作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。要怎么寫圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文呢？下面給大家分享一些圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文，供大家參考。

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇1

今天是平安夜，為了這個(gè)節(jié)日，我和小姨可花了不少功夫。

第一大項(xiàng)目―準(zhǔn)備禮物

我們在上個(gè)月就開始準(zhǔn)備了，小姨在網(wǎng)上“團(tuán)購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍(lán)、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學(xué)校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當(dāng)作智力題抄在了賀卡上，因?yàn)榭腿硕际窃谏嫌變簣@的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經(jīng)常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!

第二大項(xiàng)目―包裝禮物

我們把禮物放在盒子里，小的盒子就裝小的禮物，盒子太大了，就把盒子剪開，做成小盒子。盒子做好了，禮物也就裝進(jìn)去了，我們就把包裝紙拿來，選出一張，把盒子放在紙的一邊，然后卷一圈，在紙上大致樣一下，用筆作個(gè)記號，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起來，然后用透明膠粘上，最后拉出花來，樣一下哪種顏色最顯眼，再用雙面膠固定。就這樣，我們包完了禮物，但小姨一聲尖叫：“啊!兩輛40厘米長的車子還沒裝在盒子里呢!”“什么?還沒裝盒子里!快點(diǎn)啊?！笨晌覀冏笤囉以?，就是沒有合適的盒子，姨夫靈機(jī)一動(dòng)，急中生智，說：“放進(jìn)紙包裝袋里，再用彩紙包唄!”“好，就這么辦!”于是，我們把所有的禮物都包完了。

第三小項(xiàng)目―討論計(jì)劃

小姨先發(fā)表她的意見：“我認(rèn)為我們22號晚上什么也不布置，23號上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹拿出來，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來時(shí)再掛上去，我下午就讓他們過來。”“前面的我同意，但有一點(diǎn)反對，你讓小朋友們?nèi)?，他們會有意見不同而吵架、打架。在高處他們站在椅子上掛容易摔下來，會出事故的?！蔽艺f道。小姨夫也講了“的確，而且23號上午能布置完嗎?”小姨說：“那你們留一點(diǎn)飾物給它們掛吧，但如果22號晚上布置的話，23號早晨孔泊遠(yuǎn)會弄臟、弄亂的?！庇谑?，我們采納了小姨的最后意見。

第四大項(xiàng)目―布置場景

23號一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現(xiàn)，

打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個(gè)氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來了。不一會兒，氣球就吹好了20個(gè)，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹拿了出來，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹的葉子掰開，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個(gè)上午過去了。

第五大項(xiàng)目―歡度圣誕

下午1點(diǎn)時(shí)，翁世琦和黃揚(yáng)波到了，我們還不到兩分鐘，就把樹掛完了。一開彩燈，呵!真漂亮，“咦，萬宇軒怎么還沒到?他不來就不能發(fā)禮物了?！蔽倚睦镞@么想著。不一會兒，他們倆一起去了茶幾邊，一邊吃零食、一邊和果珍?？砷_心了!當(dāng)他們酒足飯飽的時(shí)候，萬宇軒來了，但他一來就在沙發(fā)上坐著，悶悶不樂的樣子，我就拿來一只多余的氣球和他一起扔球玩，不久幾個(gè)小孩也參加了“戰(zhàn)斗”。不一會兒，我們就玩累了、瘋夠了，我就戴上一頂圣誕帽，悄悄地將裝禮物的箱子推出來，但沒有說話。我邊取出賀卡邊說圣誕快樂，然后挨個(gè)送給他們，大喝一聲：“發(fā)禮物了!”孩子們便發(fā)瘋地跑過來，先拿盒子再一個(gè)一個(gè)拆開。翁世琦得了一個(gè)可愛的芭比，不停地給她梳頭，還給她取了個(gè)名字――小纓子。黃揚(yáng)波和萬宇軒也拆了不少的車子。緊接著，徐紅阿姨給我和翁世琦頭花，給孔泊遠(yuǎn)和黃揚(yáng)波鉛筆。然后，孔泊遠(yuǎn)、黃揚(yáng)波和萬宇軒打電腦游戲，我和翁世琦玩“小纓子”，最后，小姨請我們?nèi)ワ埖瓿燥垺?/p>

今天真開心!

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇2

咚——咚——咚!”圣誕夜的鐘聲敲響了，街上的行人漸漸稀少起來。爸爸和媽媽有事出去了，我一個(gè)人獨(dú)自待在家里看課外書，屋子里靜悄悄的。

突然，一陣急促的敲門聲響起。我趕忙跑去開門，被門前的景象嚇呆了……

一位圣誕老人正站在門外。我心想：離愚人節(jié)還早呢，就來騙我，以為我好騙喲!于是，我立馬抓住他的胡子往下拉。“哎喲!”那人大叫一聲，然后，友好地拍著我的肩膀說：“小朋友，我真的是圣誕老人呀!”他邊說邊解開那個(gè)大大的禮物袋，問我：“小朋友，你的愿望是什么?因?yàn)槟闶俏业谝粋€(gè)送出禮物的孩子，所以你自己挑吧!”說完，他把袋子遞給了我，讓我受寵若驚。

袋子里的東西琳瑯滿目，有玩具、文具、計(jì)算機(jī)、高科技電子產(chǎn)品，還有我最喜歡的PSP。我剛想拿它，可心想：可能還有更好的東西呢?我又翻動(dòng)了好一陣子，終于發(fā)現(xiàn)了我最想要的圣誕禮物——四大名校的錄取通知書。哇噻，我就要它了!這正是我們小學(xué)六年級學(xué)生最想要的東西。

“湘?zhèn)?，快醒醒，起來上學(xué)了!”咦，原來在做夢啊!我多么希望美夢成真啊!

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇3

今天是一年一度的的圣誕節(jié)。下午，老師給我們辦了一場燈謎會。

老師給我們準(zhǔn)備了四十條謎語。有猜動(dòng)物的;有猜地名的;有猜生活用品的……

我們進(jìn)入了緊張的比賽中。那時(shí)我的心好激動(dòng)，看看其他同學(xué)，也是一樣興奮、激動(dòng)。大家都聚精會神地聽老師出謎語。

“尖長嘴，鐵刺骨，咬一口，走一步。猜一種生活謎語?！崩蠋熞怀鲱}，我飛快一舉手，老師叫了幾個(gè)人沒說對，而我越來越煩，為什么老師總不叫我呢?終于，老師便叫了我。我說：“針”?！板e(cuò)?！崩蠋熣f。錯(cuò)了，那會是什么呢?老師又叫了徐小恒猜，徐小恒一語道破;“剪刀。”“對了!”老師說。“啊”我小聲說道，“倒霉，我怎么沒想到是剪刀呢?”

老師又出一題;“有眼看得準(zhǔn)，有口咬得緊，有金鉆勁大，有火放光明。打一字?！贝蠹曳e極開動(dòng)腦筋猜謎語，可連續(xù)說了許多答案，都不正確。后來，徐小恒說一個(gè)謎底“盯”。可老師卻說;“只答對了一點(diǎn)點(diǎn)，還不是最后正確對待的答案?！边^了一會兒，都沒說對謎底，老師只好公布答案;‘有眼看得準(zhǔn)’是‘盯’，‘有口咬得緊’是‘?！?，‘有金鉆勁大’是‘釘’，‘有火放光明’是‘燈’，所以謎底是‘丁’。”“哎??原來是‘丁’呀”我們大家不約而同說道。

燈謎會上，我們都拿出自己的本領(lǐng)猜呀猜呀，結(jié)果我只猜對2個(gè)。但是我很高興，因?yàn)槲覀冞^了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。

猜謎不僅開動(dòng)了我們的腦筋，而且還豐富了我們的知識，真是一個(gè)有趣的活動(dòng)呀!

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇4

在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會給你禮物。

我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)矶Y物嗎?”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢?那只是個(gè)故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的.。”我氣得哭了起來。

晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看?！鞍謰?，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實(shí)的吧!”爸爸也笑了笑說：“呵!還真有圣誕老人啦!真好!呵呵!”

接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢?不如，今晚他送禮物來的時(shí)候，偷看一下好了?！?/p>

到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個(gè)小時(shí)，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們!”

雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇5

“叮鈴鈴···”我被鬧鐘叫醒了，睜開朦朧的雙眼，看看窗外，哇!下雪了!好高興吶!看著一個(gè)個(gè)小精靈跳著美麗的天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節(jié)，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物!

雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門：“哇!好漂亮呀!”我不禁叫了起來。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹枝被雪花壓得直不起腰來，地上印著幾個(gè)小狗的腳印······我快步來到學(xué)校，還沒等我站住腳，幾個(gè)大雪球就朝我飛了過來還邊打邊喊著：“圣誕快樂!”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個(gè)大雪球說：“哈哈!你也快樂哦!”我們玩的好高興!不過我被快樂的雪球砸的好慘呢!

放學(xué)回到家，我心想：也沒人送我禮禮物，真是的，太沒情調(diào)了!寫完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上?！鞍ミ?”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來一看：原來是老媽送給我的禮物呀!是什么呢?一雙臭襪子?當(dāng)然不是，而是美味的巧克力!哈哈，巧克力，我的最愛!一看到巧克力，那我就會象饑餓的人見了面包一樣。我一口氣吃了7，8個(gè),結(jié)果晚上睡不著覺了。不知是這個(gè)，我好不容易睡著了吧，半夜十二點(diǎn)的時(shí)候我老媽又悄悄地進(jìn)到我的臥室里，一下子掀開我的被子說：“圣誕快樂!”oh，天吶，我要是說不快樂還能睡覺嗎?于是我便回答：“I‘m so happy !"剛準(zhǔn)備睡，老媽又掀起我的被子說：“12點(diǎn)了，還不快許個(gè)愿?”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂以后，我終于進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這個(gè)圣誕節(jié)我過的好快樂，并不是因?yàn)槭艿搅硕Y物，而是因?yàn)槲腋杏X到了媽媽真的真的好愛我，那是一種，甜甜的，又有點(diǎn)怪怪的感覺······

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇6

一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，因?yàn)闀r(shí)間的變動(dòng)，學(xué)校不得不提前開展活動(dòng)。

星期四就是學(xué)校的圣誕節(jié)了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著教室，當(dāng)然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個(gè)教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。

教室是布置好了，那我們?nèi)诉€沒打扮一下呢!只見同學(xué)們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準(zhǔn)備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時(shí)，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊(duì)，向操場進(jìn)發(fā)了。來到了操場，看，每個(gè)人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國國旗。

緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”，有人說這是“瘋兔子舞”。因?yàn)槲覀円恢鄙仙舷孪伦笞笥矣业奶嬗悬c(diǎn)兒像瘋子。

最后，stary La帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當(dāng)”。有些人不會唱，只會跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。

回到了教室，就要開始英語游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了······

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇7

今天是圣誕節(jié)，我們小記者組織了一次特別的活動(dòng)——去肯德基親手做漢堡。

首先，工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛(wèi)生，我們都要戴上消過毒的帽子，洗凈雙手后，大家便開始了參觀之旅。首先，我們來到冷凍室，冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度，里面放的是肯德基一星期內(nèi)所用的食材。還有一個(gè)房間里面非常干凈，溫度也沒有那么低了，這里面放的是肯德基一天內(nèi)所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過程。

終于輪到我們大顯身手了，我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過程，先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬，放上一層新鮮的生菜葉，然后再放上炸好的肉餅，最后與另一層面包合在一起，一個(gè)完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口，媽媽舍不得吃，只咬了一小口，還連說“好吃，好吃”。我已經(jīng)饞得流口水了，三下五除二就把漢堡吃完了，再喝上一口濃濃的豆?jié){，真是回味無窮!

品味美味漢堡的同時(shí)，我們還收到肯德基送來的圣誕禮物，今年的圣誕節(jié)真是別有一番趣味。

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇8

在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動(dòng)。

在操場上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個(gè)舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動(dòng)聽的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑。瑳]能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。

戶外活動(dòng)結(jié)束了，我們回到班級，老師發(fā)了活動(dòng)卷讓我們?nèi)e的班級互動(dòng)，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來。姚億明負(fù)責(zé)說出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個(gè)印章。

接下來我和許俊杰去了三(6)班，玩九宮格游戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個(gè)印章。

游戲結(jié)束時(shí)，我共獲兩個(gè)印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個(gè)回形針。

圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了!

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇9

上個(gè)月底是個(gè)特別的節(jié)日，也是小朋友最愛的日子，那就是圣誕節(jié)。我收到了許多禮物，有：哆啦A夢的鉛筆盒、酷炫的黃色變形車、精致小巧的小雪人卡片、現(xiàn)代化的電音卡片、可以布置窗戶東西、俏皮可愛的卡片、溫馨甜蜜的平安夜卡片……等等，都是我收到的禮物，這些禮物我都很喜歡。

當(dāng)天有許多同學(xué)送我禮物，瓊心送我一張小小的卡片，那張卡片上有許多小孩在慶祝圣誕節(jié)，當(dāng)我收到那張卡片時(shí)，覺得好溫馨哦!奕宏送我一張圍著圍巾的小雪人，里面的文句讓我看了開懷大笑。詩婷送我一張電音卡片，打開會有一個(gè)圣誕老公公在唱歌，我覺得好炫哦!真卡哇伊。

那一周補(bǔ)習(xí)舉辦圣誕party，節(jié)目內(nèi)容有：驚奇萬分的交換禮物、熱鬧非凡的賓果游戲，還有令人心跳加速的摸彩活動(dòng)，每個(gè)都廣受大家的好評，其中我最喜歡摸彩活動(dòng)，因?yàn)榭吹酱蠹铱释玫蕉Y物的神情，更讓我覺得這很有趣，后來我收到一臺變形車、哆啦A夢的鉛筆盒和機(jī)車的游戲，我覺得真開心。

圣誕節(jié)的活動(dòng)很有趣，也讓我收到很多禮物，我覺得很開心。

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇10

說起圣誕節(jié)，給我印象最深的就是圣誕老人了，他可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西。

今天一放學(xué)，我蹦蹦跳跳地跑回家，因?yàn)榻裉焓敲篮玫氖フQ節(jié)。一回家，媽媽就告訴我說要帶我去索菲特大酒店吃飯。我問還有誰，媽媽說還有她的幾個(gè)好朋友。我聽了，高興得一蹦三尺高。等爸爸一回家，我就拉著爸爸媽媽出門去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑容，給人一種溫馨的感覺。走到索菲特酒店的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進(jìn)去卻溫暖如春。酒店里的圣誕老人不停地向我們招手，圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞萬盞五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的眨著眼睛。

一進(jìn)酒店，我就直奔西餐廳，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚(yáng)，讓人心情非常舒暢。我和爸爸媽媽叔叔阿姨圍坐在一張桌子旁，有說有笑，好像一個(gè)大家庭。沒過多長時(shí)間，那些美味可口的菜就來了。我一見那香噴噴的魚肉，再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來。等我吃完這些可口的飯菜后，貪玩的我和幾個(gè)小朋友在酒店里跑來跑去，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會兒去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹。

圣誕節(jié)是收禮物的好節(jié)日，小時(shí)侯的我總是夢想有一天圣誕老人能到我家，送給我美好的圣誕禮物。長大了，我知道小時(shí)侯那些禮物都是爸爸媽媽送的，今天，我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我：“明天早上你醒來，圣誕老人的禮物就會送到?！彪m然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然早早的上了床，盼望著第二天早早的到來。

今天真是快樂的一天，我愛圣誕節(jié)！

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇11

“圣誕節(jié)到了!”看看大街上花花綠綠的彩燈和一句句“圣誕快樂”的標(biāo)語，我猛然間記起。是啊!都快期末考試了，大家都在忙活復(fù)習(xí)，還有誰會去忙圣誕節(jié)這碼事呢?算了，今天就當(dāng)平凡的日子過吧!

就這樣想著，偶爾有幾個(gè)人說聲“圣誕快樂”，回應(yīng)他們一句就是了!在車上，我們很少提及圣誕的事。圣誕節(jié)，漸漸地，我也忘記了。

來到學(xué)校，推開教室的門，還是平日里的喧鬧。可就在這時(shí)，琨跑了過來，手里拿著一枝“絲網(wǎng)花”。是幾朵好看的郁金香。我以為是別人送給她的，可她卻把這枝花送給了我，并說了一句：“Happy Christmas!”我一下子驚呆了。半晌，才跑過去，說了幾聲：“謝謝!”琨給了我一個(gè)太陽般的笑臉。

也就在這時(shí)，我心中的堅(jiān)冰被融化了。我的心中，也射出了淡粉色的光芒，溫暖而又明亮。

我笑了。開始學(xué)著琨的樣子，說幾聲：“Happy Christmas!”大家聽了我的問候，都微笑著回應(yīng)著我，我既高興又興奮。

在下午的時(shí)候，我覺得身邊就像有一只大手，輕輕牽著我，給予我鼓勵(lì)，讓我把自己的快樂與別人分享，從而獲得更多的快樂。

也許，我應(yīng)該感謝琨。是她的純真的樸實(shí)教會了我如何施舍快樂，怎樣給予別人快樂、溫暖。我應(yīng)該去感謝那三朵美麗的郁金香。是它們在時(shí)刻提醒著我，要常與別人分享自己的東西。

這是個(gè)不尋常的圣誕節(jié)。聽，大家都在說：“Happy Christmas!”

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇12

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們國家的春節(jié)。

現(xiàn)在我們國家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場都擺著圣誕樹和面帶笑容形態(tài)可掬的.圣誕老人，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!

好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，希望每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當(dāng)然我也不例外。

圣誕節(jié)活動(dòng)小學(xué)作文篇13

12月25日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動(dòng)。

首先，我們一到六年級一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。

先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞，在十秒后會自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。

我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個(gè)她很順利的說對了。第二個(gè)她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實(shí)在是想不出來，就只好請求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了!第一個(gè)也同樣順利過關(guān)，可第二個(gè)我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個(gè)字母是W，我想了半天，隨便說了一個(gè)單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對了，我就這樣幸運(yùn)的得到了第一個(gè)印章。

接著，我們?nèi)ネ嫒?6)班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個(gè)3X3的格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。

我走出三(6)班時(shí)，正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚€(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了，所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本。回到教室，我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了!

這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快!