好的作文注重細(xì)節(jié)描寫和刻畫。在寫作中要注意細(xì)節(jié)的把握和處理，通過細(xì)節(jié)描寫來增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。如何撰寫優(yōu)秀的六年級(jí)畢業(yè)作文征文？這里分享一些六年級(jí)畢業(yè)作文征文寫作案例，供大家參考。

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇1

大自然饋贈(zèng)給了人類無比優(yōu)美的景色,這些景色或雄偉、或俊美、或?qū)拸V、或高峻、或挺拔。當(dāng)人們看到或欣賞它們時(shí),無不被震撼,隨即產(chǎn)生表現(xiàn)它們的-。把這種-滲透在小學(xué)的寫景作文中,正是我們所要培養(yǎng)的學(xué)生的審美、繪美、抒情能力。以下是

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇2

寫景作文如何寫，不管是春夏秋冬，不論是鳥語花香，對(duì)于學(xué)生們來講，老師一定讓同學(xué)們寫過關(guān)于景物的作文。那么當(dāng)你遇到寫景的作文時(shí)，要如何書寫呢？

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇3

寫景作文要做到景與情的結(jié)合,要么寫景抒情,在一幅幅畫卷中舒展情懷;要么融情入景,將情感注入景物中,給景物賦予生命力。以下是

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇4

在深圳到處都是海，對(duì)！這就是一個(gè)海濱城市。每一個(gè)海灣都有它美麗的地方。

在這有一個(gè)叫金沙灣的海灣，十分美麗。夏天，金燦燦的太陽照耀在沙地上，從遠(yuǎn)處看就像一地的黃金，也許因?yàn)檫@樣才為此得名的吧！金沙灣不僅沙子金燦燦的，海浪也十分美麗。海風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地飄，水泡輕輕地?fù)u。從遠(yuǎn)處看就像另一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的浪花就是一朵朵云兒。

不光中國游客喜歡這兒，許多外國游客也喜歡這兒，??！多么美麗的金沙灣呀！

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇5

今天天下起了鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間，到處一片白茫茫。樹上、地上、屋頂上都覆蓋了一層白白的雪；水塘里、江里都結(jié)了一層厚厚的冰；雪地里，踩上去沙沙作響留下了一串串長長的腳?。?/p>

孩子們快樂的嬉戲，玩地可開心了。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的拍照片做紀(jì)念……

冰槍像一根根銀針般倒掛在樹枝上。路邊，雪人一個(gè)個(gè)誕生了，有可愛的小花貓，有年紀(jì)蒼老的圣誕老人，有從高處往下看景色美極了

冬天的景色真美！

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇6

寫景作文教學(xué)是學(xué)校語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。你想知道六年級(jí)寫景作文怎么寫嗎？

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇7

今天我和媽媽還有兩個(gè)小伙伴一起去藍(lán)山森林公園玩。

我們一邊坐著車，一邊觀賞風(fēng)景。“哇！好美?！蔽仪椴蛔越刭澝榔饋?。過了一會(huì)兒我們就到了山頂?！帮L(fēng)真大！”“真爽！”。。。。。。下了車后我們就去劃船。那湖里好多魚呀：有大的，有小的，有紅的，有黑的。。。。。。最后我們還去了水庫照相。玩完之后又去吃了香噴噴飯菜。下午我們就要回家了。我依依不舍地離開了森林公園。今天是我最喜歡的一天！！

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇8

寫景作文就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來。下面是

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇9

寫景作文就是用生動(dòng)的語言文字將你看到的聽到的,接觸到的各種自然景物描繪出來,使讀者看到文字就會(huì)有一種身臨其境的感覺，

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇10

寫景的作文有一個(gè)非常好的就是，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)有不同的感受。所以，在寫作文的時(shí)候，一定要明白必須是事實(shí)求是，不能瞎胡亂寫，要把自己的真實(shí)感受放到景物中去。

六年級(jí)畢業(yè)作文征文篇11

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來的記敘文。那么優(yōu)秀的寫景作文是什么樣的呢？下面是