那是一個(gè)陰郁的秋天，我一邊踢著石子，一邊無(wú)精打采地往前走。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過(guò)，大樹耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。

79分!刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分?jǐn)?shù)就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。

回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來(lái)了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)也沒(méi)那么好，小的時(shí)候很頑皮，成績(jī)很差。眼看就要畢業(yè)了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問(wèn)情況，我卻漫不經(jīng)心地對(duì)老師說(shuō)，反正我畢不了業(yè)，老師就別為我費(fèi)心了。我的老師只對(duì)我說(shuō)了兩句話：‘一潭死水無(wú)風(fēng)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)’。一開(kāi)始我不明白，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語(yǔ)雙關(guān)的話。從此以后，大樹上、水溝旁，再也見(jiàn)不到我的身影;教室里、課桌前，常常見(jiàn)到我在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于以平均分80的成績(jī)考上了中學(xué)?！?/p>

說(shuō)到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說(shuō)：“今天，爸爸給你講了自己小時(shí)候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生……”

“嗯，我知道了爸爸?！蔽液鴾I答道。

“來(lái)，爸爸也送你幾個(gè)字——‘失敗乃成功之母’?！卑职忠贿吿嫖也裂蹨I，一邊說(shuō)。

晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，爸爸的話不時(shí)在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”我一定要牢記爸爸的話，把握現(xiàn)在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，邁向新的臺(tái)階。

教誨200字作文篇2

星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進(jìn)行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時(shí)炸成了一鍋粥。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學(xué)們陸續(xù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見(jiàn)了，也是默默地從它身上跨過(guò)去，好像跟自己無(wú)關(guān)一樣。只有班長(zhǎng)小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時(shí)，講臺(tái)上傳來(lái)了李老師的掌聲。老師把同學(xué)們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，老師上午說(shuō)的特殊的考試，也就是今天的撿掃把?！崩蠋熯@樣一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。

下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學(xué)們對(duì)今天的撿掃把事件進(jìn)行討論。

第一位同學(xué)小強(qiáng)低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來(lái)，慢慢抬起頭對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天這件小事，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著一個(gè)班集體的狀態(tài)。你仔細(xì)想想這件事能透出來(lái)我們班缺乏集體榮譽(yù)感?！?/p>

“第二個(gè)同學(xué)呢，小王?！崩罾蠋熣f(shuō)，小王眼里閃著堅(jiān)定的目光，一下站起來(lái)：“我認(rèn)為這件事不是個(gè)人的問(wèn)題，而是全班每個(gè)人的事，所以大家都要把這個(gè)冷漠的行為改正掉?！?/p>

最后李老師把目光投向的一個(gè)角落：“小白，你來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法?！毙“渍f(shuō)：“如果我們把一個(gè)人看做一個(gè)國(guó)家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國(guó)早就落后了，人們常說(shuō)落后就要挨打?！?/p>

聽(tīng)完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)，人們的品質(zhì)越來(lái)越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習(xí)慣，做一個(gè)心中有愛(ài)，有責(zé)任感的寶貝?！崩蠋熣f(shuō)完，孩子們都慚愧地低下了頭。

教誨200字作文篇3

今天爸爸興致很濃，一定要讓我陪他玩五子棋，而且爸爸說(shuō)今天一定他會(huì)贏，我也是一個(gè)非常爭(zhēng)強(qiáng)好勝的脾氣，我認(rèn)為爸爸不一定會(huì)贏，因?yàn)槠綍r(shí)我跟爸爸下五子棋的時(shí)候，我們兩個(gè)都會(huì)是打一個(gè)平手，所以我接受了爸爸的“挑戰(zhàn)”。

答應(yīng)爸爸的挑戰(zhàn)以后，爸爸急匆匆的把五子棋擺上，然后非常得意的挑釁說(shuō)：“今天我一句都不會(huì)讓你贏的!”我說(shuō)道“爸爸那你就放馬過(guò)來(lái)吧!我也不會(huì)手下留情!”，話音說(shuō)罷，爸爸就把五子棋擺上了，這次爸爸用的是黑子，而我這用的是白子，黑棋先走，爸爸從容淡定的將一枚黑子落在了棋盤上，而我也非常氣定神閑，將白子放到了黑子的旁邊，爸爸見(jiàn)狀又將第2顆黑子放到了白的旁邊，我也趕緊圍追堵截，將我的白子放到了黑子的后面，就這樣，我們兩個(gè)人看似表面非常的平靜，可是棋盤上殺機(jī)重重，我跟爸爸你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)也不甘示弱，三五個(gè)回合以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸明顯占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榘职值暮谏遄尤烤奂谝粋€(gè)位置，而我為了防止爸爸的黑色棋子連成5個(gè)，一直在跟隨著爸爸黑色棋子的腳步，所以最終導(dǎo)致了爸爸的黑色棋子全部在一個(gè)區(qū)域，在任何一個(gè)后面加上一顆都可以連成5個(gè)，而我的白色棋子十分的分散，無(wú)論怎樣也追趕不上爸爸的步伐，連不成5子，最后在兩三個(gè)回合以后我輸了。爸爸非常的開(kāi)心。我仍然非常的不服氣，又約上爸爸繼續(xù)打了幾個(gè)回合。是最終的結(jié)果是一樣的，我連續(xù)輸了幾個(gè)回合。

爸爸問(wèn)道“你知道你為什么這幾次都會(huì)輸?shù)魡帷?我搖了搖頭，爸爸說(shuō)“我每下一顆黑色棋子，你都會(huì)把白色棋子放到我的后邊，你把注意力放到了我身上，而沒(méi)有把注意力放到你自己的思想上，正是因?yàn)檫@樣，我一直在把我的黑色棋子連成5個(gè)，而你卻一直想把我阻止，卻忘記了你也應(yīng)該把自己的連成5個(gè)……”，爸爸的一番話，我突然間明白了。越是想阻止別人，自己越難成功，只有當(dāng)自己把注意力集中在自己的身上的時(shí)候，你才會(huì)戰(zhàn)勝別人。

我們生活和學(xué)習(xí)上都是一樣的，當(dāng)你過(guò)分的去關(guān)注別人，忘記自己的時(shí)候，那么你就輸了。只有把自己的能力提升這樣我們?cè)诟鷦e人去比的時(shí)候就不會(huì)輸給別人。

這一次五子棋給我很深的教誨。機(jī)會(huì)一定要跟爸爸再一次“決斗”。

教誨200字作文篇4

“大自然是最好的老師?！彪m然他的教誨，不如課本上的詳細(xì)、整齊;但是這個(gè)道理卻是我在她的引導(dǎo)下，悉心品悟出來(lái)的。

爺爺?shù)暮笤豪锓N了些小樹，約莫兩人高，樹干粗細(xì)適中，向各個(gè)方向伸展開(kāi)。弟弟歡喜的好，這樹自然而然的就成了他的樂(lè)園。只見(jiàn)他雙手各自握住兩個(gè)樹丫，抬起腳一蹬，又伸手抓住另外的數(shù)枝，把腳剛好放在樹杈中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铮肥堑靡?。甚至還舒服地臥在兩根弓形樹干上。我心中浮起一個(gè)疑問(wèn)：這樹天生就是這個(gè)形狀嗎?

弟弟伸手指著鄰近的一棵樹，高興地說(shuō)：“那邊還有一顆樹!姐姐也試試?”

說(shuō)實(shí)話，從小到大，我還真沒(méi)爬過(guò)樹。不是我不想爬樹，每次我摩拳擦掌時(shí)，爸爸就把“女孩子爬什么樹，一點(diǎn)都不淑女?！睊煸谧爝呥@招屢試不爽，所以我還從未爬過(guò)樹。不過(guò)今天老爸不在，我心里涌上一陣興奮，毫不猶豫地爬了上去。這顆樹的枝丫紛亂不堪，我好不容易扳斷了幾根小枝丫，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以踩踏著繼續(xù)向上爬的枝干了。再看周圍那一根根彎曲的枝干，也沒(méi)有地方可以休息，我只好無(wú)奈地下了地。

事后我跟弟弟談起，他想了想說(shuō)：“姐姐，你要讓樹聽(tīng)你的話。”我十分不解地看著他。弟弟于是牽我到花壇邊，指著那顆今年春天才栽下的小樹苗：“姐姐你看，那顆樹長(zhǎng)歪了，爺爺把它栓起來(lái)，讓它聽(tīng)話?！蔽翌D悟。

樹也有生命，在你給它施加壓力、重力時(shí)，它會(huì)選擇寬容，寬容你給它的傷害，寬容你無(wú)情的每一次踐踏，最后寬容地低下腰，寬容的給你更多空間。

十年樹木，百年樹人，樹能如此，人呢?

教誨200字作文篇5

忘不了與同學(xué)們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，忘不了一次次得到獎(jiǎng)狀的時(shí)刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。

一年級(jí)學(xué)習(xí)音標(biāo)，您一個(gè)接一個(gè)的為我們糾正讀法，練習(xí)拼寫。日復(fù)一日，您使我們既學(xué)會(huì)了音標(biāo)，又認(rèn)讀了幾千個(gè)漢字，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸古詩(shī)詞和兒童詩(shī)。您為了我們能理解古詩(shī)的含義，便把一個(gè)個(gè)古詩(shī)變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對(duì)古詩(shī)的印象更加深刻;為了讓我們掌握兒童詩(shī)的寫法，您盡心盡力的編寫教案，使我們掌握寫法。

到了三年級(jí)，我們步入了高年級(jí)階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語(yǔ)也比以前難了不少。您為了我們能快速適應(yīng)并吸收新知識(shí)，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們知識(shí)的掌握。

四年級(jí)的時(shí)間極其緊張，連我們學(xué)習(xí)二號(hào)書的時(shí)間都沒(méi)有了。為了分擔(dān)上五年級(jí)的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谒哪昙?jí)奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級(jí)的成績(jī)。為了我們知識(shí)的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點(diǎn)，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補(bǔ)習(xí)，我們能有這樣一個(gè)好老師，能不驕傲嗎?

五年級(jí)面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時(shí)間內(nèi)不但要學(xué)習(xí)五下內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段五年來(lái)共十冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭(zhēng)取了復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固，扎實(shí)。

一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教誨?只有一次次考試的成績(jī)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，披荊斬棘，用良好的成績(jī)報(bào)答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪!

教誨200字作文篇6

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)這么大了。教過(guò)我的老師有很多，以前老師的面容越來(lái)越模糊，最讓我印象深刻的莫過(guò)于您了——李老師。

歲月靜好，老師您的諄諄教誨是如此的深刻，如春風(fēng)拂面，又如春雨滋潤(rùn)我的心田，讓我迷途知返，

最近的一段時(shí)間，我與班上的同學(xué)鬧矛盾，心中的快樂(lè)因?yàn)槊芏?，心中的苦惱隨之而來(lái)。一有苦惱，我就想到您——我的李老師，哪怕被你罵兩句我都開(kāi)心。來(lái)到您的辦公室，我一把鼻涕一把淚地向您傾訴，希望得到您更多的安慰。可您的表情好像壓根就沒(méi)有看到我的眼淚，用調(diào)侃的口吻說(shuō)道：“啊?你個(gè)‘死捏里’(家鄉(xiāng)話：姑娘的意思)，你怎么和那位同學(xué)發(fā)生矛盾呢?你的思想和情商可是我最欣賞的，比那位同學(xué)是高一大截的，不應(yīng)該跟那個(gè)人發(fā)生矛盾。你要么坐一邊再哭一會(huì)……”一句詼諧的玩笑話逗笑了我，心中的陰霾頓時(shí)消散而去，我知道，我的優(yōu)秀，一直都是被您優(yōu)秀起來(lái)!

您的“教”系在我的心頭，您的“誨”深刻我心中。您的教誨讓我徹底的醒悟，您的每一次教育，都能促使我進(jìn)步。

我是一個(gè)愛(ài)幻想的姑娘，從小就立下了遠(yuǎn)大的“志向”。有一次，我在反省書中寫下了自己的心愿，您用紅筆畫了線，特別顯眼。雖然沒(méi)有一句的評(píng)論，但是我已經(jīng)讀懂了您的意思：始終堅(jiān)持自己的志向，努力追求，成功就在不遠(yuǎn)處。

從那以后，我不再只會(huì)幻想了，我要成為一個(gè)為幻想而努力的女孩，并且告訴自己加油、加油、再加油!家人、老師、同學(xué)們可都看著呢，我必須得成功給大家看!而這些想法，都是在李老師您的教會(huì)下產(chǎn)生的。

老師，您的“教”讓我知道如何為人處事、不與他人斤斤計(jì)較;您的“誨”讓我領(lǐng)悟到追求不僅僅是幻想、要努力為其付出。您的教誨，印在我記憶深處!

花季年華中有您的教誨相伴，青春無(wú)憾!

教誨200字作文篇7

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，白天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前……

今天烈日炎炎，酷暑難耐，我一放學(xué)就急匆匆地跑回家，打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)碧綠的西瓜，把西瓜切成幾瓣，便開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后我便將西瓜皮隨手扔到窗外去，開(kāi)始寫作業(yè)!

我正寫著作業(yè)，突然門外傳來(lái)了一陣哭聲，我走出門一看，原來(lái)隔壁家的小弟弟踩著西瓜皮摔倒了，我愣了一下，連忙跑進(jìn)家里坐在寫字桌前，裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)寫作業(yè)，心里卻慌忙地想著應(yīng)對(duì)的辦法!

媽媽下班一回到了家里，鄰居阿姨跟媽媽談起了有關(guān)西瓜皮的事情，我躲在門外悄悄地聽(tīng)著，心里像有只兔子在亂撞，千百種念頭滾過(guò)我的心頭：媽媽會(huì)不會(huì)罵我?我應(yīng)該怎么向她解釋呢?……

鄰居走后，媽媽卻沒(méi)有像我想的一樣過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，而是一如既往地煮飯，炒菜去了。我十分納悶：為什么媽媽不來(lái)質(zhì)問(wèn)我西瓜皮的事情呢?

晚上爸爸媽媽都在客廳里看電視，我自己在我的“小天地”里覺(jué)得很不是滋味，一想到鄰居家的小弟弟發(fā)出的哭聲，我便有一種羞愧感，可是又沒(méi)有那個(gè)勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤，這時(shí)老師親切的話語(yǔ)仿佛又回蕩在我的耳簾：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我鼓起勇氣推開(kāi)房門，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，西瓜皮是我丟的，對(duì)不起!”媽媽并沒(méi)有打我，而是輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“孩子，你要記?。鹤鍪虏荒苤粓D方便，而不為別人著想?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走回房間。

我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，媽媽的教誨令我終生難忘。

教誨200字作文篇8

父親是嚴(yán)厲的父親。

年幼時(shí)同他一起去親戚家吃飯，記得甚為清楚的，便是對(duì)面圓桌不時(shí)投來(lái)的凌厲眼神，那是父親在提醒我坐姿、吃相和抓筷子。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這眼神頗可怕，現(xiàn)在再仔細(xì)追憶，那時(shí)的父親不也是在一群抽煙喝酒的男人中最為潔身自好的嗎?他是真正的做到了他對(duì)我要求的三個(gè)詞：坐姿要正、吃相要雅、抓筷要端莊。

大了一點(diǎn)，父親管的也不只是餐桌禮儀，在說(shuō)話做事這一方面也頗為講究。

大年初一，全家圍在一起，吃了一次熱鬧的晚飯。不少小女孩兒小男孩兒都只半碗飯下肚，便吵著鬧著出去看雪。我心里也癢癢的，卻顧忌著父親就坐在我對(duì)面。我偷覷著他，看他抬頭望了我一眼，又低了下去。

我鼓起勇氣：“爸爸，我有點(diǎn)飽了……”

父親抬起頭，黑白分明的眼里多了些探究，似乎在問(wèn)我“你想出去玩雪嗎”?

我話到了嘴邊，又被那探究打壓了下去。我有點(diǎn)兒不服氣，想說(shuō)“是啊，我想去玩雪，你會(huì)讓我去嗎?”嘴里卻不由自主地訥訥地說(shuō)：“我才不是……”父親有些驚訝，緊接著那舒展的雙眉又緊擰起來(lái)，像是一個(gè)川字印在了眉間。我有些心虛，怕他罵我，他在我心里一直是個(gè)威嚴(yán)的存在，我很后悔剛剛喚他，他一定不會(huì)同意我出去玩雪的。我懊喪極了，為什么不趁父親不在的時(shí)候再自己去玩呢?

父親緊抿的雙唇，吐出幾個(gè)責(zé)備的字眼：“有話好好說(shuō)，把話說(shuō)明白了，不要吞吞吐吐的?！钡D了頓又放緩了語(yǔ)調(diào)，“我的意見(jiàn)是——你先吃完飯了，就可以去玩了。”他望向我，好像就在與我商量一般。

他又說(shuō)：“想做什么就明明白白的說(shuō)，遮遮掩掩是解決不了問(wèn)題的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑了笑，“而且也容易讓人誤會(huì)。我剛還以為你真的不想玩雪了呢。”

不知道是否這個(gè)緣故，后來(lái)的我會(huì)更坦率地與人交流，好像那個(gè)圓桌前明晰的眼神刻在了我的心里一樣。當(dāng)那些欲說(shuō)不說(shuō)的東西卡在咽喉，當(dāng)我面對(duì)自己很向往的事物卻猶猶豫豫的時(shí)候，我又想起了他，我的父親，那位嚴(yán)厲的父親，想起了那句最動(dòng)聽(tīng)的教誨：

“有話好好說(shuō)，把話說(shuō)明白?！?/p>

教誨200字作文篇9

在學(xué)習(xí)生涯中，難免會(huì)走向錯(cuò)誤的道路，這時(shí)，老師就會(huì)伸出援助之手，讓我們重回正確的道路。

有一回，輪到我們班上閱覽課了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師，我們留到教室補(bǔ)作業(yè)吧!作業(yè)太多，寫不完啊!”老師想了想，覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“有誰(shuí)同意去上閱覽課?上閱覽課的站起來(lái)!”結(jié)果，只有那么幾個(gè)人站了起來(lái)，老師便說(shuō)：“那好吧，只能這樣了，少數(shù)服從多數(shù)，留在教室補(bǔ)作業(yè)吧!改天補(bǔ)一節(jié)閱覽課吧!”我非常喜歡上閱覽課，我十分盼望這節(jié)閱覽課，本來(lái)，我夢(mèng)寐以求的一節(jié)課終于來(lái)臨了，可是，卻又不上了，補(bǔ)一節(jié)怎么能比的上這一節(jié)，我可是盼了好幾天的啊!這個(gè)消息如晴天霹靂，我一時(shí)抑制不住自己的情緒，竟號(hào)啕大哭起來(lái)。

老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“你怎么了?就因?yàn)椴簧祥営[課，改天補(bǔ)一節(jié)。你就成這樣了?走，去辦公室，我?guī)湍憬忾_(kāi)心結(jié)!”來(lái)到辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然很喜歡閱覽課，成績(jī)和作業(yè)進(jìn)度也遙遙領(lǐng)先，但是，你需要考慮一下別人的感受，他們和你不同，他們的任務(wù)多，還沒(méi)有寫完，所以才不去。不是老師不讓你去，而是不得不留在教室，老師總不能領(lǐng)著你們幾個(gè)人去上閱覽課吧!老師不都說(shuō)了嗎，改天再補(bǔ)一節(jié)。這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖?，你只有去改變自己，?lái)適應(yīng)這個(gè)世界。別哭了?！崩蠋煄臀沂萌パ蹨I，“明白了嗎?”我答道：“明白了!”“走吧。”我又露出了燦爛的笑臉，從容地走向教室。

謝謝您，給我的教誨!

教誨200字作文篇10

臨近期末，各科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在昨天，我們迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。

昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數(shù)字變式題，當(dāng)我遇到那道題時(shí)，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時(shí)間也沒(méi)有去問(wèn)老師，這一點(diǎn)使我后悔。隨著時(shí)間的推移，我在那個(gè)題上模模糊糊寫上了一個(gè)答案，竟不知它對(duì)還是錯(cuò)，把答卷交了上去。

第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫著一個(gè)紅紅的大數(shù)字---109，我頓時(shí)喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說(shuō)過(guò)的話：“數(shù)學(xué)考不到理想成績(jī)，很難進(jìn)前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發(fā)現(xiàn)我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分!我又仔細(xì)看了看答題卡，發(fā)現(xiàn)其中的六分兒，竟出現(xiàn)了抄錯(cuò)看錯(cuò)題上，原來(lái)我還以為是不會(huì)做而錯(cuò)，現(xiàn)在才得知大部分的題不是不會(huì)造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續(xù)往下看，看見(jiàn)的還是一個(gè)大大的紅×，因?yàn)槲夜鈱懗隽艘环N情況的得數(shù)，但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過(guò)趙老師兩節(jié)課的細(xì)心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時(shí)恍然大悟。

我以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末考試前的這些日子，努力學(xué)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備吧!