2024年小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷試題

一、看拼音，寫詞語。

bō làng yóu qí jù dà jīng qí

yōng bào hù xiāng gào sù zǐ xì

二、比一比，再組詞。

國( ) 揚(yáng)( ) 蛙( ) 抬( )

圖( ) 楊( ) 洼( ) 治( )

休( ) 候( ) 極( ) 快( )

體( ) 猴( ) 吸( ) 塊( )

三、比一比，看誰寫得多。(不少于三個(gè))

忄：驚 _______________ 亻：優(yōu)________________

纟：紅 _______________ 木：楊________________

四、填字組成詞語。

景色( )( ) ( )海( )家 鮮( )盛( )

坐( )觀( ) ( )顏( )色 綠( )成( )

五、照樣子，填一填。

長——(短) 退——( ) 危險(xiǎn)——( )

反——( ) 慢——( ) 復(fù)雜——( )

六、仿例寫詞。

例：紅彤彤

———— ———— ————

例：說說笑笑

_____________ _____________ _____________

例：又白又大

_____________ _____________ _____________

七、照樣子，寫句子。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。

1、他跑過去。

他( )地跑過去。

2、它在微風(fēng)中跳起舞來。

它在微風(fēng)中( )地跳起舞來。

3、天空上飄著風(fēng)箏。

( )的天空上飄著( )的風(fēng)箏。

八、加標(biāo)點(diǎn)。

1、你今天晚上的作業(yè)做完了嗎( )

2、明天我們一起去爬山( )

3、你真行啊( )

4、她快樂地唱著歌( )慢慢的走回家去( )

九、讀一讀，做一做。

我當(dāng)哥哥了

今天下午，叔叔打電話給奶奶，跟奶奶說嬸嬸生了一個(gè)小妹妹，要我們一起去

醫(yī)院看小妹妹。

我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來( )，臉( )，

頭發(fā)( )，一直閉著眼睛睡覺。奶奶說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后

要幫忙照顧妹妹，不可以欺負(fù)妹妹!”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩呢?我一定會(huì)把我最喜歡的玩具給她，

希望妹妹趕快長大。

1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。第三自然段有( )句話。

2、 從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的( )里。

紅紅的 少少的 小小的

3、奶奶跟“我”說了什么?用“——”在文中畫出來。

九、介紹一下自己。

語文解題技巧學(xué)霸分享

1、基礎(chǔ)知識(shí)題——信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識(shí)，

我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時(shí)的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因?yàn)檎Z文題沒有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤。

2、文言文閱讀——聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文

文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語的意義和用法。

3、科技文閱讀——抓信息，會(huì)比照

科技文不是中考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握，不是中考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。

4、文言文翻譯——直譯句子，一字不漏

文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，這里的“信”就是忠實(shí)原文，就是直譯;而“達(dá)”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

5、詩歌——套用術(shù)語，分析詩句

我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語，知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語，再結(jié)合詩句分析。

6、現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求

做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對(duì)他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。

7、語言表達(dá)題——落實(shí)題干要求

第六大題的語言表達(dá)題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學(xué)生語文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

8、作文——緊扣話題，拒絕硬傷

無論寫什么文體，一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨，并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

語文五大應(yīng)試技巧簡(jiǎn)介

一、不可不答

“一定要把試卷答滿”這是很多語文老師給大家的忠告，尤其是閱讀和作文題，無論如何，都要給出自己的答案，千萬不要空著，空著絕對(duì)是得不了分的，一般來說，只要把自己的見解寫上，都會(huì)有分?jǐn)?shù)的。

二、不可亂答

把試卷填滿并非答非所問，如果僅僅是把試卷填滿，那么就是在浪費(fèi)時(shí)間。答題時(shí)要抓住要點(diǎn)，只要圍繞著文章的中心思想，圍繞著題目的要求來答題，基本上都能得分。

三、聯(lián)系文章

在做閱讀理解題的時(shí)候，要善于利用閱讀材料中的“原文”，來組織答案。一般來說，盡可能地在文章材料上找原話，找依據(jù)，然后用自己的話表達(dá)出來效果更好，最好不要只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語和句子，會(huì)顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。

四、聯(lián)系生活

不論是閱讀題，還是作文題，都會(huì)涉及到平時(shí)的生活、自己的想法等等，一旦遇到這類看似簡(jiǎn)單的題，千萬不能掉以輕心，首先要準(zhǔn)備好答案，然后理出中心思想，最后用精簡(jiǎn)的語言給出答案。

五、節(jié)約時(shí)間

有些考生喜歡從閱讀題開始答題，有些考生習(xí)慣先寫作文，這些都不影響答題速度，最影響答題速度的有個(gè)兩方面，一個(gè)是不會(huì)的題耽誤太多時(shí)間，一個(gè)是總是在翻試卷，一會(huì)做前面的一會(huì)做后面的。其實(shí)，等到試卷發(fā)下來后只需靜下心來，按照自己的答題習(xí)慣，由淺入深的思維方式，逐漸地打開解題思路即可。

關(guān)于語文值得重視的三個(gè)模塊

語文有很多的知識(shí)板塊，這里要著重說一下這三個(gè)板塊，不僅是學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)，同時(shí)，也是學(xué)好語文的關(guān)鍵，這三個(gè)版塊分別是：

第一，文言文閱讀。雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi)，相對(duì)而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對(duì)初中生而言要先培養(yǎng)語言習(xí)慣。這就好像英語學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。

第二，記敘文閱讀。上面提到文學(xué)類閱讀是整個(gè)三年學(xué)生的老大難，其中，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對(duì)解題方法加以總結(jié)。

第三，作文。初中作文從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都有一些變化，而且無論是中考還是未來的高考，語文作文的地位都無可撼動(dòng)，它不僅是超高分值的一題，更是考查語文綜合素質(zhì)的一題，寫好作文，語文成功一大半。