全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆笔侵腥A全國(guó)總工會(huì)授予在各行各業(yè)中充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用的勞動(dòng)模范獎(jiǎng)勵(lì)，下面給大家分享一些關(guān)于2024年《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文（最佳16篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇1】

__1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

__在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和本事自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

__如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的活力感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班團(tuán)體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許教師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

__是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

__在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自我的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利經(jīng)過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省禮貌學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)團(tuán)體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)體。

__因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的.素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理供給借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情景調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情景調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情景調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策供給依據(jù)。

__情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

__的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的完美明天而不斷追求。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇2】

小李，女，漢族，1962年出生，是北京市公交總公司汽一公司第一營(yíng)運(yùn)分公司21路售票員，1998年起從事“小李熱線”管理工作。在18年的售票員工作中，她把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被群眾譽(yù)為“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向?qū)?、病人的護(hù)士，群眾的貼心人”，先后榮獲全國(guó)五四獎(jiǎng)?wù)录啊叭思t旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)，20__年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。

“用力去做只能到達(dá)稱職，積極去做才能到達(dá)優(yōu)秀?！比涨芭c全國(guó)勞模小李交談的時(shí)候，記者強(qiáng)烈地感受到她“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業(yè)精神和全心全意為百姓服務(wù)的崇高境界。

小李衣著得體，言談?dòng)兴?。?duì)此，她自信地說：“我的形象代表的不是我自己，對(duì)內(nèi)我代表首都，對(duì)外我代表中國(guó)?！?/p>

從售票臺(tái)到熱線平臺(tái)，是什么使小李在平凡的崗位上光芒耀眼？她坦言：“不管干什么工作，都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心和愛心，只有把自己和職業(yè)融為一體，把自身價(jià)值和本職崗位緊密相連，全身心地投入到工作中去，才能把本職工作干好?！?/p>

為了給聾啞人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，小李學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的啞語；為了使外地人在北京有親切感，小李一有機(jī)會(huì)就學(xué)習(xí)方言；為了給不一樣層次的乘客帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，小李不斷“充電”，目前已經(jīng)是一位碩士研究生。她說，做一名優(yōu)秀的服務(wù)人員很不容易，只有學(xué)到過硬的本領(lǐng)，才能為百姓搞好服務(wù)。一個(gè)好的售票員在某種程度上可能是一個(gè)心理學(xué)家、語言學(xué)家和外交家。工作中，小李常常試著與乘客換位思考，設(shè)身處地為乘客著想，發(fā)奮把握乘客心理，常常幾句話就化解了車廂里的矛盾。她說：“車廂就是一個(gè)流動(dòng)的小社會(huì)，化解矛盾是售票員就應(yīng)掌握的.基本技能?！?/p>

談起對(duì)焦作的印象，小李高興地說，來焦作之前她在網(wǎng)上查閱許多資料，對(duì)焦作有了初步了解。但是當(dāng)踏上這塊土地時(shí)，她還是感到出乎意料：焦作的城市建設(shè)十分好，整個(gè)城市不僅僅美麗，而且整潔，給她留下了深刻的印象。

作為全國(guó)公交戰(zhàn)線的一面旗幟，記者請(qǐng)小李就我市公交事業(yè)發(fā)展談一點(diǎn)看法。她親切地說，雖然來焦作時(shí)刻很短，但卻感受到了焦作公交人昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和積極的工作狀態(tài)，這是公交事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。在公交事業(yè)發(fā)展的過程中，優(yōu)質(zhì)服務(wù)十分關(guān)鍵，只有緊跟時(shí)代需求，不斷研究和創(chuàng)新服務(wù)方法、提高服務(wù)質(zhì)量，才能使公交事業(yè)健康快速發(fā)展。

我們堅(jiān)信，小李的焦作之行對(duì)提升我市服務(wù)行業(yè)的整體服務(wù)水平必將產(chǎn)生強(qiáng)勁的推動(dòng)力。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇3】

勞動(dòng)制造了人類，勞動(dòng)制造了美。但勞動(dòng)又是艱苦的、辛苦的。

同學(xué)們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動(dòng)的嗎？或許有些人不太清晰吧？

人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時(shí)我們就要靠自己的雙手、自己的勞動(dòng)了。而“勞動(dòng)”這個(gè)詞就是人類制造物質(zhì)或精神財(cái)寶的活動(dòng)，而這種活動(dòng)最需要體力的支持。簡(jiǎn)而言之，勞動(dòng)是很艱苦的.、辛苦的，因此人們常說“勞動(dòng)最榮耀”

大家明白“五一勞動(dòng)節(jié)”為什么要放假嗎？當(dāng)然，這是有一段淵源的歷史故事的!

相傳地主時(shí)期，農(nóng)夫受地主壓迫，一天勞動(dòng)量長(zhǎng)達(dá)22~24小時(shí)，農(nóng)夫長(zhǎng)期如此，一個(gè)接一個(gè)的倒下，農(nóng)夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續(xù)了一段時(shí)間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮(zhèn)壓?？稍绞沁@樣，農(nóng)夫們的響應(yīng)就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會(huì)。農(nóng)夫們都恢復(fù)了自由，有了自己的田地，為自己勞動(dòng)著。為了紀(jì)念這一天，人們把這一天當(dāng)作一個(gè)假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動(dòng)節(jié)”就是這樣來的。

而我們今天的勞動(dòng)節(jié)就變成了一個(gè)小長(zhǎng)假，人們可以一家人出門旅行。

如今的勞動(dòng)非常輕松，不會(huì)受無止境的強(qiáng)迫。所以，我們要珍惜當(dāng)今社會(huì)美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創(chuàng)“漂亮商丘”。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇4】

我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認(rèn)識(shí)。

他們不是圣人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞模總是給人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時(shí)候，總有種如沐春風(fēng)的感覺。他們樂觀面對(duì)生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)各種各樣的'樂趣，跟他們一起勞動(dòng)，你會(huì)覺得他們是真正的玩家。

他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正熱愛勞動(dòng)的，并不因?yàn)樗门c所付出的些微不平衡就喪失了對(duì)勞動(dòng)的熱情。他們的勤勞的天性總會(huì)在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個(gè)就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計(jì)，冒傻氣。其實(shí)，很多勞模是知道這些人對(duì)他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動(dòng)中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們，哪會(huì)把這樣的評(píng)價(jià)放在心上呢?他們有自己從勞動(dòng)中獲得的貨真價(jià)實(shí)的價(jià)值體系!他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細(xì)算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!他們更多的是腳踏實(shí)地做幕后的堅(jiān)定支撐，他們不愿意把時(shí)間花費(fèi)在臺(tái)前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

通過對(duì)勞模的細(xì)致觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動(dòng)的時(shí)候心情是舒暢的。用心體驗(yàn)勞動(dòng)的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠(yuǎn)中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇5】

__作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，他知道，在優(yōu)質(zhì)高效建設(shè)好高標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)專線，決定因素還是自身，他堅(jiān)持“干就達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，建就成精品”的目標(biāo)開展工作，務(wù)必要抓好是經(jīng)理部的管理。他根據(jù)礦實(shí)際狀況，制定了一套全方位的科學(xué)管理措施，付諸實(shí)施于生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去。

1、整章建制，實(shí)行人本管理的理念。在工作過程中，他按照“建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，培養(yǎng)優(yōu)秀員工”的人事管理思路開展工作。建點(diǎn)伊始，項(xiàng)目部根據(jù)合武鐵路建設(shè)實(shí)際，把人事管理作為各項(xiàng)工作作為打開施工生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。首先我們制定了《合武鐵路項(xiàng)目施工管理辦法》、《合武鐵路項(xiàng)目經(jīng)理部人事管理辦法》、《合武鐵路項(xiàng)目經(jīng)理部員工工資分配管理辦法》以及其他與人事管理配套的崗位職責(zé)和制度等，分別從人員管理、勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度、工資管理、獎(jiǎng)懲制度、假期管理、職工培訓(xùn)等方面進(jìn)行了明確規(guī)定，同時(shí)在各項(xiàng)目隊(duì)和經(jīng)理部實(shí)行早點(diǎn)名和晚查崗制度，有效地規(guī)章制度促使大家在統(tǒng)一的范圍內(nèi)有序工作生活。形(來源：公務(wù)員在線gwy101）成事事有章可循，人人遵章守紀(jì)良好氛圍。

2、加強(qiáng)安全質(zhì)量管理。合武鐵路客運(yùn)專線是滬漢蓉通道的組成部分，建成后將使合肥到武漢從原先的10小時(shí)縮短至2小時(shí)。工程施工要求標(biāo)準(zhǔn)十分高。他將安全質(zhì)量作為施工生產(chǎn)中的首要工作，全面貫徹落實(shí)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。建立了安全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)體系，成立了以自己親自擔(dān)任組長(zhǎng)的安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《合武鐵路工程安全生產(chǎn)管理辦法》、《合武鐵路工程質(zhì)量管理實(shí)施辦法》、《合武鐵路工程試驗(yàn)管理辦法》，重點(diǎn)抓好施工過程中的安全和質(zhì)量控制工作，為了將安全質(zhì)量工作抓緊、抓好、落實(shí)到實(shí)處，在工作中，他要求有關(guān)部門主要從以下幾方面入手：1、嚴(yán)格按技術(shù)交底規(guī)范施工；2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量監(jiān)控力度；3、嚴(yán)格執(zhí)行工程報(bào)驗(yàn)制度；4、嚴(yán)格執(zhí)行物資采購和進(jìn)場(chǎng)前報(bào)驗(yàn)制度；5、以試驗(yàn)為依據(jù)，發(fā)揮試驗(yàn)工作在工程質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)中的作用；6、實(shí)行定期和不定期的安全質(zhì)量大檢查；7、加大安全質(zhì)量獎(jiǎng)罰力度；8、加強(qiáng)安全質(zhì)量宣傳和學(xué)習(xí)力度，嚴(yán)格按安全技術(shù)交底規(guī)范施工，加強(qiáng)施工中每道工序的監(jiān)控力度。由于措施和力度到位，安全質(zhì)量均在受控范圍之內(nèi)。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇6】

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆委員。2003年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，發(fā)奮工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和潛質(zhì)自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣說，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

許興龍同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，用心開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的'實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自己的位置，用心配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利透過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省禮貌學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)群眾。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，用心組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)群眾。

許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要好處和難度。用心主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20因此上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)刻到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理帶給借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本狀況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育狀況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流狀況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策帶給依據(jù)。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的完美明天而不斷追求。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇7】

__同志現(xiàn)為省公路管理局物資儲(chǔ)運(yùn)總站瀝青庫主任，男，中共黨員，______年參加工作，______同志長(zhǎng)年在生產(chǎn)一線工作，先后任地溝操作工、中控班長(zhǎng)、瀝青庫副主任、主任等職。

______同志始終堅(jiān)持以馬列主義、思想、“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)，思想上、行動(dòng)上同黨中央持續(xù)一致，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的法律、法令和政策。

______同志工作上能嚴(yán)格要求自我，時(shí)時(shí)刻刻以自我的模范行動(dòng)影響職工，為職工做表率，做到吃苦在前、享受在后，深受群眾愛戴，他具有較強(qiáng)的吃苦精神，工作中從不怕苦累，不論遇到什么困難，他都能透過自我努力克服，按時(shí)完成總站交給的任務(wù)。

______同志具有較強(qiáng)的組織觀念和紀(jì)律觀念，長(zhǎng)期以來，他一貫堅(jiān)持以工作為主，一心為工作著想，對(duì)總站下達(dá)的任務(wù)他從不斤斤計(jì)較，總是盡自我最大努力完成，工作勤勤懇懇、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失。工作中善于開動(dòng)腦筋，合理安排好本部門的工作。

今年瀝青庫瀝青供應(yīng)、中轉(zhuǎn)任務(wù)十分艱巨，景鷹高速公路、武吉高速公路瀝青中轉(zhuǎn)數(shù)量很大，同時(shí)，還要力保完成昌九高速公路、宜安公路、大萬公路的瀝青供應(yīng)，為確保及時(shí)完成瀝青供應(yīng)任務(wù)，______同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，放下節(jié)假日休息時(shí)光，經(jīng)常持續(xù)與業(yè)務(wù)科的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，并根據(jù)供應(yīng)工作需要，安排好加溫品種、加溫時(shí)光，降低了生產(chǎn)成本，增加了經(jīng)濟(jì)效益。

瀝青庫進(jìn)行第二期擴(kuò)容改造工程時(shí)，建設(shè)了24500m3容量的瀝青儲(chǔ)罐，為配合罐區(qū)建設(shè)，______同志認(rèn)真組織庫區(qū)人員用心參與工藝管道運(yùn)用操作，熟悉操作規(guī)程，為新儲(chǔ)罐建成投入使用后高效運(yùn)轉(zhuǎn)做好了充分準(zhǔn)備，瀝青儲(chǔ)罐建成一個(gè)投產(chǎn)一個(gè)，最大限度地滿足了瀝青用戶的需求，確保了高速公路瀝青及時(shí)供應(yīng)。

在工作中，______同志注重抓好成本核算，從每一件小的材料開始都精打細(xì)算，本著節(jié)約的原則，能省則省，個(gè)性是在柴油、煤等消耗材料采購使用中，更是從采購價(jià)格、采購時(shí)光都嚴(yán)格把關(guān)，避免浪費(fèi)。

作為一名干部，______同志在工作中敢于堅(jiān)持原則，大膽管理，為了工作，他不循私情，敢于同一些違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，對(duì)一些在工作存在不足的同志進(jìn)行大膽批評(píng)，維護(hù)單位利益和規(guī)章制度。

作為一名長(zhǎng)期在一線從事生產(chǎn)、管理的同志，他刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，熟練掌握瀝青供應(yīng)生產(chǎn)技術(shù)流程，熟悉機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)，了解罐體保溫性能，在生產(chǎn)管理方面，也摸索出一套行之有效的管理方法。

______同志作為一名管理干部，十分重視產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多年來，他嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持每一批瀝青都要經(jīng)過化驗(yàn)，每發(fā)出一車瀝青都要檢查合格證，以確保質(zhì)量，取得了用戶的信任，同時(shí)，處處為用戶著想，開展禮貌窗口建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，在工程大忙季節(jié)，堅(jiān)持24小時(shí)發(fā)油，確保重點(diǎn)建設(shè)工程需要。

他十分重視安全生產(chǎn)和綜合治理工作，作為一個(gè)基層部門的干部，他時(shí)刻把這兩個(gè)一票否決放在心上，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)處理，確保了南昌瀝青庫生產(chǎn)安全和治安安全。

______同志深知，要做好自我的工作，務(wù)必要取得總站各部門的支持，協(xié)調(diào)好與其他部門的工作，在這方面，他十分主動(dòng)，需要與其他部門協(xié)調(diào)的，他主動(dòng)上門協(xié)助、幫忙其他部門工作的他毫無二話、用心支持和配合。

______同志能自覺遵紀(jì)守法、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。作為基層干部，他深入群眾，經(jīng)常與一線職工打成一片，了解他們的工作生活狀況，幫忙他們解決工作上、生活上存在的問題。

作為基層生產(chǎn)單位的負(fù)責(zé)人，他在抓好瀝青的儲(chǔ)存、供應(yīng)工作的前提下，用心配合總站，抓好精神禮貌建設(shè)，從職工的思想教育到環(huán)境的綠化、美化、生產(chǎn)區(qū)的衛(wèi)生整治都親自去抓。

多年來，在他的努力下，瀝青庫多次被評(píng)為路局先進(jìn)群眾，他也多次被廳、局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇8】

__大學(xué)畢業(yè)后一直在汽車摩托車行業(yè)工作和創(chuàng)業(yè)，具有深厚的技術(shù)功底，對(duì)汽車、摩托車行業(yè)的發(fā)展有著清晰而深刻的認(rèn)識(shí)。在接管金建公司時(shí)就對(duì)公司的發(fā)展方向，發(fā)展模式等成竹在胸，并進(jìn)行了切合實(shí)際的規(guī)劃，公司陸續(xù)新增投入大量資金引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備對(duì)企業(yè)進(jìn)行全面升級(jí)，目標(biāo)是將建設(shè)一個(gè)行業(yè)領(lǐng)先，__第一的真正的現(xiàn)代化的壓鑄企業(yè)，把金建公司建成汽車鋁合金壓鑄件生產(chǎn)基地。并于__年開始著手實(shí)施，現(xiàn)已投入逾億，一舉扭轉(zhuǎn)了企業(yè)發(fā)展的頹勢(shì)，把企業(yè)帶入了快速發(fā)展的'軌道，重建了企業(yè)信心。

為了確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，他帶領(lǐng)大家從建章立制入手再造管理流程。借助國(guó)際汽車行業(yè)技術(shù)規(guī)范ts16__9和引進(jìn)企業(yè)組織系統(tǒng)的平臺(tái)，對(duì)企業(yè)所有環(huán)節(jié)進(jìn)行了梳理和規(guī)范，精簡(jiǎn)和壓縮重疊的機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了各崗位權(quán)利職責(zé)，達(dá)到管理的快速和高效。統(tǒng)一了行動(dòng)步調(diào)，明確了各自目標(biāo)。并通過嚴(yán)格考核有效保證了極高的執(zhí)行力。使得人人心里有壓力，肩上有責(zé)任，腦海有目標(biāo)，工作積極性和創(chuàng)造性得到大大激發(fā)。對(duì)制定的管理規(guī)定他首先不折不扣的身體力行，使企業(yè)步入了“不令而行”的管理境界。他用自己踏實(shí)勤懇的實(shí)際行動(dòng)，感動(dòng)著每一位員工，帶領(lǐng)著一群哀兵，卻決勝了市場(chǎng)。

__不僅僅是企業(yè)的發(fā)展方向的掌舵人，還是一位奮戰(zhàn)在技術(shù)一線的工程師，他在具體的技術(shù)工作中始終保持兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的工作作風(fēng)。憑借精湛技術(shù)和創(chuàng)新精神，用自己的聰明才智和辛勤汗水，攻堅(jiān)克難，填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白，為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)拓展做出了突出的成績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)為廣大技術(shù)人員樹立了愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)的標(biāo)桿，深深感染著公司每一位員工。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇9】

他，憑借睿智而務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，果敢又不失理智的辦事風(fēng)格，坦誠而又和藹的處事風(fēng)格，三年時(shí)間，不僅完全獲得了長(zhǎng)期在國(guó)企工作的員工們的信任和愛戴，用個(gè)人的人格魅力，魔法般的激發(fā)出了整個(gè)隊(duì)伍的.巨大的能量，而且硬生生地把一個(gè)由于企業(yè)改制生產(chǎn)極度不正常，市場(chǎng)幾乎丟失殆盡，生存舉步維艱的金建公司起死回生，使企業(yè)產(chǎn)銷量呈跳躍式增長(zhǎng)，把一個(gè)幾乎被所有客戶列入淘汰供應(yīng)商的企業(yè)轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀供應(yīng)商，完全顛覆了企業(yè)在客戶中不良形象，獲得所有客戶的信任和肯定，新產(chǎn)品開發(fā)達(dá)到數(shù)十個(gè)之多，幾乎是原來企業(yè)近十年的開發(fā)量，為企業(yè)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，這其中凝結(jié)了他多少汗水和心血，又有多少酸甜苦辣，他最清楚，他就是__核工業(yè)金建公司的總經(jīng)理__。

作為企業(yè)總經(jīng)理，面對(duì)一個(gè)經(jīng)過兩次破產(chǎn)改制，員工對(duì)企業(yè)已經(jīng)完全喪失信心，人心渙散，企業(yè)經(jīng)過反復(fù)折騰也早已元?dú)獯髠?，從資金到市場(chǎng)，從設(shè)備到產(chǎn)品質(zhì)量，無一不是處于懸崖之沿，瀕臨崩潰的嚴(yán)峻形勢(shì)，__沒有退縮，而是迎難而上，他始終認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展離不開高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，人才是企業(yè)的第一資源。他上任以來，十分重視干部員工素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“以人為本”的用人理念，通過請(qǐng)進(jìn)來送出去等方式進(jìn)行員工培訓(xùn)、員工競(jìng)爭(zhēng)上崗、干部輪崗等機(jī)制為員工的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越環(huán)境，使一大批青年員工迅速成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。他尊重和關(guān)心公司每一位員工，與員工以誠相待，經(jīng)常與員工工作在一起，吃住在一起，他誠懇態(tài)度和勤懇的工作，深深感染著每一位員工。在企業(yè)持續(xù)虧損的情況下，仍然大幅度提升員工待遇，很快就使渙散的人心得到重新凝聚。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇10】

周艷惠主要事跡

該同志1983年參加工作，2005年任路燈管理處主任以來自覺學(xué)習(xí)、“”重要思想、及以來黨的路線、方針、政策，并注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐，與市委、建設(shè)局黨委持續(xù)一致，廉潔自律，熱愛城建事業(yè)，在路燈管理方面堅(jiān)持和以人為本的思想，帶領(lǐng)全處職工出色地完成了建設(shè)局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

該同志熱愛路燈事業(yè)，模范帶頭作用強(qiáng)，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)與工人們一齊工作，并注重發(fā)揮全體職工的用心性。作為路燈管理處負(fù)責(zé)人，該同志頭腦清醒、思路清晰，時(shí)刻不忘自我職責(zé)，帶領(lǐng)路燈職工管理好、維護(hù)好全市路燈和市燈飾亮化設(shè)施，為市民開啟打亮、享受城市夜晚的眼睛，更好地服務(wù)市民和社會(huì)。

2007年以來，隨著路燈事業(yè)的發(fā)展，全市路燈總量從2萬盞迅速增加到此刻的近3萬盞，需要維護(hù)的公益亮化設(shè)施也從無到此刻的廣場(chǎng)、橋梁、居民樓體亮化設(shè)施以及每年主要節(jié)日時(shí)新增亮化設(shè)施。應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)，周艷惠同志始終以較高的政治覺悟，顧全大局，體諒全市工作的艱難，勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，帶領(lǐng)職工想方設(shè)法，克服困難。每一項(xiàng)任務(wù)，他總是率先沖在第一線，2008年春節(jié)前夕，為給市民創(chuàng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍，按照局黨委的要求在全市安裝了2000多個(gè)大紅燈籠。在臘月二十八、二十九氣溫驟降至零下24度，并伴有大雪強(qiáng)風(fēng)。而致使不少路段已經(jīng)安裝好的燈籠被風(fēng)刮破，為持續(xù)好喜慶氛圍，周艷惠同志緊急組織全體職工帶頭到一線，進(jìn)行搶修。大年三十，當(dāng)人們沉浸在濃濃的節(jié)日歡樂氣氛闔家團(tuán)圓舉慶祝時(shí)，他正帶領(lǐng)全體職工頂著凜冽的寒風(fēng)，逐一搶修破損的燈籠，確保了大紅燈籠在節(jié)日期間的正常運(yùn)行。

該同志從不計(jì)較個(gè)人得失，艱難、緊急的工作任務(wù)，總是以身作則，幾年來圓滿的完成了正常管理工作和上級(jí)交辦的牡丹江大橋、虹云橋、國(guó)慶節(jié)掛國(guó)旗、節(jié)日亮化等近百項(xiàng)突擊性的緊急任務(wù)。近三年來，我市主、次街路的路燈照明率分別提高了1%和2%，受到廣大市民和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

在他的帶領(lǐng)下，路燈處連續(xù)三年獲得市建設(shè)局先進(jìn)標(biāo)兵單位，連續(xù)兩年獲得市級(jí)城市亮化建設(shè)先進(jìn)單位，2008年度省級(jí)禮貌單位，2008年度省級(jí)城市照明標(biāo)兵單位；個(gè)人也多次獲得城市建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人和城市亮化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇11】

李素麗，女，漢族，1962年出生，是北京市公交總公司汽一公司第一營(yíng)運(yùn)分公司21路售票員，1998年起從事“李素麗熱線”管理工作。在18年的售票員工作中，她把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被群眾譽(yù)為“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向?qū)?、病人的護(hù)士，群眾的貼心人”，先后榮獲全國(guó)五四獎(jiǎng)?wù)录啊叭思t旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)，2000年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。

“用力去做只能到達(dá)稱職，用心去做才能到達(dá)優(yōu)秀?！比涨芭c全國(guó)勞模李素麗交談的時(shí)候，記者強(qiáng)烈地感受到她“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業(yè)精神和全心全意為百姓服務(wù)的崇高境界。

李素麗衣著得體，言談?dòng)兴?。?duì)此，她自信地說：“我的形象代表的不是我自己，對(duì)內(nèi)我代表首都，對(duì)外我代表中國(guó)?！?/p>

從售票臺(tái)到熱線平臺(tái)，是什么使李素麗在平凡的崗位上光芒耀眼？她坦言：“不管干什么工作，都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心和愛心，只有把自己和職業(yè)融為一體，把自身價(jià)值和本職崗位緊密相連，全身心地投入到工作中去，才能把本職工作干好?！?/p>

為了給聾啞人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，李素麗學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的啞語；為了使外地人在北京有親切感，李素麗一有機(jī)會(huì)就學(xué)習(xí)方言；為了給不一樣層次的乘客帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，李素麗不斷“充電”，目前已經(jīng)是一位碩士研究生。她說，做一名優(yōu)秀的服務(wù)人員很不容易，只有學(xué)到過硬的本領(lǐng)，才能為百姓搞好服務(wù)。一個(gè)好的售票員在某種程度上可能是一個(gè)心理學(xué)家、語言學(xué)家和外交家。工作中，李素麗常常試著與乘客換位思考，設(shè)身處地為乘客著想，發(fā)奮把握乘客心理，常常幾句話就化解了車廂里的矛盾。她說：“車廂就是一個(gè)流動(dòng)的小社會(huì)，化解矛盾是售票員就應(yīng)掌握的基本技能?！?/p>

談起對(duì)焦作的印象，李素麗高興地說，來焦作之前她在網(wǎng)上查閱許多資料，對(duì)焦作有了初步了解。但是當(dāng)踏上這塊土地時(shí)，她還是感到出乎意料：焦作的城市建設(shè)十分好，整個(gè)城市不僅僅美麗，而且整潔，給她留下了深刻的印象。

作為全國(guó)公交戰(zhàn)線的.一面旗幟，記者請(qǐng)李素麗就我市公交事業(yè)發(fā)展談一點(diǎn)看法。她親切地說，雖然來焦作時(shí)刻很短，但卻感受到了焦作公交人昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和用心的工作狀態(tài)，這是公交事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。在公交事業(yè)發(fā)展的過程中，優(yōu)質(zhì)服務(wù)十分關(guān)鍵，只有緊跟時(shí)代需求，不斷研究和創(chuàng)新服務(wù)方法、提高服務(wù)質(zhì)量，才能使公交事業(yè)健康快速發(fā)展。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇12】

不待揚(yáng)鞭自奮蹄

——許興龍同志主要事跡說

許興龍同志年開始從事教育工作，年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆委員。__年月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，發(fā)奮工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和潛質(zhì)自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題（更多精彩文章來自“秘書不求人”）型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣說，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

許興龍同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，用心開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自己的位置，用心配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利透過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省禮貌學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)群眾。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，用心組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)群眾。

許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要好處和難度。用心主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在因此上，聽課不少于節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)刻到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理帶給借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本狀況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育狀況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流狀況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策帶給依據(jù)。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，多年來基本上沒有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的完美明天而不斷追求。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇13】

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，焦__在粗紗崗位上已渡過了28個(gè)春秋。28年前，當(dāng)她第一次走進(jìn)前紡車間時(shí)，她就下定決心，一定要做一名合格的擋車工，從那時(shí)起她認(rèn)真學(xué)習(xí)操作規(guī)程，熟背應(yīng)知應(yīng)會(huì)，虛心請(qǐng)教，苦練基本功，熟練掌握了粗紗擋車技術(shù)。

在崗愛崗，用心做事。每天當(dāng)她走上工作崗位，她就會(huì)把家中的大小事情拋諸腦后，全身心地投入到工作中去。作為一名工作多年的粗紗擋車工，她明白要想公司有好的效益，就必須杜絕次品布出廠，必須保證每一道工序的質(zhì)量。工作中認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，推條子時(shí)她認(rèn)真查對(duì)桶號(hào)，分辨棉條色差，杜絕錯(cuò)支事故發(fā)生；巡回中，認(rèn)真觀察紗的成型，保證成紗質(zhì)量，杜絕粗細(xì)條發(fā)生；一次生產(chǎn)中，她發(fā)現(xiàn)斷頭多，且不好接，仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)棉條成型不好，立即關(guān)車并匯報(bào)給把關(guān)員，向上追蹤，及時(shí)維修設(shè)備，杜絕了設(shè)備事故的發(fā)生；交接班時(shí)，詳細(xì)交代設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，支數(shù)品種的翻改，生產(chǎn)供應(yīng)情況，為下班順利生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

加班加點(diǎn)，保證產(chǎn)量。乙班人員緊，工作任務(wù)重，為了完成產(chǎn)量，她顧不上吃飯喝水，做起事情來十分迅速，裝滿幾十斤重的棉條桶，一班下來要推七八十桶，但她從未叫苦叫累。工作不分上下班，主動(dòng)加班加點(diǎn)成了她的家常便飯，每天她總是最后一個(gè)離開車間。有人欠產(chǎn)或者設(shè)備原因造成產(chǎn)量不能按時(shí)完成時(shí)，就會(huì)影響下一道工序的生產(chǎn)，她看到后就主動(dòng)留下和工長(zhǎng)繼續(xù)生產(chǎn)直到完成產(chǎn)量。多年來，落紗、并條、精梳等工序她都能熟練操作，圓滿完成，班上有人生病時(shí)，隨時(shí)服從工長(zhǎng)分配，哪個(gè)崗位需要就去哪個(gè)崗位工作。有時(shí)在家休息，接到班上電話，需要支援別的班的工作，她總是隨叫隨到。多年來她從未因?yàn)閭€(gè)人原因而影響工作，一次婆婆住院手術(shù)，需要她在醫(yī)院照顧，但班上人員緊，她心里非常著急，婆婆知道后就說，你去上班吧，工作上的事都是大事，咱可不能因?yàn)榧覄?wù)事而耽誤工作。

嚴(yán)以律己，寬以待人。工作中，他總是嚴(yán)格要求自己，別人能做到的，她一定要做到更好。但由于生產(chǎn)緊張、加上設(shè)備老化、轉(zhuǎn)崗人員多等客觀情況的存在，在生產(chǎn)和分配過程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問題，一些同事一時(shí)不能理解，甚至發(fā)生怨言，她總能換位思考，理解關(guān)心同事，勸說幫助她們，直至解決問題。以自己的行為品德來影響周圍的.人和事。

一份耕耘，一份收獲。季度操作測(cè)試中她以純熟的手法，規(guī)范的動(dòng)作，達(dá)到優(yōu)級(jí)手；在度操作比武中獲得一等獎(jiǎng)；度操作比武中獲得二等獎(jiǎng)，集團(tuán)公司開展的勞動(dòng)競(jìng)賽中，被評(píng)為“首席操作工”。并連續(xù)多年被評(píng)為公司先進(jìn)生產(chǎn)者；榮譽(yù)面前，不驕不躁，為公司創(chuàng)造良好的效益是她最大的心愿。為了__集團(tuán)的振興，平凡的她在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的青春和力量。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇14】

在電視上，我們常常會(huì)看到許很多多的英雄事跡，他們所做的事當(dāng)然令我們感動(dòng)!但在生活中，也有許很多多的人在看似非常平凡的崗位上做著并不平凡的事，他們莫非不算模范嗎？

首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動(dòng)模范。

為什么說我的老師是勞動(dòng)模范呢？由于他教授我們學(xué)問，教我們?cè)鯓幼鋈?，而他每天都要?zhǔn)備教科書，將書中的學(xué)問教授給我們；她為了那些頑固、游手好閑的同學(xué)的成果能夠得到提高，放學(xué)之后把那些同學(xué)找來，給他們細(xì)細(xì)地講了一遍又一遍；他有時(shí)分要起早貪黑地為我們改試卷。

在許多人眼里，保潔工是一個(gè)不起眼的工作，但在我的眼里，她們是一些宏大的人。他們每天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，成天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔著我們城市的.環(huán)境。

除了老師和保潔工，還有許很多多像他們這樣的人，比方說交警，他們成天都在街道上維持著交通秩序，防止著交通事故的發(fā)生，防止危險(xiǎn)的事發(fā)生。

除了這些，還有很多一般的人在做著一般的事，雖然他沒有做出什么震天動(dòng)地的大事，但是我認(rèn)為他們都是我心中的勞動(dòng)模范! 勞模個(gè)人事跡材料篇4

我們贊頌勞動(dòng)，由于沒有勞動(dòng)，就沒有成果。勤勞是一種美妙的美德，由于它制造了勝利，懶散是一種丑惡的壞習(xí)慣，由于它制造了失利。

勞動(dòng)有兩種：體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。

體力勞動(dòng)是指用雙手干家務(wù)或做工。而腦力勞動(dòng)指的是大腦活動(dòng)，精神上的勞動(dòng)。而勞動(dòng)還能使你文明、勤勞。不會(huì)有懶散之稱。更重要的是，能錘煉自己的身體和大腦。所以，勞動(dòng)還能讓人變得更加聰慧、更加才智。

體力勞動(dòng)指的是建筑工、農(nóng)夫伯伯，和做家務(wù)的爸爸媽媽等等，腦力勞動(dòng)指的是老師，做作業(yè)的同學(xué)等等。

我們贊頌勞動(dòng)。由于老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應(yīng)當(dāng)感謝每天無私地培育著我們的老師。

我們贊頌勞動(dòng)。由于農(nóng)夫伯伯種田，賜予我們糧食?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的就是農(nóng)夫伯伯。讀過這首詩的人應(yīng)當(dāng)明白農(nóng)夫的辛苦，我們的每一粒飯，都是農(nóng)夫千辛萬苦的勞動(dòng)換來的。

我們贊頌勞動(dòng)。由于許多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。

我們贊頌勞動(dòng)。由于許多聞名的作家辛辛苦苦地想了些作品，賜予了我們的學(xué)問，讓我們的大腦充足地發(fā)揮學(xué)問。

勞動(dòng)就似因果。你種下什么因，得什么果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆?！贝禾欤阍诘乩锓N下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。

沒有勞動(dòng)，就沒有成果，這是肯定的。假如你好好學(xué)習(xí)，你就能獲得學(xué)問。假如你常常思索，你會(huì)變得很聰慧。假如你種田，你就能收到糧食。假如------你就能得到------人的一生假如沒有勞動(dòng)，會(huì)變成行尸走肉。假如你勞動(dòng)了，你將變得勤勞、聰慧、文明。

勞動(dòng)能使我們制造將來，制造美妙的世界。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇15】

小楊，男，現(xiàn)年50歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)任礦地測(cè)科副科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全礦的礦山測(cè)量工作，于1980年1月參加工作。參加工作以來，先后從事開拓掘進(jìn)、煤礦測(cè)量等工作。20__年，受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，提升為地測(cè)科副科長(zhǎng)。多一份職責(zé)，也多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的期望和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，牢記自我的職責(zé)，在工作中也時(shí)刻不忘從各個(gè)方面去提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，思想覺悟。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

自1984年從事技術(shù)工作以來，不斷加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。用正確的思想來武裝頭腦，引領(lǐng)行動(dòng)。

辯證唯物主義和歷史唯物主義是無產(chǎn)階級(jí)。把這一科學(xué)的世界觀同地測(cè)科的具體實(shí)踐結(jié)合，即“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理”。這是科學(xué)、正確的世界觀最具體、最生動(dòng)、最集中的表現(xiàn)。人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和夢(mèng)想的.根本觀點(diǎn)。必須要正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，用良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作。把技術(shù)工作是否科學(xué)合理，安全管理是否到位和有效，職工群眾是否滿意作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，奮力推進(jìn)本科室各項(xiàng)工作的順利開展。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，提高綜合素質(zhì)

當(dāng)今世界，科技發(fā)展，一日千里。滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，必然會(huì)被淘汰。對(duì)于學(xué)習(xí)，重點(diǎn)從以下幾方面做起：

①“溫故知新”，在工作之余，對(duì)以往專業(yè)教材再次溫讀，經(jīng)過聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，不但加深了理解，并且發(fā)掘了書中內(nèi)潛，為利用理論來解釋生產(chǎn)中的問題，提出解決方案、優(yōu)化勞動(dòng)組合配置供給了有力的支持。

②有選擇、有針對(duì)的查閱礦山科技期刊，把《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦測(cè)量規(guī)程》等煤礦規(guī)程規(guī)定進(jìn)行了反復(fù)的細(xì)讀、詳讀。有助于了解相關(guān)方面的技術(shù)。

③自他加壓，主動(dòng)進(jìn)取的培養(yǎng)、鍛煉自我。作為一名副科長(zhǎng)，必須具備良好的內(nèi)業(yè)工作本領(lǐng)。為此，經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工中的，甚至以往施工的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行復(fù)核、驗(yàn)算，深刻把握設(shè)計(jì)意圖，掌握控制關(guān)鍵。對(duì)所有的測(cè)量資料，重新解算方位、坐標(biāo)和高程，自我專門建立技術(shù)解算臺(tái)帳，詳細(xì)記錄每次地質(zhì)孔、撥門、貫通、標(biāo)高控制的解算資料。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，技術(shù)攻關(guān)，學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)

技術(shù)工作最忌坐井觀天，為了更好的做好本職工作，十分重視與外界的交流和協(xié)作。經(jīng)常和技術(shù)科、地測(cè)科對(duì)巷道設(shè)計(jì)、支護(hù)，對(duì)斷層賦存、標(biāo)高控制進(jìn)行探討，從源頭上保證施工的安全和吻合設(shè)計(jì)。應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的施工條件的不斷變革的測(cè)量工藝，和掘進(jìn)系統(tǒng)其他技術(shù)人員始終堅(jiān)持著密切的合作和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無。

該同志善于對(duì)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)并將其構(gòu)成科技成果和管理方法。20__年他提出《殘采礦井快速測(cè)量標(biāo)定中心腰線》和《54坐標(biāo)與80坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換》分別獲礦20__年度一等獎(jiǎng)。

四、提高職工安全意識(shí)

為提高全科室員工的安全防范意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，該同志經(jīng)常深入一線檢查安全工作，并利用班前、班后會(huì)等業(yè)余時(shí)間，給員工講解安全生產(chǎn)知識(shí)。并地測(cè)科工作實(shí)際情景，開展了“建一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流效益”的創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)及職責(zé)意識(shí)教育等活動(dòng)。增強(qiáng)了班子成員職責(zé)意識(shí)，及團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神。充分利用了各種形式對(duì)職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)革新、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組等活動(dòng)，極大地提高了職工的業(yè)務(wù)技能。

五、身先士卒、身體力行，切實(shí)抓好工作面的測(cè)量工作

針對(duì)殘采礦井巷道壓力大、頂板破碎，測(cè)量點(diǎn)位移頻繁等情景，該同志利用下井時(shí)間，提前做好下次測(cè)量點(diǎn)的選點(diǎn)工作，給下次測(cè)量工作贏得了時(shí)間、提高了測(cè)量效率，并減少了和施工單位的交叉作業(yè)時(shí)間。24113、24063、大巷煤柱面等工作面復(fù)測(cè)時(shí)，一干就是十一、二個(gè)小時(shí)，極大地鼓舞了全科職工戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

20__年對(duì)地測(cè)科來說，將是充滿壓力，但又極富有挑戰(zhàn)的一年。該同志將和全科全體職工一道，以飽滿的工作熱情、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、竭誠奉獻(xiàn)，深化科室管理，加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，使全科的安全生產(chǎn)更上新的臺(tái)階，為高莊礦的安全生產(chǎn)的做出更大的貢獻(xiàn)。

《勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡》范文【篇16】

__，男，現(xiàn)為省公路管理局物資儲(chǔ)運(yùn)總站瀝青庫主任。中共黨員，年參加工作，同志長(zhǎng)年在生產(chǎn)一線工作，先后任地溝操作工、中控班長(zhǎng)、瀝青庫副主任、主任等職。

時(shí)時(shí)刻刻以自我的模范行動(dòng)影響職工，教師新長(zhǎng)征突擊手事跡同志工作上能嚴(yán)格要求自我。為職工做表率，做到吃苦在前、享受在后，深受群眾愛戴，具有較強(qiáng)的吃苦精神，工作中從不怕苦累，不論遇到什么困難，都能經(jīng)過自我努力克服，按時(shí)完成總站交給的任務(wù)。

長(zhǎng)期以來，同志具有較強(qiáng)的組織觀念和紀(jì)律觀念。一貫堅(jiān)持以工作為主，一心為工作著想，對(duì)總站下達(dá)的任務(wù)他從不斤斤計(jì)較，總是盡自我最大努力完成，工作勤勤懇懇、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失。工作中善于開動(dòng)腦筋，合理安排好本部門的工作。

景鷹高速公路、武吉高速公路瀝青中轉(zhuǎn)數(shù)量很大，今年瀝青庫瀝青供應(yīng)、中轉(zhuǎn)任務(wù)十分艱巨。同時(shí)，還要力保完成昌九高速公路、宜安公路、大萬公路的瀝青供應(yīng)，為確保及時(shí)完成瀝青供應(yīng)任務(wù)，同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，放棄節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)常堅(jiān)持與業(yè)務(wù)科的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，并根據(jù)供應(yīng)工作需要，安排好加溫品種、加溫時(shí)間，降低了生產(chǎn)成本，增加了經(jīng)濟(jì)效益。

建設(shè)了容量的'瀝青儲(chǔ)罐，瀝青庫進(jìn)行第二期擴(kuò)容改造工程時(shí)。為配合罐區(qū)建設(shè)，同志認(rèn)真組織庫區(qū)人員積極參與工藝管道運(yùn)用操作，熟悉操作規(guī)程，為新儲(chǔ)罐建成投入使用后高效運(yùn)轉(zhuǎn)做好了充分準(zhǔn)備，瀝青儲(chǔ)罐建成一個(gè)投產(chǎn)一個(gè)，最大限度地滿足了瀝青用戶的需求，確保了高速公路瀝青及時(shí)供應(yīng)。

同志注重抓好成本核算，工作中。從每一件小的材料開始都精打細(xì)算，青年新長(zhǎng)征突擊手事跡材料本著節(jié)儉的原則，能省則省，異常是柴油、煤等消耗材料采購使用中，更是從采購價(jià)格、采購時(shí)間都嚴(yán)格把關(guān)，避免浪費(fèi)。

同志在工作中敢于堅(jiān)持原則，作為一名干部。大膽管理，為了工作，不循私情，敢于同一些違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，對(duì)一些在工作存在不足的同志進(jìn)行大膽批評(píng)，維護(hù)單位利益和規(guī)章制度。

刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，作為一名長(zhǎng)期在一線從事生產(chǎn)、管理的同志。熟練掌握瀝青供應(yīng)生產(chǎn)技術(shù)流程，熟悉機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)，解罐體保溫性能，生產(chǎn)管理方面，也摸索出一套行之有效的管理方法。

十分重視產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同志作為一名管理干部。多年來，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持每一批瀝青都要經(jīng)過化驗(yàn)，每發(fā)出一車瀝青都要檢查合格證，以確保質(zhì)量，取得了用戶的信任，同時(shí)，處處為用戶著想，新長(zhǎng)征突擊手個(gè)人事跡材料開展禮貌窗口建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，工程大忙季節(jié)，堅(jiān)持24小時(shí)發(fā)油，確保重點(diǎn)建設(shè)工程需要。

作為一個(gè)基層部門的干部，十分重視安全生產(chǎn)和綜合治理工作。時(shí)刻把這兩個(gè)一票否決放在心上，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)處理，確保了瀝青庫生產(chǎn)安全和治安安全。

要做好自我的工作，同志深知。必須要取得總站各部門的支持，協(xié)調(diào)好與其他部門的工作，先進(jìn)個(gè)人事跡這方面，十分主動(dòng)，需要與其他部門協(xié)調(diào)的主動(dòng)上門協(xié)助、幫忙其他部門工作的毫無二話、積極支持和配合。

深入群眾，同志能自覺遵紀(jì)守法、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。作為基層干部。經(jīng)常與一線職工打成一片，解他工作生活情景，幫忙他解決工作上、生活上存在問題。

抓好瀝青的儲(chǔ)存、供應(yīng)工作的前提下，作為基層生產(chǎn)單位的負(fù)責(zé)人。積極配合總站，抓好精神禮貌建設(shè)，從職工的思想教育到環(huán)境的綠化、美化、生產(chǎn)區(qū)的衛(wèi)生整治都親自去抓。