在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的植樹節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。

植樹節(jié)的作文 篇1

“應(yīng)該踩一踩了吧。”“三埋、兩踩、一輕提，你提了兩次，有點(diǎn)小錯誤——加5分吧!”3月18日下午，“綠色環(huán)保，快樂植樹”六（6）中隊主題隊會在班里舉行。這是同學(xué)們在臺上表演植樹的一個情景。

3月12日，是中國的植樹節(jié)。這個節(jié)日是1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議正式?jīng)Q定的。然而，追溯歷史，人們發(fā)現(xiàn)，孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。他認(rèn)為，防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林，全國要造大規(guī)模的森林。本次隊會,主要是向同學(xué)們介紹植樹節(jié)的來歷、種樹的基本方法、植物對人類的貢獻(xiàn)等。為了增強(qiáng)互動性，還特地安排了模擬種樹等體驗活動。

這次活動由我和戴婧怡同學(xué)主持，我倆在隊會開始前七天就開始準(zhǔn)備，制作了PPT。PPT分：了解植樹節(jié)、一起來種樹、小植物大貢獻(xiàn)、小體驗、牛刀小試等五個方面的內(nèi)容。由我們出題向同學(xué)們提問。同學(xué)們爭先恐后地回答問題，并參與互動活動。隊會氣氛非常熱烈。 “請同學(xué)們說一說植樹造林的好處吧！”作為主持人，我拋出了這個問題。于是，同學(xué)們紛紛說起他們了解到的植物的好處：提供食物、提供空氣、保護(hù)水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認(rèn)為，現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化，多栽植植物是很有必要的，植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物，這對大家的心情、健康可是很有好處的哦。

接下來我們介紹了正確的植樹方法，并請同學(xué)們上臺表演。了解了植樹過程，大家就可以在平時植樹了。最后，我們提了幾個問題：植樹的基本規(guī)則，挖坑、回填、栽植。植樹需要謹(jǐn)記的一句話——三埋、兩踩、一輕提。

中國植樹節(jié)始于何時？中國誰最先提出要設(shè)立植樹節(jié)？如果要以“植樹”為主題開展一次小隊活動，你會怎樣設(shè)計？——這些問題，班隊結(jié)束時，同學(xué)們心里都已有了答案。

活動結(jié)束后，班主任葛老師作了點(diǎn)評。她說，植物對我們做出了很大的貢獻(xiàn)，我們的生活離不開植物。她再次強(qiáng)調(diào)并示范了植樹的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說法，以我們教室里的盆栽小植物為例，介紹了各種植物對人類的益處。她還要求我們通過本次班隊活動，加強(qiáng)對植樹重要性的認(rèn)識，在今后自覺保護(hù)植物，多多參加植樹活動！

“吳宛諭和戴婧怡作了精心的準(zhǔn)備，這真是一次有意義的班隊活動！”葛老師最后還表揚(yáng)了我們兩個主持人。老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的鼓勵，使我認(rèn)識到，做任何事情，都要認(rèn)認(rèn)真真，就像植樹一樣，如果不采取正確的方法，就不可能成功！

植樹節(jié)的作文 篇2

今天一大早，我匆忙的穿好衣服，帶上昨天做好的樹牌，和爸爸拿著鐵锨，從小區(qū)門口坐一路車到火車站，又坐的新國線客車到西新河去參加植樹活動。

雖然今天的天氣不太好，風(fēng)也很大，但是參加植樹活動的人很多。我和爸爸在咨詢處問清楚植樹的地點(diǎn)，然后大家挑了一棵樹苗。爸爸幫我挖了一個正方形的樹坑，我就把小樹苗放進(jìn)去，爸爸扶著小樹苗，我往里邊填土，填到一半土的時候，用腳先踩一踩土，再填滿，最后把土踩結(jié)實，這樣小樹就不會歪了。我又把樹牌拿出來，掛到小樹上。

今天過的太有意義了，明年我會來看望小樹的。

植樹節(jié)的作文 篇3

今年春天，同學(xué)們參加了“綠色活動”。我的老師和同學(xué)帶著植樹工具和樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。我的老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹苗，有的打水一片繁忙的景象。

我和小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”

由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學(xué)們都把樹苗中好了?？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。

植樹節(jié)的作文 篇4

春天到了，花草樹木都蘇醒了。小鳥也從南方飛回來了，在蔚藍(lán)色的天空中嘰嘰喳喳地唱著歌。

天空下，一座美麗的公園里，小草重新長出來了，柳樹姑娘也垂下了長長的辮子，還有好多好多的樹都重新變綠了。

我與兩個小伙伴帶著一個水桶，一把鐵鍬，還有一棵可愛的小樹苗來到了公園，我們準(zhǔn)備在這里栽樹。

首先，我用鏟子挖了一個坑，一個小伙伴將小樹放進(jìn)這個土坑里，等他扶正后，我將泥土重新填回去，并壓平。另外一個同伴，拿著水桶去提水了，回來將水澆在剛剛載好的小樹上。樹栽好了，我們?nèi)齻€人弄得滿頭大汗，但是我們都很開心。

正要準(zhǔn)備回家時，我突然想到寫個牌子掛在樹上吧。于是，我們寫了：“請愛護(hù)小樹苗吧！”然后將牌子掛了上去。

回到家，我將今天栽樹的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了后，豎起大拇指夸我是個能干的好孩子呢！

植樹節(jié)的作文 篇5

今天老師帶同學(xué)們?nèi)ド狡律现矘洹?/p>

同學(xué)們來到山坡上，山坡上的空氣特別清晰，感到很舒暢，時不時還有嘰嘰喳喳的鳥叫，像在唱?dú)g樂的歌曲。老師先給我們分了組，我和揚(yáng)冬一組，老師給我們找了一個合適的地方，我們領(lǐng)了小樹苗和勞動工具，就開始植樹了。同學(xué)們有的挖坑，有的提水，有的鋤草，還有的……大家忙得熱火朝天。

我們這一組揚(yáng)冬力氣大，負(fù)責(zé)拿鐵鍬挖坑，我力氣小負(fù)責(zé)提水。我提著水桶到了河邊，把水桶放到河中，河水好像是有什么急事一樣，飛快地流著，水桶差點(diǎn)就被沖走了。我好不容易提好了水，回去一看，揚(yáng)冬已經(jīng)挖好了坑。我先在坑里施好肥，接著把樹苗栽好，揚(yáng)冬把土填回到坑里，我澆了點(diǎn)水，樹就栽好了。

看到栽好的小樹，我特別高興，一陣風(fēng)吹來，把小樹吹彎了腰，好像在說：“謝謝，”小鳥也飛來了，在小樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我們開心地笑了。

看著栽好的小樹，我們戀戀不舍地回到了教室。