六年級貼春聯(lián)作文
好的作文需要有優(yōu)美的語言和流暢的文筆，用詞準確、句子通順、表達清晰。寫六年級貼春聯(lián)作文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砹昙壻N春聯(lián)作文，希望對大家有所幫助。
六年級貼春聯(lián)作文篇1
電影《攀登者》講述的是1960年，中國登山隊第一次登上珠穆朗瑪峰。然而因為雪崩，登山隊員方五洲不得已丟掉了攝影機。就因為沒有留下影像資料，這次登珠峰甚至不被國際認可。
從1960到1975，中國的攀登者們遭到了20__年的質(zhì)疑與屈辱。第一代的攀登者們的遺愿如猶在耳，第二代攀登者們再次出發(fā)，向著世界第一高峰發(fā)起沖擊。
那么冷冽的風雪，氣象專家多次建議停止攀登，雪崩襲來被吞噬淹沒或跌入山谷，山間縫隙甚至要靠登山隊員冒死縱身一躍……
終于登頂了，終于留下了影像證明。這個“終于”來之不易?？吹筋A告里“為國登頂”這四個字我挺驕傲的。真的，作為一個中國人很自豪。
《攀登者》中登山運動員憑借著驚人的勇氣、智慧和毅力，以搭人梯的方法創(chuàng)造了奇跡，他們在極其嚴寒和饑餓的條件下忍受著凍傷的巨大困難，成功的讓五星紅旗飄揚在了珠峰之巔。
現(xiàn)實生活中，中國的登山者在珠峰搭建的“中國梯”，讓后來許多國家的登山隊員順利登上世界最高峰的。然而，幾名登山隊員也為此付出昂貴的代價，部分登山員因嚴重凍傷做了截肢手術，落下終身殘疾。就是他們的團結拼搏無畏艱險，映照著中國人永不言敗、砥礪前行的精神，希望這種精神，也在我們的身上繼續(xù)傳承下去。
六年級貼春聯(lián)作文篇2
今天，我光看了一部電影“攀登者”，看完后感受頗深。
西藏，有一座奇峰，他則承載著許多人的命運。而方五洲率領的就是這樣的一支隊伍。山高路遠，珠穆朗瑪峰看似神圣不可侵犯，卻是許多登山者一生的向往。1960年，中國登山隊成功登上珠峰，本應可以書寫歷史?？煞轿逯逓榫惹闪侄鴣G掉了攝相機，失去了向世界證明中國攀登成功珠峰的機會。為了再次向世界證明，在1975年，中國登山隊再次向珠峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。終于，在5月24日下午二時三十分，五星紅旗飄揚在珠峰上空。這次徹底書寫了歷史，向世界宣布，中國能行!
我看完后早已熱血沸騰。八千八百四十八不僅是一個數(shù)字，更是登山隊所面對的最大難題。雪崩、缺氧、肺水腫……讓登山隊一次又一次與死神打過交道。面對狂風，他們仿佛不懂得什么是退縮，心中只有一種想法，為國爭光。當雪崩忽然而至時，他們想著的卻只有區(qū)區(qū)一臺攝像機。對于他們而言，生命已經(jīng)不重要了。這濃厚的愛國情懷令我敬佩不已。
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路再遠，人可以走完。山再高，人也能攀登。珠峰險峻，災難重重。攀登珠峰已成了他們責任，有的人就命喪其中。為了祖國的榮譽，即使流血犧牲，他們也認為理所應當。
當方五洲為救徐纓而身陷于危險，始終把他人的生命放在第一位。他這種舍己為人的精神品質(zhì)，令我對他充滿了飲佩之心。也正是這樣，他們才不畏艱險，最終憑借驚人的毅力登上珠峰。
這種攀登精神，激勵著我有信心和勇氣戰(zhàn)勝成長道路上遇到的各種困難。誰都不是天生的勇者，唯有一次次攀登，才能有機會看到最靚麗的風景。
六年級貼春聯(lián)作文篇3
今天提前觀看了電影《攀登者》，坦白說它帶給我的震撼真的不止一點點。這是一部獻禮片，對此類影片似乎總有種模式化的印象，即“意義”是大于“好看”的，可是《攀登者》恰恰打破了，它調(diào)動起了你所有的情緒：緊張、懵懂、心疼、難過、釋懷、振奮……再聯(lián)想到真實的時代事件，場燈亮起時，你還在那個故事里。
對于珠峰，作為普通人其實是陌生的，它的概念大約存在于地理課本和風光紀錄片，登山，那就更遙遠了。從普及知識意義上，《攀登者》首先做到了。
再來講講片中兩段感情，在我看來是有著對照感的。方五洲和徐纓相識多年，雖中有分離但不曾忘記，是最懂也最相信彼此的人，是彼此的助力。李國梁和黑牡丹在珠峰大本營相識，有點一見鐘情的味道，年輕人的互生情愫雖是暗暗的，也有直接的時候，他會默默給她拍照，洗出來放在房間的墻上，她會給他加菜(花絮中看到)，也會因一點私心給他添了麻煩，當然還有情急之下的“人工呼吸”，兩人都青澀的可愛。這樣在完成國家登山任務過程中萌發(fā)的愛情之芽，并沒有最終得到花開圓滿的結果。
不同的是，李國梁終沒有機會對黑牡丹表達，他的愛全在那一張自己拼成的合影里，而徐纓，等到了不善表達的方五洲說“我要娶你”，微笑而逝。很難說，誰的遺憾更大一點，但正如那句“山就在那兒”，珠峰見證無數(shù)人的攀登，千年矗立不變，愛人在心里也會是一座山峰，他/她就在那兒。
然后就是攀登這件事。整部影片我的心情都像坐過山車一樣，緊張到不行，有時甚至覺得都不敢呼吸，演員們精湛的表演更是把氣氛推向高潮。毫不夸張，每個人都恰如其分，鮮明的展現(xiàn)了每個人物的性格。吳京的方五洲有主心骨的氣場和鐵漢柔情，章子怡的徐纓是過硬的專業(yè)氣象保障是柔中帶剛，張譯的曲松林有執(zhí)念有悔恨，井柏然的李國梁敢于擔當勇于犧牲……還有胡歌、陳龍、曲尼次仁、何琳、拉旺羅布等所有主創(chuàng)，都讓我跟著他們體會人物的悲喜，跟著他們或流淚或歡呼。
最后，我要說我最愛的演員井柏然。今天之前，我從沒想過會為一部電影流這么多淚，也沒想過會因為一個角色而這么心痛。李國梁是有登山經(jīng)驗的攝影師，所以有著艱巨任務。完整影像資料是登頂?shù)谋匦枳C明，承載著兩代登山人的夢，井柏然的表演很準確，他對登山的熱血，對黑牡丹的動心，對曲松林的坦誠，還有主動請纓的魄力，都讓人物立住了，立體了。我看他反復拖輪胎、爬梯子、水中憋氣，我腦中反復的是他從梯子上摔下來擦破手掌的樣子，記得后來宣傳另一部電影時他手疼的拿不了話筒，可他依然沒有在任何地方提過這段，粉絲們都是在花絮出來后才知道。
井柏然現(xiàn)在還是不主動提受，因為他說這不值一提，演員最重要的是戲，為角色的付出都是應當?shù)?，觀眾看的是最后呈現(xiàn)好不好，而不是過程。我邊看邊哭邊在心里說，井柏然你做到了!而李國梁生命的戛然而止，在登上第二臺階的喜悅之后，來得那么突然，快得我無法接受。我的'淚水再次決堤，是為這個角色，他在的年華，擁有很好的身體素質(zhì)和登山能力、攝影能力，他離登頂近在咫尺，他用生命保住了相機和相機里的登山成果。不難理解曲松林拖回李國梁尸體時那種悔恨，他哭喊的“我錯了”，是對方五洲說的，更是對這個年輕生命逝去的痛心，而我還想到李國梁未說出的那些話，覺得生命好渺小，想做的事，真的要及時去做啊，別等到來不及了才后悔。李國梁是有遺憾的，但他和無數(shù)登山人的攀登精神是不會消亡的。
就像主題歌里唱的：必定有我登上絕頂只為國旗飄揚，是信仰和使命感支撐著他們克服了我們想象不到的困難，讓世界看到中國人站上世界屋脊，而我們也不會忘了他們，更應該向他們學習，做自己人生路上的攀登者!
六年級貼春聯(lián)作文篇4
自從《戰(zhàn)狼2》開始，我就迷上了吳京拍攝的電影。不光因為他演技超群、身手矯健，更主要是因為他每部電影都有深刻含義讓人深受啟發(fā)。近一兩年，他所演的《流浪地球》、《我和我的祖國》等每一部電影都是高居票房榜首，他給我留下深刻的印象有三個：一是熱愛祖國，二是質(zhì)樸無華，三是睿智勇敢。
而這部《攀登者》也是深深吸引了我，“攀登”不只是說爬山，更突顯出的是一種臨危不懼、勇往直前的精神。由此可見，“攀登者并不是單純說爬山者”，主要是說他們臨危不懼的精神和一種攀登的信念。
《攀登者》這部電影主角是吳京扮演的方五洲，故事是講1960年首次沖頂珠峰及后續(xù)的故事。在1960年沖頂珠峰最后的時刻，也是就在“第二階梯”的位置，他們四位登山者遭遇了雪崩。隨著震耳欲聾一聲巨響，大量雪塊如巨浪滾滾般翻騰下來，排山倒海之勢嚇得大家四散而逃。方五洲、曲松林、杰布在跑的過程中發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石，于是三人很有默契的用繩索套住巖石打結，并且緊緊躲在巖石后面才勉強保住了性命，但隊長為了保護照相機而犧牲(相機也未保護成功)。隊長犧牲前任命方五洲為隊長，并鼓勵他們?nèi)艘欢ㄒ巧现榉澹欢ㄒ谥榉迳狭粝轮袊说淖阚E，飄揚中國的五星紅旗。他們?nèi)瞬回摫娡览锾由乃麄兊巧狭酥榉?，但由于照相設備丟失，無法留下影像，全世界也就不承認中國是首次從北坡登上珠峰的國家。但他們睿智的把國旗放到手電筒的里面，埋到了雪里，給中國珠峰登山隊留下了有力的證明。
因為沒有影像資料記錄，所以在1975年國家再次組建登山隊攀登珠峰。并把當時登頂?shù)娜巧疥爢T請回來培訓新隊員，同時再一次攀登。再次的攀登并不順利，最有利的窗口期過了也沒有成功，就在這個令人沮喪的時候，氣象學家徐纓發(fā)現(xiàn)了一個十分短暫的窗口期，是一場颶風之后。方五洲不懼艱險，在第二臺階等颶風過后，成功架起梯子，登上第二臺階并抵達頂峰，這次登頂人員一共九名。這次不但留下了影像，插上了國旗五星紅旗，同時也取出了當年留有國旗的手電筒，證實了1960年方五洲和他的隊友們是名副其實的攀登者，看到這里我浮想聯(lián)翩，仿佛自己身處當時，看著登頂?shù)年爢T們從手電筒里取出國旗，臉上洋溢著喜極而泣的表情;仿佛看到攀登者們頂風豪情萬丈地冒雪前行;仿佛看到攀登者們讀到1975年5月27報紙刊載信息時，熱淚盈眶、雙手顫抖的表情……
看攀登者的故事，我想起了一本樊登老師講過的書《逆商》，此書中把人分為三種：攀登者、扎營者、放棄者。只有逆著風、頂著雪的人;只有敢于突破、敢于挑戰(zhàn)的人，才能成為一名真正的攀登者。
毛澤東是一名攀登者——他的頂峰是建立偉大的新中國;習近平是一名攀登者——他的頂峰是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。攀登是一種“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的精神。世上無難事，只要肯登攀。我也要成為一名攀登者，無論遇到什么困難，都要勇于攀登，砥礪前行!
六年級貼春聯(lián)作文篇5
暑假，我跟爸爸媽媽去北京旅游。我們游覽了北京的名勝古跡，我最難忘的是長城之行。
一大早，我們坐上大巴，經(jīng)過兩個多小時的路程，來到長城腳下。親眼看到萬里長城了，我心中激動萬分，抬頭望去，長長階梯一眼望不到頭。爸爸問我：“有信心爬上去嗎?”“當然有!”說完，我就迫不及待地向長城進軍了。
雖然長城的臺階很高，但是我不怕，扶著欄桿，努力攀登，不一會兒就到了一個烽火臺，爸爸媽媽被我遠遠甩在后面。我休息了一會，繼續(xù)向上爬。不知過了多久，我感到力不從心了，火辣辣的太陽照得我頭暈乎乎的，汗水不停地順著臉頰流下來。我氣喘吁吁，兩只腳似乎有千斤重，再也挪不動了。我一屁股坐下來，不想再爬了。這時，爸爸走過來說：“你看，爬到前面那個烽火臺，就能看到長城的美景了，不能放棄呀，堅持到底，你一定能成功!”聽了爸爸的話，我渾身增添了力量，咬緊牙關繼續(xù)攀登，一步，兩步，三步……終于，我來到了烽火臺。啊!長城就展現(xiàn)我的眼前，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，氣勢雄偉。頓時，一路的疲倦消失了。爸爸幫我買了一塊紀念章，上面刻著“不到長城非好漢”，我掛在胸前，感到無比自豪，因為我來到了長城，是真正的“好漢”!
六年級貼春聯(lián)作文篇6
1960年5月24日，人類史上中國人首次從喜馬拉雅山北坡登上珠峰，令世人震驚，王富洲、屈銀華、貢布成為家喻戶曉的登山勇士，如今這部《攀登者》電影，又讓我們再一次感受到了登山精神。
登山精神就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下，團結合作，樹立遠大的夢想和抱負的精神。登山精神是讓我們更好的去結合實際做好我們要做的事情，實現(xiàn)我們的目標。
扶貧攻堅好似登山，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。扶貧攻堅如登山，循徑而上，則是在創(chuàng)造扶貧工作的輝煌。然而路途艱險，一路上重巒疊嶂，需要每個人付出代價。扶貧攻堅如同一座山峰，我們要想完美的成效就要勇于攀登，努力攀登。
俗話說“世上無難事，只要肯登攀”。我們登山如此，此刻我們的扶貧攻堅也是如此，只要我們努力了，就沒有無法逾越的障礙;只要我們努力了，就離我們預想到達的成功更近了一步;只要我們努力了，相信到20__年我們的目標必須能夠?qū)崿F(xiàn)。
六年級貼春聯(lián)作文篇7
1月4號晚上，我和爸爸去1908電影院看《攀登者》這部電影，這部電影讓人回味無窮。
1960年，國家登山隊去攀登珠峰，在路途中，老隊長犧牲了，方五洲為隊長帶著兩名隊員登上珠峰，由于救隊友而把攝影機丟掉，他們沒法拍照，把五星紅旗塞進手電筒入放入挖好的坑里，拿走了一塊化石。由于他們沒有拍照，國際不承認中國登上珠峰。由于一些原因，登山隊解散了，方五洲也下放去燒鍋爐。
經(jīng)過漫長十年的等待，國家登山隊重新組建，方五洲和他的'另外兩個隊友都回歸，方五洲和新隊友開始訓練，經(jīng)過長時間的準備，開始要登山了。第一次登山，方五洲由于救隊友而受傷，第一次登山失敗。
第二次登山有一名新隊員為隊長開始登山，在路途中，他們遇到雪崩，新隊長為了保護照相機和隊員的生命，用小割斷繩子自己墜入懸崖中，第二次登山又失敗了。第三次登山還是方五洲帶隊，他們到達第二臺階，避開風暴后，成功搭成金屬梯，登上珠峰，方五洲挖開坑，拿出手電筒中的紅旗，讓五星紅旗飄揚在珠峰上面。他們拍照留念，測量珠峰的高度，向全世界證明中國登上珠峰。
我明白了，無論干什么事情都要有恒心，有毅力，有堅持，只有堅持才會勝利!
六年級貼春聯(lián)作文篇8
電影《攀登者》選擇在國慶期間上映，它的最大主題必須與“愛國主義”相關。我不喜歡談論這個話題，但這個電影我是真的喜歡，別人的批評就讓他去吧。在討論之前，首先，我必須大聲喊出：我是中國人，我自然愛國，我在這個背景下長大，她支持我學習成長，不管在哪也得明白感恩與回報。
出國留學幾年，恍惚于里外不是“家”。模糊的歸屬感讓一個蘿卜一向在找一個適宜的坑，這是一個此刻進行時。感受到的文化差異，存在于每件事的思想、行為背后。最無法控制的是，潛移默化中“我”的一些部分被改變了，比如：父母無法理解我早上吃碗熱干面，還必須來杯咖啡。這還只是“形”上的。如果不是換國家，只是換個國內(nèi)城市，人們是不會上升到展開一段耐人尋味地微妙對話時，夾雜不知是試探還是鄙夷還是羨慕還是嫉妒的復雜語氣，談論關于國內(nèi)與國外的問題。
步履艱難，稍有言語不慎，稍有......不敢想，不愿想......
《攀登者》主要講述了在1960年，中國登山隊第一次登上珠穆朗瑪峰，因沒有留下任何影像，而不被世界承認。15年后，中國重組登山隊再次挑戰(zhàn)登頂成功，并測量公布了珠峰的最新準確高度。
導演是出生于60年代的香港人李仁港，我喜歡他的展現(xiàn)手法。千篇一律的愛國主義題材，對當代主流年齡段的人們，已經(jīng)有些麻木。我們熟悉又陌生的，從小被要求學習的資料，年復一年、日復一日地復習，概念套概念，故事套故事，你說上句，我接下句。有時我會困惑，具有愛國主義意味的影視淚點，以及觀看時脖子下方帶有的阻礙酸澀感，還有最終釋放壓抑時的暢快，靠的是潛意識里根深蒂固地學習資料，從而引起的某種意義上的幻想共鳴。問題在，我們沒有真實感受過國家艱難，經(jīng)歷和歷史故事還是有距離的。
父母對國家的感情，父母的父母對國家的感情，與我們對國家的感情顯然不一樣。親眼見到國家漸漸走向強大，他們切身作為一員感動，心中經(jīng)歷與如今交織，內(nèi)部情感復雜，牛奶兌咖啡，絲絲縷縷漸進構成糾纏。這樣所產(chǎn)生的情緒，我們無法體會。在課堂上講著課的方五洲，應對學生略帶冒犯的提問，他會怎樣想?看到自我與隊友用生命攀登，千辛萬苦站到高峰帶回的化石，被學生隨意碰掉摔壞，手捧兩半時，他又會怎樣做?導演沒有讓他去辯解、指責，時間不斷向后走，所有人經(jīng)歷過的光陰不可被復制，彼此不理解也是常態(tài)。
與內(nèi)斂保守的方五洲不一樣，曲松林具有冒險精神，他恨被方所救，已經(jīng)付出如此代價，卻讓中國和隊員一齊承擔了15年的“不被承認”。起初，他不理解在以秒計算的生命里，作這種選擇的意義。他最切實的經(jīng)歷是十幾年來的一切，回顧過去，他更期望那一刻隊長的選擇是一臺機器，而不是隊友生命。他嚴格教導李國梁，灌輸了多年懊悔下總結出的宗旨——保護攝影機。李確實完成了前輩交給他的任務，曲松林卻后悔了。拖著尸體一瘸一拐回來的他談及職責，不再貿(mào)然讓突擊隊隊員前進，優(yōu)先研究生命安全。在經(jīng)歷了相似于方五洲的時間，他也懂得了方五洲當年的選擇。
那里是我記憶深刻的一點，身邊熱乎乎的人的聯(lián)系被加深，不再僅限于將所有感情歸于一個大主題。比起聽訓大道理，人情味更令人動容。再比起這個，更想假設的是如果這是一個循環(huán)，曲松林會不會一次又一次的后悔。畢竟，這是一個無法兩全的選擇。
人的矛盾感，是我熱愛的部分，糾結的過程是在研究哪個更值得，值不值得衡量的是，看不見摸不著的東西，以及預測它們對自我利益的未來影響。在不得已做選擇的情景下，搖擺停留地一點點時間，很動人。
電影時長有限，導演想表達的資料卻很豐富，加上出場演員也很多，導致有些主角行為過渡沒有很自然，雖然有一點點尷尬，也是能夠理解的?？墒牵捌杏幸稽c很奇妙——情節(jié)推動靠的是感情線，感情能夠有其他研究，只可是導演恰好選擇了感情。選擇講述感情線是一個較為妥當?shù)纳虡I(yè)選擇，容易引起更多人共鳴、平衡了女演員和男演員、女性觀眾和男性觀眾、代表自然的磅礴大氣音樂下穿插著代表感情細膩憂郁的旋律與之比較，更加能渲染出大眾眼淚。更奇妙的一點是，在愛國題材下，感情線卻能夠與之齊平。對祖國的感情是毋庸置疑的，除此之外，仔細刻畫了個人追求，這難道不是真正貼合當代人的愛國方式嗎?
回憶起徐纓和方五洲的感情之路，最清晰的卻僅有令人感動的開頭和結尾，還有略顯俗套的相見擋雪石，我極其喜愛賦予他們兩的獨一無二的音樂，抑郁、安靜、猶疑又具有杯具感，在他們的幸福時刻，講述著廢棄工廠的故事，背景響起與貝多芬月光奏鳴曲第一樂章同種性格的三連音，天空微黃，白天勝似夜晚。徐纓默念回憶錄，方五洲徒手攀登廢棄工廠，腳步踏上與鋼鐵碰撞，他青春少年的呼吸聲，徐纓字句停頓的短暫與音樂不確定地搖擺感巧妙搭配，有無法形容的情感和諧，多一分少一秒都不行，好像一切都能夠繼續(xù)下去。
之后，徐纓說：在我們之間的那座山，消失了。對于我，它仍然能夠包含在默念回憶錄的時刻。他們的感情中，這條線沒有進也沒有退，一向在其之上。方五洲補全了站在廢棄工廠頂端被打斷的那句話。稍微遺憾的是，本以為再次登頂應當是全劇的最高點，但對情感波動影響不大。反而是方五洲回憶著圖書館中的徐纓，從懷中掏出以往交予過的化石，鏡頭從方的手轉(zhuǎn)移到徐接過化石的手，一個冰冷，一個溫暖，徐纓將化石靠近胸口，方五洲捧向心上方低頭親吻后放入雪地中，鏡頭轉(zhuǎn)至圖書館，便是他們交握的雙手，右邊窗口灑向徐纓的陽光和左邊被風雪吹動方五洲的頭發(fā)，最完美的兩個時空中的他們交疊在了一齊。我期望如果這時音樂不走在終止音上最完美，終止只能使音樂完滿終止，音由不穩(wěn)定下落回至穩(wěn)定狀態(tài)，反而減少劇情的延續(xù)、回味感。
對于中國電影，《攀登者》真的已經(jīng)做的足夠好了，電影還涉及其他話題可談，比如團體主義精神、犧牲、宗教問題、人與自然，甚至傳承問題，包含的真的太多太多。
六年級貼春聯(lián)作文篇9
“也許你窮盡一生都不會攀登到珠峰山頂，但你心里一定要有一座山。那座山不一定要珠峰那么高，但會讓你永遠有一個奮斗的目標” ——題記(摘自電影《攀登者》)
《攀登者》是根據(jù)真實歷史改編的一部電影。1960年，3名中國登山者首次從最艱難、最危險的北坡登上了世界最高的珠穆朗瑪峰。然而，由于某些客觀因素，這個“首次”攀登的記錄沒有被國際社會認可。20__年后，1975年，9名中國登山者再次從北坡登上珠穆朗瑪峰，以中國人的行動成果，向全世界宣布：中國人做到了西方人認定做不到的事情!
電影《攀登者》中有一段描寫1960年中國登山者在北坡8000米以上的某個路段，靠搭人梯登上懸崖的過程。因為搭人梯不能穿布滿釘子的登山靴，所有攀登者就只能光腳踩在同伴的肩背。最終導致攀登者因凍傷失去了十個腳趾和半個腳掌。這是一個真實的細節(jié)，這位攀登者名叫屈銀華。在觀影過程中，我發(fā)現(xiàn)他無論身處何處都得拄著根拐杖，經(jīng)常站不穩(wěn)。這樣一位為了攀登夢而毫不退縮，鼎力前行的追夢人，可想也是激勵了許多像我們這樣的年輕人，還有一句讓我印象頗深的，一位攀登隊隊長說的話：“攀登對于那些無知的人來說，是地獄，但對于我們這幫人來說，是夢寐以求的天堂”。它同時也在證明梵高的一句話：“每個人心中都有一團火，過路的人只看到煙?！边@說明了什么?這說明了：在追夢的途中，你得接受他人的偏見，甚至是冷嘲熱諷。
影片中，攀登隊在向珠穆朗瑪峰進發(fā)的時候，也遭受了許許多多災難性的困難：暴風雪，雪崩，冰裂……每一個都足以致命，前前后后將近犧牲或嚴重受傷十余人，攀登隊前隊長甚至為了保存完整的錄像證明，用自己的生命去交換攝像機的存在，盡管如此，中國登山隊仍然繼續(xù)完成祖國任務，在物資短缺，窗口期為時不多的情況下，中國登山隊不斷地創(chuàng)造奇跡，不但成功登頂，還準確測量出了珠峰高度，也是中國高度!這告訴我們：遠大的目標需要堅持不懈的努力和堅定不移的信念，就算命運不公!
很多人都一直有個疑惑，登山對于那時的中國有什么特別的意義?我說，跟祖國的聲譽有直接的關系，也就是說，中國的聲譽都背負在中國登山隊身上了，為什么呢?珠峰不僅僅是一座山那么簡單，它關系到領土歸屬、國家的國際形象，更是一個國家、一個民族的攀登精神的體現(xiàn)。據(jù)我所知，在上個世紀60年代，中國與尼泊爾發(fā)生了一次爭奪戰(zhàn)，對象是珠穆朗瑪峰，尼泊爾一直不承認珠峰是兩國的國界，找了很多的借口，其中一條就是既然珠峰北側(cè)是中國的領土，那你中國人怎么不登上去留下證據(jù)，而尼泊爾人已經(jīng)沖刺了南坡登上了珠峰，因此登上珠峰成為了國家的政治任務，這已經(jīng)不是單純的登山運動，而是為了宣示國家的主權，保衛(wèi)領土重要事件。為了能夠登上珠峰，中國組建了自己的登山隊。歷時兩個多月的艱難險阻終于把國旗插在了地球的最高點，這一幕不僅展示了中國人堅強不屈的精神，更加維護了整個國家的威嚴!這向我們傳遞的，是要捍衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)領土的斗志與信念，為了這片領土，我們要把它看得比生命還要重要!
《攀登者》恰逢祖國成立__周年慶典，它不僅回顧了祖國這__年來走過的一些心路歷程，更是寄托著對未來美好生活的向往，現(xiàn)在看來，攀登者攀登的不是珠穆朗瑪峰，而是在一步一步向中國在世界的新高度砥礪前行!
六年級貼春聯(lián)作文篇10
一個人最難認識的便是自己，悲慘的結局在于自以為找到了答案，交上了一份滿意的答卷，其實事實完全南轅北轍。
——題記
普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在他們每個人的脖子上掛兩個口袋。一只裝別人的缺點，另一只裝自己的缺點。他把那只裝別人缺點的口袋給人掛在胸前，另一只則掛在背后，因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的缺點總看不見。對于每個人來說，總是過多地關注自己與他人的優(yōu)點，而無視自己和他人的缺點，不懂得從自身和別人的失敗中吸取教訓，反而一錯再錯。
當我遇到挫折時，就幻想自己在攀巖，待一切準備就緒，便開始信心百倍地攀巖，而且有意無意地留心同行的人。有的人一鼓作氣，迅速地向上攀登，可是因為沒有抓牢根基而掉了下去，他們過于急躁;有的人一開始竭盡全力攀登，最后體力不支，卻仍然頑強地攀登，但還是掉了下去，他們沒有掌握方法;還有的人不甘示弱，效仿前面的人盲目攀登，他們也掉了下去，這一切我都看在眼里，我吸取他人的教訓，雖然身處巖壁低處，但不緊不慢地攀爬著，我堅信，成功就在不遠處。
可是，不順心的事時時發(fā)生，剛才還是陽光明媚的天氣轉(zhuǎn)眼間陰云密布，竟下起了絲絲小雨，這對一個攀巖者來說，無疑是一場很大的挑戰(zhàn)，雨漸漸模糊了我的視線，前方一片迷茫，我更加小心翼翼地攀登，全身心投入，終于攀上了頂端。此時，剛才還因為受到挫折而灰心喪氣的我，此時喜悅之情溢于言表。我在想，為什么總是有人盲目效仿前人?因為他們往往關注熟練攀巖的人速度之快，把他們的成功想象的很簡單，是這種心理蒙蔽了他們的雙眼，看不到成功人士背后付出的心血。
人生就如攀巖，是一場認識自己的考試，這場考試從未停止過，生命不息，攀爬不止，要想取得成功，不僅要有一顆有理想，有追求的心，更要心存自信。自信來源于自知，任何人來到這個世界上，在某些方面都有別人所沒有的東西，有缺點，也有了優(yōu)點，這些方面形成了自己的“人生密碼”，首先發(fā)現(xiàn)自己的缺點，再從別人的失敗中吸取教訓，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，從而不斷完善自我。人們的生活過程也就是尋找和探索成功的過程，只要運用合理的方法，將自己的“人生密碼”與“事業(yè)密碼”對上號，就像一把鑰匙打開一把鎖，接著徐徐開啟的，就是成功的大門。
攀登，是一種向上的姿態(tài)，也是一種追求的過程，它意味著體力的付出，更意味著意志的堅持。攀登是一種智力的拼搏，也是一種情感的掙扎，它意味著位置的變化，更意味著境界的開拓，它不僅克服了外部的困難，更戰(zhàn)勝了內(nèi)在的自我。
六年級貼春聯(lián)作文篇11
我要慢慢地攀登，去追求我所向往的成功。有人會問：“那么慢干什么?快點呀?！蔽铱刹贿@樣覺得，只有腳踏實地，一步一個腳印地站穩(wěn)了，我才不會摔下來。我要用我的專注和堅持走向成功。
我們身邊也許有很多人是平凡的，也有少部分人有著上天賜予的非凡的智慧。但是怎樣可以不顯得那么平凡，去追上那些天才呢?我想只有踏實。我只有認準了我前進的方向，并為之努力和奮斗，才能脫開平凡的外套。那些天才又怎樣可以一直掛著天才的帽子，而永不摘掉呢?我想也應該慢慢、踏實地學習。不然就會像《傷仲永》中的仲永一樣淪為凡人。
從小我就為自己定了下目標，我要成為一個對家庭、對社會乃至對國家有用的人。雖然我不是什么天才，也不怎么聰慧，但是我有一顆赤誠的心。我懂得堅持，我懂得專注，我懂得踏實。很多人一直都鼓勵著我，曾經(jīng)我遇到過一個階段姐，她的家境并不富裕，可是她卻考上了很多人夢寐以求的大學——清華大學。她告訴我，她小時候因為家境不好，長相平凡，常被人欺負，于是她力爭做人上人。她利用了她平凡的大腦和做人的踏實實現(xiàn)了夢想多少次她都想過放棄，可是她依然咬咬牙堅持了下來。你看，她不像老鷹一般一飛沖天，可是她卻像烏龜一樣踏實與專注，慢慢地走向成功。
路漫漫其修遠兮，我要用我十二年的堅持、專注與踏實來換取我今后三十二年乃至四十二年甚至更長遠的幸福與不悔。
慢慢地，帶著堅持、專注、踏實的心去找尋屬于你的那朵燦爛云彩吧!她看起來美好卻不易摘去，相信我，也相信你自己，一步一個腳印你一定會找到并摘去她。
六年級貼春聯(lián)作文篇12
國慶假期前的最終一天，天悅影城，幾經(jīng)換票改票，誤打誤撞走進了《攀登者》的放映廳。
之后才明白我是何其幸運!能在這樣一個有紀念意義的日子里，先睹為快。
影片來得始料未及，與之邂逅時也開演過半。前序的鋪墊都省了，撞入眼球的，是風暴!攜石裹雪的超大風暴，被風暴強行扯開的鋼釘，以及裹挾在狂風暴雪中看不清的飄忽忽一團人影……人們的千般預案萬般籌備，在無情的自然界面前，竟一擊即破!
影片以近乎殘酷的寫實手法高度還原了1975年珠峰攀登者們的險境與喘息，讓人心頭一震。
鏡頭靜止，轉(zhuǎn)向皚皚雪原，一座座雪峰林立如柱，浩瀚的雪白不見一粒塵埃，美得令人震撼又窒息。人在其中，真是滄海之一粟!迷途，坍塌，隊員搜救，恐怕僅有當事人才能品味其中的喜悲!
上世紀__年代是和平的，戰(zhàn)火的硝煙已退，國家間轉(zhuǎn)入微妙的較量，為國爭光使命之艱巨，等同于捍衛(wèi)疆土。__年代也是相對落后的，科技尚不發(fā)達，通訊尚不便捷，戰(zhàn)勝殘酷自然所主要依靠的，還是攀登者們的血肉之軀!
中流砥柱方五洲，年輕隊長李國梁，氣象工作者徐纓……他們是珠峰的攀登者，更是背負著國家使命的人。他們既是偉大的人也是普通人。珠峰的風雪，見證了他們青春的奮斗，也見證了他們再平凡可是的喜怒哀樂，離合悲歡。他們個性分明，卻擁有一個共同的特點：隨時準備為國家的榮譽赴死。不畏現(xiàn)實，在殘酷的自然中堅持著不屈的斗爭……
李國梁死了。年輕的隊長在生命最終一刻，把攝像機交給戰(zhàn)友，自我割斷繩索墜下懸崖，讓其他戰(zhàn)友生還。
徐纓死了。如果她明哲保身聽從上級指示，如果她沒有自作主張登上雪峰……她是為自我的決定而死的。可是，沒有這個決定就沒有方五洲登頂?shù)某晒?只記得她嘴角沾滿血污，臉上的笑卻還燦若春花……這一刻，她完成了生命中最偉大的任務。
和平時代的人如何去談民族精神去談愛國信仰當個人生命與國家榮譽同時擺在眼前，如何抉擇……看得見的對手易打敗，內(nèi)心的敵人難降伏。為國家榮譽赴死，是一句平時誰都喊得出的口號，而緊要關頭能選擇舍棄自我為國捐軀的……唯英雄爾。
攀登者，他們的功績不亞于血灑疆場的勇士。
影片尾聲，字幕打出一段史料：1975年，中華人民共和國為世界供給了一個數(shù)據(jù)，珠穆朗瑪峰高度為8848.13米。這個數(shù)據(jù)不就是當年我在地理課本學過的那個數(shù)據(jù)嗎!……無憂無慮的少年，輕描淡寫的數(shù)字，如何明白它的分量之重如今才懂得它所仰賴的，是多少攀登者冰冷卻無悔的尸骨……
新中國成立今已__周年，電影事業(yè)也經(jīng)歷了漫長的發(fā)展與等待，如今中國最終交出了震撼人心的冒險類大片。它不是科幻的童話，是一部可歌可泣的史詩。
而歷史，遠比電影更加殘酷……
祖國__歲生日，是一座里程碑，未來仍任重而道遠。
攀登者的精神，將永遠縱貫在祖國源遠不息的血脈中，無止無疆。
六年級貼春聯(lián)作文篇13
人的一生如同登山。只有不畏艱險的攀登，才能到達無限風光的險峰;只有積極進取的攀登，才能完成更上一層的夙愿;只有持之以恒的攀登，才能實現(xiàn)遠大宏偉的理想。
記得那是獎勵試后的第二天，陽光明媚，我還沉浸在考完試的喜悅中，跟隨媽媽來到了吳川的謝鞋山。
剛?cè)刖包c大門，美麗的風景便吸引了我。正值夏天，葉子全都變成了翡翠，在陽光下熠熠生輝?！懊腊?山上的風光更美哦。”媽媽的呼喚叫醒了仍沉醉于美景的我。我三步并作兩步跑向正在爬山的媽媽，開始了我的征途。
途中，陽光耀目，沒有樹木的遮擋，我的汗珠一顆顆跳離我的身體，飛向大地。時間一分一秒地流逝，我早已滿頭大汗，累到虛脫，可抬頭一看，路程竟還有三分之一!我選擇了放棄，坐著一動不動。媽媽對我喊道：“喂——起來呀!山上風光無限呢!不要放棄!”那聲音回蕩在小道上，也回蕩在我心中，但我卻像被膠水粘住了那樣原地呆坐。
這時，一只蝴蝶飛落在一個小水洼上，它振動翅膀，試圖飛起來，但翅膀上沾滿了水，難以飛行。我看著它，心生憐憫?？上Я?，那么美的蝴蝶，就只能待在水洼里了?但奇跡出現(xiàn)了，它奮力地拍擊翅膀，弄得水花四濺，爾后緩緩地爬了出來，振翅飛回藍天。它努力走出困境，投向更美的風光。我再也坐不住了，立刻起身，任憑汗水直流，一鼓作氣登上了頂峰。我知道，從此以后我心中都會有那只蝴蝶的影姿。
人生之峰，需要我們努力攀登。蝴蝶尚要高飛，我們亦應向上，如此，才能迎接最美的風光!