自己“大人”的臨時(shí)身份成功爭(zhēng)取到了一些。在飯店中我們一家和親戚們見(jiàn)面吃飯，飯畢后，大人們的舞臺(tái)仿佛才剛剛拉開(kāi)帷幕?；ハ嗪?，談天說(shuō)地，聊聊育兒經(jīng)以及生活中哪些雞毛蒜皮的瑣事。小孩們圍著桌子玩。此刻的我卻尷尬異常。我想要逃離那些大人們的談?wù)?，加入孩子們的?duì)伍，我的母親一個(gè)眼神瞪過(guò)來(lái)，仿佛警告我：“幼不幼稚，你已經(jīng)是個(gè)大人了?！倍?dāng)我回頭看著弟弟妹妹們沒(méi)心沒(méi)肺地歡鬧時(shí)，又覺(jué)得我早已是和他們格格不入的年紀(jì)。大人真是無(wú)聊啊!

長(zhǎng)大——小時(shí)候無(wú)比向往的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)以前的自己傻得可愛(ài)，身在福中不知福。“少年不識(shí)愁滋味”，啊!六一兒童節(jié)也隨著那童年奔跑的身影消失在了盡頭?？粗鴦e的大朋友和小朋友沾了蜜的笑容，我心里真是悔得腸子都青了。

我不想長(zhǎng)大了。

幼稚可愛(ài)是兒童的專(zhuān)屬代言詞，長(zhǎng)大的腳步卻永遠(yuǎn)橫沖直撞，我的孩童時(shí)代伴著那顆心里的小星星慢慢熄滅。再見(jiàn)!我可愛(ài)的童年!

保持健康話題作文篇6

過(guò)去也許出身卑微，薄祚寒門(mén)，平生孤苦，含冰茹檗;也許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。

過(guò)去也曾醉酒當(dāng)歌，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑，也曾名重一時(shí)，震懾四方，揮毫千金。過(guò)去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無(wú)聞?dòng)谑?，一襲布衣，不見(jiàn)朝門(mén)。

過(guò)去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢(mèng)魘，欲逃無(wú)方。過(guò)去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍?；o(wú)百日紅，過(guò)去且過(guò)去，猶若葉落有時(shí)，枝繁尚罷;水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，曾經(jīng)亦曾經(jīng)，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。

念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲;誰(shuí)料后來(lái)，筑臺(tái)拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原，所向披靡。他以德報(bào)怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國(guó)士無(wú)雙?！敝两衲顏?lái)，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問(wèn)出處。

嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無(wú)雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡;誰(shuí)想后來(lái)，養(yǎng)虎遺患，杯羹之讓?zhuān)涞萌藶榈顿?，我為魚(yú)肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血，落敗而歸，無(wú)顏江東父老。仍記有一詩(shī)曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)?！币淮⑿?，剛愎自用，悲歌慷慨。

追東晉胸潛，詩(shī)禮人家，苦讀多年，從仕為官。誰(shuí)知后來(lái)，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，無(wú)人問(wèn)津，安居其所。他單特孑立，卓而獨(dú)行，不為過(guò)去名利而爭(zhēng)。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷曾經(jīng)，隱居于世。只是“死去何所道，托體從山阿?！?/p>

是以，人知棄，而增益。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過(guò)去，才能更走更遠(yuǎn)。

保持健康話題作文篇7

我們?cè)且蝗喝嚎鞓?lè)的泡泡。課間走廊，操場(chǎng)都留下我們快樂(lè)的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學(xué)們把我的眼睛蒙住，讓我來(lái)抓。經(jīng)過(guò)一次次“抓捕”，我終于抓住了一個(gè)人。我摸摸她的頭發(fā)，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會(huì)是誰(shuí)呢?我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男!”同學(xué)們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來(lái)是班主任李老師!我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑?？鞓?lè)的笑聲在校園上空蕩漾……

我們是一群充滿活力的泡泡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們這些運(yùn)動(dòng)小將們總為班級(jí)奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場(chǎng)了。他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的箭，飛馳似的向終點(diǎn)沖去。跳高比賽時(shí)，我們像袋鼠似的極力向上跳……

我們現(xiàn)在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行;想看電腦，不行;想玩玩游戲，也不行;想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，更不行。每天面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來(lái)的成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空!

有了我們這群泡泡，母校才變得可愛(ài);母校變得可愛(ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。母校給了我們知識(shí)的清泉，智慧的'清潔劑，使我們?cè)谔炜罩酗w得更久，飛得更遠(yuǎn)!

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

保持健康話題作文篇8

如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，遇見(jiàn)則是詩(shī)中最華麗的辭藻，如果生活是一方天空，那么遇見(jiàn)則是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋的大

海，遇見(jiàn)則是海中最美的浪花。

翻開(kāi)回憶的篇章，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在青春之旅中有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有追求夢(mèng)想的執(zhí)著，也有置信無(wú)法逾越的障礙，有父母為我守護(hù)的一盞燈，有老師們?yōu)槲掖詈昧艘蛔鶚?，也有朋友們陪我走過(guò)的一段路，更有陌生人向我投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一雙雙援助之手。

瀟瀟暮雨千絲萬(wàn)線般垂落下來(lái)，無(wú)邊無(wú)際編織起迷蒙的雨簾子，似輕煙籠罩，珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在水塘中，濺起晶瑩的小水花，現(xiàn)出一個(gè)個(gè)笑靨。

漫步在櫻花樹(shù)下，一陣和絮的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，在空中留下清晰的花香的痕跡，勾勒出童年的美好影像，可花瓣瞬間被猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹散……

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，一次偶然使我們?cè)跈鸦?shù)下邂逅。那時(shí)的你多么純真，宛若一個(gè)可愛(ài)的小天使，我們一起捉迷藏，一起放風(fēng)箏，一起分享食物。我們手拉著手在田野上奔跑，夕陽(yáng)的余暉映照著我們的背影，而畫(huà)面瞬間被定格。

回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo);猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī);猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。

多么純潔無(wú)暇的友誼，那時(shí)的歡笑屬于我們，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，像兩只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在的翱翔，我多么希望我們的友誼可以永恒?？墒牵朗码y料，我的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系將要離開(kāi)，而我也將離開(kāi)這片故土。我不愿看見(jiàn)我們分別的場(chǎng)景，于是我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

直到不久前，我終于遇見(jiàn)了你，幾年不見(jiàn)的你真是發(fā)生了巨大的變化，可是我還是興奮得難以抑制。我小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道："是你嗎?"在我滿懷期待的眼神中，你只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，回應(yīng)道："原來(lái)是你呀!，好巧。"你冰冷的態(tài)度使我興奮的心情瞬間撲滅，我只記得離開(kāi)時(shí)我仍希望這一切都是假的，而我們依然擁有美好的回憶。

我沒(méi)有責(zé)怪你，相反，我很感謝你。

感謝你給了我如此美好的回憶，感謝你陪我度過(guò)如此美好的時(shí)光，感謝遇見(jiàn)你。

如茵的小草是春天最美的風(fēng)景;嬌嫩的花兒是夏天最美的風(fēng)景;金黃的落葉是秋天最美的風(fēng)景;皚皚的白雪是冬天最美的.風(fēng)景，遇見(jiàn)你則是我人生中最美的風(fēng)景。我會(huì)含著淚微笑，感謝遇見(jiàn)你，也祝福我們已逝去的童年!

保持健康話題作文篇9

有人說(shuō)，不夠流行就不夠資格;也有人說(shuō)，陽(yáng)春白雪長(zhǎng)眠于沉寂的夜，不易喚醒。

可我不信，我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那兒來(lái)。

——題記

我是音樂(lè)劇演員，我是光之外的追光者。

劇終。舞臺(tái)上光束亮起。

我?guī)е缓顾说膴y容，帶著我的虔誠(chéng)和尊重，向臺(tái)下鞠了一躬。

哪怕回應(yīng)我的只是雜亂淅瀝的寥寥掌聲和一大團(tuán)一大團(tuán)令人窒息的無(wú)聲空氣。

耳畔仍是剛結(jié)束的樂(lè)聲，蕩氣回腸，延綿不絕，即使現(xiàn)在只有我，坐在漆黑的劇場(chǎng)。

舞臺(tái)中心的光束早已無(wú)跡，幕布的陰翳一層一層密密麻麻織起一張網(wǎng)，把我籠罩進(jìn)漆黑的夜。腳下是無(wú)盡的鉛灰，抬頭，是窗戶透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)冷清星光。

三個(gè)月不停歇的排練，難道只值五十個(gè)觀眾?為什么?為什么我堅(jiān)持了那么久的東西，他們都看不到?

眼角已有咸澀滑落，四肢也不住地顫抖。我費(fèi)盡氣力想要抓住的那束光，好像越來(lái)越遠(yuǎn)了。

今年是第九年了。

初中的我欣賞到了第一部音樂(lè)劇——《貓》，徹底愛(ài)上了這門(mén)小眾藝術(shù);大學(xué)的我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)，從此便把自己托付給了它。

我還記得那個(gè)柔軟的春，我和同學(xué)發(fā)誓要打下音樂(lè)劇江山的年少輕狂;我還記得那個(gè)蟬鳴的夏，我離開(kāi)象牙塔對(duì)劇場(chǎng)的憧憬希望;我還記得那個(gè)枯萎的秋，同行去另尋天地的無(wú)奈惆悵;我還記得那個(gè)嚴(yán)酷的冬，沒(méi)有觀眾而演出取消的痛苦絕望。

春夏秋冬，晝夜交替。不變的是我對(duì)音樂(lè)劇一腔孤勇的熱愛(ài)。

我渴望成為“大聲對(duì)命運(yùn)呼喚著，因?yàn)槲覍儆谖易约骸钡囊聋惿?渴望成為“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的馬戲之王巴納姆;渴望成為“懲惡揚(yáng)善，游俠四方”的騎士堂吉訶德;渴望成為追求愛(ài)與正義的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永遠(yuǎn)是一個(gè)音樂(lè)劇演員。

舞臺(tái)中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一點(diǎn)點(diǎn)亮起。一顆顆小小的星火，燃燒著，與黑暗抗?fàn)幹?，竟照亮了半個(gè)夜空。

黑夜不再沉寂。

我笑了。

我相信我的堅(jiān)持總有一天會(huì)被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那里來(lái)。哪怕沒(méi)有，我也可以攥著我的星星前進(jìn)，直到點(diǎn)亮那一片不為人知的沉寂的夜。

我是光之外的追光者，我是音樂(lè)劇演員……

保持健康話題作文篇10

"曾經(jīng)小小少年，現(xiàn)在風(fēng)度翩翩"。每次聽(tīng)到這首歌，不禁讓我想到了，馬上就是我人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，內(nèi)心有些傷感，光陰似箭，2018年，我最后的一個(gè)兒童節(jié)。小時(shí)候向往著有一天自己也能過(guò)青年節(jié)，現(xiàn)在，終于要如愿以?xún)斄?，但?nèi)心又有點(diǎn)舍不得。舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得敬愛(ài)的老師，更舍不得身邊的一切……

六年來(lái)，清晨看著太陽(yáng)升起，迎著太陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲回蕩在走廊里?；貞浿摹⑽迥昙?jí)的我們，十分調(diào)皮，早上來(lái)不早讀，三五成群地講話，"哨兵"一說(shuō)："老師來(lái)了!"就立馬回到自己的座位上，飛快地翻開(kāi)書(shū)，朗讀起課文來(lái)。就這樣，懵懵懂懂地過(guò)了童年。

因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，給自己帶來(lái)了不少"災(zāi)難"。玩捉迷藏把膝蓋磕破，為了這一朵梔子花把眼角磕在了瓦礫上，把腳放在自行車(chē)的鏈子上，而縫了五針，模仿大人退著的走路，結(jié)果退到了稻田里，摔了個(gè)狗吃屎……一想到小時(shí)候做過(guò)的"傻"事，真可謂是哭笑不得呀!

告別童年，心里有些驚喜，又有些害怕，我像一碗無(wú)味的湯，被廚師倒進(jìn)了五味瓶，心里百感交加，對(duì)未來(lái)的憧憬，有時(shí)想座一架時(shí)光機(jī)，回到從前，但是，這是不可能的，童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。童年是一個(gè)棒棒糖，裝載著美好的回憶;童年是一本書(shū)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng);童年是一個(gè)相機(jī)記錄著我們成長(zhǎng)路上的坎坷……

龐婕蕾阿姨說(shuō)："懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。"童年即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，但它卻像一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我人生之中。

保持健康話題作文篇11

雛鷹長(zhǎng)大了，要展翅高飛;幼獅長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)捕食;蝌蚪長(zhǎng)大了，要消滅害蟲(chóng)。我長(zhǎng)大了，要做孝順女，好學(xué)生。在家里，我要幫爸媽分擔(dān)家務(wù)，得學(xué)會(huì)煮飯，炒菜，洗衣服。在學(xué)校，我又得自主學(xué)習(xí)，天天向上。現(xiàn)在，往人生起點(diǎn)瞧去，童年的那份純真快樂(lè)的孩子氣已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，記憶中，小時(shí)候的模樣也漸漸模糊。

但我仍然記得小時(shí)候的自己，任性極了，像只驕傲的孔雀，目中無(wú)人。在我的字典里，只有大家尊重我，順從我，沒(méi)有自己尊重順從他人的事。我就是家里的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。在家人的寵愛(ài)下，我什么也不會(huì)做。

有一次，媽媽帶我去小學(xué)讀一年級(jí)，我在家里哭了一天。我想章老師，她是我幼兒園的老師，對(duì)我分外疼愛(ài)。每次放學(xué)，她都會(huì)抱著我坐下來(lái)，給我一粒糖，還會(huì)講故事給我聽(tīng)，我想，世界上只有章老師是最好的老師?？勺詈笪疫€是去了小學(xué)。那個(gè)老師姓鄧，好兇。好在我的成績(jī)不錯(cuò)，她對(duì)我也不錯(cuò)，不過(guò)她會(huì)給我糖吃，更不會(huì)講故事。有時(shí)我做錯(cuò)了事，她還會(huì)用教鞭打我。5歲的我太小了，從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦事的手，頓時(shí)皮開(kāi)肉綻。而且我也不會(huì)抵抗，二年級(jí)的大哥哥大姐姐總會(huì)欺負(fù)我，我又不會(huì)還手。久而久之，我便決定，不能再做家里的掌上明珠了。

放暑假的時(shí)候，家里人要去農(nóng)村游玩，當(dāng)考慮到幼小的我，便準(zhǔn)備放棄?！叭グ?我能行。”我不知道是什么力量使我說(shuō)出這句話，也不知道農(nóng)村生活是多么的苦。到了農(nóng)村，吃的是粗茶淡飯，和家里比起來(lái)，差得遠(yuǎn)，可我還是勉強(qiáng)吃了一碗。對(duì)于家人的寵愛(ài)，我只是撒撒嬌。一個(gè)暑假過(guò)去了，我的脾氣變了很多很多。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我和小時(shí)候差太多太多。

現(xiàn)在，小時(shí)候的稚氣不見(jiàn)了，接替它的是成熟，是穩(wěn)重，讓我含著笑向童年揮手，向童年說(shuō)再見(jiàn)。

保持健康話題作文篇12

是落葉它也會(huì)凋落，是水滴它也會(huì)干涸。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝?，告別，遲早都會(huì)到來(lái)。

“轉(zhuǎn)學(xué)?”我一臉茫然地看著爸爸，無(wú)論我怎樣勸解，他都無(wú)動(dòng)于衷，我只好無(wú)奈地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

“沒(méi)事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來(lái)了?”我釋然地?fù)]揮手向媽媽告別，看著熟悉的景物從我身邊飛過(guò)，眼眶卻莫名濕潤(rùn)了。

汽車(chē)行駛了一個(gè)小時(shí)，到了宿舍，我邁開(kāi)腿大步跑了進(jìn)去，反鎖上門(mén)，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無(wú)聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對(duì)家深深的思念。

第二天，開(kāi)學(xué)了。面對(duì)著完全陌生的學(xué)校和同學(xué)，我不知所措地坐在座位上，心里想著早點(diǎn)放假，老師的話一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課后，同學(xué)們都在議論開(kāi)學(xué)的悲歡，我似乎融不進(jìn)去，靜靜地著發(fā)呆。

過(guò)慣了五天這樣無(wú)味的生活，我朝思暮想的周末踏著微風(fēng)走來(lái)，微風(fēng)吹散了我的煩惱，我?guī)е鋹偟男那樘ど狭嘶丶业穆烦獭?/p>

“我回來(lái)了!”我興奮地沖向家門(mén)，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒(méi)想到我兩天之后又要跟家人們告別。

天下沒(méi)有不散的筵席，我擔(dān)心的并沒(méi)有因?yàn)槲覔?dān)心了而不至，相反，我更覺(jué)得因?yàn)槲覔?dān)心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現(xiàn)在能做的就是和它耗著，于是我心如死灰地躺在了床上。

“你要在學(xué)校多交幾個(gè)朋友，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。”媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，一手把背包撐開(kāi)，一手把我的衣服放了進(jìn)去“給。”媽媽向我遞了遞一個(gè)袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點(diǎn)水果皮膚才會(huì)好?！眿寢層珠_(kāi)始了日常嘮叨，但，此時(shí)此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認(rèn)真感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

車(chē)又一如既往地發(fā)動(dòng)了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。

在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著，領(lǐng)略了萬(wàn)千世界。日子一天天過(guò)去，想家的感覺(jué)也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無(wú)味的了。

落葉飄落在花園中，花兒綻開(kāi)了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時(shí)候，換一個(gè)角度想想，告別不一定是傷感的結(jié)束，而是作為另一種的新的開(kāi)始。

保持健康話題作文篇13

我給你一個(gè)久久的望著孤月的人的悲哀。

太陽(yáng)在西邊垂首，他要休息了，這時(shí)候的他似乎格外溫柔，光也不似午時(shí)那般刺眼，我貪戀與它那少有的柔和，沉溺其中不愿抬首。

可太陽(yáng)終究會(huì)下山，人也終會(huì)向前奔走。我無(wú)法留住我的童年，就像五歲那年從我手心撲騰翅膀奮力掙扎的蝴蝶，即使我撒潑哭喊也無(wú)法讓它永遠(yuǎn)停留在傍晚，即使它那樣美好，那樣美麗，即使心中百般不舍。

“花自向陽(yáng)開(kāi)，人終向前走?！笨粗厣媳焕男揲L(zhǎng)的影子，我揮揮手，輕聲道“我要走了，也許不會(huì)再回來(lái)了，我想我該擁抱新的生活了。”于是我告別夕陽(yáng)繼續(xù)向前邁步。

接著，我迎來(lái)了黑夜。在漆暗無(wú)光的夜晚，我吃夠了苦頭，各種負(fù)能撲面而來(lái)，偶爾也會(huì)有想要轉(zhuǎn)身投入夕陽(yáng)的沖勁，可當(dāng)我抬頭看向那似玉的明月，看到她高潔孤傲的身影時(shí)，登時(shí)又信心滿滿向前踏步。

終于，黎明的歌聲奏響，一輪紅日沖出云霄穿透黑暗毅然站立在東方的邊角。我迎來(lái)了重生，希望再次萌芽。

如果我不曾見(jiàn)過(guò)初日的熱情，那我將永遠(yuǎn)藏匿于溫暖的夕陽(yáng)。

告別夕陽(yáng)，勇敢邁步，不管前路黑暗漫長(zhǎng)，我偏要一條路走到頭。

向夕陽(yáng)告別，向過(guò)去告別，像黑暗告別。掙脫過(guò)往的束縛，打開(kāi)心中的枷鎖，一同飛向自由自在的藍(lán)天。

保持健康話題作文篇14

光陰似箭，不知不覺(jué)童年已漸漸離我們而去，青春正像我們走來(lái)。童年的我是天真的，懵懂的，淘氣的……

媽媽說(shuō)我小時(shí)候，對(duì)什么事都很好奇，總是不停的問(wèn)為什么?三歲的時(shí)候，我對(duì)冰箱產(chǎn)生了興趣，心想：冰箱里面的燈是咋關(guān)上的呀?我開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)幾次冰箱門(mén)，還是沒(méi)搞清楚，這時(shí)奶奶來(lái)了，劈頭蓋臉就是一頓罵：“討嫌佬，冰箱不能這樣會(huì)壞的，你到底要找什么……”不等奶奶說(shuō)完，我委屈的說(shuō)，“就想看看冰箱里的燈是咋關(guān)上的?”奶奶愣住了，依然不客氣的說(shuō)“別管這么多，反正你以后不能再這樣弄冰箱了?！蔽?，只要奶奶不在家，我就會(huì)一直守著它，看著它，研究它，可最后還是沒(méi)能搞明白，這次探究無(wú)疾而終。

上學(xué)了，我表現(xiàn)特別乖，是我們班第一批入少先隊(duì)員的。還記得站在國(guó)旗下由高年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾，和我們一起唱國(guó)歌的情景，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊(duì)伍整整齊齊，激情高昂的唱著，因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員。

每年的六一兒童節(jié)，作為文藝骨干的我，總會(huì)熱心的參加。幫著老師調(diào)整隊(duì)形，排練舞蹈，維持紀(jì)律。每天放學(xué)后，我們都留在教室里，努力地練習(xí)。正式表演那天，我們特別的著裝，歡快的舞蹈，贏得了滿堂喝彩。

一幕幕的情景浮現(xiàn)在我面前，這都是童年的美好回憶。童年的笑是甜的，苦也是甜的，但現(xiàn)在我只能跟它說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橥曛皇俏覀內(nèi)松械囊欢温罚碌穆贸虒⒁_(kāi)啟，讓我們告別童年，迎接更加多彩的少年吧!

保持健康話題作文篇15

再次望向車(chē)站，它高大的身影在我心中烙下了印記?？晌议]上眼睛，咬著牙，扭頭走了。

在我上小學(xué)時(shí)，就習(xí)慣了坐公車(chē)來(lái)回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺(jué)得這是一個(gè)十分便捷的方法：其他同學(xué)都在騎那些自行車(chē)，滿頭大汗，累得要死，而我?只需要走一小段路，等公交車(chē)，之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地，何樂(lè)而不為?

可是，這個(gè)想法在我升初中后就改變了。

我的初中學(xué)校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，但他們都選擇騎自行車(chē)。有一天，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你家離學(xué)校也不近，可你為什么不坐公交車(chē)，反而還累死累活地騎自行車(chē)呢?”

接著，他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的答案：“我也不是不想坐公交車(chē)，而是我在為未來(lái)做打算?！弊卉?chē)，省時(shí)省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來(lái)行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂(lè)趣，無(wú)法品味生活中更多的樂(lè)趣。騎車(chē)，而是自力更生，能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累，但也值得。

這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會(huì)離機(jī)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只能放棄。

說(shuō)完后，他走了，留下一旁若有所思的我。

是啊，這個(gè)社會(huì)，就是“強(qiáng)者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應(yīng)該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會(huì)被拋棄。

決定了正確的路，再晚也不遲。

我看了車(chē)站最后一眼，抹了抹溫?zé)岬难劭?，毅然離去。

保持健康話題作文篇16

世上最不容易的事情，前代詞人已然講過(guò)了，為是輕別。

徐志摩告別戀愛(ài)的康橋時(shí)是沉浸在靜謐中的不舍，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋”;魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是活潑的難分：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!”;蕭紅最后一次見(jiàn)胡適的時(shí)候走的是那么輕，到了后來(lái)她在文章里念叨著他的名字，希望魂兮歸來(lái)。我們總在別離中感受到心理極大的折磨，就像是新生的嬰孩吵鬧著從娘胎里被剖出來(lái)，血肉的千絲萬(wàn)縷早已讓我們沉浸在在一起的時(shí)刻，而告別總是不易輕輕——輕輕的。

我從這里走了，從我初三的校園里面走了，我走的時(shí)候，天是晴朗的，風(fēng)是颯颯的，樹(shù)木蔥蘢，樓宇穆然。我與老師們告別，這一次不算輕別，我們?cè)谝黄鸪燥垼覀冊(cè)谝黄鸪瑁甑母?，唱“一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去”，唱“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。我們碰杯時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的欣喜充盈了心懷，從嘴角淺淺的將溢出來(lái)，“噗!”，一口嗆著了，大家笑成一團(tuán)。“你們是我?guī)н^(guò)的最好的班級(jí)，真的，這次沒(méi)騙你們”班主任傻乎乎的說(shuō)著。大家仿佛總算是了了心中的夙愿一樣，強(qiáng)灌一大白!晚上，我們分別了，這個(gè)時(shí)候我們還是笑著，笑著，笑著走了，走到岔路口，我們輕輕地?fù)]手告別。原來(lái)畢業(yè)了告別了是這樣。

“主席，我跟你順路，你沒(méi)帶傘，我們一起回去吧!”小肖是個(gè)很貼心的少年。

“喔!我才發(fā)現(xiàn)下雨了，走吧?！?/p>

“主席明天做什么?”在傘下他的眼神很真摯

“干什么啊，我也不知道，我現(xiàn)在只知道好像明天我不能輕而易舉的回去了?！蔽业难劭衾镉兄滔痰挠晁?。

一陣沉默，雨，在下著……

原來(lái)離別是這樣啊，我真的以為我會(huì)泣不成聲的送別相伴三年的同學(xué)，我真的會(huì)哭天搶地的抱著老師久久不愿離開(kāi)，我真的以為我會(huì)很在意學(xué)校的一草一木，在離別時(shí)深深的鞠一躬。可是我什么也沒(méi)做。

“主席，我覺(jué)得太興奮的告別可能過(guò)一會(huì)兒會(huì)難過(guò)的?！彼@樣說(shuō)。

原來(lái)熱鬧是他們的，而我最難得輕輕地輕輕地?fù)]手了。

“主席”，我擺擺手，“不好意思，我忍不住了……”

這場(chǎng)雨下的酣暢淋漓。

保持健康話題作文篇17

過(guò)年回家，父親忽然對(duì)我說(shuō)：“閑著沒(méi)事的話，去你原來(lái)的小學(xué)看看去吧，今年就要拆遷重建了”。父親提及的這所小學(xué)，是我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)前的那所，也是留存童年記憶最多的一所。聽(tīng)父親這么一說(shuō)，心中倒不免傷感起來(lái)：江山如舊，人物全非。

故地重游總有一種近鄉(xiāng)情怯的緊張感，在門(mén)外觀望許久，小心翼翼的推開(kāi)斑駁大門(mén)，看到久違的校園的那刻，不免想起了賀知章的那句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，進(jìn)入大門(mén)是深深的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的墻面和老墻根的石灰皮已經(jīng)卷曲了下來(lái)，就像七八十歲的老人的皮膚，暗淡沒(méi)有光澤。走過(guò)長(zhǎng)廊，就是空曠的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周被一圈的白楊樹(shù)圍繞，楊樹(shù)后面就是教室。走到教室的窗戶門(mén)口，往里面看（如今已經(jīng)不用踮起腳尖偷窺了）二十幾年，教室的內(nèi)部構(gòu)造竟然一點(diǎn)都沒(méi)變，還是兩人合用的大長(zhǎng)桌，教室后面還是花花綠綠的黑板報(bào)，一切都恍如隔世。對(duì)于小時(shí)候特別貪玩的我來(lái)說(shuō)，教室自然不是我關(guān)注的重點(diǎn)。這次“探訪”的主要目的是看我的大白楊。

學(xué)校的大白楊，一共三十六顆，春夏秋冬，這些白楊把把校園點(diǎn)綴的特別美好。春則郁郁蔥蔥，夏則綠樹(shù)成蔭，秋則葉落滿園，冬則白雪壓枝，令人憶念難忘。以前我們家住在校園里，一到放暑假的時(shí)候，父親就會(huì)拿一張涼席鋪在院子最大的那顆楊樹(shù)下，我和弟弟躺在席子上，聽(tīng)父親講故事，很多故事都是父親編出來(lái)的，獨(dú)一無(wú)二。說(shuō)到父親的故事，難免會(huì)陷入他為我們營(yíng)造的腦洞打開(kāi)的神奇世界中，其中印象深刻的一個(gè)大致是這樣的：話說(shuō)，很久以前，老鼠是位列仙班的，有一天，玉皇大帝派老鼠去人間宣旨，告訴老百姓，三天吃一頓飯，結(jié)果老鼠記錯(cuò)了，說(shuō)成了一天三頓飯，等老鼠準(zhǔn)備回天庭復(fù)命的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己宣錯(cuò)了旨意，他特別害怕回去受懲罰，于是就躲在了人間，而老百姓本來(lái)就干農(nóng)活特別累，每天還要做三頓飯，知道一切都是老鼠的錯(cuò)，就到處找老鼠“報(bào)仇”，因此就有了“過(guò)街老鼠，人人喊打”的歇后語(yǔ)。

回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)游園，我一眼就看到了那顆白楊，而在楊樹(shù)旁邊還站著一位老人，老人聽(tīng)到腳步聲回過(guò)頭來(lái)，雖然已是年逾古稀，但我還是一眼認(rèn)出了校長(zhǎng)的模樣。校長(zhǎng)看著我說(shuō)：“你也是來(lái)舊地重游的吧，這里馬上就要拆遷了，能多看幾眼就多看幾眼吧，不過(guò)像你這樣還記得回來(lái)母校的人還真是少見(jiàn)了”。我慚愧的笑了一下，如果不是父親的提醒，我又何嘗不是那些大多數(shù)中的一個(gè)。校長(zhǎng)看我一直撫摸著楊樹(shù)，安慰的對(duì)我說(shuō)，“放心吧，這些樹(shù)不會(huì)全部被砍掉的，以后常來(lái)，還能看到”?！俺?lái)”這個(gè)詞在離別時(shí)總被提及，但卻在人生以后的日子中一再被爽約。

前幾天，在青島工作的一個(gè)朋友說(shuō)她特別想家，和我聊了很多家鄉(xiāng)的事情，我說(shuō)：“既然這么想，那就回家看看呀?！睕](méi)錯(cuò)，她就是用我們經(jīng)常用的那句“沒(méi)時(shí)間”回復(fù)的我。一句沒(méi)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少重要時(shí)刻，人生又多了多少不必要的遺憾。

斑駁的校園、高大的白楊、還有在陽(yáng)光下那蒼老的的背影，構(gòu)成了這世間最美的一副水墨畫(huà)，拓印在我記憶的長(zhǎng)河中。幸好，在父親的提醒下，我能“有時(shí)間”與“過(guò)去”來(lái)一場(chǎng)隆重的告別禮，足矣。

保持健康話題作文篇18

六年的小學(xué)時(shí)光已從我的指尖緩緩流過(guò)，但我仍想留住那最后的回憶……

告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫(xiě)著知識(shí)的樂(lè)章，每一個(gè)音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)——知識(shí)交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時(shí)而如高昂激越的山峰，時(shí)而如婉細(xì)膩的溪流，時(shí)而如胸懷博大的海洋……這知識(shí)的樂(lè)章充實(shí)著我，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！

告別那張課桌。它用那樸實(shí)的黑色桌面，為我支撐起一片知識(shí)的小天地。它是學(xué)海里的諾亞方舟，舟上滿載著無(wú)窮的知識(shí)；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂(lè)床，我可以躲在書(shū)堆后面做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語(yǔ)……

告別那個(gè)校園。六年的時(shí)光，校園里的一草一木都跟我一起成長(zhǎng)，校園里的冬青越長(zhǎng)越高，校園里的故事越來(lái)越多，校園里的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開(kāi)你，卻滿心不舍無(wú)處訴……我知道，這次告別必是永遠(yuǎn)的失去，可是，終究還是要走的，因?yàn)?，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)……

再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光，告別你卻不會(huì)告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……

保持健康話題作文篇19

正如蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！泵恳淮蜗嘤觯恳淮胃鎰e，美好的平行線由交錯(cuò)到分開(kāi)，這代表著我們的人生不得不經(jīng)歷充滿著快樂(lè)而又傷感的過(guò)程。

——題記

遠(yuǎn)方的朋友，你可好?在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了!

前年，我隨父親來(lái)到廣西樂(lè)洲讀書(shū)。當(dāng)我害怕地站在校門(mén)口時(shí)，忽然一個(gè)趔趄，原來(lái)是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個(gè)人真有禮貌啊!不知道可不可以做朋友?短暫的沉思后，只見(jiàn)你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯(cuò)在一起……

老師帶我到新教室后，我低頭不語(yǔ)，老師安排我坐下?！澳悴皇切ｉT(mén)口的女生嗎，真巧，又遇到你了!”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開(kāi);曾記得，我們?cè)诶蠋煹难燮さ紫铝奶?曾記得，我們一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題;曾記得，我們?cè)诹质a道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂(lè)章，譜寫(xiě)了我人生最壯麗的詩(shī)篇。

正如美麗的花一樣，再美的事物也會(huì)消逝……

終于，我們不得不面臨告別的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應(yīng)……

列車(chē)緩緩移動(dòng)，我們彼此的心被月光照寒?！皠e了，朋友!不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過(guò)程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩!告別了，我廣西樂(lè)洲的朋友!