在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文的吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感恩老師為題的500字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師為題的500字作文精選篇1

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們理解。”您皺著眉頭沉悶地說(shuō)，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了?！?/p>

盡管老師反復(fù)斟酌了用詞，但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我……

這時(shí)您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是懦弱，是無(wú)能，還是……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待的話語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的'只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊問(wèn)候；當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的希望之火；當(dāng)我迷茫時(shí)，是您為我我照亮前進(jìn)的道路。

老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

感恩老師為題的500字作文精選篇2

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?

她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。

在二年級(jí)的時(shí)候，也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要，只要肯動(dòng)腦筋。

記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。

以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教?？粗覀兊某煽?jī)，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)?，F(xiàn)在我們積極地看書(shū)，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?

老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。

感恩老師為題的500字作文精選篇3

“韓老師，您現(xiàn)在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個(gè)來(lái)回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺(tái)前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實(shí)驗(yàn)’，我們明白了媽媽為什么總是會(huì)批評(píng)我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您！”不僅明白老師的辛苦，還體會(huì)到媽媽的艱辛。

“俗話說(shuō)的好，一日為師，終身為父。老師您已經(jīng)盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說(shuō)您有五十六個(gè)孩子，您真的把我們當(dāng)自己的孩子，誰(shuí)惹別的老師或家長(zhǎng)生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理?！彼哉f(shuō)老師是母親。

“風(fēng)涼涼，吹過(guò)我的臉龐，這時(shí)，讓我想起”老師媽媽“您在做什么？是在為我們批改作業(yè)嗎？還是在為明天的課做準(zhǔn)備？我看過(guò)，看過(guò)您的備課，所有與課文有關(guān)的故事您都找到；我看過(guò)，看過(guò)您為我們批改的日記，每一個(gè)字您都仔細(xì)地劃過(guò)；我聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)過(guò)您溫柔的話語(yǔ)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)忽視；我感受過(guò)，感受過(guò)您的愛(ài)，每一個(gè)孩子您都給！

您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，我經(jīng)受過(guò)，經(jīng)受過(guò)您的教導(dǎo)；我經(jīng)受過(guò)，受過(guò)您的撫摸……

我的”媽媽“——韓老師！”體會(huì)到老師的愛(ài)。

感恩老師為題的500字作文精選篇4

有一種職業(yè)，神圣而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán)；有一種感情，真摯而又動(dòng)人。濃濃的師生愛(ài)，濃濃的師生情。

我感恩老師，因?yàn)樗褚槐緯?shū)，用知識(shí)去澆灌我們干涸的心田。在知識(shí)的殿堂里，他像一本百科全書(shū)，教會(huì)我們漢字，教會(huì)我們學(xué)好國(guó)語(yǔ)；她像一本”《九章算術(shù)》“，教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維；她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學(xué)會(huì)了另外一門語(yǔ)言，即我們的”第二語(yǔ)言“——英語(yǔ)。在開(kāi)心的海洋里，他總是會(huì)像一本笑話書(shū)，讓我們開(kāi)懷大笑。

我感恩老師，是因?yàn)樗褚粋€(gè)朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂(lè)；在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語(yǔ)，更多的是給我們營(yíng)造一個(gè)可以供心靈?？康母蹫?。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師總是對(duì)我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師總會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并拍著我們的肩膀說(shuō)”繼續(xù)努力“。

我感恩老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽(yáng)光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。

感恩老師，感謝您對(duì)我們無(wú)所不及的關(guān)心；感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課；感恩老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。

贊美老師的話很多，但我只想說(shuō)：我愛(ài)我的老師，也愛(ài)這種師生情！”

愿所有的老師桃李滿天下！

感恩老師為題的500字作文精選篇5

您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的'眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)纭Ｄ鸀槲覀儾倭艘话賯€(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨?，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

感恩老師為題的500字作文精選篇6

季教師，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，立刻就到教師節(jié)了，我想對(duì)你說(shuō)些心里話，感激您四年多來(lái)對(duì)我的愛(ài)，您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的“紅領(lǐng)巾”。

每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我會(huì)在心里默默地告訴自己：必須不能驕傲，下次要更加努力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō)：“周倪，你這樣做是不對(duì)的，下次要改正?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，羞愧的同時(shí)都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：以后同樣的錯(cuò)誤必須不能再犯。

我很喜歡上您的語(yǔ)文課，特別是作文課，你總是把我的作文當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，夸贊我的同時(shí)也指出我文章中的不足之處，讓我學(xué)會(huì)修改作文，暑假里我去報(bào)社當(dāng)見(jiàn)習(xí)小記者時(shí)，就是用您教的修改符號(hào)來(lái)給別的.小朋友修改作文的。您每一天不但教給我們?cè)S多新的知識(shí)，還要仔細(xì)地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎？在您的教導(dǎo)下，我們?cè)絹?lái)越懂事了，花兒開(kāi)始吐出迷人的芳香了，草兒也織出了如茵的綠毯了。

季教師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我，教育我，教師節(jié)到了，我沒(méi)有什么華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，我只是發(fā)自肺腑的想對(duì)您說(shuō)一句：“多謝您對(duì)我們四年多來(lái)所有辛苦地付出，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分愛(ài)您！

感恩老師為題的500字作文精選篇7

我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。

當(dāng)時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說(shuō)話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習(xí)著。

我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你別廢話了，我得睡覺(jué)了?！?/p>

一想到比賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬(wàn)一一緊張，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì)成功的?！?/p>

老師的話使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，常常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”

有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。

比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jī)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì)。

我變得不再膽小，跟不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開(kāi)心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。

老師是我的恩人，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。

感恩老師為題的500字作文精選篇8

我覺(jué)得老師就像是夜晚深藍(lán)天空中的北斗星，幫了多少學(xué)生照亮了路。

老師，我非常的崇拜您，因?yàn)槟谏险n的時(shí)候?yàn)榱宋覀円院蟮奈磥?lái)而盡心盡力的講著課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊，漂亮，這些字包含了您對(duì)我們的關(guān)心、諄諄教誨，我們會(huì)銘記于心的，您對(duì)我們的用心良苦，我們會(huì)牢牢地記住。

老師，您如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔(dān)心，我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們這些未來(lái)的花朵，不論我們成不成才，您都會(huì)用心的來(lái)教每一個(gè)學(xué)生。

老師，您是我的偶像，您為了我們付出了太多的青春，您也沒(méi)有抱怨什么，然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個(gè)夜晚，只為了我們可以更好的學(xué)好課文，您的大恩大德，我們不知道該怎么的報(bào)答。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)比對(duì)自己的性命還要重要一樣，您也會(huì)常常的罵我們，但我們知道您是為了我們好。

我覺(jué)得我們的國(guó)歌，不僅歌頌了我們祖國(guó)的偉大，我覺(jué)得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著：老師啊，老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣。

話說(shuō)一日為師終生為父，我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

感恩老師為題的500字作文精選篇9

“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？

轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是好的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心。

我記得有我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回?fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁！”

感恩老師為題的500字作文精選篇10

老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想。老師對(duì)我們的愛(ài)比母愛(ài)還深，比父愛(ài)還偉大，這樣的愛(ài)我們無(wú)以回報(bào)，只能以優(yōu)異的成績(jī)感恩您。

俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒(méi)看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了，第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，93分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的。93，這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來(lái)蕩去，這足以讓從未考過(guò)95分以下的我大吃一驚?？纯幢豢鄯值牡胤?，天，扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有站起來(lái)受表?yè)P(yáng)的份兒，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。

這您評(píng)講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死?？梢溃绻タ贾袑W(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。

您批評(píng)我的話語(yǔ)中，我的理解是這樣的。您的話語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣，我知道了。

老師，您的插柳之恩，我回報(bào)不了；你那偉大的關(guān)愛(ài)，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。

感恩老師為題的500字作文精選篇11

世上有很多人值得我們感恩，比如醫(yī)生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我，逗我開(kāi)心。但是開(kāi)啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。

我們要感恩老師，因?yàn)樗浅Ｓ胸?zé)任感，就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課，老師突然不說(shuō)話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來(lái)，這時(shí)教室里非常安靜，但是老師這時(shí)還是不說(shuō)話，直到我們的課代表把水送來(lái)，才好。

后來(lái)我們才知道原來(lái)老師不久前因?yàn)榻o我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生建議她多多休息，最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的，但是這節(jié)課給沒(méi)有結(jié)束，我們按靜下來(lái)后，老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。

我要感恩我的老師，因?yàn)樗M心盡力，細(xì)心的.輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。有一次的一道應(yīng)用題需要解答，誰(shuí)知道在列的算式上竟忘了寫(xiě)單位，媽媽多次檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來(lái)了，并用紅筆給我標(biāo)注出來(lái)，從此以后我就再也沒(méi)有因?yàn)橥鼘?xiě)單位而失分。看來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的眼睛呢！

教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)老師最多的感恩。

感恩老師為題的500字作文精選篇12

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的。我想感恩老師，以優(yōu)異的成績(jī)和秀美的字跡來(lái)報(bào)答老師的一片真心教誨。

記得三年級(jí)時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得很難看，作業(yè)總是得"良"，可是有一次，我的語(yǔ)文寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)"優(yōu)☆"。那天語(yǔ)文課上，龔老師笑容滿面地走進(jìn)教師，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來(lái)，我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵(lì)我打的。我有點(diǎn)慚愧地站了起來(lái)，老師馬上掏出一支鋼筆，對(duì)我說(shuō):"這是老師獎(jiǎng)給你的，希望你再接再厲。"我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的.道理。

從這件小事發(fā)生以后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支筆寫(xiě)字，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵(lì)的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一字。于是我的日新月異，越寫(xiě)越好，本子上再也看不到那暗淡無(wú)光的"良"，而是大紅色的"優(yōu)"字。一個(gè)學(xué)期以后，我的鋼筆字大有進(jìn)步，但是筆畫(huà)的筆鋒還沒(méi)有出來(lái)，我在這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時(shí)，同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此，姚老師還讓我參加書(shū)法等級(jí)考呢!這個(gè)星期六就要考試了，我一定不辜負(fù)大家的期望，爭(zhēng)取通過(guò)一級(jí)考試，來(lái)報(bào)答老師的信任和厚愛(ài)。

我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩爸爸媽媽和老師吧!

感恩老師為題的500字作文精選篇13

“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！

每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的'靈魂！謝謝您，我的好老師！

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

感恩老師為題的500字作文精選篇14

今天的雨稀里嘩啦的下個(gè)不停，自習(xí)課上的我望著遠(yuǎn)方陰霾的天空，思緒萬(wàn)千，在這即將結(jié)束小學(xué)生活的時(shí)刻，我最難忘記的一件事是剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的一次淘氣，最感謝的是任老師。

那是去年九月份的一天，我和幾名室友在四樓宿舍的陽(yáng)臺(tái)上玩耍，大家都沉浸在游戲的歡樂(lè)中，玩的不亦樂(lè)乎。突然，宿舍的“老大”屏住呼吸，噓的一聲，把我們弄懵了，隨著他的手勢(shì)才發(fā)現(xiàn)樓下操場(chǎng)邊的任老師正在招呼我們進(jìn)屋，說(shuō)這樣太危險(xiǎn)。我們幾個(gè)人沒(méi)太在意，很不情愿的回到宿舍。不一會(huì)兒功夫，任老師氣喘吁吁的出現(xiàn)在我們面前。我們頓時(shí)傻了，以為完了，這次真的完了，看來(lái)以后住宿時(shí)沒(méi)希望了。任老師并沒(méi)有將嚴(yán)肅的臉展現(xiàn)在我們面前，而是輕輕地坐在床上，招呼我們幾個(gè)圍坐在他身邊。我們怯怯的坐下來(lái)，他溫和的和我們講了學(xué)校的制度規(guī)定和在陽(yáng)臺(tái)玩耍的危險(xiǎn)性，并用幾個(gè)小故事為我們講述了怎么注意安全、怎么防范危險(xiǎn)，最后還摸摸我們的頭，告訴我們以后要千萬(wàn)注意，相信我們能做一名好學(xué)生。我們低著頭，誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)。以后的日子里，我們真的很努力，除了自己處處注意安全，還經(jīng)常提醒臨近幾個(gè)宿舍的舍友，大家都管我們叫安全員呢。

眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我們將走上中學(xué)的生活，很感謝任老師，您讓我們從稚嫩的小芽健康的生長(zhǎng)，您讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，在這里我大聲的說(shuō)，任老師，謝謝您!

感恩老師為題的500字作文精選篇15

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

感恩老師為題的500字作文精選篇16

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。

一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰(shuí)能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒(méi)有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫(xiě)‘更上一層樓’的好文章。

記得有一次，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒(méi)有必要寫(xiě)，覺(jué)得自己會(huì)寫(xiě)。您好像看出了我的心思，就來(lái)到我的身邊，給我講為什么寫(xiě)那篇作文。我聽(tīng)后，深有感觸。于是，就提筆寫(xiě)起那篇作文。

現(xiàn)在我的'作文水平越來(lái)越高，這還多虧了老師您的功勞?。≈x謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽?shù)，枝繁葉茂；從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。

有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說(shuō)，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火！