對于初三備考生來說，本次深圳市33所學(xué)校初三聯(lián)考這類大型聯(lián)考無論是成績定位還是模擬訓(xùn)練，都有著重要的意義。以下是小編為大家收集的關(guān)于深圳2024初三33校聯(lián)考數(shù)學(xué)真題及答案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

深圳2024初三33校聯(lián)考數(shù)學(xué)真題

深圳2024初三33校聯(lián)考數(shù)學(xué)真題答案

深圳市初三春季33校聯(lián)考的學(xué)校有哪些

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初三中學(xué)生數(shù)學(xué)解題技巧

面對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的“題?！保仨毧茖W(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理選取、組織習(xí)題的復(fù)習(xí)順序，指導(dǎo)學(xué)生正確的解題思路和方法，下面，樸新小編給大家?guī)沓跞袑W(xué)生數(shù)學(xué)解題技巧。

針對性的設(shè)計、選配習(xí)題

選配習(xí)題時，要以發(fā)展思維和提高能力為出發(fā)點，習(xí)題要兼具典型性、概念性、綜合性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性.對于常見的數(shù)學(xué)習(xí)題可整理成以下幾類：①成套題.根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)要求，設(shè)計和選用互相獨立又彼此聯(lián)系的題型，增強(qiáng)學(xué)生綜合運用知識的能力.②多解題.通過不同的思路和方法來解答同一道題，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)求異思維.③多題同一解法.運用同一思路和方法去解答多種數(shù)學(xué)題，尋找不同形式問題中的相同點，鍛煉學(xué)生的求同思維.

④變式題.通過對原問題的條件、形式等加以變形，得到全新的問題，對這類問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生嘗試從多個角度、多個側(cè)面去認(rèn)識和理解問題.⑤改錯題.集合以往總結(jié)的易錯題、典型錯題，讓學(xué)生歸納、整理出錯的原因，強(qiáng)化錯題印象，防止同類題型再次出錯，同時加強(qiáng)學(xué)生的思維批判能力.通過針對性地設(shè)計、選配習(xí)題，可以讓學(xué)生有條理地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)生每做一道題都有所收獲，起到事半功倍的效果.

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣

許多學(xué)生在反復(fù)的解題過程中形成了一個不好的習(xí)慣：題目一到手就第一時間找出了其中最顯眼的幾個條件，然后不再深讀，只是循著慣性思維解答下去，忽略了其他條件和限制，導(dǎo)致違背題目要求、看錯數(shù)據(jù)符號、畫錯圖形等，最終造成解題的錯誤.在復(fù)習(xí)過程中，要刻意培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣，避免因馬虎大意而犯了不該犯的錯誤.

數(shù)學(xué)問題通常包括已知和結(jié)論兩個部分，在復(fù)習(xí)過程中，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真審題，弄清題目中給出的條件和要求，明確其中蘊含的概念、術(shù)語及符號的真實含義，要將題目中各種已知、未知、隱含的條件一一挖掘出來，判斷他們之間是否存在邏輯關(guān)系，同時聯(lián)系所學(xué)過的數(shù)學(xué)模型和思想，尋找題目中的突破點.在遇到較為復(fù)雜的綜合類題型時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把握題目的數(shù)形特點，將復(fù)雜問題拆解、轉(zhuǎn)變?yōu)橐子谇蠼饣蛴薪?jīng)典解題思路可循的問題.總而言之，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，就是鍛煉學(xué)生分析已知條件、挖掘隱含條件、轉(zhuǎn)化未知條件的能力.