在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中夏至作文，希望能夠幫助到大家。

初中夏至作文1

有一天，那些關(guān)于夏天的記憶——蟬和熱氣騰騰的夏至?xí)淅涞爻霈F(xiàn)在你的睡眠中嗎？就像太陽(yáng)穿透樹(shù)葉的那一刻，世界被照亮了。

第四個(gè)夏至。當(dāng)時(shí)，家里的冰箱像金字塔一樣神圣，因?yàn)槔锩娌粫r(shí)會(huì)有一杯果凍或一盒冰淇淋。每次我父親回家，他都會(huì)把一大袋東西放進(jìn)冰箱，但他只拿出來(lái)遞給我，虔誠(chéng)地看著他。他對(duì)我說(shuō)：你一天只能吃一次，否則你會(huì)胃痛。

那時(shí)冰箱那么高，我卻那么矮。我在那年夏至許下的愿望是快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)到同我家冰箱一樣高。

在第六個(gè)夏至，我似乎特別喜歡問(wèn)為什么。這三個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)帶著幼稚的懇求。在粘稠的熱浪中發(fā)酵涼爽。我喜歡靠在母親的懷里，告訴她入學(xué)的新奇和老師的教導(dǎo)。我父親是我們的司機(jī)。我?guī)覀兊教幫妫粗巴忾W爍的路標(biāo)或建筑上的口號(hào)。我一直在問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。

那些對(duì)話已經(jīng)飄散在風(fēng)中，但我沒(méi)有忘記我們?nèi)ミ^(guò)的地方。

第十二個(gè)夏至，時(shí)間成了坐標(biāo)軸的起源。每個(gè)人都告訴我，我不再是一個(gè)小女孩了。我喜歡把耳機(jī)塞進(jìn)耳機(jī)里，一個(gè)人穿過(guò)散落的樹(shù)影，好像整個(gè)宇宙都是我的；我有魯莽的血液和驕傲，喜歡用自己的眼睛審視周圍的一切；喜歡每天在漫長(zhǎng)的課堂上，看著窗外，肆無(wú)忌憚地描述我的夢(mèng)想。

那么多夏至在時(shí)間的流逝中，閃現(xiàn)出一張從幼稚到成熟的臉，太多珍貴的記憶隱藏在風(fēng)中，流向下一季的青春。

現(xiàn)在，我想把記憶封在心里的某個(gè)角落，等到下一個(gè)夏至來(lái)臨，然后輕輕地打開(kāi)它。

我想那時(shí)候會(huì)香！

初中夏至作文2

有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨(dú)鐘夏天的荷塘月色。

那天正值夏至，下午三點(diǎn)多驕陽(yáng)似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。

來(lái)到玄武湖正門前，一眼望去，滿眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見(jiàn)蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，原來(lái)真有此景。有的花苞還未開(kāi)放，但可見(jiàn)已蓄勢(shì)待發(fā)，有的花苞還未飽滿，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時(shí)，一只四翼蜻蜓進(jìn)入眼前，點(diǎn)在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

走進(jìn)林蔭小道，柳樹(shù)垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發(fā)”飄在湖上，惹人憐愛(ài)。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優(yōu)美的秋之歌！繼續(xù)深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩(shī)句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發(fā)箍，那一頭黑發(fā)絲絲畢現(xiàn)。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對(duì)眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿塘荷花，還是在與游人對(duì)話……

不知不覺(jué)，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個(gè)玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動(dòng)人了。但或許也會(huì)勾起遠(yuǎn)在千里之外工作的人對(duì)家人的思念之情。然而蘇軾說(shuō)的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！聽(tīng)到這句，思念之情應(yīng)會(huì)略好一點(diǎn)吧。??！這時(shí)我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會(huì)展現(xiàn)出它最動(dòng)人的一幕！

走出玄武湖大門，但心卻留在了荷塘月色之下。

初中夏至作文3

夜幕降臨，天空中刮起莫名的怪風(fēng)，而后又下起零星小雨，或許是老天在向世人宣告，這個(gè)世界該洗洗了。雖然雨水帶走了塵世間的喧囂，但帶不走我心中的憂愁。曾幾何時(shí)，記得有文學(xué)家說(shuō)過(guò)：雨可以凈化人的心靈。但是否可以淹沒(méi)我心中的憂愁呢？答案無(wú)人知曉。夜，漸漸深了，抬起頭仰望星辰。這一刻仿佛時(shí)間的長(zhǎng)河停滯不前，冥冥中，我似乎感覺(jué)，我的靈魂已隨著時(shí)間的長(zhǎng)河慢慢逝去，飄向那無(wú)人涉足的天堂，望它能在那遙遠(yuǎn)的天堂得到安慰、寄托，忘卻對(duì)這個(gè)世界的憂愁與無(wú)奈……

夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)……思緒也跟著繁星那般在腦海中閃爍不定……想要捕捉什么……卻又無(wú)從下手……此刻…我感覺(jué)我的靈魂已不屬于我……已經(jīng)脫離我那疲憊的身軀……或許它也累了……它也想有個(gè)歸宿、寄托……但目的是哪里……卻無(wú)從得知……或許目的就是人們所向往的天堂吧……那就讓我的靈魂脫離我的軀體……去尋找那遙遠(yuǎn)的歸宿吧……或許這樣才能讓彼此得到解脫、釋放……夜仍是那般靜寂……但思緒已經(jīng)停滯……閉上眼……任時(shí)間來(lái)風(fēng)化我那腐朽的身軀……

迷茫的日子仍然持續(xù)，我已走入迷途，無(wú)法自拔，指望別人？那是癡心妄想！這個(gè)世界只有自己才是最可靠的！但我又該如何面對(duì)呢？答案在哪？難道就不遠(yuǎn)處……

某月點(diǎn)評(píng)：你被生活給抽去了靈魂？

希望不是行尸走肉

路還很長(zhǎng)

找回自己的靈魂

找到自己的路

你的感覺(jué) 有點(diǎn)像以前迷失的我

不要讓自己太空虛

也就不會(huì)這么想了

其實(shí)

人的一生就是如此。有時(shí)候會(huì)很精彩，有時(shí)候會(huì)很失落，勇敢一點(diǎn)，瀟瀟灑灑去面對(duì)！腳不能達(dá)到的地方，眼睛可以達(dá)到，眼睛不能到的地方，精神可以飛到。 原而世上；沒(méi)有做不到；只有想不到；要想做到的，必然先想到。

初中夏至作文4

時(shí)間真快，我們已經(jīng)要變成初三的大學(xué)生了，還記沒(méi)記得兩年前的那個(gè)夏天，我們被緣分這種奇妙的東西聚在了一起，共度三年的美好時(shí)光！20××年的夏天，就是現(xiàn)在，我們還有一年的時(shí)間相處，從初一剛來(lái)時(shí)的軍訓(xùn)，到大合唱、學(xué)工，初二的學(xué)農(nóng)，我們漸漸地了解了對(duì)方，和別人打成了一片，成了好兄弟好姐妹，而這些，都是從那個(gè)夏天開(kāi)始的……

那時(shí)候的我們，也許因?yàn)楹托W(xué)相處了六年的好朋友分別而難過(guò)，也許期待著初中的生活，每個(gè)人的心里都懷有不同的感情和態(tài)度。那時(shí)正值青春的我們斗志昂揚(yáng)，活力向上，因?yàn)?，我們就是青春?/p>

夏天，炎熱的陽(yáng)光打在我們的臉上，盡管可能被曬成小煤球，但還是在操場(chǎng)上狂奔，也許只有在體育課上才能找到真正的自己。Hotsummer，我們經(jīng)歷了不少，像什么會(huì)考，期中期末，還有最可怕的家長(zhǎng)會(huì)，不過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)這些大風(fēng)大浪，等待我們的會(huì)是放暑假。假期，什么上課的旅游的，同學(xué)們也都大聚小聚，讓我感覺(jué)這個(gè)夏天更加熱了。

明年的夏天，我們可能會(huì)重蹈覆轍，重復(fù)小學(xué)的經(jīng)歷，各奔東西。但是，畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。我相信，我們?nèi)瞬辉谝黄?，心仍在一起?/p>

夏天開(kāi)始的時(shí)光，以夏天為句點(diǎn)，我們?cè)诔跞?，?yīng)該會(huì)畫下一個(gè)完美無(wú)缺的省略號(hào)，因?yàn)槲覀兊挠亚橐蛳奶於L(zhǎng)存，夏天的到來(lái)，正值青春的我們，開(kāi)出絢麗多彩的花朵…

初中夏至作文5

我們已經(jīng)等不到下一個(gè)夏至了。我們不能再一起度過(guò)那一年中晝最長(zhǎng)的日子了，就那么的一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始莫名的悲傷。

我們親愛(ài)的“五少”，還能不能一起跳過(guò)重高的分?jǐn)?shù)線，一起再在一起呢？不知道，但是，我相信我們都能有這個(gè)實(shí)力。

珺珺：你當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，又是學(xué)生會(huì)的主席，很辛苦吧！雖然，平時(shí)有些事我很不認(rèn)同你的做法，也因此討厭過(guò)你，但是現(xiàn)在仔細(xì)想想，你的身份規(guī)定著你必須那樣做。所以啊，我在這里跟你道歉啦！還有，其實(shí)你一直是我努力的榜樣啦！我會(huì)向你看齊的！恩，我們一起拉手努力吧！

孫孫：你個(gè)小鴨子，不要再天天在我耳邊喊panda了，我不像熊貓啦！還有啊，你不要老是爆發(fā)力十足，動(dòng)不動(dòng)就考年級(jí)第一！明明我們都很粗心的??！誒，小鴨子，其實(shí)，和你在一起很舒服呢。你看事情總是很客觀，總能說(shuō)好和不好。這也是我要向你學(xué)的呢！我們也一起努力，一定要繼續(xù)在一起。

競(jìng)競(jìng)：HOHO。我家可愛(ài)的小妖精吶。等你哪天不喜歡SJ了，我也就不喜歡東方神起啦！我們不是說(shuō)好要一起在這個(gè)夏天升華的嘛？！我還記得呢，你呢？我前幾天問(wèn)你，是要讀文科班還是理科班，你說(shuō)好糾結(jié)，不知道。是啊，你理科好，但又是喜歡文科，怎么可以讓你這樣殘酷的進(jìn)行取舍呢？不過(guò)，希望我們?cè)诟咧羞€能繼續(xù)我們的夢(mèng)！加油啦！

海琳：說(shuō)真的，我真的有想揍你的沖動(dòng)！你啦，坐在我旁邊，每天不是用筆戳我，就是打我?guī)紫?，我可憐吶，現(xiàn)在手上都有烏青了。你能不能文氣點(diǎn)，再淑女一點(diǎn)??！不過(guò)，我很佩服你那股認(rèn)真的勁兒，不管做什么，都會(huì)努力做好，從不放棄。如果會(huì)放棄，你就不會(huì)開(kāi)始做。但就是很郁悶的一個(gè)問(wèn)題，你那么認(rèn)真，怎么總考不好??？不說(shuō)了，你要好好努力啊。我們四個(gè)也會(huì)幫你的！

初中夏至作文6

夏天，夢(mèng)幻般的夏天，我在炎熱的天氣里迎來(lái)了夏至。當(dāng)春風(fēng)踮起腳尖輕盈地離開(kāi)時(shí)，夏天在春天的最后一縷春風(fēng)中踏上了這片郁蔥蔥的土地。告別溫暖，留下柳枝的美麗影子；蟬蟲的孤獨(dú)。隨著時(shí)間的推移，它逐漸出現(xiàn)在人們面前。那是什么樣的自然！

夏天，無(wú)拘無(wú)束，炎熱，充滿活力，或安靜。青蛙的聲音和稻香的交織使人陶醉；流水和荷花的反射令人興奮。漣漪，星星和月亮的點(diǎn)綴，特別迷人。篩選春天的痕跡，留下和諧與和平。

荷葉，在夏雨的觸摸下，穿著綠色的衣服，荷塘染色，在微風(fēng)中，仿佛給池塘戴了一條絲帶。在房子后面，許多松樹(shù)變得越來(lái)越可愛(ài)，在這個(gè)炎熱的季節(jié)，觸摸大自然的激情。

夕陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳，送走了一天的最后一絲陽(yáng)光。當(dāng)西方的新月升起時(shí)，涼爽隨之而來(lái)。這是夏至的第一個(gè)新月。太美了。我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)月亮，也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得月亮今晚如此美麗。隨著村里的鼾聲和涼風(fēng)，我逐漸入睡。

在我的夢(mèng)里，夏天穿著盛裝，輕輕地走著。時(shí)光飛逝。夏天給我?guī)?lái)的是學(xué)會(huì)珍惜。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)在我耳邊低聲告訴我：孩子們，振作起來(lái)，珍惜時(shí)間，走向未來(lái)！是的，我不能什么都不做。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，為了更美好的明天。

又到了夏至，又要告別春天了，在下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，又開(kāi)始了一個(gè)更美麗的夏天。

夏至，還沒(méi)到。

初中夏至作文7

“夏滿芒夏暑相連?！毕闹潦窍募鹃_(kāi)始的第四個(gè)節(jié)氣。夏至在每一年的六月二十至二十二日之間，也是全年白晝最長(zhǎng)的一天。

夏至來(lái)臨時(shí)，或許是因?yàn)榘讜冏冮L(zhǎng)的關(guān)系，太陽(yáng)公公的上班時(shí)間也變得比其他時(shí)候都要長(zhǎng)得多，所以它的脾氣也在不知不覺(jué)間變得暴躁起來(lái)，炙熱的陽(yáng)光讓大地變得滾燙，街上的每一個(gè)人都穿上了短袖但還是抵擋不了它的熱情。人們都被太陽(yáng)炙烤得汗流浹背，但是卻有一種植物迎著夏至的陽(yáng)光盛放得愈加?jì)善G。

夏至這一天，媽媽帶著我來(lái)到了公園賞荷花。我們來(lái)到公園，映入眼簾的就是一片粉嫩的荷花，一朵朵亭亭玉立的。我被眼前的這幅美景震驚了，多么生機(jī)勃勃的畫面啊！

荷花挺立在荷葉之中，就像是一位純潔美麗的妙齡少女。正如周敦頤所描述的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！贝蟾乓簿椭挥羞@樣的詩(shī)句才配得上眼前這些荷花了吧。

我兀自欣賞著眼前的美景，視線被牢牢地吸引住了。忽然眼前飛過(guò)幾只蜻蜓，在荷花的花瓣上空盤旋著，又像是害怕驚擾到這一池怒放的荷花，它們慢慢地降落在荷葉上，但似乎又不甘心似的，伸出了腿用極緩慢地速度向著荷花的花瓣上爬過(guò)去。我屏息凝神注視著，也不知過(guò)了多久，汗水已經(jīng)跑進(jìn)了我的眼睛里，刺得眼睛酸疼，我終于看到了那只蜻蜓如愿以償?shù)赜|碰到了嬌嫩的花瓣，此刻也不知是為什么，我竟然猛地松了一口氣。

看著蜻蜓與一池荷花相互交映著，我真實(shí)地感受到，現(xiàn)在的荷花已經(jīng)不是“小荷才露尖尖角了。”而是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”了。

夏至的荷花在我眼里比人間的四月天還要美麗動(dòng)人。我愛(ài)夏至，更愛(ài)這夏至的一池荷塘。

初中夏至作文8

時(shí)光飛逝。我們即將成為三年級(jí)的大學(xué)生。我還記得兩年前的夏天嗎？我們被命運(yùn)這樣美好的事物聚集在一起，共度三年的美好時(shí)光！夏天，現(xiàn)在，我們還有一年的時(shí)間相處，從第一天的軍事訓(xùn)練，到合唱，學(xué)習(xí)工作，第二天的農(nóng)民，我們逐漸了解彼此，與他人，成為好兄弟姐妹，這些，從那個(gè)夏天開(kāi)始……

那時(shí)候的我們，也許因?yàn)楹托W(xué)相處了六年的好朋友分別而難過(guò)，也許期待著初中的生活，每個(gè)人的心里都懷有不同的感情和態(tài)度。那時(shí)正值青春的我們斗志昂揚(yáng)，活力向上，因?yàn)椋覀兙褪乔啻海?/p>

夏天，炎熱的陽(yáng)光照在我們的臉上。雖然它可能被曬成小煤球，但它仍然在操場(chǎng)上奔跑。也許只有在體育課上課上找到真正的自己。Hotsummer，我們經(jīng)歷了很多，比如考什么，期中期末，最可怕的家長(zhǎng)會(huì)。然而，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。我們經(jīng)歷了這些大風(fēng)大浪，暑假會(huì)等著我們。假期，學(xué)生們也聚在一起，讓我覺(jué)得這個(gè)夏天更熱了。

明年夏天，我們可能會(huì)重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，重復(fù)小學(xué)的經(jīng)歷，分道揚(yáng)鑣。然而，畢業(yè)是一扇玻璃窗，我們想打碎它，然后擦去鋒利的碎片，血肉模糊開(kāi)始完全不同的生活。我相信我們不在一起，心還在一起！

夏天的開(kāi)始，以夏天為結(jié)束，我們?cè)谌昙?jí)，應(yīng)該畫一個(gè)完美的省略號(hào)碼，因?yàn)槲覀兊挠颜x因?yàn)橄奶於?，夏天的到?lái)，是青春，開(kāi)出五顏六色的花…

初中夏至作文9

誰(shuí)能說(shuō)清楚青春的定義?？辞宄Ｄ阍?jīng)認(rèn)為它象征著一段記憶，一段時(shí)間，一段屬于你的時(shí)期嗎？`時(shí)間。那一年，我剛剛進(jìn)入青春，最初的天真和簡(jiǎn)單，似乎被擱置在門外，夏至，陪伴我走過(guò)童年到青春的過(guò)渡。無(wú)論花了多長(zhǎng)時(shí)間，似乎都不會(huì)忘記夏天的開(kāi)始，傅小司，陸志昂，見(jiàn)面和……

樟樹(shù)見(jiàn)證了他們的青春。每次想起他們之間的種種，總會(huì)有一種新的感覺(jué)，那些隱藏在心里，不敢說(shuō)話，不敢實(shí)現(xiàn)，一直向往的，都能在這里實(shí)現(xiàn)。也許是時(shí)候教會(huì)他們堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)傷口微笑。所有的故事都發(fā)生在仲夏，結(jié)束在仲夏。傅小司和立夏在仲夏相遇。從那以后，他們注定一切。他們注定要在一起，分手，有難忘的回憶，這與別人的青春不同。也許是立夏教會(huì)傅小司去愛(ài)，懂愛(ài)，放手。對(duì)于初夏來(lái)說(shuō)，在人們最輝煌的時(shí)光里，有傅小司挺拔的身姿，白色的襯衫和手中的可樂(lè)。這些參與她青春的電影將永遠(yuǎn)伴隨著他，不管她最終和誰(shuí)在一起。陸之昂。我最不想提的人物。

每次想起他，都伴隨著痛苦。怎么會(huì)有這樣的人？我相信傅小司一生中最幸福的兩件事，一件是遇見(jiàn)初夏，另一件是青春陽(yáng)光的時(shí)代和最痛苦的時(shí)光，有陸之昂的陪伴和鼓勵(lì)。最后，他為傅小司坐牢了。也許他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。他后悔沖動(dòng)下擺動(dòng)的酒瓶。他后悔自己的生命如此短暫。傅小司獨(dú)有的時(shí)光值得回顧。也許，這就是支持他在黑暗的監(jiān)獄里獨(dú)自生活的東西。直到現(xiàn)在，我都忘不了他拒絕傅小司去看他，一直放不下。遇見(jiàn)。如果如初見(jiàn)，該多好。這個(gè)女孩，要說(shuō)是什么讓我記住了她，那就是她說(shuō)的：有時(shí)候，我想知道這個(gè)女孩是真的還是幻想。

初中夏至作文10

寫給夏至未至，紀(jì)念那些已經(jīng)消失的夏天和香樟，以及那些留在每個(gè)讀者心中的美好。

前幾天在書店里看到新版夏至，突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，仿佛又回到了一年前小四筆下的淺川，想起立夏每一次的哭泣以及那悲哀的結(jié)局。

永遠(yuǎn)記得夏至的最后一句話；那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩教會(huì)我愛(ài)。當(dāng)翻到夏至的最后一頁(yè)時(shí)，眼淚已經(jīng)劃過(guò)臉頰，不是大聲的號(hào)哭，只是感受著眼淚滑過(guò)時(shí)的滑膩和留在心底那不可磨滅的印記。

沒(méi)有幻城的奇思妙想，沒(méi)有夢(mèng)里的意外，夏至給我的只是淡淡的憂傷，那么輕微卻不停的想到書里的一切，仿佛是自己親身經(jīng)歷一般，卻在歲月的打磨下依然擁有它最初的光彩，不停的閃耀著，可能是微弱的，卻讓你在孤單是不由自主的想起其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美麗的淺川依舊在香樟的映襯下嫩綠，街上人來(lái)人往，依舊過(guò)著平凡的生活，誰(shuí)知道在歲月的流失中有著夏至的故事呢。只有在人們的記憶中，你總能發(fā)現(xiàn)屬于夏至的記憶，讓你想去觸摸，卻又怕自己看了以后不能忘懷。但香樟的魅力和淺川的美好都足以吸引任何一個(gè)人的目光，何況還有小司，陸之昂，立夏和遇見(jiàn)在你身邊，默默的注視著你，那是他們希望你走進(jìn)他們的故事，分享他們的生活和心中對(duì)那些美好的回憶。

遇見(jiàn)的堅(jiān)韌，立夏的哭泣，小司和陸之昂的友誼都成了夏至里不可磨滅的風(fēng)景線，不停的吸引著每個(gè)讀過(guò)這個(gè)故事的人，曾經(jīng)的美好和希望雖然在2005的夏天煙消云。但帶給每一個(gè)人的是對(duì)年華的珍惜和對(duì)未來(lái)的憧憬。