暑假的第一原則是，安排適量的輕松愉快的活動(dòng)，讓孩子們真正地放松和休息。暑假生活日記記錄了同學(xué)們的生活，下面給大家分享一些關(guān)于最新小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇1】

8月11日 星期四 雨

今天，我寫完作業(yè)，想放松一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭(zhēng)霸》。

我今天選了獸族，對(duì)戰(zhàn)人類。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級(jí)，等它練到5級(jí)，有了大魔法時(shí)才回來。這時(shí)，我移動(dòng)鼠標(biāo)，看了一下地圖。我看見人族部隊(duì)的“血魔法師”由于自不量力，在與我“金礦看守”的搏斗中嚴(yán)重失利。我想，這正是我進(jìn)攻人族的絕好機(jī)會(huì)。于是，我點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，帶著我的“步兵狼騎”、“雙足飛龍”和“牛頭人酋長(zhǎng)”去攻擊人族基地?！把Х◣煛币豢次掖蟛筷?duì)來勢(shì)兇猛，為了保住基地，只好應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰(zhàn)斗的徹底勝利。

這個(gè)電腦游戲，我本來不會(huì)完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學(xué)會(huì)了它。但我知道，玩電腦游戲，堅(jiān)決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業(yè)后休息時(shí)玩一小會(huì)兒，千萬(wàn)不能因?yàn)橥嬗螒蚨绊懥藢W(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇2】

今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。

我走進(jìn)大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了！

終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

“叮零零，叮零零?！扁徛暟盐覐臅暮Ｑ罄飺苹兀瓉?，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對(duì)圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長(zhǎng)了見識(shí)，是你讓我度過了快樂的一天！

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇3】

我們剛學(xué)過的統(tǒng)計(jì)法算起來很輕松，但是我今天碰到的這種統(tǒng)計(jì)，算起來可累人了！

這天下午，我去一家親子中心玩。剛走進(jìn)來，“南瓜老師”就拿給我三張人數(shù)表，讓我統(tǒng)計(jì)人數(shù)，還告訴我：3－6歲一組，7－9歲一組，10－12一組。

一開始，我沒有靈活運(yùn)用方法，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，況且要看他們是什么時(shí)候出生的，就更累人了。我用這種方法算了兩遍，終于在第二次算完檢驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了決竅：分類。我在心里暗暗地罵自己：木頭腦袋沒開竅！老師一開始就告訴我?guī)椎綆讱q一組，意思就是讓我分類算嘛！但是我用這個(gè)好方法算了幾遍，怎么還差兩個(gè)？沒法子了，只能在紙上圈圈畫畫。我畫來畫去，圈來圈去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來，是兩個(gè)不到一歲的小朋友沒有計(jì)算在內(nèi)。

我知道了做什么事都要開動(dòng)腦筋，要靈活運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇4】

今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“老師和同學(xué)”，這使我感受到了當(dāng)老師的辛苦。

在院子里，我是要上五年級(jí)的，而其他大多數(shù)都是要上四年級(jí)的。因?yàn)闆]發(fā)書，所以只好拜我為師。

我從家里拿來四年級(jí)的教科書，帶著幾個(gè)小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經(jīng)，大步流星地跨上講臺(tái)，清了清嗓子，喊：“上課?！薄袄蠋熀?。”我的“學(xué)生”們喊。我繼續(xù)說：“今天我們學(xué)習(xí)第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學(xué)”們都認(rèn)真聽。

我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什么？”她說：“說明它離不開我?！薄皩?duì)，我們可以說‘依戀’”?！巴踯奋?，你說最能表現(xiàn)‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文?！薄安粚?duì)，是第四自然段?！薄盀槭裁?？”“這個(gè)嘛……”我啞口無(wú)言，這么簡(jiǎn)單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學(xué)生”面前獻(xiàn)丑了。

不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。

唉。當(dāng)老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇5】

今天，媽媽的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ズ＿呌斡?。一路上，大家有說有笑地，我自己欣賞著車窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍(lán)色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫。

到達(dá)海灘，我套上救生圈，心里還很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我壯著膽子下了水。她推著我的救生圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠(yuǎn)，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小青蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過來，我連忙抬起救生圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂此不彼。

天色漸暗，我躺在救生圈上抬頭仰望天空，哇。天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個(gè)浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀。逗的大伙哈哈大笑…….我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。大家造了一個(gè)又一個(gè)的城堡，可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮，大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們。今天可真開心呀。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇6】

星期日的中午，天說變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。

這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，對(duì)我說：“爸爸給你一個(gè)很好的禮物?！蔽倚睦锵耄菏峭婢咛箍四?。還是變形金剛呢。爸爸說：“這兩個(gè)都不是，但比這兩個(gè)好多了．”爸爸剛要打開時(shí)，我說：“爸爸別打開?！卑职终f：“我已經(jīng)打開了一個(gè)口了，你想干什么呀？”我連忙說：“我要親手打開?！?/p>

忽然，禮物被一只小鳥頂出來，我一看是一只小麻雀，我高興極了。爸爸說：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來了，我看見它躺在那里，就把它撿了起來?！?/p>

我看到窗戶外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢。我對(duì)爸爸說：“我想把小麻雀放了?！卑职终f：“為什么呀？”我說：“我們大家都有媽媽呀。老麻雀好象是它的媽媽。”我們把小麻雀放了。小麻雀展開翅膀飛到樹林里了，老麻雀見了就去找小麻雀了。

爸爸摸著我的頭說：“你真愛護(hù)小動(dòng)物。”這一天我真高興。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇7】

暑假生活豐富多彩，其中讓我印象深刻的趣事就是一家人到九溪去玩水。

九溪是杭州盛夏的避暑圣地，每到夏季最炎熱的.時(shí)候，總有很多人來路，兩邊種著許多郁郁蔥蔥的茶樹，非常美麗。我們沿著小溪往里走，一邊走一邊看，到處都是玩水的小朋友，手里拿著水槍，相互激戰(zhàn)，看得我更心急了，加快腳步，拉著爸爸繼續(xù)趕路。在一處茶園下面，我們找到一處人少水緩的地方，就開始安營(yíng)扎寨。

我和姐姐迫不及待地走到水中，哇，水好清涼啊！整個(gè)人都涼快下來，我們雙腳不停地踩水來回走，拿出帶來的西瓜，用石頭壘成了小水壩，然后把西瓜放了水壩里，這就能讓西瓜自己感受到了泡澡的樂趣。接著，我和姐姐拿出帶來的水槍，灌滿水，來一場(chǎng)射水比賽。

姐姐往無(wú)人處射擊了一次，讓我目瞪口呆，那有七八米遠(yuǎn)，我也學(xué)著姐姐的樣子，使出九牛二虎之力推桿，水射的到處都是，幸好不是很遠(yuǎn)，我們兩個(gè)左一槍，右一槍把旁邊的花草澆了個(gè)遍。這時(shí)爸爸喊我們吃冰西瓜：“呀，西瓜真涼，真好吃?！?/p>

有趣的射水游戲，有趣的冰西瓜，這個(gè)暑假太有趣了！

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇8】

暑假為我們提供了一個(gè)展示自己的廣闊舞臺(tái)。為了讓這個(gè)暑假過得充實(shí)而有意義，特制定以下生活學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一，科學(xué)合理，制定計(jì)劃

玩學(xué)習(xí)半天。玩的時(shí)候非常注意安全。我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。

二是認(rèn)真審核，查漏補(bǔ)缺

暑假期間，要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。需要把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，找出差距，填補(bǔ)差距，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課程打好基礎(chǔ)。

第三，培養(yǎng)興趣，發(fā)展專長(zhǎng)

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的`各種興趣小組，如繪畫、書法、音樂、英語(yǔ)、信息技術(shù)等，掌握自己的技能，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第四，好好學(xué)習(xí)，注意積累

充分利用暑假的時(shí)間多讀一些好書，至少讀一本有意義的書，做好讀書筆記，把讀完的感覺寫出來。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))、寓言、童話等。還可以貢獻(xiàn)給作文網(wǎng)，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，培養(yǎng)自己的情操。

此外，在暑假期間，還可以參考社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，幫助父母多做家務(wù)，體驗(yàn)生活。只有抓住機(jī)遇，不斷展示自己，拓展視野，才能健康成長(zhǎng)。

湖北省老河口市竹林橋中學(xué)高三，郭猛：

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇9】

暑假過得好快，轉(zhuǎn)眼就過去了。上學(xué)的時(shí)候看不完的書，放假的時(shí)候想干什么就干什么。多幸福的事?。∥蚁Ｍ矣幸粋€(gè)更長(zhǎng)的假期。你可以每天和社區(qū)里的其他孩子一起玩，和其他孩子一起去游泳，玩游戲，逛街。

樓下陪孩子玩是我最開心的事。有一次，剛吃完飯，跑下樓去玩。還帶了幾塊“私房錢”下去買菜。我買了一包辣條和一根棒棒糖，把辣條分發(fā)給孩子們。很好吃。家里有那么多好吃的，我感覺不香，但是我和孩子分享的東西很甜。吃完后，我們開始玩游戲。我們玩轎子，五個(gè)人做石頭剪子布。誰(shuí)輸了誰(shuí)就被解除。任敗了。我和周萱茹毫不費(fèi)力地把她扶了起來，然后我們又開始做石頭剪刀布。孩子最喜歡舉我，因?yàn)槲沂?，他們舉起來毫不費(fèi)力，他們最怕于東，他很胖很壯！

玩累了，我們坐在小店前的椅子上休息。大沙發(fā)一樣的椅子也是我們的天堂。過了一會(huì)兒，我們把它橫著坐，然后把它直立起來，然后把它當(dāng)作蹺蹺板。那么一把小沙發(fā)椅實(shí)際上可以坐六七個(gè)孩子。我們哭啊哭，那些大人莫名其妙的看著我們。過了一會(huì)兒，我們又玩捉迷藏，又開始石頭剪刀布。

啊，短暫而快樂的.暑假充滿了我們的歡笑，天真無(wú)邪的孩子們的笑聲為整個(gè)社區(qū)增添了活力。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇10】

“呼呼”西北風(fēng)刮得狂妄，那大風(fēng)吹著大海的水面，微波泛得猛烈，真是數(shù)不盡有多少事物正在風(fēng)中顯得更加美而多。

我正在搭建這帳篷時(shí)，小螃蟹從我腳下慢慢爬過，發(fā)出“哧哧”的聲音，讓我感覺在沙灘過夜充滿了美好的幻想。那朵朵白云從我頭上飄過，慢慢地，它們拼湊成了一只小綿羊，綿羊性格溫厚，我真想跑上天去，撫摸這只小綿羊，讓它的鼻子嗅一嗅我的身體，好讓我們成為最要好的.朋友。

那一滴小水珠打破了我憧憬的幻想。我拿著小鏟子，拿著水桶，到沙灘上，挖出一些沙子，來一所堅(jiān)固而美觀的城堡，城堡的后面還有一座大山。大山是動(dòng)物朋友運(yùn)動(dòng)的基地，每天大清晨，都會(huì)起來運(yùn)動(dòng)，防止疾病，讓身體更加強(qiáng)壯。

我在海邊上泡腳，這可以去掉一天的疲勞，讓這一夜睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。泡好了腳之后，我在沙灘上自由奔跑著，這時(shí)我不禁想起以前的夢(mèng)想。那時(shí)多么想成為一名航海家，坐上一艘輪船，帶著家人的力量，向一望無(wú)際的大海駛?cè)?。沙灘上留下的腳印，留下了成長(zhǎng)的足跡。我坐在帳篷里，我吃著美味可口的薯片，望著夜空，想著美好的明天，真幸福呀！

我在夢(mèng)里幻想著暑假的冒險(xiǎn)之旅，帶著這個(gè)夢(mèng)想，只要肯去努力，付出辛苦勞動(dòng)，就會(huì)達(dá)到夢(mèng)想，靜靜地等待著，希望能實(shí)現(xiàn)，就一天一天地等待下去。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇11】

放暑假了，媽媽對(duì)我說：“如果，你能把暑假的作業(yè)提早做完，就給你一個(gè)大大獎(jiǎng)勵(lì)?！薄皶?huì)是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？一本書？一件衣服？還是一套實(shí)用的學(xué)習(xí)用品？或者是一次旅行？一次去鄉(xiāng)下玩耍中……我怎么也想不出來。”

假如，我去農(nóng)村過暑假，會(huì)怎么樣呢？我想應(yīng)該去的是外婆外公家，因?yàn)槟抢锸请x我們最近的鄉(xiāng)下。那里的環(huán)境，也是我們熟悉得不能再熟悉了。

我覺得到農(nóng)村去，應(yīng)該先收拾好用品，拿好行李坐車去外婆家。到站之后，選好入住的地方。必竟是第一天，啥也不知道，也就只能幫著外婆鋪鋪床，疊疊被子，掃會(huì)兒地，做些力所能及的'事。

從第二天開始就正式進(jìn)入了農(nóng)村生活的體驗(yàn)。外婆外公可能會(huì)早早地把我叫醒開始農(nóng)村的“訓(xùn)練”。外公會(huì)讓我?guī)退o小豬，小雞喂食，投食；讓我在田里幫他鋤一些雜草；讓我?guī)兔Ω梢恍┺r(nóng)活，這樣就輕松干完了外公的活兒。至于外婆的嘛，我認(rèn)為她會(huì)讓我?guī)退匆路胁俗鲲?，“大掃除”……而且也?huì)給我講一些干活的技巧——如何辨認(rèn)哪些是雜草、哪些是有用的可食用的植物等。

你想呀，忙碌了一天的你，再吃上自己親手做得飯，心里別想有多幸福，多開心！

好，打住，現(xiàn)在要快點(diǎn)搞定所有暑假任務(wù)，這個(gè)“大大的獎(jiǎng)勵(lì)”還不一定是一次去鄉(xiāng)下游玩呢！我真的想去鄉(xiāng)下過暑假！

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇12】

今天我們開了一個(gè)討論會(huì)，討論的主題是“暑假應(yīng)該怎么過”，我們班的同學(xué)們就這個(gè)問題展開了激烈的討論。

首先是第一組的代表上臺(tái)發(fā)表自己的主張：“我們覺得暑假應(yīng)該這樣過。一放暑假，就趕緊寫作業(yè)，最好是剛放暑假的前幾天就把作業(yè)趕著寫完，然后就可以盡情地玩了。玩的時(shí)候也沒有什么后顧之憂。這樣既把作業(yè)寫完了，又玩好了，豈不是兩全其美的事嗎？”第一組的代表講完后，第二組的代表接著說：“我們和他們的觀點(diǎn)差不多，只是把前后順序換了一下。我覺得剛放暑假，先去盡情地玩，旅游、逛商場(chǎng)、走親訪友……回來后再趕著寫作業(yè)，也不遲呀！”最后，第三組的代表走上臺(tái)，信心十足地說：“我覺得我們組的觀點(diǎn)最好。我們先不急著寫作業(yè)，也不急著玩，首先，我們做個(gè)暑假生活計(jì)劃，每天按著計(jì)劃走，既有玩的時(shí)間，也有學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)間，不緊不慢，多好呀！”

第三組的代表講完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

我覺得第三組的代表說得非常有道理。因?yàn)?，如果你放假的前幾天就把作業(yè)做完，到開學(xué)的時(shí)候也許會(huì)忘掉書本上的一些內(nèi)容，這樣對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的`銜接會(huì)有一定的影響。而一開始想著玩，后面急著寫作業(yè)的同學(xué)，也許時(shí)間太緊張，作業(yè)的質(zhì)量也沒有保障，寫作業(yè)慢的同學(xué)不一定在開學(xué)之前能把作業(yè)寫完。每天都寫一點(diǎn)作業(yè)的話把作業(yè)都記住了，對(duì)一些疑難題目也有充足地時(shí)間去思考解答。還能積累一些課外知識(shí)，說不定下學(xué)期還能用上呢！何樂而不為呢？

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇13】

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，到達(dá)了讓我興奮好久的地方——三峽人家。

剛進(jìn)去映入我眼簾的是各種小攤，有賣小飾品，小玩具，衣服，帽子，零食……

我們首先去吃了午飯，然后去買了船票，我們一家六口人便上了船，在船上只看見高高的山上，有許多房子，只聽見船隆隆的聲音。

到了岸上，小攤更多了。走了一段路后，我的眼睛完全被那水迷住了——綠得能看清湖底，那長(zhǎng)條的，小個(gè)頭的魚兒在墨綠的水藻叢中自由自在地游來游去。更讓我驚訝的是，湖上還有許多船，船上有人坐著，有人站著，還有人在吹笛子，也有人在停泊湖邊的小船上洗衣服。

“快看！前面那么多人在干嘛呢！”順著別人指的方向，我看過去，是表演！紅燈籠、轎子、鼓、鑼，還有貼著喜字的門，莫非是結(jié)婚，接著來了一個(gè)男的。嗯，說的差不多。聽說是他女兒今天想找個(gè)如意郎君。伴著鑼鼓的聲音，許多漂亮的.姑娘們伴著新娘下來了，用當(dāng)?shù)氐姆窖猿艘皇孜衣牪欢母?，然后端著一杯水走到最前排的人面前，很有禮貌地遞給了他們。不知道什么時(shí)候新娘被一個(gè)姑娘扶上了樓。新娘把花球一拋，“??！”隨著一聲尖叫，花球被一個(gè)小伙子接到了。新娘新郎入洞房，不久，新娘的爸爸媽媽抱出一個(gè)小寶寶來。游客們驚呼：“啊，生了。這么快呀！”

表演結(jié)束后，我們游客都來到水里嬉水，抓魚。哇！好多小魚！于是我便脫掉鞋子，展開身手，拿著礦泉水瓶，抓魚。唉！最后結(jié)果你們也猜到了，一條魚也沒有抓到，真的有點(diǎn)失落。

但在這一天發(fā)生了那么事，有趣極了，至今令人回味無(wú)窮！

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇14】

暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，五彩繽紛。而從中發(fā)生的趣事就像萬(wàn)花筒里的色彩，異彩紛呈，成了一個(gè)個(gè)斑斕五彩的夢(mèng)，一直存在我們的腦子里，使人留戀，使人向往。

那是上周的周六，爸爸和媽媽帶我去東營(yíng)的海灘，說是要去捉花蛤。媽媽還說了一句：“到時(shí)候是要比賽的'呦?！蔽耶?dāng)時(shí)一聽就樂了，心想：你們這不是自討苦吃嗎？還想和我比？想得美，你們一定會(huì)輸?shù)靡粩⊥康氐模】凑l(shuí)能比過誰(shuí)。

到了那里，沙灘好大呀，好像一眼望不到頭呢，我心里想：這還不好辦？看我的，一定會(huì)讓你刮目相看。說來就來，我去左邊，爸爸去右邊，媽媽去前邊，規(guī)定十分鐘?！鞍。〔攀昼?？“對(duì)呀，這樣才有挑戰(zhàn)性?！薄昂冒??！?/p>

一聽十分鐘，我心里就著急了。于是就快跑，落下了很多角落，就撿的不多。眼看時(shí)間快過完了，我們到起點(diǎn)匯合。爸爸10個(gè)，媽媽6個(gè)，我4個(gè)，我有些灰心，仿佛沙灘里的石子也在嘲笑我說：“活該，誰(shuí)讓你一開始那么驕傲？那叫自信過度了。結(jié)果沒贏，打臉了吧”“沒關(guān)系，只是游戲，回家讓媽媽做一做，應(yīng)該很香?！卑职职参课艺f。我立刻開心了，說道：“要不再來一局？“好?！?/p>

這次，我可不像以前那么魯莽，我要小心，細(xì)心留意每一個(gè)角落。結(jié)果不一會(huì)兒，我就覺得桶里有不少了，我自信滿滿，回到起點(diǎn)時(shí)，沒想到我竟然贏了。“耶”我高興極了。太陽(yáng)公公好像對(duì)我笑了，大家都對(duì)我笑了，我心中像吃了蜜一樣甜。

我的暑假趣事有很多，一籮籮，一筐筐。雖然暑假已經(jīng)快過完，但我相信，這件趣事一定會(huì)留在我心中。

小學(xué)一年級(jí)暑假生活日記【篇15】

暑假生活就象一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種，到現(xiàn)在還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，使我感覺當(dāng)時(shí)的甜美、情趣。

暑假的一天清早，我來到姐姐家，看見她手里正拿著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對(duì)我說：“你信不信，這只雞蛋會(huì)跑?！蔽倚χf：“鬼才相信你的話呢?！苯憬阏f：“不信你瞧著，”說完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來。雞蛋怎么會(huì)滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有沙沙的聲音，這聲音著實(shí)讓我吃了一驚！我問姐姐：“這里面有什么東西？”姐姐一臉嚴(yán)肅地說：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來的。說不定這是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎?！蔽腋浅泽@了，這神話里的.事，難道是真的？我不相信，問：“不會(huì)吧，快說，到底是怎么回事？”姐姐笑了，說：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來?！薄澳阋矌臀易鲆粋€(gè)，行嗎？”我央求她。姐姐說：“行”。到了我家，我按照姐姐的話，找了一個(gè)一蛋，又捉來了一只蟲子，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃蛋清倒在碗里，又用水把里面的地方清洗干凈，并用吹風(fēng)機(jī)吹干，然后把蟲子放進(jìn)去，用一張紙把洞口糊住，然后，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟然真的滾了起來。兩個(gè)蛋一前一后得滾著，太好玩了，連爸爸、媽媽也趕來湊熱鬧……

屋里不時(shí)地傳出我們一家歡快的笑聲……