在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的立夏的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

立夏的作文 篇1

我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡的是立夏。

立夏有許多傳統(tǒng)文化，我喜歡的有拼蛋，因?yàn)橹袊?guó)有句老話“立夏吃個(gè)蛋，力氣大一萬(wàn)”，還有吃玉菜等。

在立夏下午，我們班舉行了拼蛋比賽。我和張譯心拼蛋時(shí)，我非常容易的就將她給秒殺了，和周建宇拼蛋時(shí)，我只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我以為是周建宇的蛋碎了，等睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是我的蛋碎了，我只好心不甘，情不愿的坐了下去。后來(lái)，我們推選了四位同學(xué)進(jìn)行決賽，最后，汪家欣獲得了這一任“拼蛋大王”的稱(chēng)號(hào)。

在立夏的晚上，奶奶燒了盤(pán)奇怪的菜，大大的一片一片的，我問(wèn)奶奶這是什么菜?奶奶告訴我說(shuō)是玉菜，還說(shuō)吃了這玉菜夏天就不怕熱了，我半信半疑，拿起筷子夾了一片放在嘴里一嘗，涼涼的，真好吃。我吃了一片又一片，不一會(huì)兒，一大盤(pán)玉菜就被我消滅完了。

立夏的傳統(tǒng)文化真多，我喜歡立夏。

立夏的作文 篇2

今天下午，整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧極了！那是我們二（4）班同學(xué)在進(jìn)行立夏斗蛋比賽呢!

瞧!王永杰和沈悠然正在緊張的比賽中，他們的眼睛緊緊地盯著各自手中的蛋，王永杰快速地撞過(guò)去，隨著“啪”的一聲，圍觀的同學(xué)一起聚攏在蛋的周?chē)?，七手八腳地查看著蛋的破損情況。這讓我想起了幼兒園斗蛋的情景，和我PK的是宓晨，我們面對(duì)面站好，兩手緊緊握住蛋，我的心別提多緊張了!因?yàn)樗玫氖恰耙鋼P(yáng)威”的鵝蛋，而我手里的卻是“瘦小”的雞蛋，我都不敢正眼瞧那只鵝蛋。“一二三”兩只蛋來(lái)了個(gè)親密擁抱，隨著“咔嚓”一聲，我可憐的雞蛋就粉身碎骨了。

“啊――，我的寶貝哇！”沈悠然捂著蛋，滿(mǎn)臉的遺憾將我的思緒拉了回來(lái)，我們?nèi)滩蛔《即笮ζ饋?lái)。王永杰像得勝的大將軍，又去尋找下一個(gè)對(duì)手了。

立夏撞蛋，樂(lè)趣無(wú)窮！

立夏的作文 篇3

今天早上，我一到教室就看見(jiàn)同學(xué)們都帶了蛋。不緊有同學(xué)帶七個(gè)蛋，還有同學(xué)帶五個(gè)蛋、三個(gè)蛋或二個(gè)蛋。我?guī)Я宋揖奶暨x出來(lái)的三個(gè)蛋。過(guò)了一會(huì)兒，鄭老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“做完我們就來(lái)拄蛋吧！”剛說(shuō)完，教室里響起了一片歡呼聲。

開(kāi)始拄蛋了，鄭老師說(shuō)：“鴨蛋和鴨蛋拄，雞蛋和雞蛋拄，茶葉蛋和茶葉蛋拄?！币徽f(shuō)完，我們就開(kāi)始拄蛋了。我先和畢嘉浩拄茶葉蛋，結(jié)果我把畢嘉浩的蛋拄破了。我又和潘佳拄茶葉蛋，結(jié)果潘佳把我的蛋拄破了。我又換了一個(gè)茶葉蛋和應(yīng)希語(yǔ)拄，結(jié)果應(yīng)希語(yǔ)把我的蛋拄破了。慶希語(yǔ)的蛋好大好大！

最后，我們班的“蛋王”是——陳一諾。

立夏活動(dòng)真有趣！我喜歡過(guò)立夏節(jié)！

立夏的作文 篇4

立夏節(jié)氣吃蛋的來(lái)歷是為了祈求不生病，后來(lái)才形成了風(fēng)俗。今天立夏，我們班舉行畫(huà)蛋、碰蛋的活動(dòng)。

下午，我?guī)Я?個(gè)雞蛋，經(jīng)過(guò)了精心挑選，自己認(rèn)為是上等的。老師準(zhǔn)備了第一個(gè)環(huán)節(jié)：畫(huà)1蛋。我們把畫(huà)好的蛋拿出來(lái)展示，我畫(huà)了一個(gè)“幽靈蛋”向大家展示，大家都紛紛贊嘆。

畫(huà)蛋過(guò)后就是“碰蛋”大賽了。只聽(tīng)得教室里一陣“啪啪啪”的亂響，我跟別人PK了幾次都輸了，最后我終于用蛋尖把別人的鴨蛋碰碎了，我高興得手舞足蹈，心想這雞蛋居然這么硬，真是太厲害了，竟然碰碎了鴨蛋。本來(lái)我還想用畫(huà)好的“幽靈蛋”去和別人碰，但轉(zhuǎn)念一想，把自己畫(huà)的作品拿給家人看看，還是留著好。最后老師叫還沒(méi)有碰碎蛋的同學(xué)上來(lái)比一比，看看誰(shuí)是今年的“蛋王”，班里的顧博文同學(xué)被選為“蛋王”。

下課了，我本來(lái)想將畫(huà)好的“幽靈蛋”和碰碎的蛋帶回家的，正好肚子餓了，就把碰碎的蛋大口大口地吃了。顧博文同學(xué)不是“蛋王”嘛，下了課大家有的拿雞蛋，有的拿鴨蛋，像加特林機(jī)關(guān)槍似的和他連環(huán)碰，終于把顧博文的蛋給碰破了。蛋碎了后，顧博文和大家才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)半生不熟的蛋，怪不得能當(dāng)“蛋王”呢！