語文作文說明文篇1

勝利貴在堅(jiān)持，假如大家要獲得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，由于失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以如此說沒堅(jiān)持就是勝利。

目前許很多多的人或名人不都是依賴堅(jiān)持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持不懈，如果他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那樣大家目前就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，非常重要的還是靠堅(jiān)持。

我還記得非常了解，我鄰居他從非常小的時(shí)候就逝去了一條腿，剛開始的他很失望，連活下去的勇氣都沒，旁邊的鄰居都說這小孩可憐，為何把不幸的事情發(fā)生在他身上呢？正當(dāng)大家那邊的人說著小孩可能不會(huì)站起來了，還說一些非常難聽的話，可就因這部分話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底，努力下去，堅(jiān)持不懈的不放棄，經(jīng)過身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，剛開始的他根本就不會(huì)去走哭，可他一次次的去訓(xùn)練，不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去，他比其他人努力百倍也多付出百倍，為的就是只須努力了我不怕自己不可以，如果你沒去努力沒去堅(jiān)持，你如何會(huì)成功呢？經(jīng)過這件事讓我了解了很多，一個(gè)少了一條腿的人都可以為我們的努力去證明，只須自己堅(jiān)持不懈，就不怕辦不到，所以大家這部分人，要比他們愈加努力去堅(jiān)持我們的理想。

譬如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來比烏龜快得多，照理說也應(yīng)該是兔子取得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什么原故呢？這正是由于兔子不堅(jiān)持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會(huì)就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)得1、，然而烏龜則不一樣了，它沒由于我們的腿短爬得慢而放棄，反而它卻愈加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最后取得了比賽。

其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十?dāng)唷保@個(gè)道理大家每一個(gè)人都了解，然而為何石對(duì)石頭來澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說白了，這還不是堅(jiān)持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只須每一個(gè)人堅(jiān)持了，沒放棄，我相信肯定能行。

語文作文說明文篇2

當(dāng)夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。高三到底是什么。

可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石?我無法用語言詮釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)、豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游。面對(duì)高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，每一天都為夢(mèng)想而活，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，青春本該充滿激昂。

高三像一段充滿挑戰(zhàn)的旋律。前方的路途一片荊棘?，F(xiàn)在我們?cè)趦牲c(diǎn)一線中生活，每天披星戴月，可是每當(dāng)睡覺時(shí)總會(huì)想起還有許多事沒做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)。所以，高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服面對(duì)高三的心理恐懼、面對(duì)失敗的痛苦?？墒?，這就是高三，疼痛使我們感到真實(shí)，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三也是一段豁達(dá)的旋律?！把垡蚨嗔鳒I而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！备呷奈覀儜?yīng)該從容面的對(duì)挫折。失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

想起姐姐臨走時(shí)摸著我的頭告訴我“明年，明年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷了高三，你就長大了，成熟了，可以一個(gè)人闖天下了。”也許高三是一個(gè)人成長路上的關(guān)卡，是一個(gè)人成熟的基石，是一個(gè)一生最寶貴的經(jīng)歷。

我在作業(yè)本上寫道“三年中風(fēng)鵬正舉，兩日后云鶴長鳴”，我將把它作為自己搏擊高考的口號(hào)，但卻不會(huì)喊出，沉默地運(yùn)籌，終將爆發(fā)出足以決勝千里的力量，拼出一個(gè)平凡而又絢爛的未來。

語文作文說明文篇3

在很久以前山的那邊，有一位非常擅長畫鯉魚的畫家，他的鯉魚圖栩栩如生，被人們聲頌贊道?？墒牵麑?duì)此并不是很滿意，他立志要畫出世界上最靈動(dòng)的鯉魚。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)畫家已經(jīng)畫了50多年的鯉魚了，畫出來的鯉魚也越來越靈動(dòng)?？伤€是不滿意，后來他在一本古書上看到一個(gè)邪惡的方法，只要貢獻(xiàn)自己的半壁靈魂并將它賦予在畫上，它將變得最為靈動(dòng)，這對(duì)于已經(jīng)年過七旬，畫了半輩子的畫家來說無疑是非常誘惑的。留在一個(gè)昏暗的月圓之夜，他貢獻(xiàn)了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫紙上散發(fā)出璀璨奪目的紅色光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝間恢復(fù)了平靜。但是，仔細(xì)一看，畫上的錦鯉似乎已經(jīng)活了，畫家十分高興，很快把這幅畫裝訂起來搬到了臥室里。

一天又一天過去，每一天都是安靜而祥和的?？墒菂s有一種“風(fēng)雨欲來花滿樓”的氣氛，仿佛這就是暴風(fēng)雨來臨前片刻的寧靜。后來，有一群強(qiáng)盜知道了老畫家畫出了這個(gè)世界上最為靈動(dòng)的鯉魚，于是拿刀架槍的來到了村莊里，他們綁架了畫家，畫家并沒有把畫交給他們，強(qiáng)盜們一怒之下點(diǎn)燃了畫師的住所，然后揚(yáng)長而去了。

畫師想起了房間機(jī)的畫，匆匆跑進(jìn)了房間，很快便被熊熊大火吞沒了，然后暈了過去。

第二天，熊熊大火湮滅了整個(gè)屋子，只留下一幅殘缺的畫，溫柔的陽光撒在大地上。畫師輕如蟬翼的睫毛顫了顫。不大一會(huì)兒，畫師醒來了，他很擔(dān)心他的畫，當(dāng)即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫，只見畫上還是那條鯉魚，可仔細(xì)一看，那條鯉魚已經(jīng)沒有了生機(jī)。

后來畫師才知道自己得以托生完全是因?yàn)槟菞l鯉魚為了救他，把它從畫師那兒得來的半壁靈魂還給了畫師。此后，這個(gè)世界上再?zèng)]有這個(gè)畫家，他的所有鯉魚圖一夕之間被盡數(shù)銷毀，畫師也不見了蹤影。

語文作文說明文篇4

金秋十月，總給人們帶來收獲，帶來詩意，帶來遐想，更帶來喜悅，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常!

在這裝滿收獲的季節(jié)里，我們迎來了祖國的_歲生日，一支激情澎湃的歌在華夏大地唱響……

在這里，我要歌唱你的輝煌。是的，你有著令人驕人的歷史，五千年的古國文化，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止;波瀾壯闊的長江，奔流不息的黃河，蜿蜒曲折的萬里長城，更是讓人流連忘返?？v有千古，橫有八荒……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫，用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

在這里，我要歌唱你的滄桑。我們不會(huì)忘記，你曾經(jīng)的屈辱與苦難。我們忘不了圓明園的火光，忘不了三十萬同胞鮮血染紅的長江，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子……

在這里，我要歌唱你的驕傲。__年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你從世人眼里的“東亞病夫”變成了一只“東方雄獅”巍然于世界的東方：南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗;太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì);神州飛船也帶著勢(shì)不可擋的氣魄沖向太空;北京圓了中華民族的百年奧運(yùn)夢(mèng)……

在這里，我要歌唱你的繁榮。在荒原，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中，一股股原油噴薄而出。在鄉(xiāng)村，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱，辛勤的雙手捧出沉甸甸的收獲。在城市，一座座彩虹跨越長江，一座座高樓鱗次櫛比，幸福生活的旋律一遍遍奏響……

祖國啊!祖國!我要在無垠的大地之上歌唱，我要在遼闊的大海之上歌唱，我要在高曠的天空之上歌唱，歌唱你從此走向繁榮富強(qiáng)!

語文作文說明文篇5

人的一生，既充滿著機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。只有在把握住了一次次的機(jī)遇，只能取得事業(yè)的成功;只有在一次次的挑戰(zhàn)中交出滿意的答卷，才能讓生活變得精彩。

秋天的清晨，在媽媽的催促聲中我掙開了睡意朦朧的眼睛，一看時(shí)鐘已是七點(diǎn)了?！吧险n要遲到了。”我的腦海中閃過一絲念想。于是，急速地穿衣，三下五除二地刷牙、洗臉，背上書包、抓起桌子上媽媽為我準(zhǔn)備的兩個(gè)包子，閃電般地沖向門外朝學(xué)校奔去。

深秋的清晨東方剛露出魚白，但路上已是車水馬龍了。出租車司機(jī)不停地按著喇叭在招攬著乘客，路邊早點(diǎn)攤的大媽提著大嗓門在吆喝著生意，公交車匍匐在路上載著早起的人們奔向各自的工作崗位，還有路邊公園里的大伯大嬸們扭動(dòng)著身軀在鍛煉身體。然而此時(shí)的我腦海中只有一個(gè)念頭，“千萬不要遲到?！庇谑牵p腳猛蹬著自行車的踏板，風(fēng)馳電掣般地向?qū)W校飛馳。深秋的林蔭小道上，鋪滿了金黃的落葉，那車胎不時(shí)輕軋落葉的嘎吱聲回想耳邊竟已成了悅耳又揪心的上課鈴聲，我便加快了蹬車的速度，與此同時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，我邊騎車邊吃早飯。不一會(huì)兒的時(shí)間，兩個(gè)包子已經(jīng)狼吞虎咽地進(jìn)了我的肚子，手上只剩下了一只帶著油膩的塑料袋。怎么辦?停車找垃圾筒無疑要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。于是，手一松，塑料袋瞬間消失在眼前。然而，在手松開塑料袋的時(shí)候，我的心中突然一顫，杭州不正在創(chuàng)建文明城市嗎?老師不是教導(dǎo)我們要做文明城市的主人嗎?我的行為文明嗎?我回頭一望，只見塑料袋像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏飛上天空，不一會(huì)兒又折回地面，最終又被風(fēng)吹起掛在了樹梢;此時(shí)，微風(fēng)吹來，塑料袋在太陽的照射下還不時(shí)散發(fā)出一絲絲耀眼的光芒。我內(nèi)心受到了良心的譴責(zé)，雖然拼命地用力蹬自行車，然而雙腳仿佛灌了鉛似的沉重。我好像看見了人們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，罵自己不文明的行為。我再也無力蹬自行車了，終于我停下了車，回頭走去。我找來了一根小竹桿，把樹梢上的塑料袋挑了下來，并把它扔進(jìn)了垃圾筒里?！靶』镒樱脴拥?，杭州因你而美麗。”身后一位大伯表揚(yáng)了我。此時(shí)，我更是慚愧到了極點(diǎn)，“這是我應(yīng)該做的”，說完我紅著臉迅速逃離了大伯的視線。

因?yàn)樗芰洗氖虑槲易詈筮t到了十分鐘。在老師問我遲到原因的時(shí)候我沒有作過多的解釋，只是表示自己以后一定改正。雖然最后受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但我內(nèi)心還是十分的舒暢，因?yàn)槲抑雷约航怀隽艘环轁M意的答卷。

語文作文說明文篇6

好朋友，如果你進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，返回家里，是不是感覺自身的頭又大又沉呢?

好朋友，如果你應(yīng)對(duì)一大堆課堂教學(xué)教材、習(xí)題集時(shí)，是不是感覺自身的頭能爆炸了呢?

好朋友，如果你取得作文題目時(shí)，是不是感覺愈來愈欠缺設(shè)計(jì)靈感，愈來愈無法落筆呢?

好朋友，你是不是感覺自身的頭發(fā)越來越少，一天到晚昏昏沉沉，大腦不足醒悟，思維遲鈍，創(chuàng)造力欠缺呢?

假如你發(fā)生了以上病癥，大家在這里很再三地提示你:你的人腦存有著明顯的身心健康困境，可能隨時(shí)隨地影響到你的身心健康乃至性命。

你應(yīng)該有那樣的歷經(jīng):如果你洗好頭后，會(huì)感覺自已很輕輕松松，大腦很醒悟。假如你能堅(jiān)持不懈天天洗頭得話，你能意外驚喜地發(fā)覺你的秀發(fā)愈來愈烏黑亮麗，越來越有光澤度。

實(shí)際上不僅秀發(fā)必須維護(hù)保養(yǎng)，人腦內(nèi)部也必須開展身心健康醫(yī)護(hù)。我們都知道，人腦容積非常大，但終究是有局限的。人從一出世就不斷向人腦輸人各式各樣的信息內(nèi)容，因?yàn)樾畔?nèi)容的來源于范圍廣、量大且亂七八糟，大家的人腦早就被填得寥寥無幾，幾近飽和。尤其是眾多青少年，每日要接納很多的專業(yè)知識(shí)，要身亡很多的神經(jīng)細(xì)胞，而休息不好又造成人腦無法得到非常好的歇息，久而久之，神經(jīng)細(xì)胞越來越低，人腦魅力日益變?nèi)?，邏輯思維主題活動(dòng)越來越遲鈍，乃至危害到中樞系統(tǒng)，導(dǎo)致全部活力的衰退，嚴(yán)重危害到人們身心健康。這般來看，發(fā)生以上這些不適感病癥也就無可避免了。

是否那樣的情況沒法更改了呢?回答是否認(rèn)的。自己本著一心一意為祖國的將來服務(wù)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)年刻苦鉆研，總算創(chuàng)造發(fā)明了一種融入時(shí)代潮流的新科技洗發(fā)液—可靈可利納米技術(shù)高效率洗發(fā)香波。這類洗發(fā)液選用當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)先科技—納米材料，將智能化系統(tǒng)的納米技術(shù)活性物質(zhì)加微信好友洗發(fā)液，在輕輕松松洗頭發(fā)的與此同時(shí)根據(jù)頭發(fā)立即進(jìn)入大腦皮質(zhì)，將天文數(shù)字一樣的信息內(nèi)容開展收集整理，并縮小儲(chǔ)存。更主要的是，這類智能化系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)對(duì)于學(xué)員，能依據(jù)存儲(chǔ)的信息內(nèi)容梳理出相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)的方法、解題等，并可以儲(chǔ)存等同于20個(gè)英國皇室公共圖書館經(jīng)營規(guī)模的試題應(yīng)考資源，以達(dá)到眾多學(xué)員的急切要求。只需堅(jiān)持不懈應(yīng)用本商品，將確保你運(yùn)用安心，學(xué)得高興，考試能夠順利通過溫馨!

語文作文說明文篇7

語文,是一個(gè)既廣博又狹隘的詞語。說它廣，是因?yàn)樗且环N民族文明的代表與縮影;說它狹，是因?yàn)橛袝r(shí)它僅僅被當(dāng)作一種應(yīng)試的工具，僅僅作為一個(gè)學(xué)科。但是，不管從哪一個(gè)角度來看，語文，都具有獨(dú)特的魅力。

語文之美，體現(xiàn)在景之美。觀塞下長河落日，聽小橋流水潺潺，賞荷塘月影斑駁，這是物之景；江渚小洲之上的窈窕淑女，春日花影之中的桃花人面，接天碧葉之間的采蓮稚女，此乃人之景。詩經(jīng)，楚辭，唐詩，宋詞，元曲……遠(yuǎn)古的詩人，今朝的作家，用筆將物之景、人之景永遠(yuǎn)定格，用文字建立一個(gè)奇異瑰麗的世界，紀(jì)錄下世界各種各樣的美景。景也許是短暫的轉(zhuǎn)瞬即逝的，可是語文所再現(xiàn)的景之美卻是靈動(dòng)的，永恒的。

語文之美，體現(xiàn)在意之深。意，是意境，是境界。周國平認(rèn)為，人生最好的境界是豐富的安靜，既為擺脫外在虛名浮利的誘惑，并且擁有內(nèi)在精神世界的寶藏。對(duì)于語文亦是如此，安靜，是因?yàn)檎嬲摹⒈举|(zhì)上的語文往往是人的靈魂在鉛華洗盡之后的純粹的寄托，而不是一幅虛偽的面具，所以它展現(xiàn)的是恬淡，寧靜，淡泊與誠摯，這是它的純度。而豐富，則是源于它的廣度與深度。正是因?yàn)樗烁鞣N來自生活的智者們的對(duì)生活的觀察與透視，涵蓋了不同思想的結(jié)晶與精神境界，才讓它變得廣博，變得深刻，變得美麗。

語文之美，體現(xiàn)在氣之偉。氣，是士氣，是志氣，是義氣。如果說意的境界是人對(duì)外界事物的態(tài)度與認(rèn)知，那么氣就是人對(duì)自己本心的認(rèn)識(shí)與判讀。語文不僅體現(xiàn)美景的風(fēng)流韻致，境界的誠摯深遠(yuǎn)，也著重展現(xiàn)人的精氣神。李白的豪放瀟灑之氣，莊子的飄逸超然之氣，魯迅的尖銳剛直之氣……這些,無不體現(xiàn)著內(nèi)心的方向與真摯?；趾暌鈿猓瑸檎Z文添上了濃墨重彩的一筆。

語文之美，浩瀚并且豐富，廣闊并且深邃。在廣闊和深邃的背后，它的美有著更強(qiáng)大、深沉的支柱，那就是整個(gè)民族幾千年的文化積淀。它的美，在某種意義上是文明的傳承，精神的傳遞，是一種偉力的生生不息。

語文作文說明文篇8

“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽這什么聲音，這是大海的浪濤聲。我站在高臺(tái)上，從上往下看，只見一粒粒細(xì)膩的沙子，好像鋪上了一層金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！沙灘上還有許多小生物，一條條跳跳魚，蹦著，好像一個(gè)玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁邊為它伴奏。

一望無際的大海，深不可測(cè)。一陣微風(fēng)吹過，泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼，花的、紫的；大的、小的；各種各樣，奇異非凡。海灘上人們有的在曬太陽，有的在玩沙子，堆起各種各樣的沙雕，有的在游泳，還有的在沖浪。

突然一個(gè)大浪沖過來，沒有準(zhǔn)備的人們被沖得四腳朝天，眼睛里進(jìn)了不少水，像個(gè)獨(dú)眼強(qiáng)盜。鼻子里也進(jìn)了水，讓人感覺又苦又咸。大浪過了，可是余波還在漫天卷地般涌來，令人手忙腳亂，不知所措。

接著又來了一個(gè)大浪，好像一條細(xì)長的白線從東邊移開，逐漸拉長、變粗、橫貫海面，如千軍萬馬，浩浩蕩蕩奔來，好像要把眼前的一切吞噬了一樣，震得大地都顫動(dòng)起來了。

這美麗大海猶如一幅展開的神奇美麗的畫卷。讓人感覺如神來之筆。

我愛你，大海，我愛你那寬大的胸襟。