無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文的吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇1）

好像我生來(lái)就與語(yǔ)文結(jié)緣似的。我從小跟著外公長(zhǎng)大，外公是個(gè)語(yǔ)文教師，也出過(guò)幾本鮮為人知的書(shū)，熟悉他的人都稱他是“鄉(xiāng)土作家”。一次，媽媽上夜班，把我留在外婆家里，晚上我一個(gè)勁地哭著要媽媽，任憑外公外婆使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事，外公無(wú)奈地吟誦起古文《木蘭從軍》：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息……”聽(tīng)著外公那抑揚(yáng)頓挫的吟唱，我居然漸漸地安靜下來(lái)。以后每當(dāng)我哭鬧時(shí)，外公就用這一招，總能成功。于是，我跟語(yǔ)文的緣分就這樣開(kāi)始了。

我的媽媽上學(xué)時(shí)是個(gè)文科生，她的語(yǔ)文學(xué)得尤其好。我才剛學(xué)會(huì)喊“媽媽”，她就給我讀一些膾炙人口的名篇名著，我也跟在后面鸚鵡學(xué)舌，所以我七歲時(shí)就能把《唐詩(shī)三百首》倒背如流了。還記得在學(xué)前班，那時(shí)我很乖巧，認(rèn)識(shí)的字又多，上課時(shí)別的小朋友答不出來(lái)的語(yǔ)文題目老師總是要我來(lái)答，我從來(lái)都沒(méi)有讓老師失望過(guò)，所以老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我。

六歲那年，我上了小學(xué)。成績(jī)雖不太理想，但也總能擠進(jìn)前十名。為了提高語(yǔ)文成績(jī)，在媽媽的安排下，我開(kāi)始博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。家庭的熏陶、個(gè)人天賦加上刻苦努力，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，從一個(gè)無(wú)名小卒升到語(yǔ)文小組長(zhǎng)，再到現(xiàn)在的語(yǔ)文課代表。老師也漸漸地喜歡我了，我就這樣與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣……

如今，我已上了六年級(jí)，作文在語(yǔ)文中分量越來(lái)越重了。而我的作文基礎(chǔ)不大好，老師說(shuō)我的文章太生硬，更多的是華麗的詞藻，而沒(méi)有什么真情實(shí)感，于是我開(kāi)始多讀名家散文，朱自清語(yǔ)言的清秀雋永，畢淑敏的細(xì)膩含蓄，無(wú)不讓我從字里行間體會(huì)作者的思想感情。漸漸地，我的作文水平進(jìn)步了，我把生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成了優(yōu)美的文字。我的習(xí)作真正成了既有感情又有文采的美文了。

牽著“語(yǔ)文”的手，此生一定好走；有“語(yǔ)文”作伴，今后的路一定更寬闊……語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)，我與語(yǔ)文結(jié)緣。

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇2）

媽媽是我生命中最重要的人，如果沒(méi)有媽媽我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，我愛(ài)我的媽媽。

媽媽的個(gè)子很高，但是很瘦。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是梳著一條馬尾辮，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但是卻被厚厚的鏡片擋住了。高高的鼻子下面有一張小小的嘴，笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的，像月牙。我覺(jué)得媽媽是世界上最漂亮的媽媽。

媽媽是一名教師，所以她是一個(gè)認(rèn)真而又耐心的人。每次當(dāng)我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，她都會(huì)耐心地幫我找出原因，并鼓勵(lì)我改正錯(cuò)誤。媽媽也是一個(gè)廚房能手，我和爸爸都非常喜歡她做的菜，有時(shí)候我就會(huì)想：如果媽媽的工作不那么忙該多好啊！這樣，我們就可以天天吃到媽媽做的美味佳肴啦！

我覺(jué)得媽媽是世界上的媽媽，她不僅哺育我健健康康的成長(zhǎng)，而且教會(huì)了我很多做人的道理。我愛(ài)我的媽媽！

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇3）

天下的媽媽都是愛(ài)孩子的，我的媽媽也是如此。無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)愛(ài)我。她哺育了我，又扶著我走出了人生第一步，領(lǐng)著我走進(jìn)了學(xué)校的大門讓我去學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，她會(huì)展開(kāi)她的大“翅膀”保護(hù)我，同時(shí)又告誡我怎樣躲避;在我遇到困難時(shí)，會(huì)伸出她的“大手”幫助我，又教導(dǎo)我如何克服?？傊?，媽媽的愛(ài)是無(wú)所不在的、無(wú)微不至的。

我清楚得記得去年學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我更深切地感受到母愛(ài)的另一面。當(dāng)我得知要開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息后，興奮不已，很想?yún)⒓印Ｒ贿M(jìn)家門就喊：“媽媽，學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們報(bào)名參加吧?！彼龓е⑿β叵蛭易邅?lái)。這幾天媽媽臉色蒼白，可能是生病了。她撫摸頭著我的說(shuō)：“看你高興的，學(xué)校組織的活動(dòng)，只要你想?yún)⒓樱叶紩?huì)支持的。”我高興地蹦起來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽好象很不舒服，她參加得了嗎?我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，還是別參加了，您還是在家好好養(yǎng)病吧，學(xué)校以后還會(huì)組織的?！薄拔覜](méi)事，就是累了。等到開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我就會(huì)好了?！蔽抑?，她是為了讓我有參賽資格，才這樣安慰我呀。我遲疑了一下，沒(méi)再說(shuō)話。

到了比賽那天,媽媽還很虛弱。但她還是站在了起跑線上。發(fā)令槍一響，她沖了出去，沒(méi)跑幾步，身體前傾，腿卻沒(méi)跟上，摔倒了。只見(jiàn)她很快站起來(lái)繼續(xù)跑。瞬間，許多家長(zhǎng)已到了終點(diǎn)，把接力棒交給了孩子，他們已經(jīng)向回跑來(lái)。只有媽媽還在逆向跑，觀眾臺(tái)上一片加油聲在激勵(lì)她。最后她終于跑到了終點(diǎn)，把接力棒遞到我手中，我向前跑去……我雖然在這次比賽中得了倒數(shù)第一,但是仍然激動(dòng)地?fù)肀е鴭寢?。?dāng)我看見(jiàn)媽媽胳膊摔破了皮，內(nèi)疚地說(shuō):“您是世界上最好的媽媽?！眿寢尭┫律碛H了我的臉一下說(shuō)：“所有的媽媽都會(huì)這樣做的。我看你沒(méi)有計(jì)較名次能繼續(xù)跑，這是對(duì)媽媽最好的安慰了?！?/p>

這件事使我深刻地體會(huì)到了媽媽是多么的愛(ài)我，我是多幸福啊!

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇4）

也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。

就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。

因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會(huì)覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。

在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(zhǎng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結(jié)果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì)的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì)看到很多人都過(guò)著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。

他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。

他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)無(wú)聊。

所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當(dāng)中，也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。

一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇5）

我有一位語(yǔ)文老師，她姓魏，是我的班主任。

她的頭上扎著一束簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，而且長(zhǎng)得漂漂亮亮的，身材長(zhǎng)得也不胖，她有一雙溫柔而明亮的眼睛，好像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她每天早上陪著我們跑步，和我們一起做操。

早讀時(shí)，她和我們一起讀書(shū)，如果課文里的字詞不理解，老師會(huì)給我們講一講什么意思，怎樣做，有時(shí)候還會(huì)用課文內(nèi)容講一篇小故事。非常好聽(tīng)，還很有趣！

她還是我們的“后勤部長(zhǎng)”，每天給我們燒開(kāi)水喝，像綠豆水、冬凌茶水；如果誰(shuí)生病了，告訴老師，老師就像后勤部長(zhǎng)一樣照顧他們；如果誰(shuí)的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間接她，她還會(huì)把這個(gè)同學(xué)帶會(huì)家吃飯呢。

這是就是我的`語(yǔ)文老師，她慈愛(ài)的就像我們的媽媽！

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇6）

四年級(jí)科學(xué)課第一單元已經(jīng)在兩個(gè)班級(jí)講完了，我想利用一節(jié)課時(shí)間把一個(gè)單元的內(nèi)容復(fù)習(xí)考核一下，形式安排是班級(jí)分成四個(gè)組，每個(gè)組分派人員回答問(wèn)題，而且是先選代表后出題，答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)了不扣分，由其他組繼續(xù)回答，說(shuō)實(shí)話我的目的不是為了檢測(cè)而檢測(cè)，只是單純地把這一單元內(nèi)容再鞏固一下，沒(méi)有讓學(xué)生在這節(jié)課之前做過(guò)任何準(zhǔn)備，也從來(lái)沒(méi)有要求他們做過(guò)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槲也幌雽W(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課時(shí)還要帶著學(xué)習(xí)壓力，我只希望學(xué)生能在我的課堂上學(xué)到一些知識(shí)，主要的是還能收獲快樂(lè)。

帶著這樣的想法我走進(jìn)了教室，首先我把這節(jié)課的任務(wù)安排以及活動(dòng)形式告訴了學(xué)生，學(xué)生們顯得很激動(dòng)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試的想要站起來(lái)為組爭(zhēng)光，活動(dòng)就這樣活動(dòng)展開(kāi)了，每個(gè)組之間競(jìng)爭(zhēng)很激烈，你一分我一分，我沒(méi)想到學(xué)生們能表現(xiàn)這么出色，其中有個(gè)組的組員表現(xiàn)都非常好，在四個(gè)組里面脫穎而出，超出其他組兩分，于是乎其他三組都卯足了精神要趕上來(lái)，可是在回答問(wèn)題的最后階段，因?yàn)閱?wèn)題多，基本上一個(gè)組別的每個(gè)成員都能回答一題，到了第三組站起來(lái)一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生看起來(lái)不是很自信，就算是站起來(lái)他也是低著個(gè)頭等著他的題目，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)其他人包括同組員和其他組員嘰嘰喳喳地說(shuō)“他肯定不會(huì)”“他怎么也敢站起來(lái)”“這題我們肯定得不了分了”“他們這組肯定得不了分了”，在他們的議論中我猜到這位學(xué)生平時(shí)的成績(jī)肯定不是很好，但是看到學(xué)生們這樣的表現(xiàn)我不是很高興，我也覺(jué)得此時(shí)需要對(duì)他們進(jìn)行一下教育，于是乎我說(shuō)“同學(xué)們，你們這樣的歧視行為讓老師很失望，你們要知道，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，或許現(xiàn)在你們有人學(xué)生成績(jī)好，但是或許有些學(xué)生成績(jī)不好的人在其他方面就會(huì)有突出的表現(xiàn)”，學(xué)生們慧心的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著我給出了這位學(xué)生的題目，我專門挑了一道比較簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)然如我所料，他自信的給出了答案，我鼓了掌，接著全班學(xué)生都鼓起了掌，我相信這位學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)受到一丁點(diǎn)鼓舞，就這樣問(wèn)題都被學(xué)生一一攻克了，等到結(jié)束的時(shí)候有的學(xué)生還意猶未盡，還想繼續(xù)。

這節(jié)課我覺(jué)得非常的有意義，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了知識(shí)，而更多的是學(xué)生收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，當(dāng)然，看著他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇7）

前幾天下午，我們進(jìn)行了第二次單元考試。

下午一到，我們就緊張地學(xué)習(xí)，生怕下午考試考不好。我也是，鈴聲一響，監(jiān)考老師就開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳。看一看，有什么不能做的嗎？昨天復(fù)習(xí)到八點(diǎn)半！

一拿到試卷，我就從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍。沒(méi)有什么奇怪的問(wèn)題，我就放心了。當(dāng)我在做第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題時(shí)，我可以很容易地回答它們。到了十二題中的'兩個(gè)小題，就做不出來(lái)了。

鈴響了。我覺(jué)得還有一篇作文落下了。我不能光想不寫(xiě)。

下課后，我檢查了所有的問(wèn)題，但我沒(méi)有做那個(gè)。我松了一口氣走出了教室。

2024小學(xué)語(yǔ)文作文（篇8）

每當(dāng)放學(xué)音樂(lè)響起，老師宣布放學(xué)，背起書(shū)包準(zhǔn)備下樓時(shí)，我們都格外高興，因?yàn)樽詈竽軌蚧氐绞孢m溫馨的家了?？墒牵丝虒W(xué)校外街道上的“障礙物”格外的多，需要我們的眼力、耐力、忍功三大能耐一齊發(fā)揮作用，才能沖出校門附近的重重“阻礙”。

第一關(guān)——人流關(guān)

如果在4點(diǎn)左右放學(xué)，那這一關(guān)你就非過(guò)不可了，站在校門口，放眼望去，數(shù)不勝數(shù)和人令你眼花繚亂。想通過(guò)這一關(guān)，可不那么容易。我剛擠進(jìn)人群中，便被一位叔叔的腳踩了一下?！鞍?，他的腳可真重！”我大叫道，痛得直哆嗦，抱起受傷的腳跳著繼續(xù)闖關(guān)。過(guò)了好一會(huì)，腳最后不痛了，卻又被兩位老婆婆用力擠了一下，肩膀又受了傷，再次被疼得齜牙咧嘴，真不知如何是好。經(jīng)過(guò)一番披荊斬棘之后，我最后沖出了人群，眼前一片明亮！

第二關(guān)——零食關(guān)

剛過(guò)了人流關(guān)，已經(jīng)遍體鱗傷的我又開(kāi)始準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。哇！美味無(wú)比的涼面、豆腐腦、小魚(yú)餅，讓人回味無(wú)窮，垂涎欲滴。此刻，我滿腦子都是各類新奇、美味的小吃，它們不停地在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。可是，摸一摸包包，空空如也，滿腦子的幻想立刻破滅了?？粗鴦e的同學(xué)三三兩兩地走向各樣的小攤，選起美味的零食來(lái)，我的口水立刻涌到了嘴皮邊上，幾乎要流出來(lái)了。我抹抹嘴唇，生怕它流出來(lái)被別人看笑話。為了不被美食所誘惑，我開(kāi)始嘗試像盲人一樣閉眼走路。走到金杯花園時(shí)，我感到了我最愛(ài)的狼牙土豆就在身邊，我睜開(kāi)雙眼，果然一盆子土豆在我眼里發(fā)亮。我好像忘記這天沒(méi)帶錢，情不自禁地又走到店里去，我又一次摸了一下包，什么也沒(méi)有，我只好喪氣地走向斑馬線。

第三關(guān)——車流關(guān)

“嗒嗒嗒，嘀嘀嘀！”川流不息的車輛一眨眼便不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我準(zhǔn)備抬腿時(shí)，一輛車從我面前“嗖嗖”沖過(guò)，我便心不甘情不愿收回了腳。等我又一次出腳時(shí)，一輛出租車又堵在了面前。我心里不禁埋怨起來(lái)：什么嘛，人家別的國(guó)家都是車主動(dòng)讓人，你們卻橫行霸道，正當(dāng)我氣沖沖的時(shí)候，川流不息的車輛都過(guò)了，我這才過(guò)了這最后一關(guān)。

回到家里，我不禁感嘆：放學(xué)比上學(xué)還難呀！闖三關(guān)，這可是我每一天放學(xué)務(wù)必完成的一道“功課”哦。