小學(xué)三年級(jí)感恩的作文
小學(xué)三年級(jí)感恩的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，作我自己……?！泵慨?dāng)這首歌有我耳邊響起時(shí)，我總是會(huì)想起我的大姨。
“好!寒假從今天起，正式開放!”當(dāng)校長說出這句話時(shí)，大家歡呼。我又是歡呼，又是高興，因?yàn)槲荫R上又可以去大姨家了!大姨非常想我，我也非常想大姨。在她那兒，我過得很開心。因?yàn)榇笠炭偸怯谩凹⒎ā眮硪仪斑M(jìn)。
記得有一次，我生病了，大姨就做了許多好吃的東西給我。但是病情還是要靠自己來穩(wěn)定。于是大姨叫我去外面運(yùn)動(dòng)。我望了望外面冰天雪地，還是家里暖和。于是，我便裝著不舒服的樣子，躲在沙發(fā)上不肯直來。大姨產(chǎn)刻出了一計(jì)，說：“你看看你，連一只雞都不如。這天氣連雞都敢出去活動(dòng)，你干嗎連出去都不敢出去?”我一聽就急了，我怎么能比雞還差?飛快地沖了出去，不顧嚴(yán)寒地跑起步來。大約過了半個(gè)鐘頭，我回來了，渾身是汗。大姨夸我厲害，又給我做了許多好吃的，還幫我換衣服。之后，我每天都去跑步，如果我不跑，大姨就說我邊雞都不如。每次我回來之后，都有一堆好吃的在等著我……
幾天之后，我的病好了，我也強(qiáng)壯起來了!這多虧了大姨。
直到今天，我還要感謝大姨，感謝她的“激將法”和關(guān)照。大姨的教誨，使我明白了許多，使我在人生的道路上奮勇前進(jìn)，更使我有了一顆感恩的心!
小學(xué)三年級(jí)感恩的作文2
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長中，學(xué)會(huì)了感恩。
記得那時(shí)，我才準(zhǔn)備上小學(xué)，剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了?？晌业诙煲辉?，到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處問別人借筆，那時(shí)我對(duì)同學(xué)們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當(dāng)時(shí)沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你?！薄安豢梢?，我媽說不讓我借筆給別人。”“抱歉，我的筆我還要用呢，不能借給你?！?/p>
上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。
那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時(shí)給與我安慰，我便開始對(duì)每一個(gè)幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì)人間的溫暖?，F(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會(huì)感恩，是一件美好的事，它來源于內(nèi)心的感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)感恩的作文3
世上的愛千萬種，但不管是兄弟之間的愛，還是姐妹之間的愛，不過是親人之間的愛，還是朋友之間的愛，不管是偉大的愛，還是憐憫的愛，是充滿陽光的愛，還是從不張揚(yáng)的愛，這些愛，都是無私的愛。
在英國有位孤獨(dú)的老人，無兒無女，有體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。因?yàn)檫@是一所有名的住宅，所以購買者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅的底價(jià)是8萬英鎊，但人們很快就將它炒到10萬英鎊，而且價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會(huì)賣掉這棟他度過大半生的住宅的。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素的青年來到了老人的面前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?！薄暗?，它的底價(jià)就是8萬元?！崩先说恼f，“而且，它現(xiàn)在已經(jīng)升到了10萬英鎊。”青年并不沮喪。他誠懇的說：“如果您把住宅賣給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報(bào)、散步。相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您!”老人皺緊的眉放松了，臉上也露出了微笑。他站起來，揮手示意人們安靜下來?！斑@棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子!”仁愛無敵，青年不可思議的贏得了經(jīng)濟(jì)上的勝利，夢(mèng)想成真。仁愛無敵，仁愛更是一種無私的愛。
每天早上背起書包上學(xué)時(shí)，我們對(duì)父母的叮嚀早已充耳不聞;放學(xué)回家。我們理所當(dāng)然的享受可口的飯菜;晚上，我們心安理得的躺在家中最舒適的那張床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······這一切的一切，在我們看來再平常不過了。甚至已近麻木，可父母們做起這一切，卻是無怨無悔。因?yàn)檫@一切源于一種愛，這種愛，是親情，而這種愛，也是無私的!
世界上正是有了這些無私的愛，我們的生活才這樣美好。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!在座的各位老師、同學(xué)們，容乃公我們一起行動(dòng)起來，用自己的愛來回報(bào)那些賜予我們力量的無私的愛吧!
小學(xué)三年級(jí)感恩的作文4
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對(duì)它的尋找
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對(duì)貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們?cè)谀睦?他們?cè)趶娘w病重時(shí)，去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影?哦，我知道了他們?cè)谀抢铩Ｒ晃灰咽糯髮W(xué)教師說，被學(xué)生知道自己被幫助會(huì)沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時(shí)說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
中國圣人歷來教導(dǎo)后人“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。但當(dāng)仁愛的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報(bào)。仁愛之人自然不是為了取得回報(bào)而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎?
常常可以在舞臺(tái)上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?shí)，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩?就是這樣總在“關(guān)鍵”時(shí)刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實(shí)的感恩，但在鎂光燈下，舞臺(tái)上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實(shí)。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當(dāng)報(bào)紙上可以常常看見忘恩的事件。電視上可以常常出現(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢(shì)微。當(dāng)人們開始尋找感恩時(shí)，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開始為人所遺忘?，F(xiàn)今，“感動(dòng)中國”辦得如火如荼。我認(rèn)為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會(huì)如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個(gè)契機(jī)。也許有一天，會(huì)出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會(huì)如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
小學(xué)三年級(jí)感恩的作文5
是誰像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪⒃鯓踊畹糜袃r(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實(shí);是她，教我懂得了感恩……
還沒開學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語文老師!當(dāng)初聽到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”――怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開始就對(duì)將要到來的新老師沒什么好感。
第一節(jié)語文課，進(jìn)來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：“上課!”聲音溫聲細(xì)語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋?！?/p>
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩――學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生――難道……
卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進(jìn)去。
放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評(píng)我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪――因?yàn)槲覀兪苤改傅亩?，受著社?huì)的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……
是的，我們要學(xué)會(huì)感恩――謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
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