有關(guān)愚人節(jié)作文700字5篇

2020-12-02 13:01:52| 鞏詩(shī)12

有關(guān)愚人節(jié)作文1

4月1日，是西方特有的一個(gè)節(jié)日--愚人節(jié)。你可能會(huì)問(wèn)，那是西方的節(jié)日吧，中國(guó)可沒(méi)有。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是沒(méi)有這個(gè)節(jié)日，但我們班卻過(guò)了一次愚人節(jié)。

那天早上，飄著雪花，我像往日一樣來(lái)到了班里，一進(jìn)班門(mén)，N同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“嗨，鞋帶開(kāi)了?！蔽乙坏皖^，哪有?接著，N同學(xué)便哈哈大笑，“愚人節(jié)快樂(lè)”我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也笑了起來(lái)。

接著，我便也開(kāi)始捉弄?jiǎng)e人，M來(lái)了，我假裝過(guò)去看她的題，看完后，我隨意和她“聊”了幾句，假裝隨意一低頭，便大喊：“你的本子掉了!”她趕緊低頭撿本，然后抬頭一臉疑惑地問(wèn)“沒(méi)掉呀，你是不是看錯(cuò)了?”這時(shí)，我向她辦了個(gè)鬼臉，“嘻，愚人節(jié)快樂(lè)!”她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，接著笑了一下，說(shuō)：“你也快樂(lè)?！?/p>

下了早自習(xí)，各科課代表開(kāi)始收作業(yè)，數(shù)學(xué)課代表突然冒出一句“收數(shù)學(xué)目標(biāo)，”咦?我趕緊問(wèn)她：“數(shù)學(xué)目標(biāo)寫(xiě)什么?”她回了我一句“該寫(xiě)的全寫(xiě)完。”什么?我和M對(duì)視了一下，接著，驚慌失措，因?yàn)?，我們以為?shù)學(xué)目標(biāo)還沒(méi)留呢，經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我打算去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我剛踏出門(mén)，數(shù)學(xué)課代表便嘻嘻一笑說(shuō)：“好了，數(shù)學(xué)目標(biāo)不收，今天是愚人節(jié)，和大家開(kāi)一個(gè)小小的玩笑?！焙?，我們大家一起說(shuō)“這還小呀!”

“鈴--”，上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，首先宣布了一件事“把目標(biāo)放在桌子上，下課收?！边@時(shí)，我心里又一涼，到底留沒(méi)留，我回頭看了一下數(shù)學(xué)課代表，她也很驚訝，這樣，我們好不容易“盼”到了下課，大家都作好了心理準(zhǔn)備，這時(shí)數(shù)學(xué)課代表問(wèn)老師“老師，什么時(shí)候往上抱?”數(shù)學(xué)老師笑了一下，說(shuō)了一句讓全班同學(xué)都丈二的和尚摸不著頭腦的話“你們說(shuō)呢?我留了沒(méi)?”接著還是老師點(diǎn)破了迷津“好了，今天是愚人節(jié)，逗你們一下，愚人節(jié)快樂(lè)!”

后來(lái)，三秒鐘靜默之后，我們緩過(guò)了神，也開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)!”

有關(guān)愚人節(jié)作文2

看到這個(gè)日期，你應(yīng)該知道今天是什么日子了吧?沒(méi)錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)!一提到愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)缭谇耙惶齑来烙麆?dòng)了，心里早就癢癢了。

今天終于可以大顯身手了。同學(xué)們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片……

要愚別人，首先要討論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了：“要不愚胡王吧?！?班主任兼數(shù)學(xué)老師)我心想胡王這么一個(gè)不愛(ài)開(kāi)玩笑的人，一但愚了后果不堪設(shè)想!這個(gè)提議直接out掉;裘參謀說(shuō)：“愚張妃娘娘?”(語(yǔ)文老師)我說(shuō)：“不行，沒(méi)時(shí)間?！毙燔妿煟骸笆Y妃娘娘呢?”(英語(yǔ)老師)“嗯……，今天好像要測(cè)試!”……最后決定“洪美男”音樂(lè)洪老師。

第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語(yǔ)文書(shū)，等洪老師進(jìn)來(lái)，我們就一起喊：“洪老師，你走錯(cuò)教室了!”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。

“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態(tài)自若地走進(jìn)教室，一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的異常。接著，我們可能心虛，很不協(xié)調(diào)地說(shuō)出了那句：“洪老師，你走錯(cuò)教室了。”沒(méi)想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺(tái)前，把教材一放，準(zhǔn)備上課。有些同學(xué)不服氣，不罷休，抄起語(yǔ)文書(shū)站了起來(lái)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“真的走錯(cuò)了，我們這節(jié)是語(yǔ)文課。看，黑板上還有上午寫(xiě)的詞語(yǔ)呢!”“是呀是呀?！蔽覀兏鸷?。洪老師笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，我們上語(yǔ)文課。跟我讀，‘放肆’,預(yù)備起!”

這時(shí)，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)英文單詞，讓我們讀。語(yǔ)文英語(yǔ)都上了，三門(mén)主課中還差一門(mén)數(shù)學(xué)。我們疑惑地問(wèn)：“洪老師，你怎么不上數(shù)學(xué)?”洪老師難為情地笑了笑，寫(xiě)了兩個(gè)數(shù)，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學(xué)生，胡老師知道他才考了28分會(huì)怎么樣呢?全班笑開(kāi)了。

過(guò)了會(huì)了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀(jì)念圖靈的，又介紹了蘋(píng)果手機(jī)的圖案為什么是咬了一口的蘋(píng)果……

“哈哈……”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，半節(jié)課悄悄消失了，我們這才開(kāi)始上音樂(lè)課。愚人節(jié)真的碰到高手了!

有關(guān)愚人節(jié)作文3

今天，萬(wàn)里無(wú)云，好像空氣里都充滿了笑聲。因?yàn)?，今天是愚人?jié)!

同學(xué)們都來(lái)得很早，我們愉快地大聲交流著?！鞍?，你的紅領(lǐng)巾沒(méi)帶?！薄班?你的衣服上有臟東西?！薄嫘β暱偸菚r(shí)不時(shí)的突然加進(jìn)聊天中。接著，你總是會(huì)聽(tīng)到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來(lái)了“今天是愚人節(jié)，不能生氣!的嬉笑聲。

不一會(huì)兒，不知誰(shuí)想出了一個(gè)點(diǎn)子，來(lái)一個(gè)同學(xué)就嚇?biāo)粐?，作為愚人?jié)的驚喜。這個(gè)點(diǎn)子迎得了大家的一致推崇。于是，計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行了……

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我們都緊張極了，畢竟我們一個(gè)個(gè)都是“新手”。這位同學(xué)剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室，就被我們的尖叫聲嚇到了，緊接著就露出了笑容，與我們笑在了一起。

經(jīng)過(guò)一次又一次的玩鬧，我們有了“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。有一些同學(xué)被我們嚇得不輕;有一些同學(xué)始終笑得合不上嘴;還有一些同學(xué)好像本來(lái)就知道我們要嚇?biāo)粯?，臉上面無(wú)表情、故作正經(jīng)……

時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)嚇唬了不少同學(xué)。我們膽大包天地想出了一個(gè)“惡毒的計(jì)謀”——嚇唬張老師!計(jì)劃已經(jīng)在我們的腦海中生成，就等著張老師來(lái)了。

終于，張老師往教室里走來(lái)了，我們卻亂了套：萬(wàn)一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢?萬(wàn)一張老師沒(méi)被嚇著怎么辦?萬(wàn)一……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是，我們的臉上還是充滿了笑容，轉(zhuǎn)為我們更希望的是我們能成功!

我們還派了一位男孩子專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)偵察、放風(fēng)。幾位調(diào)皮的男孩子還鎖上了窗，關(guān)上了門(mén)，站在門(mén)邊，等待情報(bào)。

“張老師來(lái)了，張老師來(lái)了!”放風(fēng)的男孩子像風(fēng)似的飛奔了回來(lái)。我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，緊張起來(lái)。可是，就在張老師準(zhǔn)備踏進(jìn)教室的前一秒，我們異常的安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。門(mén)一拉，我們就迅速地站了起來(lái)，大聲地尖叫“啊!……”。接著我們說(shuō)到：“愚人節(jié)快樂(lè)!”張老師驚著、笑了，我們也笑了，笑得那么的開(kāi)心、燦爛!

今天真得是特別快樂(lè)的愚人節(jié)，我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量!我更愛(ài)我的老師和同學(xué)們了!

有關(guān)愚人節(jié)作文4

今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。

我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)?”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對(duì)四(二)班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū)，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了?！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了?！彼鷼獾匾徽f(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言?！闭f(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書(shū)，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了?”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。

英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們要考試?！甭?tīng)了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了?！蔽倚闹邪蛋狄幌玻南耄嚎磥?lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗赖?”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備。”老師聽(tīng)了他的話微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話也會(huì)帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)!”“咦，這到底是怎么回事?”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案。“看來(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了?！?/p>

最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……

有關(guān)愚人節(jié)作文5

今天是4月1日愚人節(jié)“AprilFoolsDay”。據(jù)說(shuō)，這是由西方傳過(guò)來(lái)的節(jié)日，顧名思義，愚就是“愚弄”的意思了，愚弄?jiǎng)e人、娛樂(lè)大家，何樂(lè)而不為呢?于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開(kāi)始了……

一大早起來(lái)，我悄悄地將一條蛇放在鞋架上蛇是青色的、仿真度很高的玩具，我頭天晚上悄悄買(mǎi)的。我悄悄地觀察著：媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯?jiān)摮鲩T(mén)了，我滿心期待地站在一邊裝作背書(shū)包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走，準(zhǔn)備換鞋。

“啊!”一聲尖叫，媽媽臉色蒼白、連連后退。我急忙跑過(guò)去，媽媽嚇得大叫：“有蛇!兒子，走開(kāi)!”

我若無(wú)其事地拿起蛇，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽!這是玩具蛇，假的!”

媽媽這才緩過(guò)神來(lái)，盯著我說(shuō)：“臭小子，是不是你干的?為什么嚇我?”

我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽!今天是愚人節(jié)，我想跟你開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到，真的嚇到你……?！?/p>

媽媽生氣地說(shuō)：“開(kāi)玩笑?開(kāi)玩笑也不能太過(guò)分了?！?/p>

“知道了，我下次不敢了”我陪著笑臉說(shuō)，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

來(lái)到學(xué)校，在自己的座位上坐好，我悄悄地在一張紙上寫(xiě)著：“小樣!誰(shuí)怕誰(shuí)?來(lái)咬我啊!”再貼上雙面膠，好了，搞定!

“你鬼鬼祟祟地搞什么?今天是愚人節(jié)，你小心挨整?！闭f(shuō)這話的是我最要好的朋友。我笑笑，謝謝他的提醒，忽然我一臉恐怖地盯著他的身后，他疑惑地回頭看，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速地將紙條貼在了他的后背。他轉(zhuǎn)回頭奇怪地問(wèn)：“怎么了?你看到什么了?”

我開(kāi)心地說(shuō)：“什么也沒(méi)有啊!我逗你玩的。你剛剛不是說(shuō)今天是愚人節(jié)嗎?”

“哦靠!你連我都捉弄?狗咬呂洞賓、不識(shí)好人心?！彼麣夂艉舻剞D(zhuǎn)身就走。我只是看著他笑，一個(gè)上午別人都看著他笑，一直笑到中午，紙條才被人撕下來(lái)。他看到紙條的那個(gè)表情，我現(xiàn)在想想都忍不住想笑。

愚人節(jié)真好玩!我喜歡過(guò)愚人節(jié)。下次我還要愚人娛己，你們大家可要當(dāng)心一點(diǎn)哦!