早上，媽媽會(huì)為我精心的準(zhǔn)備早餐，我一醒來(lái)就能吃到美味的早餐，媽媽看著我吃得有滋有味，也欣慰地笑了。

平常在家里閑得沒(méi)事兒干時(shí)，爸爸會(huì)帶著我到外面跑步、騎自行車、打籃球……，我們玩得不亦樂(lè)乎。

現(xiàn)在，手機(jī)上有了抖音、快手，還有各種游戲……，爸爸媽媽整天抱著手機(jī)看個(gè)不停。要放學(xué)回到家再也沒(méi)有那一聲“兒子，回來(lái)了?！币矝](méi)有豐盛的晚餐，媽媽抱著手機(jī)說(shuō)：“餓了，就喝點(diǎn)牛奶。”爸爸也不陪我聊天了。

早上媽媽也不會(huì)給我做早餐，桌子上擺一些面包，偶爾媽媽心情好了，會(huì)改善一下伙食，但這是很長(zhǎng)時(shí)間才有一、兩次的，有幾次，我叫爸爸帶我出去，他說(shuō)：“等會(huì)兒，等會(huì)兒，讓我把這局玩玩。”可這一局似乎永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)盡頭……。

爸爸媽媽已經(jīng)完全被手機(jī)“迷惑”了，好像手機(jī)才是我們的兒子一樣，所以我希望爸爸媽媽放下手機(jī)，多陪陪我。

我的夢(mèng)想作文主題篇2

尊敬的各位評(píng)委、老師:

大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。

現(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!

忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。我和它玩的正高興呢,突然一粒石子打中了小鳥(niǎo)的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱,幫小鳥(niǎo)把傷口包扎好。小鳥(niǎo)走了,我有點(diǎn)想念它,然而不一會(huì)兒它又叼著一個(gè)天藍(lán)色的小果子回來(lái)了。我吃了那個(gè)小果子,感覺(jué)樹(shù)好像變矮了,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我長(zhǎng)高了。我低頭一看,嘿,你說(shuō)怪不怪,我居然在飛!現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛,遇到窮人就變出些錢給他們,遇到受傷的人或小動(dòng)物,就把它們醫(yī)好……

我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到2020年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。

我使用了“時(shí)空轉(zhuǎn)換”,并對(duì)人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì)回來(lái),因?yàn)槲曳Σ粔颉！碧焐铣霈F(xiàn)了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。

到了2020年,我教大家用現(xiàn)代化工具,大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X,從錢包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢包里又出現(xiàn)了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢,可錢包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“啊!”我醒了,“呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。

我的演講完畢,謝謝大家。

我的夢(mèng)想作文主題篇3

我從小就有著這樣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺(tái)上，向自己的學(xué)生們傳授自己的知識(shí)。

也許是為了自己這個(gè)夢(mèng)想吧，我特別愛(ài)看書(shū)，從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我隨手拿著一本書(shū)就能看得津津有味。

記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時(shí)候上學(xué)的課本，就不由自主地拿著書(shū)看了起來(lái)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我竟然為了看這本書(shū)而誤了煮飯、寫作業(yè)的時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，我盛好四碗飯后，又拿起書(shū)看了起來(lái)?！俺燥埐粶?zhǔn)看書(shū)?！卑职謬?yán)厲地說(shuō)。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書(shū)，接著吃飯。

還有一次，我去上廁所，也拿著一本書(shū)看。不料，過(guò)了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里?；氐郊?，媽媽焦急地問(wèn)：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應(yīng)？”“我……我去上廁所了，在里面看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?！澳阊侥悖媸且粋€(gè)名副其實(shí)的‘蛀書(shū)蟲(chóng)’。愛(ài)看書(shū)是好事，可你也要分時(shí)間嘛！什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。從此，我更愛(ài)看書(shū)了，我自己也會(huì)分配時(shí)間了。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)是美妙的精神之旅，讀書(shū)能啟人心智，怡人性情，給人帶來(lái)美的享受……

在書(shū)中，令人賞心悅目的佳句、成語(yǔ)，帶給了我許多震撼，多次的驚喜。書(shū)是知識(shí)的海洋，它帶領(lǐng)我們遨游一望無(wú)際的大海。知識(shí)是無(wú)限的，只有學(xué)得更多的知識(shí)，才能成為一名有學(xué)問(wèn)的教師。為明天的夢(mèng)想而努力吧！

我的夢(mèng)想作文主題篇4

人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，不論距離，都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求，我亦如此。

夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是進(jìn)人高考的目的，亦是我努力的方向……

小時(shí)候，常聽(tīng)父母說(shuō)：“娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀?”那時(shí)小，還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰，不等父母再問(wèn)，我心中亦早有答案。

守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來(lái)，縱使荊棘滿路，萬(wàn)丈峭壁，也不改初心。初三時(shí)，滿杯著希望踏入考場(chǎng)，回來(lái)的卻是失魂落魄的我，心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布，那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它，把我從懸崖邊拉了回來(lái)，從深淵中救了出來(lái)，重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒(méi)有遺憾，惟有不甘。

高一的時(shí)間悄然而逝，高二的生活即將開(kāi)始，在高一升高二的暑假中，要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣餒，不灰心，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)中考，我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，所以我要在平常中積累，厚積薄發(fā)，將平常的積累都用在正處上，

再經(jīng)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子時(shí)，便踏入了高三。這時(shí)，所有的修飾都會(huì)顯得苦澀，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接連而來(lái)的是大量的作業(yè)，頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來(lái)，讓自己堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。

還有兩年的時(shí)間，兩年，不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步，融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝;兩年，不短，在這兩年，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，想法補(bǔ)上去;找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在這兩年中，挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年，珍貴的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試?！逼诖礁呷亲笊?。錚錚誓言，拳拳之心，讓青春澎湃，讓夢(mèng)想飛楊!

我的夢(mèng)想作文主題篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。?它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

我的演講已經(jīng)結(jié)束，謝謝大家!

我的夢(mèng)想作文主題篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。

夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，不要我們?nèi)ダL畫(huà);夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。

有人說(shuō):“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想?！庇械娜说膲?mèng)想是像姚明那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當(dāng)一位全身充滿音樂(lè)藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名充滿音樂(lè)藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢?我喜歡音樂(lè)，所以我正像著音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生的目標(biāo)發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì)跟音樂(lè)有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是因?yàn)槲蚁胭嵲S多的錢給我媽媽開(kāi)花店。當(dāng)慈善家是因?yàn)椴幌胱屫毨絽^(qū)的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè)于助人。

長(zhǎng)大后，白天我要當(dāng)一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我有學(xué)習(xí)其他，還有跟音樂(lè)有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習(xí)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蔽覀兪切乱淮男疫\(yùn)兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應(yīng)該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

謝謝大家，我的演講完畢。

我的夢(mèng)想作文主題篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，別人的夢(mèng)想不是當(dāng)科學(xué)家、教師、就是醫(yī)生什么的，只有我的夢(mèng)想與眾不同——當(dāng)一名童話故事作家。

從小我就喜歡看童話，每捧起一本便會(huì)被里面的故事深深吸引。童話，兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手法來(lái)描繪兒童心中的故事。在童話里，任何一草一木、一只小動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，還會(huì)有許多非自然生物：“女巫”、“精靈”、“仙子”、“巨人”這些幻想出來(lái)的角色等。不僅這樣，童話還會(huì)告訴我們一些基本的道理，例如《皇帝的新衣》告訴我們?nèi)魏问挛锒疾荒苈?tīng)聞謠言，不僅要眼見(jiàn)為實(shí)，還要誠(chéng)實(shí);《巨人的花園》告訴我們好東西要與別人一同分享，同時(shí)還告訴我們“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這一道理?！冻笮▲啞犯嬖V我們，只有外表美是沒(méi)有任何作用的，心靈美才是真正的美。而且童話一般是給小朋友看的，它不僅可以給小朋友帶來(lái)樂(lè)趣，還可以塑造小朋友今后的品質(zhì)，使他們看的有意義。所以，童話使我受益匪淺也是我喜歡的原因之一。

我喜歡童話，因?yàn)橥挼墓适掠肋h(yuǎn)是美好的;我喜歡童話，是因?yàn)橥捓锏娜宋镉肋h(yuǎn)是善良的;我喜歡童話，因?yàn)橥捓锏慕Y(jié)局永遠(yuǎn)是美滿的。童話里沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的爾虞我詐，更沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境惡化、資源短缺。它有的只是大片大片的綠草坪和無(wú)邊無(wú)垠的花田和童話人物的所表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)人的故事情節(jié)。

看吧!童話多么美好，能寫出這樣善良又有意義的文章，不是一件很愜意的事情嗎?夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想一直努力。

我的夢(mèng)想作文主題篇8

曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。但有一天，我們卻突然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望，擔(dān)當(dāng)，勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，還有夢(mèng)想。還包括愛(ài)與被愛(ài)。原來(lái)我們從未真正的長(zhǎng)大，原來(lái)我們都還只是倔強(qiáng)的孩子。沿著夢(mèng)想的站牌，再見(jiàn)了，單純，身后是腳印，前方是太陽(yáng)。

我不抱怨自己的長(zhǎng)相，也不抱怨沒(méi)有一個(gè)真正的好朋友，不抱怨今天為什么又下雨，明天是否還會(huì)有太陽(yáng)?，F(xiàn)實(shí)生活總是那么不如人意，就算老天賜給我的是一堆垃圾，我也會(huì)咧嘴扯一個(gè)笑容，因?yàn)榧词故抢部梢曰厥赵俅卫?。失敗了，我從不放棄，因?yàn)槲疫€有夢(mèng)想。失去了夢(mèng)想，即使是再牛的肖邦也彈不出夢(mèng)想漸遠(yuǎn)的悲傷。

夢(mèng)想?夢(mèng)想……夢(mèng)想!

誰(shuí)說(shuō)人生一定要輝煌?就像我的夢(mèng)想，我想做一名志愿者，像這個(gè)大大的天空里小小的風(fēng)箏一樣，毫不起眼，卻給人們帶來(lái)快樂(lè)，用自己的努力向上，向上，飛得更高。

我想等我長(zhǎng)大了，我要去邊遠(yuǎn)地區(qū)，領(lǐng)著一群可愛(ài)的孩子做游戲。我喜歡聽(tīng)他們稚嫩的聲音叫我“志愿姐姐”，在春天來(lái)的時(shí)候，我還要讓他們排著隊(duì)坐在草地上，給他們講故事。四月的春風(fēng)，那時(shí)候會(huì)不會(huì)輕輕拂起孩子的笑容?在那些充滿了陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)的午后，我靜靜地等待孩子們甜美地入睡，然后默默地思考：一直以為夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些孩子幸福的笑臉、清脆的童聲、嬉戲的模樣，那些所謂的平淡充盈著我的夢(mèng)想。

我想等我長(zhǎng)大了，我還要參加公益捐款活動(dòng)，我要加入“微塵”。我還會(huì)給貧困資助的學(xué)生寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信，會(huì)努力采集最多的陽(yáng)光填進(jìn)信封。也許文字是唯一可以讓時(shí)光靜止、給人安慰的一種方式。它讓無(wú)助的人感到溫暖，坐在雨落雪飄里給自己一個(gè)淡淡笑起的理由。但要播種陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里擁有陽(yáng)光，夢(mèng)想便給予了我一整個(gè)太陽(yáng)。會(huì)不會(huì)在多年后的春天里，在回望夢(mèng)想的剎那間，遇見(jiàn)曾經(jīng)幫助過(guò)的你，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我。夢(mèng)想才有了真正的意義，沒(méi)有讓我的人生等式變成曾經(jīng)的“普通=平庸=被忽略”。

三歲我想要一雙翅膀，飛往我所想去的地方;五歲我期盼爬上彩虹，探索彩虹的另一方;八歲我希望下一場(chǎng)彩色糖果雨，享盡甜蜜與芬芳;十一歲我期望有一個(gè)掏不完樹(shù)種子的口袋，走遍各地給人們留下一片陰涼;十四歲，我想成為一名守護(hù)愛(ài)的志愿者，在人生道路上播種愛(ài)與陽(yáng)光。有夢(mèng)想，才有彩虹般的人生，身后是腳印，前方是太陽(yáng)!

我的夢(mèng)想作文主題篇9

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁--老師。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想:長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

我總愛(ài)遐想:假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

我的夢(mèng)想作文主題篇10

綻放是花朵的夢(mèng)想，翱翔是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗是煙花的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家。盡管這條路荊棘叢生，但我依然會(huì)堅(jiān)持。

“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。”是的，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，而這并不容易。小時(shí)候，我徜徉在文字的世界里，快樂(lè)著、幸福著、自由著，我感受到了文字的魅力，也滋生了當(dāng)作家的夢(mèng)想。于是，在一個(gè)個(gè)小本子上，開(kāi)始我天馬行空的創(chuàng)作?？墒窃趮寢尩难劾?，這只是亂寫一通的雜文，還引來(lái)了媽媽的一番教育。媽媽引導(dǎo)我寫身邊的人物、風(fēng)景，寫生活中的小事，不要憑空一味想象。面對(duì)這一番教育，我并未灰心，繼續(xù)創(chuàng)作我所謂的動(dòng)物小說(shuō)。不過(guò)，僅有一篇完稿。即便如此，我依然熱情不減，繼續(xù)行走在我的作家之路上。

上小學(xué)三年級(jí)了，寫話、寫片段已成了正規(guī)的作文訓(xùn)練。我反思往昔大作未成的原因，是因?yàn)樽x書(shū)太少。一次次的嘗試讓我明白，多讀書(shū)、多積累、多練習(xí)，才是寫作的訣竅。老師也常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，勤寫多練筆生花”。長(zhǎng)期豐富的閱讀，讓我的寫作水平直線上升。在一次作文講評(píng)課上，老師竟然把我的文章當(dāng)作范文，并由我親自朗讀。那一刻，同學(xué)們專注的眼神，老師贊許的目光，大家熱烈的掌聲，讓我欣喜不已。走下講臺(tái)的那一刻，我清晰的看到老師為我豎起的大拇指。直到今天，我依然感激老師的鼓勵(lì)，是她讓我執(zhí)著的愛(ài)著寫作，堅(jiān)持著我的作家夢(mèng)。

“只有一樣?xùn)|西會(huì)使夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是擔(dān)心失敗?！币粡垙埅?jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，讓我為成功而欣喜，也讓我愈發(fā)擔(dān)心失敗。記得那是一次作文競(jìng)賽，我十分緊張，握筆的手心全是汗。害怕老師失望，害怕家長(zhǎng)指責(zé)，害怕名落孫山……那一刻，我的腦子一片空白，往日讀的書(shū)、背過(guò)的詩(shī)早已不知去向，只好硬著頭皮，應(yīng)付著寫完。成績(jī)可想而知，差得一塌糊涂。我傷心過(guò)、哭泣過(guò)，但我并未絕望，更未放棄我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，我明白了，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，千萬(wàn)不能擔(dān)心失敗。之后的寫作中，我放平了心態(tài)，不再懼怕失敗，用文字表達(dá)著我的喜怒哀樂(lè)，記錄著春夏秋冬的風(fēng)光，講述著身邊的真善美……在追夢(mèng)的路上，我定會(huì)不懼風(fēng)雨，勇往直前。

“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你?！蔽蚁嘈牛?huì)讓夢(mèng)想之門悄然打開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，即使風(fēng)雨兼程，我依然癡心不改，并決心用堅(jiān)強(qiáng)與熱愛(ài)書(shū)寫我的作家之夢(mèng)。

我的夢(mèng)想作文主題篇11

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠(yuǎn)處漂來(lái)的一葉扁舟，夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火，夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想，是人生的漫漫長(zhǎng)路中不可或缺的航標(biāo)。一些人的夢(mèng)想很偉大，當(dāng)國(guó)家干部，當(dāng)外交官;一些人的夢(mèng)想很唯美，當(dāng)詩(shī)人，當(dāng)歌手;一些人的夢(mèng)想很無(wú)私，當(dāng)志愿者，當(dāng)消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)畫(huà)家。

大概是從一年級(jí)開(kāi)始吧，我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。在從一年級(jí)開(kāi)始的7年中，我學(xué)了很多東西，可是堅(jiān)持到此刻的，僅有繪畫(huà)。每當(dāng)拿起畫(huà)筆，我就會(huì)有說(shuō)不出的興奮，盡管大都以失望而終，可是看著自我筆下的成果，總是會(huì)露出欣慰的微笑。平常也隨意畫(huà)些小人，需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的，有的可能是當(dāng)場(chǎng)就丟棄了，但絲毫不覺(jué)得冤屈。

以前學(xué)素描的時(shí)候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼：“你的手是怎樣回事?”才猛然抬頭，有點(diǎn)哀怨地看著同桌，為她把我從“極樂(lè)世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對(duì)手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準(zhǔn)備成為畫(huà)家了，哪還顧得著這點(diǎn)犧牲呢!

此刻改學(xué)水粉，想培養(yǎng)一下色感。并且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是細(xì)心翼翼的，有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步，總是踮著腳尖，不敢邁出去;當(dāng)教師再三叮囑我后，我貌似也找到了這種感覺(jué)，漸漸地也就放開(kāi)了。要當(dāng)畫(huà)家的話，膽子大也是條件之一吧。

在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫(huà)作，此刻看看，也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢，此刻看來(lái)，就跟鬼畫(huà)符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄，但這也是過(guò)去的我留在世上的紀(jì)念品，就像是媽媽說(shuō)的：“將來(lái)你成了名，這些都是很貴重的?！笨墒敲慨?dāng)聽(tīng)到這句話我也不禁有點(diǎn)擔(dān)心，將來(lái)真的能成名嗎?還是像很多人那樣，年輕時(shí)以往有完美的夢(mèng)想，但最終還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠(yuǎn)?我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，在心中暗暗地說(shuō)。

有人曾問(wèn)我：“你想當(dāng)畫(huà)家到底是為了什么呢?”“畫(huà)自我喜歡的東西啊!你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國(guó)的大好河山，如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪夢(mèng)想中的藍(lán)圖，那也會(huì)引人注目吧!”

要慶幸自我得到機(jī)會(huì)能夠?yàn)橐患昝赖氖虑榻弑M全力，我相信我所堅(jiān)持的終有回應(yīng)。

謝謝大家!

我的夢(mèng)想作文主題篇12

有位名人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想如一座燈塔，它指引著你在茫茫人生中航行的生命之舟。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

一天，我做完作業(yè)后，一陣睡意襲來(lái)，我躺在床上慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我眼前呈現(xiàn)出一座實(shí)驗(yàn)室，一位先生說(shuō)：“到了，這就是你的工作室。以后你就在這里工作?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他就走了。我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)里面有許多瓶瓶罐罐、死掉了的蟲(chóng)子標(biāo)本、花粉和五顏六色的藥水。那天，我一走出實(shí)驗(yàn)室，頓時(shí)感覺(jué)到煙味四散。原來(lái)，由于很多人吸煙、汽車尾部排出有害氣體，所以空氣已經(jīng)變得不利于人體健康。“我得盡快凈化空氣!”我下定決心說(shuō)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我制造了一輛“凈化空氣”車。它的頂部有兩個(gè)大大的喇叭形的吸收器，把有害氣體吸進(jìn)進(jìn)化器里。進(jìn)化器把有害氣體經(jīng)過(guò)處理，變成新鮮空氣，再噴出去。再?gòu)牧硗庖粋€(gè)吸收器吸收廢氣體，再重復(fù)凈化處理，再噴出去。這樣周而復(fù)始，沒(méi)過(guò)幾天，空氣又新鮮了。我的車不僅不會(huì)制造廢氣，反而會(huì)創(chuàng)造出新鮮空氣!我正得意著，突然一塊巨石在天上掉了下來(lái)，仿佛要砸向我，“啊!”我尖叫一聲，突然被驚醒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“起床啦!”

原來(lái)是夢(mèng)啊!

有夢(mèng)想才有追求，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)當(dāng)上我夢(mèng)中的那個(gè)科學(xué)家。